湖北孝感市应城市2025-2026学年六年级下学期学业素养自主评价题道德与法治

**基本信息** 六年级道德与法治期中评价题，立足道德修养与责任意识，通过判断、选择等六类题型，结合课间冲突、地球日环保等生活化情境，考查反思、尊重、防灾避险等核心能力，注重知行合一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|12题/12分|反思、尊重、宽容（如第2、3题）|基础概念辨析，强化价值认知| |选择题|10题/10分|防灾预警、清洁能源（如第17、20题）|结合名言与生活实例，考查理解应用| |材料分析题|2题/9分|师生关系、冲突处理（如情景一）|情境化案例分析，培养健全人格| |实践探究题|2题/5分|雷雨避险、环保行动（如第34题）|联系现实问题，落实责任意识|

六年级学业素养自主评价题 道德与法治试题 【参考答案】 一、判断题。（正确的在答题卡上涂黑字母“T”，错误的涂黑字母“F”。每小题1分，共12分） 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 11.√ 12.× 二、选择题。（下列每小题中符合题意的正确选项只有一个，请将正确选项前的字母在答题卡上涂黑，每小题1分，共10分） 13．B 14．A 15.C 16.A 17．C 18．A 19.D 20.C 21.A 22.C 三、填空题。（每空1分，共8分） 23. 内心 24. 自我接纳 25. 重要基础 客观（平和） 26. 资源 27. 间接 可持续 28. 有效 四、简答题。（健康成长、感恩前行）（3＋3，共6分） 29．①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 ②在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验。 ③在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？ ④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？ （至少写3条，共3分) 30．要完善自我，实现健康成长，我们可以做到以下3点:一是学会尊重，尊重自己、尊重他人。二是学会宽容，拥有一颗宽容的心。友善待人，和谐相处。三是学会反思，在反思中完善和提升自己。（至少写出3点，共3分) 五、材料分析题。（健全人格、知行合一）（2＋2＋3＋2，共9分） 31.（1）小红的做法不对。（0.5分） 理由：小明并非故意，且已道歉，我们应学会宽容，不斤斤计较，更不能骂人、动手伤人，要文明相处。（1.5分） （2）示例：我会原谅小明，告诉他没关系，下次注意就好，自己捡起作业本整理干净，友好对待同学（2分，合理即可） 32.（1）不对。（1分）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（至少写出2点，2分） （2）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不间，尊重不同风格的老师，面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问；学会正确对待老师的表扬和批评，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；正确处理与老师之间的误会，在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师。（至少写出2点，2分） 六、实践探究题。（关注生活，实践导行）（2＋3，共5分） 33.赞同小红的做法。（0.5分） 雷雨天气时正确做法：①不在大树、电线杆下避雨；②尽量不使用手机、电器；③不到高处、空旷地带停留；④尽快进入室内关好门窗。 （答出三点即可得1.5分） 34.宣传垃圾分类的好处，不乱扔垃圾，带头做好垃圾分类；绿色低碳出行，多步行或乘坐公交等；节约用水用电用纸；爱护花草树木，参加植树活动；宣传环保知识，带动家人一起保护环境；尽量少用或不用一次性产品等。 （至少写出3点以上，3分） 六年级道德与法治答案 　第页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级学业素养自主评价题 道德与法治 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分50分。 一、判断题。（正确的在答题卡上涂黑字母“T”，错误的涂黑字母“F”。每小题1分，共12分） 1．反思会让人陷入自责，不利于身心健康。 2．尊重自己就是要维护自身形象，不自我贬低。 3．我们既要尊重自己，也要尊重身边的每一个人。 4．宽容就是不管别人犯什么错，都一味原谅和忍让。 5．反思可以在事情发生后进行，也可以提前规划反思。 6．同学之间有小矛盾，学会宽容能让关系更融洽。 7．自然灾害都是自然形成的，与人类行为没有关系。 8．面对他人的侮辱，我们要勇敢维护自己的尊严。 9．人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有重要意义。 10．尊重他人就是要迎合他人，放弃自己的原则。 11．掌握防灾避险知识，可以有效保护自身安全。 12．只有做错事或不成功时，才有必要反思，成功的事不需要反思。 二、选择题。（下列每小题中符合题意的正确选项只有一个，请将正确选项前的字母在答题卡上涂黑，每小题1分，共10分） 13．每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重，要求我们要做到的是（ ）。 ①信守自己的承诺 ②否认自己的错误 ③维护自己的形象 ④爱惜自己的名誉 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 14．张明觉得自己不如别人，不敢主动参加班级活动，下列可以鼓励他的是（ ）。 ①每个人都有可爱之处，寻找自己的闪光点 ②坚信自己是独一无二的，不自卑 ③接纳自己，相信事在人为，坚持努力 ④人与人本就有差距，过一天是一天 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15．“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”下列以宽容之心对待朋友的是（ ）。 ①从不说朋友的缺点 ②朋友取得进步时为他/她高兴 ③争论时，朋友可以保留自己的意见 ④朋友无意中伤害了自己，能原谅他/她 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 16．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）。 A．社会生活需要宽容 B．人生短暂，何必争强 C．谦让能化解一切矛盾 D．人与人之间应该平等相待 17．气象灾害的预警信号分为四级，其中橙色所代表危害程度是（ ）。 A．一般 B．较重 C．严重 D．特别严重 18．张甜想选一句关于反思的名言当座右铭，她可以选的是（ ）。 A．“昼之所为，夜必思之” B．“天下兴亡，匹夫有责” C．“人而无信，不知其可也” D．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 19．科技馆的志愿者告诉参观者，我国有一项守护绿水青山、蓝天白云的基本国策，那就是（ ）。 A．科教兴国 B．改革开放 C．垃圾分类 D．保护环境 20．地球是我们共同的家园。充分利用自然界赋予人类的清洁能源，大力发展循环经济，下列不属于清洁能源的是（ ）。 A．水能 B．风能 C．柴油 D．太阳能 21．自然灾害给人类生存带来了危害，下列现象不属于自然灾害的是（ ）。 A．废水污染了农田 B．泥石流冲毁了村庄 C．干旱造成农作物产量下降 D．冰雹砸坏了农田里的西瓜 22．学校准备举办“我们是和谐宽容的一家”主题活动会，告诉大家如何与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”。下列对“和而不同”理解正确的是（ ）。 A．不与有不同意见的人相处 B．当别人的观点与自己不同时，尽力说服对方 C．与他人交往时能和谐友善相处，但对具体问题有自己的见解 D．当别人的观点与自己不同时，为了能和睦相处，果断放弃自己的立场 三、填空题。（每空1分，共8分） 23．反思是一种___________活动，是自我完善的重要方式。我们如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。 24．尊重自己包括自尊、自重、自爱和___________等方面。 25．宽容是我们和谐、美好生活的__________。宽容能让我们__________、大度地面对问题。 26．地球为人类生存提供了所需要的空间、环境和___________等。 27．自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种___________损失，甚至会影响社会稳定和___________发展。 28．面对自然灾害，人们不断探寻科学、___________的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 四、简答题。（健康成长、感恩前行）（3＋3，共6分） 29．在学习和生活中，你有哪些反思的好方法？分享一下吧！（至少写3条，共3分） 30．请简述我们应该如何完善自我，实现健康成长？（共3分） 五、材料分析题。（健全人格、知行合一）（2＋2＋3＋2，共9分） 31．【情景一】课间，小明不小心把小红的作业本碰掉在地上，还踩了一脚。小明立刻道歉，小红却非常生气，当众大声责骂小明，还推搡了小明，两人扭打起来。 （1）明理导行：小红的做法对吗？请说明理由。（2分） （2）知行合一：如果你是小红，你会怎样处理这件事？（2分） 32．【情景二】六年级某班定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，六年级某班在各个方面都取得了巨大进步，师生之间关系融洽。 （1）明理导行：有同学认为：“老师的批评会让自己没面子，反对老师批评学生。”你认为这种说法对吗？为什么？（3分） （2）体验实践：为建立这种良好的师生关系，请提出几点建议。（2分） 六、实践探究题。（关注生活，实践导行）（2＋3，共5分） 【材料一】放学路上突然下起雷雨，电闪雷鸣。小明想跑到路边大树下避雨，小红赶紧拉住他，让他远离大树、电线杆，尽快到安全室内躲避。 33．能力提升：你赞同谁的做法？雷雨天气应如何自我保护？（2分） 【材料二】每年的4月22日是世界地球日，这是一个让我们意识到地球环境脆弱性的重要日子，也是一个我们积极行动保护地球的日子，倡导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。保护环境，每个人都不是局外人。 34．创新实践：“保护环境，每个人都不是局外人”。作为小学生，我们可以为保护环境做出哪些贡献？至少写出3点以上。（3分） 六年级道德与法治 　第页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $