精品解析:河南漯河实验高级中学2026届高三考前质量检测数学试题

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2026-05-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 漯河市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.32 MB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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来源 学科网

内容正文:

漯河实验高级中学2023级高三年级质量检测(三) 数学试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在试卷、答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题(8小题,每小题5分,共40分) 1. 设集合,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意,故A错误; 因,故B错误; 又,故C正确; 因,故D错误. 2. 已知复数满足为纯虚数,则( ) A. 13 B. 5 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用复数运算法则化简,再结合复数的模求解. 【详解】因为, 又为纯虚数,所以且,解得, 所以. 3. 某单位有5名员工(记为),需将这5人全部分配到甲、乙、丙3个不同的部门,要求每个部门至少分配1人,则不同的分配方案共有(     ) A. 72种 B. 150种 C. 243种 D. 360种 【答案】B 【解析】 【分析】按两类情况分组讨论即可. 【详解】分组为:先从5人中选3人作为一组,剩余2人各成一组,分组后分配到3个不同部门. 方案数种. 分组为:两个组人数相同,属于平均分组,需要消除重复排序,再分配到3个不同部门: 方案数. 将两类相加:种. 4. 已知等差数列的前项和为,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用等差数列的求和公式求出,可求出该数列的公差,进而可求得的值. 【详解】设等差数列的公差为,前项和为,则,解得, 故,故. 5. 若函数是奇函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先利用奇函数求解参数,化简函数后通过奇偶性定义验证,再代入自变量计算函数值. 【详解】由为定义在上的奇函数,得, 即,,. 结合,得. 所以. 验证奇偶性:,满足奇函数定义. 因此,. 6. 在长方形中,,,是边上一点,则的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】取的中点,, 所以当时,取得最小值,最小值为, 所以的最小值为. 7. 下列三图中的多边形均为正多边形,分别为正三角形、正四边形、正六边形,、是多边形的顶点,椭圆过且均以图中的为焦点,设图①、②、③中椭圆的离心率分别为,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由已知图形把的坐标用含有的代数式表示,把的坐标代入椭圆方程,结合椭圆的定义与性质分别求出离心率后比较大小可得结论. 【详解】由图①知,, 由图②知,点在椭圆上, ,则, 整理得,解得, 由图③知,在椭圆上, ,则, 整理得,,故选B. 【点睛】本题主要考查椭圆的定义、离心率及简单性质,属于难题.离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点,一般求离心率有以下几种情况:①直接求出,从而求出;②构造的齐次式,求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解;④根据圆锥曲线的统一定义求解. 8. 在正方体中,E是棱的中点,S是正方形ABCD及其内部的点构成的集合,设集合,则T表示的轨迹是( ) A. 线段 B. 圆的一部分 C. 椭圆的一部分 D. 抛物线的一部分 【答案】B 【解析】 【分析】首先建立空间直角坐标系,进一步利用两点间的距离公式化简求出结果. 【详解】根据正方体中,建立空间直角坐标系,如图所示: 设正方体的棱长为1, 则, 由于, 所以, 整理得,即, 所以,动点的轨迹为圆的一部分. 二、多项选择题(3小题,每小题6分,共18分) 9. 关于函数,下列说法正确的是( ) A. 的图象关于点对称 B. 的图象关于直线对称 C. 在上的最大值为 D. 不等式的解集为 【答案】AB 【解析】 【分析】根据正弦型函数的图象与性质,结合代入法逐一判断即可。 【详解】选项A:,所以的图象关于点对称,故A正确; 选项B:因,故的图象关于直线对称,即B正确; 选项C:当时,,则,, 所以在上的最大值为,故C错误; 选项D:令,即,可得, 解得,解得, 所以不等式的解集为,故D错误. 10. 已知曲线的方程为,则下列结论正确的是(    ). A. 若曲线为圆,则的值为2; B. 当时,曲线为双曲线,其渐近线方程为; C. “”是“曲线表示椭圆”的充分不必要条件; D. 存在实数使得曲线为双曲线,其离心率为. 【答案】AC 【解析】 【分析】根据方程表示圆、双曲线、椭圆的条件对选项逐一分析,由此确定正确选项. 【详解】A选项,当方程表示圆时,,圆的方程为,A正确. B选项,时,方程为,表示双曲线,渐近线方程为,B错误. C选项,当方程表示椭圆时,,所以“”是“曲线表示椭圆”的充分不必要条件,C正确. D选项,当双曲线离心率为时,双曲线为等轴双曲线,则,此方程无解,D错误. 故选:AC 11. 定义在上的函数同时满足以下条件: ①;②;③当时,, 则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】先利用条件①②求出等特殊值,验证选项A、B;再通过迭代递推与条件①推导的表达式,验证选项C;最后利用条件②求出与,结合单调性得到的值,验证选项D. 【详解】对于A,因为,所以,即, 因为,所以, A正确; 对于B,因为,所以,解得, 因为,所以,解得,B错误; 对于C,因为, 所以,C正确; 对于D,因为, 且, 所以, 因为当时,,且, 所以,D正确. 三、填空题(3小题,每小题5分,共15分) 12. 在的展开式中,常数项为__________.(用数字作答) 【答案】 【解析】 【分析】需先写出二项式展开式的通项公式,令的指数为 0 求出的值,再代入通项公式计算常数项即可. 【详解】因为二项式 的通项为 , 又因为,,, 所以 因为常数项要求 的指数为 0,所以,解得, 所以. 13. 在区间内任取一个元素 ,若抛物线在处的切线的倾角为,则的概率为_______________. 【答案】 【解析】 【详解】由题意知, 在处的切线的斜率, 当时,, 即 则的概率为. 14. 在面积为的锐角中,内角的对边分别为,且,则c的最小值为__________. 【答案】1 【解析】 【分析】根据题意,利用正弦定理和三角形的面积公式,化简得到,令,利用导数求得函数单调性和最小值,进而得到答案. 【详解】因为,由正弦定理得 , 所以 ,即, 又因为的面积,故, 所以,其中, 令,所以, 当时,,则,单调递减; 当时,,则,单调递增, 所以,即 ,所以, 当且仅当时,即时,等号成立,所以的最小值为1. 四、解答题(5小题,共77分) 15. 已知正项数列满足. (1)求的通项公式; (2)记,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据已知式子化简得出, 即可根据等比数列的定义证明; (2)根据小问一结果得出, 即可得出,根据裂项相消法得出答案. 【小问1详解】 因为 ,所以, 又为正项数列,所以,即, 又因为,所以是首项为,公比为的等比数列, 所以. 【小问2详解】 由(1)知,所以,则 所以, . 16. 目前,我国正在开展新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新,加强回收循环利用能力建设是“两新”政策部署的重要内容.某校为了加快学生对这方面知识的了解,组织了知识问答活动,有“拯救海洋”类和“回收报废电力设备”类问题,每位参加活动的同学随机选择一类问题进行回答,若回答错误,则活动结束;若回答正确,则从另一类问题中再随机抽取一个问题回答,无论回答正确与否,活动结束.“拯救海洋”类问题回答正确,每题得10分,“回收报废电力设备”类问题回答正确,每题得20分,答错均不得分.若某同学参加了此次活动,该同学回答“拯救海洋”类问题时正确的概率为0.6,回答“回收报废电力设备”类问题时正确的概率为0.5,且第一题答题正确的情况下,第二题答题正确的概率会增大0.1. (1)若该同学先回答“拯救海洋”类问题,记为该同学的累计得分,求的分布列; (2)为了使累计得分的期望较大,该同学应该选择先回答哪类问题? 【答案】(1)答案见解析 (2)同学应该选择先回答“回收报废电力设备”类问题. 【解析】 【分析】(1)求出的可能值及对应的概率,列出分布列. (2)求出回答“回收报废电力设备”题得分的期望,再与比较得解. 【小问1详解】 依题意,的可能取值为,,, 则,, , 所以的分布列为 0 10 30 0.4 0.24 0.36 【小问2详解】当该同学先回答“拯救海洋”类问题时,由(1),得; 当该同学先回答“回收报废电力设备”类问题时,记为该同学的累计得分,则的可能取值为,,, ,, 因此, 因为,所以, 所以为了使累计得分的期望较大,该同学应该选择先回答“回收报废电力设备”类问题. 17. 如图1所示,四边形为正方形,,为的中点.将沿直线翻折使得平面,如图2所示. (1)证明:平面平面; (2)求平面与平面所成二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)由线面垂直、正方形的性质得、,再由线面垂直、面面垂直的判定证明结论; (2)由(1)及已知证明、,取的中点分别为,连接,结合面面角的定义得到即为平面与平面所成角的平面角,设,进而求出面面角的余弦值. 【小问1详解】 由平面,平面,则, 由四边形为正方形,则, 又,且平面,则平面, 由平面,则平面平面; 【小问2详解】 由(1)知平面,平面,则, 由四边形为正方形,则, 而平面平面,平面平面,平面, 则平面, 由平面,则, 由且,则, 所以,即为等腰三角形,又为等边三角形, 取的中点分别为,连接,则,且, 而,则,又平面平面, 其中平面,平面, 则即为平面与平面所成二面角的平面角, 若,则,且,, 所以,故, 所以平面与平面所成二面角的余弦值为. 18. 已知曲线C: (1)若曲线C过点,求曲线C在点P处的切线方程; (2)当时,求在上的值域; 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由导数得切线斜率,然后由点斜式得切线方程并化简; (2)由导数的正负确定单调性进而即得; 【小问1详解】 依题意得,,此时, , 则切线斜率为, 故切线方程:,即; 【小问2详解】 当时,,则, ∴, ∴在上单调递减, 又,, 故值域为. 19. 已知双曲线的焦距为4,焦点到渐近线的距离为是双曲线上关于原点对称的两点,且点在第一象限,点的坐标为. (1)求双曲线的方程; (2)若,求的面积; (3)记直线与双曲线的另一个交点分别为,直线的斜率分别为,是否存在实数,使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在, 【解析】 【分析】(1)根据双曲线渐近线到焦点距离求出,再由可求出双曲线方程; (2)由是中点求出,设,则与双曲线方程联立求出,利用可得答案; (3)由直线方程与双曲线方程联立,由韦达定理求出、点的坐标可得答案. 【小问1详解】 由题可知焦点到渐近线的距离为, 又,所以, 则,所以双曲线方程为; 【小问2详解】 当时,由于是中点,可知, 设,因为 所以, 因为在双曲线上,所以,联立,解得, 则的面积; 【小问3详解】 由题意:直线, 联立方程组:, 可得:, 由韦达定理:, 由于,即,代入化简得:, 可知的坐标为:, 同理可得,的坐标为:, 则, 即存在实数满足题意. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 漯河实验高级中学2023级高三年级质量检测(三) 数学试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在试卷、答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题(8小题,每小题5分,共40分) 1. 设集合,,,则( ) A. B. C. D. 2. 已知复数满足为纯虚数,则( ) A. 13 B. 5 C. D. 3. 某单位有5名员工(记为),需将这5人全部分配到甲、乙、丙3个不同的部门,要求每个部门至少分配1人,则不同的分配方案共有(     ) A. 72种 B. 150种 C. 243种 D. 360种 4. 已知等差数列的前项和为,且,则( ) A. B. C. D. 5. 若函数是奇函数,则( ) A. B. C. D. 6. 在长方形中,,,是边上一点,则的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 下列三图中的多边形均为正多边形,分别为正三角形、正四边形、正六边形,、是多边形的顶点,椭圆过且均以图中的为焦点,设图①、②、③中椭圆的离心率分别为,则( ) A. B. C. D. 8. 在正方体中,E是棱的中点,S是正方形ABCD及其内部的点构成的集合,设集合,则T表示的轨迹是( ) A. 线段 B. 圆的一部分 C. 椭圆的一部分 D. 抛物线的一部分 二、多项选择题(3小题,每小题6分,共18分) 9. 关于函数,下列说法正确的是( ) A. 的图象关于点对称 B. 的图象关于直线对称 C. 在上的最大值为 D. 不等式的解集为 10. 已知曲线的方程为,则下列结论正确的是(    ). A. 若曲线为圆,则的值为2; B. 当时,曲线为双曲线,其渐近线方程为; C. “”是“曲线表示椭圆”的充分不必要条件; D. 存在实数使得曲线为双曲线,其离心率为. 11. 定义在上的函数同时满足以下条件: ①;②;③当时,, 则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 三、填空题(3小题,每小题5分,共15分) 12. 在的展开式中,常数项为__________.(用数字作答) 13. 在区间内任取一个元素 ,若抛物线在处的切线的倾角为,则的概率为_______________. 14. 在面积为的锐角中,内角的对边分别为,且,则c的最小值为__________. 四、解答题(5小题,共77分) 15. 已知正项数列满足. (1)求的通项公式; (2)记,求数列的前项和. 16. 目前,我国正在开展新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新,加强回收循环利用能力建设是“两新”政策部署的重要内容.某校为了加快学生对这方面知识的了解,组织了知识问答活动,有“拯救海洋”类和“回收报废电力设备”类问题,每位参加活动的同学随机选择一类问题进行回答,若回答错误,则活动结束;若回答正确,则从另一类问题中再随机抽取一个问题回答,无论回答正确与否,活动结束.“拯救海洋”类问题回答正确,每题得10分,“回收报废电力设备”类问题回答正确,每题得20分,答错均不得分.若某同学参加了此次活动,该同学回答“拯救海洋”类问题时正确的概率为0.6,回答“回收报废电力设备”类问题时正确的概率为0.5,且第一题答题正确的情况下,第二题答题正确的概率会增大0.1. (1)若该同学先回答“拯救海洋”类问题,记为该同学的累计得分,求的分布列; (2)为了使累计得分的期望较大,该同学应该选择先回答哪类问题? 17. 如图1所示,四边形为正方形,,为的中点.将沿直线翻折使得平面,如图2所示. (1)证明:平面平面; (2)求平面与平面所成二面角的余弦值. 18. 已知曲线C: (1)若曲线C过点,求曲线C在点P处的切线方程; (2)当时,求在上的值域; 19. 已知双曲线的焦距为4,焦点到渐近线的距离为是双曲线上关于原点对称的两点,且点在第一象限,点的坐标为. (1)求双曲线的方程; (2)若,求的面积; (3)记直线与双曲线的另一个交点分别为,直线的斜率分别为,是否存在实数,使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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