精品解析：2026年5月辽宁盘锦市辽河油田实验中学九年级道德与法治学科练习题

2026年5月辽宁盘锦市辽河油田实验中学九年级 道德与法治学科练习题 时间：75分钟 满分：70分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 以下三个故事共同的主题是（ ） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A. 不断努力奋斗，实现人生梦想 B. 培养批判精神，敢于挑战权威 C. 积极改进规则，做到行己有耻 D. 正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【解析】 【详解】A：三位主人公均通过坚持不懈的努力，将热爱转化为现实，体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A说法符合题意； B：题干故事主要围绕梦想与奋斗，未体现培养批判精神及挑战权威，故B说法不符合题意； C：材料中没有涉及规则改进及行己有耻的相关内容，故C说法不符合题意； D：故事强调的是对梦想的执着追求与付出，而非侧重正视自身不足，故D说法不符合题意。 2. 输了篮球比赛后，小亮心里十分难过，他来到操场，通过大声呼喊释放内心的压抑。小亮调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：放松训练通常指通过深呼吸、肌肉放松等方式使身心平静，题干中小亮大声呼喊不属于放松训练，故 A 说法不符合题意； B：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干中小亮是通过呼喊释放压抑，而非转移注意力，故 B 说法不符合题意； C：合理宣泄是指在适当的场合、用适当的方式排解不良情绪，如哭泣、呼喊、运动等，小亮在操场大声呼喊释放压抑属于合理宣泄，故 C 说法符合题意； D：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干未体现小亮改变了对比赛失利的看法，故 D 说法不符合题意。 3. 教育部2026年印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确要求中小学生每天体育活动不少于2小时、推行课间15分钟，守护未成年人身心健康。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 网络保护 C. 政府保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干中实施行为的主体是教育部，故A不符合题意； B：网络保护主要针对网络环境、网络服务提供者等，题干涉及的是体育活动和课间休息，故B不符合题意； C：政府保护的主体是各级人民政府及其有关部门，教育部属于国务院组成部门，印发指导意见履行职责属于政府保护，故C符合题意； D：司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关，题干未涉及司法活动，故D不符合题意； 4. 某班开展善用网络主题分享活动，同学们结合自身见闻交流感悟。 小明：我的叔叔借助网络平台直播售卖本土特色农产品，助力乡村增收致富。 小轩：我利用网络参与民生建言，为家乡建设献策，提出的意见被相关部门采纳。 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 推动社会进步 B. 增加民主权利 C. 丰富日常生活 D. 助力文化传播 【答案】A 【解析】 【详解】A：小明借助网络助力乡村增收致富体现网络为经济发展注入活力，小轩利用网络参与民生建言体现网络促进民主政治进步，二者共同反映网络推动社会进步，故A符合题意； B：公民的民主权利由法律规定，不能随意增加，网络只是提供了行使权利的渠道，故B说法错误； C：题干侧重网络对社会经济和政治发展的贡献，而非个人日常生活的娱乐或便利，故C不符合题意； D：题干材料未涉及文化传播相关内容，故D不符合题意。 5. 下列四组概念之间的关系与下图表述一致的有（ ） 甲：①姓名权②人身自由③人格尊严 乙：①伟大建党精神②中华民族精神③中国精神 丙：①居民委员会②国家机关③国家机构 丁：①尊重社会公德②遵守宪法和法律③基本义务 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利、民族精神、国家机构、基本义务。 ABCD：分析题文可知，题干图片描述的是包含关系；“伟大建党精神”属于“中华民族精神”的重要内容，而“中华民族精神”又是“中国精神”的重要组成部分，“尊重社会公德”是“遵守宪法和法律”所要求的内容之一，而“遵守宪法和法律”又是公民“基本义务”的必然要求，人身自由包括人格尊严、居民委员会不是国家机关，也不是国家机构；乙丁正确，甲丙错误，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 6. 国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。这两句话告诉我们（ ） ①国家利益与个人利益是高度统一的 ②维护国家利益必然要放弃人民利益 ③国家利益是人民利益的集中体现 ④国家利益至上，人民利益高于一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“国家好，大家才会好”表明国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者高度统一，故①说法正确； ③：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，题干体现了国家对人民利益的保障，故③说法正确； ②：国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益并不必然要放弃人民利益，只有在二者发生矛盾时才需要牺牲个人利益，故②说法错误； ④：题干主要强调国家利益与人民利益的紧密联系和统一性，该选项侧重强调利益至上的原则，与题干侧重点不符，故④说法不符合题意； 7. 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议第二次会议听取最高人民法院院长张军关于最高人民法院工作的报告及最高人民检察院检察长应勇关于最高人民检察院工作的报告等。这体现出人民代表大会的职权是（ ） A. 监督权 B. 决定权 C. 表决各项决定 D. 提出议案和质询案 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大听取最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，是在监督司法机关的工作，体现了监督权，故A符合题意； B：决定权是指各级人大讨论、决定重大事项的权力，题干中听取报告不属于决定重大事项，故B说法错误； C：表决各项决定是人大代表的权利，不是人民代表大会作为国家权力机关的四大职权分类，故C说法错误； D：提出议案和质询案是人大代表的权利，不是人民代表大会的职权，故D说法错误； 8. 2025年的中央经济工作会议强调，坚持和落实“两个毫不动摇”。制定和实施进一步深化国资国企改革方案，完善民营经济促进法配套法规政策。这表明我国（ ） ①坚持多种所有制经济共同发展 ②毫不动摇巩固和发展公有制经济 ③毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④坚持按生产要素分配为主体，多种分配方式并存 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中同时强调国资国企改革和民营经济促进法，表明我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，故①符合题意； ②：深化国资国企改革方案，有利于增强国有经济竞争力，体现了毫不动摇巩固和发展公有制经济，故②符合题意； ③：完善民营经济促进法配套法规政策，有利于优化民营经济发展环境，体现了毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故③符合题意； ④：题干涉及的是所有制结构，未涉及分配制度，且我国坚持按劳分配为主体，而非按生产要素分配为主体，故④说法错误。 9. 同学们针对国家机构进行合作学习。与同学描述相对应的国家机关是（ ） A. 最高人民检察院 国家权力机关 B. 国家行政机关 国家监察委员会 C. 中央人民政府 国家监察机关 D. 各级人民政府 国家司法机关 【答案】C 【解析】 【详解】A：最高人民检察院是我国最高检察机关，不是全国人大的执行机关；国家权力机关是人民代表大会，不履行监察公职人员职务违法的职责，故A说法错误； B：国家行政机关是统称，地方各级行政机关是地方各级人大的执行机关，并非特指全国人大的执行机关，第一个对应错误，故B说法错误； C：中央人民政府即国务院，是全国人民代表大会的执行机关，负责贯彻执行全国人大通过的法律、决议和决定；国家监察机关的法定职责包括开展廉政建设和反腐败工作，对涉嫌职务违法的国家公职人员进行处置，对应正确，故C符合题意； D：各级人民政府是本级人大的执行机关，并非仅对应全国人大；国家司法机关包括人民法院和人民检察院，不承担监察公职人员的职责，故D说法错误。 10. 82岁的戴奶奶跟家人学会操作无人机已有六年，无论是播种、施肥，还是收割，都能轻松驾驭。戴奶奶说：“年轻时干农活是面朝黄土背朝天，插秧、割稻，累弯了腰。如今手拿遥控器就能实现大面积耕种，种田快乐了，收入也比原来多。”这则事例告诉我们（ ） ①科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活 ②年龄不是学习的障碍，终身学习让人生绽放光彩 ③国家开展职业技能培训，为科技助农培养人才 ④无人机技术成熟，标志我国进入创新型国家行列 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：戴奶奶利用无人机耕种，收入增加，体现了科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活，故①说法符合题意； ②：82 岁学会操作无人机，说明年龄不是学习障碍，终身学习让人生绽放光彩，故②说法符合题意； ③：题干中戴奶奶是跟家人学会操作无人机，未体现国家开展职业技能培训，故③说法不符合题意； ④：我国正在建设创新型国家，且单个事例不能标志我国进入创新型国家行列，故④说法错误。 11. 下列实例能够体现社会主义民主政治建设基础的是（ ） A. 全国人大常委会法工委设立基层立法联系点 B. 检察机关在案件审查过程中组织召开听证会 C. 某家长向“12345”反映学校门口交通拥堵问题 D. 某地推行村民说事制度，让村民成为乡村治理参与主体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治建设的相关内容。 ①：全国人大常委会法工委设立基层立法联系点体现的是立法过程的民主参与，属于科学立法的范畴，但并非民主政治建设的基础，故A不符合题意； ②：检察机关召开听证会属于司法公开和公正的体现，属于司法民主的层面，但并非基层民主建设的基础，故B不符合题意； ③：家长反映交通问题属于公民行使监督权和社会参与，是个体行为，未直接体现基层民主制度，故C不符合题意； ④：村民说事制度是基层群众自治的实践形式，直接体现村民作为基层治理主体的民主参与，符合社会主义民主政治建设的基础（基层群众自治制度），故D符合题意。 故本题选D。 12. 以下是小强同学搜集的一组图片，这组图片反映的主题最恰当的是（ ） A. 深化改革开放 B. 坚持绿色发展 C. 凝聚法治共识 D. 共享发展成果 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持绿色发展道路。 B：分析漫画内容，熊猫电站、甲醇发动机、风电装备、氢能重卡，这是我国坚持绿色发展的体现，故B说法正确； ACD：材料体现的是绿色转型发展的内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日进行，这是首次由粤港澳三地携手举办的全国运动会，也是“一国两制”在体育领域的生动实践。这表明（ ） A. 民族区域自治制度符合我国国情 B. 我国各民族实现同步、同等富裕 C. “一国两制”实践取得丰硕成果 D. 我国已实现祖国完全统一的大业 【答案】C 【解析】 【详解】A：民族区域自治制度适用于少数民族聚居区，粤港澳不属于民族区域自治地方，故A说法错误； B：我国坚持共同富裕，而非同步、同等富裕，故B说法错误； C：粤港澳三地携手举办全运会是“一国两制”在体育领域的生动实践，表明该实践取得丰硕成果，故C符合题意； D：祖国完全统一的大业尚未实现，台湾问题尚未解决，故D说法错误； 14. 在道德与法治学科的复习课上，老师布置了如下任务，图中空白处的内容应为（ ） ①全面建成小康社会 ②基本实现社会主义现代化 ③中国特色社会主义进入新时代 ④建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：全面建成小康社会是2020年已经实现的目标，不符合图中2035年、本世纪中叶的时间节点要求，故①不符合题意； ②：2020年到2035年第一阶段的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，对应图中2035年的空白①，故②符合题意； ③：2012年党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这不符合图中时间节点要求，故③不符合题意； ④：2035年到本世纪中叶第二阶段的奋斗目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，对应图中本世纪中叶的空白②，故④符合题意； 15. DeepSeek以多个领域的核心技术优势、重塑共享的商业模式，为全球人工智能的普惠化应用提供了可能性。对此，下列认识正确的是（ ） A. 中国积极倡导国家关系民主化 B. 中国与世界各国分享发展机遇 C. 合作与发展已成为时代的主题 D. 中国可以化解世界的各种难题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国积极与各国共享发展机遇、和平与发展是当今时代的主题。 B： DeepSeek通过开源等方式，以其技术优势和商业模式，为全球人工智能的普惠化应用提供可能，让全球开发者能以更低成本享受人工智能发展红利，这体现了中国与世界各国分享发展机遇，故B符合题意； A：材料主要体现的是中国在人工智能领域通过技术创新与共享为全球发展做贡献，未涉及积极倡导国家关系民主化，故A不符合题意； C：和平与发展是时代的主题，而非合作与发展，故C说法错误； D：中国在国际事务中发挥着重要作用，但不能化解世界的各种难题，故D说法错误； 故本题选B。 16. 站在九年级回望初中时光，我们迈入人生成长的关键阶段。一路的感悟与困惑，见证着我们拔节生长，也让这段青春旅程愈发充实而深刻。结合所学知识，回答问题。 【交友的智慧】 好友小漪近期情绪低落，整日闷闷不乐，课间也总是独自发呆。我主动关心询问她的状况，她却表现出不耐烦，不愿多说。我没有继续追问，而是选择安静地陪伴在她身旁。有时候，不打扰的默默守候，远比急切的安慰更能温暖人心。 （1）材料中体现了呵护友谊的哪一做法? 【团结的力量】 班级筹备校运动会接力赛时，大家主动放弃课余休息时间一起训练。有人主动制定训练计划，有人帮忙纠正交接棒动作，有人为团队加油鼓劲。尽管过程中遇到不少困难，但大家心往一处想、劲往一处使，最终凭借默契配合和团结拼搏，为班级赢得了优异成绩。 （2）运用所学知识谈谈这一现象说明了集体力量来源于什么? 【奉献的快乐】 九年（1）班利用课余时间走进社区敬老院开展志愿服务活动。同学们分工协作，细心整理内务，为老人们送上文艺节目，耐心倾听长辈们的过往经历，用真诚陪伴温暖着每一位老人。在欢声笑语中，大家用实际行动传递关爱，也深刻体会到奉献带来的快乐与责任。 （3）材料体现了同学们用实际行动服务和奉献社会的哪一具体做法? 【青春的成长】 在“体会青春成长”主题班会上，同学们展开了热烈讨论，请你参与其中。 我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，就能做到“行己有耻” 只有像“科学家”一样积极投身国家社会重大事务，才能达到“止于至善”的境界 （4）请任意选择一位同学的观点，运用所学知识加以分析。 【答案】（1）呵护友谊需要学会尊重对方，给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 （2）集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （3）积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会。 （4）示例一：小丽的观点是片面的。做到“行己有耻”，不仅需要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，还需要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 示例二：小军的观点是片面的。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，不一定非要投身重大事务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查呵护友谊的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 我没有继续追问，而是选择安静地陪伴在她身旁，体现呵护友谊需要学会尊重对方。 【小问2详解】 从设问中可知考查集体力量的来源，需要对材料进行关键词提炼。 大家心往一处想、劲往一处使，最终凭借默契配合和团结拼搏，为班级赢得了优异成绩，可知集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。 【小问3详解】 从设问中可知考查服务和奉献社会的做法，需要对材料进行关键词提炼。 同学们走进社区敬老院开展志愿服务活动，可知积极参与社会公益活动。 【小问4详解】 小丽观点片面，行己有耻不仅需要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，还需要树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑等； 小军观点片面，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，达到止于至善的境界，不一定非要投身重大事务。 17. 全国两会是中国的“定盘星”与“施工图”，对内凝心聚力谋发展，对外展现自信与担当，是理解中国之治、读懂中国未来的关键钥匙。 【集众智，聚共识】 2026年3月4日至11日，来自34个界别的2000多名全国政协委员齐聚北京，出席全国政协十四届四次会议。他们在协商民主的广阔舞台上，建真言、谋良策、筑同心，寻求最大公约数、画出最大同心圆，奏响“十五五”开局之年的奋进强音。 （1）材料体现了我国坚持哪一项政治制度？ 【系民生，暖人心】 2026年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大四次会议上作《政府工作报告》。 2026政府工作报告 民生领域的部署 中国政府网 ☆居民医保人均财政补助标准提高24元； ☆城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元； ☆完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给； ☆因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件； ☆…… （2）这些务实的举措保障了公民的哪些基本权利？ （3）民生领域一系列暖心的部署说明了什么？（至少答两点） 【利国际，惠世界】 国际社会可以从中国全国两会及“十五五”蓝图中看到中国的郑重承诺：面对日趋复杂的国际形势，中国仍将坚持开放、稳定的发展道路，以负责任的大国姿态推动世界共同发展。未来5年，中国不仅将继续担任全球经济和科技增长的引擎，更将作为新的发展思路的贡献者，为世界提供更多中国智慧与方案。 （4）材料表明中国在谋求自身发展的同时，一直坚持怎样的理念？ 【答案】（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）物质帮助权、受教育权。 （3）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；党和政府让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府多谋民生之利、多解民生之忧，促进社会公平正义；政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要为人民谋利益；国家尊重和保障人权；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴等等。 （4）合作共赢。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查政治制度，需要结合材料进行关键词提炼； 出席全国政协十四届四次会议，可知体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 【小问2详解】 从设问可知要考查基本权利，需要结合材料进行关键词提炼； 居民医保人均财政补助标准提高24元，城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元，可知物质帮助权； 完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给，因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件，可知受教育权。 【小问3详解】 设问要求回答民生领域一系列暖心的部署说明了什么，需要结合材料进行关键词提炼； 民生领域的部署，可知党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；党和政府让改革发展成果更多更公平惠及全体人民；发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府多谋民生之利、多解民生之忧；政府的宗旨是为人民服务；国家尊重和保障人权；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 【小问4详解】 设问要求回答我国一直坚持怎样的理念，需要结合材料进行关键词提炼； 以负责任的大国姿态推动世界共同发展，可知坚持合作共赢的理念。 18. 成长不止于课本，少年当心系时代。盘锦市某中学积极开展时政学习活动，引导同学们关注社会热点与国家发展。以下是他们的学习和活动内容，请结合材料，运用所学知识作答。 【立良法·守民生】 生态环境法典编纂过程中，草案前后4次向社会公开征求意见，共收到7000多人次提出的2万多条建议，有不少意见都得到了认真研究与吸收采纳。 生态环境法典的最大亮点是将“人与自然和谐共生”确立为核心价值理念，并以此统领法典的整体编纂逻辑。法典中的“生态保护编”将森林、草原、湿地、海洋、海岛、河流湖泊等要素置于生态系统的大框架下进行统筹保护。 民族团结进步促进法是我国现行有效法律中除宪法外第四部设置“序言”的法律，是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律。 （1）根据生态环境法典编纂过程，说明保障人民利益得到充分实现的有效方式是什么?（ （2）法典中的“生态保护编”，突显了实现人与自然和谐共生的基础是什么? （3）民族团结进步促进法的施行有利于巩固怎样的社会主义民族关系? 【读规划·晰观点】 中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要，是“十五五”时期我国全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。以下是同学们摘选的部分“十五五”规划纲要内容： 十五五规划纲要内容（摘选） 解读 坚持党的全面领导，为我国社会主义现代化建设提供根本保证。 中国特色社会主义制度的最大优势是① 科技自立自强水平大幅提高，教育科技人才一体发展格局基本形成。 教育、科技、人才是② 的基础性、战略性支撑。 坚持全面依法治国，协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 中国特色社会主义制度的本质要求和重要保障是③ 如期实现建军一百年奋斗目标，高质量推进国防和军队现代化。 ④ 是中国特色社会主义的坚强柱石。 （4）请你运用教材所学知识对摘选的规划纲要内容进行解读，将上面表格中划线部分的内容补充完整。 【答案】（1）民主决策。 （2）资源环境承载能力。 （3）平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （4）①中国共产党领导；②中国式现代化；③全面依法治国；④人民军队。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查保障人民利益得到充分实现的有效方式，需要对材料进行关键词提炼。 生态环境法典编纂过程中，草案前后4次向社会公开征求意见，体现民主决策。 【小问2详解】 从设问中可知考查实现人与自然和谐共生的基础，需要对材料进行关键词提炼。 法典中的“生态保护编”将森林、草原、湿地、海洋、海岛、河流湖泊等要素置于生态系统的大框架下进行统筹保护，可知要以资源环境承载能力为基础。 【小问3详解】 从设问中可知考查社会主义民族关系，需要分析材料，结合教材知识作答。 民族团结进步促进法是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律，可知体现平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 【小问4详解】 设问要求解读材料，需要对材料进行关键词提炼。 坚持党的全面领导，体现中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势； 教育科技人才一体发展格局基本形成，体现教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 坚持全面依法治国，可知全面依法治国是中国特色社会主义制度的本质要求和重要保障。 高质量推进国防和军队现代化，可知人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 19. 为感受辽宁发展成就、厚植家乡情怀，某校道德与法治学习小组搜集省内多地发展纪实素材，开展探究学习活动，请你结合所学知识完成相关问题。 【缅怀英烈·传承精神】 山河无恙，英魂归家。2026年4月22日，第十三批在韩中国人民志愿军英烈遗骸归国，迎回仪式在沈阳举行。沈阳市各级各类学校纷纷开展主题纪念活动，以庄严仪式、深情缅怀、主题教育等多种形式，迎接英烈荣归故里，追忆英烈不朽功勋，传承伟大抗美援朝精神。 （1）结合所学知识回答，抗美援朝精神的核心是什么? 【品鉴非遗·赓续文脉】 在沈阳，糖人、面人、周氏草编……多种非遗展示项目精彩亮相；在铁岭，朝鲜族长鼓舞传递着人们的喜悦；在营口，皮影戏演绎着千年不衰的故事传说；在盘锦，苇编技艺诉说着湿地水乡的独特韵味；在海城观赏喇叭戏；在阜新听短调民歌…… （2）感受辽宁各地的特色气息，体现了“五位一体”总体布局哪一方面建设? （3）新时代，延续文化血脉需要我们发展什么文化? 【知行并进·积淀素养】 近日，辽宁省多地中小学推行春假制度，鼓励学生走出课堂、丰富生活、涵养素养。作为辽宁学子，我们在努力学习之余，还可以合理规划假期时光，做到劳逸结合、知行合一。 （4）请结合初中道德与法治所学内容，从生命价值、责任担当、文化自信中任选一个角度，制定你的下一次春假计划，并简要说明这么做的意义。 要求：不少于50字，文中不得出现学校、姓名等。 【答案】（1）爱国主义。 （2）文化建设。 （3）发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （4）从责任担当角度，春假期间我会参与社区志愿服务，帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴聊天。 意义：培养社会责任感，在奉献中提升自身价值，传递温暖与正能量。 生命价值角度：春假期间参与社区绿植养护志愿活动，帮助清理社区垃圾，种植花草；每日坚持运动，学习一项简单手工技能。 意义：生命的价值在于创造和奉献。参与志愿活动服务他人，奉献社会，能充盈生命：锻炼身体，学习技能，丰富生命体验，实现自我价值，让生命更有意义。 文化自信角度：参观本地历史博物馆，阅读传统民俗书籍，学习剪纸等传统手工艺。 意义：文化自信源自中华优秀传统文化。了解本地历史，学习传统技艺，能感受中华文化魅力，传承优秀文化，增强文化认同感与自豪感，坚定文化自信。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答抗美援朝精神的核心，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 在韩中国人民志愿军英烈遗骸归国，各学校开展主题纪念活动，传承伟大抗美援朝精神，可知抗美援朝精神是民族精神的具体表现，核心是爱国主义。 【小问2详解】 设问要求回答“五位一体”总体布局，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 沈阳多种非遗展示项目；铁岭的朝鲜族长鼓舞；营口皮影戏；盘锦苇编技艺；海城观赏喇叭戏；阜新听短调民歌，可知文化建设。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 本题从生命价值、责任担当、文化自信中任选角度制定春假计划，并简要说明做法的意义，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年5月辽宁盘锦市辽河油田实验中学九年级 道德与法治学科练习题 时间：75分钟 满分：70分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 以下三个故事共同的主题是（ ） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A. 不断努力奋斗，实现人生梦想 B. 培养批判精神，敢于挑战权威 C. 积极改进规则，做到行己有耻 D. 正视自身不足，坚定职业选择 2. 输了篮球比赛后，小亮心里十分难过，他来到操场，通过大声呼喊释放内心的压抑。小亮调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 3. 教育部2026年印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确要求中小学生每天体育活动不少于2小时、推行课间15分钟，守护未成年人身心健康。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 网络保护 C. 政府保护 D. 司法保护 4. 某班开展善用网络主题分享活动，同学们结合自身见闻交流感悟。 小明：我的叔叔借助网络平台直播售卖本土特色农产品，助力乡村增收致富。 小轩：我利用网络参与民生建言，为家乡建设献策，提出的意见被相关部门采纳。 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 推动社会进步 B. 增加民主权利 C. 丰富日常生活 D. 助力文化传播 5. 下列四组概念之间的关系与下图表述一致的有（ ） 甲：①姓名权②人身自由③人格尊严 乙：①伟大建党精神②中华民族精神③中国精神 丙：①居民委员会②国家机关③国家机构 丁：①尊重社会公德②遵守宪法和法律③基本义务 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 6. 国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。这两句话告诉我们（ ） ①国家利益与个人利益是高度统一的 ②维护国家利益必然要放弃人民利益 ③国家利益是人民利益的集中体现 ④国家利益至上，人民利益高于一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议第二次会议听取最高人民法院院长张军关于最高人民法院工作的报告及最高人民检察院检察长应勇关于最高人民检察院工作的报告等。这体现出人民代表大会的职权是（ ） A. 监督权 B. 决定权 C. 表决各项决定 D. 提出议案和质询案 8. 2025年的中央经济工作会议强调，坚持和落实“两个毫不动摇”。制定和实施进一步深化国资国企改革方案，完善民营经济促进法配套法规政策。这表明我国（ ） ①坚持多种所有制经济共同发展 ②毫不动摇巩固和发展公有制经济 ③毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④坚持按生产要素分配为主体，多种分配方式并存 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 同学们针对国家机构进行合作学习。与同学描述相对应的国家机关是（ ） A. 最高人民检察院 国家权力机关 B. 国家行政机关 国家监察委员会 C. 中央人民政府 国家监察机关 D. 各级人民政府 国家司法机关 10. 82岁的戴奶奶跟家人学会操作无人机已有六年，无论是播种、施肥，还是收割，都能轻松驾驭。戴奶奶说：“年轻时干农活是面朝黄土背朝天，插秧、割稻，累弯了腰。如今手拿遥控器就能实现大面积耕种，种田快乐了，收入也比原来多。”这则事例告诉我们（ ） ①科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活 ②年龄不是学习的障碍，终身学习让人生绽放光彩 ③国家开展职业技能培训，为科技助农培养人才 ④无人机技术成熟，标志我国进入创新型国家行列 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列实例能够体现社会主义民主政治建设基础的是（ ） A. 全国人大常委会法工委设立基层立法联系点 B. 检察机关在案件审查过程中组织召开听证会 C. 某家长向“12345”反映学校门口交通拥堵问题 D. 某地推行村民说事制度，让村民成为乡村治理参与主体 12. 以下是小强同学搜集的一组图片，这组图片反映的主题最恰当的是（ ） A. 深化改革开放 B. 坚持绿色发展 C. 凝聚法治共识 D. 共享发展成果 13. 第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日进行，这是首次由粤港澳三地携手举办的全国运动会，也是“一国两制”在体育领域的生动实践。这表明（ ） A. 民族区域自治制度符合我国国情 B. 我国各民族实现同步、同等富裕 C. “一国两制”实践取得丰硕成果 D. 我国已实现祖国完全统一的大业 14. 在道德与法治学科的复习课上，老师布置了如下任务，图中空白处的内容应为（ ） ①全面建成小康社会 ②基本实现社会主义现代化 ③中国特色社会主义进入新时代 ④建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. DeepSeek以多个领域的核心技术优势、重塑共享的商业模式，为全球人工智能的普惠化应用提供了可能性。对此，下列认识正确的是（ ） A. 中国积极倡导国家关系民主化 B. 中国与世界各国分享发展机遇 C. 合作与发展已成为时代的主题 D. 中国可以化解世界的各种难题 16. 站在九年级回望初中时光，我们迈入人生成长的关键阶段。一路的感悟与困惑，见证着我们拔节生长，也让这段青春旅程愈发充实而深刻。结合所学知识，回答问题。 【交友的智慧】 好友小漪近期情绪低落，整日闷闷不乐，课间也总是独自发呆。我主动关心询问她的状况，她却表现出不耐烦，不愿多说。我没有继续追问，而是选择安静地陪伴在她身旁。有时候，不打扰的默默守候，远比急切的安慰更能温暖人心。 （1）材料中体现了呵护友谊的哪一做法? 【团结的力量】 班级筹备校运动会接力赛时，大家主动放弃课余休息时间一起训练。有人主动制定训练计划，有人帮忙纠正交接棒动作，有人为团队加油鼓劲。尽管过程中遇到不少困难，但大家心往一处想、劲往一处使，最终凭借默契配合和团结拼搏，为班级赢得了优异成绩。 （2）运用所学知识谈谈这一现象说明了集体力量来源于什么? 【奉献的快乐】 九年（1）班利用课余时间走进社区敬老院开展志愿服务活动。同学们分工协作，细心整理内务，为老人们送上文艺节目，耐心倾听长辈们的过往经历，用真诚陪伴温暖着每一位老人。在欢声笑语中，大家用实际行动传递关爱，也深刻体会到奉献带来的快乐与责任。 （3）材料体现了同学们用实际行动服务和奉献社会的哪一具体做法? 【青春的成长】 在“体会青春成长”主题班会上，同学们展开了热烈讨论，请你参与其中。 我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，就能做到“行己有耻” 只有像“科学家”一样积极投身国家社会重大事务，才能达到“止于至善”的境界 （4）请任意选择一位同学的观点，运用所学知识加以分析。 17. 全国两会是中国的“定盘星”与“施工图”，对内凝心聚力谋发展，对外展现自信与担当，是理解中国之治、读懂中国未来的关键钥匙。 【集众智，聚共识】 2026年3月4日至11日，来自34个界别的2000多名全国政协委员齐聚北京，出席全国政协十四届四次会议。他们在协商民主的广阔舞台上，建真言、谋良策、筑同心，寻求最大公约数、画出最大同心圆，奏响“十五五”开局之年的奋进强音。 （1）材料体现了我国坚持哪一项政治制度？ 【系民生，暖人心】 2026年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大四次会议上作《政府工作报告》。 2026政府工作报告 民生领域的部署 中国政府网 ☆居民医保人均财政补助标准提高24元； ☆城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元； ☆完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给； ☆因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件； ☆…… （2）这些务实的举措保障了公民的哪些基本权利？ （3）民生领域一系列暖心的部署说明了什么？（至少答两点） 【利国际，惠世界】 国际社会可以从中国全国两会及“十五五”蓝图中看到中国的郑重承诺：面对日趋复杂的国际形势，中国仍将坚持开放、稳定的发展道路，以负责任的大国姿态推动世界共同发展。未来5年，中国不仅将继续担任全球经济和科技增长的引擎，更将作为新的发展思路的贡献者，为世界提供更多中国智慧与方案。 （4）材料表明中国在谋求自身发展的同时，一直坚持怎样的理念？ 18. 成长不止于课本，少年当心系时代。盘锦市某中学积极开展时政学习活动，引导同学们关注社会热点与国家发展。以下是他们的学习和活动内容，请结合材料，运用所学知识作答。 【立良法·守民生】 生态环境法典编纂过程中，草案前后4次向社会公开征求意见，共收到7000多人次提出的2万多条建议，有不少意见都得到了认真研究与吸收采纳。 生态环境法典的最大亮点是将“人与自然和谐共生”确立为核心价值理念，并以此统领法典的整体编纂逻辑。法典中的“生态保护编”将森林、草原、湿地、海洋、海岛、河流湖泊等要素置于生态系统的大框架下进行统筹保护。 民族团结进步促进法是我国现行有效法律中除宪法外第四部设置“序言”的法律，是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律。 （1）根据生态环境法典编纂过程，说明保障人民利益得到充分实现的有效方式是什么?（ （2）法典中的“生态保护编”，突显了实现人与自然和谐共生的基础是什么? （3）民族团结进步促进法的施行有利于巩固怎样的社会主义民族关系? 【读规划·晰观点】 中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要，是“十五五”时期我国全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。以下是同学们摘选的部分“十五五”规划纲要内容： 十五五规划纲要内容（摘选） 解读 坚持党的全面领导，为我国社会主义现代化建设提供根本保证。 中国特色社会主义制度的最大优势是① 科技自立自强水平大幅提高，教育科技人才一体发展格局基本形成。 教育、科技、人才是② 的基础性、战略性支撑。 坚持全面依法治国，协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 中国特色社会主义制度的本质要求和重要保障是③ 如期实现建军一百年奋斗目标，高质量推进国防和军队现代化。 ④ 是中国特色社会主义的坚强柱石。 （4）请你运用教材所学知识对摘选的规划纲要内容进行解读，将上面表格中划线部分的内容补充完整。 19. 为感受辽宁发展成就、厚植家乡情怀，某校道德与法治学习小组搜集省内多地发展纪实素材，开展探究学习活动，请你结合所学知识完成相关问题。 【缅怀英烈·传承精神】 山河无恙，英魂归家。2026年4月22日，第十三批在韩中国人民志愿军英烈遗骸归国，迎回仪式在沈阳举行。沈阳市各级各类学校纷纷开展主题纪念活动，以庄严仪式、深情缅怀、主题教育等多种形式，迎接英烈荣归故里，追忆英烈不朽功勋，传承伟大抗美援朝精神。 （1）结合所学知识回答，抗美援朝精神的核心是什么? 【品鉴非遗·赓续文脉】 在沈阳，糖人、面人、周氏草编……多种非遗展示项目精彩亮相；在铁岭，朝鲜族长鼓舞传递着人们的喜悦；在营口，皮影戏演绎着千年不衰的故事传说；在盘锦，苇编技艺诉说着湿地水乡的独特韵味；在海城观赏喇叭戏；在阜新听短调民歌…… （2）感受辽宁各地的特色气息，体现了“五位一体”总体布局哪一方面建设? （3）新时代，延续文化血脉需要我们发展什么文化? 【知行并进·积淀素养】 近日，辽宁省多地中小学推行春假制度，鼓励学生走出课堂、丰富生活、涵养素养。作为辽宁学子，我们在努力学习之余，还可以合理规划假期时光，做到劳逸结合、知行合一。 （4）请结合初中道德与法治所学内容，从生命价值、责任担当、文化自信中任选一个角度，制定你的下一次春假计划，并简要说明这么做的意义。 要求：不少于50字，文中不得出现学校、姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $