八年级下学期物理期末真题重组卷（人教版）八年级物理下学期新教材人教版

**基本信息** 2025-2026学年八年级物理真题重组卷，全面覆盖人教新版八下力学内容，通过生活情境（如无叶风扇、托里拆利实验）、传统工具（桔槔、脚踏碓）及实验探究（滑动摩擦力、浮力因素），考查物理观念、科学思维与科学探究能力，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|力的相互作用、压强实验、机械能转化|结合山东、湖南等地期末真题，如阻力对运动影响实验考查实验推理法| |多选题|2/8|摩擦力、滑轮组机械效率|通过F-t、v-t图像分析受力，体现科学推理| |实验探究题|4/22|杠杆平衡条件、浮力影响因素|用转换法（木块移动距离判断动能）、控制变量法，培养科学探究能力| |解答题|2/16|液体压强、浮力计算、机械效率|联系饮料瓶漂浮、工人拉滑轮组等真实情境，考查综合应用能力|

2025-2026学年八年级试卷 真题重组卷 考试时间：90分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3． 考试范围：人教新版（2024）八下全部 4． 试卷结构：单选题（15题）+多选题（2题）+填空题（6题）+作图题（3题）+实验探究题（4题）+解答题（2题） 第I卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）（25-26八年级上·山东临沂·期末）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（　　） A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力 B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 C．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 【答案】D 【详解】A．手对球的力和球对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故A正确。 B．推门时，作用点越靠近门轴越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关，故B正确。 C．跑步时脚向后蹬地，地给脚向前的反作用力使人前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确。 D．鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，大小相等；鸡蛋破碎是因为鸡蛋的承受能力更小，不是力的大小不同，故D不正确。 故选D。 2．（本题2分）（24-25八年级下·山东菏泽·期末）如图所示，玻璃瓶中灌满红色的液体，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。双手用力握玻璃瓶，发现细玻璃管中液柱升高，放手后，液柱回到原来的高度。温度对实验的影响可忽略。下列说法错误的是（　　） A．用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的 B．液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，此处体现了转换法 C．玻璃瓶太硬，即使用力挤压也不能发生形变，因此玻璃瓶没有产生弹力 D．坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察 【答案】C 【详解】A．用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的，手用力握玻璃瓶时也受到玻璃瓶力的作用，故A正确，不符合题意； B．液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，当液柱升高时，说明玻璃瓶凹陷，容积变小，此处体现了转换法，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的形状或者运动状态，玻璃瓶太硬，用力挤压，玻璃瓶发生的形变微小，不易看出，此时玻璃瓶由于要恢复原状，会产生弹力，故C错误，符合题意； D．力可以改变物体的形状或者运动状态，坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（本题2分）（25-26八年级上·山东滨州·期末）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法错误的是（　　） A．水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越快，运动得越近 B．这一实验推翻了亚里士多德对力和运动的认识，说明物体运动不需要力来维持 C．为了保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，应让小车每次都从斜面同一高度由静止下滑，运用了控制变量法 D．通过小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行距离的分析，进一步推理得出小车不受阻力时的运动情况，运用了实验推理法 【答案】A 【详解】A.水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。故A错误，符合题意； B.该实验推翻了亚里士多德 “力是维持物体运动的原因” 的观点，说明物体的运动不需要力来维持。故B正确，不符合题意； C.让小车从斜面同一高度由静止下滑，是为了保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，这是控制变量法的应用。故C正确，不符合题意； D.通过实验现象推理得出小车不受阻力时的运动状态，保持匀速直线运动，运用了实验推理法。故D正确，不符合题意。 故选A。 4．（本题2分）（24-25八年级下·湖南湘西·期末）如图所示，课桌上放着书，书上放着文具盒，下列说法正确的是（　　） A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．文具盒对书的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D．文具盒所受的重力和书对文具盒的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力作用在两个物体上，大小相等，方向相反；作用在同一直线上，是一对相互作用力，故A错误； B．静止的书受重力、文具盒对书的压力、桌子对书的支持力三个力的作用，处于平衡状态，书受到的重力和桌面对书的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．文具盒对书的压力与桌面对书的支持力作用在一个物体上，大小不等，不是一对相互作用力，故C错误； D．文具盒所受的重力和书对文具盒的支持力，在一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 5．（本题2分）（24-25八年级下·陕西西安·期末）如图所示，下列与压强知识相关的实验，分析正确的是（    ） A．甲图是帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B．乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 C．丙图是托里拆利实验，在教室里不能用水代替水银完成该实验 D．丁图中高压锅烹饪的原理是液体的沸点随着气压的增大而减小 【答案】C 【详解】A．甲图是帕斯卡裂桶实验，该实验中向细管中加入少量水，水的深度h变得很大，根据液体压强公式p = ρgh可知，液体压强随深度的增加而增大，从而在桶底产生巨大的压强将桶胀裂，证明液体压强随深度的增加而增大，故A错误； B．乙图实验中，由于铅笔受到重力作用，下面的手指所受压力比上面的手指大，使得实验没能控制压力大小相同，所以不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，故B错误。 C．丙图是托里拆利实验，用于测量大气压强。一个标准大气压p0约为1.0×10⁵Pa。根据液体压强公式p=ρgh，可计算出支持水柱的高度为 普通教室的高度远小于10 m，无法容纳这么长的玻璃管，因此在教室里不能用水代替水银完成该实验，故C正确； D．丁图是高压锅，其工作原理是：锅体密闭，加热时产生的水蒸气使锅内气压增大，液体的沸点会随着气压的增大而升高。因此，高压锅内水的沸点高于100℃，食物在更高的温度下更容易煮熟，故D错误。 故选C。 6．（本题2分）（24-25八年级下·四川资阳·期末）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体处于静止状态，假设墙壁足够长，水平作用力F随时间变化如图所示，物体在t1时刻速度大于0，则下列说法正确的是（　　） A．0~t1时间内物体P所受摩擦力始终不变，等于物体所受重力 B．t1~t2时间内物体P的速度一直在增大 C．t2时刻物体P所受摩擦力最小 D．t3时刻物体P一定处于静止状态 【答案】B 【详解】A．由图可知，开始时物体处于静止状态，物体在时刻速度大于0，这说明时间内物体做加速运动，受力不平衡，受到的重力要大于竖直向上的摩擦力；在接触面粗糙程度不变的情况下，压力变小，滑动摩擦力变小，故A错误； B．由图可知，时间内压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，此时的滑动摩擦力小于重力，物体在重力的作用下向下做加速运动，速度一直增大，故B正确； C．时间内物体P所受的压力最小，接触面的粗糙程度不变，该时间段内摩擦力最小，故C错误； D．由图可知，时刻的压力与0s时的压力相同；时间内的滑动摩擦力小于重力，所以时间段内滑动摩擦力也小于重力，物体仍然做加速运动，所以时刻物体P一定处于运动状态，故D错误。 故选B。 7．（本题2分）（24-25八年级下·甘肃兰州·期末）如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　） A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N C．竖直向上，大小为30N D．竖直向上，大小为 【答案】B 【详解】当B物体匀速下落时，A物体在水平方向上向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体A在水平方向上受到物体B施加的水平向右的拉力与水平向左的滑动摩擦力f，是二力平衡现象。则物体A受到的滑动摩擦力 若要使B物体匀速上升，则物体A需向左匀速直线运动，故物体A受到向左的拉力，此时物体A还受到物体B通过定滑轮对A施加的水平向右的拉力和接触面施加的水平向右的摩擦力，则F的大小 即F方向水平向左，大小为20N，故选B。 8．（本题2分）（23-24八年级下·四川乐山·期末）实心均匀正方体物块静止在水平面上。若在其右侧，沿竖直方向截去五分之一（如图所示），则其前后两次对地面的压力之比、压强之比为（　　） A．F1∶F2=5∶1，P1∶P2=4∶5 B．F1∶F2=5∶4，P1∶P2=1∶1 C．F1∶F2=4∶5，P1∶P2=1∶5 D．F1∶F2=1∶5，P1∶P2=5∶4 【答案】B 【详解】物体静止在水平面上时，对地面的压力与自身重力相等，即 设原正方体边长为a、密度为ρ，其原始体积，质量 对应压力 竖直截去五分之一后，剩余体积 剩余质量 剩余压力 因此压力之比 压强公式为，原正方体与地面的受力面积，则原压强 竖直截去五分之一后，受力面积随体积同比例减小，剩余受力面积，则新压强为，压强之比，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（本题2分）（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强 C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力 【答案】B 【详解】A．三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即，故A错误； B．三种液体的深度相同，根据公式可知，液体对容器底部的压强，故B正确； C．三个容器的底面积相同，根据公式可知，液体对容器底部的压力关系为，故C错误； D．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量相同，根据可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即，故D错误。 故选B。 10．（本题2分）（24-25八年级下·安徽马鞍山·期末）如图所示，一个长方体物块A质量是500g，浸没在水中，其下表面受到水对它向上的压力为20N，上表面受到水对它向下的压力为12N，则物块A受到合力的大小和方向为（g=10N/kg）（　　） A．8N   竖直向上 B．3N   竖直向下 C．3N   竖直向上 D．13N   竖直向下 【答案】C 【详解】物块A受到的浮力 浮力的方向是竖直向上的；长方体物块A质量，则重力 方向是竖直向下的；由于，则物块A受到的合力是竖直向上的；物块A受到合力的大小，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．（本题2分）（24-25八年级下·湖南长沙·期末）小华将一个李子和一个香瓜放入水槽内的水中，静止后，发现李子沉到水槽底部，香瓜漂浮在水面上，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．李子的密度小于水的密度 B．香瓜的密度大于李子的密度 C．香瓜受到的浮力小于李子受到的浮力 D．若往水中加适量酒精香瓜可能悬浮 【答案】D 【详解】AB．由题意可知，香瓜漂浮在水面上，李子沉在水底，由物体浮沉条件可知，香瓜的密度小于水的密度，李子的密度大于水的密度，则香瓜的密度小于李子的密度，故AB错误； C．据图可知，香瓜排开液体的体积大于李子排开液体的体积，液体的密度相同，根据可知，香瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，故C错误； D．若往水中加适量酒精，液体的密度会变小，当刚好和香瓜的密度相等时，香瓜会悬浮，故D正确。 故选D。 12．（本题2分）（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）如图甲所示，用水平推力F推一物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为；当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为，则下列关系式正确的是（　　） A．　 B．　 C．　 D．　 【答案】A 【详解】分析s-t图像，物体受到水平推力为时，做匀速直线运动，此时物体水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即，物体运动速度 推力的功率 分析v-t图像，物体受到水平推力为时，做匀速直线运动，此时物体水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即，物体运动速度大小为，推力的功率 所以，，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．（本题2分）（24-25八年级下·河北沧州·期末）图中甲为过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则下列说法不正确的是（　　） A．过山车的动能在E点最大 B．B点重力势能大于E点重力势能 C．过山车从B点运动到C点的过程中重力势能减小、动能增大 D．在这个过程中，过山车的机械能是减小的 【答案】A 【详解】A．由图乙可知，过山车在E点的动能条形图比在C点的动能条形图短，所以过山车的动能在E点不是最大的，故A错误，符合题意； B．从图乙能够看出，过山车在B点的重力势能条形图比在E点的重力势能条形图长，所以B点重力势能大于E点重力势能，故B正确，不符合题意； C．过山车从B点运动到C点的过程中，高度减小，质量不变，所以重力势能减小；速度增大，质量不变，所以动能增大，故C正确，不符合题意； D．在这个过程中，由于存在摩擦等阻力，过山车的机械能会不断克服阻力做功，从而导致机械能减小，故D正确，不符合题意。 故选A。 14．（本题2分）（24-25八年级下·山东烟台·期末）如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A．脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B．使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C．使用脚踏碓舂米是费距离的 D．前端石头下端做成锥形是为了减少压强 【答案】A 【详解】A. 脚踏端到O点的距离（动力臂）小于石头端到O点的距离（阻力臂），动力臂＜阻力臂，属于费力杠杆，故A正确。 B. 脚踏端到O点的距离（动力臂）小于石头端到O点的距离（阻力臂），动力臂＜阻力臂，故B错误。 C. 费力杠杆的特点是费力但省距离，脚踏端移动距离更小，是省距离的，故C错误。 D. 前端石头下端做成锥形是为了减小受力面积，是增大压强，故D错误。 故选A。 15．（本题2分）（24-25八年级下·新疆阿克苏·期末）如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由题意可知，假设物体与地面的摩擦力为f；第一幅图中滑轮为定滑轮，不省力，则； 第二幅图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则； 第三幅图中滑轮为动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，费1倍的力，则； 所以，，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、多选题（共8分） 16．（本题4分）（24-25八年级下·辽宁锦州·期末）如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在0～2s时间内，物体受到竖直向上的摩擦力 B．当t=ls时，物体受到的摩擦力f为12N C．物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 【答案】AC 【详解】A．由v-t图象可知，0~2s时物体运动的速度为0，物体处于静止状态，合力为0，竖直方向上重力和摩擦力二力平衡，重力的方向竖直向下，故物体受到竖直向上的摩擦力，故A符合题意； B．由v-t图象可知，当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为f1=G=5N，故B不符合题意； C．由v-t图象可知，4~6s内物体运动的速度2m/s不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，二力大小相等，物体受到的滑动摩擦力为5N，即在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等，故C符合题意； D．2~4s内物体向下做加速运动，摩擦力小于重力，4~6s内物体做匀速直线运动，受到的摩擦力等于重力，物体的重力不变，故在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不相等，故D不符合题意。 故选AC。 17．（本题4分）（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80％，则在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6m B．物体与地面间的滑动摩擦力为60N C．拉力F的功率为12W D．有用功为120J 【答案】AC 【详解】A．由可得，物体在10s内移动的距离为 由题图可知，滑轮组的绳子承重股数为n=3，绳子自由端移动距离为，故A正确； B．根据，可得，物体与地面间的滑动摩擦力为 故B错误； C．根据，可得，拉力F的功率为，故C正确； D．根据W=Fs可得，有用功为，故D错误。 故选AC。 第II卷（非选择题） 三、填空题（共18分） 18．（本题2分）（24-25八年级下·河南商丘·期末）如图所示，无叶风扇越来越受到人们的青睐。其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速 ____，压强_____（均选填“大”或“小”），从而与远处空气形成压强差，远处空气被持续推动形成风。 【答案】 大 小 【详解】[1][2]无叶风扇工作时，将空气加速从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速变大，根据流速越大，压强越小，会使周围空气压强变小。 19．（本题2分）（24-25八年级下·陕西咸阳·期末）如图甲所示，空水杯静止在手中，此时杯子受到竖直___________（选填“向上”或“向下”）的摩擦力，杯子受到的摩擦力与杯子受到的重力是一对___________（选填“相互作用力”或“平衡力”）；如图乙所示，往空杯子接半杯水，杯子受到的摩擦力大小将___________ （选填“不变”“变大”或“变小”）。 【答案】 向上 平衡力 变大 【详解】[1][2]水杯静止在手中，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据二力平衡的条件可知，摩擦力的方向与重力方向相反，所以此时杯子受到竖直向上的摩擦力，杯子受到的摩擦力与杯子受到的重力是一对平衡力。 [3]在接水过程中，杯子和水的总重力逐渐增大，因为杯子始终静止在手中，处于平衡状态，在竖直方向上重力和摩擦力是一对平衡力，大小始终相等，所以随着总重力的增大，摩擦力也会随之变大。 20．（本题2分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）如图所示，在竖直墙壁和水平地面的交角处置有边长为10cm、重20N的正方体，对正方体施加大小均为10N的水平力和竖直力，正方体对水平地面的压力为______N，正方体对竖直墙壁的压强为______Pa。 【答案】 30 1000 【详解】[1]正方体对水平地面的压力F=F2+G=10N+20N=30N [2]正方体对竖直墙壁的压力 受力面积 正方体对竖直墙壁的压强 21．（本题2分）（24-25八年级下·陕西榆林·期末）如图所示，船闸是利用__________原理工作的。此时，阀门打开，阀门关闭，阀门同一点处左侧水的压强__________（选填“大于”“等于”或“小于”）右侧水的压强。 【答案】 连通器 等于 【详解】船闸是利用连通器原理工作的。连通器的特点是：上端开口、底部相连通的容器，当内部装有同种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。船闸正是通过控制阀门，使闸室分别与上游、下游构成连通器，从而实现船只在不同水位间的通行； 此时阀门A打开、阀门B关闭，闸室与上游通过阀门A连通，形成连通器，液面最终会相平。根据液体压强公式，阀门A同一处的左右两侧，水的深度h相同，水的密度ρ也相同，因此左侧水的压强等于右侧水的压强。 22．（本题2分）（24-25八年级下·甘肃白银·期末）如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 755 降低 【详解】[1]托里拆利实验中，大气压等于管内水银柱产生的压强，图中管内水银柱的高度（液面到水银槽液面的垂直距离）为755mm，因此当时大气压相当于755mm水银柱产生的压强。 [2]大气压随海拔升高而减小，将装置移到高山上，外界大气压降低，管内水银柱的液面会随大气压的减小而降低。 23．（本题2分）（24-25八年级下·辽宁大连·期末）如图所示，底面积为的足够高的柱形容器，内盛有适量水。现将边长为10cm的正方体实心物块放入水中，物块漂浮，液面上升了5cm。则物块受浮力大小为___________N，物块下表面受到压强为___________Pa、（水密度，g取10N/kg） 【答案】 8 800 【详解】物块排开水的体积 受浮力大小为 物块下表面的面积 根据浮力产生的原因可知物块下表面所受的压力 根据压强公式可知物块下表面受到压强 24．（本题2分）（24-25八年级下·湖南长沙·期末）小刚放学回家发现家里鱼缸中的小金鱼正在水中吐泡泡，小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程浮力逐渐______，小金鱼通过改变其自身所受的______（选填“重力”或“浮力”）来实现上浮或下沉的。 【答案】 变大 浮力 【详解】[1]根据阿基米德原理，浮力F浮=ρ液gV排（ρ液为液体密度，g为重力加速度，V排为排开液体体积）。气泡在水中上升时，水的压强随深度减小而减小，气泡体积膨胀，V排增大，而ρ液、g不变，因此浮力逐渐变大。   [2]小金鱼的重力基本不变，它通过改变鱼鳔的体积来调整自身排开水的体积，进而改变所受浮力的大小：当浮力大于重力时上浮，浮力小于重力时下沉。 25．（本题2分）（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）如图甲，是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具—桔槔，其简化示意图如图乙所示，该装置工作时，可利用“坠石”的重力，帮助人们轻松地从井中提水。 (1)不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将“坠石”悬挂点B适当________（选填“靠近”或“远离”）支点O； (2)若OA的长度为，OB的长度为，“坠石”的重力为，桶的重力为，不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起的水，人还需要施加________的拉力。 【答案】(1)远离 (2)50 【详解】（1）根据杠杆的平衡条件可知，人们从井中提水时，则有 在、OA、一定时，通过增大OB的距离，即可以将“坠石”悬挂点B适当远离支点O，在杠杆平衡时，更小，即可以使提水时更省力。 （2）若要竖直匀速提起180N的水，则有 解得，即人还需要施加50N的拉力。 26．（本题2分）（24-25八年级下·河北石家庄·期末）如图所示，工人师傅用平行于斜面的推力，将质量为60kg的物体从斜面底端匀速推上斜面，物体移动的距离为10m，上升的高度为3m，在此过程中斜面的机械效率是80%，则在斜面上匀速运动过程中推力做的功为_________J，物体所受摩擦力为_________N。（g=10N/kg） 【答案】 2250 45 【详解】[1]物体的重力 有用功 在斜面上匀速运动过程中推力做的功为 [2]克服物体所受摩擦力做的额外功为 由可得，物体所受摩擦力为 四、作图题（每小题2分，共6分） 27．（24-25八年级下·宁夏吴忠·期末）如图所示，轻质杠杆的点挂一重物G，杠杆受到绳的拉力为，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图。 28．一小球漂浮在液面上，画出小球所受浮力的示意图。 29．杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如图所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）要使杠杆保持静止的力最小，根据杠杆平衡原理，此时的力臂要最长，即从支点O到B点的距离（OB长度）为最长力臂，故作图如下： （2）小球漂浮时，浮力的方向竖直向上，作用点在小球的重心（即球心位置），从球心出发，画竖直向上的箭头表示浮力即可，故作图如下： （3）演员A静止时处于平衡状态，竖直方向上受到两个力的作用，重力G，方向竖直向下，作用点在演员的重心；支持力，方向竖直向上，作用点也在重心，且（二力平衡），故作图如下： 五、实验题（共22分） 30．（本题4分）（24-25八年级下·山西长治·期末）如图所示，学校实验小组利用弹簧测力计等器材来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平__________拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)图乙中弹簧测力计的示数为__________N，由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关； (3)利用（2）中的结论可解释下列哪种现象__________。（填序号） ①自行车刹车时用力捏闸 ②自行车车轮转轴内装有小滚珠 ③自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹 【答案】(1)匀速 (2)1.7 压力大小 (3)① 【详解】（1）实验中用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，根据二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[1]乙图中弹簧测力计的分度值是0.1N，读数为1.7N。 [2]甲、乙两图中接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，木块受到的摩擦力越大，说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。 （3）①自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故①符合题意； ②自行车车轮转轴内装有小滚珠，是通过变滑动为滚动，减小摩擦力，故②不符合题意； ③自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故③不符合题意。 故选①。 31．（本题5分）（24-25八年级下·西藏昌都·期末）下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 (1)让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的___________； (2)实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属 于___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； (3)由步骤甲和步骤乙可以得出的结论是：速度相同时，___________越大的物体具有的动能越大，小华认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________； 【答案】(1)速度 (2)转换法 (3)质量 错误 没有控制小球质量相同 【详解】（1）让小球从同一高度由静止滚下，目的是使小球到达水平面时的速度相同。 （2）实验中通过木块被推动的距离来判断小球动能大小，采用的科学方法是转换法。 （3）甲、乙两图中小球滑下高度相同、速度相同，质量不同，可探究速度相同时，动能与质量的关系；乙、丙两图同时改变了小球质量与速度，未控制变量，因此结论错误。 32．（本题6分）（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体的体积有关； 猜想5：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 (1)如图甲所示，用手把饮料罐浸入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______；（填序号） (2)为了探究猜想1和猜想2，选用了体积和形状均相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N、5N。然后进行如图乙所示的实验； ①在序号a的实验中圆柱体A所受到的浮力为______N； ②比较序号______的三次实验，可得出实验结论：浮力大小与液体密度有关； ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出实验结论：浮力的大小与物体的重力______（填“有”或“无”）关； ④已知水的密度为1.0g/cm3，则浓盐水的密度为______kg/m3； (3)为了探究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成实心的圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验。由此他得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，老师告诉他这个结论不可靠，主要原因是______。 【答案】(1)5 (2)1 a、d、e 无 (3)没有控制排开液体的体积相同 【详解】（1）如图甲所示，用手把饮料罐浸入水中，饮料罐浸入水中越深，饮料罐排开水的体积越大，手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想5，即浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 （2）[1]根据称重法，在序号a的实验中圆柱体A所受到的浮力为 [2]比较序号a、d、e的三次实验，只有液体密度不同，测力计示数不同，根据称重法可知受到的浮力不同，说明浮力大小与液体密度有关。 [3]在序号b的实验中圆柱体B所受到的浮力为 在序号c的实验中圆柱体C所受到的浮力为 序号a、b、c的三次实验中，只有物体的重力不同，受到的浮力相同，可得：浮力的大小与物体的重力无关。 [4]在序号a的实验中圆柱体A浸没在水中所受到的浮力为，则圆柱体A排开液体的体积为 在序号e的实验中圆柱体A浸没在浓盐水中所受到的浮力为 则浓盐水的密度为 （3）如图丙所示，物体的形状和排开水的体积均不同，没有控制变量，所以不能探究浮力的大小与物体的形状的关系，结论不可靠。 33．（本题7分）（24-25八年级下·吉林长春·期末）某同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端适当调节，使杠杆水平平衡；实验过程中，挂上钩码后，也保持杠杆的水平平衡，目的是方便________； (2)该同学通过如图乙所示实验得到相关数据如下表，由表中数据推测出杠杆的平衡条件是________（用F1、F2、l1、l2表示）。本实验多次实验的目的是________。 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 15.0 1.5 10.0 2 1 20.0 1 20.0 3 3 10.0 2 15.0 (3)若将图乙右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向a变为方向b后，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该“杠杆液体密度计”如图戊所示，将一轻质细硬杆用细线固定在O点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡；换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1，B2，B3……对应密度的刻度值； ①若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水的关系是ρ1________ρ水； ②若测得B、B2到O点的距离分别为L、L2，则B2点标注的密度值为_________（用ρ水及题中所给字母表示）。 【答案】(1) 右 测量力臂 (2) F1l1= F2l2 获得普遍规律，避免结论的偶然性 (3)变大 (4) > 【详解】（1）[1]由甲图可知，杠杆左端下沉，说明左端重，所以应将杠杆左端平衡螺母向右端适当调节，使杠杆水平平衡。 [2]实验过程中使杠杆在水平平衡时，此时力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上直接读出力臂，所以将杠杆调至水平平衡目的是便于测量力臂。 （2）[1]由表中数据可得1N×15.0cm=1.5N×10.0cm，1N×20.0cm=1N×20.0cm，3N×10.0cm=2N×15.0cm 则杠杆的平衡条件是F1×l1= F2×l2。 [2]过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确。所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据，获得普遍规律，避免结论的偶然性。 （3）弹簧测力计拉力方向由竖直方向a变为方向b后，拉力的力臂会随之变小，根据杠杆平衡条件可知，要想使杠杆仍在水平位置保持平衡，应使拉力变大。 （4）[1]根据密度公式可知，相同体积下，密度更大的液体质量更大，根据杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2，左侧的动力与动力臂不变，若B1点在B点的左侧，即阻力臂变小，表明阻力更大，根据G=mg可知，液体的质量更大，即密度更大，故B1点对应的液体密度ρ1＞ρ水。 [2]根据杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2可得，悬挂点为B点时，有G×OA=G水L……① 悬挂点为B2时，有G×OA=G2L2……② 由①②可得G水L= G2L2 由于容器体积不变，所以得ρ水VgL=ρ2VgL2 解得 六、计算题（共16分） 34．（本题8分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）如图甲是装有某品牌饮料的瓶子，壁厚忽略不计，空瓶质量为30g，其下半部分可看成底面积为25cm2的圆柱体，瓶中饮料高度为8cm。盖子盖紧后，将瓶子倒置并使其在水中竖直漂浮，此时水槽中水的深度为15cm，瓶子内、外液面高度差为2cm，如图乙所示。（已知，g取10N/kg）求： (1)瓶中饮料的体积； (2)水槽底部受到的液体压强； (3)图乙中饮料瓶受到的浮力； (4)瓶中饮料的质量多少kg。 【答案】(1) (2) (3)2.5N (4)0.22kg 【详解】（1）瓶中饮料的体积 （2）水槽底部受到的液体压强 （3）图乙中饮料瓶排开水的体积 则图乙中饮料瓶受到的浮力 （4）图乙中饮料瓶漂浮，则饮料瓶和饮料的总重力 饮料瓶和饮料的总质量 则瓶中饮料的质量 35．（本题8分）（24-25八年级下·四川资阳·期末）如图所示，某工人利用滑轮组将一个工件沿水平地面匀速拉动到加工点，工件移动了。拉动过程中，工人对绳的拉力始终沿竖直方向，工人双脚始终与水平地面接触且接触面积，工人对地面的压强为；此工人的质量为，两个动滑轮的质量共为，绳重、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。求： (1)工人的手对绳的拉力大小F； (2)拉力的功率P1； (3)工件移动过程中，地面对工件摩擦力的大小f； (4)滑轮组在此次工作中的机械效率η。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）对工人进行受力分析，工人受到竖直向下的重力，竖直向上的地面支持力和绳子对人向上的拉力。工人的重力 工人对地面的压力 由于力的作用是相互的，地面对工人的支持力 工人处于静止状态，受力平衡，则 绳子对人向上的拉力 工人的手对绳的拉力F与绳子对人向上的拉力是一对相互作用力，大小相等，所以工人的手对绳的拉力大小 （2）由图可知，拉动工件的滑轮组分为两部分。竖直部分的滑轮组，承担动滑轮和负载的绳子段数为4，水平部分的滑轮为定滑轮，不省力也不省距离。绳子自由端移动的距离 拉力F做的总功 拉力的功率 （3）竖直滑轮组中两个动滑轮的总重力 不计绳重和摩擦，竖直滑轮组对水平绳子的拉力T等于其负载。根据滑轮组的省力公式可得 水平方向的滑轮是定滑轮，只改变力的方向，不省力。工件做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。所以，地面对工件的摩擦力 （4）在此次工作中，克服工件摩擦力做的功为有用功。有用功 在第（2）问中已求出总功 滑轮组的机械效率 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级试卷 真题重组卷·参考答案 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C A D C B B B B C D A A A D 二、多选题（每题4分，共8分） 16 17 AC AC 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空1分，共18分） 18．大 小 19． 向上 平衡力 变大 20． 30 1000 21． 连通器 等于 22．755 降低 23． 8 800 24． 变大 浮力 25．(1)远离 (2)50 26． 2250 45 四、作图题（每小题2分，共6分） 27. 28. 29. 五、实验题（每空1分，共22分） 30．(1)匀速 (2)1.7 压力大小 (3)① 31．(1)速度 (2)转换法 (3)质量 错误 没有控制小球质量相同 32．(1)5 (2)1 a、d、e 无 (3)没有控制排开液体的体积相同 33．(1) 右 测量力臂 (2)F1l1= F2l2 获得普遍规律，避免结论的偶然性 (3)变大 (4) > 六、计算题（共16分） 34．（本题8分）(1) (2) (3)2.5N (4)0.22kg 【详解】（1）瓶中饮料的体积（2分） （2）水槽底部受到的液体压强（2分） （3）图乙中饮料瓶排开水的体积 则图乙中饮料瓶受到的浮力（2分） （4）图乙中饮料瓶漂浮，则饮料瓶和饮料的总重力 饮料瓶和饮料的总质量 则瓶中饮料的质量（2分） 35．（8分）(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）对工人进行受力分析，工人受到竖直向下的重力，竖直向上的地面支持力和绳子对人向上的拉力。工人的重力 工人对地面的压力 由于力的作用是相互的，地面对工人的支持力 工人处于静止状态，受力平衡，则 绳子对人向上的拉力 工人的手对绳的拉力F与绳子对人向上的拉力是一对相互作用力，大小相等，所以工人的手对绳的拉力大小（2分） （2）由图可知，拉动工件的滑轮组分为两部分。竖直部分的滑轮组，承担动滑轮和负载的绳子段数为4，水平部分的滑轮为定滑轮，不省力也不省距离。绳子自由端移动的距离 拉力F做的总功 拉力的功率（2分） （3）竖直滑轮组中两个动滑轮的总重力 不计绳重和摩擦，竖直滑轮组对水平绳子的拉力T等于其负载。根据滑轮组的省力公式可得 水平方向的滑轮是定滑轮，只改变力的方向，不省力。工件做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。所以，地面对工件的摩擦力（2分） （4）在此次工作中，克服工件摩擦力做的功为有用功。有用功 在第（2）问中已求出总功 滑轮组的机械效率（2分） 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级试卷 真题重组卷 考试时间：90分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3． 考试范围：人教新版（2024）八下全部 4． 试卷结构：单选题（15题）+多选题（2题）+填空题（6题）+作图题（3题）+实验探究题（4题）+解答题（2题） 第I卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）（25-26八年级上·山东临沂·期末）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（　　） A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力 B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 C．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 2．（本题2分）（24-25八年级下·山东菏泽·期末）如图所示，玻璃瓶中灌满红色的液体，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。双手用力握玻璃瓶，发现细玻璃管中液柱升高，放手后，液柱回到原来的高度。温度对实验的影响可忽略。下列说法错误的是（　　） A．用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的 B．液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，此处体现了转换法 C．玻璃瓶太硬，即使用力挤压也不能发生形变，因此玻璃瓶没有产生弹力 D．坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察 3．（本题2分）（25-26八年级上·山东滨州·期末）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法错误的是（　　） A．水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越快，运动得越近 B．这一实验推翻了亚里士多德对力和运动的认识，说明物体运动不需要力来维持 C．为了保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，应让小车每次都从斜面同一高度由静止下滑，运用了控制变量法 D．通过小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行距离的分析，进一步推理得出小车不受阻力时的运动情况，运用了实验推理法 4．（本题2分）（24-25八年级下·湖南湘西·期末）如图所示，课桌上放着书，书上放着文具盒，下列说法正确的是（　　） A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．文具盒对书的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D．文具盒所受的重力和书对文具盒的支持力是一对平衡力 5．（本题2分）（24-25八年级下·陕西西安·期末）如图所示，下列与压强知识相关的实验，分析正确的是（    ） A．甲图是帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B．乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 C．丙图是托里拆利实验，在教室里不能用水代替水银完成该实验 D．丁图中高压锅烹饪的原理是液体的沸点随着气压的增大而减小 6．（本题2分）（24-25八年级下·四川资阳·期末）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体处于静止状态，假设墙壁足够长，水平作用力F随时间变化如图所示，物体在t1时刻速度大于0，则下列说法正确的是（　　） A．0~t1时间内物体P所受摩擦力始终不变，等于物体所受重力 B．t1~t2时间内物体P的速度一直在增大 C．t2时刻物体P所受摩擦力最小 D．t3时刻物体P一定处于静止状态 7．（本题2分）（24-25八年级下·甘肃兰州·期末）如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　） A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N C．竖直向上，大小为30N D．竖直向上，大小为 8．（本题2分）（23-24八年级下·四川乐山·期末）实心均匀正方体物块静止在水平面上。若在其右侧，沿竖直方向截去五分之一（如图所示），则其前后两次对地面的压力之比、压强之比为（　　） A．F1∶F2=5∶1，P1∶P2=4∶5 B．F1∶F2=5∶4，P1∶P2=1∶1 C．F1∶F2=4∶5，P1∶P2=1∶5 D．F1∶F2=1∶5，P1∶P2=5∶4 9．（本题2分）（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强 C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力 10．（本题2分）（24-25八年级下·安徽马鞍山·期末）如图所示，一个长方体物块A质量是500g，浸没在水中，其下表面受到水对它向上的压力为20N，上表面受到水对它向下的压力为12N，则物块A受到合力的大小和方向为（g=10N/kg）（　　） A．8N   竖直向上 B．3N   竖直向下 C．3N   竖直向上 D．13N   竖直向下 11．（本题2分）（24-25八年级下·湖南长沙·期末）小华将一个李子和一个香瓜放入水槽内的水中，静止后，发现李子沉到水槽底部，香瓜漂浮在水面上，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．李子的密度小于水的密度 B．香瓜的密度大于李子的密度 C．香瓜受到的浮力小于李子受到的浮力 D．若往水中加适量酒精香瓜可能悬浮 12．（本题2分）（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）如图甲所示，用水平推力F推一物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为；当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为，则下列关系式正确的是（　　） A．　 B．　 C．　 D．　 13．（本题2分）（24-25八年级下·河北沧州·期末）图中甲为过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则下列说法不正确的是（　　） A．过山车的动能在E点最大 B．B点重力势能大于E点重力势能 C．过山车从B点运动到C点的过程中重力势能减小、动能增大 D．在这个过程中，过山车的机械能是减小的 14．（本题2分）（24-25八年级下·山东烟台·期末）如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A．脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B．使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C．使用脚踏碓舂米是费距离的 D．前端石头下端做成锥形是为了减少压强 15．（本题2分）（24-25八年级下·新疆阿克苏·期末）如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是（　　） A． B． C． D． 二、多选题（共8分） 16．（本题4分）（24-25八年级下·辽宁锦州·期末）如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在0～2s时间内，物体受到竖直向上的摩擦力 B．当t=ls时，物体受到的摩擦力f为12N C．物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 17．（本题4分）（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80％，则在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6m B．物体与地面间的滑动摩擦力为60N C．拉力F的功率为12W D．有用功为120J 第II卷（非选择题） 三、填空题（共18分） 18．（本题2分）（24-25八年级下·河南商丘·期末）如图所示，无叶风扇越来越受到人们的青睐。其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速 ____，压强_____（均选填“大”或“小”），从而与远处空气形成压强差，远处空气被持续推动形成风。 19．（本题2分）（24-25八年级下·陕西咸阳·期末）如图甲所示，空水杯静止在手中，此时杯子受到竖直___________（选填“向上”或“向下”）的摩擦力，杯子受到的摩擦力与杯子受到的重力是一对___________（选填“相互作用力”或“平衡力”）；如图乙所示，往空杯子接半杯水，杯子受到的摩擦力大小将___________ （选填“不变”“变大”或“变小”）。 20．（本题2分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）如图所示，在竖直墙壁和水平地面的交角处置有边长为10cm、重20N的正方体，对正方体施加大小均为10N的水平力和竖直力，正方体对水平地面的压力为______N，正方体对竖直墙壁的压强为______Pa。 21．（本题2分）（24-25八年级下·陕西榆林·期末）如图所示，船闸是利用__________原理工作的。此时，阀门打开，阀门关闭，阀门同一点处左侧水的压强__________（选填“大于”“等于”或“小于”）右侧水的压强。 22．（本题2分）（24-25八年级下·甘肃白银·期末）如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 23．（本题2分）（24-25八年级下·辽宁大连·期末）如图所示，底面积为的足够高的柱形容器，内盛有适量水。现将边长为10cm的正方体实心物块放入水中，物块漂浮，液面上升了5cm。则物块受浮力大小为___________N，物块下表面受到压强为___________Pa、（水密度，g取10N/kg） 24．（本题2分）（24-25八年级下·湖南长沙·期末）小刚放学回家发现家里鱼缸中的小金鱼正在水中吐泡泡，小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程浮力逐渐______，小金鱼通过改变其自身所受的______（选填“重力”或“浮力”）来实现上浮或下沉的。 25．（本题2分）（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）如图甲，是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具—桔槔，其简化示意图如图乙所示，该装置工作时，可利用“坠石”的重力，帮助人们轻松地从井中提水。 (1)不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将“坠石”悬挂点B适当________（选填“靠近”或“远离”）支点O； (2)若OA的长度为，OB的长度为，“坠石”的重力为，桶的重力为，不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起的水，人还需要施加________的拉力。 26．（本题2分）（24-25八年级下·河北石家庄·期末）如图所示，工人师傅用平行于斜面的推力，将质量为60kg的物体从斜面底端匀速推上斜面，物体移动的距离为10m，上升的高度为3m，在此过程中斜面的机械效率是80%，则在斜面上匀速运动过程中推力做的功为_________J，物体所受摩擦力为_________N。（g=10N/kg） 四、作图题（每小题2分，共6分） 27．（24-25八年级下·宁夏吴忠·期末）如图所示，轻质杠杆的点挂一重物G，杠杆受到绳的拉力为，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图。 28．一小球漂浮在液面上，画出小球所受浮力的示意图。 29．杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如图所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 五、实验题（共22分） 30．（本题4分）（24-25八年级下·山西长治·期末）如图所示，学校实验小组利用弹簧测力计等器材来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平__________拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)图乙中弹簧测力计的示数为__________N，由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关； (3)利用（2）中的结论可解释下列哪种现象__________。（填序号） ①自行车刹车时用力捏闸 ②自行车车轮转轴内装有小滚珠 ③自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹 31．（本题5分）（24-25八年级下·西藏昌都·期末）下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 (1)让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的___________； (2)实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属 于___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； (3)由步骤甲和步骤乙可以得出的结论是：速度相同时，___________越大的物体具有的动能越大，小华认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________； 32．（本题6分）（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体的体积有关； 猜想5：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 (1)如图甲所示，用手把饮料罐浸入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______；（填序号） (2)为了探究猜想1和猜想2，选用了体积和形状均相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N、5N。然后进行如图乙所示的实验； ①在序号a的实验中圆柱体A所受到的浮力为______N； ②比较序号______的三次实验，可得出实验结论：浮力大小与液体密度有关； ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出实验结论：浮力的大小与物体的重力______（填“有”或“无”）关； ④已知水的密度为1.0g/cm3，则浓盐水的密度为______kg/m3； (3)为了探究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成实心的圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验。由此他得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，老师告诉他这个结论不可靠，主要原因是______。 33．（本题7分）（24-25八年级下·吉林长春·期末）某同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端适当调节，使杠杆水平平衡；实验过程中，挂上钩码后，也保持杠杆的水平平衡，目的是方便________； (2)该同学通过如图乙所示实验得到相关数据如下表，由表中数据推测出杠杆的平衡条件是________（用F1、F2、l1、l2表示）。本实验多次实验的目的是________。 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 15.0 1.5 10.0 2 1 20.0 1 20.0 3 3 10.0 2 15.0 (3)若将图乙右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向a变为方向b后，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该“杠杆液体密度计”如图戊所示，将一轻质细硬杆用细线固定在O点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡；换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1，B2，B3……对应密度的刻度值； ①若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水的关系是ρ1________ρ水； ②若测得B、B2到O点的距离分别为L、L2，则B2点标注的密度值为_________（用ρ水及题中所给字母表示）。 六、计算题（共16分） 34．（本题8分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）如图甲是装有某品牌饮料的瓶子，壁厚忽略不计，空瓶质量为30g，其下半部分可看成底面积为25cm2的圆柱体，瓶中饮料高度为8cm。盖子盖紧后，将瓶子倒置并使其在水中竖直漂浮，此时水槽中水的深度为15cm，瓶子内、外液面高度差为2cm，如图乙所示。（已知，g取10N/kg）求： (1)瓶中饮料的体积； (2)水槽底部受到的液体压强； (3)图乙中饮料瓶受到的浮力； (4)瓶中饮料的质量多少kg。 35．（本题8分）（24-25八年级下·四川资阳·期末）如图所示，某工人利用滑轮组将一个工件沿水平地面匀速拉动到加工点，工件移动了。拉动过程中，工人对绳的拉力始终沿竖直方向，工人双脚始终与水平地面接触且接触面积，工人对地面的压强为；此工人的质量为，两个动滑轮的质量共为，绳重、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。求： (1)工人的手对绳的拉力大小F； (2)拉力的功率P1； (3)工件移动过程中，地面对工件摩擦力的大小f； (4)滑轮组在此次工作中的机械效率η。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级试卷 真题重组卷 考试时间：90分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3． 考试范围：人教新版（2024）八下全部 4． 试卷结构：单选题（15题）+多选题（2题）+填空题（6题）+作图题（3题）+实验探究题（4题）+解答题（2题） 第I卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）（25-26八年级上·山东临沂·期末）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（　　） A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力 B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 C．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 2．（本题2分）（24-25八年级下·山东菏泽·期末）如图所示，玻璃瓶中灌满红色的液体，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。双手用力握玻璃瓶，发现细玻璃管中液柱升高，放手后，液柱回到原来的高度。温度对实验的影响可忽略。下列说法错误的是（　　） A．用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的 B．液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，此处体现了转换法 C．玻璃瓶太硬，即使用力挤压也不能发生形变，因此玻璃瓶没有产生弹力 D．坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察 3．（本题2分）（25-26八年级上·山东滨州·期末）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法错误的是（　　） A．水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越快，运动得越近 B．这一实验推翻了亚里士多德对力和运动的认识，说明物体运动不需要力来维持 C．为了保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，应让小车每次都从斜面同一高度由静止下滑，运用了控制变量法 D．通过小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行距离的分析，进一步推理得出小车不受阻力时的运动情况，运用了实验推理法 4．（本题2分）（24-25八年级下·湖南湘西·期末）如图所示，课桌上放着书，书上放着文具盒，下列说法正确的是（　　） A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．文具盒对书的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D．文具盒所受的重力和书对文具盒的支持力是一对平衡力 5．（本题2分）（24-25八年级下·陕西西安·期末）如图所示，下列与压强知识相关的实验，分析正确的是（    ） A．甲图是帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B．乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 C．丙图是托里拆利实验，在教室里不能用水代替水银完成该实验 D．丁图中高压锅烹饪的原理是液体的沸点随着气压的增大而减小 6．（本题2分）（24-25八年级下·四川资阳·期末）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体处于静止状态，假设墙壁足够长，水平作用力F随时间变化如图所示，物体在t1时刻速度大于0，则下列说法正确的是（　　） A．0~t1时间内物体P所受摩擦力始终不变，等于物体所受重力 B．t1~t2时间内物体P的速度一直在增大 C．t2时刻物体P所受摩擦力最小 D．t3时刻物体P一定处于静止状态 7．（本题2分）（24-25八年级下·甘肃兰州·期末）如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　） A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N C．竖直向上，大小为30N D．竖直向上，大小为 8．（本题2分）（23-24八年级下·四川乐山·期末）实心均匀正方体物块静止在水平面上。若在其右侧，沿竖直方向截去五分之一（如图所示），则其前后两次对地面的压力之比、压强之比为（　　） A．F1∶F2=5∶1，P1∶P2=4∶5 B．F1∶F2=5∶4，P1∶P2=1∶1 C．F1∶F2=4∶5，P1∶P2=1∶5 D．F1∶F2=1∶5，P1∶P2=5∶4 9．（本题2分）（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 B．液体对容器底部的压强 C．液体对容器底部的压力 D．容器对桌面的压力 10．（本题2分）（24-25八年级下·安徽马鞍山·期末）如图所示，一个长方体物块A质量是500g，浸没在水中，其下表面受到水对它向上的压力为20N，上表面受到水对它向下的压力为12N，则物块A受到合力的大小和方向为（g=10N/kg）（　　） A．8N   竖直向上 B．3N   竖直向下 C．3N   竖直向上 D．13N   竖直向下 11．（本题2分）（24-25八年级下·湖南长沙·期末）小华将一个李子和一个香瓜放入水槽内的水中，静止后，发现李子沉到水槽底部，香瓜漂浮在水面上，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．李子的密度小于水的密度 B．香瓜的密度大于李子的密度 C．香瓜受到的浮力小于李子受到的浮力 D．若往水中加适量酒精香瓜可能悬浮 12．（本题2分）（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）如图甲所示，用水平推力F推一物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为；当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为，则下列关系式正确的是（　　） A．　 B．　 C．　 D．　 13．（本题2分）（24-25八年级下·河北沧州·期末）图中甲为过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则下列说法不正确的是（　　） A．过山车的动能在E点最大 B．B点重力势能大于E点重力势能 C．过山车从B点运动到C点的过程中重力势能减小、动能增大 D．在这个过程中，过山车的机械能是减小的 14．（本题2分）（24-25八年级下·山东烟台·期末）如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米。下列分析正确的是（　　） A．脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B．使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C．使用脚踏碓舂米是费距离的 D．前端石头下端做成锥形是为了减少压强 15．（本题2分）（24-25八年级下·新疆阿克苏·期末）如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是（　　） A． B． C． D． 二、多选题（共8分） 16．（本题4分）（24-25八年级下·辽宁锦州·期末）如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在0～2s时间内，物体受到竖直向上的摩擦力 B．当t=ls时，物体受到的摩擦力f为12N C．物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 17．（本题4分）（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80％，则在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6m B．物体与地面间的滑动摩擦力为60N C．拉力F的功率为12W D．有用功为120J 第II卷（非选择题） 三、填空题（共18分） 18．（本题2分）（24-25八年级下·河南商丘·期末）如图所示，无叶风扇越来越受到人们的青睐。其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速 ____，压强_____（均选填“大”或“小”），从而与远处空气形成压强差，远处空气被持续推动形成风。 19．（本题2分）（24-25八年级下·陕西咸阳·期末）如图甲所示，空水杯静止在手中，此时杯子受到竖直___________（选填“向上”或“向下”）的摩擦力，杯子受到的摩擦力与杯子受到的重力是一对___________（选填“相互作用力”或“平衡力”）；如图乙所示，往空杯子接半杯水，杯子受到的摩擦力大小将___________ （选填“不变”“变大”或“变小”）。 20．（本题2分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）如图所示，在竖直墙壁和水平地面的交角处置有边长为10cm、重20N的正方体，对正方体施加大小均为10N的水平力和竖直力，正方体对水平地面的压力为______N，正方体对竖直墙壁的压强为______Pa。 21．（本题2分）（24-25八年级下·陕西榆林·期末）如图所示，船闸是利用__________原理工作的。此时，阀门打开，阀门关闭，阀门同一点处左侧水的压强__________（选填“大于”“等于”或“小于”）右侧水的压强。 22．（本题2分）（24-25八年级下·甘肃白银·期末）如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 23．（本题2分）（24-25八年级下·辽宁大连·期末）如图所示，底面积为的足够高的柱形容器，内盛有适量水。现将边长为10cm的正方体实心物块放入水中，物块漂浮，液面上升了5cm。则物块受浮力大小为___________N，物块下表面受到压强为___________Pa、（水密度，g取10N/kg） 24．（本题2分）（24-25八年级下·湖南长沙·期末）小刚放学回家发现家里鱼缸中的小金鱼正在水中吐泡泡，小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程浮力逐渐______，小金鱼通过改变其自身所受的______（选填“重力”或“浮力”）来实现上浮或下沉的。 25．（本题2分）（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）如图甲，是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具—桔槔，其简化示意图如图乙所示，该装置工作时，可利用“坠石”的重力，帮助人们轻松地从井中提水。 (1)不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将“坠石”悬挂点B适当________（选填“靠近”或“远离”）支点O； (2)若OA的长度为，OB的长度为，“坠石”的重力为，桶的重力为，不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起的水，人还需要施加________的拉力。 26．（本题2分）（24-25八年级下·河北石家庄·期末）如图所示，工人师傅用平行于斜面的推力，将质量为60kg的物体从斜面底端匀速推上斜面，物体移动的距离为10m，上升的高度为3m，在此过程中斜面的机械效率是80%，则在斜面上匀速运动过程中推力做的功为_________J，物体所受摩擦力为_________N。（g=10N/kg） 四、作图题（每小题2分，共6分） 27．（24-25八年级下·宁夏吴忠·期末）如图所示，轻质杠杆的点挂一重物G，杠杆受到绳的拉力为，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图。 28．一小球漂浮在液面上，画出小球所受浮力的示意图。 29．杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如图所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 五、实验题（共22分） 30．（本题4分）（24-25八年级下·山西长治·期末）如图所示，学校实验小组利用弹簧测力计等器材来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平__________拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)图乙中弹簧测力计的示数为__________N，由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关； (3)利用（2）中的结论可解释下列哪种现象__________。（填序号） ①自行车刹车时用力捏闸 ②自行车车轮转轴内装有小滚珠 ③自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹 31．（本题5分）（24-25八年级下·西藏昌都·期末）下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 (1)让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的___________； (2)实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属 于___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； (3)由步骤甲和步骤乙可以得出的结论是：速度相同时，___________越大的物体具有的动能越大，小华认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________； 32．（本题6分）（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体的体积有关； 猜想5：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 (1)如图甲所示，用手把饮料罐浸入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______；（填序号） (2)为了探究猜想1和猜想2，选用了体积和形状均相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N、5N。然后进行如图乙所示的实验； ①在序号a的实验中圆柱体A所受到的浮力为______N； ②比较序号______的三次实验，可得出实验结论：浮力大小与液体密度有关； ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出实验结论：浮力的大小与物体的重力______（填“有”或“无”）关； ④已知水的密度为1.0g/cm3，则浓盐水的密度为______kg/m3； (3)为了探究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成实心的圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验。由此他得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，老师告诉他这个结论不可靠，主要原因是______。 33．（本题7分）（24-25八年级下·吉林长春·期末）某同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端适当调节，使杠杆水平平衡；实验过程中，挂上钩码后，也保持杠杆的水平平衡，目的是方便________； (2)该同学通过如图乙所示实验得到相关数据如下表，由表中数据推测出杠杆的平衡条件是________（用F1、F2、l1、l2表示）。本实验多次实验的目的是________。 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 15.0 1.5 10.0 2 1 20.0 1 20.0 3 3 10.0 2 15.0 (3)若将图乙右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向a变为方向b后，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该“杠杆液体密度计”如图戊所示，将一轻质细硬杆用细线固定在O点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡；换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1，B2，B3……对应密度的刻度值； ①若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水的关系是ρ1________ρ水； ②若测得B、B2到O点的距离分别为L、L2，则B2点标注的密度值为_________（用ρ水及题中所给字母表示）。 六、计算题（共16分） 34．（本题8分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）如图甲是装有某品牌饮料的瓶子，壁厚忽略不计，空瓶质量为30g，其下半部分可看成底面积为25cm2的圆柱体，瓶中饮料高度为8cm。盖子盖紧后，将瓶子倒置并使其在水中竖直漂浮，此时水槽中水的深度为15cm，瓶子内、外液面高度差为2cm，如图乙所示。（已知，g取10N/kg）求： (1)瓶中饮料的体积； (2)水槽底部受到的液体压强； (3)图乙中饮料瓶受到的浮力； (4)瓶中饮料的质量多少kg。 35．（本题8分）（24-25八年级下·四川资阳·期末）如图所示，某工人利用滑轮组将一个工件沿水平地面匀速拉动到加工点，工件移动了。拉动过程中，工人对绳的拉力始终沿竖直方向，工人双脚始终与水平地面接触且接触面积，工人对地面的压强为；此工人的质量为，两个动滑轮的质量共为，绳重、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。求： (1)工人的手对绳的拉力大小F； (2)拉力的功率P1； (3)工件移动过程中，地面对工件摩擦力的大小f； (4)滑轮组在此次工作中的机械效率η。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $