天津市第二十五中学2025-2026学年八年级下学期语文5月阶段第二次练习

2025-2026第二学期八年级语文第二次练习 一、单选题：本大题共11小题，1-4、6-8每小题2分，5、9-11每小题3分，共26分。 1,下列加点字的注音完全正确的一项是(（) A.行辈(hang)冗杂(rong) 糜子(mei) 熙熙然(xT) B.脑畔（pan) 旁骜(w) 争讼(sdng) 戛然而止（ga) C.羁绊(ji)怠慢(dai) 彷徨(bang) 大彻大悟(chè) D.眼眶(kuang)潺潺(chan) 怅惘(wang) 出类拔萃(cui) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是() 数宇化阅读虽然降低了阅读的门槛，但往往袁现为一种浅阅读。浅阅读容易使我们块乏 的恩考，导致看似读了很多，实则收获有限。怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深 度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究的方法去读。我们即 使做不到像古人那样读书时废寝忘食，也应当在纷繁复杂的信息中独具慧眼，不断提升阅读的 和质量。 A.缜密置疑品味 B.缜密质疑品位 C.精密质疑品味 D.精密置疑品位 3.下面一段文字中有语病的一项是() 第29届杨柳青灯展将于2026年2月17日起在杨柳膏古镇举行。①本届灯展通过文化融 合、科技赋能与沉浸式体验设计，让杨柳青年画与数字技术“邂逅”，②为游客呈现一场传统与现 代交织的新春文化盛宴。③灯展以杨柳青年画为创作核心，串联运河文化、精武文化、赶大营文 化等，④融入马年生肖的吉祥禽意，实现历史底蕴与潮流元素。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（) 从“两弹一星”横空出世，到“东风”系列导弹威震寰宇☐从“辽宁舰“山东舰福速视”劈波折 浪，到“歼-20“运-20"翱翔蓝天。这一系列辉煌成就，不仅筑牢了国家安全的钢铁长城，更向世 界展示了中国智葱与中国力量☐然而，我们必须清醒地认识到，核心技术是买不来的，国防现代 化之路注定充满挑战☐唯有坚持自主创新，才能将发展的主动权牢牢掌握在自己手中。 A.:0, B.,;o C.:, D.,。? 5.下列对《卖炭翁》理解赏析，不正确的一项是() 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳 口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，睨驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已 高，市南门外泥中歌。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称枚，回丰叱牛幸向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈统，系向牛头充炭直。 A.这是一首叙事诗，也是一首讽喻诗。从诗人自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题揭露了唐 朝“宫市”的掠夺本质。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP B.白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他在诗中的叙述和描写，真实反映出社会现实的黑 暗。 C.全诗记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌却不敢反抗 的人物形象。 D.“宫使驱将惜不得"中的“惜不得"三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却又尚存一丝希 望。 阅读《古代的床与榻》一文，完成小题。 古代的床与榻 江舟 ①中国古代最早出现的坐卧用具是床。早在处于母系氏族社会阶段的半坡文化时期，就已 经有了床的雏形一土台，类似今天的炕。到了商周时期，床的形制被逐渐确立下来。 ②床是古人晚上睡觉时用的寝具，而古人白天也需要坐、卧，于是又发明了白天用的床一 一榻。今天我们常说的床榻，其实在古代是两种用具，是有区别的。 ③床的起源是土台，榻的起源则是席子。古代最初没有椅子和凳子，起居坐卧都在铺于地 面的席子上，这种生活方式被称为“席居制”。北方多用草席，南方多用竹席。到了暮秋战国时 期，贵族们觉得坐在席子上不足以显示自己尊贵的身份，就发明了一种略高于地面的木制坐具。 这种坐具比床矮小，移动方便，随坐随移，一殷放在起居室或厅堂。这种坐具就是榻，但“榻” 这一名称的出现是在西汉。后来又出现了加大的榻，人能够躺在上面，又称“卧榻”。 ④床和榻的区别主要有三：从形制上看，床要大一些，锅要小一些：从用途上看，床是晚 上用来睡觉的，榻是白天用来坐、卧的；从摆放位置来看，床一般放在卧室，而榻一般放在客 厅。 ⑤尽管榻在中国出现得很早，但除了少数贵族用榻外，大部分人还是继续着席居制，只是 铺的席子逐渐加厚，形成了所谓的“筵席”。筵席一般是用稻草秸秆做材料，较为粗糙的材料铺 垫在下层，称为筵；较为细软的材料铺在上层，称为席。东汉郑玄在《周礼注疏》中就讲：“铺 陈日筵，藉之日席。”古人常在筵席上面举行酒宴，所以“筵席”一词后来就成了酒实的代名 词。 ⑥席居制的时代，人们都是席地而坐，坐姿是跪坐。唐朝中后期，床祸越来越高，人们便 开始在床榻上垂足而坐。唐朝是一个散开胸怀吸收外来文化的时代，特别是对北方胡人的文化非 常包容。胡人的生活习惯也极大地影响着中原，最具代表性的事件就是胡床的流行。胡床虽然称 作床，但体积很小，只能容坐一个人，更像今天的椅子。胡床是中国椅子的起源，“椅子”一词 也是在唐朝才开始出现的。 ⑦五代到宋代，由胡床演化出来的椅子在我国空前普及，并出现了风靡后世的太师椅。也 正是在这一时期，古人彻底告别了席居制。当时的贵族圈还流行一种三面围起来的园床，《韩熙 载夜宴图》里面的床就是这种。 ⑧明清流行架子床和拔步床，床变成了封闭式的，像一间小屋子。椅子则成为大众品，这 一时期还有一种介于床和榻之间的“罗汉床”，其造型特点是在榻上安有矮图子，形体较大，可 坐可卧，功能很像今天的沙发。 ⑨坐卧用具的使用还能体现礼制功能。汉朝时，用榻的一般都是有地位的人，独坐一榻更 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 为尊贵。国此，能被道诸同祸而坐是对客人非常尊贵的札逼。《后汉书》记载，东汉时有位太守 陈藩，非常爱才，当时有个叫徐稚的人，人称“南州高士”，很有学问，陈藩与其交往密切。陈 落在家中专门为徐箱设了一张榻，平时佳在墙上，徐租来了就把榻放下，徐稚一走，就又把祸桂 起来。这就是今天“下桐”一河的来源。在如今的东北地区，如果家中来客人了，主人一般都会 挡情地招呼客人“上坑坐”，这种札节也颜具古风。由此可见，坐卧用具的使用确实体现礼制功 苑。 6.下列关于“床与福“的表述，不正确的一项是(（) A.中国古代最早出现的坐卧用具是床，它的雏形是半坡文化时期的土台。 B,春秋战国时期发明的榻是一种木制坐具，一般放于起居室或者厅堂内。 C.筵席用稻草做成，是由下层粗箱的“筵和上层细软的“席"组成的。 D.古人彻底告别席居制是在五代到宋代这一时期，椅子在我国空前普及。 7.关于“榻”的形成和发展，下列思维导图正确的一项是（) A.土合+楊→+席子→筵席+椅子+太师椅B.土合→床→席子→椅子→筵席+太师椅 C.席子→床→卧褐→椅子→筵席一太师椅D、席子+榻→卧楊→筵席→椅子→太师椅 8.关于文章内容的分析，下列说法不正确的一项是() A.床榻与椅子的功能分化的原因，是古代上层贵族为了彰显自已尊贵的身份。 B.胡床的流行是在唐朝时期，这一现象显示出唐朝对北方胡人文化的包容吸收。 C.第④段主要运用了分类别和作比较的说明方法，让读者对床和榻的区别一目了然。 D.古代坐卧用具的选代，既体现生活需求，也与文化交融、礼制观念紧密相关。 同读《虽有嘉肴》，完成下面小题。 虽有喜肴，弟食，不知其旨也：虽有至道，弟学，不知其善也。是故学然后知不足，教然 后知国，知不足，然后能自反也：知因，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰“学 学半”，其此之谓乎。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是() A.不知其旨也旨：味美 B.教然后知困困：困惑 C.然后能自反也反：返回 D.学学半学：同“敦“，教导 10.下面句子中加点词古今意义不的一项是（) A.虽有嘉肴 相图 B.不知其善也 C.然后能自强也 D.教学相长也 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（) A.作者采用对比的方法切入话题，把“嘉肴"和“至道"做对比，由“弗食，不知其旨引出“弗学， 3 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 不知其善”的道理。 B.作者通过列举“学”与“教”所产生的知不足和“知困"两种情境，并进一步将论述引向深入，得 出“教学相长”的中心论点。 C.文中的“教学相长”是对同一个主体而言的，指教师自身的学习与他教导学生的教育实践都是 一种学习，这两者是相互促进的。 D.短文多运用对偶句，这种句式形式整齐，结构相同，用词相对，语气一致，同时连用铺排， 强化了说理的效果。 二、默写，每空1分，共6分。 12.将下面古诗文语句补充完整。 (1)万籁此都寂， （常建题破山寺后禅院》) (2)夜久语声绝， 。华虽品续炭纷过（杜甫《孩及》 (3)是鸟也， 。(《庄子》之《北冥有鱼》) (4)选贤与能， 。(《礼记》之《大道之行也》) (5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人的献身精神和高尚情操的两句：“ !”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 三、阅读下面文言文，回答各题。共7分。 阅读下面文言文，完成下面小题。 于清端公成龙令罗城①，拊循残氓②，悉除诸禁，诚意感人，民皆以田赋亲输清端手。清端 居罗城久，从仆或散去或死，罗人益怜之，每晨夕，集问安否，间敛金钱跪进，云：“知阿耶国 清苦，我曾⊙供些少盐米费耳。”笑谢曰：“我一人，何须如许物，可持归易甘旨，率汝父 母、如我受也。”民快快持去。比迁知合州，罗民遮道呼号曰：“耶今去，我侪无天矣。”追 送教百里，哭而返。 (选自《清稗类钞》，有删改) 【注释】①于清端公成龙令罗城：于成龙，清代名臣，溢号“清端”。他曾在罗城县担任县令。 ②拊（)循残氓（még):安抚幸存的百姓。③阿耶：“阿耶"同“阿爷”。④我曾：我们。后 文的我侪”(chi)同义，我辈。⑤比：及，等到。 13.解释文中加点词的含义。(2分) (1)悉除诸禁 悉： （2)民快快持去 去： 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分) 奉汝父母，如我受也。 15,请结合原文分析，于成龙调离罗城县的时候百姓“遮道呼号“的原因。(3分) 4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 四、阅读《故乡的风》一文，完成下面小题。共13分。 故乡的风 杨俊文 ①故乡风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际斯鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘 沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的贼予。比 如，风从海洋上吹过，说风是蓝色：从森林吹过，就是绿色：从雪山上吹过，就变成了白色。而 家乡的风，与别的地方的风明显不同一它是强劲有力的。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只 知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以强劲有力，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未 分开过。风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆者糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。故乡的 风沙个性十足，生猛异常。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃 力地推车前行。 ⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜 片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着 眼晴了。后来有了塑科的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的 沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。在 风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有 “沙沙的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地 背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪 啪“声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川”“锦水”。查年时听老人说，锦州有 “八景"，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却 干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起。 ⑧年少不懂气象知识，也不知道别的地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气 候本该沾个湿涧才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉 衣打逝。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏李虽闷热，但风小，其是 决乐时节。秋天一来，风比春天更甚。后来，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“沾衣欲湿 杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰美江南。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江 南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，者实让我兴奋一阵。当然，故乡风大， 故乡是变不了江南的。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。 ⑩上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直 坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化。 ①大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自崇。故乡，渐渐现出 了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的 地方。 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ②小凌河河水也发生了变化，像是过去的一切都不曾发生过。波光调皮地微微泛动，倒映 的鲠荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。”河岸，确切地说是河 的两岸，已被装，点出绒纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿埏仲展，间或有大片的绿草和好多种 树。嶙次栉比的高大楔宇，被以横交锵的取色路面，分割成斛亮的组群。 ③天鸿竟也成斜飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名 字一天鸪湖。灰鹰、苍凳、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭…追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪 花。 ④故乡的风，依然在四季里行走，从未停歌，但它已失去身被黄色的凶猛。故乡的风，穿 过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清臾，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如 何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道… (选自《人民日报》，有删改) 16.删去第④段画线句中加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？(3分) 风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。 17.简要分析第⑨段在全文中的作用。(3分) 18.第②段中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。(4分) 波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样 子了。” 19.文章以“故乡的风”为题目，有什么作用？（3分) 五、综合性学习与名著阅读，共8分。 2025年，在科技强国的征程上，中国科学家交出了一份满意的答卷，为此，某班开展了主题 为“点攒中国科技”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请你按照要求，完成 下面小题。 6 CS扫描全能王 3亿人福在用的扫描ApP 【材料一】 我国“十四五"期间研发情况 40000 2.90% 35000 2.80%2.80% 30000 2.68% 2.70% 25000 2.64% 2.60% 20000 2.55% 2.50% 15000 2.44% 2.40% 10000 5000 2.30% 0 2.20% 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 圈金额（亿元） 一研发强度 【材料二】 2025年，以人工智能为代表的新兴技术，成为产业变革的核心引擎。2025年中国人工智能 产业正以24%的增速，向1.2万亿元规模迈迸，技术突破正加速转化为生产力。日常工作中，人 们可以随时拿起智能手机问AI助手：“这个怎么做？” 【材料三】 “天问二号”探测器奔向苍穹，塔里木油田“深地搭科1井”钻至地下10910米。2025年，中 国科技不但“上天入地”，还能“下海”，到达曾经“不可能”的地方。“春斗者”号我人潜水器在海冰 覆盖平大于80%的北冰洋，完成了我国首次北极密集冰区载人深潜科考。 【材料四】 105比特趋号量子计算机“祖冲之三号”成功构遮，刷新世界纪录：“北脑一号”智能脑机系统 已完成5例患者拉入，给予脑脊神经受损患者“第二次生命”：300余项6G核心技术实现突破， 标准专利全球占比42%。2025年，中国基础科学与前沿科技多领域实现历史性突破，“领跑”世 界。 20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。(2分) 21,请根据以上相关材料，概括2025年我国在科技方面取得了哪些成绩。(3分) 阅读下面的语段，回答问题。 的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点，脱掉身上的 皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开，里 面露出谈绿色的躯体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉 7 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 尾部，全体都出来了。 接着，它表茂一种奇怪的体操。在空中腾跃，翩转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，渦 力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端 从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 22.语段介绍的动物是 23.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。请结合上面的语段具体谈谈你对这句话的理 解。 六、写作 24.突破，意思是打破（困难、限制等)：突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情：突破， 是破茧成堞。在科技领域中，突破往往指的是技术上的重大进步；在竟技比赛中，突破通常指的 是运动员在比赛中超越自我：在个人成长过程中，突破表现为个人能力的飞跃和自我价值的实 现同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1)紧扣主题，内容具体充实：(2)有真情实感：(3)文体不限（诗歌、戏剧除外）： (4)不少于600字：(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App