精品解析:辽宁抚顺市新抚区2025-2026学年九年级下学期中考考前自测历史试卷

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2026-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) 新抚区
文件格式 ZIP
文件大小 4.57 MB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度(下)学期教学质量检测 九年级历史试卷(三) (本试卷共19道题;满分:70分) 注意事项:*所有试题必须在答题卡指定区域作答,在本试卷上作答无效 第一部分选择题(共30分) 本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 文物是历史留下来的实物证据。下列文物可用于研究( ) A. 北京人的生产生活 B. 瓷器用具的烧制工艺 C. 青铜礼器的冶铸方法 D. 史前时期的制陶技术 2. 某同学复习历史时,整理了如下的笔记。其学习的主题是( ) A. 中外交流频繁 B. 民族交往密切 C. 思想文化治理 D. 社会风气昂扬 3. 匈奴人刘渊自称汉朝皇帝的外孙后裔,建立的政权史称“胡汉国”;氐族人苻坚建立了前秦政权,他极其推崇儒家文化;北魏孝文帝汉化改革的核心是“礼法治国”“郡县治国”。这些材料说明( ) A. 阶级矛盾缓和 B. 文化认同加深 C. 统一局面形成 D. 战乱持续不断 4. 诗歌与历史是一种“共鸣”与“互证”的关系。阅读下列唐诗可知( ) 作者 篇名 诗句 陶渊明 《归园田居·其三》 种豆南山下,草盛豆苗稀。 孟浩然 《田家元日》 桑野就耕父,荷锄随牧童。 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 A. 生产实践是创作源泉 B. 水稻产量大幅提高 C. 农业生产是越来越忙 D. 艺术创作成就斐然 5. 英国李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道:“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点就在宋代。”下列能够佐证此观点的是( ) A. 造纸术的发明 B. 活字印刷术的发明 C. 曲辕犁的发明 D. 火药的发明 6. 元朝在东北设辽阳行省,打破了汉唐以来东北分属多个都督府和军事管区的局面,奠定了明代奴儿干都司、清代盛京将军辖地的基础。此材料反映了辽阳行省设置的( ) A. 背景 B. 时间 C. 影响 D. 经过 7. 16世纪50年代,原产于美洲的玉米传入我国时,我国正经历着( ) A. 岳飞抗金 B. 文天祥被俘 C. 郑和下西洋 D. 戚继光抗倭 8. 中国古代史中,中央政府治理边疆,促进了统一多民族国家形成与发展。下列是中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知,这一地区位于我国的( ) A. 西南 B. 东南 C. 西北 D. 东北 9. 陈能宽是“两弹一星功勋奖章”获得者。他在1964年10月16日写到:“东方巨响,大漠天苍朗。云似蘑菇腾地长,人伴春雷鼓掌。”这里的“春雷”指的是( ) A. 我国第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红一号”人造地球卫星成功发射 C. 神舟五号载人飞船顺利升空 D. “辽宁舰”航空母舰交接入列 10. 人类的每次进步,都会有新的职业出现。其中在19世纪70年代末到80年代出现的职业是( ) A. AI系统架构师 B. 计算机维修工 C. 电工 D. 火车司机 11. 17、18世纪,英国、美国和法国革命的共同原因是( ) A. 封建专制制度建立 B. 农奴制阻碍了社会发展 C. 殖民势力异常强大 D. 资本主义发展受到阻碍 12. 某同学在论文中读到了“《权利法案》”“《独立宣言》”“《人权宣言》”“《拿破仑法典》”等内容。你判断这位同学读的论文是关于( ) A. 无产阶级理论的诞生 B. 从人治到法治的历程 C. 帝国主义国家发展不平衡 D. 世界殖民体系的崩溃 13. 史料是认识历史的主要依据。下列关于“世界现代史”的历史资料中,属于最可信的史料是( ) A. 电影:《斯大林格勒战役》 B. 遗址:柏林墙遗址 C. 小说:《永恒的边缘》 D. 画作:《伏尔加河上的纤夫》 14. 这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动,迫使英国废除了殖民保护制度,为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是( ) A. 非暴力不合作运动 B. 华夫脱运动 C. 卡德纳斯改革 D. 纳米比亚独立 15. 冷战结束后,世界格局发生了新的变化。某历史小组围绕该变化进行了一场文化沙龙活动。下表中的内容是部分成员发言的题目。据此可知,此次活动的主题是( ) 《中国从“追赶”到“领跑”》 《多极化趋势下,欧盟的离心力与向心力》 《俄罗斯几十年转型路》 《世界不止一极》 A. 社会信息化 B. 军事科技化 C. 经济全球化 D. 世界多极化 第二部分非选择题(共40分) 16. 某班以“多元文明”为主题开展学习,请你参与完成。 【区域文明多元发展】 材料一 (1)材料一中的文字,在如图中找到其出现的位置。(只填序号即可) 【中西文明相映生辉】 材料二 我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权不是在少数人手中,而是在全体公民手中。 ——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说 制度1 制度2 (2)制度1的作用是什么?制度2中的“民主政治”有何局限性? 【文明交流全球一体】 材料三 历经十年征战,亚历山大建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大东征开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代,对人类文明的发展产生了深远的影响。 ——《世界历史教师教学用书》九年上册 张骞始开西域之迹……使者相望于道,商旅不绝于途。 ——《汉书·西域传》 (3)依据材料三概括古代东西方文明交流的两种方式。 【罗马法系传承定型】 材料四 公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》 ——统编版《世界历史》九年级上册 17世纪印刷的《罗马民法大全》 (4)材料四中的两部法律文献,在欧洲历史上分别有何影响? 17. 某历史兴趣小组以“匹夫担兴亡”为主题开展探究式学习,请你参与完成。 【以身为国忧】 材料一 (1)概括图①和图②之间的内在联系。写出图③人物事迹。图④和图⑤历史出现的时候,我国正进行着哪场战争?三位历史人物身上有何共同之处? 【有责于天下】 材料二 孙中山发起成立兴中会,章程明定:“是会之设,专为振兴中华、维持国体起见。” ——《孙中山全集》 毛泽东对斯诺回忆:“我读了一本关于瓜分中国的小册子……开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。” ——埃德加·斯诺《西行漫记》 (2)请举出材料二中两位人物在20世纪20年代的革命活动各一例?请你任选一位人物,用史实说明钦佩他的理由。 【丹心报家国】 材料三 “我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” ——《邓小平文集》英文版序言 经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。 ——邓小平 (3)材料三中的人物有何历史地位? 18. 某学校组织学生开展“以歌咏史·以数读史”活动,请你参与完成。 【歌声里的历史记忆】 歌曲名称 《保卫黄河》(《黄河大合唱》选曲) 《中国人民志愿军战歌》 创作时间 1939年 1950年 部分歌词 风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪…… 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡…… (1)材料中的两首歌曲,反映了两场战争,请你写出这两场战争中被后人铭记的人物事迹各一例。 【数据里的发展变化】 96%是已加入农业生产合作社的农民人数比例 图1 92%是已完成社会主义改造的手工业者人数比例 99%是已完成公私合营的工业企业职工人数比例 图3 图2 (2)观察图1并概括数据变化的原因。图2中数据反映的史实给我国带来什么变化?图3中的数据说明了什么? 【奋斗里的伟大成就】 注:城镇居民人均可支配收入及农村居民人均可支配收入按现价计算 (3)依据如图,谈谈我国人民生活水平发生了什么变化?(至少答出两点变化) 19. 某历史社团以“砥柱中流·民族复兴”为主题开展学习,请你参与完成。 【屈辱抗争共赴国难】 材料一 “我国迫于外侮,当变法者,盖六十余年矣。然此六十余年中,可分为四界:自道光二十年割香港,通五口,魏源著《海国图志》,倡‘师夷长技以制夷’之说,……实为变法之萌芽。” ——梁启超《变法通议·论不变法之害》 谭嗣同殉难图 文献1 中国须振兴实业,其责任须在士大夫。因民者,事之始也;教民者,事之中也;富民者,事之终也。民贫则弱,民富则强,必然之理也。 ——《张謇全集》 革命为唯一法门,可以拯救中国出于国际交涉之现时危惨地位。 ——《孙中山全集》 文献2 (1)文献1中“自道光二十年割香港,通五口”后,我国的社会性质发生了什么变化?文献1中的“变法”和右侧图片资料,与一个历史事件有关,此事件起到了什么作用?概括文献2中两位人物的核心救国方法。 【思想启蒙勇闯新路】 材料二 我们现在认定只有这两位先生(Democracy、Science),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。 ——《陈独秀著作选》 一九一七年的俄国革命,是二十世纪中世界革命的先声……试看将来的环球,必是赤旗的世界! ——《布尔什维主义的胜利》 文献1 文献2 资本主义各国是先占城市后取乡村,这是俄国十月革命证实过的;而中国内部没有民主制度,外部没有民族独立,无议会可利用,只能走相反的道路——不是先占城市后取乡村,而是走农村包围城市、武装夺取政权的道路。 ——摘编自《中国革命战争的战略问题》(1936年),《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版 文献3 (2)文献1中的材料反映的运动有何影响?阅读文献2,为什么说“俄国革命”是“世界革命的先声”?依据文献3写出中俄革命道路有何不同? 【百年奋斗伟大复兴】 材料三 (3)请将A处补充完整。写出奋斗百年的大党留下的宝贵经验?2049年建国百年时,我国要实现什么目标? 【史实为证党兴中华】 材料四 1931~1945年 1947年 1950~1953年 1978年 1997年1999年 抗日战争 解放区的土地改革 抗美援朝战争 中共十一届三中全会 港澳回归 (4)请你以“中国共产党带领中国人民不断前进”为题,从材料四表格中选取两项史事加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度(下)学期教学质量检测 九年级历史试卷(三) (本试卷共19道题;满分:70分) 注意事项:*所有试题必须在答题卡指定区域作答,在本试卷上作答无效 第一部分选择题(共30分) 本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 文物是历史留下来的实物证据。下列文物可用于研究( ) A. 北京人的生产生活 B. 瓷器用具的烧制工艺 C. 青铜礼器的冶铸方法 D. 史前时期的制陶技术 【答案】D 【解析】 【详解】A.北京人生活在旧石器时代,尚未掌握制陶技术,这两件陶器并非北京人的遗物,错误。 B.仙人洞遗址出土的陶罐、辽宁建平出土的彩陶罐均为陶器,而非瓷器,无法用于研究瓷器用具的烧制工艺,错误。 C.仙人洞遗址出土的陶罐、辽宁建平出土的彩陶罐均为史前陶器,与青铜礼器的冶铸方法无关,错误。 D.仙人洞遗址出土的陶罐、辽宁建平出土的彩陶罐,都是史前时期的陶器,可用于研究史前时期的制陶技术,正确。 2. 某同学复习历史时,整理了如下的笔记。其学习的主题是( ) A. 中外交流频繁 B. 民族交往密切 C. 思想文化治理 D. 社会风气昂扬 【答案】C 【解析】 【详解】A.笔记中的秦朝统一文字、汉武帝尊崇儒术,均为国内思想文化领域的治理措施,与“中外交流”无关,错误。 B.材料没有涉及不同民族之间交流、交往的相关内容,与“民族交往密切”的主题不符,错误。 C.图片左侧的秦朝统一文字,是对文化的统一规范;右侧的汉武帝“尊崇儒术”,是对思想的统一引导,二者都属于思想文化治理的范畴,与题意相符,正确。 D.材料内容均为统治者对思想文化领域的管理措施,与“社会风气昂扬”的主题无关,错误。 3. 匈奴人刘渊自称汉朝皇帝的外孙后裔,建立的政权史称“胡汉国”;氐族人苻坚建立了前秦政权,他极其推崇儒家文化;北魏孝文帝汉化改革的核心是“礼法治国”“郡县治国”。这些材料说明( ) A. 阶级矛盾缓和 B. 文化认同加深 C. 统一局面形成 D. 战乱持续不断 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中刘渊自称汉朝后裔、苻坚推崇儒家文化、孝文帝推行汉化改革,均体现的是少数民族对中原文化的认同,与阶级矛盾的缓和无关,错误。 B.匈奴人刘渊以汉朝外孙后裔自居建立政权、氐族苻坚推崇儒家文化、北魏孝文帝推行“礼法治国”“郡县治国”的汉化改革,这些行为都体现了少数民族政权对中原汉族文化的认同与接纳,说明当时文化认同在不断加深,正确。 C.材料中的政权(胡汉国、前秦、北魏)都处于魏晋南北朝分裂时期,并未形成全国统一局面,错误。 D.材料内容聚焦的是少数民族政权对中原文化的认同,而非战乱持续不断的社会状态,错误。 4. 诗歌与历史是一种“共鸣”与“互证”的关系。阅读下列唐诗可知( ) 作者 篇名 诗句 陶渊明 《归园田居·其三》 种豆南山下,草盛豆苗稀。 孟浩然 《田家元日》 桑野就耕父,荷锄随牧童。 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 A. 生产实践是创作源泉 B. 水稻产量大幅提高 C. 农业生产是越来越忙 D. 艺术创作成就斐然 【答案】A 【解析】 【详解】A.陶渊明的田园诗、孟浩然的农事诗、李绅的悯农诗,都源于诗人对农业生产、农民生活的观察与体验,体现了生产实践是文学创作的源泉,正确。 B.诗句中未提及水稻产量变化,无法得出“水稻产量大幅提高”的结论,错误。 C.诗句仅反映了农业生产的场景与农民劳作的艰辛,未体现“农业生产越来越忙”的变化趋势,错误。 D.题干聚焦诗歌与历史的关系,未强调唐代诗歌的整体艺术成就,该选项偏离题意,错误。 5. 英国李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道:“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点就在宋代。”下列能够佐证此观点的是( ) A. 造纸术的发明 B. 活字印刷术的发明 C. 曲辕犁的发明 D. 火药的发明 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸术发明于西汉,东汉蔡伦改进造纸术,与宋代无关,错误。 B.北宋毕昇发明了活字印刷术,是宋代科技成就的典型代表,能够佐证题干观点,正确。 C.曲辕犁发明于唐朝,与宋代无关,错误。 D.火药的发明始于隋唐时期,宋代只是改进并广泛应用于军事,并非发明时间,错误。 6. 元朝在东北设辽阳行省,打破了汉唐以来东北分属多个都督府和军事管区的局面,奠定了明代奴儿干都司、清代盛京将军辖地的基础。此材料反映了辽阳行省设置的( ) A. 背景 B. 时间 C. 影响 D. 经过 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映了辽阳行省设置对后世及东北地方管理产生的深远影响,未提及辽阳行省设置的原因或前提条件,错误。 B.材料反映了辽阳行省设置对后世及东北地方管理产生的深远影响,未给出辽阳行省设置的具体时间,错误。 C.材料提到辽阳行省“打破了汉唐以来东北分属多个都督府和军事管区的局面”,并且“奠定了明代奴儿干都司、清代盛京将军辖地的基础”,这反映的是辽阳行省设置对后世及东北地方管理产生的深远影响,与题意相符,正确。 D.材料反映了辽阳行省设置对后世及东北地方管理产生的深远影响,未提及辽阳行省设置的过程,错误。 7. 16世纪50年代,原产于美洲的玉米传入我国时,我国正经历着( ) A. 岳飞抗金 B. 文天祥被俘 C. 郑和下西洋 D. 戚继光抗倭 【答案】D 【解析】 【详解】A.岳飞抗金发生在南宋时期(12世纪),与题干“16世纪50年代”的时间不符,错误。 B.文天祥被俘发生在元朝建立前夕(13世纪末),与题干时间不符,错误。 C.郑和下西洋发生在明朝前期(15世纪初),与题干“16世纪50年代”的时间不符,错误。 D.戚继光抗倭发生在明朝嘉靖年间(16世纪中期),与题干“16世纪50年代”的时间吻合,此时原产于美洲的玉米正通过新航路传入我国,正确。 8. 中国古代史中,中央政府治理边疆,促进了统一多民族国家形成与发展。下列是中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知,这一地区位于我国的( ) A. 西南 B. 东南 C. 西北 D. 东北 【答案】C 【解析】 【详解】A,西南地区以土司制度、改土归流为主要治理方式,不符合题意,错误。 B.东南是中原王朝管辖沿海、台湾等区域,和题干机构不符,错误。 C.西汉设西域都护府管理西域,唐代设置安西都护府、北庭都护府,元代设北庭都元帅府,清代设伊犁将军,这些机构管辖的都是今新疆地区,新疆位于我国西北地区,正确。 D.东北由黑龙江将军等机构管辖,不符合题意,错误。 9. 陈能宽是“两弹一星功勋奖章”获得者。他在1964年10月16日写到:“东方巨响,大漠天苍朗。云似蘑菇腾地长,人伴春雷鼓掌。”这里的“春雷”指的是( ) A. 我国第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红一号”人造地球卫星成功发射 C. 神舟五号载人飞船顺利升空 D. “辽宁舰”航空母舰交接入列 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1964年10月16日,在我国西部戈壁一声霹雳巨响,巨大的蘑菇云腾空而起,我国的第一颗原子弹爆炸成功,A项正确;“东方红一号”人造地球卫星成功发射是在1970年,排除B项;神舟五号载人飞船顺利升空是在2003年,排除C项; 2012年9月25日,我国首艘航母辽宁舰正式入列,排除D项。故选A项。 10. 人类的每次进步,都会有新的职业出现。其中在19世纪70年代末到80年代出现的职业是( ) A. AI系统架构师 B. 计算机维修工 C. 电工 D. 火车司机 【答案】C 【解析】 【详解】A.AI系统架构师是第三次科技革命后信息时代出现的职业,与题干“19世纪70年代末到80年代”时间不符,错误。 B.计算机维修工是20世纪中期计算机发明后出现的职业,时间不符,错误。 C.19世纪70年代,第二次工业革命以电力的广泛应用为标志,电力技术的发展催生了电工这一职业,符合题干时间背景,正确。 D.火车司机是第一次工业革命时期(19世纪初)随着铁路发展出现的职业,时间不符,错误。 11. 17、18世纪,英国、美国和法国革命的共同原因是( ) A. 封建专制制度建立 B. 农奴制阻碍了社会发展 C. 殖民势力异常强大 D. 资本主义发展受到阻碍 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国不存在封建专制制度,英国资产阶级革命是反对封建专制,美国独立战争是反对殖民压迫,法国大革命是反对封建专制,因此“封建专制制度建立”并非三国革命的共同原因,错误。 B.农奴制阻碍了社会发展是俄国1861年改革的背景,与英、美、法三国革命无关,错误。 C.殖民势力异常强大仅适用于美国(反对英国殖民统治),英国和法国的革命并非反对殖民势力,错误。 D.17-18世纪,英国的封建专制统治、美国的英国殖民统治、法国的封建专制制度,都阻碍了本国资本主义的发展,这是三国资产阶级革命爆发的共同原因,正确。 12. 某同学在论文中读到了“《权利法案》”“《独立宣言》”“《人权宣言》”“《拿破仑法典》”等内容。你判断这位同学读的论文是关于( ) A. 无产阶级理论的诞生 B. 从人治到法治的历程 C. 帝国主义国家发展不平衡 D. 世界殖民体系的崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】A.无产阶级理论诞生的标志是《共产党宣言》的发表,和题干文献无关,错误。 B.题干中的《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》都是欧美资产阶级革命时期的法律文件:《权利法案》限制王权,确立英国君主立宪制,开创了王权服从法律的传统;《人权宣言》宣扬民主法治,反对封建人治专制;《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范,这些文献共同推动了近代社会从人治向法治的转型,正确。 C.帝国主义国家发展不平衡是一战爆发的背景,与题干内容无关,错误。 D.世界殖民体系崩溃是二战后亚非拉民族解放运动的结果,不符合题意,错误。 13. 史料是认识历史的主要依据。下列关于“世界现代史”的历史资料中,属于最可信的史料是( ) A. 电影:《斯大林格勒战役》 B. 遗址:柏林墙遗址 C. 小说:《永恒的边缘》 D. 画作:《伏尔加河上的纤夫》 【答案】B 【解析】 【详解】A.电影《斯大林格勒战役》属于艺术创作,会带有艺术加工和主观色彩,并非最可信的史料,错误。 B.柏林墙遗址是二战后冷战时期的实物遗存,属于第一手史料,能直接反映当时的历史状况,是最可信的史料,正确。 C.小说《永恒的边缘》是文学作品,存在虚构和艺术加工,不能作为可信的历史资料,错误。 D.画作《伏尔加河上的纤夫》是艺术创作,反映的是19世纪俄国的社会状况,且带有画家的主观视角,并非最可信的史料,错误。 14. 这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动,迫使英国废除了殖民保护制度,为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是( ) A. 非暴力不合作运动 B. 华夫脱运动 C. 卡德纳斯改革 D. 纳米比亚独立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,华夫脱运动是一个持续了近30年的爱国民族主义运动。扎格鲁尔和他领导的华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度,促成了君主立宪制度的建立,加快了埃及资本主义的发展,为埃及民族解放运动的进一步发展奠定了基础,B项正确;甘地领导了印度的非暴力不合作运动,排除A项;卡德纳斯改革发生在墨西哥,排除C项;纳米比亚独立宣告了殖民体系的瓦解,排除D项。故选B项。 15. 冷战结束后,世界格局发生了新的变化。某历史小组围绕该变化进行了一场文化沙龙活动。下表中的内容是部分成员发言的题目。据此可知,此次活动的主题是( ) 《中国从“追赶”到“领跑”》 《多极化趋势下,欧盟的离心力与向心力》 《俄罗斯几十年转型路》 《世界不止一极》 A. 社会信息化 B. 军事科技化 C. 经济全球化 D. 世界多极化 【答案】D 【解析】 【详解】A.“社会信息化”指信息科技推动社会发展,和材料内容无关,错误。 B.“军事科技化”与材料讨论的世界格局变化主题不符,错误。 C.“经济全球化”是世界经济领域的发展趋势,材料讨论的是政治格局的变化,错误。 D.材料的发言标题中明确出现“多极化趋势”“世界不止一极”的表述,且中国、欧盟、俄罗斯都是当今世界多极化趋势中的重要力量中心,完全符合世界多极化的主题,正确。 第二部分非选择题(共40分) 16. 某班以“多元文明”为主题开展学习,请你参与完成。 【区域文明多元发展】 材料一 (1)材料一中的文字,在如图中找到其出现的位置。(只填序号即可) 【中西文明相映生辉】 材料二 我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权不是在少数人手中,而是在全体公民手中。 ——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说 制度1 制度2 (2)制度1的作用是什么?制度2中的“民主政治”有何局限性? 【文明交流全球一体】 材料三 历经十年征战,亚历山大建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大东征开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代,对人类文明的发展产生了深远的影响。 ——《世界历史教师教学用书》九年上册 张骞始开西域之迹……使者相望于道,商旅不绝于途。 ——《汉书·西域传》 (3)依据材料三概括古代东西方文明交流的两种方式。 【罗马法系传承定型】 材料四 公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》 ——统编版《世界历史》九年级上册 17世纪印刷的《罗马民法大全》 (4)材料四中的两部法律文献,在欧洲历史上分别有何影响? 【答案】(1)② (2) 制度1作用:保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大了西周统治范围。 局限性:该民主仅属于雅典本城邦的成年男性公民,妇女、奴隶、外邦人被排除在民主之外,实质上是少数奴隶主阶级的民主。 (3) 暴力冲突(战争征服)、和平交流(和平交往) (4) 《十二铜表法》:是古罗马第一部成文法,使量刑定罪有了文字依据,一定程度上遏制了贵族对法律的曲解与滥用;是罗马法制建设的起点,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》:系统整理了罗马法,奠定了欧洲民法的基础。 【解析】 【小问1详解】 位置:图1为楔形文字,是两河流域(幼发拉底河与底格里斯河)苏美尔人创造的文字,是世界上最早的文字之一,即②的位置。 【小问2详解】 作用:“国王一诸侯一卿大夫一士”的等级结构,反映的是西周的分封制。周天子将土地和人民分封给诸侯,诸侯再分封卿大夫,卿大夫分封士,通过层层分封,确立了周王朝的社会等级制度,保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大了西周统治范围。 局限性:“政权不是在少数人手中,而是在全体公民手中”可知雅典民主仅限于本城邦的成年男性公民,妇女、奴隶、外邦人被排除在外,实质上是少数奴隶主阶级的民主。 【小问3详解】 方式:“亚历山大东征开启了东西方文化大交汇”,东征属于通过战争进行的文明交流,即暴力冲突;“张骞始开西域之迹……使者相望于道,商旅不绝于途”反映的是通过和平往来促进文明交流,即和平交往。因此古代东西方文明交流的两种方式为暴力冲突与和平交往。 【小问4详解】 影响:《十二铜表法》是罗马第一部成文法,可从其地位(第一部成文法)、作用(限制贵族对法律的曲解、量刑有文字依据)、影响(罗马法制建设的起点、后世法学渊源)三个角度分析。《罗马民法大全》是罗马法集大成之作,可从其内容(系统整理罗马法)、地位(罗马法总结)、影响(奠定民法基础)。 17. 某历史兴趣小组以“匹夫担兴亡”为主题开展探究式学习,请你参与完成。 【以身为国忧】 材料一 (1)概括图①和图②之间的内在联系。写出图③人物事迹。图④和图⑤历史出现的时候,我国正进行着哪场战争?三位历史人物身上有何共同之处? 【有责于天下】 材料二 孙中山发起成立兴中会,章程明定:“是会之设,专为振兴中华、维持国体起见。” ——《孙中山全集》 毛泽东对斯诺回忆:“我读了一本关于瓜分中国的小册子……开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。” ——埃德加·斯诺《西行漫记》 (2)请举出材料二中两位人物在20世纪20年代的革命活动各一例?请你任选一位人物,用史实说明钦佩他的理由。 【丹心报家国】 材料三 “我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” ——《邓小平文集》英文版序言 经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。 ——邓小平 (3)材料三中的人物有何历史地位? 【答案】(1) 内在联系:西班牙对拉丁美洲的残暴殖民统治引发了拉丁美洲独立运动,玻利瓦尔领导拉美人民反抗西班牙殖民统治,是独立运动的核心领袖。 林则徐事迹:领导虎门销烟,严厉打击英国鸦片走私,反抗英国侵略。 战争:第二次鸦片战争。 共同之处:都具有强烈的爱国情怀,都领导了反抗外来殖民/侵略的斗争,都拥有不畏强暴、勇于牺牲的精神。 (2) 革命活动:孙中山:1924年创办黄埔军校(或促成第一次国共合作);毛泽东:1927年创建井冈山革命根据地(或领导秋收起义,参与创建中国共产党)。 钦佩理由示例(任选其一): 选孙中山:他领导辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制,建立了资产阶级共和国,并且始终顺应时代推进革命,促成国共合作,推动国民革命发展,为中国革命作出巨大贡献。 选毛泽东:他将马克思主义与中国国情结合,开创了符合中国国情的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,为中国新民主主义革命胜利奠定了基础。 (3) 历史地位:邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的创立者,是第二代中央领导集体的核心。 【解析】 【小问1详解】 内在联系:从殖民统治背景、独立运动起因、玻利瓦尔的领导作用、核心领袖地位的角度进行分析。 林则徐事迹:1839年,林则徐在广州领导虎门销烟,严厉打击英国鸦片走私,彰显了中国人民反抗外来侵略的决心,他是近代中国开眼看世界的第一人,也是杰出的民族英雄。 战争:图④印度民族大起义(1857-1859年)、图⑤章西女王抗英斗争爆发时,我国正进行第二次鸦片战争(1856-1860年),同样处于反抗殖民侵略的历史阶段。 共同之处:玻利瓦尔、章西女王、林则徐都具有强烈的爱国主义精神,都领导了反抗外来殖民/侵略的正义斗争,不畏强暴、勇于牺牲,都在民族危亡时刻挺身而出,为民族独立和尊严作出了重要贡献。 【小问2详解】 革命活动:孙中山在20世纪20年代的活动,1924年促成第一次国共合作、创办黄埔军校,推动国民革命发展;毛泽东在20世纪20年代的活动,1927年领导秋收起义、创建井冈山革命根据地,开辟“农村包围城市”的革命道路。 钦佩理由示例(任选其一):从人物事迹以及产生的影响角度进行分析。 如选择孙中山,从辛亥革命的历史功绩、顺应时代潮流、推动国民革命发展的角度进行分析。 如选择毛泽东,从马克思主义中国化实践、井冈山革命道路探索、新民主主义革命胜利基础的角度进行分析。 【小问3详解】 历史地位:邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的创立者,也是中国共产党第二代中央领导集体的核心。他推动改革开放,提出“科学技术是第一生产力”等重要论断,引领中国走向富强,深刻改变了中国的发展轨迹。 18. 某学校组织学生开展“以歌咏史·以数读史”活动,请你参与完成。 【歌声里的历史记忆】 歌曲名称 《保卫黄河》(《黄河大合唱》选曲) 《中国人民志愿军战歌》 创作时间 1939年 1950年 部分歌词 风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪…… 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡…… (1)材料中的两首歌曲,反映了两场战争,请你写出这两场战争中被后人铭记的人物事迹各一例。 【数据里的发展变化】 96%是已加入农业生产合作社的农民人数比例 图1 92%是已完成社会主义改造的手工业者人数比例 99%是已完成公私合营的工业企业职工人数比例 图3 图2 (2)观察图1并概括数据变化的原因。图2中数据反映的史实给我国带来什么变化?图3中的数据说明了什么? 【奋斗里的伟大成就】 注:城镇居民人均可支配收入及农村居民人均可支配收入按现价计算 (3)依据如图,谈谈我国人民生活水平发生了什么变化?(至少答出两点变化) 【答案】(1) 抗日战争(《保卫黄河》对应战争):杨靖宇领导东北抗日联军开展抗日游击战争,最终英勇牺牲;抗美援朝(《志愿军战歌》对应战争):黄继光在上甘岭战役中,舍身堵住敌人机枪射口,为部队开辟进攻道路,壮烈牺牲。(两场战争任选符合史实的人物事迹即可) (2) 图1数据变化原因:一五计划(第一个五年计划)的实施,加上三大改造的逐步推进,推动了国民经济的增长。 图2数据带来的变化:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立,我国进入社会主义初级阶段。 图3数据说明:改革开放后我国推进国有企业改革,扩大了国有企业的经营自主权,企业获得了更多利润分配权。 (3) 变化(任答两点即可):①城乡居民人均可支配收入大幅增长,居民收入水平显著提高;②就业人数大幅增加,就业规模不断扩大;③农村贫困人口数量大幅减少,减贫脱贫成效显著,人民整体生活水平明显提升。 【解析】 【小问1详解】 抗日战争:“1939年”“《保卫黄河》”→抗日战争,结合所学列举英雄人物事迹即可。 抗美援朝:“1950年”“《中国人民志愿军战歌》”→抗美援朝战争,结合所学列举英雄人物事迹即可。 【小问2详解】 图1数据变化原因:图1时间范围是1952-1957年,这一时期我国开展一五计划,同时推进三大改造,推动国民经济稳步增长。 图2数据带来的变化:图2的数据体现农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造(三大改造)基本完成,结合三大改造的历史意义作答即可 图3数据说明:图3体现1978年改革开放后,国有企业自留利润占比大幅提升,反映了我国城市经济体制改革中,扩大企业自主权的改革成效。 【小问3详解】 变化:从材料数据中提取变化,分别从收入、就业、贫困人口三个角度分析,符合题意即可。 19. 某历史社团以“砥柱中流·民族复兴”为主题开展学习,请你参与完成。 【屈辱抗争共赴国难】 材料一 “我国迫于外侮,当变法者,盖六十余年矣。然此六十余年中,可分为四界:自道光二十年割香港,通五口,魏源著《海国图志》,倡‘师夷长技以制夷’之说,……实为变法之萌芽。” ——梁启超《变法通议·论不变法之害》 谭嗣同殉难图 文献1 中国须振兴实业,其责任须在士大夫。因民者,事之始也;教民者,事之中也;富民者,事之终也。民贫则弱,民富则强,必然之理也。 ——《张謇全集》 革命为唯一法门,可以拯救中国出于国际交涉之现时危惨地位。 ——《孙中山全集》 文献2 (1)文献1中“自道光二十年割香港,通五口”后,我国的社会性质发生了什么变化?文献1中的“变法”和右侧图片资料,与一个历史事件有关,此事件起到了什么作用?概括文献2中两位人物的核心救国方法。 【思想启蒙勇闯新路】 材料二 我们现在认定只有这两位先生(Democracy、Science),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。 ——《陈独秀著作选》 一九一七年的俄国革命,是二十世纪中世界革命的先声……试看将来的环球,必是赤旗的世界! ——《布尔什维主义的胜利》 文献1 文献2 资本主义各国是先占城市后取乡村,这是俄国十月革命证实过的;而中国内部没有民主制度,外部没有民族独立,无议会可利用,只能走相反的道路——不是先占城市后取乡村,而是走农村包围城市、武装夺取政权的道路。 ——摘编自《中国革命战争的战略问题》(1936年),《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版 文献3 (2)文献1中的材料反映的运动有何影响?阅读文献2,为什么说“俄国革命”是“世界革命的先声”?依据文献3写出中俄革命道路有何不同? 【百年奋斗伟大复兴】 材料三 (3)请将A处补充完整。写出奋斗百年的大党留下的宝贵经验?2049年建国百年时,我国要实现什么目标? 【史实为证党兴中华】 材料四 1931~1945年 1947年 1950~1953年 1978年 1997年1999年 抗日战争 解放区的土地改革 抗美援朝战争 中共十一届三中全会 港澳回归 (4)请你以“中国共产党带领中国人民不断前进”为题,从材料四表格中选取两项史事加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。) 【答案】(1) ①社会性质变化:中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 ②事件为戊戌变法(维新变法),作用:在思想文化领域产生了广泛而持久的影响,起到了思想启蒙的作用。 ③核心救国方法:张謇主张实业救国;孙中山主张以革命方式拯救中国。 (2) ①影响:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,是一次伟大的思想解放运动,为马克思主义在中国的传播创造了条件,也为五四运动的爆发做了思想铺垫。 ②原因:俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了社会主义发展的新时代,推动了世界无产阶级革命和殖民地半殖民地解放运动的发展。 ③不同:俄国走先占领城市、后夺取乡村的革命道路;中国走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 (3) ①A处:1921年中国共产党成立。 ②宝贵经验:坚持中国共产党的领导;坚持马克思主义基本原理与中国具体国情相结合;坚持以人民为中心,走符合中国国情的道路(言之有理即可)。 ③2049年目标:建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。 (4) 中国共产党带领中国人民不断前进 选取史事:抗日战争、中共十一届三中全会 观点:中国共产党是中国革命和建设的领导核心,始终带领中国人民走向独立与富强。 1931-1945年抗日战争时期,中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱,领导中国人民打败了日本侵略者,取得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利,促进了民族觉醒,提高了中国的国际地位,奠定了民族复兴的基础。 1978年中共十一届三中全会召开,中国共产党作出把工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期。在党的领导下,中国经济飞速发展,综合国力大幅提升,人民生活水平显著提高,中国逐步走向富强。 总结:综上,历史证明,中国共产党始终带领中国人民克服艰难险阻,推动中国一步步走向民族独立和国家复兴。 (选取任意两项史事,紧扣主题、史论结合即可,如选取抗美援朝+港澳回归、解放区土地改革+港澳回归等均可) 【解析】 【小问1详解】 ①社会性质变化:“道光二十年割香港,通五口”→这是鸦片战争的结果,所以结合鸦片战争的影响分析社会性质变化。 ②事件及作用:“谭嗣同殉难图”→戊戌变法,作用:来自教材原文。 ③核心救国方法:“中国须振兴实业,其责任须在士大夫”→张謇主张实业救国;“革命为唯一法门,可以拯救中国出于国际交涉之现时危惨地位”→孙中山主张以革命方式拯救中国。 【小问2详解】 ①影响:“德先生、赛先生”“陈独秀”→新文化运动,其影响来自教材原文。 ②原因:依据俄国十月革命的性质和世界意义,分析其作为“世界革命的先声”的原因。 ③不同:“先占城市后取乡村,这是俄国十月革命证实过的”→俄国走先占领城市、后夺取乡村的革命道路;“只能走相反的道路——不是先占城市后取乡村,而是走农村包围城市、武装夺取政权的道路”→中国走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 【小问3详解】 ①A处:“开天辟地”→1921年中国共产党成立。 ②宝贵经验:结合所学的党史经验相关知识回答宝贵经验,可从坚持中国共产党的领导、坚持马克思主义基本原理与中国具体国情相结合、坚持以人民为中心、走符合中国国情的道路等角度分析。 ③2049年目标:根据第二个百年奋斗目标的内容回答2049年的目标。 【小问4详解】 根据题干要求可从材料中选择抗日战争、中共十一届三中全会。抗日战争时期,中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱,取得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 中共十一届三中全会召开,中国共产党作出把工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,在党的领导下,中国逐步走向富强,可提炼出“中国共产党是中国革命和建设的领导核心,始终带领中国人民走向独立与富强”的观点。围绕观点,结合抗日战争、中共十一届三中全会的时间、内容、影响等角度进行分析,最后进行总结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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