精品解析：河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治试卷

河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试卷 测试范围：第1-3单元 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 进入中学以后，婷婷的脸上长了许多“小痘痘”，她非常苦恼，向好朋友小琪诉苦。如果你是小琪，你会建议她（ ） A. 无视变化，顺其自然 B. 精心掩饰，追求完美 C. 正确认识，理性对待 D. 高度重视，住院治疗 2. 下列是某校学生创作的关于性方面的“自我保护小贴士”，其中“____”处应该填写（ ） 自我保护小贴士 ☆保护身体的隐私部位，坚决不让他人触碰隐私部位。 ☆拒绝黄色笑话，做到自重自爱，言谈举止不越界。 ☆遇到性骚扰、性侵害时快速离开，去安全的地方。 ☆____。 A. 大胆出手，让对方瞬间失去侵害能力 B. 对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” C. 遵守中学生日常行为规范，严于律己 D. 触碰道德和法律底线的事情坚决不做 3. 小哲的学习Vlog里记录了这样的一天：“早读课时阳光正好，我状态满分，20分钟就背完了语文文言文；下午因为帮同学补笔记耽误了时间，迟到被班主任提醒，我瞬间蔫了，数学课全程走神，连简单的例题都没听懂。”这说明（ ） ①积极情绪能提升我们的学习效率 ②情绪会影响我们的观念和行动 ③消极情绪会阻碍我们正常发挥 ④情绪变化完全由他人的态度决定 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 下列行为中，既恰当表达情绪，又不伤害他人的是（ ） A. 被老师批评后，小阳在教室里大喊大叫，发泄不满 B. 考试取得好成绩，小悦和同桌击掌庆祝，分享喜悦 C. 朋友拒绝了自己的请求，小彤当着同学的面指责对方 D. 遇到烦心事，小萌把烦恼写在日记本上，默默承受 5. 小浩的成长日记里写道：“第一次辩论赛失利的挫败感，像一块石头压在心头。但我告诉自己，不能白难过——我要找出自己的短板，把这块‘石头’变成向上的‘垫脚石’。”后来，他通过努力夺冠。这启示我们（ ） ①要学会正确看待负面情感 ②负面情感比正面情感更能推动成长 ③转化负面情感需要主动反思和行动 ④负面情感能激发我们的进取心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 获取流量的行为可以被视为一种自我展示，通过社交媒体平台展现个人的独特性，寻求他人的认可和赞美，从而满足自尊和自我价值感的需求。以下行为可取的是（ ） A. 通过精心策划、刻意安排场景和情节来制作视频 B. 制作含有不良价值导向、违反公序良俗的微短剧 C. 展示凭借自己的努力一步一步实现梦想的短视频 D. 传播未经证实的理论或是误导公众认知的短视频 7. 中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（ ） A. 孝悌也者，其为仁之本欤！——自信自强 B. 交友投分，切磨箴规。——调控情绪 C. 功崇惟志，业广惟勤。——自知者明 D. 人有耻，则能有所不为。——行己有耻 8. 某中学要接待外国学生，欣欣因英语表达能力较强而被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持练习口语，并查阅相关资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。欣欣的自信来源于（ ） ①家里有优越的物质生活条件 ②尚和合、求大同的核心理念 ③在和他人交往中获得的肯定 ④自身成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这段话启示我们（ ） A. 明确目标，从当下开始，全力以赴 B. 增强生命韧性，人生便无任何挫折 C. 立身很需要自尊，做人也应该知耻 D. 只要自己愿意，就能获得任何成功 10. 16岁SMA（脊髓性肌萎缩症）女孩郭香妤以眼为笔创作文学、湖科大学子全俊豪入选轮椅橄榄球国家队、无臂青年彭超用脚书写励志人生。他们的共同自强品质是（ ） A. 怨天尤人、放弃自我 B. 直面困境、永不言弃 C. 依赖他人、坐等救助 D. 安于现状、不求突破 11. 人生需要自强，下列言行符合自强要求的是（ ） ①小宇家境贫寒，他课余打工的同时刻苦学习，成绩稳居年级前列 ②小琪遇到数学难题就退缩，说“反正我也学不会，不如玩手机” ③小航坚持每天跑步锻炼，即使下雨天也会在室内做俯卧撑，从不间断 ④小悦被同学嘲笑穿搭土气，她认为自己很丢面子，从此不再参加集体活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，思想理念深邃博大。学校文化长廊展示了以下名句，它们蕴含的思想理念有（ ） 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 穷则变，变则通，通则久。 ——《周易 系辞下》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 ①道法自然、天人合一的思想 ②仁爱重民、俭朴节约的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小飞与同学们拟拍摄一部名为《弘仁爱思想，创和谐社会》的微视频，下列行为能够成为该视频拍摄素材的有（ ） 行为一：某校经常组织师生们到当地的敬老院慰问老人 行为二：当同学有困难的时候，小飞总是袖手旁观、不愿伸出援手 行为三：参加工作后，贾某经常以各种借口拒绝承担父母的赡养费 行为四：某地民间爱心人士成立了小动物援助站，救助城市流浪小动物 A. 行为一和行为二 B. 行为二和行为三 C. 行为一和行为四 D. 行为三和行为四 14. 习近平总书记指出：“文化即‘人化’，文化事业即养人心志、育人情操的事业。”文化的育人价值在其生成与发展的进程中超越时间和空间的限制，无时不在，无处不在。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 文化可以教育人、感化人 B. 文化可以代替学校教育 C. 文化可以成就理想人格 D. 以文化人可以提升精神境界 15. 范仲淹在《岳阳楼记》中写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，千百年来激励着无数仁人志士以天下为己任，投身家国建设。这体现了中华人文精神具有（ ） A. 地域性特征，仅影响特定地区的人群 B. 超越时空的价值，能持久熏陶教化后人 C. 排他性特点，与其他文化格格不入 D. 即时性作用，只对当前这一时代有意义 16. 西北工业大学严红教授1999—2010年在美国深耕学术，积累前沿视野；2010年底毅然归国，投身我国航空发动机自主创新事业。数十年坚守科研一线，聚焦超声速流动控制、等离子体流动控制等关键领域，带领团队攻克多项航空发动机核心技术难关，为我国航空动力事业突破“卡脖子”难题作出重要贡献。严红教授身上集中体现的中华传统美德有（ ） ①顺境不骄、逆境不馁的良好心态 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 以下是七年级（1）班的学生在学习和生活中遇到的一些情境。下列同学们的做法中，最能体现“敬业乐群”精神的是（ ） A. 小治在课堂上总是认真听讲，积极回答问题，课后还主动帮助同学解决学习难题 B. 小安觉得学习很辛苦，总是想方设法逃避作业 C. 小康只关注自己的学习，对班级活动不感兴趣，觉得会耽误自己的时间 D. 小西虽然学习成绩很好，但不愿意和同学交流，总是独自待在教室里 二、非选择题（36分） 18. 今年除夕，妈妈准备年夜饭，爸爸帮忙切菜，两人有说有笑。下午，邻居李阿姨端来汤圆，笑着说：“听说北方过年吃饺子，你们也尝尝南方的汤圆。”妈妈高兴地回赠了一碗饺子，傍晚，我和表哥去河边散步，看到岸边的芦苇裹着薄霜簌簌轻摇，几只麻雀落在冰碴上啄食，暖阳把这片银白天地晕染得清冽又温柔！晚上新闻报道，我市出租车司机自愿成立“春节护航队”，护送急症患者、临产孕妇等。 结合所学，请你解读上述情景中蕴含的“和”文化。 19. 语文课上，原本不善写作的小治朗读了自己的作文，因构思新颖、情节生动，获得了老师和同学们的一致好评，自信心大幅提升。此后，他主动坚持阅读、刻苦练习写作，作文水平实现了巨大飞跃。有同学认为：“小治的成功完全是自信带来的，只要有自信，做任何事都能成功。” 请结合材料，运用所学知识对这一观点进行辨别与分析。 20. 中原大地好人辈出，善行义举彰显河南温度：他是在寒夜坚持20分钟、完成600次心肺复苏，成功施救昏厥的超市老板娘的张晓国；她是休假途中遇持刀行凶，徒手夺刀、制服歹徒的王妙丽；他是护林42年，巡山超10万公里，将林区覆盖率从30%提升至92%，退休仍义务护林的陈人范；他是跳入冰冷湖水勇救落水女子，默默离开的大学生孟施成……他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。 （1）这些河南好人的行为传递了哪些美好情感？这些情感有何重要作用？ （2）作为河南青少年，我们应如何向这些榜样学习，在生活中品味和传递美好情感？ 21. 某中学七年级（2）班以“自强不息、厚德载物”为议题，在学习委员的带领下，开展了下列学习探究活动。请你参与其中，完成相关任务。 读自强名言 学习委员向大家展示了以下名言，并带领大家进行了朗诵与学习： 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 （1）品读孟子、王勃的自强名言，谈谈我们青少年今天学习这些经典名言，对自身成长和文化传承有哪些现实意义？ 听自强事迹 一位摆摊捏泥塑的米师傅走红网络：十几年前因意外触碰高压电失去双手，他努力学捏泥人谋生，十余年坚持磨炼手艺从未放弃，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。” （2）运用所学知识，谈谈米师傅的事迹给予了我们怎样的榜样力量。 论道德建设 近年来，某地率先开展了“公民道德银行”建设，倡导村民将公德装在心中，将道德存入“银行”。在一本本特殊的“存折”上，详细地记载着村民所得的积分：参与河道清理志愿活动积3分、为村修建道路筹资1000元积15分、未尽赡养义务扣30分…… （3）请你分析建设“公民道德银行”、设立积分“存折”的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试卷 测试范围：第1-3单元 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 进入中学以后，婷婷的脸上长了许多“小痘痘”，她非常苦恼，向好朋友小琪诉苦。如果你是小琪，你会建议她（ ） A. 无视变化，顺其自然 B. 精心掩饰，追求完美 C. 正确认识，理性对待 D. 高度重视，住院治疗 【答案】C 【解析】 【详解】A：无视变化是不重视身体健康的表现，不利于健康成长，故A说法错误； B：精心掩饰表明不能接纳自己的生理变化，容易产生自卑心理，故B说法错误； C：青春期身体发生变化是正常的，应正视变化，理性对待，保持卫生，故C说法符合题意； D：长痘痘是正常的生理现象，一般无需住院治疗，此举过于夸张，故D说法错误。 2. 下列是某校学生创作的关于性方面的“自我保护小贴士”，其中“____”处应该填写（ ） 自我保护小贴士 ☆保护身体的隐私部位，坚决不让他人触碰隐私部位。 ☆拒绝黄色笑话，做到自重自爱，言谈举止不越界。 ☆遇到性骚扰、性侵害时快速离开，去安全的地方。 ☆____。 A. 大胆出手，让对方瞬间失去侵害能力 B. 对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” C. 遵守中学生日常行为规范，严于律己 D. 触碰道德和法律底线的事情坚决不做 【答案】B 【解析】 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，盲目反击可能危及生命安全，应优先避险，故A说法错误； B：面对性骚扰或侵害，应态度坚定，严厉拒绝并明确说“不”，这是有效的自我保护方式，故B说法正确； C：遵守日常行为规范是基本要求，但针对性保护不够具体，故C不符合题意； D：是对自身行为的约束，而非针对性侵害的自我保护措施，故D不符合题意； 3. 小哲的学习Vlog里记录了这样的一天：“早读课时阳光正好，我状态满分，20分钟就背完了语文文言文；下午因为帮同学补笔记耽误了时间，迟到被班主任提醒，我瞬间蔫了，数学课全程走神，连简单的例题都没听懂。”这说明（ ） ①积极情绪能提升我们的学习效率 ②情绪会影响我们的观念和行动 ③消极情绪会阻碍我们正常发挥 ④情绪变化完全由他人的态度决定 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：早读状态好效率高，体现积极情绪能提升学习效率，故①说法符合题意； ②：情绪变化导致学习表现不同，体现情绪会影响我们的观念和行动，故②说法符合题意； ③：下午情绪低落导致听课效果差，体现消极情绪会阻碍我们正常发挥，故③说法符合题意； ④：情绪受个人观念、周围环境等多种因素影响，并非完全由他人的态度决定，故④说法错误。 4. 下列行为中，既恰当表达情绪，又不伤害他人的是（ ） A. 被老师批评后，小阳在教室里大喊大叫，发泄不满 B. 考试取得好成绩，小悦和同桌击掌庆祝，分享喜悦 C. 朋友拒绝了自己的请求，小彤当着同学的面指责对方 D. 遇到烦心事，小萌把烦恼写在日记本上，默默承受 【答案】B 【解析】 【详解】A：在教室里大喊大叫会扰乱课堂秩序，影响他人学习，是不恰当的情绪表达方式，故A不符合题意； B：和同桌击掌庆祝分享喜悦，既表达了快乐情绪，又未伤害他人，是恰当的表达方式，故B符合题意； C：当着同学的面指责朋友会伤害对方的自尊心，破坏友谊，是不恰当的情绪表达方式，故C不符合题意； D：把烦恼写在日记本上是调节情绪的方法，但“默默承受”不利于情绪的真正缓解和身心健康，不是最恰当的表达方式，故D不符合题意。 5. 小浩的成长日记里写道：“第一次辩论赛失利的挫败感，像一块石头压在心头。但我告诉自己，不能白难过——我要找出自己的短板，把这块‘石头’变成向上的‘垫脚石’。”后来，他通过努力夺冠。这启示我们（ ） ①要学会正确看待负面情感 ②负面情感比正面情感更能推动成长 ③转化负面情感需要主动反思和行动 ④负面情感能激发我们的进取心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小浩将挫败感转化为动力，说明要学会正确看待负面情感，故①说法正确； ②：负面情感和正面情感都有作用，不能简单比较谁更能推动成长，故②说法错误； ③：小浩通过找出短板、努力训练夺冠，说明转化负面情感需要主动反思和行动，故③说法正确； ④：小浩将“石头”变成“垫脚石”最终夺冠，说明负面情感能激发我们的进取心，故④说法正确。 6. 获取流量的行为可以被视为一种自我展示，通过社交媒体平台展现个人的独特性，寻求他人的认可和赞美，从而满足自尊和自我价值感的需求。以下行为可取的是（ ） A. 通过精心策划、刻意安排场景和情节来制作视频 B. 制作含有不良价值导向、违反公序良俗的微短剧 C. 展示凭借自己的努力一步一步实现梦想的短视频 D. 传播未经证实的理论或是误导公众认知的短视频 【答案】C 【解析】 【详解】A：刻意编造安排场景情节属于虚假内容，违背诚信原则，故A错误； B：含有不良价值导向、违反公序良俗的内容违背社会公德，故B错误； C：展示个人努力逐梦的内容能够传递正向价值观，故C正确； D：传播不实误导内容会扰乱网络公共秩序，违反网络规则，故D错误。 7. 中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（ ） A. 孝悌也者，其为仁之本欤！——自信自强 B. 交友投分，切磨箴规。——调控情绪 C. 功崇惟志，业广惟勤。——自知者明 D. 人有耻，则能有所不为。——行己有耻 【答案】D 【解析】 【详解】A：“孝悌也者，其为仁之本欤”意指孝亲敬长是仁爱的根本，体现的是家庭美德，而非自信自强，故A说法错误； B：“交友投分，切磨箴规”强调交友要志同道合且互相劝诫，体现的是交友原则，而非调控情绪，故B说法错误； C：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向高远和勤奋努力对成就事业的重要性，与自知者明无关，故C说法错误； D：“人有耻，则能有所不为”强调人要有羞耻心，坚守底线，不做违背道德的事，对应行己有耻，故D符合题意。 8. 某中学要接待外国学生，欣欣因英语表达能力较强而被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持练习口语，并查阅相关资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。欣欣的自信来源于（ ） ①家里有优越的物质生活条件 ②尚和合、求大同的核心理念 ③在和他人交往中获得的肯定 ④自身成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干未涉及欣欣的家庭经济状况，自信的建立主要依托于个人能力与外部认可，与物质条件无直接联系，故①不符合题意； ②：材料侧重描述欣欣的个人准备与被推荐经历，未体现尚和合、求大同的文化核心理念，故②不符合题意； ③：欣欣因英语能力强被推荐，说明得到了他人的赏识与肯定，这是自信的重要来源之一，故③符合题意； ④：欣欣坚持练习口语并查阅资料，反映了她通过努力积淀的实力，实力是自信的根本支撑，故④符合题意。 9. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这段话启示我们（ ） A. 明确目标，从当下开始，全力以赴 B. 增强生命韧性，人生便无任何挫折 C. 立身很需要自尊，做人也应该知耻 D. 只要自己愿意，就能获得任何成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调要超越自我，从一小步开始，做最好的自己，这启示我们要明确目标，从当下开始，全力以赴，故A说法符合题意； B：挫折是人生的一部分，无法避免，“人生便无任何挫折”的说法过于绝对，故B说法错误； C：题干主要强调自我超越和努力，未涉及自尊与知耻的内容，故C说法不符合题意； D：成功需要多种条件，仅靠意愿无法获得“任何”成功，该说法过于绝对，故D说法错误； 10. 16岁SMA（脊髓性肌萎缩症）女孩郭香妤以眼为笔创作文学、湖科大学子全俊豪入选轮椅橄榄球国家队、无臂青年彭超用脚书写励志人生。他们的共同自强品质是（ ） A. 怨天尤人、放弃自我 B. 直面困境、永不言弃 C. 依赖他人、坐等救助 D. 安于现状、不求突破 【答案】B 【解析】 【详解】 A：怨天尤人、放弃自我是消极悲观的态度，与题干人物积极进取的精神不符，故A说法错误。 B：题干中三位人物虽身患残疾，但克服困难取得成就，体现了直面困境、永不言弃的自强品质，故B符合题意。 C：依赖他人、坐等救助缺乏独立意识，不是自强的表现，故C说法错误。 D：安于现状、不求突破无法实现人生价值，与自强精神相悖，故D说法错误。 11. 人生需要自强，下列言行符合自强要求的是（ ） ①小宇家境贫寒，他课余打工的同时刻苦学习，成绩稳居年级前列 ②小琪遇到数学难题就退缩，说“反正我也学不会，不如玩手机” ③小航坚持每天跑步锻炼，即使下雨天也会在室内做俯卧撑，从不间断 ④小悦被同学嘲笑穿搭土气，她认为自己很丢面子，从此不再参加集体活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宇家境贫寒仍刻苦学习，体现了战胜困难、积极向上的精神，符合自强要求，故①符合题意； ②：小琪遇到难题退缩，是缺乏意志、自暴自弃的表现，不符合自强要求，故②不符合题意； ③：小航坚持锻炼风雨无阻，体现了坚强意志和持之以恒，符合自强要求，故③符合题意； ④：小悦因被嘲笑而逃避，是自卑心理的表现，不符合自强要求，故④不符合题意。 12. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，思想理念深邃博大。学校文化长廊展示了以下名句，它们蕴含的思想理念有（ ） 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 穷则变，变则通，通则久。 ——《周易 系辞下》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 ①道法自然、天人合一的思想 ②仁爱重民、俭朴节约的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：体现四季轮回的自然规律，强调顺应天道、人与自然和谐共生的哲学思想，故①说法符合题意； ②：名句中没有体现俭朴节约的思想，故②说法不符合题意； ③：“穷则变，变则通，通则久”强调人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，故③说法符合题意； ④：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，”反映古代官员心系百姓疾苦的民本思想，体现惠民利民、安民富民的思想理念，故④说法符合题意； 13. 小飞与同学们拟拍摄一部名为《弘仁爱思想，创和谐社会》的微视频，下列行为能够成为该视频拍摄素材的有（ ） 行为一：某校经常组织师生们到当地的敬老院慰问老人 行为二：当同学有困难的时候，小飞总是袖手旁观、不愿伸出援手 行为三：参加工作后，贾某经常以各种借口拒绝承担父母的赡养费 行为四：某地民间爱心人士成立了小动物援助站，救助城市流浪小动物 A. 行为一和行为二 B. 行为二和行为三 C. 行为一和行为四 D. 行为三和行为四 【答案】C 【解析】 【详解】A：行为二中同学遇到困难袖手旁观是缺乏关爱之心的表现，不符合视频主题，故A不符合题意。 B：行为二和行为三均属于冷漠对待他人、不履行赡养义务的负面行为，不符合视频主题，故B不符合题意。 C：行为一慰问老人体现了尊老敬老，行为四救助小动物体现了关爱生命，均符合“弘仁爱思想，创和谐社会”的主题，故C符合题意。 D：行为三中拒绝承担赡养费是违法行为，也不符合仁爱思想，故D不符合题意。 14. 习近平总书记指出：“文化即‘人化’，文化事业即养人心志、育人情操的事业。”文化的育人价值在其生成与发展的进程中超越时间和空间的限制，无时不在，无处不在。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 文化可以教育人、感化人 B. 文化可以代替学校教育 C. 文化可以成就理想人格 D. 以文化人可以提升精神境界 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干指出文化事业是“养人心志、育人情操的事业”，说明文化具有教育功能，可以教育人、感化人，故 A 说法正确； B：文化具有育人价值，但和学校教育的功能、定位不同，文化不能代替学校教育，故 B 说法错误； C：文化塑造人，能够帮助人培育优良品格，从而成就理想人格，故 C 说法正确； D：“以文化人”就是用文化滋养人，能够涵养情操，提升人的精神境界，故 D 说法正确； 15. 范仲淹在《岳阳楼记》中写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，千百年来激励着无数仁人志士以天下为己任，投身家国建设。这体现了中华人文精神具有（ ） A. 地域性特征，仅影响特定地区的人群 B. 超越时空的价值，能持久熏陶教化后人 C. 排他性特点，与其他文化格格不入 D. 即时性作用，只对当前这一时代有意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：中华人文精神具有广泛的影响力，并非仅影响特定地区的人群，故A说法错误； B：名句千百年来激励着无数仁人志士，说明其具有超越时空的价值，能持久熏陶教化后人，故B说法符合题意； C：中华文化具有包容性，并非排他性，与其他文化可以交流互鉴，故C说法错误； D：该名句流传千年至今仍有意义，并非只具有即时性作用，故D说法错误。 16. 西北工业大学严红教授1999—2010年在美国深耕学术，积累前沿视野；2010年底毅然归国，投身我国航空发动机自主创新事业。数十年坚守科研一线，聚焦超声速流动控制、等离子体流动控制等关键领域，带领团队攻克多项航空发动机核心技术难关，为我国航空动力事业突破“卡脖子”难题作出重要贡献。严红教授身上集中体现的中华传统美德有（ ） ①顺境不骄、逆境不馁的良好心态 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料主要强调严红教授归国奉献和攻克技术难关，未直接体现顺境逆境的心态，故①说法不符合题意； ②：严红教授毅然归国投身航空发动机自主创新事业，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故②说法符合题意； ③：她带领团队攻克核心技术难关，为国家突破“卡脖子”难题作贡献，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故③说法符合题意； ④：材料未涉及人际交往中的自尊互敬、助人为乐等内容，故④说法不符合题意。 17. 以下是七年级（1）班的学生在学习和生活中遇到的一些情境。下列同学们的做法中，最能体现“敬业乐群”精神的是（ ） A. 小治在课堂上总是认真听讲，积极回答问题，课后还主动帮助同学解决学习难题 B. 小安觉得学习很辛苦，总是想方设法逃避作业 C. 小康只关注自己的学习，对班级活动不感兴趣，觉得会耽误自己的时间 D. 小西虽然学习成绩很好，但不愿意和同学交流，总是独自待在教室里 【答案】A 【解析】 【详解】A：小治认真听讲、积极回答问题体现了敬业，主动帮助同学体现了乐群，故A说法符合题意； B：小安逃避作业是缺乏责任感的表现，未体现敬业精神，故B说法不符合题意； C：小康只关注自己，不关心班级活动，缺乏集体意识，未体现乐群精神，故C说法不符合题意； D：小西不愿意和同学交流，不利于人际交往，未体现乐群精神，故D说法不符合题意。 二、非选择题（36分） 18. 今年除夕，妈妈准备年夜饭，爸爸帮忙切菜，两人有说有笑。下午，邻居李阿姨端来汤圆，笑着说：“听说北方过年吃饺子，你们也尝尝南方的汤圆。”妈妈高兴地回赠了一碗饺子，傍晚，我和表哥去河边散步，看到岸边的芦苇裹着薄霜簌簌轻摇，几只麻雀落在冰碴上啄食，暖阳把这片银白天地晕染得清冽又温柔！晚上新闻报道，我市出租车司机自愿成立“春节护航队”，护送急症患者、临产孕妇等。 结合所学，请你解读上述情景中蕴含的“和”文化。 【答案】上述场景体现了中华优秀传统文化中尚和合的思想理念；妈妈做饭爸爸帮忙体现了家庭和睦，家人互帮互助，温馨和谐；与邻居互赠汤圆和饺子体现了邻里和善，邻里友好往来，互赠美食、守望相助；河边芦苇轻摇，麻雀啄食的场景体现了人与自然和谐共生；出租车司机自愿成立“春节护航队”体现社会和谐；出租车司机志愿护航，传递温暖；等 【解析】 【详解】从设问中可知考查中华优秀传统文化中尚和合的思想理念，需要提炼关键词。 “妈妈准备年夜饭，爸爸帮忙切菜”体现家庭和睦，家人互帮互助； “邻居李阿姨端来汤圆、妈妈高兴地回赠了一碗饺子”体现邻里和善，邻里友好往来； “芦苇裹着薄霜簌簌轻摇、麻雀落在冰碴上啄食”体现人与自然和谐共生； “出租车司机自愿成立‘春节护航队’”体现社会和谐。 19. 语文课上，原本不善写作的小治朗读了自己的作文，因构思新颖、情节生动，获得了老师和同学们的一致好评，自信心大幅提升。此后，他主动坚持阅读、刻苦练习写作，作文水平实现了巨大飞跃。有同学认为：“小治的成功完全是自信带来的，只要有自信，做任何事都能成功。” 请结合材料，运用所学知识对这一观点进行辨别与分析。 【答案】该观点是错误的，自信很重要但是认为“有自信就一定成功”，夸大了自信的作用，是对自信的片面理解，容易陷入盲目乐观的误区。自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，能让我们充满希望和力量。材料中小治在获得认可后增强自信，主动投入阅读与写作，充分说明自信为他的成长提供了强大的心理支撑，是他取得进步的重要因素。 小治的成功是自信与实际行动共同作用的结果，并非完全由自信决定。真正的进步离不开他后续坚持阅读、刻苦练习的脚踏实地的努力，脱离了实际行动的自信，只会变成盲目自负，无法带来真正的成长与成功。“只要有自信，做任何事都能成功”是错误的。 【解析】 【详解】该观点错误。自信有助成长，但不能决定成功。成功离不开脚踏实地的努力，仅有自信易陷入盲目自负。 20. 中原大地好人辈出，善行义举彰显河南温度：他是在寒夜坚持20分钟、完成600次心肺复苏，成功施救昏厥的超市老板娘的张晓国；她是休假途中遇持刀行凶，徒手夺刀、制服歹徒的王妙丽；他是护林42年，巡山超10万公里，将林区覆盖率从30%提升至92%，退休仍义务护林的陈人范；他是跳入冰冷湖水勇救落水女子，默默离开的大学生孟施成……他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。 （1）这些河南好人的行为传递了哪些美好情感？这些情感有何重要作用？ （2）作为河南青少年，我们应如何向这些榜样学习，在生活中品味和传递美好情感？ 【答案】（1）传递的美好情感：正义感、责任感；奉献感、关爱感；敬业感、坚守感。 重要作用：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大；丰富精神世界，让身心愉悦，激发对生活与美好事物的追求；滋养心灵，提升道德修养，塑造健全人格；传递正能量，带动更多人践行美德，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （2）关注河南好人事迹，通过新闻、宣讲会等了解故事，汲取精神力量，引发情感共鸣，增加积极情感体验；积极参与实践，投身志愿服务、社区公益活动，在奉献中体验美好情感；积极传递美好情感，向身边人讲述河南好人故事，分享感悟，带动家人同学践行美德，在实践中提升情感境界。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查美好情感，需要提炼关键词。 “徒手夺刀、制服歹徒、勇救落水女子”体现正义感、责任感； “成功施救”体现奉献感、关爱感； “退休仍义务护林”体现敬业感、坚守感。 小问2：略 【小问2详解】 从设问中可知考查青少年应如何向榜样学习，传递美好情感，需要结合材料中的人物事迹，提炼关键词。 “好人辈出”体现关注河南好人事迹，汲取精神力量，增加积极情感体验； “徒手夺刀、制服歹徒、勇救落水女子”体现积极参与实践，投身志愿服务，在奉献中体验美好情感； “中国好人”体现向身边人讲述河南好人故事，分享感悟； “躬身践行中华民族优秀传统美德”体现在实践中提升情感境界。 21. 某中学七年级（2）班以“自强不息、厚德载物”为议题，在学习委员的带领下，开展了下列学习探究活动。请你参与其中，完成相关任务。 读自强名言 学习委员向大家展示了以下名言，并带领大家进行了朗诵与学习： 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 （1）品读孟子、王勃的自强名言，谈谈我们青少年今天学习这些经典名言，对自身成长和文化传承有哪些现实意义？ 听自强事迹 一位摆摊捏泥塑的米师傅走红网络：十几年前因意外触碰高压电失去双手，他努力学捏泥人谋生，十余年坚持磨炼手艺从未放弃，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。” （2）运用所学知识，谈谈米师傅的事迹给予了我们怎样的榜样力量。 论道德建设 近年来，某地率先开展了“公民道德银行”建设，倡导村民将公德装在心中，将道德存入“银行”。在一本本特殊的“存折”上，详细地记载着村民所得的积分：参与河道清理志愿活动积3分、为村修建道路筹资1000元积15分、未尽赡养义务扣30分…… （3）请你分析建设“公民道德银行”、设立积分“存折”的目的。 【答案】（1）有利于传承中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感，弘扬传统美德；有利于磨砺坚强意志，培养面对挫折不放弃、积极进取的自强品质；有利于树立远大理想，激励我们迎难而上，在奋斗中实现自身价值；等 （2）给予我们不断战胜自己、超越自己，不懈坚持的精神力量；昭示了做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；等 （3）弘扬高尚的道德，让人们明大德、守公德、严私德，不断追求更高的道德境界；鼓励人们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；营造崇德向善的良好氛围；等 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查自强的作用、中华文化的作用、做自强不息的中国人的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 品读孟子、王勃的自强名言，可知传承中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感，弘扬传统美德； 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤等，可知磨砺坚强意志，培养面对挫折不放弃、积极进取的自强品质； 穷且益坚，不坠青云之志，可知树立远大理想，激励我们迎难而上，在奋斗中实现自身价值。 【小问2详解】 从材料中可知考查自强的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 努力学捏泥人谋生，十余年坚持磨炼手艺从未放弃，琢磨出一套适合自己的手法，可知不断战胜自己、超越自己，不懈坚持的精神力量；昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。 【小问3详解】 从材料中可知考查中华传统美德的价值、弘扬中华传统美德的知识，需对材料进行关键词提炼； “公民道德银行”建设，可知弘扬高尚的道德，鼓励人们从点滴小事做起，积善成德，营造崇德向善的良好氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $