2026年山东淄博市沂源县中考二模历史试题

八年级试题 参考答案 一、选择题(共15分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C B C B D D A B B D A C A 二、非选择题（共35分） 16.（10分） （1）明朝 1分 和平交往（或宣扬国威、友好往来） 1分 （2）宋元时期海外贸易发达；贸易范围广；海上丝绸之路繁荣；瓷器是宋代海外贸易的重要商品；宋代制瓷业发达，且已出现面向海外市场的定制化生产；宋代造船与航海技术先进；商船规模大，远航能力强。（意思相近，答出任意3点， 3分） （3）这一观点是正确的（或我同意这一观点） 1分 一方面，海洋是文明交流的纽带：郑和下西洋进行和平贸易，传播中华文化，促进了与亚非国家的友好关系（或宋元海外贸易促进了中外经济文化交流，输入大量外来商品，丰富了人民生活）。1分 另一方面，海洋也能成为武力扩张的通道：亚历山大东征，以海洋为依托，通过武力建立横跨欧亚非三洲的大帝国，给被侵略地区带来灾难。（或英国通过海上霸权进行三角贸易（贩卖黑奴）、殖民掠夺，建立全球殖民体系）。1分 （4）坚持和平利用海洋；建设强大海军，保障国家海洋权益和海上通道安全；推动合作共赢的海洋贸易体系。意思相近即可2分 17. （13分） （1）每空1分，共6分。 时期 核心活动 历史背景 19世纪末 ①弃武从教，确立教育救国理想 ②甲午中日战争战败，列强掀起瓜分中国狂潮， 民族危机严重 20世纪初 ③投身新式私塾教学，创办新式学堂 民国建立后 ④创办南开大学，建立完整南开教育体系 ⑤民国建立，思想解放潮流兴起， 中国近代教育制度化发展 全面抗战时期 ⑥南迁办学，组建西南联大，为国育才 (2)创新之处：向西方学习（或采取“半日读经书，半日习西学”模式），开设现代课程；强调德、智、体三育并重，全面发展；注重科学实验；引入西方社团活动等（任意3点，3分） (3)推动中国教育近代化：培养新式人才；弘扬爱国精神，凝聚民族力量； 促进近代体育与思想解放，推动社会观念进步； 保存民族文脉，支撑抗战救国。（意思相近，任意两点，2分） (4)个人命运与国家民族命运紧密相连：青年应将个人理想融入国家发展，以报国为己任。爱国是近代中国知识分子的精神底色，要以实际行动践行爱国情怀，在学习和生活中勇担时代责任。（意思相近，答出两点，2分） 18. （12分） （1） A.1945年 1分 B.世界贸易组织 1分 （2） AB （2分 多选、错选、漏选均不得分） （3） 示例1（联合国）：联合国成立后，以维护国际和平与安全为宗旨，开展了大量维和行动，成为战后维护世界和平与稳定的核心机构，推动了世界的和平与发展。 示例2（欧盟）：欧盟成立后，推动了欧洲一体化进程，实现了成员国资源共享、优势互补，提升了欧洲的国际地位，推动了世界多极化趋势的发展。 示例3（世界贸易组织）：世界贸易组织成立后，通过制定多边贸易规则、解决贸易争端，推动了全球贸易自由化，促进了经济全球化的深入发展。 （4）（以下为答案和评分示例，符合题目要求的即可按细则得分，共6分） 示例： 观点：国际组织既是世界发展的产物，又深刻影响着世界历史的发展进程。1分 论述：二战后，为维护战后和平与国际合作，联合国成立，它既是世界人民反法西斯战争胜利的成果，又通过维和行动为全球稳定提供了重要支撑，推动了战后和平秩序的发展。随着经济全球化深入，世界贸易组织建立，它是全球贸易发展的产物，又通过规范多边贸易、解决贸易争端，推动了全球经济的有序发展，中国的加入也进一步融入并促进了经济全球化进程。（至少有两个合理、阐述准确的论证即可， 4分） 综上所述，国际组织因时代发展的需求而诞生，又通过自身的运作深刻塑造着世界格局，推动着人类社会向和平、合作的方向不断前进。1分 其他观点如：国际组织对世界发展具有双重影响，既能推动世界发展，也受时代局限影响。或国际组织反映了不同阶段的世界发展特征、国际组织推动了世界多极化与经济全球化进程等，论证合理，亦可得分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史试题 （时间：60分钟 分值：50分） 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．观文物，察时代风貌。下列文物印证的时代特征是 A．铁犁牛耕，技术进步 B．战争频繁，社会动荡 C．变法改革，社会转型 D．百家争鸣，思想解放 2．《典籍里的中国》品读中华传世经典，以时空对话+戏剧演绎的形式，打开了被誉为“东方药物巨典”的医学著作。该著作是 A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《齐民要术》 D．《农政全书》 3．口号具有鲜明的时代特征。“自强求富、变法图强、扶清灭洋、民主科学”等口号共同反映的主题是 A．侵略与抗争 B．民族危机加深 C．救亡与探索 D．民主革命兴起 4．某学习小组围绕“美术经典中的党史”开展跨学科主题学习活动，搜集了一些绘画作品，其名称参见下表。据此可知，该小组探究的主题最有可能是 搜集的绘画作品 《松风——李大钊》 《湖南共产主义小组》 《启航——中共一大会议》 A．文学革命 B．开天辟地 C．国共合作 D．打倒军阀 5．小历同学在参观纪念馆时，看到一则作战部署：贺龙率领的国民革命军第二十军负责攻打敌第五方面军总指挥部，占领江西省政府……叶挺率领的国民革命军第十一军……朱德为团长的军官教育团学兵营负责永和门内一带的警戒。该纪念馆最有可能是 A．辛亥革命武昌起义纪念馆 B．百团大战纪念馆 C．南昌八一起义纪念馆 D．淮河战役纪念馆 6．2026年是红军长征胜利90周年。小历同学想寻访红色革命旧址，前往被誉为革命“转折之城”的城市研学，这座城市是 A．瑞金 B．遵义 C．会宁 D．延安 7．某历史兴趣小组在搜集“抗日战争胜利原因”的素材时找到以下内容，由此他们得出的结论是 《中共中央为公布国共合作宣言》 平型关大捷、百团大战 麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等 敌后抗日根据地的建设 A．正面战场的抗战 B．苏联红军出兵中国东北 C．反法西斯国家的援助 D．中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用 8．下表是20世纪70年代初，部分国家媒体关于某一重大历史事件的报道。据此判断，该历史事件是 新闻媒体 报道内容（部分） 美国《纽约时报》 “非洲国家同红色中国站在一起” 英国路透社 “当电子计票牌上出现的表决结果表明美国的建议被击败时，大厅里立刻沸腾起来。” 日本共同社 “中国是在自己不在场的情况下，受到了联大总部过半数的祝福，被赋予挥动大手进入国际社会的权利。” A．中国提出和平共处五项原则 B．中美签署并发表《联合公报》 C．日本首相田中角荣访问中国 D．中国恢复在联合国的合法席位 9．1995年，全国第一家村办电视机厂——淄博双喜电子有限公司，在淄博淄川寨里镇寨里村建成，该厂开创了农村村级单位办电视机厂的先河。这反映了改革开放以来 A．农村经济发展活力持续释放 B．城市经济体制改革全面展开 C．社会主义市场经济体制建成 D．城乡经济发展差距基本消除 10．“最早的文明之光，出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。”“两条大河”养育的文明成果是 A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制度 D．民主政治 11．小历同学利用AI人工智能搜索世界史某一重要历史事件时，输入了“1868年”“废藩置县”“文明开化”等关键词。据此判断，该历史事件 A．开启了俄国近代化进程 B．使日本走上资本主义道路 C．促成美国实现国家统一 D．使英国确立君主立宪政体 12．钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是 A．凡尔登战役 B．诺曼底登陆 C．巴黎公社 D．十月革命 13．二氧化碳是导致全球变暖的主要温室气体之一。观察下图，大气二氧化碳浓度变化的原因应是 A．两次工业革命的开展 B．两次世界大战的爆发 C．经济大危机的爆发 D．冷战的发生 14．如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是 A．发展中国家力量壮大 B．联合国国际影响扩大 C．美苏国家实力的消长 D．西欧国家一体化进程 15．人物是鲜活的史书。下列中外历史人物的事迹，共同反映了 人物 简要事迹 玻利瓦尔 拉丁美洲独立运动中，率军反抗西班牙殖民统治，浴血奋战。 孙中山 领导辛亥革命，推翻清政府统治，建立中华民国。 甘地 发起“非暴力不合作运动”，带领印度人民反抗英国殖民统治。 A．争取民族独立的斗争 B．维护国家统一的抗争 C．资本主义制度的扩展 D．亚洲的民族民主运动 二、非选择题：本题共35分，其中16题10分，17题13分，18题12分。 16（10分）海洋浩瀚，联结文明。阅读材料，回答问题。 图①郑和宝船（模型） 永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七下西洋的壮举。 图②“南海一号”沉船 南宋初期海上丝绸之路上失事的远洋贸易商船，1987年发现于广东阳江海域。已出水完整瓷器2000余件，部分瓷器带有阿拉伯异域风格。为宋代接受海外订货、来样加工的产品。 图③亚历山大跨海东征 图④英国成为“日不落帝国” （1）图①所示的航海壮举发生在哪个朝代？这一活动体现了怎样的对外交往理念？（2分） （2）图②“南海一号”沉船的发现能佐证宋元时期海外贸易的哪些史实？（3分） （3）有观点认为，海洋既能成为文明交流的纽带，也可能演变为武力扩张的通道。请结合材料和所学，阐述你对这一观点的看法。（3分） （4）综合以上，谈谈当今中国应如何借鉴历史经验教训，建设海洋强国？（2分） 17．（13分）2026年是近代著名爱国教育家张伯苓诞辰150周年。阅读下列材料，回答问题。 张伯苓（1876—1951），字寿春，天津人，是中国近代著名爱国教育家、南开教育体系奠基人。1891年张伯苓考入北洋水师学堂，立志从军御侮、挽救民族危亡。1895年毕业时，他亲历甲午战败、威海卫“国旗三易”之耻，深刻认识到单纯军事强国无法挽救危局，遂毅然弃武从教，确立“教育救国”的人生理想。 20世纪初，面对民族危机空前深重、传统旧式教育难以适应时代变局的现状，他先投身新式私塾教学，传播西学知识与进步理念。1904年，张伯苓与天津名士严修结识，二人志同道合，决心在天津创办新式学堂。为了区别于只读经书的旧式私塾，特别采取“半日读经书，半日习西学”的模式，开设国文、英文、数学、物理、化学等现代课程，在办学过程中，张伯苓强调“不可不注重道德、能力、体育”。他率先在私立学校中推行科学实验教学，注重科学知识与实用技能，并引入西方话剧、演讲等社团活动，开启民办新式教育的探索之路。 民国建立后，政局更迭、思想解放潮流兴起，中国近代教育迈向制度化发展阶段，张伯苓远赴海外系统研习西方现代教育制度，归国后于1919年创办南开大学，之后陆续建立南开女中、南开小学等校，形成覆盖基础教育到高等教育、兼顾男女平等受教育权的完整南开教育体系。他提出“允公允能，日新月异”校训，主张培养爱国公德与服务能力，倡导体育强国，推动奥林匹克理念传入中国。 1937年全面抗战爆发后，南开校园遭日军野蛮炸毁，他强忍半生心血毁于一旦的悲痛，坚持南迁办学，与北大、清华合组西南联大，在大后方弦歌不辍、为国育才。他一生不谋仕途、不置私产，毕生扎根教育救国事业，周恩来评价他：“张校长在他的一生中是进步的、爱国的，他办教育是有成绩的，有功于人民的。” （1）根据材料，概括各时期张伯苓的核心活动，并结合所学分析其历史背景，完成下列表格。（6分） 时期 核心活动 历史背景 19世纪末 ① ② 20世纪初 ③ 民族危机深重，新式教育兴起 民国建立后 ④ ⑤ 全面抗战时期 ⑥ 全民族抗战爆发，民族存亡成为首要任务 （2）根据材料，归纳20世纪初张伯苓在天津兴办教育的创新之处。（3分） （3）根据材料，概括张伯苓“教育救国”实践的历史作用。（2分） （4）综合上述材料，谈谈张伯苓的人生选择对你的历史启示。（2分） 18．（12分）国际组织，见证世界变化，推动历史发展。阅读材料，回答问题。 组织名称 成立时间 总部 相关史事 国际联盟 1920年 瑞士 九一八事变后，国联提出在国联行政院的指导下，对中国东北实行“国际共管”。 联合国 A 年 美国 从1948年起，联合国已经进行了70多项维和行动。截至2020年9月，中国军队先后参加了25项联合国维和行动。 北约 1949年 比利时 1951年，北约欧洲盟军最高司令部成立，美国承担了西欧防务的绝大部分费用，还有数万美军驻扎在欧洲。 欧盟 1993年 比利时 成员国公民拥有统一的欧洲护照，大多数成员国使用统一货币——欧元。 B ________ 1995年 瑞士 职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。2001年批准中国加入，2015年首次在非洲举办部长级会议。 亚洲基础设施投资银行 2015年 中国 全球首个由中国倡议设立的多边金融机构，通过项目弥合发展中国家基础设施缺口，助力其自主发展，如在乌兹别克斯坦投入2.48亿美元帮助当地66万居民获得清洁饮用水。 （1）结合所学，请将表格中A、B两处内容补充完整。（2分） （2）表格中联合国的成立及其相关史事，反映了当时（ ）（双选，2分） A．战后维护和平与安全的时代需求 B．大国博弈下国际秩序的调整与平衡 C．美国主导的单极世界格局正式形成 D．欧洲的全球优势地位进一步巩固 （3）国际组织对世界历史发展有着深远影响。请仿照以下示例，从表格中任选一个国际组织进行解读。（2分） 示例：北约建立后，美国主导欧洲盟军最高司令部并驻军欧洲，使北约成为控制西欧、遏制苏联的工具，推动了两极格局形成。 （4）综合材料与所学，围绕“国际组织与世界发展的关系”，撰写一篇小短文。（6分） （要求：观点明确；表述成文、史论结合；结论正确） 学科网（北京）股份有限公司 $