河北石家庄市第一中学2024级高二级部4月阶段检测生物学科试题
2026-05-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 石家庄市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.43 MB |
| 发布时间 | 2026-05-30 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58126293.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
石家庄市第一中学
2024级高二级部4月阶段检测生物学科试题
第Ⅰ卷(选择题,共70分)
一、单选题:本题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 体温调定点学说认为人体的体温调节中枢为体温设定了一个稳定的体温调定点(正常情况下约37℃)。当实际体温低于调定点时,机体通过促进产热、减少散热等方式升温,反之亦然。在流感病毒感染等情况下,流感患者体内吞噬细胞释放的物质可以使调定点变化。下列相关叙述正确的有几项( )
①感染流感病毒后,体温维持在39℃,机体的产热量大于散热量;②感染流感病毒后,吞噬细胞释放的物质可能会作用于大脑皮层体温调节中枢;③感染流感病毒后,体温升高可能与体温调定点上移有关;④产生冷觉和热觉的神经中枢在大脑皮层
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
2. 机体免疫失调会导致低丙种球蛋白血症和重症肌无力等疾病。低丙种球蛋白血症主要是机体B细胞功能缺陷或发育不良,进而引起相关抗体合成障碍所致,患者会表现体内抗体水平低下的症状;重症肌无力主要是自身的乙酰胆碱受体刺激机体产生抗体,该抗体竞争性结合乙酰胆碱受体导致的功能性障碍。依据以上叙述,下列判断错误的是( )
A. 低丙种球蛋白血症患者可通过定期注射相关抗体来缓解症状
B. 重症肌无力患者可使用抑制乙酰胆碱水解的药物来进行治疗
C. 重症肌无力患者体内可能存在能产生抗乙酰胆碱受体抗体的浆细胞
D. 低丙种球蛋白血症和重症肌无力都属于免疫缺陷病
3. 下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A. 植物激素一定最终来源于植物体内
B. 赤霉素能诱导种子萌发,促进开花和果实发育等
C. 生长素在植物体内广泛分布,乙烯只在成熟果实中合成
D. 细胞分裂素能促进细胞分裂,促进芽的分化、叶绿素合成
4. 青海湖鸟岛国家级自然保护区是候鸟的重要栖息地,每年春季,斑头雁、棕头鸥等鸟类从南方飞抵此处进行繁殖。下列关于该生态系统信息传递的说法,错误的是( )
A. 候鸟通过太阳位置和地球磁场辨别方向进行迁徙,这些物理信息均来源于非生物环境
B. 雄性棕头鸥通过复杂的求偶舞蹈吸引异性,该行为信息可以调节种群繁衍
C. 斑头雁鸣叫声能警示同类躲避天敌,该信息属于行为信息
D. 候鸟的迁徙和繁殖行为与物理信息、化学信息以及行为信息息息相关
5. 草原生态系统中某种植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 植物数量对食草动物数量的作用强度与该种群密度有关,属于密度制约因素
B. 图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量
C. 该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关
D. 过度放牧会降低草原生态系统的自我调节能力
6. 城市绿园生态农场的能量流动过程如图所示,其中A~M表示能量值(单位相同)、甲~丁表示生态系统的生物成分。在该生态系统中,某些以植物为食,能将植物食料转化为肉、蛋、乳、皮、毛和骨等产品的动物类群,称之为次级生产者。调查发现,该生态农场的主要害虫是烟粉虱,繁殖能力强,其成虫对黄色很敏感。下列叙述正确的是( )
A. 乙属于次级生产者,丁粪便中的能量被包含在I中
B. 食物链中,乙到丙的能量传递效率为(I+J+D)/(B+L)×100%
C. 因为有人工管理,该生态系统的稳定性一定比自然生态系统高
D. 设置黄色板诱杀烟粉虱成虫属于机械防治
7. 某科研团队对张家界某自然保护区的某种珍稀鸟类的种群数量进行了连续5年的调查,结果如下图所示,λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数,下列相关叙述正确的是( )
A. 第1~3年,该种群的年龄结构为衰退型 B. 这5年中,该种群的K值可能不变
C. 第4~5年,该种群的出生率大于死亡率 D. 第5年时,该种群的数量与第1年时相等
8. 显齿蛇葡萄有“黄酮之王”之称,其产生的黄酮类化合物可入药。下图为通过植物细胞工程获得黄酮类化合物的过程示意图,有关说法正确的是( )
A. 过程①要用酒精和次氯酸钠溶液对幼叶进行灭菌
B. 过程②③可以选择相同的培养基进行诱导培养
C. 经PEG诱导后产生的植株丁可能发生染色体数目变异
D. 过程⑤的目的是提高单个细胞中黄酮类化合物的含量
9. 酸鱼是将鱼放入发酵罐,填充以糯米粉,同时拌入辣椒、香料,装入坛中密封发酵数月甚至数年制作而成。下列叙述正确的是( )
A. 对制作酸鱼的原材料和用具均需要进行灭菌
B. 鱼肉可为微生物的生长提供碳源、氮源等
C. 为防止杂菌污染,制作酸鱼的卤汁的盐浓度越高越好
D. 酸鱼的发酵过程中有多种微生物参与,属于液体发酵
10. 嗜热菌是一种生活在高温环境下的微生物,能够产生高分子表面活性剂(一种胺类化合物)。这类表面活性剂具有去除油污、泡沫的能力,常用发酵工程的方法培养嗜热菌生产各种洗涤剂。下列相关叙述正确的是( )
A. 嗜热菌含有表面活性剂基因,可用嗜热菌生产洗涤剂
B. 发酵培养基中营养物质的浓度越高,活性剂的产量越高
C. 与常规的洗涤剂相比,嗜热菌产生的活性剂可能更耐高温
D. 发酵过程中,pH、溶解氧量的改变不会影响嗜热菌产生活性剂
11. 微生物DNA分子中腺嘌呤会被甲基化酶修饰,腺嘌呤的甲基化会影响不同限制酶的切割情况,下表是腺嘌呤甲基化前后某些限制酶切割的情况。下列叙述错误的是( )
限制酶
识别序列
甲基化前
甲基化后
TaqI
5'-T↓CGA-3'
切割
不切割
DpnI
5'-GA↓TC-3'
不切割
切割
ClaI
5'-AT↓CGAT-3'
切割
不切割
BamHI
5'-G↓GATCC-3'
切割
切割
A. DNA腺嘌呤的甲基化并不会改变生物基因的碱基序列
B. 限制酶ClaI所识别的酶切位点,无甲基化修饰时,也能被限制酶TaqI识别并切割
C. 用表格中四种限制酶分别处理同一DNA片段,甲基化后可被切割的位点总数不一定比甲基化前少
D. 限制酶切割的特异性由其识别的碱基序列决定,与碱基修饰无关
12. “细胞培养肉”是利用体外培养动物细胞的方式来获得构成肌肉组织的细胞,再经收集、塑形、食品化加工等过程制备可供食用的肉类制品。下列叙述错误的是( )
A. 用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理组织可获得分散肌肉母细胞
B. 往生物反应器中充入CO2的主要作用是维持培养液的pH
C. 生物反应器中的支架可为细胞贴壁生长提供更多贴附空间
D. 肌肉母细胞的原代培养是指肌肉母细胞的第一次细胞增殖
13. 香蕉炭疽病是由真菌引起的采后重要病害。研究人员拟从香蕉果实表面筛选具有用于防治香蕉炭疽病潜力的酵母菌。下列叙述错误的是( )
A. 可利用加抗生素的培养基对健康果皮样品进行选择培养
B. 筛选该类酵母菌时,可根据抑菌圈大小来判断酵母菌对病原菌的抑制作用
C. 经过筛选的酵母菌可利用加入琼脂的培养基扩大培养
D. 优良酵母菌株可能通过营养竞争,有效抑制香蕉炭疽病真菌的生长与侵染
14. 阿奇霉素是治疗支原体肺炎的常用药物。它的生产原料由红色糖多孢菌合成,合成产物积累会限制该菌的增殖和产物的进一步合成。为获得高产菌株,科研人员进行紫外线诱变和筛选。下列叙述错误的是( )
A. 紫外线属于物理因素,可以提高基因突变的频率
B. 长期使用阿奇霉素会导致支原体产生耐药性突变
C. 培养基中添加该原料的结构类似物,有望筛选出高产菌株
D. 分离纯化高产菌株时,可用稀释涂布平板法获得单菌落并计数
15. 研究人员选择分别在20℃、-20℃条件下保存的花菜、辣椒和蒜黄作为实验材料,进行“DNA的粗提取与鉴定”实验,部分实验步骤和DNA鉴定结果如图1、图2所示。下列说法正确的是( )
A. 该实验常利用DNA在酒精中溶解度较大的特性来提取DNA
B. “DNA的粗提取与鉴定”实验需要在无菌条件下进行
C. 图1中,过滤后DNA主要存在于沉淀中,需用2mol/L NaCl溶液重新溶解
D. 图2中,低温时蓝色深度更高,原因可能是低温抑制了酶的活性,DNA降解速率更慢
16. 下列生产措施或生活现象中,所依据的生物学原理错误的是( )
A. 制作酸奶时需要密封容器——创造无氧环境以促进乳酸菌发酵
B. 适时摘除棉花的顶芽——解除顶端优势,避免侧枝徒长
C. 制作腐乳时加盐——防止杂菌污染
D. 用赤霉素处理大麦种子——促进α-淀粉酶合成,简化酿酒流程
17. 下表为几种限制酶的识别序列及其切割位点。下列叙述正确的是( )
限制酶名称
识别序列和切割位点
限制酶名
识别序列和切割位点
BamH I
5'-G↓GATCC-3'
Sau3A I
5'-↓GATC-3'
Alu I
5'-AG↓CT-3'
Sma I
5'-CCC↓GGG-3'
Hind Ⅱ
5'-GTY↓RAC-3'
注:Y为C或T,R为A或G。
A. Hind Ⅱ能识别GTTAAC序列,也能识别GTCGAC序列
B. Alu I和Sma I切割后的序列不能通过T4DNA连接酶相连
C. BamH I和Sau3A I两种限制酶可识别相同的序列但切割后形成不同的黏性末端
D. Alu I和Sau3A I破坏的都是识别序列中心轴线处的磷酸二酯键,因而形成平末端
18. 野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长,氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸,只能在完全培养基上生长,下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图,①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。下列叙述错误的是( )
A. 图中①②④为基本培养基,③为完全培养基
B. 图中出现的所有培养基都需用高压蒸汽灭菌法进行灭菌
C. B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面
D. 经C过程原位影印及培养后,可从④中挑取D进行纯化培养
19. 草珊瑚(一种草本植物)具有祛风活血、清热解毒的功效,其次生代谢物儿茶素对胰腺癌、胃癌等恶性肿瘤也有一定的防治作用。采用植物组织培养的方法可加快草珊瑚的繁殖,满足市场需求。下列相关叙述错误的是( )
A. 可选择草珊瑚的茎尖作为外植体以获得脱毒苗
B. 一般认为,儿茶素是草珊瑚生长到一定阶段产生的
C. 取同一株草珊瑚不同部位的细胞经培养后获得的新植株基因型可能不同
D. 可提高培养基中细胞分裂素与生长素的比值以诱导生根
20. 如图为将相同大小的含有不同抗生素的灭菌滤纸片 A~D放在培养基甲上,用于判断抗生素的杀菌能力,乙为甲培养一段时间后的结果。下列叙述错误的是( )
A. 培养基甲中含有水、碳源、氮源、无机盐和琼脂
B. 用无菌水配制成细菌悬液,再均匀涂布于培养基甲
C. 根据抑菌圈直径大小可判断不同抗生素抑菌能力的强弱
D. 不同抗生素的抑菌能力大小为 D>C>A>B
二、多选题:本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
21. 工业上常用谷氨酸棒状杆菌作为生产谷氨酸的菌种,如图1是工业生产流程图,图2是菌种数量和谷氨酸产量随生物素浓度的变化过程。相关叙述错误的是( )
A. 可通过人工诱变、基因工程、自然界直接筛选等方式获得高产谷氨酸菌种
B. 对菌种扩大培养以缩短生产周期时,最好在生物素浓度为a的条件下进行
C. 发酵中 pH 需一直保持酸性,利于获得更多的谷氨酸
D. 在发酵结束后,采用过滤、沉淀等方法提取谷氨酸
22. Rag2基因缺陷导致大鼠无法产生B、T淋巴细胞。将正常大鼠的胚胎干细胞(ES细胞)注射到Rag2基因缺陷大鼠的桑葚胚中,使其产生具有正常ES细胞来源的淋巴细胞群的体细胞嵌合体,从而补充其缺失的淋巴细胞,其过程如图所示。下列分析错误的是( )
A. 获得的嵌合体大鼠中既存在Rag2基因缺陷的细胞也存在无Rag2基因缺陷的细胞
B. 胚胎发育早期,会因胚胎中细胞数目不断增加而导致胚胎总体积不断增加
C. 内细胞团中存在注入的ES细胞发育成的细胞,可进一步发育为胚胎的组织器官
D. 该实验最终获得了嵌合体大鼠证明注入的ES细胞具有全能性
23. 下图为人体内某些生命活动的调节过程。下列说法错误的是( )
A. 胰岛细胞膜表面的受体有多种,如神经递质受体等
B. 激素b、c、d参与的调节过程中激素精准的运输至靶细胞,有利于精细调控
C. 机体大量出汗无法及时补充水分时,激素e分泌减少
D. 当图中的信号为寒冷刺激时,激素d的靶细胞可以是几乎全身细胞
24. 如图为光敏色素phyA和phyB调控马铃薯块茎形成过程(图中“→”表示促进,“”表示抑制)。下列叙述正确的是( )
A. phyA和phyB是植物体内合成的感光激素
B. phyA和phyB主要分布在分生组织中
C. 马铃薯块茎细胞接收红光后能促进块茎的生长
D. 环境因素可通过影响基因表达调节植物的生长发育
25. 渐冻症是一种运动神经元疾病,其症状主要表现为肌肉萎缩、吞咽困难,直至呼吸衰竭,其部分发病机理如下图所示。患者因谷氨酸(兴奋性神经递质)在突触间隙过度积累,并作用于突触后膜上的AMPA受体等,使运动神经元损伤并最终诱导其凋亡,皮质醇能促进神经元凋亡。下列叙述正确的是( )
A. 谷氨酸与AMPA受体结合后促使运动神经元Na+通道过度开放,Na+外流增加
B. 渐冻症发病的机制体现了神经系统、内分泌系统、免疫系统之间是相互影响的
C. 细胞因子在上述过程中既参与正反馈调节又参与负反馈调节
D. 皮质醇的分泌过程中可通过反馈调节放大激素的调节效应,有利于精细调控
26. 下图为PML蛋白单克隆抗体的制备过程。下列叙述不正确的是( )
A. 应使用总蛋白进行多次免疫且每次免疫间隔适宜时间
B. W细胞是先提取B淋巴细胞再用PML蛋白免疫而获得
C. 步骤2的目的是去除不能产生特异性抗体的细胞
D. 应选择孔2中的细胞进行后续处理以制备单克隆抗体
27. 在愈伤组织生芽过程中,细胞分裂素(CK)通过ARRs(A)基因和WUS(W)基因起作用。为探讨A基因与W基因的关系,将A基因功能缺失突变体(突变体a)和野生型的愈伤组织分别置于CK与生长素比例高的(高CK)培养基中诱导生芽,在此过程中测定W基因的表达量如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A. 在诱导愈伤组织生芽过程中需要提供光照
B. 利用愈伤组织进行植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性
C. 一段时间内,随着高CK诱导时间的延长,野生型组的W基因表达量显著升高
D. 分析上图可知,在高CK诱导下A基因促进W基因表达
28. 某滩涂湿地因互花米草入侵,导致当地草本植物A、B基本消失。麋鹿喜食互花米草,为治理互花米草,该地设置围栏区放养麋鹿。放养前后四种生物种群数量变化如图。有关叙述正确的是( )
A. A、B数量下降的原因可能是对资源的竞争能力弱
B. 阶段Ⅲ麋鹿种群的引入导致互花米草的K值下降
C. 阶段Ⅰ~Ⅱ该地生物群落发生了次生演替
D. 阶段Ⅱ~Ⅲ互花米草的生态位没有发生改变
29. 科研团队探究不同真菌接种量对真菌产生的蛋白酶活力的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 用血细胞计数板计数真菌时应先滴加培养液,再盖上盖玻片
B. 酶活力可用一定条件下其所催化的某化学反应的速率来表示
C. 图中真菌接种量为4%时蛋白酶活力最高,约为500U·mL-1
D. 接种量过高可能会导致真菌数量增长过快,营养物质供应不足
30. 尿素在高温下易分解,也能被脲酶分解,分解产物能使酚红指示剂变红。为从土壤中筛选出尿素分解菌,实验人员配制不含氮源的培养基(添加酚红指示剂),向其中加入过滤除菌的尿素后用HCl调至橙黄色,然后倒平板。将1g土壤样品溶于99mL无菌水后再稀释104倍,取菌液0.1mL涂布于上述平板并培养,统计平均菌落数为120个。下列说法正确的是( )
A. 制备培养基时,应先对培养基灭菌再加入尿素
B. 涂布接种时,用涂布器蘸取0.1mL菌液并均匀地涂布在平板上
C. 红色圈与菌落直径比值大的菌落中的菌株分解尿素能力强
D. 1g土壤样品中尿素分解菌的数目约为1.2×109个
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
三、非选择题:本题共3小题,共30分。
31. 随着生物科学技术的发展,动物的生殖方式变得越来越多样化。如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是健康的黄牛,请据图分析并回答下列问题。
(1)图中产生小牛的几个途径中,属于无性繁殖途径的有应用_____(填数字)。
(2)应用1中,为了大量获取细胞B,需对供体2注射_____,获得小牛的过程中使用了_____技术,最终获得的良种小牛性别为_____。
(3)供体1完成体内受精的场所在_____。在应用2、3、4中,若要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其_____,胚胎移植前需要对受体进行_____处理。
(4)应用3可解决良种动物快速大量繁殖的问题:对囊胚阶段的胚胎通过_____技术获得二分胚①和②,操作时需要注意_____,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
32. 癌症的免疫疗法通过重新激活抗肿瘤的免疫细胞,克服肿瘤的免疫逃逸,科研人员在不断研究中发现多种免疫治疗方法的结合是提高治疗效果的途径之一、请回答下列问题:
(1)免疫系统能够识别和清除突变的细胞,这体现了免疫系统的_____功能。
(2)由于基因突变,癌细胞表面物质发生改变,如某些种类癌细胞表面高表达膜蛋白PSMA和PD-L1.图1中PD-L1能抑制T细胞的活化,使癌细胞发生免疫逃逸。临床上可利用PD-1的单克隆抗体进行癌症治疗,据图1推测,其原因是_____。
(3)CD28是T细胞表面受体,T细胞的有效激活依赖于CD28在癌细胞与T细胞结合部位的聚集。因此,科研人员尝试构建既能结合PSMA,又能结合CD28的双特异性抗体PSMA×CD28,诱导T细胞定向杀伤癌细胞,如图2所示。制备过程:先将_____分别注射到小鼠体内,分离出B淋巴细胞,诱导其与小鼠的骨髓瘤细胞融合,筛选得到两种_____,再诱导两种细胞融合。成功融合的细胞会产生多种抗体,因此还需进行筛选,才能获得所需的双特异性抗体PSMA×CD28,筛选的原理是_____。
(4)科研人员将癌细胞和T细胞共同培养,加入不同抗体,比较不同抗体和浓度对T细胞活化的作用。实验各组由活化T细胞产生的细胞因子IL-2含量如图3所示,实验结果说明_____。
33. 野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图。据图回答:
(1)该过程用到的细胞工程技术有_____。
(2)过程①所需的酶是_____,过程②中除了使用PEG融合法外,还可以使用的方法有_____(写出一点即可),经过②操作后,杂种细胞形成的标志是_____,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉细胞的_____(填写细胞器名称)存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)原生质体经过细胞壁再生,进而经过_____过程形成愈伤组织,愈伤组织是处于无定形状态的_____(填“分化”或“未分化”)细胞。
(4)将杂种植株栽培在含有_____的环境中,可筛选出具有高抗性的杂种植株。与传统育种相比,植物体细胞杂交育种的优势是_____。
石家庄市第一中学
2024级高二级部4月阶段检测生物学科试题
第Ⅰ卷(选择题,共70分)
一、单选题:本题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】D
二、多选题:本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
【21题答案】
【答案】BCD
【22题答案】
【答案】BD
【23题答案】
【答案】BC
【24题答案】
【答案】BD
【25题答案】
【答案】BC
【26题答案】
【答案】ABC
【27题答案】
【答案】ACD
【28题答案】
【答案】ABC
【29题答案】
【答案】BCD
【30题答案】
【答案】ACD
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
三、非选择题:本题共3小题,共30分。
【31题答案】
【答案】(1)1、3
(2) ①. 促性腺激素 ②. 体细胞核移植 ③. 雌性
(3) ①. 输卵管 ②. 获能 ③. 同期发情
(4) ①. 胚胎分割 ②. 将内细胞团均等分割
【32题答案】
【答案】(1)免疫监视
(2)PD-1的单克隆抗体与PD-1结合,阻断了PD-1和PD-L1的结合,避免PD-L1抑制T细胞的活化
(3) ①. PSMA、CD28 ②. 杂交瘤细胞 ③. 抗原与抗体的特异性结合
(4)PSMA×CD28和PD-1单抗联合使用能够显著激活T细胞,且在一定范围内激活作用随PSMA×CD28浓度的增加而增强;单独使用PSMA×CD28或PD-1单抗都不能显著激活T细胞
【33题答案】
【答案】(1)植物体细胞杂交、植物组织培养
(2) ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 电融合法##离心法##振动法 ③. 再生出细胞壁 ④. 叶绿体
(3) ①. 脱分化 ②. 未分化
(4) ①. 黑腐病菌 ②. 克服远缘杂交不亲和的障碍
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