精品解析：山东省淄博市桓台县2025-2026学年初三中考模拟考试历史试题

初三历史练习题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。 2．选择题每小题选出正确答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家等不同学派纷纷提出了各自的主张，如儒家强调“仁政”，道家主张“无为”，墨家提倡“兼爱”，法家主张“法治”。这些争论的实质是（ ） A. 国家的治理方略 B. 国家统一的方式 C. 国家最高统治权 D. 单纯的学术问题 2. 阅读下表材料，可看出大运河和长城的修建 大运河 明长城 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。 长城是为抵御北方蒙古贵族南扰而建，在它附近，建立了许多农牧贸易场所，使其成为各民族交往的纽带。 A. 抵御了蒙古侵扰 B. 有利于巩固统一 C. 加强了农牧交流 D. 削弱了地方势力 3. 李明同学搜集了近代名人名言，制作了下面表格。这些名言体现的共同时代诉求是（ ） 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 邓世昌 我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！ 谭嗣同 不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。 A. 发展资本主义 B. 实行君主立宪 C. 挽救民族危亡 D. 反对专制制度 4. 如图是“1927年永春县农民协会会员证”，它为研究当时农民运动的发展提供了（ ） A. 图像史料 B. 权威结论 C. 文献史料 D. 实物史料 5. 下图是某杂志的目录，据此判断该期杂志的主题是（ ） 目录 第二章：从马尼拉夜校到新四军驻地—一位南阳华侨青年的足迹 第三章：巾帼英烈-她们筑起的铜墙铁壁 第四章：红缨枪下的烽火童年-战火里的儿童团 第五章：僧袍染血，救国证道-菩萨心肠金刚骨 A. 屹立东方 B. 百年巨变 C. 全民族抗战 D. 解放全中国 6. 绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。下图空白方框处应填写的是（ ） A. 新生人民政权巩固 B. 新中国工业化起步 C. 社会主义制度建立 D. 社会主义民主建设 7. 1994年，中国申请加入研制国际空间站，被拒之门外。现在，中国空间站已在太空稳定运行，许多国家向中国申请合作。从被“拒之门外”到如今“敞开大门”，中国航天向着星辰大海勇敢前行。下列成就与此属于一个领域的是（ ） A. 原子弹的研制成功 B. 人工合成牛胰岛素 C. 神舟飞船遨游太空 D. 青蒿素造福全世界 8. 中国共产党在改革开放以来，根据不同领域的发展需要，制定了相应的重大政策（如下表），其体现的共同治理理念是（ ） 时间 领域 政策/成就 名称/事例 1980年 经济 设立经济特区 深圳、珠海、汕头、厦门 1997年 祖国统一 恢复对香港行使主权 香港特别行政区 2003年 科技 首次载人航天飞行 神舟五号 A. 独立自主 和平发展 B. 搁置分歧 维护主权 C. 以人为本 科技创新 D. 实事求是 开拓创新 9. 文物是解读历史的密码。下面三幅图片展现出古希腊（ ） A. 艺术成就卓然 B. 崇尚人文主义和力量 C. 经济繁荣发达 D. 推崇奴隶制民主政治 10. 中世纪时期，西欧、日本和阿拉伯半岛都经历了一系列重要变革：“法兰克王国推行封君封臣制度；日本孝德天皇进行大化改新；穆罕默德创立伊斯兰教，推动阿拉伯半岛统一”。这些变革的共同历史影响是（ ） A. 确立君主立宪制度 B. 促进封建制度形成 C. 实现政教合一体制 D. 推动资本主义萌芽 11. 下边是一部历史著作的目录（部分）。其中①处的标题应为（ ） 第五部分 ① （公元1500—1800年） 第23章 跨洋交流与全球联系 第24章 欧洲的转变 第25章 新世界：美洲和大洋洲 A. 隔绝的世界：美洲和大洋洲 B. 全球一体化的缘起 C. 新的战火：第二次世界大战 D. 没有国界的世界 12. 社会转型指人类社会经济结构、文化形态、价值观念等各方面发生的结构性转变，是一系列社会转折量变积累到一定程度所引发的质变。下列选项属于“社会转型”的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 巴黎公社运动 C. 美国南北战争 D. 日本明治维新 13. 下列示意图最适合用来学习的主题是（ ） A. 国际共产主义运动的发展 B. 马克思主义的诞生背景 C. 工业革命与资本主义发展 D. 第一次世界大战的影响 14. 下图是小鹭搜集的埃及苏伊士运河大事记（节选）。运河主权的变迁折射了（ ） A. 交通技术的革新 B. 殖民体系逐渐崩溃 C. 民间经贸的往来 D. 世界政治中心转移 15. 世界历史的进程呈现不同的趋势和面貌，下表③处应填的是（ ） 人类社会的不断演进 世界历史 ①古代：区域文明的多元发展 ②近代：资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 ③现代：________ A. 独立与合作、战争与对抗 B. 殖民体系的瓦解与民族国家的形成 C. 战争与革命、和平与发展 D. 联合国的建立与世界秩序的构建 二、非选择题（共3小题，35分，请将正确答案写在答题卡的相应位置。） 16. 历史研习社组织项目化学习，共同探究“古代的文明交流”。同学们查阅文献、搜集史料，发现问题，解决问题。请你也参与到这个活动中来吧。 【任务一】察变·释理——生活中的密码 材料一 唐宋以来，中原王朝以茶叶换取西北、西南少数民族的马匹，形成“茶马互市”。藏族民歌称：“汉家茶砖驮来香，藏家良马跑四方。”藏族同胞嗜茶，而中原需要战马，双方各取所需。长期的互市交往，便利了在驿站、集市中相互通婚、语言传习，信仰上也出现了藏传佛教与汉地佛教的局部融合。茶马互市所经过的贸易路线，称为“茶马古道”，至今在西南等地区留有遗迹。 ——摘编自《茶马古道与多民族交流》 【任务二】发现·解析——文物中的话语 材料二 1975年，福建泉州湾出土一艘宋代海船，船舱内有大量香料、胡椒、檀木，以及来自东南亚、阿拉伯地区的钱币。船体采用“水密隔舱”技术。据记载，阿拉伯人在与宋代的贸易往来中，学到这一技术，后将其传到欧洲，成为大航海时代远洋船只的标配。 ——摘编自《泉州湾宋代海船考古报告》 依据材料二完成（2）—（3）题 【任务三】实证·综合——图画中的历史 材料三 研习社收集了许多图画，用以探究图画中的历史。如下： 【任务四】思悟·传承——研讨中的情怀 材料四 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 人类历史就是一幅不同文明相互交流、互鉴、融合的宏伟画卷。 ——习近平在联合国教科文组织总部的演讲 （1）“茶马互市”是最著名的文明交流活动之一。依据材料，分析其产生的深远影响。 （2）宋代古船蕴含丰富的历史信息。依据这些信息，指出与“茶马互市”相比，古代的文明交流活动出现哪些新变化。 （3）阿拉伯人在古代文明交流中被称为“东西方文明交流的使者”。依据材料二及所学知识，请举出一例阿拉伯人传入中国的文明成就，并说明其意义。 （4）要为“双向奔赴——文明交流的桥梁”展厅提供一件展品。你认为六幅图中哪一幅最能切合主题，并说明理由。 （5）平“语”近人，润心启智。通过学习，你对“文明交流”现象有哪些新的认识？ 17. 生活离不开银行，银行关联着历史。阅读材料，回答问题。 材料一 1845年，英国丽如银行在上海设立分行，成为首家在华外资银行；1865年，英国汇丰银行在香港设立总行，成为首家总行设在中国的外资银行。与此同时，德法日美等国银行相继进入，到1911年，外商在华设立银行达28家。除正常的银行业务外，他们还掌控中国关税，经手对外赔款，垄断国际汇兑等，攫取巨额利润。 19世纪末，随着中国近代产业发展，魏源等有识之士积极倡导“以中国之银，供中国之用”，中国开始筹划自办银行。1897年，盛宣怀在上海创办中国第一家新式银行——中国通商银行。随后，户部银行（1905年）、交通银行（1907年）等官办或官商合办银行陆续设立，并颁布《银行通行则例》，近代银行业体系初步形成。至1911年，华资银行约17家，资本总额显著增长，但明显处于弱势。 材料二 国民政府时期，国民党政府陆续建立起中央、中国、交通、农民等四大银行，垄断全国经济命脉，打压民营资本。抗日战争爆发后，中国共产党在各抗日根据地建立陕甘宁边区银行、北海银行等金融机构，发行“抗币”，驱逐伪币，稳定物价，发放贷款，支持军民大生产运动，有效支持了抗日战争。1948年，解放前的华北银行、北海银行、西北农民银行合并组建中国人民银行，为新中国的金融体系奠定基石。 材料三 中华人民共和国成立后，实行中国人民银行独家经营的“大一统”格局。1979年起，国家陆续恢复或设立农业银行、中国银行、建设银行、工商银行等专业银行，打破“大一统”体系。1983年后，中国人民银行专门行使中央银行职能，各专业银行转变为国有商业银行，交通银行等股份制商业银行相继成立，最终形成以中央银行为核心、多种金融机构并存、分工协作的现代金融体系。 ——据《中国金融通史》等 （1）结合材料一和所学知识，概述近代华资银行出现的背景和影响。 （2）材料二中，新中国成立前，中国共产党对中国金融业的发展作出了哪些重要贡献。 （3）结合材料三和所学知识，概述改革开放前后，我国的银行体系有过什么变化？这一变化说明了什么？ （4）透过银行业的变迁，你认为近现代中国最具根本性的变化是什么？ 18. 电信技术的每一次飞跃都与社会生活息息相关。阅读材料，回答问题。 世界电信事业发展年表 时间 重要事件 1831年 英国物理学家法拉第发现电磁感应现象； 1837年 美国莫尔斯博士发明“莫尔斯”密码，并成功拍发第一份电文； 1846年 英国成立电报公司，6年后电报线路总里程达4千英里； 1854年 欧美跨洲电缆开始修建，不久英国至印度的电报线建设成功； 1876年 美国人贝尔发明电话，后创立贝尔电话公司，继而垄断了美国电话通讯业； 1914—1918年 马恩河战役中，英军飞行员成功使用无线电报发现德军防线缺口，由此催生了机载电台的诞生； 20世纪40年代 量子力学与固体物理学实现理论突破，为晶体管的发明奠定了关键基础； 1947年 美国贝尔实验室发明晶体管，推动电子设备小型化，计算机、手机逐渐普及； 1969年 美国建立阿帕网（ARPANET）用于军事科研，互联网雏形出现； 1991年 连接众多互联网的万维网（WWW）正式向公众开放、此后远程教育、数字医疗、国际投资和贸易等发展迅速。 （1）根据材料，归纳世界电信事业发展的特点和原因。 （2）结合材料和所学知识，以“电信事业的发展”为题，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，至少运用两个历史事实。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三历史练习题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。 2．选择题每小题选出正确答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家等不同学派纷纷提出了各自的主张，如儒家强调“仁政”，道家主张“无为”，墨家提倡“兼爱”，法家主张“法治”。这些争论的实质是（ ） A. 国家的治理方略 B. 国家统一的方式 C. 国家最高统治权 D. 单纯的学术问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.儒家强调“仁政”，道家主张“无为”，墨家提倡“兼爱”，法家主张“法治”，这些都是各学派针对当时社会动荡的局面而为统治者提供治国理政的方案，正确。 B.题干中各学派的主张侧重于治理国家，而非实现统一，错误。 C.题干中各学派的主张是治国理念，而非权力本身，错误。 D.各学派都希望自己的主张被统治者采纳，解决现实的社会问题，并非单纯的学术问题，错误。 2. 阅读下表材料，可看出大运河和长城的修建 大运河 明长城 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。 长城是为抵御北方蒙古贵族南扰而建，在它附近，建立了许多农牧贸易场所，使其成为各民族交往的纽带。 A. 抵御了蒙古侵扰 B. 有利于巩固统一 C. 加强了农牧交流 D. 削弱了地方势力 【答案】B 【解析】 【详解】据“大运河……成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系”和“明长城……同时成为各民族交往的纽带”可知，大运河加强了南北沟通，长城促进了汉族和北方少数民族的交往，由此可知，它们都有利于巩固统一，B项正确；抵御了蒙古侵扰，加强了农牧交流的是长城，与大运河无关，排除AC两项；长城防御的是北方游牧民族，无法削弱地方势力，排除D项。故选B项。 3. 李明同学搜集了近代名人名言，制作了下面表格。这些名言体现的共同时代诉求是（ ） 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 邓世昌 我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！ 谭嗣同 不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。 A. 发展资本主义 B. 实行君主立宪 C. 挽救民族危亡 D. 反对专制制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“名人名言”和所学知识可知，三位名人分别是林则徐、邓世昌和谭嗣同。林则徐名言体现为国奉献、反抗侵略；邓世昌名言体现抗日救国、牺牲精神；谭嗣同名言强调变法流血以挽救国家。三人共同目标是挽救民族危机，C项正确；“发展资本主义”体现了谭嗣同为代表的资产阶级维新派的诉求，与地主阶级林则徐、清军将领邓世昌无关，排除A项；“君主立宪”仅为戊戌变法主张，林则徐、邓世昌无此诉求，排除B项；戊戌变法主张君主立宪制，“反对专制制度”不符合林则徐和邓世昌维护清朝统治的立场，排除D项。故选C项。 4. 如图是“1927年永春县农民协会会员证”，它为研究当时农民运动的发展提供了（ ） A. 图像史料 B. 权威结论 C. 文献史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】A.图像史料是以图像、影像形式呈现的史料，会员证本身不属于图像史料，错误。 B.权威结论是后人研究得出的定论，会员证本身不是研究结论，错误。 C.文献史料是以文字记录为载体的专门文献资料，不符合会员证的实物属性，错误。 D.题干中“它”指1927年永春县农民协会会员证，是当时农民运动时期遗留的原始物件。实物史料是历史上人类活动遗留下来的实物物件，该会员证符合实物史料的定义，可作为研究当时农民运动的史料，正确。 5. 下图是某杂志的目录，据此判断该期杂志的主题是（ ） 目录 第二章：从马尼拉夜校到新四军驻地—一位南阳华侨青年的足迹 第三章：巾帼英烈-她们筑起的铜墙铁壁 第四章：红缨枪下的烽火童年-战火里的儿童团 第五章：僧袍染血，救国证道-菩萨心肠金刚骨 A. 屹立东方 B. 百年巨变 C. 全民族抗战 D. 解放全中国 【答案】C 【解析】 【详解】A.屹立东方通常指新中国成立后中国国际地位的提升，目录中无“建国”“外交”等相关内容，错误。 B.百年巨变涵盖近代中国的整体变革，范围过宽，而目录内容集中于特定历史事件（抗战），非宏观“巨变”，错误。 C.全民族抗战主体多元，有华侨、女性、儿童等群体共同参与，体现“全民族”性；新四军、烽火童年等指向抗日战争时期，“铜墙铁壁”“救国”均围绕抗日战争展开，正确。 D.解放全中国指解放战争时期推翻国民党政权，目录中“新四军”“抗日烽火”等关键词均指向抗战时期，错误。 6. 绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。下图空白方框处应填写的是（ ） A. 新生人民政权巩固 B. 新中国工业化起步 C. 社会主义制度建立 D. 社会主义民主建设 【答案】C 【解析】 【详解】A.新生人民政权巩固的核心事件是和平解放西藏、抗美援朝、土地改革，与题干内容不符，错误。 B.新中国工业化起步仅是第一个五年计划的历史意义，无法涵盖题干中政治、生产关系变革领域的其余事件，错误。 C.题干事件中，第一届全国人民代表大会与1954年宪法为社会主义制度的建立提供法治保障，一五计划奠定工业化基础，三大改造完成标志着社会主义基本制度建立，这些事件共同围绕“社会主义制度建立”这一核心主题，正确。 D.社会主义民主建设只能概括第一届全国人民代表大会和1954年宪法的内容，无法涵盖一五计划和三大改造，错误。 7. 1994年，中国申请加入研制国际空间站，被拒之门外。现在，中国空间站已在太空稳定运行，许多国家向中国申请合作。从被“拒之门外”到如今“敞开大门”，中国航天向着星辰大海勇敢前行。下列成就与此属于一个领域的是（ ） A. 原子弹的研制成功 B. 人工合成牛胰岛素 C. 神舟飞船遨游太空 D. 青蒿素造福全世界 【答案】C 【解析】 【详解】A.原子弹的研制成功属于国防科技与核物理领域，主要涉及军事和能源方向，与航天领域不符，错误。 B.人工合成牛胰岛素属于生物化学与医学领域，是我国在生命科学上的重大突破，与航天领域无关，错误。 C.神舟飞船遨游太空属于载人航天工程，和题干中的“中国空间站”一样，都是我国在航空航天领域取得的重大成就，正确。 D.青蒿素造福全世界属于医药卫生领域，是中医药学对世界抗疟疾事业的巨大贡献，与航天领域不符，错误。 8. 中国共产党在改革开放以来，根据不同领域的发展需要，制定了相应的重大政策（如下表），其体现的共同治理理念是（ ） 时间 领域 政策/成就 名称/事例 1980年 经济 设立经济特区 深圳、珠海、汕头、厦门 1997年 祖国统一 恢复对香港行使主权 香港特别行政区 2003年 科技 首次载人航天飞行 神舟五号 A. 独立自主 和平发展 B. 搁置分歧 维护主权 C. 以人为本 科技创新 D. 实事求是 开拓创新 【答案】D 【解析】 【详解】A.独立自主、和平发展侧重外交领域，表格内容为经济、统一、科技建设，与此无关，错误。 B.搁置分歧、维护主权主要用于祖国统一、对外交往场景，不能概括经济特区、航天事业，错误。 C.以人为本、科技创新仅能对应部分内容，无法涵盖经济特区、港澳回归，并非共同理念，错误。 D.结合时代背景，改革开放后，设立经济特区、践行“一国两制”、发展载人航天，都是立足国情、打破旧模式、大胆探索实践的创新举措。实事求是、开拓创新是三者共同体现的治理理念，正确。 9. 文物是解读历史的密码。下面三幅图片展现出古希腊（ ） A. 艺术成就卓然 B. 崇尚人文主义和力量 C. 经济繁荣发达 D. 推崇奴隶制民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陶瓶画《跑步者》和《掷铁饼者》都以人体为核心，展现运动中的力量与美感，体现对“人”的关注与赞美（人文主义精神，古希腊文化重视人的价值、推崇人体力量）；古希腊金币背面的图案，也蕴含动态的人物力量感，与前两者的精神内核一致。人文主义强调“人的价值与尊严”，这些文物通过赞美人体力量、展现人的运动之美，精准体现了古希腊“崇尚人文主义与力量” 的文化内核，B项正确；虽有艺术价值，但未触及核心精神（重点不是“艺术成就”本身，而是作品传递的理念），排除A项；仅一枚金币无法体现整体经济繁荣，且文物核心与经济无关，排除C项；文物中无“民主政治”（如公民大会、投票等）的直接体现，排除D项。故选B项。 10. 中世纪时期，西欧、日本和阿拉伯半岛都经历了一系列重要变革：“法兰克王国推行封君封臣制度；日本孝德天皇进行大化改新；穆罕默德创立伊斯兰教，推动阿拉伯半岛统一”。这些变革的共同历史影响是（ ） A. 确立君主立宪制度 B. 促进封建制度形成 C. 实现政教合一体制 D. 推动资本主义萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主立宪制是近代资产阶级革命后才出现的政治体制，中世纪的西欧、日本和阿拉伯半岛均未确立这一制度，错误。 B.法兰克王国的封君封臣制度奠定了西欧封建等级制度的基础；日本大化改新使日本从奴隶社会过渡到了封建社会；穆罕默德创立伊斯兰教并建立政教合一的国家，推动了阿拉伯半岛的统一，为阿拉伯封建国家的形成奠定了基础。这三者都促进了各自地区封建制度的形成与发展，正确。 C.政教合一体制主要符合阿拉伯半岛的情况，西欧的封君封臣制度属于世俗封建等级制度，日本大化改新也是建立以天皇为中心的中央集权封建国家，并非都实现了政教合一，错误。 D.资本主义萌芽出现在中世纪晚期或近代早期，而题干中的变革均发生在中世纪早期或中期，时间不符，错误。 11. 下边是一部历史著作的目录（部分）。其中①处的标题应为（ ） 第五部分 ① （公元1500—1800年） 第23章 跨洋交流与全球联系 第24章 欧洲的转变 第25章 新世界：美洲和大洋洲 A. 隔绝的世界：美洲和大洋洲 B. 全球一体化的缘起 C. 新的战火：第二次世界大战 D. 没有国界的世界 【答案】B 【解析】 【详解】A.该选项强调“隔绝”，与目录中“跨洋交流、全球联系、新世界”等关键词矛盾，且美洲与大洋洲并非完全孤立，16世纪后已有全球互动，错误。 B.新航路开辟、早期殖民扩张、物种与商品全球流动、欧洲社会转型等核心历史进程，是全球化萌芽阶段的典型特征，“全球一体化的缘起”符合题意，正确。 C.第二次世界大战发生于1939—1945年，与题干时间“公元1500-1800年”不符，错误。 D.“没有国界的世界”描述的是当代全球化或理想化状态，16-18世纪民族国家正在形成，殖民帝国划界明确，不符合史实，错误。 12. 社会转型指人类社会经济结构、文化形态、价值观念等各方面发生的结构性转变，是一系列社会转折量变积累到一定程度所引发的质变。下列选项属于“社会转型”的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 巴黎公社运动 C. 美国南北战争 D. 日本明治维新 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，明治维新使日本走上了资本主义发展道路，属于社会转型，D项正确；彼得一世改革是俄国封建社会发展过程中的改革，巴黎公社运动是是无产阶级武装暴力夺取城市政权的一次尝试，南北战争促进了美国资本主义的发展，均没有引起“社会转型”，所以ABC项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 13. 下列示意图最适合用来学习的主题是（ ） A. 国际共产主义运动的发展 B. 马克思主义的诞生背景 C. 工业革命与资本主义发展 D. 第一次世界大战的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.示意图清晰呈现了工业革命催生工人运动→早期工人运动因缺乏科学理论指导而失败→科学社会主义诞生→巴黎公社进行建立无产阶级政权的第一次尝试这一完整脉络，完整展现了国际共产主义运动从自发到自觉、从无理论到有科学理论指导的发展历程，正确。 B.示意图不仅包含了马克思主义诞生的背景，还展示了其诞生后的实践，无法用“诞生背景”概括全部内容，错误。 C.工业革命只是图中事件的起点，示意图的核心脉络是工人运动、科学社会主义与无产阶级政权尝试，并非聚焦资本主义发展，错误。 D.图中事件均发生在一战之前，与一战的影响无关，错误。 14. 下图是小鹭搜集的埃及苏伊士运河大事记（节选）。运河主权的变迁折射了（ ） A. 交通技术的革新 B. 殖民体系逐渐崩溃 C. 民间经贸的往来 D. 世界政治中心转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现的是运河主权变化，未涉及交通技术革新，错误。 B.苏伊士运河从被英国占领控制，到埃及独立后英国仍保留特权，最终埃及在1956年收回全部主权，这一过程是埃及逐步摆脱殖民统治的过程，折射出世界殖民体系的逐渐崩溃，正确。 C.材料核心是国家主权归属变迁，和民间经贸往来无关，错误。 D.苏伊士运河主权变更不能体现世界政治中心转移，错误。 15. 世界历史的进程呈现不同的趋势和面貌，下表③处应填的是（ ） 人类社会的不断演进 世界历史 ①古代：区域文明的多元发展 ②近代：资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 ③现代：________ A. 独立与合作、战争与对抗 B. 殖民体系的瓦解与民族国家的形成 C. 战争与革命、和平与发展 D. 联合国的建立与世界秩序的构建 【答案】C 【解析】 【详解】A.“独立与合作、战争与对抗”表述片面，无法全面概括现代世界历史的发展趋势，错误。 B.“殖民体系的瓦解与民族国家的形成”只是二战后世界历史的一个方面，不能涵盖整体趋势，错误。 C.现代世界历史（20世纪以来）经历了两次世界大战、俄国十月革命、民族解放运动，以及冷战、和平发展成为时代主题的过程，因此“战争与革命、和平与发展”能够全面概括这一时期的特征，正确。 D.“联合国的建立与世界秩序的构建”只是现代历史的一个事件，不能代表整体趋势，错误。 二、非选择题（共3小题，35分，请将正确答案写在答题卡的相应位置。） 16. 历史研习社组织项目化学习，共同探究“古代的文明交流”。同学们查阅文献、搜集史料，发现问题，解决问题。请你也参与到这个活动中来吧。 【任务一】察变·释理——生活中的密码 材料一 唐宋以来，中原王朝以茶叶换取西北、西南少数民族的马匹，形成“茶马互市”。藏族民歌称：“汉家茶砖驮来香，藏家良马跑四方。”藏族同胞嗜茶，而中原需要战马，双方各取所需。长期的互市交往，便利了在驿站、集市中相互通婚、语言传习，信仰上也出现了藏传佛教与汉地佛教的局部融合。茶马互市所经过的贸易路线，称为“茶马古道”，至今在西南等地区留有遗迹。 ——摘编自《茶马古道与多民族交流》 【任务二】发现·解析——文物中的话语 材料二 1975年，福建泉州湾出土一艘宋代海船，船舱内有大量香料、胡椒、檀木，以及来自东南亚、阿拉伯地区的钱币。船体采用“水密隔舱”技术。据记载，阿拉伯人在与宋代的贸易往来中，学到这一技术，后将其传到欧洲，成为大航海时代远洋船只的标配。 ——摘编自《泉州湾宋代海船考古报告》 依据材料二完成（2）—（3）题 【任务三】实证·综合——图画中的历史 材料三 研习社收集了许多图画，用以探究图画中的历史。如下： 【任务四】思悟·传承——研讨中的情怀 材料四 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 人类历史就是一幅不同文明相互交流、互鉴、融合的宏伟画卷。 ——习近平在联合国教科文组织总部的演讲 （1）“茶马互市”是最著名的文明交流活动之一。依据材料，分析其产生的深远影响。 （2）宋代古船蕴含丰富的历史信息。依据这些信息，指出与“茶马互市”相比，古代的文明交流活动出现哪些新变化。 （3）阿拉伯人在古代文明交流中被称为“东西方文明交流的使者”。依据材料二及所学知识，请举出一例阿拉伯人传入中国的文明成就，并说明其意义。 （4）要为“双向奔赴——文明交流的桥梁”展厅提供一件展品。你认为六幅图中哪一幅最能切合主题，并说明理由。 （5）平“语”近人，润心启智。通过学习，你对“文明交流”现象有哪些新的认识？ 【答案】（1）深远影响：①促进了中原与边疆少数民族之间的经济联系（"汉家茶砖驮来香，藏家良马跑四方"，各取所需）。②推动了民族交融（"相互通婚、语言传习"）。③促进了文化、信仰的交流与融合（"藏传佛教与汉地佛教的局部融合"）。④开辟和维系了重要的交通路线（"茶马古道"），促进了区域间的联系。 （2）新变化：①从内陆陆路贸易转向了海上贸易（宋代海船）。②交易的商品种类更加丰富，包含了大量香料、奢侈品（香料、胡椒、檀木）。③技术交流成为重要内容（"水密隔舱"技术外传）。④贸易范围扩大到东南亚、阿拉伯等海外地区（出土钱币证明）。 （3）示例： 成就：阿拉伯数字。 意义：①阿拉伯人改造了古印度人发明的数字，并传入欧洲，后经欧洲传播到全世界。②它的传播促进了世界数学和科学的发展，成为今天国际通用的计数符号，极大地方便了人类的生产和生活。 （4）选择与理由： （示例1）选择图D：中世纪波斯细密画《阿拉伯学者翻译希腊著作》。理由：该图直接展现了阿拉伯学者在吸收、翻译、保存古希腊学术著作（如哲学、科学典籍）的场景。这是文明交流"双向奔赴"的典型体现：阿拉伯帝国保存了即将在欧洲失传的希腊古典文化，后经西班牙等地回传到欧洲，为欧洲文艺复兴提供了重要条件，是东西方文明承上启下的桥梁。 （示例2）选择图F：明代《职贡图》。理由：此图描绘了明朝与外藩使节往来的场景，反映了明代"朝贡贸易"体系下的官方交往。这种交流是双向的，中国接受朝贡、回赠厚礼，传播了中华文化（制度、礼仪、物产）；同时，也接纳了来自各国的使者、商人、物产和文化，促进了不同文明间的相互了解和融合。 （5）新的认识：①文明交流是双向的、互鉴的，不是单向的输出或输入，推动了人类社会的共同进步。②文明交流的形式多种多样，包括贸易、技术传播、艺术融合、宗教传播、人员往来等。 【解析】 【小问1详解】 深远影响：“藏族同胞嗜茶，而中原需要战马，双方各取所需”提炼出促进经济交流；“便利了在驿站、集市中相互通婚、语言传习”提炼出促进民族融合；“信仰上也出现了藏传佛教与汉地佛教的局部融合”提炼出文化、信仰的交流与融合；“至今在西南等地区留有遗迹”提炼出留下历史遗迹，促进区域联系。 【小问2详解】 新变化：“宋代海船”得出海上贸易发展；“船舱内有大量香料、胡椒、檀木，以及来自东南亚、阿拉伯地区的钱币”提炼出交流范围扩大，从国内到国际，交易的商品种类更加丰富；“ 船体采用‘水密隔舱’技术”提炼出技术交流在文明交流中的作用。 【小问3详解】 成就：结合所学举出一例阿拉伯人传入中国的文明成就即可，比如阿拉伯数字。 意义：从数学发展、生活生产的角度回答即可。 【小问4详解】 选择与理由：注意审题“双向奔赴”关键信息，选择图示时一定注意既要有借鉴外来文化，也要有输出，体现文化交流的双向性。说明理由时具体说明输出的是什么，吸收进来的是什么，体现出文明交流的双向奔赴。 【小问5详解】 新的认识：从文明交流的双向性（输出、输入）、交流的形式等角度作答即可。 17. 生活离不开银行，银行关联着历史。阅读材料，回答问题。 材料一 1845年，英国丽如银行在上海设立分行，成为首家在华外资银行；1865年，英国汇丰银行在香港设立总行，成为首家总行设在中国的外资银行。与此同时，德法日美等国银行相继进入，到1911年，外商在华设立银行达28家。除正常的银行业务外，他们还掌控中国关税，经手对外赔款，垄断国际汇兑等，攫取巨额利润。 19世纪末，随着中国近代产业发展，魏源等有识之士积极倡导“以中国之银，供中国之用”，中国开始筹划自办银行。1897年，盛宣怀在上海创办中国第一家新式银行——中国通商银行。随后，户部银行（1905年）、交通银行（1907年）等官办或官商合办银行陆续设立，并颁布《银行通行则例》，近代银行业体系初步形成。至1911年，华资银行约17家，资本总额显著增长，但明显处于弱势。 材料二 国民政府时期，国民党政府陆续建立起中央、中国、交通、农民等四大银行，垄断全国经济命脉，打压民营资本。抗日战争爆发后，中国共产党在各抗日根据地建立陕甘宁边区银行、北海银行等金融机构，发行“抗币”，驱逐伪币，稳定物价，发放贷款，支持军民大生产运动，有效支持了抗日战争。1948年，解放前的华北银行、北海银行、西北农民银行合并组建中国人民银行，为新中国的金融体系奠定基石。 材料三 中华人民共和国成立后，实行中国人民银行独家经营的“大一统”格局。1979年起，国家陆续恢复或设立农业银行、中国银行、建设银行、工商银行等专业银行，打破“大一统”体系。1983年后，中国人民银行专门行使中央银行职能，各专业银行转变为国有商业银行，交通银行等股份制商业银行相继成立，最终形成以中央银行为核心、多种金融机构并存、分工协作的现代金融体系。 ——据《中国金融通史》等 （1）结合材料一和所学知识，概述近代华资银行出现的背景和影响。 （2）材料二中，新中国成立前，中国共产党对中国金融业的发展作出了哪些重要贡献。 （3）结合材料三和所学知识，概述改革开放前后，我国的银行体系有过什么变化？这一变化说明了什么？ （4）透过银行业的变迁，你认为近现代中国最具根本性的变化是什么？ 【答案】（1）背景：列强经济侵略的刺激；近代民族工业发展的推动；有识之士的倡导； 影响：冲击了外资银行的垄断地位，推动了中国近代金融体系的初步形成；为民族工业提供了资金支持，一定程度上促进了民族资本主义的发展；华资银行资本总额少、实力弱，明显处于劣势，无法从根本上摆脱外资银行的控制，也难以改变近代中国半殖民地的金融地位。 （2）贡献：抗日战争时期，在抗日根据地建立陕甘宁边区银行、北海银行等金融机构；1948年，合并华北银行、北海银行、西北农民银行，组建中国人民银行； （3）变化：打破“大一统”体系，恢复或设立农业银行、中国银行、建设银行、工商银行等专业银行；1983年后，中国人民银行专门行使中央银行职能，专业银行转变为国有商业银行；交通银行等股份制商业银行相继成立，最终形成以中央银行为核心、多种金融机构并存、分工协作的现代金融体系。 说明：体现了经济体制改革的深化，从计划经济向社会主义市场经济转型的过程；适应了改革开放后经济发展的需求，为社会主义现代化建设提供了金融支撑；反映了中国金融体系从单一、封闭走向多元、开放、专业化的发展趋势。 （4）变化：从半殖民地半封建社会，到社会主义社会，金融体系的性质从服务列强侵略、封建统治，转变为服务人民、服务社会主义建设；从近代自然经济占主导、外资垄断金融，到计划经济再到社会主义市场经济体制下的现代金融体系，反映了经济形态的根本转型。 【解析】 【小问1详解】 背景：“1845年，英国丽如银行在上海设立分行，成为首家在华外资银行”“1865年，英国汇丰银行在香港设立总行，成为首家总行设在中国的外资银行。与此同时，德法日美等国银行相继进入”“到1911年，外商在华设立银行达28家”→这些银行都伴随着列强经济的侵略而设立； “19世纪末，随着中国近代产业发展”→近代民族工业发展的推动； “魏源等有识之士积极倡导‘以中国之银，供中国之用’”→有识之士的倡导； 影响：从积极影响和局限性两个角度作答。 【小问2详解】 贡献：“抗日战争爆发后，中国共产党在各抗日根据地建立陕甘宁边区银行、北海银行等金融机构”→抗日战争时期，在抗日根据地建立陕甘宁边区银行、北海银行等金融机构； “1948年，解放前的华北银行、北海银行、西北农民银行合并组建中国人民银行，为新中国的金融体系奠定基石”→1948年，合并华北银行、北海银行、西北农民银行，组建中国人民银行。 【小问3详解】 变化：“中华人民共和国成立后，实行中国人民银行独家经营的‘大一统’格局”“1979年起，国家陆续恢复或设立农业银行、中国银行、建设银行、工商银行等专业银行，打破‘大一统’体系”→打破“大一统”体系，恢复或设立农业银行、中国银行、建设银行、工商银行等专业银行； “1983年后，中国人民银行专门行使中央银行职能，各专业银行转变为国有商业银行”→1983年后，中国人民银行专门行使中央银行职能，专业银行转变为国有商业银行； “交通银行等股份制商业银行相继成立，最终形成以中央银行为核心、多种金融机构并存、分工协作的现代金融体系”→交通银行等股份制商业银行相继成立，最终形成以中央银行为核心、多种金融机构并存、分工协作的现代金融体系。 说明：从经济体制、适应经济发展需求、发展趋势等角度作答。 【小问4详解】 变化：从社会性质、经济体制的变化等角度作答。 18. 电信技术的每一次飞跃都与社会生活息息相关。阅读材料，回答问题。 世界电信事业发展年表 时间 重要事件 1831年 英国物理学家法拉第发现电磁感应现象； 1837年 美国莫尔斯博士发明“莫尔斯”密码，并成功拍发第一份电文； 1846年 英国成立电报公司，6年后电报线路总里程达4千英里； 1854年 欧美跨洲电缆开始修建，不久英国至印度的电报线建设成功； 1876年 美国人贝尔发明电话，后创立贝尔电话公司，继而垄断了美国电话通讯业； 1914—1918年 马恩河战役中，英军飞行员成功使用无线电报发现德军防线缺口，由此催生了机载电台的诞生； 20世纪40年代 量子力学与固体物理学实现理论突破，为晶体管的发明奠定了关键基础； 1947年 美国贝尔实验室发明晶体管，推动电子设备小型化，计算机、手机逐渐普及； 1969年 美国建立阿帕网（ARPANET）用于军事科研，互联网雏形出现； 1991年 连接众多互联网的万维网（WWW）正式向公众开放、此后远程教育、数字医疗、国际投资和贸易等发展迅速。 （1）根据材料，归纳世界电信事业发展的特点和原因。 （2）结合材料和所学知识，以“电信事业的发展”为题，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，至少运用两个历史事实。） 【答案】（1）特点：科学理论创新推动技术进步；应用领域不断拓展，从商业、军事逐步延伸到社会生活各领域；通讯方式从有线向无线、多元发展；发展速度加快；军事需求推动部分技术发展。 原因：近代科学理论的突破；科技革命的推动；军事战争的需求；科学家的探索与技术创新；全球经济联系加强。 （2）观点：电信事业的发展推动了人类社会的进步与全球化进程。 论述：电信事业的发展是科技进步与社会需求共同推动的结果，它深刻改变了人类的生产生活方式，推动了全球化进程。19世纪，随着电磁感应现象的发现，莫尔斯发明电报、贝尔发明电话，有线通讯逐步普及，缩短了人类的通讯距离。20世纪中后期，第三次科技革命开展，晶体管发明、互联网诞生，电信事业进入网络信息时代。1991年万维网向公众开放后，远程教育、数字医疗、国际贸易等领域迅速发展，不仅极大便利了人们的生产生活，还推动了全球贸易、资本的流动，进一步深化了经济全球化，让世界连接为更紧密的整体。电信事业依托科学进步不断发展，从根本上改变了人类的生活方式与世界面貌，推动了人类文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 特点： 根据材料 “英国物理学家法拉第发现电磁感应现象”“量子力学与固体物理学实现理论突破，为晶体管的发明奠定了关键基础”→提炼“科学理论创新推动技术进步”； 根据材料中从早期的电报、电话通讯，到军事领域的机载电台，再到计算机、互联网、万维网，可归纳“应用领域不断拓展，从商业、军事逐步延伸到社会生活各领域”的特点；从材料中从有线电报、电话到无线电报，再到互联网、万维网，可归纳出“通讯方式从有线向无线、多元发展”的特点； 材料中19世纪技术革新间隔较长，20世纪后晶体管、互联网、万维网等技术革新间隔明显缩短，可看出“发展速度加快” ； 材料中“马恩河战役中，英军飞行员成功使用无线电报发现德军防线缺口，由此催生了机载电台的诞生”“美国建立阿帕网（ARPANET）用于军事科研，互联网雏形出现”→“军事需求推动部分技术发展”。 原因： “1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应现象”，为电报、电话等早期电信技术奠定了理论基础；“20世纪40年代量子力学与固体物理学实现理论突破，为晶体管的发明奠定了关键基础” →提炼“近代科学理论的突破”。 根据材料所给的时间结合所学知识可知，科技革命推动电信事业发展。 “1914-1918年马恩河战役中，英军飞行员成功使用无线电报发现德军防线缺口，由此催生了机载电台的诞生”“1969年美国建立阿帕网（ARPANET）用于军事科研，互联网雏形出现”→“军事战争的需求”。 材料中“法拉第”“莫尔斯博士”“贝尔”等科学家不断的探索和创新推动了电信事业的不断发展。 根据材料结合所学知识，19世纪工业革命后，全球贸易规模扩大，推动了电报线路、跨洋电缆的修建；20世纪后期经济全球化深入发展，进一步推动了互联网、万维网的普及，据此可归纳出“全球经济联系加强”的原因。 【小问2详解】 本题为开放性小论文，材料中列举了英国物理学家法拉第发现电磁感应现象、美国人贝尔发明电话、美国建立阿帕网（ARPANET）用于军事科研，互联网雏形出现等历史事件，以“电信事业的发展”为题，可提炼出“电信事业的发展推动了人类社会的进步与全球化进程”等观点。只要观点明确，结合至少两个电信发展相关史实，史论结合，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $