[中学联盟]江苏省丹阳市陵口中学八年级语文下册苏教版学案：第7课 敬业与乐业（无答案） (2份打包)

七、敬业与乐业（2） 【学习目标】 1.研读重点段落，加深对举例和引用论证作用的理解。 2.体会本文作为演讲词的语言特点。 3.进一步理解乐业的精神。 【重点难点】[来源:学|科|网Z|X|X|K] 研读重点段，理解举例和引用论证的方法。 【课前预习】 1.抄写背诵课文第六段。 次数 家长 签字[来源:Zxxk.Com] 12 教师评价 [来源:Zxxk.Com] 【课堂助学】 一、复习巩固  二、研读揣摩   三、探讨文章的语言特色  四、小结 【课后作业】 阅读选段，回答问题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易，直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 1．各用四个字概括文中所列举的两件事。 ①________________；②________________。 2.概括本段文字的中心论点（包括标点在内不超过20字）： [来源:学科网] 3.“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”，请问“为生活而劳动”、“为劳动而生活”分别是什么意思。 为生活而劳动： 为劳动而生活： 4.用“ ”画出引用论证的句子，用“ ”画出举例论证的句子。 教师 评价 家长 签字 后记： ___________________________ ____________ ________________________________ _____________ _ ________________________ ________ __ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 七、敬业与乐业（1） 【学习目标】 1.了解文章的中心论点，整体把握文章结构和内容。 2.学习举例和引用的论证方法。 3.认识作者提出的敬业的精神。 【重点难点】 理解敬业的内涵，了解举例论证和引用论证的作用。 【课前预习】 1.写出汉字或给加点的字注音。[来源:学科网] rú（ ）家 老dān（ ） xiè dú（ ）（ ） 承蜩（ ） 强聒（ ）（ ） 骈（