Unit 4 the art of having fun核心知识背诵+默写 2025-2026学年外研版七年级英语下册

该初中英语导学案以“享受乐趣的艺术”为主题，整体目标是帮助学生掌握单元核心词汇、短语、重点句型及祈使句用法。学案通过词汇、短语、句型、语法的模块递进设计，任务间紧密关联，如语法部分祈使句与重点句型实例结合，构建连贯的知识学习路径。 亮点在于“平衡享受乐趣”的主题探究，设计“屏幕时间管理”讨论任务，学生需运用祈使句提出具体建议，培养语言能力与思维品质。资料中的易混辨析、构词法模块助力学习能力提升，为教师单元复习提供系统性指导，有效促进学生深度学习与能力发展。

Unit 4 The art of having fun（外研版2024七年级下册）（背诵版） 一、核心词汇 1. dull adj. 枯燥的；迟钝的 2. alone adj./adv. 单独的(地) 3. bored adj. 感到无聊的 4. funny adj. 有趣的；滑稽的 5. imagine v. 想象(imagine doing) 6. discover v. 发现；找到 7. explore v. 探讨；探究 8. invite v. 邀请(invite sb. to do) 9. notice v. 注意到 10. lift v. 抬起；提起 11. conclusion n. 结论 12. detail n. 细节(detail) 13. discussion n. 讨论 14. importance n. 重要性 15. instruction n. 命令；指示 16. screen n. 屏幕 17. tool n. 工具 18. housework n. 家务劳动 19. social adj. 社交的 20. youthful adj. 年轻的 21. able adj. 有能力的 22. dangerous adj. 危险的 23. balanced adj. 均衡的 24. fresh adj. 新鲜的 25. differently adv. 不同地 26. ourselves pron. 我们自己 27. something pron. 某物 28. monster n. 怪物 二、核心短语 1. have fun doing 做某事很开心 2. take up 开始从事(爱好) 3. spend time doing 花时间做某事 4. find joy in 在…中找到快乐 5. lift one's spirits 提振精神 6. connect with 与……联系 7. keep us youthful 让我们保持年轻 8. get lost in 迷失在……之中 9. miss out on 错过 10. turn on 打开(电器) 11. take over 接管；占据主导 12. eat away 侵蚀；逐渐消耗 13. leave the screens 离开屏幕 14. go outside 到外面去 15. jog in the fresh air 在新鲜空气中慢跑 16. go hiking 去徒步旅行 17. feel the sun on one's face 感受阳光照在脸上 18. in a balanced way 以平衡的方式 19. all work and no play 只工作不玩耍 20. draw a conclusion 得出结论 21. make a list 列清单 22. in detail 详细地 23. enjoy ourselves 玩得开心 24. shared experience 共享的经历 三、重点句型 1. All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 2. Have you ever noticed a monster around us? 你曾经注意到我们周围有一个怪物吗？ 3. It's not big or scary, but it's very dangerous. 它不大也不可怕，但却非常危险。 4. At first, you may all think, I'll just have a little fun. 起初，你可能想：我就玩一小会儿。 5. But soon the monster takes over. 但很快这个怪物就占据了主导。 6. It starts to eat away our time, minute by minute. 它开始一点一点地吞噬我们的时间。 7. We become couch potatoes with sore necks and dry eyes. 我们变成了脖子酸痛、眼睛干涩的电视迷。 8. We miss out on sweet moments with loved ones. 我们错过了与所爱之人共度的甜蜜时刻。 9. We can keep it away by having fun in a balanced way. 我们可以通过平衡地享受乐趣来避开它。 10. Stand up and leave the screens! 站起来，离开屏幕！ 11. There is so much for you to do. The choice is ours. 有这么多事等着你去做，选择在我们自己手中。 12. Don't let the monster take over. 不要让怪物占据主导。 四、核心语法 祈使句 (Imperative Sentences) 一、祈使句用于表达命令、请求、建议、劝告或警告。 二、肯定祈使句：动词原形开头 Stand up and leave the screens! 站起来，离开屏幕！ Go outside, feel the sun on your face. 走到户外感受阳光。 Play tennis or go hiking with your friends. 和朋友打球或徒步。 Talk about your day with your family. 和家人聊聊你的一天。 三、否定祈使句：Don't + 动词原形 Don't forget to take some time out. 别忘了抽出时间。 Don't get lost in the screens. 别迷失在屏幕里。 Don't let the monster take over. 别让怪物占据主导。 Don't spend too much time on games. 别花太多时间玩游戏。 四、Let 祈使句：Let + 宾语 + 动词原形 Let's have fun in a balanced way. 让我们以平衡的方式享受乐趣。 Let's go out and enjoy the fresh air. 我们出去享受新鲜空气吧。 五、祈使句的回应 肯定：OK, I will. / Good idea! / Sure. 否定：Sorry, I can't. / I'm afraid I can't. 六、易混辨析 alone (独自一人，客观) vs. lonely (孤独的，主观感受) bored (感到无聊，修饰人) vs. boring (令人无聊，修饰物) a number of (许多，谓语复数) vs. the number of (……的数量，谓语单数) 七、构词法 -ful: youth→youthful / care→careful / help→helpful -tion: invite→invitation / discuss→discussion / imagine→imagination un-: forget→unforgettable 难忘的 / usual→unusual 不寻常的 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 4 The art of having fun（外研版2024七年级下册）（默写版） 一、核心词汇 1. __________ adj. 枯燥的；迟钝的 2. __________ adj./adv. 单独的(地) 3. __________ adj. 感到无聊的 4. __________ adj. 有趣的；滑稽的 5. __________ v. 想象(imagine doing) 6. __________ v. 发现；找到 7. __________ v. 探讨；探究 8. __________ v. 邀请(invite sb. to do) 9. __________ v. 注意到 10. __________ v. 抬起；提起 11. __________ n. 结论 12. __________ n. 细节(detail) 13. __________ n. 讨论 14. __________ n. 重要性 15. __________ n. 命令；指示 16. __________ n. 屏幕 17. __________ n. 工具 18. __________ n. 家务劳动 19. __________ adj. 社交的 20. __________ adj. 年轻的 21. __________ adj. 有能力的 22. __________ adj. 危险的 23. __________ adj. 均衡的 24. __________ adj. 新鲜的 25. __________ adv. 不同地 26. __________ pron. 我们自己 27. __________ pron. 某物 28. __________ n. 怪物 二、核心短语 1. __________ 做某事很开心 2. __________ 开始从事(爱好) 3. __________ 花时间做某事 4. __________ 在…中找到快乐 5. __________ 提振精神 6. __________ 与……联系 7. __________ 让我们保持年轻 8. __________ 迷失在……之中 9. __________ 错过 10. __________ 打开(电器) 11. __________ 接管；占据主导 12. __________ 侵蚀；逐渐消耗 13. __________ 离开屏幕 14. __________ 到外面去 15. __________ 在新鲜空气中慢跑 16. __________ 去徒步旅行 17. __________ 感受阳光照在脸上 18. __________ 以平衡的方式 19. __________ 只工作不玩耍 20. __________ 得出结论 21. __________ 列清单 22. __________ 详细地 23. __________ 玩得开心 24. __________ 共享的经历 三、重点句型 1. ________________________________ 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 2. ________________________________ 你曾经注意到我们周围有一个怪物吗？ 3. ________________________________ 它不大也不可怕，但却非常危险。 4. ________________________________ 起初，你可能想：我就玩一小会儿。 5. ________________________________ 但很快这个怪物就占据了主导。 6. ________________________________ 它开始一点一点地吞噬我们的时间。 7. ________________________________ 我们变成了脖子酸痛、眼睛干涩的电视迷。 8. ________________________________ 我们错过了与所爱之人共度的甜蜜时刻。 9. ________________________________ 我们可以通过平衡地享受乐趣来避开它。 10. ________________________________ 站起来，离开屏幕！ 11. ________________________________ 有这么多事等着你去做，选择在我们自己手中。 12. ________________________________ 不要让怪物占据主导。 四、核心语法 祈使句 (Imperative Sentences) 一、祈使句用于表达命令、请求、建议、劝告或警告。 二、肯定祈使句：动词原形开头 Stand up and leave the screens! 站起来，离开屏幕！ Go outside, feel the sun on your face. 走到户外感受阳光。 Play tennis or go hiking with your friends. 和朋友打球或徒步。 Talk about your day with your family. 和家人聊聊你的一天。 三、否定祈使句：Don't + 动词原形 Don't forget to take some time out. 别忘了抽出时间。 Don't get lost in the screens. 别迷失在屏幕里。 Don't let the monster take over. 别让怪物占据主导。 Don't spend too much time on games. 别花太多时间玩游戏。 四、Let 祈使句：Let + 宾语 + 动词原形 Let's have fun in a balanced way. 让我们以平衡的方式享受乐趣。 Let's go out and enjoy the fresh air. 我们出去享受新鲜空气吧。 五、祈使句的回应 肯定：OK, I will. / Good idea! / Sure. 否定：Sorry, I can't. / I'm afraid I can't. 六、易混辨析 alone (独自一人，客观) vs. lonely (孤独的，主观感受) bored (感到无聊，修饰人) vs. boring (令人无聊，修饰物) a number of (许多，谓语复数) vs. the number of (……的数量，谓语单数) 七、构词法 -ful: youth→youthful / care→careful / help→helpful -tion: invite→invitation / discuss→discussion / imagine→imagination un-: forget→unforgettable 难忘的 / usual→unusual 不寻常的 学科网（北京）股份有限公司 $