期末试题-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 三年级语文期末卷全面覆盖基础字词、古诗文积累、课文理解及读写能力，通过分层设题（如多音字辨析与病句修改）、文化浸润（杜甫《绝句》默写与苏轼题画诗分析）及读写结合（《肥皂泡》修辞鉴赏与想象写作），落实语言运用与文化自信素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/30分|含拼音写词（如“chuī fú”写“吹拂”）、多音字（“闲散”的“散”）、病句修改|形近字组词（俊/骏）强化字形辨析，病句修改（成分赘余）提升语言规范运用| |古诗文积累|2题/15分|《绝句》《惠崇春江晚景》默写，作者（杜甫）、画作题诗（苏轼为惠崇题诗）等文化常识|默写与诗意理解结合，渗透传统文化传承| |阅读理解|2题/15分|课内《肥皂泡》修辞分析，课外《暴风雨来临之前》象声词提取|兼顾文本精读（情感表达）与生活观察（自然现象描述）| |写作|1题/15分|“神奇的魔法棒”想象作文或课文读后感|二选一命题，既激发创造思维又引导文本感悟|

2025-2026学年第二学期三年级语文期末测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 考试时间：90分钟 满分：100分 一、基础知识（30分） 1. 读拼音，写词语（8分） chuī fú ǒu ěr zī shì biàn huàn jì lù jì xù xíng zhuàng wēi xiǎn 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（4分） （1）闲散（sǎn sàn）的周末，我散（sǎn sàn）步去公园。 （2）他挣（zhēng zhèng）扎着从梦中醒来，挣（zhēng zhèng）脱了被子。 （3）裁缝（féng fèng）在衣服的缝隙（féng fèng）处做了标记。 （4）枣核（hé hú）虽然很小，但很有用。 3. 比一比，再组词（6分） 俊（ ） 拂（ ） 历（ ） 骏（ ） 佛（ ） 厉（ ） 检（ ） 燥（ ） 密（ ） 脸（ ） 躁（ ） 蜜（ ） 4. 近义词和反义词（6分） （1）写出近义词： 轻快——（ ） 姿势——（ ） 欣赏——（ ） （2）写出反义词： 乌黑——（ ） 美丽——（ ） 安全——（ ） 5. 修改病句（6分） （1）《燕子》这篇课文的作者是郑振铎写的。 （2） 通过学习《纸的发明》，使我知道了造纸术的历程。 （3）我估计他这道题一定做错了。 二、古诗文积累（15分） 1. 默写古诗（9分） 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，____________________。 ____________________，门泊东吴万里船。 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝，__________________。蒌蒿满地芦芽短，__________________。 三衢道中 梅子黄时日日晴，____________________。 ____________________，添得黄鹂四五声。 2. 根据古诗内容填空（6分） （1）《绝句》的作者是______代诗人______，诗中描写了______、______、______、______四种景物。 （2）《惠崇春江晚景》是______为______的画作题的诗，诗中提到了______、______、______、______等景物。 （3）《三衢道中》描写了诗人______时节在______的所见所闻。 三、课文理解（25分） 1. 选择题（10分） （1）《燕子》一文中，燕子的外形特点是（ ） A. 俊俏轻快 B. 憨态可掬 C. 威风凛凛 （2）《守株待兔》这个寓言告诉我们（ ） A. 要勤劳努力 B. 要诚实守信 C. 要团结友爱 （3）《海底世界》中，海底的声音特点是（ ） A. 安静无声 B. 窃窃私语 C. 震耳欲聋 （4）《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子被用来（ ） A. 晾衣服 B. 做风筝线 C. 以上都是 （5）《慢性子裁缝和急性子顾客》中，顾客最后决定（ ） A. 还是明年冬天来取 B. 现在就做 C. 不做了 2. 判断题（对的打"√"，错的打"×"）（5分） （1）《荷花》一文中，作者把自己想象成一朵荷花。（ ） （2）《会摇尾巴的狼》中，老山羊救了狼。（ ） （3）《纸的发明》告诉我们，造纸术是蔡伦改进的。（ ） （4）《我变成了一棵树》中，"我"变成树后，妈妈没有认出来。（ ） （5）《火烧云》描写了傍晚时分天空云彩的变化。（ ） 3. 简答题（10分） （1）《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们什么道理？（3分） （3） 《童年的水墨画》描写了哪些童年生活场景？（3分） （3）《枣核》这个民间故事中，枣核有哪些神奇之处？（4分） 四、阅读理解（15分） （一）课内阅读（7分） 阅读《肥皂泡》选段，回答问题： 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （1） 这段话运用了什么修辞手法？（2分） （2） "那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽"这句话表达了作者怎样的感情？（3分） （3） 你吹过肥皂泡吗？用上"那么......那么......"写一句话。（2分） （二）课外阅读（8分） 阅读短文，回答问题： 暴风雨来临之前 夏天的午后，天气异常闷热。天空中乌云密布，像一块巨大的黑布遮住了太阳。远处的山峦变得模糊不清，树叶一动不动，蝉也停止了鸣叫。 忽然，一阵大风吹来，树叶沙沙作响，树枝剧烈地摇晃着。天空中闪过一道刺眼的闪电，紧接着传来"轰隆隆"的雷声。雨点开始稀稀拉拉地落下来，打在窗户上发出"噼啪"的声响。 （1） 短文描写了暴风雨来临前的哪些现象？（至少写出3种）（3分） （2） 文中运用了哪些象声词？请找出来。（2分） （3）你喜欢这样的天气吗？为什么？（3分） 五、写作天地（15分） 任选一题作文 题目一： 如果你有一根神奇的魔法棒，你会用它来做什么？展开想象，写一篇作文。 题目二： 你最喜欢的一篇课文是什么？为什么喜欢？把你读后的感受写下来。 要求： 语句通顺，内容具体，不少于300字。 参考答案 一、基础知识 1. 读拼音，写词语 吹拂 偶尔 姿势 变幻 记录 继续 形状 危险 2. 给加点字选择正确读音 （1）sǎn √，sàn √ （2）zhēng √，zhèng √ （3）féng √，fèng √ （4）hé √ 3. 比一比，再组词（答案不唯一） 俊（俊俏） 拂（吹拂） 历（历史） 骏（骏马） 佛（仿佛） 厉（厉害） 检（检查） 燥（干燥） 密（秘密） 脸（笑脸） 躁（急躁） 蜜（蜂蜜） 4. 近义词和反义词 （1）近义词：轻快——轻盈，姿势——姿态，欣赏——观赏 （2）反义词：乌黑——雪白，美丽——丑陋，安全——危险 5. 修改病句 （1）《燕子》这篇课文的作者是郑振铎。 （2）通过学习《纸的发明》，我知道了造纸术的历程。 （3）我估计他这道题做错了。 二、古诗文积累 1. 默写古诗 《绝句》：一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 《惠崇春江晚景》：春江水暖鸭先知。正是河豚欲上时。 《三衢道中》：小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路， 2. 填空 （1）唐，杜甫，黄鹂、翠柳、白鹭、青天 （2）苏轼，惠崇，竹、桃花、江水、鸭 （3）梅雨，三衢山 三、课文理解 1. 选择题 （1）A （2）A （3）B （4）C （5）A 2. 判断题 （1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ 3. 简答题 （1）物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视短处，也不要因为短处而否定长处。 （2）描写了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇三个童年生活场景。 （3）枣核聪明伶俐，能扶犁赶驴，能蹦到县官胡子上打滚，能智斗恶官。 四、阅读理解 （一）课内阅读 （1）比喻 （2）表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。 （3）略 （二）课外阅读 （1）乌云密布、树叶不动、蝉不叫、大风吹、闪电、雷声、雨点落下 （2）沙沙、轰隆隆、噼啪 （3）略 五、写作天地 评分标准： · 内容具体，中心明确（5分） · 语句通顺，用词准确（5分） · 条理清楚，层次分明（3分） · 标点正确，书写工整（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $