8.1 《梦游天姥吟留别》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕李白《梦游天姥吟留别》展开，涵盖题解、写作背景、作者思想及诗文逐段解读，通过“留别”与“送别”“赠别”辨析、梦境图景划分等问题链，构建从基础认知到深层赏析的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，挖掘李白儒道侠思想及浪漫主义特色，结合小组讨论与梦境现实投射分析，培养学生思维能力与审美创造。教师可借助系统解读框架提升教学效率，学生能深化诗歌理解与文化认同。

拟行路难 壹 1 内容 题解 梦游天姥——想象，浪漫主义色彩 体裁 “吟”是乐府诗的一种，属古体诗，它的章节、句式和格律一般比较自由。“歌”“行”“吟”“引”是我国古代古体诗中的乐府旧题，称之为“歌行体”。如《游子吟》《石灰吟》 目的？ 留别，留诗赠别。别名（“梦游天姥山别东鲁诸公”） 2 赠别，是我离开了，我可以写诗；别人离开了，我也可以写诗赠他。 留别是写下一首诗辞别，和当地的人告别，我走了，把诗留下来，别人不一定要送他。（“小自恋”“自作多情”的李白） 三者有什么区别？ 天宝三载，诗人被赐金放还，离开长安后，先到洛阳与杜甫相会。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这是他离开长安后的第二年…… 写作背景 4 字 号 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 李白 太白 青莲居士 诗仙 唐代 浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽 （701年—762年） 作者简介 5 思想渊源 “儒”即“入世”思想。也就是李白身怀“济苍生，安社稷”的思想几次投身官场的原因，走仕途也曾是李白的人生理想。 “道”即“出世”思想。“人法地，地法天，天法道，道法自然”的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想，构成了李白的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时，他能超然世外，取法山水以自适。 “侠”即任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现象，侠讲究“言必信，行必果”，“重然诺，轻生死”及仗义疏财，扶危济困之类的任侠精神。 儒、道、侠的复杂思想 儒 道 侠 6 读文正音 天姥山 瀛洲 天台山 剡溪 渌水 脚著 殷岩泉 澹澹 霹雳 訇然 恍惊起 觉时 mǔ yíng tāi shàn lù zhuó yǐn dàn pī lì hōng huǎng jiào 7 诗文解读--第一段 海客谈瀛洲①，烟涛微茫②信难求，越人语③天姥，云霞明灭④或可睹。天姥连天向天横⑤，势拔⑥五岳掩赤城。天台⑦四万八千丈，对此欲倒东南倾。 【注解】 ①瀛洲：古代传说中的东海三座仙山之一。另外两座是方丈、 蓬莱。 ②微茫：景色模糊不清 ③语：谈论 ④明灭：忽明忽暗 ⑤横：遮蔽 ⑥拔：超出 ⑦赤城、天台：山名 诗人写的是天姥山，为何要提到瀛洲？（你为什么要去一个地方旅游） 8 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 夸张，描写天姥山的神奇和高大——交待入梦之由，抒发向往之意。 用瀛洲的“信难求”反衬天姥山作为人间仙境的“或可睹”。衬托（神奇） 纵可连天，横可遮天 五岳最低衡山（1300米） 天台山（1098米）160万公里，从漠河到曾母暗沙5500公里 天姥山（762-900米） 赤城山海拔山306.5米 诗人写的是天姥山，为何要提到瀛洲？（你为什么要去一个地方旅游） 第一段运用了什么手法？诗人将天姥山与哪些山进行了对比，有什么目的？ 9 我欲因①之梦吴越，一夜飞度②镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌③水荡漾清猿啼。脚著④谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝⑤ 。熊咆龙吟殷⑥岩泉，栗⑦深林兮惊⑦层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 【注解】 ①因：依据 ②度：通“渡” ③渌：清澈 ④著：穿 ⑤暝：天黑、夜晚 ⑥殷：动词，震响 ⑦栗、惊：使战栗；使震惊 小组讨论：以时间为序或以地点为序，指出本段可能共描绘了几幅图景？并归纳每一幅图景的特色。 10 诗文解读--第二段 我欲因之梦吴越。 过渡句（现实——梦境） 思考：梦境部分可以细分为几个画面？ （以地点和时间作为划分依据） 月夜飞渡图 登山奇观图 山中夜景图 洞天奇景图 11 我欲因①之梦吴越，一夜飞度②镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌③水荡漾清猿啼。脚著④谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝⑤ 。熊咆龙吟殷⑥岩泉，栗⑦深林兮惊⑦层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 【注解】 ①因：依据 ②度：通“渡” ③渌：清澈 ④著：穿 ⑤暝：天黑、夜晚 ⑥殷：动词，震响 ⑦栗、惊：使战栗；使震惊 12 李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。 诗人为何提到“谢公”？ 中国山水诗开山鼻祖，最早旅行博主，李白偶像。（母亲是王羲之外孙女，爷爷谢玄）19岁世袭康乐公。时尚达人，什么都要最新款，引得人们竞相模仿。 “天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。 ” 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋刘裕时代，仕途不顺；经常任职中天天游山玩水，本以为刘义隆欣赏他，天天都要见他，结果发现自己只是个御用文人，又带薪旅游，后称病隐居。后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，被弹劾，皇帝派人来逮捕，反扣押皇帝的人；皇帝去大牢探望，伸腿把皇帝绊倒了；被派去广州充军，自导自演劫囚车，彻底作死，49岁以谋逆罪被处死。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。 池塘生春草，园柳变鸣禽。…… 索居易永久，离群难处心。 13 登山奇观图 白天景象，壮美奇绝 脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 景观如何？ 15 诗文解读--第二段 山中夜景图 夜间景象，阴森恐怖 此时的景色给你什么感觉？ 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 16 诗文解读--第二段 列缺①霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然②中开。青冥③浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓④瑟兮鸾回⑤车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍⑥惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来⑦之烟霞。 【注解】 ①列缺：闪电，“列”通“裂” ②訇然：形容声音很大 ③青冥：天空 ④鼓：弹奏 ⑤回：回旋、运转 ⑥恍：恍然、猛然 ⑦向来：原来，以前 17 诗文解读--第二段 洞天奇景图 富丽缤纷。这是全诗的高潮，。云之君披彩虹为衣，以风为马，虎鼓瑟，鸾鸟驾车，皆奔赴盛会，场面热烈而盛大。 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 18 诗文解读--第二段 诗人描绘了一个怎样的梦境？ 在梦中诗人情感如何？梦醒之后如何？ 能生活在梦境中的人是幸福的。——鲁迅 然而梦总有醒来的时候。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 梦境——现实 梦幻破灭后的失意 19 梦前：我欲因之梦吴越 梦中：月夜飞渡——登山奇观——山中夜景——洞天奇景 梦醒：梦惊伤神 小结 记思路，背诵。 20 诗文解读--第三段 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须①行即骑访名山。安能摧眉②折腰③事权贵④ ，使我不得开心颜⑤ ！ 【注解】 ①须：等待 ②摧眉：低眉，低头皱眉 ③折腰：弯腰 ④事权贵：侍奉有权势的官僚们 ⑤开心颜：开心开颜。即心情愉悦，面带笑容。 颜，面容；心，心情。 21 诗文解读--第三段 这一部分写了什么内容？ 梦后之感 面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”两句，作者是在感叹什么？ 犹如黄粱一梦，感慨世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤。 22 思考讨论 梦中仙境象征作者追求的理想境界。写自己对名山大川和神仙世界的向往正是为了反衬现实的丑恶，为了表明对黑暗现实的厌恶,对自由的追求。 诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？ 23 写作特点 对比 衬托 想象 夸张 句式 多变 从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。 长短句式参差多变，节奏有缓有急，富有音乐美 浪漫主义手法 本诗是李白浪漫主义风格的代表作，本诗是如何体现浪漫主义特色的？ 24 读完《梦游天姥吟留别》，你觉得李白这个梦——怎么样？ 原诗中真正提到仙人出现的诗句是： 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻…… 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟 你细品，感觉哪些词好像与之前的认知不太一样？读起来怪怪的 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻…… 李白《蜀道难》“磨牙吮血，杀人如麻” 李白《永王东巡歌十一首》“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉” 李白《金陵歌送别范宣》“扣剑悲吟空咄嗟，梁陈白骨乱如麻。” 原诗中真正提到仙人出现的诗句是： 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻…… 下一句是： 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟 历尽千辛万苦得以遇见的仙人，为何刚描述一句后就戛然而止？ 这究竟是一场美梦还是噩梦？ 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻…… 我们一般都怎样解析梦？ 梦：理想的达成 梦：现实的投射 李白曾在许多诗里毫不避讳自己入侍翰林是一场梦 "一官即梦寐，脱屣归西秦。"《对雪奉饯任城六父秩满归京》 长安如梦里，何日是归期。《送陆判官往琵琶峡》 "银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待。"《登高丘而望远》 茫茫大梦中，惟我独先觉。《闲适与元丹丘方城寺谈玄作》 如果把原诗与现实对照起来…… 梦境：一夜飞度镜湖月 现实：一介布衣“飞度”天子身侧 天宝元年秋，因道士吴筠和唐玄宗之妹玉真公主的举荐，李白奉诏辞家入京“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 梦境：身登青云梯 空中闻天鸡 现实：青云直上的意气风发 天宝初，召见于金銮殿，元宗明皇帝降辇步迎——唐裴敬《翰林学士李公墓碑》 帝赐食，亲为调羹——《新唐书》 幸陪鸾辇出鸿都，身骑飞龙天马驹——李白《驾去温泉后驾去温泉后赠杨山人》 梦境：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 现实：未来迷茫，前路黯淡 是养尊处优的词客还是辅弼大臣？ 玄宗亦以非廊庙器，优诏许之——《新唐书》 梦境：“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅” 现实：如履薄冰的战战兢兢 “君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人”——李白《玉壶吟》 “借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆”杨玉环吟李白新词，高谗曰：“以飞燕指妃子，贱之甚矣！”太妃颇深然之，惊曰：“何翰林学士辱人如斯！”《李翰林别集序》 梦境：虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻 现实：各路神仙亦不过是豪门权贵的化身 我欲攀龙见明主，雷公砰訇震天鼓。 帝旁投壶多玉女，三时大笑开电光， 倏烁晦冥起风雨。 阊阖九门不可通，以额扣关阍者怒。 白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。 ——李白《梁甫吟》 梦是现实的投射 梦境：一夜飞度镜湖月 梦境：身登青云梯，空中闻天鸡 梦境：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 梦境：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 梦境：虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻 现实：一介布衣飞度天子身侧 青云直上的意气风发 未来迷茫，前路暗淡 如履薄冰的战战兢兢 各路神仙亦不过是豪门权贵的化身 世间行乐亦如此，古来万事东流水 别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 这究竟是一场美梦还是噩梦？ 美梦：理想的达成 噩梦：现实的投射 梦醒：自我的发现 要知道李白可是名动天下的大诗人，他又写的是“公开信”，相当于是一则公开宣言，相当于你在朋友圈公开说“从今往后我xxx再也不……了” “身不由己时，是选择遵从内心还是卑躬屈膝？” 你觉得你要做出这个选择取决于你的什么？ 你是否有勇气去说出这个“不”，很取决于你的个人专业能力 它就是你的底气 所以你要在高中也好，大学也好，社会也好，不断去提升自己的能力，让自己得到成长，是最重要的。 这样就能让你在需要说出“不”的时候，有勇气，有底气说出“我拒绝” 有同学说，那老师得看老板给我开多少工资，要是高的话我还是可以忍一忍的…… $