浙江省杭州市启正中学2025学年第二学期 期中阶段 课堂练习 八年级科学 试题卷

启正中学2025学年第二学期期中阶段课堂练习 八年级科学试题卷 可能用到的相对原子质量：C-12、O-16、Na-23 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列不属于空气污染物的是（ ） A. B. C. PM2.5 D. 2. 如图为大气的垂直分层示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①层臭氧是“地球生命的保护伞” B. 降雨、降雪等降水现象主要发生在② C. ③层适合高空飞行 D. ④层气体密度最小 3. 热水灭火效果往往比冷水更好，其主要原理是（ ） A. 热水能直接清除可燃物 B. 热水能降低可燃物的着火点 C. 热水汽化更快，产生大量水蒸气隔绝氧气，同时降温 D. 热水温度高，能把火“烫灭” 4. 生活处处皆物理，下列生活中的现象说法正确的是（ ） A. 图甲：利用吸力使饮料上升到嘴里 B. 图乙：吸尘器吸灰尘是利用大气压来工作的 C. 图丙：将自制气压计从山脚移动到山顶，气压计细管中的液面将下降 D. 图丁：利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内 5. 甲醛是室内装修时产生的主要污染物质。用下面化学反应可检测室内甲醛含量是否超标：4KMnO4＋5R＋6H2SO4=2K2SO4＋4MnSO4＋5CO2＋11H2O，根据质量守恒定律确定R的化学式为（ ） A. CH2O B. C2H4O2 C. CH4 D. CHO2 6. 小启利用如图装置，验证的性质，下列说法正确的是（ ） A. 甲中纸花会变成红色 B. 乙中虚线框内应选择装置戊 C. 乙中可观察到碳酸钙的生成 D. 丙只能验证的化学性质 7. 有些实验操作的“先”与“后”决定了实验的成功和安全性，下列说法正确的是（ ） A. 实验室制氧气时，需要先检查装置气密性，再装药品 B. 用向上排空气法收集氧气时，先看到连续均匀气泡冒出，再开始收集 C. 用排水法收集氧气时，先把集气瓶从水槽中拿出，再盖上玻璃片 D. 实验室制时，先加盐酸，再加石灰石 8. 如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，下列有关说法不正确的是（ ） A. 步骤甲中大烧杯内是酒精，目的是为了溶解叶绿素 B. 步骤乙的目的是设置对照实验，变量是光照 C. 步骤丙滴加碘液后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝 D. 实验步骤的先后顺序是丁乙甲丙 9. 小科用如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是（ ） A. 装置中的铜网不能与稀盐酸反应 B. 添加盐酸后，漏斗下端必须伸到液面以下 C. 该装置不能控制反应的发生和停止 D. 将稀盐酸用稀硫酸替换，也能完成该实验 10. 某兴趣小组为探究光合作用的奥秘，用生长旺盛的绿叶做了如下实验。下列说法不正确的是（ ） A. A和B可形成对照实验，变量是光照 B. A和C对照可以证明光合作用的场所是叶绿体 C. 该实验可证明绿叶进行光合作用需要二氧化碳 D. A中产生的气体能使带火星木条复燃 11. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 0.3 4.8 2.8 反应后质量/g 3.2 待测 8 6.4 A. 待测值为0.3 B. 此反应可表示为：丙+丁甲 C. 反应中甲和丁变化的质量比为 D. 甲一定是化合物 12. 如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线。下列说法不正确的是（ ） A. 6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度相等 B. 大棚植物在18时有机物积累最多 C. BCD段含量下降是因为植物只进行光合作用 D. E点比A点低，大棚植物才能正常生长 13. 下列关于空气成分的用途不正确的是（ ） A. 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救、航空航天 B. 氮气化学性质稳定，常用作保护气 C. 稀有气体通电能发光，可制成霓虹灯等多种电光源 D. 干冰“升华”放热，可用于人工降雨 14. 下列关于氧气的性质及应用的说法中，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 B. 氧气可以用排水法收集，是因为氧气密度比空气大 C. 鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水 D. 氧气可以支持燃烧，是因为氧气有可燃性 15. 用“手捂法”检查装置气密性时，依次观察到甲、乙、丙三个现象，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲现象说明一定质量的气体，温度越高，气压越大 B. 出现图乙和图丙现象是因为松手后，气体温度降低 C. 导管刚插入水中时，若气密性良好，也会出现如图乙现象 D. 当出现图丙现象时，管内气压大于大气压 二、填空题（本大题有7小题15空，每空2分，共30分） 16. 据图回答问题。 （1）如图①是甲、乙两地的大气运动示意图，_____地为阴雨天气。 （2）如图，若在B处放冰块，则回形管中的红墨水将向_____（填“左”或“右”）运动。 17. 我国古代四大发明之一黑火药的爆炸原理，是硫磺（S）、硝石（）和木炭在点燃条件下发生剧烈反应，生成、二氧化碳和空气中含量最多的气体。 （1）请写出该反应的化学方程式：_____。 （2）该反应是否属于分解反应，请说明理由：_____。 18. 神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日23时44分在酒泉卫星发射中心由长征二号F遥二十一运载火箭发射升空。 （1）长征二号火箭推进剂的燃料是偏二甲肼，燃烧时反应为，在该反应中体现了_____（填“可燃性”或“助燃性”）。 （2）空间站的生活类垃圾被压缩后装载至天舟货运飞船，垃圾进入大气层后与空气摩擦进而焚毁。“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是_____。 19. 同学们在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。 （1）组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成，属于纯净物中的______（填物质类别）。 （2）制取：西晋时期，《博物志》中记载了烧石灰石制白灰有气体产生的现象，请写出该反应的化学方程式______。 20. 灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转用脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图所示，其目的是迅速______（选填“升高”或“降低”）飞行高度，躲避危险，其科学原理是______。 21. 小启利用菠菜和植物种子做了探究呼吸作用的相关实验，如图所示。 （1）图1中使用黑色塑料袋的目的是______。 （2）图2中根据甲乙两瓶的实验现象，可得出的结论：______。 22. 2025年是我国提出“碳达峰、碳中和”目标的第五年。实现“双碳”目标，需要深入理解碳循环过程并采取有效调控措施。请结合下图回答问题： （1）大气中的转化为生物体内的含碳有机物，主要依赖图1中途径③，请写出该过程的文字表达式______。 （2）针对图2中全球浓度不断升高，导致温室效应不断加剧，请结合图1中的来源与消耗途径，提出一条合理化建议：_____。 （3）关于碳循环的理解，下列说法正确的是_____（填选项）。 A. 变化观：图1中①②③④过程都伴随化学变化 B. 守恒观：碳循环过程中各元素质量守恒 C. 平衡观：碳循环有利于维持大气中和含量的动态平衡 D. 微粒观：绿色植物能减少自然界中碳原子的数量 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 科研人员为优化蔬菜甲的生存环境提供依据，从温度、浓度和光照强度三个方面进行实验，设计了2个实验，实验结果如图所示。回答下列问题。 （1）实验一的目的是探究______对蔬菜甲光合速率的影响。 （2）实验一中，除光照强度外，还需要控制的相同的量有______（答出1点即可）。 （3）分析实验二的结果，小启认为不能得出随着遮光率的增加，蔬菜甲的光合速率逐渐降低的结论，理由是______。 （4）有农户计划在夏季大棚种植蔬菜甲时采用25%遮阴处理，结合实验结果分析农民采取该措施的理由：______。 24. 质量守恒定律的发现，凝聚了许多科学家的心血。 材料一：17世纪，波义耳在密闭容器中加热金属得到金属灰，打开容器盖后称量，发现金属灰质量大于原金属质量。 材料二：1756年，洛蒙诺索夫在密闭容器中加热金属锡，反应后容器及内容物总质量与反应前完全相等，据此提出化学变化中物质质量守恒的假说。 材料三：1774年，拉瓦锡通过氧化汞分解与合成的精准定量实验，进一步验证了质量守恒定律。 请回答： （1）波义耳的实验______（选填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 （2）小明建构了图甲的模型，从微观角度分析质量守恒定律，请你补充完整______。 （3）教材实验白磷燃烧前后质量测定如图乙所示，气球的作用为______（写一点即可）。 （4）波义耳实验中金属灰质量大于原金属质量的原因是______。 25. 实验室常用大理石（主要成分是）与稀盐酸制取二氧化碳，为探寻适合学生在家开展二氧化碳探究的原料组合，小启进行了如下实验，备选实验装置如下图A～D所示，实验结果如下表，请回答： 原料组合 收集125mL二氧化碳所需时间 1 小苏打（10g）+5%柠檬酸（100mL） 反应剧烈，仅需1～2s 2 治胃酸用碳酸氢钠药片（10g）+5%柠檬酸（100mL） 反应剧烈，仅需1～2s 3 鸡蛋壳（10g）+5%柠檬酸（100mL） 反应适中，需2min左右 4 小苏打（10g）+五度海天白醋（100mL） 反应较剧烈，需3s左右 5 治胃酸用碳酸氢钠药片（10g）+五度海天白醋（100mL） 反应较剧烈，需3s左右 （1）小启实验时应选用的制取装置为______。 （2）根据上表信息，可以得出选用______比较适用于家庭制取二氧化碳的原料。 （3）在进行验满时，小启提出可以将湿润的紫色石蕊试纸贴于玻璃片内侧，盖在集气瓶上方，根据其是否变红来判断集气瓶内气体是否已集满，如图E所示。 ①请用化学方程式表示该方法的原理：______。 ②小启的方法与用燃着的小木条验满的方法相比较，请选择一种方法说明其优点______。 26. “吸盘挂钩”可以承担重物，如图所示。小启发现家中使用的吸盘挂钩，有的可以挂较重的物品，有的只能挂较轻的物品，于是他对吸盘挂钩的承重能力与哪些因素有关进行了探究，实验过程如下： 他将吸盘压紧吸附在墙上，容量为2.5L的矿泉水瓶通过细绳挂在吸盘挂钩上，用量杯给矿泉水瓶中加水，直至吸盘脱落，记录矿泉水瓶中水的体积；之后改变吸盘面积和墙壁材料进行重复实验，并将数据记录在如下表格中： 序号 吸盘面积 墙壁 矿泉水瓶中水的体积/mL 1 小 光滑的瓷砖 550 2 中 光滑的瓷砖 670 3 大 光滑的瓷砖 810 4 大 带漆木板 580 5 中 带漆木板 500 （1）吸盘挂钩不掉下来的原因是吸盘受到了______作用。 （2）实验中通过吸盘脱落时______来反映吸盘的吸附能力。 （3）分析1、2、3三组实验可以得出的结论为______。 （4）小启想在厨房用吸盘挂上较重的厨具，若要使吸盘长时间不易脱落，请根据实验结论，提出一个可行性建议：______。 27. 某兴趣小组利用如图所示的仪器进行氧气的制取及相关实验探究。 （1）若选用的A装置，实验室制取氧气的反应原理的化学方程式为______。 （2）为证明二氧化锰的催化作用，小启同学通过如图装置进行探究： ①向两个相同的锥形瓶中分别加入amL过氧化氢溶液，甲瓶中塞入插有带有火星木条的橡胶塞（如图甲），乙瓶中加入bg二氧化锰后塞入插有带有火星木条的橡胶塞（如图乙），若观察到______现象，则说明二氧化锰有催化作用。 ②充分反应后，将图乙瓶中的混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体质量为______g。 （3）用图丙来探究铁在氧气中的燃烧实验时，集气瓶底部放少量细沙的目的是______。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 草莓的单果质量是评价草莓质量的重要指标。补充光照时间对草莓单果质量及叶绿素含量的影响如图所示。某些无机盐对叶绿素含量（包括叶绿素a和叶绿素b）的影响如表所示。 处理 叶绿素a（100mmol/L） 叶绿素b（100mmol/L） 对照组 1.276 0.678 钠盐（氯化钠） 1.110 0.551 钙盐（氯化钙） 1.078 0.536 （1）由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2～6h范围内，草莓单果质量和叶绿素含量随着补光时间的延长而增加，这种变化有利于草莓把光能转变成为______。 （2）由表中结果推测，钠盐和钙盐会______（选填“促进”或“抑制”）草莓单果质量。 （3）控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量，夜晚应该适当______（选填“降低”或“升高”）温度，避免有机物被过多的分解。 29. 据图回答问题。 （1）工业制取氧气的部分流程如图，液态空气在分馏塔中汽化即可分离出氮气和氧气，主要利用液态氮和液态氧的_____不同。 （2）温室效应是由大气中的二氧化碳、甲烷和水蒸气等温室气体引起，“温室效应指数”是以二氧化碳为相对标准（定为1），测量一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，结果如表。 物质（部分） 大气中的含量（体积百分比） 温室效应指数 0.03 1 30 ①将如图装置放在阳光下一段时间，水柱将向______移动。 ②结合大气中的含量，和中对全球温室效应影响更大的气体是______。 30. 小启在暑假期间从杭州去玉龙雪山旅行，发现从家里带的零食包装袋膨胀起来，他查阅资料后知道：从海平面到高空的大气压强变化如图甲所示： （1）请你结合所学的知识及甲图中的信息，分析小启从家里带到玉龙雪山的零食包装袋膨胀起来的原因：_____。 （2）表乙为水沸点和气压的关系，查表可知玉龙雪山上水的沸点约为_____。 （3）如图丙所示的高压锅是家庭常用的一种厨房用具。该高压锅排气孔横截面积为，在玉龙雪山上使用该压力锅，要使水的沸点为130℃，应该配一个质量为多少的压力阀？（g取10N/kg）_____。 31. 2026年我国载人登月工程进入关键验证阶段，“揽月”着陆器的环控生保系统是保障航天员月面停留的核心技术。结合材料回答下列问题： （1）航天员月面活动时所需要的能量由人体细胞进行_____（填生理活动）来提供。 （2）下表为着陆器备选的两种二氧化碳吸收方案，结合表格信息分析，短期月面驻留任务优先选择方案一的理由：_____（写出一点即可）。 方案序号 原理 吸收效率 能否再生 配套设备要求 单位质量吸收能力 一 氢氧化锂（LiOH）吸收 85%～90% 否 无额外设备 0.92kg/kg 二 过氧化钠（）吸收 70%～75% 是 需加热再生系统 0.35kg/kg （3）方案二再生过程的核心反应为：。若月面任务期间需要产出3.2kg氧气供航天员应急使用，计算理论上需要吸收二氧化碳的质量是多少千克？_____。 32. 某化学探究小组学习了测定空气中氧气含量的知识后，进行了验证实验： 方案一：实验装置如图1所示，瓶底盛有少量水，集气瓶剩余容积为250mL，燃烧匙内装有足量红磷。点燃红磷后迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞，待火焰熄灭、装置冷却至室温后打开止水夹，测得进入集气瓶的水的体积为45mL。 （1）红磷燃烧时观察到的现象有______，化学方程式为______。 （2）根据实验结果计算得到的空气中氧气含量与理论值并不相符，你认为导致这一结果的原因可能是______。 A. 集气瓶底部的水占了一部分体积 B. 红磷过少 C. 没有冷却至室温就打开了止水夹 D. 燃着红磷伸入集气瓶后没有及时塞紧瓶塞 （3）学习了质量守恒定律后，有同学提出可以质量关系来测空气中氧气含量。方案二：实验装置如图2所示，选用20mL带橡胶塞的大试管，将足量铜粉放入试管中，夹紧弹簧夹，用酒精灯加热至金属粉末完全反应，冷却后倒出粉末称得固体总质量为。已知实验条件下氧气密度为1.43g/L，铜只和空气中的氧气反应生成氧化铜，天平的分度值为0.1g．经验证发现方案二不可行，请从误差角度说明理由______。 启正中学2025学年第二学期期中阶段课堂练习 八年级科学试题卷 可能用到的相对原子质量：C-12、O-16、Na-23 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、填空题（本大题有7小题15空，每空2分，共30分） 【16题答案】 【答案】（1）乙 （2）左 【17题答案】 【答案】（1） （2）不属于，分解反应的特征是反应物只有一种，生成物为多种（一变多），该反应反应物有3种，不符合分解反应的定义 【18题答案】 【答案】（1）助燃性 （2）使温度达到可燃物（垃圾）的着火点 【19题答案】 【答案】（1）化合物##氧化物 （2） 【20题答案】 【答案】 ①. 降低 ②. 流体中，流速越大的位置压强越小 【21题答案】 【答案】（1）防止菠菜进行光合作用，排除光合作用对实验的干扰 （2）植物（或萌发的种子）的呼吸作用消耗氧气 【22题答案】 【答案】（1） （2）植树造林（或减少化石燃料使用、开发清洁能源、低碳出行，合理即可） （3）ABC 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 【23题答案】 【答案】（1）温度和CO₂浓度 （2）蔬菜甲的生长状况（或光照强度等） （3）没有设置遮光率低于50%的实验组，无法确定遮光率在0~50%之间光合速率的变化情况 （4）夏季光照过强，适当遮光（25%）可避免光照过强抑制光合作用，同时保持较高的光合速率，有利于蔬菜甲生长 【24题答案】 【答案】（1）遵循 （2） （3）密封装置，防止瓶塞弹出；平衡气压；防止白烟逸出（写任意一点即可） （4）金属与空气中的氧气发生反应，金属灰的质量等于金属质量加上参加反应的氧气质量。 【25题答案】 【答案】（1）BC （2）鸡蛋壳和5%柠檬酸 （3） ①. CO2+H2O=H2CO3 ②. 小启的方法：不需要使用明火，更安全，操作简便（或燃着木条法：无需准备特殊试纸，原料常见，操作简单，合理即可） 【26题答案】 【答案】（1）大气压 （2）矿泉水瓶中水的体积 （3）墙壁材料相同时，吸盘面积越大，吸盘挂钩的承重能力越强 （4）用吸盘面积更大的吸盘挂钩 【27题答案】 【答案】（1） （2） ①. 甲瓶中木条不复燃，乙瓶中木条迅速复燃 ②. b （3）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 【28题答案】 【答案】（1）化学能 （2）抑制 （3）降低 【29题答案】 【答案】（1）沸点 （2） ①. 右 ②. CO2##二氧化碳 【30题答案】 【答案】（1）大气压强随海拔的升高而减小，外界大气压小于袋内气压 （2）81℃ （3）0.22kg 【31题答案】 【答案】（1）呼吸作用 （2）方案一吸收二氧化碳的效率更高（或单位质量吸收二氧化碳能力更强，无需额外配套设备，合理即可） （3）设理论上需要吸收二氧化碳的质量为x 答：理论上需要吸收二氧化碳的质量为8.8kg。 【32题答案】 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，放出热量。 ②. （2）BC （3）20mL空气中氧气的质量约为 ，0.006g远小于天平，0.1g的分度值无法准确称量出反应前后的质量差，误差过大，因此方案不可行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $