分式函数y=k/(ax+b) 知识点 讲义-2027届高三数学一轮复习
2026-05-30
|
3页
|
40人阅读
|
10人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 函数及其性质 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-05-30 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | JOVILIN |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58125777.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学高考复习讲义聚焦分式函数y=k/(ax+b)核心考点,按“相关约定-函数性质-重要对应关系”逻辑层次展开,通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节,帮助学生系统掌握定义域、值域、单调性等性质,突破分式函数性质应用难点。
资料采用转化思想与直观教学法,如通过平移反比例函数图象推导单调性,培养学生数学思维与推理能力。设计正负对应关系实例分析,强化数学语言表达,配合分层练习确保复习效率。助力学生提升分式函数问题解决能力,为教师把控复习节奏提供清晰框架。
内容正文:
分式函数y= 知识点
(JOVILIN 原创)
一、相关约定
对于y= 型分式函数,约定a、b、k均为常数,且三者均不为0。
原因:若a=0且b≠0、k≠0,则y= 为常数函数。
若b=0且a≠0、k≠0,则y== 为反比例函数。
若k=0且a≠0、b≠0,则y==0为常数函数。
二、函数性质
1、对应形式
x←→y:一一对应
2、函数定义域
x∈(﹣∞,﹣)∪(﹣,﹢∞),即x≠﹣。
原因:若x=﹣,则ax+b=0,此时分式无意义。
3、函数值域
y∈(﹣∞,0)∪(0,﹢∞),即y≠0。
原因:约定k≠0且x≠﹣即ax+b≠0,故y=≠0。
4、函数最值 —— 无最值
5、函数零点 —— 无零点
6、函数单调性
ak>0时函数单调递减,单调递减区间为(﹣∞,﹣)和(﹣,﹢∞)。
ak<0时函数单调递增,单调递增区间为(﹣∞,﹣)和(﹣,﹢∞)。
证明:∵y==
∴将反比例函数y=的图象向左平移||个单位即可得函数y=的图象。
∵对于反比例函数y=而言:ak>0时函数单调递减,单调递减区间为(﹣∞,0)和(0,﹢∞)。ak<0时函数单调递增,单调递增区间为(﹣∞,0)和(0,﹢∞)。
∴对于函数y=而言:ak>0时函数单调递减,单调递减区间为(﹣∞,﹣)和(﹣,﹢∞)。ak<0时函数单调递增,单调递增区间为(﹣∞,﹣)和(﹣,﹢∞)。
7、函数奇偶性 —— 非奇非偶函数
8、函数周期性 —— 无
三、重要对应关系
1、等值对应关系
x=0 ←→ y=
2、正负对应关系
ak>0时,x>﹣ ←→ y>0,x<﹣ ←→ y<0
ak<0时,x>﹣ ←→ y<0,x<﹣ ←→ y>0
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。