第十一章 简单机械 单元练习-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

2026-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第十一章 简单机械
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 605 KB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58124442.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中物理“简单机械”单元卷,聚焦杠杆、滑轮及机械效率,通过生活情境(如食品夹、杆秤)与实验探究(杠杆平衡条件),落实物理观念与科学思维,适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|杠杆分类(钢丝钳)、滑轮组效率(提升粮食)|结合生活工具判断杠杆类型,注重物理观念应用| |填空题|5题|动滑轮省力特点、杆秤原理|融入传统文化(杆秤),考查科学推理| |实验题|1题|杠杆平衡条件探究|通过倾斜拉力情境,培养科学探究能力| |计算题|2题|滑轮组功、功率及效率计算|综合考查机械效率公式应用,体现问题层次性|

内容正文:

第十一章 简单机械 一、单选题 1.如图所示(示意图),是龙东地区某农户使用的滑轮组,用来提升粮食,已知动滑轮重10N,粮食重90N,不计绳重和摩擦,则滑轮组的机械效率是( ) A.90% B.80% C.70% D.60% 2.简单机械是生产生活常用工具,杠杆、滑轮等结构简化劳动操作,提升工作效率,日常剪刀、吊车、千斤顶都运用杠杆原理,下列工具使用过程中,属于省力杠杆的是( ) A.家用日常清洁扫地扫帚 B.工地维修专用钢丝钳 C.厨房切菜专用竹筷子 D.园林修剪手动镊子 3.剪刀是一种常用杠杆。要轻松剪开较硬的物体,下图中最合适的剪刀是( ) A. B. C. D. 4.用食品夹以如图所示的方式夹取蛋糕的过程中,可以把食品夹视为杠杆,下列说法正确的是( ) A.杠杆的支点在M点 B.食品夹对蛋糕的压力是阻力 C.该食品夹是省力杠杆 D.N点移动的距离大于M点移动的距离 5.如图是某电梯的工作原理图,A、B为滑轮,F为电动机对滑轮组施加的拉力。某次电梯以的速度将重的人匀速提升,电动机的输出功率为,关于该过程下列说法正确的是( ) A.滑轮B能省力 B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力 C.拉力F为 D.此次电梯的机械效率约为 6.如图所示,重为60N的物体在水平拉力F=3N的作用下,沿水平面向左做匀速直线运动,物体受到水平地面的摩擦力是其重力的0.1倍,若物体在2s内向左移动了1m。下列有关说法错误的是( ) A.拉力做的功为9J B.左边墙壁对滑轮组的拉力大小为6N C.滑轮组有用功的功率为2W D.滑轮组的机械效率为66.7% 7.如图所示,工人师傅搬运货物时,在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长的木板,将地面上重的货物沿长木板匀速推上高的车厢,用时,工人沿斜面向上的推力为。该过程中,下列说法正确的是( ) A.使用该装置能省功 B.货物重力不做功 C.推力做功的功率为 D.该装置的机械效率为75% 8.如图所示,用动滑轮将重200N的物体在10s内匀速竖直提升了1m,拉力F为125N,不计绳重。则在此过程中,下列说法中正确的是( ) A.有用功为400J B.额外功为150J C.动滑轮的机械效率为80% D.动滑轮重50N 二、填空题 9.如图甲细线下挂着一个乒乓球,让乒乓球靠近水流,如图乙乒乓球被水“吸引”,拧动阀门时,水龙头的阀门相当于一个_杠杆。 10.分别用力,匀速提升重为的物体。图(a)中,若不计摩擦和滑轮重力,力的大小为_;图(b)所示滑轮可以看作_(选填“等臂”“省力”或“费力”)杠杆。 11.如图所示,建筑工人通过滑轮将质量为45kg的物体从地面提起1m,滑轮的机械效率为90%,则工人所用的拉力为_N。使用定滑轮可以_(选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”)。 12.两个滑轮按如图所示的方式组合,用的拉力拉动绳端使物体匀速直线运动,已知物体与地面间的摩擦力为,则该过程中拉力做的功为_J;该滑轮组的机械效率为_。 13.杆秤在我国有几千年的历史,如今中药房仍在使用,杆秤是利用_原理制成。如图,已测得某药材质量是120g,其中,若不计杆秤自重,则秤砣的质量约为_g。若秤砣有缺损,则杆秤所测物体的质量会_(选填“偏大”或“偏小”)。 三、实验题 14.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中: (1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,这时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。 (2)如图乙所示,若在杠杆B点处挂4个钩码,则在A点处应挂_个同样的钩码,才能使杠杆仍在水平位置平衡。 (3)小明改用弹簧测力计在B处竖直向下拉,如图丙所示。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 四、计算题 15.如图所示,工人利用滑轮组在10s内将500N的货物匀速竖直提升了2m,此过程中拉力F为300N,不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦。求: (1)动滑轮的重力大小; (2)拉力F的功率; (3)滑轮组的机械效率。 16.如图所示,工人在10s内用300N的拉力将重400N的物体沿竖直方向匀速提升4m,不计绳重及摩擦。求: (1)提升物体做的有用功。 (2)拉力做功的功率。 (3)滑轮组的机械效率。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B D D C C C 9. 省力 10. 5 省力 11. 500 改变力的方向 12. 20 90% 13. 杠杆平衡 40 偏大 14.(1)右 (2)5 (3)变大 15.(1)100N (2)120W (3)83.3% 【详解】(1)由图可知,承担物重的绳子段数 不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦,则拉力F满足 动滑轮的重力 (2)绳子自由端移动的距离 拉力F做的总功 拉力F的功率 (3)提升货物所做的有用功 滑轮组的机械效率 16.(1)1600J (2)240W (3)66.7% 【详解】(1)提升物体做的有用功 (2)滑轮组的动滑轮绕2段绳,拉力移动的距离 拉力做功 拉力做功的功率 (3)滑轮组的机械效率 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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