期末物理复习实验之探究杠杆的平衡条件 专项练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦杠杆平衡条件探究，通过实验操作、动态分析及实际应用，系统训练科学探究能力与科学思维，强化物理观念的理解与迁移。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实验基础|3题|平衡螺母调节、平衡状态判断|杠杆平衡状态→调节方法→力臂测量原理| |条件验证|4题|数据处理、多次实验目的|实验数据→归纳平衡条件（F₁L₁=F₂L₂）| |动态分析|5题|弹簧测力计方向变化、钩码增减|力臂变化→平衡条件应用→示数变化规律| |实际应用|2题|杆秤量程/分度值改进|杠杆平衡条件→杆秤原理→结构优化|

期末物理复习实验之探究杠杆的平衡条件 专项练习 1．在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)如图甲，为使杠杆水平平衡，小明应将平衡螺母向_________（选填：左/右）调节。 (2)如图乙，小明在杠杆A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂两个钩码，现将弹簧测力计从D位置移到C位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数_________（选填：变大/变小/不变）。 (3)实验结束后，小明制作了如图丙所示的杆秤，经测试发现其能测物体的最大质量太小。下列操作可以使该杆秤能测物体的最大质量变大的是（　　） A．将a点向左移 B．将b点向左移 C．将a、b点都向右移动等长距离 D．换一个质量较小的秤砣 2．如图所示是“研究杠杆平衡条件”的实验装置。 (1)若杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于_____状态（选填“平衡”或“不平衡”）；此时应将杠杆右端的平衡螺母向_____端调节，使杠杆保持水平位置平衡，这样做的目的是_____； (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码（如图乙），移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，改变动力和动力臂大小，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。实验数据记录如表： 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.0 10 0.5 20 3 2.0 15 1.5 20 根据实验数据，可以初步得出杠杆的平衡条件为：_____，本实验进行多次实验的目的是_____。 (3)如图乙所示，此时杠杆处于水平平衡，若将两边的钩码同时各去掉一个，则杠杆的_____端会下沉（选填“左”或“右”）； (4)在杠杆左端A点处挂三个钩码（每个钩码0.5N），在右端B点处用弹簧测力计竖直向下拉（图丙），欲使杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数应为_____，如果保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜至虚线位置，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（“变大”、“变小”或“不变”）。 3．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为0.5 N的钩码。 (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向___________端调节； (2)如图乙在杠杆两侧挂如图所示的钩码，杠杆平衡，若保持如图乙所示的两个悬挂点位置不变，将两侧钩码各取下一个，则杠杆___________端会下沉； (3)小明撤去挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，如图丙所示，当杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数F为___________N；若保持弹簧测力计拉力方向不变，将杠杆缓慢拉动一段距离，测力计示数大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (4)杆秤是我国古老的衡量工具，如今仍然被人们使用。小明根据探究结果用一根粗细均匀的硬杆制成了如图丁所示的杆秤，提纽固定在D点，托盘挂在C点，不放重物，提起提纽，杆秤刚好在水平位置平衡，将D点记为零刻度线，请根据杠杆的平衡条件判断：杆秤D点右边的刻度是___________（选填“均匀”或“非均匀”）的；经测试发现：该杆秤分度值太大，不够精准。若要使该杆秤分度值变小，可采取的方法是___________。（保持杆秤零刻度线的位置不变） 4．在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 （1）实验前杠杆未在水平位置静止，如图甲所示，此时杠杆______（填“是”或“不是”）处于平衡状态； （2）有一个小组在实验时，杠杆所放的桌面没水平，有一点倾斜，实验过程中并未发现，但是实验操作都是规范的，这种情况下得到的实验数据______（填“会”或“不会”）受到影响； （3）如图丙所示，始终保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数将______（填“变大”“不变”或“变小”）。 5．如图所示是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置杠杆刻度均匀，每个钩码重。 (1)挂钩码前，杠杆如图甲所示，此时正确的操作是向______选填“左”或“右”调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量______； (2)在图乙中杠杆平衡时，若在A、B两处再各加挂一个相同的钩码，则杠杆的______选填“左”或“右”侧会下降； (3)如图丙所示，在点悬挂4个钩码，在点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为______ N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，其示数将______； (4)通过多次实验，可以得到杠杆的平衡条件是______用字母表示； (5)请在图丙中，画出弹簧测力计倾斜时拉力的力臂L。 6．如图所示，小勇利用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）为了便于测量___________（填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节； （2）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂___________个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆___________ （填“左”或“右”）端将下沉； （3）小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐___________（填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验结果表明，杠杆平衡条件：动力×动力臂=___________×阻力臂。 7．在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态．接下来的操作是向______调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置静止，这是为了便于______； （2）以下实验多次测量的目的与本实验不相同是______； A．观察水的沸腾     B．探究影响滑动摩擦力大小因素     C．测量定值电阻阻值 （3）如图乙，弹簧测力计由1位置慢慢转动到2位置，杠杆始终保持静止，弹簧测力计的示数变化情况为______。 8．图甲、乙、丙是小李利用质量均匀的杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重0.5N） (1)实验前杠杆如图甲所示，该杠杆处于______（平衡状态/非平衡状态）。此时，应将杠杆左端的螺母向______调（左/右），实验中使杠杆在水平位置平衡是便于______； (2)如图乙所示，在B点处施加一个竖直向下的拉力时，杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将______（变大/变小/不变）； (3)如果小李又进行了如图丙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆仍然处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数会______（//）3N； (4)另一组同学根据自己的实验数据，得到了如下结论：动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不相符，原因可能是实验过程中没有______（填字母序号：A．改变力的大小、B．改变力的方向、C．改变力的作用点）； (5)如图丁所示，小李利用身边的物品探究杠杆的平衡条件，调节铅笔水平平衡后，不小心将前端的铅笔芯弄断了，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线下固定，松手后铅笔___________（填字母序号）。 A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡 9．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的：①消除杠杆自身重力对实验的影响。 ②___________； （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。 次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是___________； （4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂___________个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会___________（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________（填“变大”，“变小”或“不变”）。 10．在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）在调节杠杆水平平衡时，如果杠杆左端下沉应将平衡螺母向_________调节； （2）如图所示让杠杆保持水平静止，如果在A处挂总重2N的钩码，在B处用测力计竖直向上拉，其示数为_________N；如果在B处斜向上拉，测力计的示数将变_________。 11．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆在如图甲位置静止时，此时______（选填“是”或“不是”）平衡状态；发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持______并静止； (2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示）为了使杠杆仍在水平位置平衡，他可以在B点处挂______个钩码或用弹簧测力计拉杠杆。若采用弹簧测力计拉的方法，则弹簧测力计拉力的方向最好为______，其目的是______且在使用前弹簧测力计须在______（正立\倒立）方向上校零； (3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______。 12．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明小红使用可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为0.5N的钩码进行了以下操作： (1)实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，小明将杠杆右端的平衡螺母向左调，小红认为也可以将左边的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡，其目的是________； (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，多次实验并把数据填入下表； 实验次数 动力F1/N 动力臂l/m 阻力F2/N 阻力臂l/m 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.0 0.15 1.5 0.1 3 0.1 3.0 2.0 0.15 4 2.0 0.15 1.5 0.2 ... 分析表格中的数据发现，第____________次实验数据有误，剔除这一组数据后，得出杠杆的平衡条件：______________； (3)第4次实验结束后，小明撤去右侧钩码，改用弹簧测力计继续实验。如图乙所示，他在左侧A点悬挂三个钩码，再用弹簧测力计（未画出）在B点拉杠杆。杠杆重新在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数可能为___________（选填序号）； ①2.0N             ②2.5N             ③3.0N             ④3.5N (4)筷子是中国传统餐具，用筷子夹东西时，所属的杠杆类型与第___________次实验时的杠杆类型相同； (5)小红用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O′点，此时__________（选填“MO′”或“O′N”）段更重一些。 13．某物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： (1)实验前杠杆平衡时的位置如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了方便测量力臂，要使杠杆在________位置平衡，应将杠杆左端的螺母向________（选填“左”或“右”）边旋一些。 (2)调好杠杆后，按照图乙进行实验，若每个钩码所受重力相同，均为0.5N，弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆，则弹簧测力计的示数为________N；若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．探究杠杆平衡条件的实验。 (1)如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； (2)如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B位置挂上___________个同样的钩码； (3)如图丙所示，在杠杆右侧，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)右 (2)变大 (3)B 2．(1) 平衡 右 便于力臂的测量 (2) 得到杠杆平衡条件的普遍规律 (3)左 (4) 2 变大 3．(1)左 (2)右 (3) 2 不变 (4) 均匀 换用质量更小的秤砣（合理即可） 4． 是 不会 变大 5．(1) 右 力臂的大小 (2)左 (3) 3 变大 (4)； (5) 6． 力臂 左 2 左 变大 阻力 7． 平衡 左 测量力臂 C 先变小后变大 8．(1) 平衡状态 右 测量力臂 (2)变大 (3)> (4)B (5)A 9． 右 便于测量力臂 6 左侧下降 变大 10． 右 1 大 11．(1) 是 左 水平 (2) 6 竖直向下 便于测量力臂大小 倒立 (3)受杠杆自重影响 12．(1) 左 便于测量力臂 (2) 3 (3)②③④ (4)4 (5) 13．(1) 平衡 水平 右 (2) 1.2 变大 14．(1)左 (2)4 (3)变大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $