第一单元 文明的产生和古代亚非文明知识清单--湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2026-2027学年统编版九年级历史上册

第一单元 文明的产生和古代亚非文明

第1课 从原始社会到奴隶社会

知识点一 人类的形成

1.人类起源：人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。

2.直立行走的意义：解放了上肢，开阔了视野，有助于大脑发育。

3.分布：早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。

4.现代人形成：约5万年前，现代人形成，脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。

知识点二 原始社会人类的生活

1. 时代的划分

2. 农业与畜牧业的起源

3.文化发展：在生产和生活实践中，原始艺术产生——绘画、装饰品。

拓展延伸|采集渔猎与农耕经济

(1)采集渔猎：早期人类使用木、骨、石等工具从事采集和渔猎，用火取暖、烧烤食物。

(2)农耕经济：原始农耕和畜牧业出现，饲养家畜、种植作物逐渐取代采集、渔猎，人类从食物采集者变成食物生产者。

 

 

知识点三 阶级的出现与奴隶制国家的产生

1. 社会发展

2.国家形成

(1)原因：原始社会末期，为争夺土地和其他资源，社会矛盾加剧。

(2)标志：统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突。

(3)国家性质：大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。

(4)最早国家出现地区：西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河与长江流域、南亚印度河流域。

第2课 古代两河流域

知识点一 古代两河流域文明的兴起

1.地理位置：幼发拉底河与底格里斯河流域，包括今土耳其、叙利亚、伊拉克、伊朗和科威特的一部分。

2.文明基础：上游地区水量充沛、土地肥沃，1万多年前，出现农业、畜牧业；中下游地区冲积平原的土壤有利于农业生产，借助灌溉技术，农业也发展起来。

3.社会演进

拓展延伸|影响古代两河流域城市分布的因素及说明

知识点二 古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》

1.汉谟拉比：实行君主专制，加强中央集权，掌管司法、行政、军事权力。

2.《汉谟拉比法典》

地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 颁布者：古巴比伦国王汉谟拉比

载体：石柱(由上下两部分组成。上部为汉谟拉比接受神授王权的场面，下部为法典前言、正文和后记)

语言：楔形文字

正文数量：有282条

内容涵盖：

·社会等级(自由民、半自由民、奴隶)

·家庭关系(父权制)

·经济活动(租赁、雇佣、交换、借贷等)

影响：《汉谟拉比法典》在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长

拓展延伸|《汉谟拉比法典》的内容与现代的法律精神有什么不同?

《汉谟拉比法典》的内容同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。《汉谟拉比法典》的内容与现代法律相比，差距主要体现在：

(1)它反映了一定的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。

(2)它严格保护奴隶主自身的权益，采取的刑罚十分残酷。

(3)它反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。

知识点三 古代两河流域文化

1.文字：楔形文字(用芦苇秆在泥板上压刻，线条像木楔),用于书写古代西亚地区的多种语言，文献类型多样，内容丰富，涵盖社会生活各方面。

2.建筑：王宫和神庙是城市中的标志性建筑。许多装饰具有异域风格，充分表现出古代两河流域文化的多元融合特色。

3.科技与制度

●历法：根据月亮运行周期，分一年为12个月(约每月30天);通过置闰月调整太阳与月亮运行周期间的差距

●计时：将一周划分为7天(星期制源头)

●计数：发明60进制

材料研读|    向年轻人美言，他会奉献出一切……你对别人恶语中伤，别人也会反戈一击……

——古代两河流域谚语

材料反映了古代两河流域人怎样的价值观?

提示：倡导友善与尊重，强调言行的对等性。

教材习题|

1. 从下列有关古代两河流域历史的描述中，找出正确选项，在正确选项后的圆圈里画√。

5000多年前城市兴盛

当地居民最早培育出水稻和粟

古巴比伦王国是奴隶制国家

当地居民最早使用60进制

《汉谟拉比法典》用楔形文字书写

2.(1)奴隶在古巴比伦王国处于什么样的社会地位?

(2)《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益?

解答：(1)奴隶在古巴比伦王国没有人身自由，是奴隶主的私有财产。

(2)            维护的是奴隶主阶级的利益。

第3课 古代埃及