广东汕头市潮阳区河溪中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

河溪中学2025-2026学年度第二学期期中考试 高二历史科答题卷 一、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 @▣▣⊙ @O⊙回 2 酱 2@®⊙⊙ 4@®⊙⊙ @▣⊙⊙ 5⊙O⊙⊙ 4@@⊙回 6①回⊙⊙ ⊙®⊙⊙ @回⊙回 8 8 @®⊙回 O▣⊙⊙ Q▣⊙⊙ 超 o@▣⊙回 "@®⊙回 @▣⊙回 二、 非选择题： 本题共4小题，共52分。 17.(1)(6分) 都 (2) (8分) 第1页共3页 18.(1)(4分) (2)(4分) (3)(6分) 19. (1)(6分) (2)(8分) 第2页共3页 20.(1)(4分) (2)(8分) 第3页共3页 河溪中学2025—2026学年度第二学期期中考试 高二历史科试卷 本卷共100分，考试时间75分钟 一、选择题（每小题3分，共16道，共48分。每题只有一个正确选项） 1. 距今5300~4800年的河北省张家口市郑家沟遗址出土的玉猪龙等较大型玉器和少量彩陶片与红山文化高度相似，而以玉钺、玉环、玉璧为核心的随葬组合和葬仪又与黄河下游大汶口的中期墓葬传统密切相关。这说明郑家沟遗址（ ） A. 区域文化交流频繁 B. 玉器制作技术的进步 C. 审美观念发生改变 D. 文化内涵丰富多元性 2. 《隋书·地理志》中记载了当时的杭州“川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并辏”。到了唐初，杭州人口已超过十万，交通之盛，市内的商铺之多，俨然成为大都会的气派。隋唐时期杭州兴盛主要原因是（ ） A. 统治者的励精图治 B. 曲辕犁的应用推广 C. 京杭大运河的开通 D. 经济重心南移完成 3. 葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学 A. 主张先有理而后有物 B. 强调“存天理，灭人欲” C. 走向世俗化、生活化 D. 教诲民众遵循伦理 4. 明朝万历年间，福建泉州府“佃农所获，朝登陇亩，夕贸市廛”；而浙江秀水县佃农“上米贸银，别以中下者抵租”。这种现象出现的主要原因是（ ） A. 白银成为主要流通货币 B. 农村租佃经营成为主流 C. 农民所交地租有所下降 D. 农业与市场的联系加强 5. 1885年《点石斋画报》报道了一件忤逆案：有一少年人殴打患有疯病的父亲，“包探询悉为其子欲拘以归，嗣因少年口称悔过，乃释之”。《点石斋画报》的作者评论：“呜呼！世风日下，致以老拳殴其病父，其亦知此身之从何得来乎？亦知一转瞬间便成衰朽，其子且将加利以奉还乎？及早回头，尚属幸事。”这反映了（ ） A. 民间力量干涉司法审判 B. 传统伦理秩序遭遇冲击 C. 媒体成为教化重要载体 D. 基层治理应以德治为主 6. 在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期。中国共产党（ ） A. 确定了民主革命纲领 B. 形成了工农武装割据思想 C. 制定了全面抗战路线 D. 提出工作重心向城市转移 7. 如图为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。图中形势形成的原因是（ ） A. 辛亥革命得到各地响应 B. 国民革命运动的发展 C. 农村革命根据地的开辟 D. 人民解放军展开战略反攻 8. 1948年4月，毛泽东致电洛阳前线指挥部，要求明确官僚资本的划分界限，严禁侵犯一切民族资产阶级经营的企业；同年5月，朱德要求华东野战军解放城市后先保护好工厂、商店。这些指示（ ） A. 摧毁了国民党经济体系的根基 B. 意在保护民族资本主义 C. 增强了人民对新政权的认同感 D. 利于稳定城市经济秩序 9. 如表是1952年和1957年中国主要产品产量简表。据此可知，这一时期（ ） 项目 1952年 1957年 增幅（%） 钢（万吨） 135 535 296 煤炭（万吨） 6600 13100 98 棉纺物（亿米） 38.3 50.5 32 谷物（万吨） 16392 19505 19 A. 工农业呈现逐年增长趋势 B. 建立了社会主义工业化体系 C. 国家建设受苏联模式影响 D. 工农业完成了社会主义改造 10. 据2022年9月国家发改委公布数据显示，中国在境外投资存量从2012年末0．5万亿美元增长到超过2．7万亿美元，连续10年位列全球前三名；10年来实际利用外资金额增长53．1%，连续5年位居全球第二。这体现了中国（ ） ①逐步建立了市场经济体制 ②成为世界经济发展的重要引擎 ③进一步深化改革扩大开放 ④国内投资环境吸引力明显不足 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 如表节选自文秋芳《新中国外语教育70年：成就与挑战》，表中语种的变化反映了（ ） 1951年 34所大学设立俄语系；初、高中学校优先教授俄语课程 1954年 高中外国语课程以俄语优先 1957年 俄语与英语比例应为1：1；高中英语课开设面扩大 1964年 《外语教育七年规划纲要》确定英语为学校教育第一外语 1978年 《全日制中小学英语教学大纲（试行草案）》，提出外语课语种要以英语为主；高考考生要参加外语考试 A. 国家外交政策的调整 B. 经济发展战略的变化 C. 文化教育水平的提高 D. 我国对外开放的前奏 12. 约公元前5000年，埃及拉姆拉山丘生活着一个混合了地中海与撒哈拉以南人种的族群。他们有花岗岩工具、陶质烘烤用具和碗盘，有用兽骨做成的配饰，以及女性佩戴的用云母片岩制成的罗非鱼式样的首饰。这可用于佐证当时埃及（ ） A. 物质文化丰富多样 B. 同苏美尔文明交流频繁 C. 国家统一经济繁荣 D. 即将进入母系氏族社会 13. 1086年：日本肥后地区的地主沙弥高方，为避免当地政府的不法行为，将土地捐献给当地的权贵（大贰实政）。捐献契约规定，沙弥高方及其子孙世袭庄官，管理庄园，而由实政充任领家。沙弥高方每年向实政缴纳400石米谷。这一现象（ ） A. 反映出封建等级制度的完善 B. 推动了中央集权的逐渐加强 C. 有利于庄园经济的发展壮大 D. 加速了武士政治地位的提高 14. 18世纪中期，狄德罗在编写《百科全书》时，认为科学可以合理地解释自然现象和社会现象，增进人类知识，任何违反科学的都要予以否定。他还高度评价牛顿等科学家，认为正是由于他们，这个世界才不是神，而是一架正常运转的机器。这说明，狄德罗（ ） A. 反对信仰上帝 B. 引领科学革命的方向 C. 崇尚理性主义 D. 是启蒙思想集大成者 15. 1950年10月，阿根廷优先发展使用本国原料，满足国内消费为主的工业，用大量的本国消费品取代原需进口的商品。50年代开始到60年代中期，墨西哥、哥伦比亚、智利、秘鲁的进口替代也取得了明显的进展。拉美各国此举旨在（ ） A. 顺应经济全球化的趋势 B. 保障国家经济安全 C. 应对世界多极化的挑战 D. 发展国家特色产业 16. 1983年，南越王墓在广州出土。按照《汉书》记载，南越国是汉朝的藩属国，墓主赵眛生前曾受汉廷册封为“南越王”。然而，墓中出土了龙钮金印，印文为“文帝行玺”；此外还发现了只有皇帝才能使用的成套乐器与御用仪仗。对此，有学者认为这反映了汉初大一统进程中南越国“内帝外王”的特殊政治生态；也有学者指出，这体现了岭南地区在文化融合中保留的强烈自主意识。这说明（ ） A. 史学认识的深化，有赖于在多重证据的互证中把握历史的复杂面貌 B. 官方记载与物质遗存的冲突，说明历史真实往往难以通过文献求取 C. 考古实物的真实可信，决定了其在历史研究中具有无可争议的权威性 D. 评价历史现象应立足于特定的时代逻辑，杜绝以后人的价值观进行批判 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝的《农桑辑要》（公元1273年）中写道：“木棉亦西域所产，近岁以来……种于陕右。”元政府还在黄河流域发布了劝种棉花的诏谕。南北朝时期，非洲棉从西亚传入新疆，约在宋元之间，西部棉花已传到甘肃南部和陕西关中一带。王祯《农书》（公元1313年）在书中指出木棉“近江东陕右亦多种”。史料显示，早在公元前3世纪左右，来自印度的亚洲棉从越南经海路传到海南岛（黎族），此后往闽广等地传播。至元代，棉花种植推广至长江流域。 ——摘编自汪若海等《中国棉史概述》等 材料二 大约在秦汉时期棉花由印度经缅甸进入云南、贵州等地，《后汉书》中有哀牢国（傣族）织布的记载，华南、西南地区于6世纪以前开始植棉，但传播有限。而元代棉花种植范围明显扩大。王祯在《农书·木棉序》中提到：“夫木棉产自海南，诸种艺制作之法骎骎北来，江、淮、川、蜀，既获其利。”黄道婆从崖州回到家乡松江县，传授了崖州的纺织工具制作工艺和纺纱织布技术，极大地推动了长江下游棉纺业的发展。元朝政府在至元二十六年（1289年）设立了浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司，责成各地每年上缴木棉十万匹，这客观上刺激了棉织业发展。 ——摘编自许萱《棉花的起源进化与分类》 （1）根据材料一、二，概括棉花传入中国的主要路径。 （2）根据材料二，指出元代棉花种植范围扩大的原因。结合所学知识，另外补充一个元代棉花种植范围扩大的原因并简要说明理由。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 《全元文》记载，贾辅建藏书楼名曰“万卷”，万卷楼旁筑一室，以供贫穷学者阅读藏书；明朝李如一将藏书楼命名为“共读楼”，寓意“天下好书，当与天下读书人共读之”；清代徐树兰创办“古越藏书楼”，将家藏经史子集悉数捐入，藏书楼每日对外开放。 ——摘编自马艳霞《我国古代私人藏书的致用与开放》 材料二 1906年前后，《申报》报道中“藏书楼”和“图书馆”的概念逐渐分化。“图书馆”更侧重服务于“民”，是供社会全体使用的公共文化机构。将1901年—1920年《申报》中含“藏书楼”或“图书馆”的报道数量进行逐年统计，结果如图所示。 ——摘编自陈宇凡、彭敏惠《民国初期图书馆社会形象的定位——以〈申报〉为中心的考察》 材料三 各省治、县治应设通俗图书馆供公众阅览。 通俗图书馆应储集之图书：通俗教育之书、新智识之书、有关实业之书、通俗杂志、报纸。 通俗图书馆得附设公众阅报处。 通俗图书馆不征收阅览费。 通俗图书馆应设置开馆时间，每日开馆时间不少于四小时。 ——摘编自中华民国教育部颁布《通俗图书馆规程》（1915年10月） （1）根据材料一，概括我国古代藏书楼的特点。 （2）根据材料二，分析清末民初“图书馆”这一称呼逐渐流行的原因。 （3）综合材料二、三，简析图书馆的设立对近代社会发展的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中古世界，城市繁荣与商业扩张并非仅见于欧洲，农本社会在很大程度上可以兼容工商。中古欧洲不是中古世界的“异己”或“例外”，而是中古世界的一部分。它同样是以农为本的世界，充斥大土地所有者和农民的矛盾与对立的世界，君主政治占主导地位的世界，个性或个体独立人格遭受主流价值观压抑和排斥的世界。这是中古欧洲的“基本面”。当人们紧盯那些似乎孕育现代文明的“种子”时，不应当忘记这个“基本面”。 ——摘编自侯树栋《中古欧洲与中古世界——历史多样性统一视野下的探讨》 材料二 ——据何顺果《全球化的历史考察》 （1）有人认为中古欧洲是“现代文明的原点”，另有人认为是“黑暗的中世纪”，根据材料一及所学知识阐述你的见解。 （2）根据材料二，指出现代世界三大趋势之间的关系，并结合史实予以说明。 20. [人口迁移与区域经济] 材料一 位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业获得大发展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从世纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。 ——摘编自[英]T. S. 阿什顿《工业革命（1760—1830）》等 材料二 ——[英]德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》 材料三 据统计，1700—1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750—1801年，人口激增至900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。 ——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 （1）根据材料一、二并结合所学，概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。 （2）根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影响。 河溪中学2025—2026学年度第二学期期中考试 高二历史科试卷 本卷共100分，考试时间75分钟 一、选择题（每小题3分，共16道，共48分。每题只有一个正确选项） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）棉花传入中国的主要路径西北陆路：非洲棉经西亚传入新疆，再至陕右、黄河流域。 西南陆路：印度棉花经缅甸传入云南、贵州。 东南海路：亚洲棉从印度经海路到海南岛（黎族），再传至闽广、长江流域。 （2）材料二原因：黄道婆从崖州返回松江，推广纺织工具制作工艺和纺纱织布技术，推动长江下游棉纺业发展。 元政府设立木棉提举司，责成各地上缴木棉，刺激棉织业发展。 补充原因及理由： 原因：元朝统一全国，南北交通畅通，经济交流加强。 理由：元朝结束长期分裂，建立大一统帝国，驿站系统发达，有利于棉花种植技术和品种从南方推广到北方。 【18题答案】 【答案】（1）特点：私人修建、私人藏书为主；藏书量大；以儒家典籍为主要藏书；具有开放性，面向贫困学者、读书人开放。 （2）原因：近代社会变革（清末新政、辛亥革命）推动公共文化机构的创立；近代城市市民群体、知识分子对文化资源的需求增加；西方启蒙思想传播、新文化运动的推动；新闻媒体的报道。 （3）意义：推动国民教育的发展，提高群众文化素质；启发民智，推动新思想、新观念的传播；为近代政治变革积蓄力量；助力市民获得实业技能知识，推动近代经济发展；提升政府的公共服务能力，推动近代政府治理的转型。 【19题答案】 【答案】（1） 示例一：认为是“黑暗的中世纪”：中古欧洲政治上分裂割据，教权高于王权，思想上基督教会垄断文化教育，压抑人性，经济上庄园制束缚生产力，这些都和近代文明的发展方向相悖，给社会带来了一定的落后性。因此中古欧洲是“黑暗的中世纪”。 示例二：认为是“现代文明的原点”：中古欧洲孕育了现代文明的因素。城市兴起推动了商品经济发展，催生了市民阶层，为资本主义萌芽奠定基础；大学的兴起促进了文化的传承与发展；封君封臣制下有限王权的传统，也为近代代议制的形成提供了历史土壤。 示例三：认为应辩证看待中古欧洲（能运用唯物史观）：中古欧洲是古代文明向现代文明过渡的历史阶段。封建庄园经济、教权与王权主导，个性受到压抑是中古欧洲的主要方面，总体上阻碍了社会经济以及思想文化的发展。但随着生产力的发展，商品经济发展，城市自治兴起，市民阶层形成，现代性因素在缓慢发展中孕育，这是中古欧洲的次要方面。因此，中古欧洲是连接古代与现代的关键过渡阶段。 （2）关系：相互交织，相互促进。 说明示例：经济全球化推动现代化：新航路开辟后，欧洲国家开展早期殖民扩张，推动世界市场雏形形成，为第一次工业革命的发生积累了资本、拓展了海外市场；现代化推动经济全球化及国际社会形成：第二次工业革命极大地推动了生产力发展，促进世界市场最终形成，并加剧了帝国主义之间的矛盾，引发两次世界大战，战后先后形成凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系；国际社会形成保障经济全球化和现代化：二战后建立的以联合国为核心的国际体系，在一定程度上维护了世界和平，为经济全球化发展和第三次科技革命的兴起提供了相对稳定的国际环境。 【20题答案】 【答案】（1） 生产组织形式从家内制和外包制转向工厂制；生产方式从手工劳动到机器大生产；工厂数量增加，生产规模扩大；国内外市场扩大。 （2）趋势：从乡村向城市迁移；从南向北迁移；向北方新兴工业区聚集。 影响：为约克郡毛纺织等产业发展提供劳动力，推进工业化；加速城市化进程；提升约克郡经济地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $