辽宁沈阳市第一二0中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷

2025—2026学年度高二级年级4月历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B C B A B D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B B C B D 二、非选择题 17．（12分）（1）新航路开辟，美洲物品的传入；文艺复兴的出现；自然科学分类和科学实验方法的推广；启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。（任写3点6分） （2）记录和保存了人类文明进程的物证。存放大量世界各地的珍奇物品、古物等；收藏了工业革命时代的重要物品。提供了科学普及、教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系；学者们利用博物馆的丰富资料，取得了重要成果。成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。（任写3点6分） 18．（1）原因：日本局部侵华；（2分）国民政府为持久抗战做准备；（2分）通过建设西安增强民族凝聚力。（2分） （2）特点：文化遗迹保护与经济发展并重；注重历史空间与现代功能的结合；注重城市改造的继承性和延续性；从工业城市到历史文化名城的定位转变。（任答三点6分，四点7分） 19．（15分）（1）主要特征：蕴含殖民与反殖民视角；与民族救亡、国家命运紧密结合；地缘政治意识凸显；研究内容多学科融合；兼具全球视野与现实关怀；深受时代背景和国际形势影响。（4分，任答两点即可） 原因：资本主义世界体系的扩张；太平洋战略地位提升；列强瓜分世界，亚太地区成为争夺焦点；中、日民族危机加深，救亡图存思潮兴起；西方进化论、地缘政治学的广泛传播。（4分，任答两点即可） （2）意义：服务于区域合作与全球化进程；回应了地缘竞争的现实挑战；推动全球海洋治理的多元参与；助推去殖民化史学进程；强化太平洋地区的文化认同；推动了海洋文明研究；有利于重构区域历史话语权，促进多元文明互鉴。（任答三点6分，四点7分） 20．（12分）主题：北宋元素创意U盘 方案阐述 （一）历史依据：《清明上河图》是北宋绘画代表作品，兼具艺术和史料双重价值；汝窑是宋瓷工艺巅峰，体现极简审美；宋词体现宋代文化成就。让U盘使用者在日常使用中感受北宋文化魅力。 （二）创意设计：《清明上河图》款：仿虹桥弧形轮廓；“宋瓷”款：仿瓷瓶形状，模拟汝窑天青釉色；“宋词”款：仿毛笔形状，书写宋词名句。将北宋市井活力与文人雅趣融入存储工具。 （三）实用价值：适合日常存储使用，可作开封文旅纪念品、企业礼品，让北宋文化融入现代生活。 让产品成为文化传播媒介，形成“日常使用—文化感知—分享传播”的闭环。 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳市第120中学2025-2026学年度下学期 高二年级期中考试 历史试题 满分：100分 时间：75分钟 校对：高二历史组 一、选择题（每小题3分） 1．历史学家翦伯赞认为：秦国自变法以后，他就变成了六国中新的土地所有者反对旧领主的堡垒。自孝公以后，秦与六国的斗争，就是新旧土地所有者的斗争。历史发展的原理决定了这个斗争的结局。对此理解正确的是 A．中央集权政治体制初见端倪 B．秦与六国间存在文化心理对立 C．商鞅变法奠定秦统一的基础 D．封建土地制度弥合了民族矛盾 2．东晋士人的阅读，从“经史之学”过渡到“文史之学”，事类知识日渐受到重视，“一事不知，以为深耻”，巴蜀、关中、洛阳及黄河下游等地区的风物古迹知识等成为士人的最爱。这一阅读习惯 A．适应了士族经济需求 B．促进了儒学教育发展 C．拓展了地理认知空间 D．反映了华夏正统意识 3．魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出 A．社会安定促进文化发展 B．经济重心已经开始南移 C．人口迁移影响地理认知 D．地志书写凸显实用精神 4．中国自古以来存在隐逸思想。袁中道（1570—1626）认为陶渊明等人的隐逸只是负气使性，借外物以胜心中之不平，不能达到真正的隐逸。陈继儒（1558—1639）主张以自我为中心的快乐主义精神，“自相师友”，在当时影响很大。这些隐逸观 A．促进心学成为官方哲学 B．弱化了儒家入世的功利性 C．丰富了道家思想的内涵 D．推动了明清社会成功转型 5．王守仁在《万松书院记》中指出“自科举之业盛，士皆驰骛于记诵辞章……分惑其心”，以致“不复知有明伦之意矣”，须增修书院，这“譬之兵事，当玩弛偷惰之余，则必选将阅伍，更其号令旌旗，悬逾格之赏以倡勇敢，然后士气可得而振也”。其意在强调 A．提升理学思辨力推动科举改革 B．推行文武兼治的平衡之术 C．发挥书院匡正人心的教化价值 D．践行致良知实现成圣追求 6．光绪三十四年（1908年），江苏谘议局调查会制定了选民资格调查草册（格式如下表），并要求各地依此翻印，付各调查员分投填注。这可用于说明 姓名 年龄 本省府州县人 住所 寄居年（本省籍人不填外省籍人须在十年以上） 每人只填一项即为合格，如兼有四项资格者愿并填者听 办过某项学务或公益事业 须在三年以上 出身举贡生员或某学堂毕业 官阶 须实缺文七品、武五品以上，未经参革者 营业资本或不动产 本省籍须并计值五千元以上，寄居籍须万元以上 A．民族资产阶级掌控地方权力 B．新政重视社会精英阶层的整合 C．基层民众拥护西式民主政治 D．选民资格划定与经济基础脱节 7．五四运动之后，有学者以政权更迭为例，指出古文与白话文的关系：“以前文言的皇帝专制，白话军出来反抗……但是后来皇帝倒了，民国成立，那废帝的族类当然还他本来面目，成为五族之一，是国民的一部分。”该学者意在 A．把文言作为白话文建设的重要资源 B．对辛亥革命的历史意义予以肯定 C．强调文体应当存在实用与文学之分 D．否定白话文在社会转型期的影响 8．20世纪20年代前期，中共领导下的群众性报刊多以“青年”“工人”“妇女”或“上海”“湖南”等特定群体、地域命名。到20世纪30年代，“红旗”成为报刊命名中出现频率最高的符号，相关报刊达62种。这一变化折射出，中国共产党 A．革命宣传攻势的全面拓展 B．革命斗争策略的适时调整 C．阶级动员让位于政权建设 D．群众路线已得到有效贯彻 9．1963年，周恩来答西方媒体提问时指出：“关系到全人类命运的问题，应该由所有国家共同讨论和解决，而不应该由少数几个国家包办和垄断。把有利于少数垄断者的决定强加给没有参加讨论的国家，是不能允许的。”与这一讲话精神相符的是，该时期中国 A．联合苏联共同抵制美国霸权 B．积极奉行不结盟运动章程 C．谋求提升在联合国的话语权 D．支持亚非拉民族解放运动 10．古埃及最早的书籍与文献被王室垄断，阅读和学习文献的权利也被控制在少数人手中；莎草纸出现后，这种“以石头和象形文字为核心的知识垄断，受到莎草纸的挑战”，莎草纸被视为“一种更为有效的新媒介”。这表明莎草纸的出现 A．便利了异域文化的交流 B．动摇了贵族阶层的地位 C．扩大了文化传播的范围 D．推动了文化知识的普及 11．古代世界历史上曾先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，如下图所示是四个帝国鼎盛时期的疆域图。下列相关说法正确的是 ①甲统治下西亚和北非文明区被统一起来 ②乙在地方管理上首先实行行省制 ③丙在4世纪末把基督教尊奉为国教 ④丁逐渐蚕食并最终灭亡了拜占庭帝国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．有历史学家认为，人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击：第一次开始于公元前2000年；第二次发生在公元3—6世纪；第三次发生在13世纪。能为这一观点提供佐证的是 时间 史实 A 第一次 古希腊向黑海周边地区殖民 B 第二次 日耳曼人灭亡了西罗马帝国 C 第三次 雅利安人进入恒河流域建国 D 第三次 亚历山大东征灭亡波斯帝国 13．图3可以用于研究欧洲 A．早期殖民扩张掠夺 B．商业格局的演变 C．城市自治运动兴起 D．近代科学的发展 14．德国统一后，联邦议会的议员由各邦元首任命，帝国议会则沿用普鲁士的三等级选举制，纳税额最多的第一等级（大地主、大资产阶级）和纳税额明显降低的第二（中小资产阶级）、第三等级（工人、农民）享有同样的名额。这 A．旨在维护资产阶级政治利益 B．推动了君主立宪政体的建立 C．保障了既得利益集团的特权 D．摒弃了直接民主政治的弊端 15．1782年，亚当·斯密在信中对英国殖民北美表态称“远距离统治是真正徒劳无益的”，主张及早从“黄金梦”或“帝国的想象”中醒来，承认美洲独立。他认为此举不仅可节省殖民统治开支，还能与美洲建立更开放的自由贸易，实现双赢。这一观点 A．意在平衡经济整合与政治控制 B．表达了市场扩张方式转型的理念 C．折射出世界反殖民浪潮的高涨 D．暗示英国霸权危机下的无奈妥协 16．表11920—1922年印度社会群体的抗争行为 社会群体 主要行为 传统乡村地主精英 态度分化，部分加入自治运动，部分仍依附殖民当局 手工业者与小农 积极参与抵制英货、抗租、拒绝为殖民机构服役 城市商人阶层 （民族资产阶级为主体） 缩减与英商贸易，支持国货，提供资金与舆论支持 产业工人（无产阶级） 参与罢工、抵制英货行动，部分接受国大党领导 据此可知，这一时期 A．无产阶级成为独立运动领导核心 B．各群体斗争目标趋向一致 C．英国的殖民统治在农村彻底瓦解 D．非暴力策略获得广泛认同 二、非选择题 17．材料一 15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。 17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》 材料二 达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。 1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。 ——摘编自《博物馆的变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 1932年，国民政府为安全起见，决定移驻洛阳办公，并确立“长安为陪都”的方针。西安市的道路建设、城市绿化、遗址保护等文化事业发展迅速，在隋唐曲江遗址、唐大明宫、等73处历史古迹处栽立标志以资保护。“炎黄子孙”的国家象征在民国时期得以固定及传播，而西安借助政治、经济、文化等因素再一次进入全民视野，重新获得“古都”的定位与推崇。 材料二 中华人民共和国成立后西安的四次城市规划 时间 主要内容 1953—1972第一次城市总体规划 确定西安为轻型的精密机械制造与纺织工业城市；城墙被列入中心保护项目；确定城墙内为行政商行区，城墙外布置工业区。 1980—2000第二次城市总体规划 提出保持古都风貌，尽量利用明代城墙、护城河及环城绿地建设环城公园。1987年西安火车站广场地下隧道工程竣工，环城路全线贯通，至1996年，城墙全部豁口修复完成，西安城墙的历史原貌得以重现。 1995—2010第三次城市总体规划 以“中心集团，外围组团，轴向布点，带状发展”作为城市空间形态，规划对明城墙旅游区的建筑高度、色彩、体量都作出了明确规定。 2004—2020第四次城市总体规划 重新定位了城市性质，“西安是世界闻名的历史文化古都、旅游名城”，确定发展外围新区，降低中心密度，外迁行政机关。 ——摘编自西安规划馆编《西安市城市规划展览馆》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪30年代民国政府建设西安的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中华人民共和国成立以来建设西安的特点。（7分） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一 1886年出版的《食人族和罪犯：西太平洋的个人经历笔记》等著作描绘了所谓“野蛮人与文明人的第一次交往”。1890年，日本著作《日本与太平洋以及日本对东方问题的看法》首次使用了“太平洋时代”概念，认为世界发展的驱动力中心将从欧洲转向太平洋地区。1902年出版的梁启超《二十世纪太平洋歌》，用戏剧的手法糅合了世界历史、地理、当时的新学理、新事物、世界局势、中国处境、作者的救国志业和大同理想。1919年，孙中山亲自为姚伯麟所著《战后太平洋问题》作序：“昔时之地中海问题、大西洋问题我可付诸不知不问也，惟今后之太平洋问题则实关于我中华民族之生存，中华国家之运命者也。” ——摘编自邓超《早期太平洋史学的缘起、发展和特征》 材料二 21世纪后，部分抛弃隐含着民族国家中心和陆地中心意味的“太平洋诸岛”和“大洋洲”概念，以其传统文化中的海洋中心观念为基础，提出以海洋为落脚点的“群岛之海”概念，认为“大洋洲海域是住满居民的群岛之海”，借此将研究重心转向诸岛之间的人员、文化、经济交流与融合的关系，强调海洋作为一个统一化的平台和通道载体的作用。 ——摘编自【汤加】埃佩利·豪欧法《我们的群岛之海》 （1）根据材料一和所学知识，归纳19世纪末20世纪初太平洋研究历史化趋向的主要特征并分析其原因。（8分） （2）根据材料一、二和所学知识，简述21世纪以来太平洋史学发展的意义。（7分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养。 结合所学中国历史内容，拟定一个主题，设计一件或一组历史创意生活用品，并从历史、创意、实用三个方面阐述设计方案。（要求：主题明确，观点正确；所选历史内容符合史实，具有典型性；设计思路新颖独特，不得照抄本题示例；所述方案合理充分，以历史内容和创意为主，兼顾用品的生活实用性。）（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $