[中学联盟]江苏省丹阳市陵口中学八年级语文下册苏教版学案：第19课 变色龙（无答案）

第十九课：变色龙（1） 【学习目标】 1．依据人物描写分析人物性格。 2．了解对比手法的作用。 3．体会沙皇专制统治的黑暗腐败。 【课前预习】 1.给下列加点字注音。 劈开（ ）　戳到（ ）　戮（ ）魁梧（ ） 洋溢（ ）　 胚子（ ）　蔑（ ）　恐吓（ ） 伶俐（ ） 调解（ ） 2．朗读课文，了解作者的思路，在此基础上划分课文的段落，了解小说的开端、发展、高潮和结局。 次数 30 教师 评价 家长 签字 [来源:学科网] 【课堂助学】 一、导入课文。 二、整体感知。了解小说的开端、发展、高潮和结局。 三、赏读第一部分。 四、总结、扩展 【课后作业】 一、加点字注音都正确的是( ) A 崽子（ｚǎｉ） 乞丐（ｇàｉ） B 筛子（ｓｈāｉ） 胚子（ｐī） C 魁梧（ｗǔ） 咳嗽（ｓｏｕ） D 宪兵（ｘｉàｎ） 契诃夫（ｋē） 二、没有错别字的句子是( ) A 商店和饭馆的门无精打彩地敞着。 B 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。 C 忽然，这个贱畜生无原无故就把这个手指头咬了一口…… D 奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。 三、指出句子所用的修辞方法，并简析它的表达作用。 1.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 2.在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“