期末测试卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版

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普通解析文字版答案
2026-05-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 657 KB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026学年六年级下册北师大版数学期末测试卷,通过真实情境(如福建舰模型、露营帐篷)和分层问题设计,考查数学眼光(空间观念)、思维(推理能力)与语言(模型意识),实现基础巩固与创新应用的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |解决问题|13题/45分|比例尺、圆柱表面积、比例应用|结合“立竿见影”比例关系、懒人花盆接触面积等真实情境,考查模型意识与应用能力| |操作题|1题/5分|图形旋转、轴对称|通过方格纸画图,融合空间观念与几何直观,体现数学眼光| |填空题|15题/25分|圆柱体积、正负数、数对|如“银行存折正负表示”“梯形钝角计算”,兼顾基础与思维深度|

内容正文:

2026学年六年级下册北师大版数学期末测试卷 一、单选题(10分) 1.把线段比例尺 改写成数值比例尺是(  )。 A.1:50 B.1:200 C.1:5000 D.不确定 2.足球比赛的计分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.一队打14场,负5场,共得19分,那么这个队共胜了(  ) A.6场 B.5场 C.4场 D.3场 3.如图,点表示的数是(  )。 A. B. C. D. 4.已知三个数分别是0.8、2和5,再添一个数就能组成比例,这个数可能是(  )。 A.32 B. C. D.2 5.花园社区需要一块面积约为1公顷的义卖场地,你觉得(  )比较合适。 A.边长为200米的正方形停车场 B.阳光小区6000平方米的中心广场 C.长240米、宽42米的市民广场 D.2个面积为420平方米的篮球场 6.工人师傅用下面的滚筒刷分别在墙上滚动一周,粉刷的面积最大的是(  )。 A. B. C. D. 7.如图,把两张完全一样的长方形卡纸分别卷成两个不同的圆柱形纸筒。如果分别给它们配齐上、下底面,那么圆柱A的表面积和圆柱 B的表面积相比,哪个更大?(  ) A.圆柱A的表面积 B.圆柱B的表面积 C.一样大 D.无法比较 8.若下面两个图形的周长相等,则a:b=(  )。 A.4:5 B.5:4 C.6:5 D.5:6 9.下面图形中,空白部分与涂色部分的周长不相等、面积相等的是(  )。 A. B. C. D. 10.随着通讯市场竞争的日益激烈,某通讯公司的手机市话收费按原标准每分钟降低了a元后,再次下调了25%,现在的收费标准是每分钟b元,则原收费标准每分钟为(  )元。 A. b-a B. b+a C. b+a D. b+a 二、填空题(25分) 11.一种微型零件长5mm,画在图纸上的长是2cm,这幅图的比例尺是   ,图上1cm相当于实际距离   。 12.下图中三角形ABC的面积是18cm2,平行四边形BCDE(阴影部分)的面积是   cm2。 13.如图,有两个平行四边形,把小平行四边形按   ∶1的比放大可以得到大平行四边形。如果小平行四边形的面积是4平方厘米,空白部分的面积是   平方厘米。 14.把一个底面直径是6cm,高是10cm的圆柱切拼成一个近似的长方体后(如图),长方体的体积是   cm3,表面积比原来增加了   cm2。 15.如下图,如果点C表示的数是,那么点A表示的数是   ,点B表示的数是   。 16.两个等高的圆柱体底面半径比是2∶3,它们的体积比是   。 17.银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“﹣500.00”表示   。 18.已知一个长方形与一个正方形的面积比是5:3,面积差是12 cm2,则长方形的面积是   cm2,正方形的面积是   cm2。 19.从3时到3 时15 分,分针绕钟面中心点   方向旋转了   °;从6时到8时,时针绕钟面中心点   方向旋转了   °;时针从4时绕钟面中心点顺时针旋转120°后,指向   时。 20.我国第三艘航空母舰福建舰长320m,宽78m,排水量8万余吨。按照一定的比例尺制成模型,模型长16cm,这个比例尺是   ,模型宽   cm。 21.一个梯形的上底是5cm ,下底是10 cm,高是5cm(如下图)。这个梯形的一个钝角是   °,这个梯形的面积是   cm2。 22.如下图,长方形中有一个等边三角形,则∠1=   °。 23.一个圆柱的底面半径是2cm,高是5cm,侧面积是   cm2,两个底面的面积之和是   cm2,表面积是   cm2。 24.长方形ABCD 三个顶点的位置用数对表示分别是A(1,5),B(1,1),C(4,1),则第四个顶点 D 的位置用数对表示是(   ,   )。 25.某教室一共坐了8列同学,每一列的人数都相等。如果第8列最后一名同学的位置用数对表示是(8,6),那么这个教室共坐了   名同学。 三、判断题(5分) 26.用 10倍的放大镜看一个角,这个角的度数也扩大 10倍。(  ) 27.没有最大的正数,也没有最小的负数。(  ) 28.正方形的面积和边长成正比例。 29.7∶9和能组成比例。(  ) 30.两个真分数的积一定小于这两个真分数的和。(  ) 四、计算题(10分) 31.直接写得数。 三成五= 25.12÷6.28= 18÷18%= 72×60%= 3.14×0.5= 九五折= 32.计算下面各题,能简算的要简算。 0.25×3+25%×5 6.25×20×50% 33.解比例。 34.看图列式计算。 35.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。 ⑴13:26和15:30 ⑵ 和8:9 ⑶ 和 ⑷2.5:4和5:8 36.计算下面图形的表面积或体积。(单位:cm) (1)求下面图形的表面积。 (2)求下面图形的体积。 五、操作题(5分) 37.按要求在方格纸上画图并完成填空。 (1)左上角已经涂了4个方格,请你再涂一个方格,使得5个方格组成的图形是轴对称图形,并画出它的对称轴。 (2)三角形ABC中,点B的位置用数对表示为   ,点C在点A的   偏   、   °方向上。 (3)把三角形ABC绕A点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 (4)过点O画一条线段,把正方形分成一个三角形和一个梯形,使它们的面积比为3:5。 六、解决问题(45分) 38.在一幅比例尺是1∶200的平面图上,量得一块平行四边形菜地的底是6厘米,对应的高是4厘米。如果每平方米菜地可种生菜30棵,这块菜地一共可种多少棵生菜? 39.成语“立竿见影”在《辞源》里的解释为“竿立而影现,喻收效迅速”。用数学的眼光看,是应用了比例的关系。小兰在同一时间、同一地点测量一排树的高度和影长(如下表)。 树高/m 20 15 12 4.5 影长/m 8 6 4.8 1.8 (1)树高和影长两种量成   比例关系。 (2)当小兰测得一棵树的影长是3.2m时,这棵树高多少米?(用比例解) 40.李霖准备在校园嘉年华活动上表演魔术,他在家用毛毡布制作魔术师帽子。按照设计要求(如图),他制作这顶帽子至少需要多少平方厘米毛毡布?(毛毡布厚度忽略不计) 41.下面是一个懒人花盆,该花盆由种植盆、储水盆和吸水棉绳组成。内盆是种植盆,外盆是圆柱形储水盆,通过吸水棉绳吸水,可以使内盆中的土壤保持湿润的状态。你能算出现在外盆中的水与外盆的接触面积是多少吗? 42.某玩具公司新出了一款形状是等边三角形的儿童盾牌,内部镶嵌了一个最大的圆形罗盘,又在罗盘上贴了一个最大的等边三角形商标(如图)。已知商标的面积是1.6dm2,你能算出这个儿童盾牌的面积吗? 43.游泳是一项全身性的运动,适当的游泳不仅能够使身心愉悦,还能增强体质。有一幅体育馆中两个游泳池的平面图(比例尺为1:1000),在图上量得游泳池水面的长、宽数据如下图所示。这两个游泳池水面的实际面积各是多少平方米?如果你去游泳,A池中有40人,B池中有150人,那么你会到哪个池中游泳?请通过计算说明理由。 44.一件工作,甲独做要12天,乙独做要18天,丙独做要24天.这件工作由甲先做了若干天,然后由乙接着做,乙做的天数是甲做的天数的3倍,再由丙接着做,丙做的天数是乙做的天数的2倍,终于做完了这件工作.问总共用了多少天? 45.甲、乙、丙三堆石子共196块.先从甲堆分给另外两堆,使得后两堆石子数增加一倍;再把乙堆照样分配一次;最后把丙堆也照样分配一次.结果丙堆石子数为甲堆的 .那么原来三堆石子中,最少的一堆石子数为多少? 46.露营帐篷撑起“诗和远方”。文文一家带了一顶圆锥形的帐篷去露营,这顶帐篷的底面周长是9.42m,高是3m。 (1)这顶帐篷的占地面积是   m2。 (2)从这顶帐篷的顶点处可拉下一块牛津布,正好将帐篷内的空间平均分成两部分(边缘与帐篷无缝隙,如图),这块牛津布的形状是   形,面积是   m2。 47.某水果批发市场存放的苹果与桃子的吨数的比是 ,第一天售出苹果的 ,售出桃子的吨数与所剩桃子的吨数的比是 ;第二天售出苹果 吨,桃子 吨,这样一来,所剩苹果的吨数是所剩桃子吨数的 ,问原有苹果和桃子各有多少吨? 48.一项工程,甲15天做了 后,乙加入进来,甲、乙一起又做了 ,这时丙也加入进甲、乙、丙一起做完.已知乙、丙的工作效率的比为3:5,整个过程中,乙、丙工作的天数之比为2:1,问题中情形下做完整个工程需多少天? 49.辅导员给参加夏令营的某一组营员发苹果,给第一个人 个苹果和余下的 ,给第 个人 个苹果和余下的 ,又给第 个人 个苹果和余下的 ……,最后恰好分完,并且每个人分到的苹果数量相同,问共有多少个苹果?这一组共有多少人? 50.在甲、乙、丙三缸酒精溶液中,纯酒精的含量分别占 、 和 ,已知三缸酒精溶液总量是 千克,其中甲缸酒精溶液的量等于乙、丙两缸酒精溶液的总量.三缸溶液混合后,所含纯酒精的百分数将达 .那么,丙缸中纯酒精的量是多少千克? 参考答案与试题解析 1.C 【解答】解:50米=5000厘米,比例尺为1∶5000。 故答案为:C。 【分析】根据线段比例尺,1厘米相当于实际50米,再根据比例尺=图上距离÷实际距离解答。 2.B 【解答】解:设共胜了x场,由题意得: 3x+(14﹣5﹣x)=19, 3x+9﹣x=19, 2x=10, x=5, 答:这个队共胜了5场. 故选:B. 【分析】先设出未知数,然后根据题中的等量关系列方程求解;本题的等量关系为:胜的场数×3+平的场数×1+负的场数×0=总得分,从而设共胜了x场,列方程解答即可.此题从实际出发,有利于锻炼学生分析能力,提高学习兴趣.特别是要掌握总场数=胜的场数+平的场数+负的场数. 3.B 【解答】解:根据题意,可得A.<,不在0到﹣1之间,选项错误; B.,且靠近﹣1,选项正确; C.,但靠近0,选项错误; D.,不在0到﹣1之间,选项错误。 故答案为:B 【分析】根据P点在数轴上的位置,然后再对各个选项进行逐一分析即可。 4.D 【解答】解:0.8×5=4 2×2=4 0.8:2=2:5。 故答案为:D。 【分析】比例的基本性质:在比例里,两个内项积等于两个外项积。 5.C 【解答】解:A项:根据正方形的面积=边长×边长,边长为200米的正方形停车场面积为:200×200=40000(平方米),40000平方米远大于10000平方米; B项:阳光小区中心广场面积是6000平方米,6000平方米小于10000平方米; C项:根据长方形的面积=长×宽,长240米、宽42米的市民广场的面积为:240×42=10080(平方米),10080平方米接近10000平方米。 D项:420×2=840(平方米),2个面积为420平方米的篮球场是840平方米,840平方米远小于10000平方米。 故答案为:C。 【分析】正方形的面积=边长×边长,长方形的面积=长×宽,依据1公顷=10000平方米,进行单位换算。 6.B 【解答】解:A:3.14×4×20 =12.56×20 =251.2(cm2); B:3.14×6×15 =18.84×15 =282.6(cm2); C:3.14×4×18 =12.56×18 =226.08(cm2); D:3.14×6×13 =18.84×13 =244.92(cm2) 226.08<244.92<251.2<282.6 故答案为:B。 【分析】看图可知每一个滚筒刷都已知底面直径和滚筒宽,而滚动一周粉刷面积即为每个滚筒刷的侧面积,因此,先根据:圆周率×直径×滚筒宽=滚动一周粉刷的面积,分别计算出四种规格滚筒刷的侧面积,再比较大小即可判断。 7.B 【解答】解:因为两个圆柱的侧面积相等,且长>宽,所以圆柱B的底面周长>圆柱A的底面周长,则圆柱B的半径>圆柱A的半径,因此圆柱B的底面积>圆柱A的底面积,则圆柱B的表面积>圆柱A的表面积。 故答案为:B。 【分析】根据“把两张完全一样的长方形卡纸分别卷成两个不同的圆柱形纸筒”可知这两个圆柱形纸筒的侧面积相等;看图可知圆柱B的底面周长等于原长方形卡纸的长,圆柱A的底面周长等于原长方形卡纸的宽,因为长>宽,所以圆柱B的底面周长>圆柱A的底面周长,因为底面周长÷圆周率÷2=半径,所以,圆柱B的底面半径>圆柱A的底面半径,因为圆周率×半径的平方=底面积,所以,圆柱B的底面积>圆柱A的底面积,因此,侧面积+底面积×2=表面积,所以,圆柱B的表面积>圆柱A的表面积。 8.D 【解答】解:(2a+a)2=5b 6a=5b a:b=5:6 故答案为:D。 【分析】已知长方形的周长=(长+宽)2,正五边形的周长=边长5,进而根据长方形的周长和正五边形的周长相等,得到等式(2a+a)2=5b,最后根据比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,化简计算即可得到a与b的比值。 9.D 【解答】解:A.很明显,白色部分的面积小于涂色部分的面积;不符合题意; B.白色部分的面积小于涂色部分的面积;不符合题意; C.白色部分的周长和面积均等于涂色部分的周长和面积;不符合题意; D.白色部分的周长大于涂色部分的周长,面积小于涂色部分的面积。 即只有D选项符合题意。 故答案为:D。 【分析】逐项分析后即可判断。 10.C 【解答】设原收费每分钟为x元,则 (x-a)×(1-25%)=b (x-a)×=b x-a=b x=b+a。 故答案为:C。 【分析】设原收费每分钟为x元,根据“(原来每分钟收费的钱数-每分钟降低的钱数)×(1-再次下调的百分数)=现在每分钟收费的钱数”,代入数值计算即可。 11.4∶1;2.5mm 【解答】解:2cm∶5mm=20∶5=4∶1 1cm=10mm 10mm÷4=2.5mm 故答案为:4∶1;2.5mm。 【分析】比例尺表示图上距离与实际距离的比例关系,即比例尺=图上距离:实际距离。在计算过程中,需要注意单位的一致性,如题目中的距离单位有cm和mm,需要统一为同一单位进行计算,得到比例尺为4:1,这意味着图上的距离是实际距离的4倍,第二空用1cm除以4即可。 12.36 【解答】解:18×2=36(cm2)。 故答案为:36。 【分析】三角形ABC和平行四边形BCDE是等底等高,所以平行四边形BCDE的面积=三角形ABC的面积×2。 13.3;32 【解答】解:根据题意,可得 小平行四边形:大平行四边形=3:1 空白部分的面积是: (平方厘米) 故答案为:3;32 【分析】(1)观察图形,可知,阴影部分面积是大平行四边形面积的,据此,可知大平行四边形比上大平行四边形等于3:1,据此即可求解; (2)根据平行四边形的面积公式:S=底×高,根据图形按3:1扩大,则底和高同时扩大3倍,用小平行四边形的面积乘以3,再乘以3,即可求出大平行四边形的面积,最后再用大平行四边形的面积减去小平行四边形的面积,即可求解。 14.282.6;60 【解答】解:根据题意,可得6÷2=3(cm) 3.14×32×10 =3.14×9×10 =282.6(cm3) 3×10×2=60(cm2) 长方体的体积是282.6cm3,表面积比原来增加了60cm2。 故答案为:282.6;60 【分析】(1)根据半径=直径÷2,代入数据,求出底面半径;观察图形,可知,圆柱体的体积近似等于长方体的体积,根据圆柱体的体积公式:V= πr2h,代入数据,求出圆柱的体积,也就是长方体的体积; (2)观察图形,可知,近似长方体的表面积比圆柱体的表面积增加了2个以圆柱的高为长,圆柱的底面半径为宽的长方形的面积,根据长方形的面积公式:S=长×宽,代入数据,求出一个小长方形的面积,然后再乘以2,即可求解。 15.; 【解答】解:根据题意,可得 如果点C表示的数是,那么点A表示的数是(﹣),点B表示的数是()。 故答案为:; 【分析】0的左边是负数,右边是正数,根据C点表示的数,将0点到C点平均分成3段,C点向左移动一格为,移动两格为,则B所表示的数;0向左移动一格,为,向左移动两位到A,则A所代表的数是,则,据此即可求解。 16.4∶9 【解答】解:根据题意,可得22∶32=4∶9 答:两个等高的圆柱体底面半径比是2∶3,它们的体积比是4∶9。 故答案为:4∶9 【分析】设两个圆柱体的半径分别为2和3,根据圆柱体的体积公式:V=πr2h,可知等高的圆柱体体积之比等于圆柱底面半径的平方,据此即可求解。 17.支出500元 【解答】解:根据题意,可得银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“﹣500.00”表示支出500元。 故答案为:支出500元 【分析】正数通常表示增加或存入,而负数表示减少或支出,银行存折上的正数表示存入的金额,因此,负数则表示支出的金额。 18.30;18 【解答】 解:12÷(5-3) =12÷2 =6(cm2) 6×5=30(cm2) 6×3=18(cm2) 故答案为:30;18。 【分析】把长方形的面积看成5份,正方形的面积看成3份,差是2份,是12cm2,用除法计算,求出1份的数,再用乘法计算即可得长方形和正方形的面积。 19.顺时针;90;顺时针;60;8 【解答】解:3×30°=90° 2×30°=60° 120°÷30°=4 4+4=8(时) 即从3时到3 时15 分,分针绕钟面中心点顺时针方向旋转了90°;从6时到8时,时针绕钟面中心点顺时针方向旋转了60°;时针从4时绕钟面中心点顺时针旋转120°后,指向8时。 故答案为:顺时针;90;顺时针;60;8。 【分析】顺时针:和钟表上时针、分针、秒针转动的方向相同→向右转弯;逆时针:和钟表指针转动的方向相反→向左转弯。钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,据此解答。 20.1:2000;3.9 【解答】解:320m=32000cm 16cm:32000cm=1:2000 78m=7800cm 7800×=3.9(cm) 故答案为:1:2000,3.9。 【分析】分析题干,已知实际长度和模型长度,根据“比例尺=图上距离:实际距离”得到该模型的比例尺=模型长度:实际长度;又已知实际的宽,进而根据模型宽=实际宽×比例尺,计算即可。 21.135;37.5 【解答】解:90°+45°=135° (5+10)×5÷2 =15×5÷2 =75÷2 =37.5(cm2) 故答案为:135;37.5。 【分析】观察图形可知,梯形沿着虚线分成了一个正方形和一个等腰直角三角形,那么钝角=90°+45°;梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。 22.45 【解答】解:180°-90°-15° =90°-15° =75° 180°-75°-60° =105°-60° =45° 故答案为:45。 【分析】根据三角形的内角和是180度,长方形的每个内角都是90度,用180度减去15度,再减去90度,求出直角三角形的另一个锐角的度数,根据平角是180度,用180度减去直角三角形的另一个锐角,再减去等边三角形的一个角的度数即可解答。 23.62.8;25.12;87.92 【解答】解:侧面积: 2×3.14×2×5 =6.28×2×5 =62.8(cm2); 两个底面的面积之和: 3.14×22×2 =12.56×2 =25.12(cm2); 表面积:62.8+25.12=87.92(cm2)。 故答案为:62.8;25.12;87.92。 【分析】根据题意可知圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,因此,2×圆周率×半径=底面周长,2×圆周率×半径×高=侧面积,圆周率×半径的平方×2=两个底面的面积之和,侧面积+两个底面的面积之和=表面积。 24.4;5 【解答】解:长方形ABCD三个顶点的位置用数对表示分别是A(1,5),B(1,1),C(4,1),则第四个顶点D的位置用数对表示是(4,5)。 故答案为:4;5。 【分析】根据用数对表示位置的方法:第一个数表示列,第二个数表示行,可知A点在第1列第5行,B点在第1列第1行,C点在第4列第1行,即A点和B点在同一列,那么结合长方形的特征可知D点只能与C点在同一列即第4列,同时因为B点和C点在同一行,那么结合长方形的特征可知D点只能与A点在同一行即第5行,所以D点用数对表示是(4,5)。 25.48 【解答】解:8×6=48(名) 故答案为:48。 【分析】根据用数对表示位置的方法:第一个数表示列,第二个数表示行,及根据题意可知教室中一共坐了8列6行,且每列的人数相等,因此,列数×行数=教室中共坐的人数。 26.错误 【解答】解:用一个能放大10倍的放大镜看一个角,这个角的度数会不变;题干说法错误。 故答案为:错误。 【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个能放大10倍的放大镜看一个角,这个角的度数不会变化;据此解答。 27.正确 【解答】正数的个数是无限的,负数的个数也是无限的,所以没有最大的正数,也没有最小的负数。 故答案为:正确 【分析】根据在数轴上,0的左边是负数,0的右边是正数,正、负数的个数都是无限的可以判断该题正确。 28.错误 【解答】解:正方形面积=边长×边长, =边长,边长不是一个定值,所以正方形面积与边长不成正比例.原题说法错误. 故答案为:错误 【分析】根据正方形面积公式判断正方形面积与边长的乘积一定还是商(比值)一定,如果乘积一定就成反比例,如果商(比值)一定就成正比例,否则不成比例. 29.错误 30.正确 【解答】解:两个真分数的积一定小于这两个真分数的和 故答案为:正确。 【分析】分子小于分母的分数叫真分数。两个真分数的积小于这两个分数中的任一个,两个真分数的和大于这两个分数中的任一个,所以两个真分数的积一定小于这两个真分数的和。 31.解: 3.6 121 0.16 三成五=35 25.12÷6.28=4 18÷18%=100 72×60%=43.2 3.14×0.5=1.57 九五折=95% 【解答】(1)对于,用8.1和进行约分运算,然后再乘以4,即可求解; (2)对于,先将除法化成乘法,然后再进行约分运算即可; (3)对于,先用11乘以11,然后再进行运算即可; (4)对于,先用4乘以4,然后再将结果的小数点向左移动两位即可求解; (5)对于三成五,先将其化成小数0.35,然后再乘以100%,即可求解; (6)对于25.12÷6.28,先用2512除以628,根据商不变规律:被除数和除数同时乘以100,结果不变; (7)对于18÷18%,先将18%化成0.18,然后先用18除以18,最后再将结果的小数点向右移动两位,即可求解; (8)对于72×60%,先将60%化成0.6,然后先用72乘以0.6,最后再将结果的小数点向左移动两位,即可求解; (9)对于3.14×0.5,先对314乘以5,然后再将结果向左移动三位,最后再将小数点后的“0”去掉,即可求解; (10)对于九五折,先将其化成小数0.95,然后再乘以100%,即可求解。 32.解:(1)0.25×3+25%×5 =0.25×3+0.25×5 =0.25×(3+5) =0.25×8 =2 (2) = = = = (3)6.25×20×50% =6.25×(20×50%) =6.25×10 =62.5 (4) =0.125+0.8+0.2+0.875 =0.125+0.875+0.8+0.2 =(0.125+0.875)+(0.8+0.2) =1+1 =2 【分析】(1)先把25%化成0.25,然后再根据小数乘法分配律:0.25×(3+5),最后再进行简便运算即可; (2)先将除法化成乘法,然后再进行约分运算,最后再对分数进行通分运算即可; (3)根据小数乘法结合律: 6.25×(20×50%),然后再进行运算即可; (4)先将百分数化成小数,然后再根据小数加法结合律和交换律: (0.125+0.875)+(0.8+0.2) ,最后再进行简便运算即可。 33.解:(1) (2) (3) 【分析】(1)用等式左边的分子乘以右边的分母,然后再用等式左边的分母乘以右边的分子,然后再根据等式的基本性质:等式两边同时除以3,即可求解; (2)根据比的两内项的乘积等于两外项乘积,然后再根据等式的基本性质:等式两边同时除以,即可求解 (3)根据比的两内项的乘积等于两外项的乘积,然后再根据等式的基本性质:等式两边同时除以,即可求解。 34.解:5000×(1-) =5000× =1875(米) 600÷(1+) =600÷ =450(本) 【分析】此题主要考查了分数乘除法的应用,观察线段图,先找出单位“1”,已知单位“1”,求单位“1”的几分之几是多少,用乘法计算;要求单位“1”,用除法计算。 35.解:(1)13:26= 15:30= 所以13:26和15:30能组成比例; (2)= 8:9= ≠ 所以和8:9不能组成比例; (3)= = ≠ 所以和不能组成比例; (4)2.5:4= 5:8= 所以2.5:4和5:8能组成比例。 【分析】 表示两个比相等的式子叫比例,据此求出各组比的比值,比值相等的可以组成比例。 36.(1)解:6÷2=3(cm) 3.14×6×12+3.14×32×2 =226.08+56.52 =282.6(cm2) (2)解:6÷2=3(cm) ×3.14×32×6×2 =×3.14×9×6×2 =9.42×6×2 =56.52×2 =113.04(cm3) 【分析】(1)此题主要考查了圆柱表面积的计算,已知圆柱的底面直径和高,要求圆柱的表面积,先求出圆柱的底面半径,然后用公式:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,据此列式解答; (2)观察图可知,此图形是两个相同的圆锥组合成的,圆锥的底面直径和高都是6cm,要求体积,应用公式:圆锥的体积V=πr2h,然后乘2即可。 37.(1)解: ​​​​​​​ (2)(6,1);南;东;45 (3)解: ​​​​​​​ (4)解:4×4=16 3+5=8 三角形:16×=6; 梯形:16×=10; 以正方形左边的边为高,则三角形对应的底是:6×2÷4=3,据此画出三角形,剩下部分则是对应的梯形。 【解答】解:(2)三角形ABC中,点B的位置用数对表示为(6,1),点C在点A的南偏东45°方向上。 故答案为:(2)(6,1);南;东;45。 【分析】(1)如果一个图形沿某一条直线对折后,图形两边能完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,把这条直线叫做对称轴。轴对称图形对称轴两边的图形大小一样,图形上的点距离对称轴的距离相等但方向相反; (2)用数对表示位置:第一个数表示列,第二个数表示行,第一个数看横轴,第二个数看纵轴; 从不同方向观察物体位置,我们首先要确定观测点即“我在哪里”,然后确定观察的对象即“看什么”,然后根据地图上各个方向的基本知识:在地图上,上北下南,左西右东;“谁偏谁几度”,一般情况我们都是以较小的角度来确定的,离哪个方向较近我们就说那个方向偏另一个方向几度; (3)画按点旋转的方法:①判断方向;②把关键点与固定点相连;③将连线作为角的一条边,固定点为顶点量角,画出另一条边;④再在画出的角边上取出与连线同样长的一段线段的端点作为旋转点;⑤同样的方法找出其他旋转点,最后依次把点用线相连即可作出旋转后的图形; (4)看图可知正方形的边长由4条方格的边长组成即4,因此边长×边长=正方形的面积;根据比的应用可知把正方形的面积平均分成了3+5=8份,其中3份是三角形的面积,5份是梯形的面积,即三角形的面积占正方形面积的,梯形的面积占正方形面积的,因此,正方形的面积×=三角形的面积,正方形的面积×=梯形的面积;再根据:底×高÷2=三角形的面积,及题意把正方形左边的边为三角形的高即4,则三角形的对应的底是:三角形的面积×2÷高=3,即从正方形左上角顶点起数3格长为三角形的底,然后连接O点所作线段即为求作线段。 38.解:根据题意,可得=6×200=1200(厘米)=12(米) =4×200=800(厘米)=8(米) 12×8×30 =96×30 =2880(棵) 答:这块菜地一共可种2880棵生菜。 【分析】根据实际距离等于图上距离除以比例尺,然后再根据1米=100厘米,将结果换算成米,然后再根据平行四边形的面积公式:S=底×高,求出这块菜地的面积,然后再乘以30,即可求出这块菜地一共可以种植的生菜数量。 39.(1)正 (2)解:设这棵树高 xm。 20:8=x:3.2 解得:x=8 答:这棵树高8m。 【解答】解:(1)树高和影长两种量成正比例关系。 故答案为:正 【分析】(1)因为====0.4,即树高和影长的比值一定,两种量成正比例关系。 (2)由于树高和影长的比值一定,所以表中的树高:对应的表中的影长= 小兰测的树的高度:小兰测的树的影长。 40.解:50.24÷3.14÷2=8(cm) 8+4=12(cm) 50.24×15+3.14×122 =753.6+452.16 =1205.76(cm2) 答:他制作这顶帽子至少需要1205.76平方厘米毛毡布。 【分析】根据题意及看图可知帽子的底面周长是50.24cm,高是15cm,将帽子的上面平移到下面则下面就是一个完整的圆,且半径=帽子底面半径+帽檐宽度,因此,底面周长÷圆周率÷2=帽子底面半径,帽子底面半径+帽檐宽度=帽子下底面圆的半径,底面周长×高=帽子侧面积,圆周率×帽子下底面圆的半径的平方=帽子下底面圆的面积,底面周长×高+圆周率×帽子下底面圆的半径的平方=制作这顶帽子至少需要的毛毡布面积。 41.解:16-10=6(cm) 12÷2=6(cm) 3.14×12×6 =37.68×6 =226.08(cm2) 3.14×62=113.04(cm2) 226.08+113.04=339.12(cm2) 答:现在外盆中的水与外盆的接触面积是339.12cm2。 【分析】看图及根据题意可知水与外盆的接触面是一个底面直径12厘米的底面圆和一个高是(16-10)厘米的圆柱形侧面,因此,16-10=侧面的高,直径÷2=半径,圆周率×直径=底面周长,圆周率×直径×高=侧面积,圆周率×半径的平方=底面积,侧面积+底面积=水与外盆的接触面积。 42.解:1.6×4=6.4(dm2) 答:这个儿童盾牌的面积是6.4 dm2。 【分析】如图,,将小等边三角形绕中心旋转60°,可知大等边三角形的占地面积是小等边三角形的占地面积的4倍,依此解答即可。 43.解: 1÷ =1000(cm) =10m 3÷ =3000(cm) =30m A池: B池: 4<5 答:A 池水面的实际面积是 200 m2,B 池水面的实际面积是600 m2。我会到 A 池中游泳,因为 A 池人均水面面积较大。 【分析】已知比例尺和两个游泳池的长宽,根据实际的长(或宽)=图上的长(或宽)比例尺,计算得到A池实际的长为,也就是20m(1m=100cm),实际的宽是1÷ =1000(cm) ,也就是10m;B池实际的宽是10m,实际的长是3÷ =3000(cm) ,也就是30m;进而根据长方形的面积公式:S=长宽,计算得到A池和B池的面积分别为 ,;而人均水面面积=泳池面积÷人数,据此计算得出A池的人均水面面积是,B池的人均水面面积是,比较选择人均水面面积小的即可。 44.解:假设甲做了1天,乙就做了3天,丙就做了3×2=6天,完成的工作量: = = 1÷=2 甲:1×2=2(天),乙:3×2=6(天),丙:6×2=12(天) 2+6+12=20(天) 答:总共用了20天。 【分析】可以采用假设法,假设甲做了1天,乙就做了3天,丙就做了3×2=6天,然后把三人完成的工作量相加求出完成的工作总量是,这样就能确定甲、乙、丙实际完成的天数,把三人实际工作的天数相加就向总共用的天数。 45.解:由题中条件知,甲堆最后的石子数为甲堆第一次分给另外两堆后数的2×2=4倍,那么最后甲堆的石子数为4的倍数;又因为丙堆石子数为甲堆 ,所以甲堆石子数应为22的倍数.[4,22]=44,所以甲堆最后的石子数为44的倍数,丙堆最后的石子数为10的倍数. 当甲堆最后的石子数为44时: 此时丙堆为奇数块,而丙堆在乙堆分配后应为甲堆分配后块数的2倍,为偶数块,所以不满足. 当甲堆最后的石子数为88时: 显然满足.验证甲堆最后的石子数为132时,不满足.所以在原来的三堆石子中,最少的一堆是丙堆,石子数为27块. 【分析】 甲堆最后的石子数=甲堆第一次分给另外两堆后数×2×2=甲堆第一次分给另外两堆后数×4,所以最后甲堆的石子数为4的倍数;最后的结果是丙堆石子数为甲堆的,石子数不可能出现分数,所以最后甲堆的石子数应为22的倍数,综上,甲堆最后的石子数为44的倍数,丙堆最后的石子数为10的倍数。196中,甲堆最后的石子数的可能有:44、88、176,然后对应丙堆最后的石子数的是:10、20、40,然后根据分配过程列表计算即可。需要注意的是,因为每次分配都是在原来的基础上乘2或者除以2,所以计算过程中不能出现奇数。 46.(1)7.065 (2)等腰三角;4.5 【解答】(1) (2)根据题目描述,牛津布将帐篷内的空间平均分成两部分,且边缘与帐篷无缝隙,所以牛津布的形状是等腰三角形 S=3×3÷2=4.5 m2 故答案为:(1)7.065 (2)等腰三角,4.5 【分析】(1)首先需要计算出圆的半径,然后利用圆的面积公式计算出帐篷的占地面积。 (2)需要理解题目描述的场景,然后根据题目描述选择合适的形状,并计算其面积。 47.解:法一:设原来苹果有 吨,则原来桃子有 吨,得: ,解得 .所以原有苹果37吨,原有桃子 (吨). 法二:原来苹果和桃子的吨数的比是 ,把原来的苹果的吨数看作1,则原来桃子的吨数为2,第一天后剩下的苹果是 ,剩下的桃子是 ,所以此时剩下的苹果和桃子的重量比是 .现在再售出苹果18吨,桃子12吨,所剩的苹果与桃子的重量比是 .这就相当于第一天后剩下的苹果和桃子的重量比是 ,先售出桃子12吨,苹果 吨,此时剩下的苹果和桃子的重量比还是 ,再售出 吨苹果,剩下的苹果和桃子的重量比变为 ,所以这 相当于 份,最后剩下的桃子有 吨,那么第一天后剩下的桃子有 吨,原有桃子 吨,原有苹果 吨. 【解答】解:设原来苹果有x吨,则原来桃子有2x吨, 得:=, 解得:x=37, 37×2=74(吨). 答:原有苹果37吨,原有桃子74吨。 【分析】本题可以用方程作答,即设原来苹果有x吨,则原来桃子有2x吨,题中存在的等量关系是:所剩苹果的吨数÷所剩桃子的吨数=所剩苹果的吨数是所剩桃子吨数的几分之几,其中所剩苹果的吨数=原来有苹果的吨数×(1-第一天售出百分之几)-第二天售出苹果的吨数,所剩桃子的吨数=第一天售出后还剩桃子的吨数-第二天售出桃子的吨数,第一天售出后还剩桃子的吨数=原来桃子的个数×,据此代入数据和字母作答即可。 48.解:方法一:先把整个工程分为三个阶段:Ⅰ﹑Ⅱ﹑Ⅲ;且易知甲的工作效率为 又乙、丙工作的天数之比为(Ⅱ+Ⅲ):Ⅲ=2:1,所以有Ⅱ阶段和Ⅲ阶段所需的时间相等.即甲、乙合作完成的 的工程与甲、乙、丙合作完成 的工程所需的时间相等.所以对于工作效率有:(甲+乙)×2=(甲+乙+丙),甲+乙=丙,那么有丙-乙= 又有乙、丙的工作效率的比为3:5.易知乙的工作效率为 丙的工作效率为: 那么这种情形下完成整个工程所需的时间为: 天. 方法二:显然甲的工作效率为 设乙的工作效率为 ,那么丙的工作效率为 .所以有乙工作的天数为 丙工作的天数为 且有 即 解得 所以乙的工作效率为 丙的工作效率为高 那么这种情形下完成整个工程所需的时间为: 天. 【解答】解:方法一:÷15=, 1--= ×= ×= 15+÷(+)+÷(++)=27(天) 答:这种情形下做完整个工程需27天。 方法二:÷15=, 设乙的工作效率为3x,那么丙的工作效率为5x, ÷(+3x)+÷(+3x+5x)=2×÷(+3x+5x) ÷(+3x)=÷(+8x) x= 15+÷(+)+÷(++)=27(天) 答:这种情形下做完整个工程需27天。 【分析】方法一:先把整个工程分为三个阶段:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;容易知道甲的工作效率=甲15天做了几分之几÷15=,乙、丙工作的天数之比为2:1,那么Ⅱ阶段和Ⅲ阶段所需的时间相等,甲、乙、丙合作完成了几分之几=1-Ⅰ阶段完成几分之几-Ⅱ阶段完成几分之几, 所以对于工作效率有:(甲+乙)×2=(甲+乙+丙),甲+乙=丙 ,所以丙-乙=。题中已知乙、丙的工作效率的比为3:5,所以乙的工作效率=×,丙的工作效率=×,所以这种情形下完成整个工程所需的时间=甲先做的天数+甲、乙一起做了几分之几÷甲、乙的工作效率之和+甲、乙、丙一起做了几分之几÷甲、乙、丙的工作效率之和; 方法二:容易知道甲的工作效率=甲15天做了几分之几÷15=,本题可以用方程作答,即设乙的工作效率为3x,那么丙的工作效率为5x,乙、丙工作的天数之比为2:1,所以题中存在的等量关系的是:乙工作的天数=2×丙工作的天数,其中乙工作的天数=乙和甲一起做的天数+甲、乙、丙一起做的天数,据此可以解得x的值,那么这种情形下完成整个工程所需的时间=甲先做的天数+甲、乙一起做了几分之几÷甲、乙的工作效率之和+甲、乙、丙一起做了几分之几÷甲、乙、丙的工作效率之和。 49.解:设第 个人分到 个苹果。 2+x=1+8×(2+x)=8×(1+) 16+8x=8+2+9x 16+8x=10+9x 16+8x-10=10+9x-10 6+8x=9x 9x-8x=6 x=6;6+2=8(个); 1+(8-1)÷=1+63=64(个);64÷8=8(人)。答: 共有64个苹果,这一组共有8人。 【解答】(法 )设有 个人,由于最后恰好分完,所以第 个人分到 个苹果后苹果恰好分完,而第 个人则分到 个苹果后又分到余下苹果的 ,由于第 个人和第 个人分到的苹果数相等,所以第 个人又分到余下苹果的 为 个苹果,所以第 个人分到 个苹果,即 , ,故共有 个苹果,这一组共有 个人. 【分析】 设第 个人分到 个苹果,则第一个人分过后还剩 个苹果,则第一个人分到的苹果有 个; 由于每个人分到的苹果数量相等,所以 ,解得 .所以,每人分得 (个)苹果; 苹果总数为: (个); 这一组的人数为: (人). 50.解:设丙缸酒精溶液的重量为 千克,则乙缸为 千克。根据纯酒精的量可列方程: 所以丙缸中纯酒精的量是: (千克)。答:丙缸中纯酒精的量是12千克。 【分析】根据三缸酒精溶液的容量和与倍数关系可知,甲缸共有50千克,乙和丙共有50千克。等量关系:甲缸纯酒精量+乙缸纯酒精量+丙缸纯酒精量=混合后纯酒精量,先设出未知数,再根据等量关系列出方程,解方程求出丙缸酒精溶液的量,进而求出丙缸中纯酒精的量。 学科网(北京)股份有限公司 $

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期末测试卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版
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