专题01 生物构造与物质探秘（期末知识清单）七年级科学下学期新教材浙教版

第1章 生物的结构与生殖 第1节生物体的结构层次 知识点1：细胞的分裂、生长和分化 1.细胞分裂 （1）一个细胞分成两个细胞的过程叫作细胞分裂。 （2）在细胞分裂后，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 2.细胞生长 （1）刚分裂产生的子细胞，一般只有母细胞的一半大小。它们能吸收营养，合成自身物质，从而不断地长大，这个过程就是细胞生长。 （2）细胞生长到一定程度后，就不再长大了。 3.细胞分化 细胞分裂后，在形态、结构和功能上发生差异性变化，这个过程叫作细胞分化。 4.细胞分裂、生长和分化的关系 (1)细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上，细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞分化和生长是相伴而行的。 (2)受精卵分裂形成的子细胞有的长到与母细胞一般大小时，能够分裂，使细胞数目增多；有的进行细胞分化，形成形态和功能不同的细胞。 知识点2：植物体的结构层次 1.植物的基本组织 植物的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。几种植物基本组织的形态结构特点及功能，如下表所示。 组织名称 图示 分布 细胞特点 功能 保护组织 植物体表面，如叶表皮、根冠、种皮等 细胞扁平，排列紧密、整齐 具有保护内部柔嫩部分的功能 输导组织 根、茎、叶 细胞呈管状，上下连通 具有运输功能，可以运输水、无机盐(导管),以及运输有机物(筛管) 营养组织 各器官内部，如果肉、叶肉等 细胞壁薄，液泡较大 具有储藏营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 机械组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁增厚 对植物体主要起支撑和保护作用 分生组织 根尖、茎尖等 细胞体积较小、细胞核较大，排列紧密，无细胞间隙 具有持续或周期性分裂能力 2.被子植物的器官 被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官(如图所示)。这六种器官都是由保护组织、机械组织、分生组织、营养组织和输导组织等构成的，它们构成了植物体。 ①生殖器官：与植物的生殖有关，包括花、果实、种子。 ②营养器官：与植物制造自身营养物质和生长有关，包括根、茎、叶。叶主要进行光合作用、蒸腾作用；茎主要进行水、无机盐和有机养料的运输；根主要进行水和无机盐的固定和吸收。 3.植物体的结构层次 植物体在结构上具有明显的层次性，其结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体。 知识点3：动物体的结构层次 1.人体四种基本组织的比较 名称 结构特征 分布位置 功能 举例 图示 上皮组织 由上皮细胞构成，细胞之间排列紧密 主要分布在皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面 保护功能，有的还有分泌和吸收功能 皮肤上皮、小肠腺上皮 肌肉组织 主要由肌细胞构成 四肢、躯体(骨骼肌)、心脏(心肌)、胃壁、肠壁(平滑肌)等 骨骼肌有收缩、舒张的功能，可使机体产生运动 心肌、骨骼肌和平滑肌 结缔组织 细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样 分布广 运输、支撑和连接等 血液、软骨、肌腱 神经组织 主要由神经细胞构成 主要分布在脑、脊髓和周围神经中 接收刺激，产生并传导兴奋 脑、脊髓、神经 2.器官 和植物体一样，人体或大部分的动物体内也具有许多器官，这些器官都是由四种基本组织按照一定的次序构成的，且具有一定的功能。例如，眼、耳、鼻是感觉器官，肺或鳃是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官等。 （1）男性生殖系统 组成男性生殖系统的主要器官及各个器官的功能简要介绍如下表。 结构 主要功能 睾丸 男性生殖系统的主要器官，能产生精子和分泌雄性激素 附睾 贮存精子 输精管 输送精子 精囊 分泌黏液 前列腺 分泌黏液 阴囊 裸露在人体外部，保护睾丸和附睾 阴茎 内有尿道，能排出精液和尿液 （2）女性生殖系统 组成女性生殖系统的主要器官(如图)及各个器官的功能简要介绍如下表。 结构 主要功能 卵巢 女性生殖系统的主要器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管 一头靠近卵巢，另一头连接子宫，接受、输送卵细胞，并提供受精的场所 子宫 胚胎发育的场所 阴道 精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道 3.人体是一个统一的整体 除生殖系统外，人体还有运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统等。每个系统都是由若干功能相近的器官构成的，具有不同的功能。 系统名称 主要功能 消化系统 食物的摄取、消化和对营养物质的吸收 循环系统 输送营养物质至全身并收集废物 呼吸系统 吸入氧气，呼出二氧化碳 泌尿系统 排泄废物 生殖系统 生殖 神经系统 感觉、协调全身系统对刺激的反应 运动系统 调节全身的运动 内分泌系统 分泌激素等协调全身系统的稳定与平衡 4.动物体的结构层次 由形态结构相似、功能相同的细胞构成组织，由不同的组织构成器官，由不同的器官按照一定顺序排列形成系统，不同结构和功能的各个系统组合成动物体。因此动物体的结构层次可表示为细胞→组织→器官→系统→动物体。 第2节 人和动物的生殖与发育 知识点1：人的生殖与发育 1.受精 （1）概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程； （2）场所：输卵管（也是受精卵最初分裂的场所）； （3）过程：精子经阴道→子宫→输卵管，与卵细胞结合（仅1个精子进入），细胞核融合； （4）生殖方式：属于有性生殖 2.怀孕 受精卵形成后，一边不断进行细胞分裂形成早期的胚胎，一边沿着输卵管慢慢移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这时，女性就怀孕了。 3.胚胎的发育和营养 （1）发育：早期胚胎在子宫内发育，形成羊膜、羊水、胎盘和脐带； （2）营养供给：早期靠卵细胞卵黄，后期通过胎盘、脐带从母体获取营养和氧气，排出废物； （3）发育成熟时间：受精卵形成后约38周 4.分娩 （1）概念：胎儿从母体内产出的过程； （2）三个产程：宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出； （3）产后：切断脐带，胎盘从子宫壁剥落排出 5.婴儿的养育 （1）喂养：母乳喂养最佳（含营养和抗病物质）； （2）关键：婴儿需父母长期照料，应感激父母、珍爱生命 6.人的一生所经历的时期 人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期，经历生长、发育、成熟等过程，最终衰老死亡。 7.青春期 （1）概述：儿童到成人的过渡时期，生殖器官成熟，是身体和智力发育黄金期； （2） 形态变化：身高突增、体重增加； （3）性发育：生殖器官迅速发育，男出现遗精（睾丸产精子），女出现月经（卵巢产卵细胞），为生殖成熟标志； （4）第二性征：性激素引发，除生殖器官外的男女差异； （5）内脏与神经：功能日渐健全； （6）心理：独立意识与依赖性并存，性意识萌动； （7）保健：注意心理卫生、合理营养、养成良好生活习惯 知识点2：昆虫的生殖与发育 1.桑蚕的生长时期 桑蚕的一生经历了受精卵、幼虫(蚕)、蛹和成虫(蛾)四个发育阶段，不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别很大，而且在两者之间出现了蛹期。蜜蜂、蚊子等昆虫的生长时期和桑蚕的相似。 2.蝗虫的生长时期 蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫和成虫三个时期，幼虫和成虫的生活方式和形态结构差异不太明显，有许多相似之处。蟋蜂、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的生长时期和蝗虫的相似。 拓展 完全变态发育和不完全变态发育 ①有一些昆虫一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的生活方式和形态结构差别很大，这种发育过程叫完全变态发育。 ②有一些昆虫一生只经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，不经历蛹期，这种发育过程叫不完全变态发育。 知识点3：两栖动物的生殖与发育 青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构都发生了很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖动物具有的共同特征之一。 知识点4：鸟类的生殖与发育 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 第3节 植物的生殖与发育 知识点1：花的结构 一朵花一般由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构组成。不是所有的花都具有花的所有结构，有些植物的花没有艳丽的花瓣，如小麦花；有些植物的花没有雄蕊或雌蕊，如黄瓜的花。 知识点2：植物的生殖与发育 1.传粉 (1)概念：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。 (2)方式 植物传粉的方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。 ①自花传粉：一朵花的花粉，从花药散发出以后，落到同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作自花传粉，水稻、小麦都是采用这种传粉方式。 ②异花传粉：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作异花传粉。异花传粉是植物界中比较普遍的传粉方式。 2.受精 受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 知识点3：植物的生殖与发育 2.菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点和不同点如下表所示。 项目 菜豆种子 玉米种子 不同点 子叶数量 两片 一片 有无胚乳 无 有 营养物质的主要储存部位 子叶 胚乳 相同点 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分组成，都有供胚发育的营养物质 3.种子的萌发 （1）种子萌发的条件 种子的萌发需要同时满足环境条件和自身条件。 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，三个条件必须同时具备，缺少其中的任何一种环境条件，种子都不能萌发。 自身条件：种子的萌发还跟种子的形态、大小、饱满程度以及是否处于休眠状态等有一定的关系。 （2）种子萌发的过程 种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，细胞的呼吸作用逐渐增强。子叶或胚乳内的营养物质开始转化并逐渐转运给胚芽、胚轴、胚根，胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，发育成根；随后，胚轴逐渐伸长，胚芽出土发育成茎和叶。 知识点4：芽的发育 1.芽的种类 2.顶端优势 （1）概念 顶端的枝芽发育使主茎长高，叶腋处的枝芽发育形成侧枝。顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽生长。这种顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象叫作顶端优势。 （2）应用 由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。在农业生产中，人们常采用将植物的顶芽部分摘除的方法，以有效地保护侧芽，增加和促进侧枝的生长，提高植物开花和分枝的数量，降低果实的生长部位，使采摘果实变得更加方便。此外，摘除植物的顶芽还能达到控制花木株形的目的。 第4节 微生物的结构与生殖 知识点1：细菌 1.菌落 细菌大量繁殖后可以形成肉眼可见的细菌团，即菌落。一个菌落中通常有数百万个细菌。 2.细菌的种类 细菌的种类很多，根据其形态的不同，大致可以分为球菌、杆菌和螺旋菌。 3.细菌的结构 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质集中的区域 特殊结构：鞭毛：能帮助细菌自由移动、荚膜：位于细胞壁外，有保护细菌的作用 5.细菌与人类的关系 (1)有益方面 大多数细菌对人类是有益的。例如，细菌能分解各种动植物的遗体，以及各种垃圾；人体肠胃中的许多细菌对维持健康非常重要；人们利用乳酸菌生产酸奶，利用甲烷菌生产沼气；酱油、食醋、泡菜的制作以及一些药物的生产也都需要相应的细菌。 (2)有害方面 也有一些细菌对人体有害，例如，肺结核、霍乱、鼠疫等疾病都是由细菌引起的。 知识点2：真菌 1.真菌的种类 真菌的种类多、分布广、个体差异很大。真菌既有单细胞的个体(如酵母菌),也有多细胞的个体(如霉菌),还有大型的多细胞个体(如蘑菇)。 2.真菌的结构 真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡以及细胞核。 3.单细胞真菌——酵母菌 酵母菌有很多种类，与人类的关系密切，在食品和发酵工业中有广泛的应用。人们饮用的葡萄酒、啤酒等，就是将果汁、麦子等经过酵母菌的发酵作用酿造而成的。此外，馒头、面包等的制作也要利用酵母菌。 4.多细胞真菌——霉菌 霉菌的细胞呈分叉的细丝状，称为菌丝。 (1)霉菌的结构 霉菌是多细胞真菌，菌丝体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 (2)霉菌的繁殖 霉菌主要依靠菌丝顶端产生的孢子进行繁殖。 4.蘑菇 (1)蘑菇的结构 蘑菇也是由菌丝组成的，地下部分的菌丝能够吸收水分和营养物质，地上部分的菌丝紧密地结合在一起，形成菌柄和菌盖。 (2)蘑菇的繁殖 蘑菇成熟后，在菌盖下面的菌褶部位能够产生孢子，因此，蘑菇也是用孢子繁殖的。 5.食用菌 凤尾菇、金针菇、香菇等都是可食用的真菌，故称为食用菌。 知识点3：病毒 1.病毒的结构和生活 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。病毒不能独立存活，必须寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。 2.病毒的种类 根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如腺病毒)和细菌病毒。 3.病毒的繁殖 病毒通过吸附寄主细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来，完成病毒的增殖过程。 4.病毒的危害 病毒种类繁多，增殖速度快，给人类以及各种饲养动物和栽培作物带来了极大危害。流感、艾滋病、口蹄疫、狂犬病、鸡瘟等都是由病毒感染引起的。 知识点4：单细胞动植物 1.单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物个体。 2.草履虫的形态结构及生活 结构 生命活动 细胞核 有一对，一大一小，与营养代谢、生殖和遗传有关 纤毛 运动：靠纤毛的摆动在水中旋转前进 口沟 摄食：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内 食物泡 消化：食物在体内形成食物泡，随着细胞质的流动，食物逐 渐被消化 表膜 呼吸：通过表膜摄入氧气，排出体内产生的二氧化碳 伸缩泡 排泄：将体内多余的水及代谢废物排出体外 胞肛 排出食物残渣：不能消化的食物残渣，从胞肛排出 第2章 物质的微观结构 第1节 走进微观世界 知识点1：感受分子的存在 类别 详细内容 备注说明 基本观点 物质是由大量分子构成的。 分子是构成物质的一种微观粒子。 注意事项 1.宏观与微观的区别 凡是肉眼能直接观察到的物体都不是分子。 例如：烟雾、灰尘等虽然细小，但仍是宏观物体，不是单个分子。 2.构成物质的微粒多样性 分子不是构成物质的唯一微粒，还可以是原子、离子等。 原子构成：如铁 离子构成：如氯化钠 (食盐) 知识点2：分子间存在空隙的应用 1.分子间存在空隙的应用 (1)气体压缩后储存。由于气体分子间有较大空隙，在受压时分子间空隙减小，直至气体液化，此时可以将气体压缩储存于钢瓶中，如液化石油气通过压缩储存于钢罐中。 (2)热胀冷缩。物体的热胀冷缩就是由于温度变化改变了分子间空隙大小引起的。 知识点3：分子处在不停地运动中 1.扩散现象 不同物质的分子彼此进入对方分子空隙中的现象叫作扩散。 2.扩散快慢与温度的关系 温度越高，扩散越快，说明分子的运动越剧烈。因为分子的运动与温度有关，所以我们把分子永不停息的无规则运动也叫作热运动。 气体、液体中的分子都在不停地做无规则运动，分子无规则运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散现象越明显。 知识点4：分子之间的引力和斥力 1.类比理解分子间引力和斥力的关系 分子间距离关系 类比分析 分子间作用力 分子间距离等于平衡距离 分子在平衡位置附近运动，相当于弹簧的自然伸长状态 引力等于斥力，分子间的作用力表现为零 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，分子间作用力表现为引力 分子间距离大于10倍分子直径 相当于弹簧被拉断 分子间作用力十分微弱，可以忽略 第2节 建构分子模型 知识点1：模型与符号 1.模型的分类 模型可以是一幅图、一张表或一幅计算机图像，可以用于表示一个复杂的对象或过程。模型有直观的，也有抽象的。有的模型是能够直观反映实际物体的形状或结构的图像；有的模型比较抽象，是用来描述事物运动规律的公式。模型的分类及事例如下表： 物体的复制品 公式 图 表 计算机图像 复杂对象、过程的示意 地球仪、房地产模型、航模等 s=Vt、S=πR²等 心电图、路程-时间图等 日程表、课程表等 Flash动画等 太阳系模型、月地模型等 2.符号 拓展 常见的符号 (1)常见的数学符号：加(+)、减(一)、乘(×)、除(÷),平行(∥),数的平方(n²)等。 (2)常见的天气符号，如表示晴。 (3)常见的科学符号 ①名称符号：力(F)、重力(G)、电流(I)等。 ②单位符号：N(牛)、kg(千克)、A(安培)等。 ③电学元件符号：⊗(灯泡)、④(电流表)、(电压表)等。 知识点2：分子模型 1.分子和原子都能构成物质 物质通常是由分子构成的，如水由水分子构成，但也有些物质是由原子直接构成的，如铅笔芯内的石墨由碳原子构成。 2.分子由原子构成 (1)分子模型 分子是由原子构成的。 (2)分子的种类 ①分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成。 ②不同数量的同种原子可以结合成不同的分子。 ③不同种原子以不同的原子数量可以结合成不同的分子。 结论：分子的种类由原子的种类和数量决定。 知识点3：水分子的构成 1.电解水实验 实验仪器 水电解器、直流电源 实验药品 水 实验装置 (若无电解水的装置，可按图乙所示自制实验装置) 实验操作 在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电，观察现象，经过一段时间后，停止通电 现象 ①通电前，水是无色液体；②通电后，电极上产生气泡，两玻璃管内液面下降，正极产生气泡的速率慢，负极产生气泡的速率快；③经过一段时间后，观察到正极与负极产生气体的体积比约为1:2 气体的检验 负极：用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，如果气体量较少时，可能发出爆鸣声，这种气体是氢气； 正极：用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，木条复燃，这种气体是氧气 实验结论 在通电的条件下，水可以发生分解生成氢气和氧气 2.分子、原子的定义 化学变化中，分子的种类发生变化，变成了新物质的分子，分子的性质也就发生了变化。因此，对于由分子构成的物质而言，分子是保持物质化学性质的最小微粒。 第3节 建构原子模型 知识点1：原子结构模型的建立过程 1.原子结构模型的建立过程 时间 模型类型 科学家 模型说明 建立模型的依据 1808年 实心球模型 道尔顿(英国) 认为原子是一个不可再分的实心球体 猜测 1897年 枣糕模型 汤姆生(英国) 原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中 汤姆生发现了电子，且测得电子带负电，而原子是电中性的 1911年 核式结构模型(又叫行星模型) 卢瑟福(英国) ①原子的大部分体积是空的 ②在原子的中心有一个很小的原子核 ③原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动 α粒子轰击金箔实验 知识点2：原子的构成 1.原子的构成 原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。原子核是由质子和中子构成的。每个质子带1个单位正电荷，每个电子带1个单位负电荷，中子不带电。 2.原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系 (1)核内质子数=核外电子数。 (2)核电荷数=核内质子数。 (3)原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。 3.几种原子的构成 (1)不同种类的原子，核内的质子数不同(核电荷数不同)。 (2)原子中，中子数不一定等于质子数。如钠原子的质子数为11,中子数为12,两者并不相等。 (3)原子核内一定有质子，但不一定有中子。如普通氢原子核内只有1个质子而没有中子。 (4)原子中，质子数=核外电子数。 4.原子核外电子的排布 (1)核外电子的运动特点：在含有多个电子的原子中，核外电子分层排布，并遵循一定的运动规律在原子核外运动。 (2)电子层:科学家形象地将这些电子运动的区域，称为电子层。 5.原子结构示意图 (1)原子结构示意图通常是由原子核及核电荷数、电子层及各层上的电子数等组成的。其各部分的意义如下所示(以钠原子为例)。 (1)核外电子在分层排布时，总是优先排布在能量较低、离核较近的电子层，即先排满第一层，再排第二层，依次类推，排满一层，由里向外再排下一层。 (2)每一个电子层上所能容纳的电子数是不同的：第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，最外层电子数一般不超过8个(若第一层为最外层时，则不超过2个电子)。 知识点3：相对原子质量 1.相对原子质量的定义 科学家把一个碳-12原子的质量分为12等份，则每一份的质量为1.993×10-26×.66×10-27kg,其他原子的质量与碳原子质量的比值，就是该原子的相对原子质量。 2.相对原子质量的计算方法 知识点4：原子与离子的比较 项 目 原子 离子 阳离子 阴离子 结构关系 质子数=电子数 质子数>电子数 质子数<电子数 电性 呈电中性 带正电 带负电 相互转化 同种元素的原子和离子的原子核相同，原子得、失电子 后形成阴、阳离子 第4节 探究物质组成的奥秘 知识点1：元素与原子的比较 项目 元素 原子 概念 具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 化学变化中的最小微粒 区分 着眼于种类，不表示个数，没有数量多少的含义 既讲种类，又讲个数，有数量的含义 使用举例 应用于描述物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成的，但不能说“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的” 应用于描述物质的微观结构。如一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，但不能说“水分子是由氢原子和氧原子组成的” 联系 原子是元素的最小单位，元素是同一类原子的总称，即元素和原子是总体与个体的关系(类似人类和人的关系),原子是构成并体现元素性质的最小粒子 知识点2：同位素 1.定义 原子核内的质子数相同、中子数不相同的同类原子互为同位素原子。 2.表示方法 为了区分同一种元素的同位素原子，常用原子符号()表示，其中X表示原子种类，Z表示质子数，A表示质子数和中子数之和。如氢有氕、氘、氚三种同位素。 3.应用 同位素在工业、农业、医疗、国防等方面有着广泛的应用。如质谱分析中，用放射性同位素原子作为示踪原子；核潜艇利用铀的同位素裂变释放的能量作为动力；利用放射性同位素对一些脏器进行扫描，诊断肿瘤等疾病；根据放射性同位素的半衰期，进行古董鉴定。 知识点3：元素分布 1.地壳中元素的分布 地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。 2.人体中的元素 (1)人体中最多的三种元素是氧、碳、氢。 (2)人体中最多的金属元素是钙。 3.物质的简单分类 (1)单质：由同种元素组成的单一物质，如氧气、铜、氦气等。 (2)化合物：由不同种元素组成的单一物质，如水、二氧化碳等。 (3)单质、化合物的区别和联系 项目 单质 化合物 区别 宏观组成 同种元素组成的单一物质 不同种元素组成的单一物质 微观构成 同种原子或由同种原子构成的同种分子 不同种原子构成的同一种分子 化学性质 不能发生分解反应 一定条件下能发生分解反应 联系 它们均属于单一物质；单质发生化合反应可以生成化合物，化合物发生分解反应可以生成单质 4.元素的分类 元素分为金属元素和非金属元素。 金属元素有铜、铁、钙、钠等。 非金属元素(包括稀有气体元素),如碳、磷、氢、氧、氦等。 知识点4：元素符号 1.元素符号的写法 元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母(大写)来表示，当两种元素的第一个字母相同时，则再附上一个小写字母作为该元素符号。 2.元素符号表示的意义 (1)宏观上：表示一种元素，如“Cl”表示氯元素，“O”表示氧元素。每种元素只能有一种元素符号。 (2)微观上：表示这种元素的1个原子，如“Cl”表示1个氯原子，“O”表示1个氧原子。 (3)如果物质直接由原子构成，则该元素符号还表示一种物质，如“Fe”表示铁这种物质。 易错点： 若元素符号前面有数字，则只能表示该元素的几个原子(即只有微观含义，不再表示一种元素)。如“3H”只能表示3个氢原子，“6Fe”只能表示6个铁原子。 3.离子符号 离子的名称 离子的符号 离子所带电荷 氢氧根离子 OH -1 硫酸根离子 SO42- -2 硝酸根离子 NO3- -1 碳酸根离子 CO32- -2 碳酸氢根离子 HCO3- -1 铵根离子 NH4+ +1 (3)多个离子的表示 在离子符号的前面加上数字表示多个离子。如两个镁离子(2Mg2+)、三个硝酸根离子(3NO3-)等。 (4)常用离子符号及意义：表示一种离子及一个离子所带的电荷数。(如Mg2+表示一个镁离子，也表示一个镁离子带2个单位正电荷) 知识点5：元素周期表 1.横行(周期) 元素周期表每一横行代表一个周期，共有7个横行，表示7个周期，同一周期从左到右，原子的质子数逐渐增加。每个周期开头的是金属元素(第一周期除外),靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素，这正是“周期性”的具体表现。 2.纵列(族) 元素周期表每一个纵列叫作一个族，共有18个纵列，16个族(其中8、9、10三个纵列共同组成一个族)。同族元素的化学性质相似。 3.每一格 在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。其中，对于原子而言：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。 4.从元素周期表中可获得的信息 ①根据元素所处的位置可知该元素原子的质子数(核电荷数)、核外电子数、元素的化学性质等。 ②从元素周期表的一格可知元素单质的物理状态；元素是人工合成的还是自然存在的；元素是金属元素、非金属元素还是稀有气体元素等。 知识点6：化学式的意义 项目 化学式的含义 以H2O为例 宏观 ①表示一种物质 ②表示该物质由哪些元素组成 ①表示水这种物质 ②表示水由氢元素和氧元素组成 微观 ①由分子构成的物质的化学式表示该物质的一个分子 ②表示构成物质的一个分子中所含元素的原子个数或原子个数比 ①表示一个水分子 ②表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成或水分子中氢、氧原子的个数比为2:1 知识点7：化合价与离子符号的异同 类型 化合价 离子符号 表示方法 用+1、+2、-1、-2……表示，标在元素符号正上方(“1”不省略) 用+、2+、-、2-……表示，标在元素符号右上角(“1”省略) 实例 Na、Mg、C Na+、Mg2+、Cl- 联系 同种元素(或原子团)的化合价和其离子所带的电荷通常数值相等，正、负号相同，但书写的位置和顺序不同 知识点8：化合价的应用 依据：在化合物中各元素正、负化合价的代数和为零。化合价在学习化学的过程中有多种应用。 1.根据化学式求元素的化合价。 如FeCl3中Cl元素显-1价，求Fe元素的化合价。设Fe元素的化合价为x,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零的原则，有x+(-1)×3=0,x=+3,FeCl₃中Fe元素显+3价。 (2)计算各元素正、负化合价的代数和是否为零，(+1)×1+(-1)×2=-1≠0,所以此化学式不正确。 知识点9：相对分子质量 1.计算物质组成元素的质量比 化合物中各元素的质量比等于各元素相对原子质量总和之比。 如求A，B,中A、B元素的质量比： A、B元素的质量比=(A的相对原子质量×m):(B的相对原子质量×n) 步骤：①先查出元素的相对原子质量； ②找出各元素的原子个数； ③将各元素的相对原子质量乘以各自对应的原子个数，即各元素相对原子质量总和； ④所求得质量比一般化成最简整数比。如求Al₂O₃中铝、氧元素的质量比：m(A1):m(O)=(27×2):(16×3)=54:48=9:8。 2.计算物质中某一元素的质量分数 (1)质量分数 组成物质的各种成分的质量在总质量中所占的比例，称为质量分数。这里所指的“成分”可以是某种元素，也可以是化合物中的某一部分(如结晶水部分),还可以是混合物中各种组成物质(如生理盐水中氯化钠的质量分数约为0.9%)。 (2)根据化学式计算化合物中某元素的质量分数：化合物中某元素的质量分数=(该元素的相对原子质量×该元素的原子个数)/化合物的相对分子质量。 (3)计算化合物的质量或化合物中某一种元素的质量 ①已知化合物中某元素的质量，求化合物的质量。 化合物的质量=某元素的质量÷该元素在化合物中的质量分数。 ②化合物中某一种元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数。 $