2026届安徽省省十教育高三最后一卷日语试题

日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。notice. 试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍，现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。他们每年子。还有一开始。是就问题。也是。不过真实的他自己没到了。听下面的录音，回答第二小题。什么叫我。有一个犹格越大犹豫手，代志无得。they are assad. 哥哥你是吗？听下面的录音，回答第三小题。So much. 听下面的录音回答第四小题。can see the style . all. 听下面的录音，回答第五。小题。36。自。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。请再。听。一遍。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。得。请再。听一遍。得。阿里多was I must。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。hi. 请再。听一遍。hi . this. I know IT do . stick. 讲了有比我的概念i . get. 到。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。请再听一遍。我。你。哈哈。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。请再听一遍。求你。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 省十教育2026届高三最后一卷 日语 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は家から会社までどのぐらいかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 15分 B. 30分 C. 1時間 2. いつ打ち合わせをしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 四日 B. 六日 C. 八日 3. 女の人のかばんに入っていないものはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 携帯電話 B. 辞書 C. かぎ 4. 男の人は三連休に何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行に行った B. 残業していた C. 温泉でのんびりしていた 5. 旅行について、女の人はどう言いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 楽しかったが、人が多くて、疲れた B. 天気がよくなかったが、楽しかった C. 疲れたが、人が少なかったので、楽しかった 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何時に家を出ましたか。 A. いつもの通り B. 普段より早かった C. 普段より遅かった 7. 男の人は今朝何で学校へ行きましたか。 A. バス B. タクシー C. 電車 8. 男の人はどうして遅刻しましたか。 A. 朝寝坊したから B. 電車が遅れたから C. 道が渋滞していたから 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 二人はどんな関係ですか。 A. 先生と学生 B. 医者と学生 C. 医者と患者 10. 男の人はどのような決定をしましたか。 A. 薬をもらってから帰る B. これから週に三日お酒を飲む C. これから週末の日以外にお酒を飲まない 11. 薬はどう飲みますか。 A. 週に3回、食後に B. 1日に3回、食前に C. 1日に3回、食後に 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人のけがはどうなりましたか。 A. ぜんぜんよくならなかった B. だんだん悪くなった C. だいぶ治っている 13. 男の人は何のために電話をしましたか。 A. けがのことを知らせるため B. 授業に欠席することを知らせるため C. 女の人にノートを借りるため 14. 女の人はいつ男の人の家に行きますか。 A. 木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 田中さんの誕生日を忘れた人は誰ですか。 A. 男の人 B. 女の人 C. ボーイフレンド 16. 田中さんはお父さんから何をもらいましたか。 A. ワンピース B. 自転車 C. 何ももらわない 17. 田中さんは今日、何をしますか。 A. 誕生日プレゼントを買う B. 誕生日パーティーを開く C. 高級レストランに行く 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 沖縄で、桜の開花はいつからですか。 A. 1月の初めごろ B. 1月の終わりごろ C. 3月の初めごろ 19. 北海道の人間が桜のお花見ができる日はどれですか。 A. 3月10日 B. 4月8日 C. 5月5日 20. 桜の開花について、正しくない説明はどれですか。 A. 「桜前線はある桜の開花予想日のことだ B. 桜の花は暖かい地方から咲いていく C. 桜の花は寒い地方から咲いていく 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本に来た外国人は､電車などでサラリーマンが夢中になって漫画を読んでいる光景を見て驚くという。日本の漫画は、子供向けから大人向けまで、対象の年代ごとに様々な種類がある。会社員の生活や経済に関するものなど、大人にしか楽しめない内容の漫画も多くある。一方、子供向けの漫画でも、大人が楽しめるものも多い。近年、中国では「クレヨン新ちゃん」「ドラえもん」「ちびまる子ちゃん」などの漫画が子供向けだけでなく大人からも人気を集めている。 日本のテレビアニメも外国での評価が高い。日本で最初のテレビアニメは1963年の「鉄腕アトム」だ。漫画をアニメ化したものが、その画質は今とは比べ物にならないほど悪かった。その後、デジタル技術の開発が進むとともに､高画質の生き生きした映像が生み出されるようになった。「ドラえもん」「クレヨンしんちゃん」などの漫画も、テレビ番組用にアニメ化され、高視聴率を獲得した。 やがて、最先端のデジタル技術を使ったアニメが映画館のスクリーン（银幕）に登場し、娯楽性や芸術性の高い作品が次々に制作されるようになった。2001年に公開された「千と千尋の神隠し」は、その豊かな想像力と高い表現力が世界的にも高く評判された。 21. 文中に「光景を見て驚く」とあるが、どうして驚くのか。 A. 日本のサラリーマンは本を読むことが好きだから。 B. 日本では、電車などで本を読む人が多いから。 C. 日本のサラリーマンは漫画に夢中だから。 D. 日本に来た外国人は電車などで夢中になって漫画を読んでいるから。 22. 文中に「大人にしか楽しめない内容の漫画」とあるが､例えばどんな漫画か。 A. 「クレヨンしんちゃん」「ドラえもん」「ちびまるこちゃん」などの漫画 B. 会社員の生活や経済に関する内容の漫画 C. テレビ番組用にアニメ化された漫画 D. 外国での評価が高い漫画 23. 文中の「日本のテレビアニメ」について、正しいのはどれか。 A. 日本のテレビアニメは画質が悪い B. 日本で最初のテレビアニメは「ドラえもん」だ C. 今の日本のテレビアニメの画質は昔とは比べ物にならないほど悪い D. 日本のテレビアニメは世界的に評価が高い 24. 文中の「制作される｣作品について、正しくないのはどれか。 A. 画質が今とは比べ物にならないほど悪い作品 B. 最先端のデジタル技術を使った作品 C. 娯楽性が高い作品 D. 芸術性が高い作品 25. 筆者が一番伝えたいのはどれか。 A. 日本の漫画は対象の年代ごとに様々な種類がある。 B. 日本の漫画やアニメは世界的に人気があって、評価が高い。 C. 日本では､電車などで夢中に漫画を読む人が多い。 D. 2001年に公開されたアニメ「千と千尋の神隠し」は、世界的に高く評判された。 （二） ぼくの家では、しばらく前に二ヶ月ほどテレビを修理に出していたことがある。その間、ぼくは本を読んだり、兄や父と遊んだりしていた。宿題のほかに、予習や復習などの勉強もできた。そして、一学期が過ぎた。その時の成績を見て、驚いた。母もびっくりした。かなり成績がよいのだ。ところが、テレビが直ってきてからは、また母から、「テレビばかり見て…」と言って、叱られるようになった。 ぼくは、自分自身の生活とテレビについて、よく考えてみなければならないと思った。 ぼくは、今までなんとなくテレビを見ていた。暇があると、チャンネル（频道）を回していた。テレビのなかった時はよかったなと思っても、つい見てしまうのだ。いつか先生がおっしゃった「テレビの奴隷」という言葉が思い出される。でも、テレビは本当にいけないものなのかと、ときどき思うことがある。テレビとは、どういうものだろう。（ア）、何のためにあるのだろう。テレビには､楽しいという良さがある。 26. 文中に「母もびっくりした」とあるが、それはなぜか。 A. 「ぼく」の成績は悪くなったから。 B. 「ぼくの成績は前よりずっと上がったから。 C. 「ぼくはテレビを見ないようになったから。 D. 「ぼくはテレビを見ていたのに、成績がよくなったから。 27. 文中に「叱られるようになった」とあるが、その理由はどれか。 A. テレビは直されたから。 B. 「ぼくはずっとテレビを見ていたから。 C. 「ぼくは勉強しなかったから。 D. 「ぼく」は遊んでばかりいたから。 28. 文中に「テレビの奴隷」とあるが、その意味はどれか。 A. なんとなくテレビを思っている人 B. テレビがいけないものだと思っている人 C. テレビがないといいなと思っている人 D. 暇だと、テレビばかり見ている人 29. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところが B. それでは C. そして D. それで 30. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「ぼく」はテレビを見るのは楽しいと思っている。 B. 「ぼく」はテレビは本当にいけないものだと思っている。 C. 「ぼく」はもうテレビを見ないようになった。 D. 「ぼく」はテレビを見るのは全然悪くないと思っている。 （三） 「大人と子供は対等である」という理念は、子供を大人と同等の個人として扱うことを意味します。この（ア）見解は一見（乍一看）評価できるように見えるが、実際には多くの問題をもたらし、さらには教育実践において大きな歪みを引き起こします。 大人と子供が対等ならば､教師と生徒も対等な立場になるべきです。担任の教師は生徒から兄や姉、友人のように見られます。教師と学生の友情を築く理想的な状態は美しく聞こえるが、双方の間に距離がなく、気がねなく相談できます。（イ）、平等な環境で教室に笑顔が溢れ、「みんなで仲良く」という理想が実現しても、現実にはそれを維持することは難しいです。 教師が少人数の生徒を受け持つ場合は、このモデルが適切かもしれません。しかし、数十人の学生を相手にすると限界が見えます。一部の学生たちは、このような友情関係から遠ざかることは避けられません。兄弟間の喧嘩や友達同士の喧嘩は避けられず、最終的にこのような「友達的」な教員イメージを維持することは難しいかもしれません。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ので B. ようで C. から D. ような 32. 文中に「気がねなく相談できます」とあるが、「気がねなく」の意味はどれか。 A. 遠慮なく B. 気をつけなく C. 呼吸がなく D. 気分が晴れなく 33. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. ところが C. そうなれば D. いっぽうで 34. 文中に「それ」とあるが､何を指すか。 A. 「大人と子供は対等である」という理念。 B. 大人と子供の間に距離がない。 C. 教室が笑顔で溢れ、「みんなで仲良く」という理想が実現する。 D. 教師と生徒が対等な立場になるべきではない。 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 子供はそもそも大人と対等な存在だ。 B. 教師は友だちのような存在であるべきだ。 C. 「友達的」な教員イメージを維持するのは難しい。 D. 子供は大人と対等な存在であるべきだ。 （四） 古いオフィスビルで「エレベーターが遅い」という不満の声が増え、解決が急がれます。（ア）、ある社員が革新的な解決策を社長に提案しました。それは、各階のエレベーターの前に大きな鏡を設置することでした。 この方案が施行された後、待っている人々はこの時間を利用して身だしなみを整えたり、服装をチェックしたり、化粧を直したりして、長い待ち時間を無視するようになりました。その結果、関連する不満は徐々に消えていきました。 この事例の核心は、社長が「問題の本質」を深く理解する必要があるということです。 問題の本質は「エレベーターが遅い」ことではなく、「（イ）」でした。クレームがなくなれば､問題は解決していると感じられるからです。実際、エレベーターの待ち時間が変わらなかったにもかかわらず、鏡が設置されたことで誰も不満を言わなくなったのです。 もし、「エレベーターが遅い」が問題の本質だと考えていたら、エレベーターを速くするために制御システム（控制系統）の更新やエレベーターの増設に多額の資金と時間がかかる可能性があります。しかし、待ち時間を数十秒短縮しただけでは、ユーザー体験が大きく改善されるとは限らず、不満が残る可能性もあります。 その意味でも、問題点を正確に捉え､最小限のコストで利用者の不満を解消したこの話は、見事です。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そこで B. それに C. それなのに D. それから 37. なぜエレベーターの前に大きな鏡を設置したら、クレームがなくなったか。 A. 社内の人たちは鏡を見るのが好きだから。 B. 鏡は人々に自己の行動を反省させるから。 C. 鏡は問題の本質を映し出すから。 D. 鏡を見ていればエレベーターを待つ時間が気づかなくなるから。 38. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 鏡が必要だ B. 社員と仲良くする C. ユーザーの不満を解消する D. 待つ時間を縮む 39. 文中に「不満が残る可能性もあります」とあるが、筆者はなぜそう思っているか。 A. 新しく替えたエレベーターも遅いから。 B. 増やしたエレベーターの台数はまだ足りないから。 C. 社長はスタッフのクレームを無視する可能性が高いから。 D. エレベーターの待ち時間は体感的にあまり変わらないから。 40. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. 不満の声は問題の本質を表している。 B. 相手の立場に立って物事を考えるべきだ。 C. 問題の本質を見抜くことが重要だ。 D. 本質が見えてくるまでの時間を気にすることはない。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「アルバイト」は___41___ドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副業の意味として___42___ようになった。現在、日本の大学生の90％以上がアルバイトを経験しているという。そして、アルバイトの___43___学校を休む学生も多いそうである。 授業は___44___アルバイトには行く。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアンケート調査___45___、大学生のアルバイトは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。そして、「どうしてアルバイトをするのか」という質問に対しては「海外旅行をしたいから」「車を買うため」などの回答が多かった。___46___、貯金をして、留学の費用にするつもり」「社会勉強になるから」という回答も見られたが、ごく少数であった。この調査結果からわかるように、アルバイトの目的は遊ぶためのお金をためることが中心となっている。 しかし、大学生の中には真剣に仕事に取り組んでいる人もいる。1年生の時は遊び感覚だったとしても、数年間も勤めていると昇給したり、昇進したり、責任のある仕事を任されるようになっていくからである。高学年になれば、就職活動をし___47___人も多くなったり、就業意識も高まっ___48___。大学生の時から店長だったり、重要な仕事を担当していれば、就職活動でも___49___できるので、積極的___50___仕事に取り組む人もいる。 41. A. もともと B. そろそろ C. いよいよ D. なかなか 42. A. 使おう B. 使う C. 使われる D. 使わせる 43. A. そうに B. ように C. ために D. ことに 44. A. さぼっては B. さぼっても C. さぼったら D. さぼると 45. A. によると B. について C. にとって D. に対して 46. A. しかし B. ほかにも C. だから D. ところで 47. A. なければならない B. なくてもいい C. ないことがある D. なくてもかまわない 48. A. ていく B. ている C. てある D. てくる 49. A. アルバイト B. アルコール C. アルバム D. アピール 50. A. へ B. で C. な D. に 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 週末があっという間に過ぎる　1　感じる人には、ある共通点があります。 週末、起きる時間が遅いのです。 「週末は、だらだら（慵懒）過ごしたい」と思い、多くの人が起きる時間が遅く　2　（なる）がちです。ところが、昼頃に起きて食事を済ませると、気づけば夕方です。 「あれ、もう1日が終わりか。速いなあ」と思います。 貴重な週末の1日を　3　（無駄）過ごし､損をしたような気分になるのです。人は起きる時間が遅いほど、1日も短く感じる傾向があります。少なくとも週末は、ゆっくりしたいと思いますが、本当にゆっくりすると、あっという間に時間が過ぎます。週末に　4　（やる）としていたことが､思うようにできなくなるのです。 少しでも週末を長く感じる　5　は､朝がポイントです。 週末こそ、早起きをしましょう。早起きすると、体感できる1日が長くなります。人より早く行動を始めると、体感できる週末が長く　6　（感じる）ようになります。少し早起きするだけで、休日が1日分長くなったような気　7　して、得した気分を味わえます。平日の疲れは、週末の　8　（贅沢）によって、癒しましょう。おいしいものを食べたり、友だちと話をしたり　9　（おんせん）に行ったりします。 誰もがまだ起きていない時間から、週末　10　楽しめるのは気持ちのいいことです。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 学校日语广播站（放送部）正面向全校学生征集学生主播（学生アナウンサー）。假如你是日语班的李明，也想成为学生主播，请给负责人山田老师写一封申请信，说明申请理由。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 学校开展了丰富的社团活动（部活）。中村很感兴趣非常想参加，另一方面又担心参加社团（クラブ）会耽误学习，因此非常苦。中村在网上发帖求助，请你以一个中国高中生李明的身份。以是否参加社团为主题写一封回帖给她一些建议。帖子标题为「クラブに入るかどうかについて」。 内容包括： （1）谈谈你的观点并说明理由； （2）给中村一至两个建议。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 省十教育2026届高三最后一卷 日语 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. B 8. C 听下面的录音，回答第9至11小题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. C 11. B 听下面的录音，回答第12至14小题。 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. B 17. C 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. C 20. C 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. B 23. D 24. A 25. B （二） 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. B 28. D 29. C 30. A （三） 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. A 33. B 34. C 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. A 37. D 38. C 39. D 40. C 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. C 43. C 44. B 45. A 46. B 47. A 48. A 49. D 50. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. と 52. なり 53. 無駄に 54. やろう 55. に 56. 感じられる 57. が 58. ぜいたく 59. 温泉 60. を 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】山田先生 こんにちは。李明と申します。日本語放送部の学生アナウンサーを志望しています。日本語は2年間勉強し、日本文化にも深い興味があります。また自分の日本語能力を磨こうと思います。ぜひ参加させていただきたいです。どうぞよろしくお願いいたします。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】 クラブに入るかどうかについて 中村さん こんにちは。中国の高校生の李明です。 クラブに入るかどうかで悩んでいると聞きました。私はクラブに参加することをおすすめします。 その理由は、クラブ活動が勉強だけの生活を豊かにしてくれるからです。同じ趣味の仲間と活動すれば、楽しい時間を過ごせます。また、部活では教科書では学べない知識やスキルが身につきます。 少しアドバイスをさせてください。まず、時間の使い方をしっかり計画することです。勉強時間とクラブ活動の時間を明確に分ければ、両立できるはずです。そして、自分の興味があり、勉強に支障がないクラブを選ぶことです。 ぜひ、楽しめるクラブを見つけて、充実した高校生活を送ってください。応援しています。 李明 【301字】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $