2026年陕西咸阳市渭城区学业水平考试化学模拟卷（二）

**基本信息** 2026年初中学业水平化学二模卷，以航天器钛合金、《得胜乐·夏》诗词、海水淡化为情境，融合化学观念与科学探究，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|化学符号书写、氧化物判断、实验操作、金属活动性顺序、溶解度曲线|结合模型图考查科学思维（5题）| |填空及简答题|6/24|合金性质、基本反应类型、分子运动、水的电解、化学方程式书写|以诗词“喷鼻香”考分子运动（11题）| |实验及探究题|2/13|气体制取、酸碱反应验证、盐盐反应、溶质成分探究|设计任务式探究（酸碱反应多步验证，17题）| |计算与分析题|1/5|氧化铁与盐酸反应、溶质质量分数计算|结合赤铁矿样品实验考查定量分析（18题）|

试卷类型：A 2026年初中学业水平模拟卷（二） 化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试 时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓 名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息，点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1N-140-16A1-27C1-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.下列化学符号书写正确的是 A.钠离子：Na B.氧化铜：Cu0 C.硅元素：SI D.高锰酸钾：K2Mn04 2.分类是化学学习的常用方法。下列物质属于氧化物的是 A.生石灰 B.碳酸 C.烧碱 D.液氧 3.下列实验操作正确的是 大理石 桌面 T A.连接仪器 B.闻试剂气味 C.取用固体 D.熄灭酒精灯 4.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是 A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B.氮气常温下化学性质稳定，可用于食品防腐 C.石墨质软，可用作电池电极 D.熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤 5.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 1/8 降 可 离子 低 21% 其他成分： 1% 元素◆物质←原子 (质量分数 移走 隔绝 N:78% 可燃物 气 点 分子 A.空气的成分 B.氢气分子模型 C灭火原理 D.物质的组成和构成 6.如图所示，为了验证金属的活动性顺序，小明向打磨光亮且大小相同的金属X和Y上滴加 不同的溶液，观察到金属X上仅②处有银白色固体析出，金属Y上③和④处均有固体析出。下 列说法不正确的是 ①P 金属X ②· FesO,溶液 AgNO,溶液 ③● 金属Y ④● A.打磨金属的目的是除去其表面的氧化物和污物 B.金属X可能是锌 C.金属的活动性顺序为Y>Fe>X>Ag D.向金属Y上滴加X的盐溶液，有固体析出 7.下列实验方案不能达到实验目的的是 1g MnO. 1g Fe,O, 各加入1g碘 ?NaCl溶液 粉未 实 粉未 京KNO,溶液 氧化铜 混合 5mL3% 20℃ 20℃ 气体 5mL3% 5mL H,0,溶液 ⊙ H,0,溶液 水 目 酒精 .比较同一物质在 实A.比较Mn02 和Fe203的催 C 验证质量守 不同溶剂中的溶解 D.除去C02中少量C0 化效果 恒定律 的 性 8.咸阳市某中学兴趣小组利用图1装置，对“C02和Na0H溶液是否反应”进行探究。将注射器 中的氢氧化钠溶液和蒸馏水同时全部注入充满C02的烧瓶中，振荡后测得两烧瓶内压强随时间 的变化情况如图2所示。下列说法不正确的是 2/8 45 mL 20%氢 氧化钠 45 mL 溶液 蒸馏水 个压强/kPa 200 传感器 气压 气压 传感器 150 500m 500ml 100a CO2 C02 50 甲 0200400600800时间/8 图1 图2 A.甲烧瓶中压强变化为图2中曲线Ⅱ B.点c对应溶液的pH小于7 C.图2中ab段压强增大的原因是烧瓶内C02分子数增多 D.该实验能证明C02与NaOH溶液发生了反应 9.图1是KNO3、NH4C1的溶解度曲线。已知固体X是KNO3或NHC1中的一种，小强用固体X进 4行了如图2所示实验。下列有关说法不正确的是 ◆溶解度g KNO, 80 4℃ 1℃ NH,CI 4℃ 50 加人55g 固休X 升温 30 充分溶解 蒸爱100g水 200g水 温度/℃① ② 图1 图2 A.t2℃时，KNO3和NH4C1的饱和溶液中溶质质量一定相等 B.固体X是KNO3 C.烧杯②中的溶液为不饱和溶液 D.将烧杯③中的溶液降温至t1℃，烧杯中有固体析出 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(4分)中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 (1)钛合金常用作航天器的外壳材料。与金属钛相比，钛合金的硬度更（填“大”或 “小”)。 (2)高氯酸铵是固体运载火箭的推进剂之一。发射时高氯酸铵发生的化学反应为2NH4C104 高温个+202↑十C2个+4H,0t,该反应属于一（填基本反应类型）。NH,C0,中氨元素的化 3/8 合价为-3，则氯元素的化合价为 (3)月球上有丰富的核能原料He-3。已知He-3原子核内有2个质子和1个中子，其原子 核外电子数为 11.(3分)诗词《得胜乐·夏》中写道“酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花”，该诗句描述葵 花、石榴、荷花相辉映的夏日盛景。 (1)从微观角度分析，“喷鼻香”是因为分子在 (2)人们喜爱食用石榴，石榴中富含的有机营养物质是 (填“蛋白质”或“维生 素”)。 (3)荷叶中含有荷叶碱(C19H21NO2)。荷叶碱分子中碳、氧原子的个数比为 12.(4分)上善若水，水利善万物而不争。请回答下列问题： 淡水 淡水 海水 电源 图1 图2 图3 (1)海水淡化。图1是一种太阳能海水淡化装置的示意图。实验过程中，水分子的种类 (填“有”或“没有”)发生改变。 (2)水的组成。图2为电解水的装置，与试管b相连的是电源的 (填“正” 或“负”)极。该实验可以得出水是由 组成的。 (3)水的作用。图3是硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验，实验 (填“甲”或 “乙”)集气瓶底部的水可用细沙代替。 13.(4分)小明受物理学科中天平杠杆原理启发，进行下图实验。实验前杠杆的两端分别挂着 质量和体积相同且足量的铝片（均已打磨），开始时杠杆处于平衡状态。然后将铝片分别伸入 甲、乙两个烧杯中。一段时间后，同时移走两个烧杯，观察到杠杆左端下降。 杠杆 细线 细线 铝片 硝酸铜溶液 片 稀硫酸 甲 4/8 (1)实验过程中，烧杯甲中观察到 (2)写出烧杯乙中发生反应的化学方程式： (3)若将甲、乙烧杯中的溶液分别换为下列选项中的 (填字母)，重新进行实 验，也可观察到杠杆左端下降。 A.Zn(NO3)2溶液和AgN03溶液 B.稀盐酸和Fe(NO3)2溶液 C.AgNO3溶液和MgC12溶液 14.(5分)实验室有一瓶K2S04和CuS04的混合溶液，为分别得到两种溶质的溶液，化学小组同 学设计了如下流程。 加人适量试剂X, 充分反应 加人过量KOH溶液， 滤液A KS0溶液 步骤Ⅱ 充分反应后，过滤 混合 溶液 步骤I 加人适量试剂X, 蒸馏水多次洗涤 充分反应 蓝色沉淀B CuSO,溶液 步骤Ⅲ (1)实验室中进行过滤操作时用到玻璃棒，其作用是 (2)步骤I中发生反应的化学方程式为 (3)试剂X的化学式为 (4)若不考虑操作过程中的损耗，最终所得溶液中K2SO4的质量 (填“大于” “等于”或“小于”)原混合溶液中K2SO4的质量。 15.(4分)在不同温度下，分别向盛有50g水的烧杯中逐渐加入固体甲，充分溶解后，所得溶 液的质量与加入固体甲的质量变化关系如图所示。 个溶液的质量/g 90 60℃ B 20℃ 60外-A 01 1020 40 加入固体甲 的质量/g (1)由图可知，固体甲的溶解度随温度的升高而 (填“减小”或“增大”)。 (2)60℃时，固体甲的溶解度为 g。 (3)图中B和C两点对应溶液中溶质质量分数：BC(填“>”“<”或“=”)。 5/8 (4)下列有关说法正确的是 (填序号)。 ①图中m的数值为70 ②60℃时，点B的溶液属于不饱和溶液 ③C点和D点对应溶液的溶质与溶剂的质量比相等 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)根据下图装置回答问题。 水 过氧化氢溶液 -二氧化锰 D (1)写出标有序号①的仪器名称： (2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为 (填字母)，发生反应的化学方 程式为 (3)若用装置C收集C02,验满的方法是 0 (4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了图D所示的简易制氧装置，甲 中的水 (填“能”或“不能”)加快氧气生成的速率。 17.(7分)学习了酸、碱、盐后，化学小组同学进行了如下任务式学习。 任务一：探究酸与碱的反应 加人一定质量的 滴加无色 稀盐酸 酚酞溶液 氢氧化钠溶液臣 溶液甲 【实验现象】 观察到溶液甲颜色 得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应的结论。 【提出质疑】 小明认为溶液甲中溶质只有NaC1,小亮认为还可能有剩余的HCl。 【实验验证】 小亮取少量溶液甲于试管，进行如下图所示实验。 6/8 加人过量Na,C0,溶液 溶液甲 溶液乙 加入过量Na2C03溶液后，观察到试管内有气泡产生，证明了溶液甲的溶质是 (填化学式)。 【拓展延伸】 小强提出，可将小亮实验中的Nα2CO3溶液换为氧化铜，观察相应现象，也可证明溶液甲 的溶质成分，你认为小强的实验方案 (填“可行”或“不可行”)。 任务二：探究盐与盐的反应 如图所示，基于小亮实验结束后的溶液乙的溶质成分，同学们又利用BαC2溶液探究了 盐与盐的反应。 固体A 加人一定质量的BaCl,溶液 过滤 溶液乙 无色溶液丙 【表达交流】 写出上述过程发生反应的化学方程式： 任务三：探究溶液丙的溶质成分 【提出问题】 无色溶液丙中溶质（除酚酞外）是什么？ 【查阅资料】 BaC12溶液呈中性。 【做出猜想】 猜想1：NaC1 猜想2：NaC1、Na2C0 猜想3：NaC1、BaCl2 上述猜想中，你认为猜想 是不合理的。 【实验验证】 7/8 为进一步探究溶液丙中溶质成分，进行了如下实验。 实验方案 实验现象 实验结论 方案①：取少量溶液丙于试管中，向其中加入足量硝酸银溶液 产生白色沉淀 猜想3成立 方案②：另取少量溶液丙于试管中，向其中加入稀硫酸 产生白色沉淀 【反思评价】 小组同学讨论后，认为方案①不能得出猜想3成立，理由是 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。咸阳市某中学兴趣小组的同学用10g赤铁矿石 样品进行了如图所示的实验。（已知杂质不溶于水，也不与酸反应） 2g滤渣 加人150g稀盐酸 恰好完全反应，过滤 猫.J 10g样品 一滤液 请分析并计算： (1)该10g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 g。 (2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。 (3)根据上述实验 (填“能”或“不能”)计算出滤液中溶质的质量分数。 8/82026年初中学业水平模拟卷（二） 化学试题答案 第一部分选择题（共18分） 1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.C 9.A 第二部分非选择题（共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(1)大 (2)分解反应；+7 (3)2 11.(1)不断运动 (2)维生素 (3)19:2 12.(1)没有 (2)正；氢元素和氧元素 (3)乙 13.(1)铝片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色 (2)2A1+3H2S0+=A2(S0+)3+3H2T (3)C 14.(1)引流 (2)2KOH+Cus04=Cu(OH)2+K2S04 (3)H2S04 (4)大于 15.(1)增大 (2)40 (3)< (4)①② 三、实验及探究题（共2小题，计13分) 16.(1)铁架台 (2)B:CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+CO2T (3)将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满 (4)不能 17.任务一： 【实验现象】由红色变为无色 【实验验证】NaC、HCl 【拓展延伸】可行 任务二： 【表达交流】Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl 任务三： 【做出猜想】2 【反思评价】NaCl和BaCl2都能与硝酸银反应生成白色沉淀，无法证明含有BaCl2 四、计算与分析题(5分) 18.(1)8 (2)解：设100g稀盐酸中溶质质量为x Fe203+6HCI=2FeCl3+3H20 160 219 8g X 160:219=8g:x x=10.95g 稀盐酸溶质质量分数：10.95g÷100g×100%=10.95% 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为10.95%。 (3)不能 试卷类型：A 2026年初中学业水平模拟卷(二) 化 学 试 题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 第一部分(选择题 共18 分) 一、选择题(共9 小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列化学符号书写正确的是 A.钠离子:Na+1 B.氧化铜:CuO C.硅元素:SI D.高锰酸钾:K₂MnO₄ 2.分类是化学学习的常用方法。下列物质属于氧化物的是 A.生石灰 B.碳酸 C.烧碱 D.液氧 3.下列实验操作正确的是 4.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是 A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B.氮气常温下化学性质稳定，可用于食品防腐 C.石墨质软，可用作电池电极 D.熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤 5.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 6.如图所示，为了验证金属的活动性顺序，小明向打磨光亮且大小相同的金属X 和 Y上滴加不同的溶液，观察到金属X上仅②处有银白色固体析出，金属Y上③和④处均有固体析出。下列说法不正确的是 A.打磨金属的目的是除去其表面的氧化物和污物 B.金属 X可能是锌 C.金属的活动性顺序为 Y>Fe>X>Ag D.向金属 Y 上滴加 X 的盐溶液，有固体析出 7.下列实验方案不能达到实验目的的是 实验方案 实验目的 A.比较MnO₂ 和Fe₂O₃的催化效果 B.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 C.验证质量守恒定律 D.除去中少量CO 8.咸阳市某中学兴趣小组利用图1装置，对“CO₂和NaOH溶液是否反应”进行探究。将注射器中的氢氧化钠溶液和蒸馏水同时全部注入充满CO₂的烧瓶中，振荡后测得两烧瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法不正确的是 A.甲烧瓶中压强变化为图2 中曲线Ⅱ B.点c对应溶液的pH 小于7 C.图2中a~b段压强增大的原因是烧瓶内CO₂分子数增多 D.该实验能证明CO₂与NaOH溶液发生了反应 9.图1是KNO₃、NH₄Cl的溶解度曲线。已知固体X是KNO₃或NHCl中的一种，小强用固体X进₄行了如图2所示实验。下列有关说法不正确的是 A.t₂℃时,KNO₃和 NH₄Cl的饱和溶液中溶质质量一定相等 B.固体X是KNO₃ C.烧杯②中的溶液为不饱和溶液 D.将烧杯③中的溶液降温至t₁℃，烧杯中有固体析出 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10.(4分)中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 (1)钛合金常用作航天器的外壳材料。与金属钛相比，钛合金的硬度更 (填“大”或“小”)。 (2)高氯酸铵是固体运载火箭的推进剂之一。发射时高氯酸铵发生的化学反应为2NH₄ClO₄ 该反应属于 (填基本反应类型)。中氮元素的化合价为-3，则氯元素的化合价为 。 (3)月球上有丰富的核能原料 He-3。已知 He-3原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为 。 11.(3分)诗词《得胜乐·夏》中写道“酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花”，该诗句描述葵花、石榴、荷花相辉映的夏日盛景。 (1)从微观角度分析，“喷鼻香”是因为分子在 。 (2)人们喜爱食用石榴，石榴中富含的有机营养物质是 (填“蛋白质”或“维生素”)。 (3)荷叶中含有荷叶碱荷叶碱分子中碳、氧原子的个数比为 。 12.(4分)上善若水，水利善万物而不争。请回答下列问题： (1)海水淡化。图1是一种太阳能海水淡化装置的示意图。实验过程中，水分子的种类 (填“有”或“没有”)发生改变。 (2)水的组成。图2为电解水的装置，与试管b相连的是电源的 (填“正”或“负”)极。该实验可以得出水是由 组成的。 (3)水的作用。图3是硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验，实验 (填“甲”或“乙”)集气瓶底部的水可用细沙代替。 13.(4分)小明受物理学科中天平杠杆原理启发，进行下图实验。实验前杠杆的两端分别挂着质量和体积相同且足量的铝片(均已打磨)，开始时杠杆处于平衡状态。然后将铝片分别伸入甲、乙两个烧杯中。一段时间后，同时移走两个烧杯，观察到杠杆左端下降。 (1)实验过程中，烧杯甲中观察到 。 (2)写出烧杯乙中发生反应的化学方程式： 。 (3)若将甲、乙烧杯中的溶液分别换为下列选项中的 (填字母)，重新进行实验，也可观察到杠杆左端下降。 A.溶液和AgNO₃溶液 B.稀盐酸和溶液 C.溶液和MgCl₂溶液 14.(5分)实验室有一瓶和的混合溶液，为分别得到两种溶质的溶液，化学小组同学设计了如下流程。 (1)实验室中进行过滤操作时用到玻璃棒，其作用是 。 (2)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。 (3)试剂X 的化学式为 。 (4)若不考虑操作过程中的损耗，最终所得溶液中的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)原混合溶液中的质量。 15.(4分)在不同温度下，分别向盛有50g水的烧杯中逐渐加入固体甲，充分溶解后，所得溶液的质量与加入固体甲的质量变化关系如图所示。 (1)由图可知，固体甲的溶解度随温度的升高而 (填“减小”或“增大”)。 (2)60℃时,固体甲的溶解度为 g。 (3)图中B和C两点对应溶液中溶质质量分数:B C(填“>”“<”或“=”)。 (4)下列有关说法正确的是 (填序号)。 ①图中m的数值为70 ②60℃时，点B 的溶液属于不饱和溶液 ③C点和 D 点对应溶液的溶质与溶剂的质量比相等 三、实验及探究题(共2 小题，计13 分) 16.(6分)根据下图装置回答问题。 (1)写出标有序号①的仪器名称： 。 (2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。 (3)若用装置C收集验满的方法是 。 (4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了图 D 所示的简易制氧装置，甲中的水 (填“能”或“不能”)加快氧气生成的速率。 17.(7分)学习了酸、碱、盐后，化学小组同学进行了如下任务式学习。 任务一：探究酸与碱的反应 【实验现象】 观察到溶液甲颜色 ，得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应的结论。 【提出质疑】 小明认为溶液甲中溶质只有 NaCl，小亮认为还可能有剩余的 HCl。 【实验验证】 小亮取少量溶液甲于试管，进行如下图所示实验。 加入过量 溶液后，观察到试管内有气泡产生，证明了溶液甲的溶质是 (填化学式)。 【拓展延伸】 小强提出，可将小亮实验中的溶液换为氧化铜，观察相应现象，也可证明溶液甲的溶质成分，你认为小强的实验方案 (填“可行”或“不可行”)。 任务二：探究盐与盐的反应 如图所示，基于小亮实验结束后的溶液乙的溶质成分，同学们又利用 溶液探究了盐与盐的反应。 【表达交流】 写出上述过程发生反应的化学方程式： 。 任务三：探究溶液丙的溶质成分 【提出问题】 无色溶液丙中溶质(除酚酞外)是什么? 【查阅资料】 BaCl₂溶液呈中性。 【做出猜想】 猜想1:NaCl 猜想2:NaCl、Na₂CO₃ 猜想3:NaCl、BaCl₂ 上述猜想中，你认为猜想 是不合理的。 【实验验证】 为进一步探究溶液丙中溶质成分，进行了如下实验。 实验方案 实验现象 实验结论 方案①：取少量溶液丙于试管中，向其中加入足量硝酸银溶液 产生白色沉淀 猜想3成立 方案②：另取少量溶液丙于试管中，向其中加入稀硫酸 产生白色沉淀 【反思评价】 小组同学讨论后，认为方案①不能得出猜想3成立，理由是 。 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。咸阳市某中学兴趣小组的同学用10g赤铁矿石样品进行了如图所示的实验。(已知杂质不溶于水，也不与酸反应) 请分析并计算： (1)该10g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 g。 (2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。 (3)根据上述实验 (填“能”或“不能”)计算出滤液中溶质的质量分数。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $