安徽合肥一六八中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模试卷

**基本信息** 立足2025年时事热点（如全国“两会”、C919运营周年、新疆成立70周年），融合政治认同、法治观念等核心素养，通过基础巩固与综合探究梯度设计，适配中考二模备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|政治制度（两会）、法律特征（民法典）、道德修养（“止于至善”）|结合《时间去哪儿了》漫画等情境，考查知识迁移能力| |非选择题|4题/50分|“双减”政策成效、爱国主义教育法、乡村振兴建议|以“双减”调查数据、民法典立法过程等为载体，综合考查分析与解决问题能力，呼应中考对实践参与的要求|

安徽省合肥市一六八中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：                     班级：                       姓名：                        考号：                       第I卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2025年3月，全国“两会”在北京召开。以下关于“两会”表述正确的是（     ） A. “两会”是指中国共产党全国代表大会和全国人民代表大会 B. “两会”体现了我国根本政治制度——人民代表大会制度 C. 人大代表和政协委员都由人民直接选举产生 D. 政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 2. 观察右图《时间去哪儿了》，这启示我们要（     ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 3. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（     ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②从点滴小事做起，积少成多 ③汲取榜样力量，见贤思齐 ④学会合理调控情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.2025年是中国抗日战争胜利80周年。抗日战争的胜利，离不开无数先烈“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的报国之志。这体现了社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是（     ） A. 爱国 B. 敬业 C. 诚信 D. 友善 5. 某社区倡导邻里缔结“窗帘”约定：如果早晨老人家里窗帘迟迟没有拉开，自愿结对的邻居要敲门询问。该约定旨在（     ） A. 提升居民对社区工作的认同度 B. 消除基层治理风险 C. 打造邻里和谐互助的社区文化 D. 划定居民权利界限 6.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。维护国家安全，人人可为。以下做法正确的是（     ） ①为赚取外快，将涉密文件拍照上传至网络 ②发现可疑人员打探军事基地信息，及时向国家安全机关报告 ③出国旅游时，严格遵守当地法律，不携带违禁品 ④在网络上散布谣言，制造社会恐慌 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话强调的核心是（     ） A. 道德教化 B. 法治建设 C. 文化繁荣 D. 经济发展 8. 小明在学习了“法律保障生活”一课后，整理了以下素材，其中能体现法律区别于道德的最主要特征的是（     ） A. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施 B. 国家公职人员就职时进行宪法宣誓 C. 人民法院依法判决某明星偷逃税款案 D. 社区宣传栏张贴“关爱他人”的倡议书 9.2025年5月28日，我国国产大飞机C919成功完成商业运营一周年。从研制到运营，C919的成功离不开无数科研人员的刻苦钻研和精益求精。这体现了他们（     ） ①践行敬业、友善的社会主义核心价值观 ②弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ③弘扬以改革创新为核心的时代精神 ④具有团结协作、勇于担当的责任意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小闽在日记中写道：“以前我总觉得自己不如别人，很自卑。但老师鼓励我发挥写作特长，我尝试投稿，作文被发表了。现在我越来越自信了。”小闽的成长经历告诉我们（     ） A. 要全面认识自己，多关注自己的缺点 B. 他人的评价是认识自己的唯一途径 C. 要扬长避短，不断激发自己的潜能 D. 只要改正缺点，就能获得成功 11. 在“一米线”外排队等候的人，有的容易产生焦躁情绪。要减少这种情绪，排队的人可以（     ） ①通过深呼吸、转移注意力等方式自我调节 ②大声抱怨，宣泄自己的不满情绪 ③插队加塞，尽快完成自己的事情 ④与前后的人友好沟通，分散注意力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出： “我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好。” 这启示我们，实现中国梦需要（     ） ①发扬实干精神，脚踏实地 ②树立远大理想，止步不前 ③承担历史责任，勇于担当 ④发扬爱国精神，为国奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 某校九年级学生开展模拟政协活动，撰写了《关于加强中小学生手机管理的提案》。该活动（     ） ①体现了学生主动参与民主生活 ②是学生在行使国家立法权 ③有利于培养学生的社会责任感和民主意识 ④表明中学生可以直接管理国家事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.2025年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》实施四周年评估报告。“双减”政策的实施（     ） A. 体现了国家对未成年人的社会保护 B. 彻底解决了学生学业负担过重的问题 C. 有利于促进学生的全面发展和健康成长 D. 取消了考试，不利于选拔人才 15. 小福发现学校附近的工地夜间施工噪音扰民，他拨打12345市民服务热线反映了情况。事后，相关部门迅速处理了该问题。小福的行为（     ） ①是依法行使监督权的表现 ②是积极参与政治生活的体现 ③超越了学生身份，不应提倡 ④体现了强烈的社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下列关于我国基本经济制度的认识，正确的是（     ） A. 公有制经济包括国有经济和集体经济 B. 非公有制经济是国民经济的主导力量 C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 市场经济中，政府在资源配置中起决定性作用 17. “把管道角度误差做到1度以内”的杨应政、“把每一个零件都做到极致”的常晓飞……这些大国工匠的事迹启示我们（     ） ①只有选择技工学校，才能实现人生价值 ②要热爱本职工作，践行工匠精神 ③三百六十行，行行出状元 ④国家发展需要各种各样的职业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就。这得益于（     ） ①坚持民族区域自治制度 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ③形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④消除了各民族之间的差异，实现了完全统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 在生活中，我们可能遇到不法侵害。当遭遇歹徒抢劫时，我们应该（     ） ①奋不顾身，与歹徒殊死搏斗 ②保持冷静，记住歹徒的特征 ③巧妙周旋，设法求助或报警 ④为了保命，交出财物 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20. 某市积极推进 “口袋公园” 建设，将城市边角地、闲置地改造成环境优美、设施齐全的 “口袋公园”，实现了 “推窗见绿、出门进园”。这体现了（     ） ①以人民为中心的发展思想 ②节约资源和保护环境的基本国策 ③协调发展理念，促进城乡一体化 ④绿色发展理念，建设美丽中国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 中国向世界承诺：力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。要兑现这一承诺，国家需要（     ） ①坚持创新驱动，发展低碳技术 ②关停所有高耗能企业，禁止能源消耗 ③完善相关法律法规，加强监管 ④加强宣传教育，倡导绿色生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 在网络上，我们经常看到一些 “键盘侠” 发表不负责任的言论，甚至对他人进行人身攻击。这警示我们（     ） ①网络是法外之地，可以为所欲为 ②要遵守网络规则，不造谣、不传谣 ③要增强法治意识，依法行使权利 ④要学会辨析网络信息，抵制不良信息 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 23. 当前，百年未有之大变局加速演进，国际竞争日趋激烈。国际竞争的实质是（     ） A. 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 B. 军事实力的较量 C. 人口数量和国土面积的较量 D. 文化软实力的较量 24.2025年5月28日，中国—中亚峰会在西安举行。峰会期间，中国同中亚五国达成多项合作共识，签署了一系列合作文件。这体现了（     ） ①中国在国际事务中发挥着主导作用 ②和平与发展是当今时代的主题 ③合作共赢是国际关系的重要方式 ④中国致力于构建人类命运共同体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 25. 九年级（1）班在“我的毕业季”主题班会上，同学们畅谈未来。以下规划合理的是（     ） ①小厦：我成绩一般，准备报考职业高中，学习一门技术，将来也能为社会做贡献。 ②小门：我对人工智能很感兴趣，决定高中选择理科，将来立志从事人工智能研究。 ③小同：我不想读书了，打算去打工，早点挣钱养活自己。 ④小安：我要努力学习，考上理想的高中，为将来的发展打下坚实基础。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题 共50分） 二、简答题：请运用所学知识，简明扼要地回答问题。（共10分） 26. （10分）阅读材料，回答问题。【材料一】“一米线”是社会生活中的一道风景线。在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。【材料二】2025年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行一周年。该法规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，并将课堂教学与课外实践和体验相结合。（1）运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。（4分）（2）请从“法治”和“德治”相结合的角度，分析国家为什么要将爱国主义教育写入法律？（6分） 三、情境探究题：请结合自身经验，运用所学知识，探究下列情境。（共12分） 27. （12分）以下是九年级学生小明生活中的三个情境，请你参与探究。情境一：小明发现好朋友小华最近总是闷闷不乐，学习成绩也下降了。原来小华的父母因为经济压力，想让小华辍学去打工。 （1）小明应该：（2分） 【心系家乡发展】 在 “我为家乡发展献一策” 环节，同学们围绕 “乡村振兴” 和 “生态文明建设” 两个主题，展开了热烈讨论。 （2）请你从上述两个主题中任选一个，提出两条合理化的建议。（4分） 【担当时代使命】 活动最后，班主任老师寄语全班同学：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。你们是祖国的未来，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。” （3）请结合所学知识，谈谈作为新时代的青少年，我们应如何担当起时代赋予的历史使命？（至少从三个角度作答，6分） 29. （14分）阅读材料，回答问题。2025年5月28日是习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议并发表重要讲话四周年。会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。四年来，“双减”政策取得显著成效，有效促进了学生的全面发展和健康成健康成长，也推动了教育生态的深刻变革。【“双减”之变】某校九年级学生对“双减”政策实施前后的情况进行对比调查，结果如下： 项目 “双减”前 “双减”后 课外辅导 周末奔波于各类补习班 多数学生不再参加学科类课外培训 作业完成时间 普遍超过2小时 大多数能在1小时内完成 课余活动 时间被作业和辅导班挤占 有更多时间参与体育、艺术、劳动等活动 睡眠时间 部分学生睡眠不足 绝大多数学生满足8小时睡眠 家长焦虑 普遍存在 “唯分数论” 焦虑 部分家长开始关注孩子的综合素质 （1）结合上述调查结果，分析 “双减” 政策实施的意义。（6分） 【法治之力】 《中华人民共和国民法典》被誉为 “社会生活的百科全书”。在民法典的编纂过程中，草案曾先后10次公开征求意见，共有42.5万人提出102万条意见。 （2）民法典的立法过程体现了哪些法治原则？ （4分） 【少年之行】 法律的生命在于实施。作为新时代的青少年，我们不仅要尊法学法守法用法，还要积极宣传法律，为建设法治中国贡献自己的力量。 （3） 请就如何宣传《中华人民共和国民法典》，向同学们提出两条合理建议。（4分） 参考答案及解析 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A C A C B B C D C B C B C B C D A C B C B A B B 1. 【答案】D 【解析】A错误，“两会”是指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议；B错误，人民代表大会制度是根本政治制度，但“两会”也包含了政协会议；C错误，人大代表由人民选举产生，但选区和方式不同（直接或间接），政协委员是协商产生的；D正确，明确了政协的性质和职能。 2. 【答案】A 【解析】图片《时间去哪儿了》反映的是时间管理问题。B、C、D选项与图片主题不直接相关。A选项正确，科学规划、合理安排时间是时间管理的重要内容。（知识点：学会学习） 3. 【答案】C 【解析】①错误，“毫无保留”过于绝对，朋友之间也要有隐私；④与“止于至善”的主题不符。“止于至善”要求我们从点滴小事做起、向榜样学习，②③正确。 4. 【答案】A 【解析】“愿得此身长报国”体现了为国献身的爱国主义精神。社会主义核心价值观个人层面的要求是：爱国、敬业、诚信、友善。A符合题意。 5. 【答案】C 【解析】“窗帘”约定体现了邻里之间的互相关心和帮助，旨在打造和谐互助的社区文化。A不是主要目的；B说法太绝对；D与题干无关。 6. 【答案】B 【解析】 ①是危害国家安全的行为，④是违法行为。②是履行维护国家安全义务的正确行为；③是在国外遵守法律，维护国家形象，也是维护国家安全的行为。 7. 【答案】B 【解析】 这句古语的意思是：执行法律的人强硬，国家就强盛；执行法律的人软弱，国家就衰弱。其核心在于强调 “法治” 对于国家治理的重要性。A、C、D不符合题意。 8. 【答案】C 【解析】 法律区别于道德的最主要特征是靠国家强制力保证实施。C选项 “人民法院依法判决” 体现了国家强制力。A体现法律由国家制定或认可；B体现宪法的权威；D属于道德范畴。 9. 【答案】D 【解析】 ① “友善” 在材料中未体现；C919的成功体现了科研人员爱国、敬业、诚信、友善中的 “敬业” 和 “爱国”。材料中 “刻苦钻研、精益求精” 体现了敬业，“国产大飞机” 体现了爱国，也体现了他们迎难而上、团结协作的责任意识和创新精神。②③④正确。 10. 【答案】C 【解析】 小闽通过发挥写作特长找到了自信，这体现了要善于发现自己的优点和长处，扬长避短，激发潜能。A错误，应关注优点，扬长避短；B “唯一途径” 太绝对；D “只要…就” 太绝对。 11. 【答案】B 【解析】 ①是合理的情绪调节方法；②错误，大声抱怨不利于解决问题，也影响他人；③错误，插队是不遵守规则的行为。④是合理的，通过沟通分散注意力。①④正确。 12. 【答案】C 【解析】 ①③④都是实现中国梦所需要的实际行动和精神。② “止步不前” 与题干 “顽强拼搏” 的精神相悖。 13. 【答案】B 【解析】 模拟政协活动是学生参与民主实践、培养民主意识的表现，①③正确。②错误，学生没有立法权；④错误，中学生不能直接管理国家事务，这是间接参与。 14. 【答案】C 【解析】 A错误，“双减” 属于政府保护；B “彻底解决” 太绝对；D错误，“双减” 不是取消考试，而是减轻负担，提高质量。C正确，“双减” 有利于学生全面发展。 15. 【答案】B 【解析】 小福拨打12345反映问题，是依法行使监督权的表现，体现了他积极的社会参与意识和责任感。①②④正确。③错误，青少年是国家和社会的未来，有责任关心社会事务。 16. 【答案】C 【解析】A错误，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分；B错误，国有经济是国民经济的主导力量；D错误，市场在资源配置中起决定性作用，政府更好发挥作用。C符合教材表述。 17. 【答案】D 【解析】①“只有…才”太绝对，实现人生价值的途径很多。大国工匠的事迹说明了任何岗位都能发光发热，我们要树立正确的职业观。②③④正确。 18. 【答案】A 【解析】①③是我国处理民族关系的基本政策和方针，取得了巨大成就。④错误，民族差异是客观存在的，不可能完全消除，我们追求的是各民族共同繁荣。①②③正确。 19. 【答案】C 【解析】面对不法侵害，我们要以保护生命为第一原则，在力量悬殊的情况下，不应硬拼，要讲究智斗。②③④是合理的应对方法。①容易使自己陷入危险。 20. 【答案】B 【解析】“口袋公园”建设方便了市民生活，体现了以人民为中心的思想，也改善了城市环境，践行了绿色发展和节约资源、保护环境的基本国策。①②④正确。③城乡一体化在材料中未体现。 21. 【答案】C 【解析】实现碳中和需要多措并举。①③④都是国家可以采取的有效措施。②“关停所有”太极端，不现实。 22. 【答案】B 【解析】①错误，网络不是法外之地，同样要遵守法律法规。②③④都是对公民在网络上行为的正确引导。 23. 【答案】A 【解析】这是教材原话，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。B、C、D是综合国力的组成部分，但不是实质。 24. 【答案】B 【解析】①“主导作用”夸大了中国的国际地位，中国是负责任的大国，是重要推动力量，但不是主导。②③④符合题意。 25. 【答案】B 【解析】①④是合理的规划；②合理，根据自己的兴趣进行规划。③错误，未成年人应完成义务教育，不能过早辍学打工。 二、简答题（共10分） 26. 【答案】 （1）①具有法治意识，自觉遵守社会公共秩序；②具有道德意识，尊重社会公德，维护他人隐私，做到尊重他人、礼貌待人。（4分） （2）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②将爱国主义教育写入法律，以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，为爱国主义教育提供法律保障；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，让爱国主义内化于心、外化于行。（6分）【评分标准】 （1）每点2分，答出法治和道德两个角度即可。 （2）总分6分。答出 “法治与德治相结合/法律与道德相辅相成” 得2分；分别阐述法治对德治的作用（提供保障）和德治对法治的作用（滋养支撑）得4分。言之有理可酌情给分。【易错点】 （1）学生只会答 “遵守规则”，而忽略了 “尊重他人隐私” 这一更深层的道德内涵。 （2）容易只答单方面作用，如只答 “法治的重要性”，而忽略 “德治” 的角度。 三、情境探究题（共12分） 27. 【答案】 情境一： （1）小明应该：劝说小华的父母，告诉他们不能剥夺小华受教育的权利；或者帮助小华向学校、老师、教育部门等寻求帮助。（2分） （2）理由：①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。②父母有抚养和教育未成年子女的义务，不得让未成年人辍学。（2分） 情境二： （3）不赞同。（1分）理由：①保护环境，人人有责。我们要自觉履行保护环境的义务，同破坏环境的行为作斗争。（1分）②我们要有高度的社会责任感，敢于制止不文明行为。（1分）③我们要践行绿色生活方式，从自身做起，为建设美丽中国出力。（1分） 情境三： （4）①中国坚持共同但有区别的责任原则，积极参与全球气候治理，展现负责任大国担当。②中国坚持绿色发展，走绿色、低碳、循环的发展道路，为应对气候变化贡献中国智慧和中国方案。③中国呼吁世界各国携手合作，共同构建人与自然生命共同体。（4分）【评分标准】 （1）情境一：做法2分，理由2分。 （2）情境二：判断1分，理由3分。每个角度1分，答出三个角度满分。 （3）情境三：每点2分，答出两点即可。必须是中国的立场和主张，如 “人类命运共同体”、“共同但有区别的责任”、“绿色低碳发展” 等。【易错点】 情境一：学生可能会答 “劝小华好好学习”，但没有指出侵犯了受教育权这一核心法律问题。 情境三：学生可能只泛泛而谈 “保护环境很重要”，而没有站在 “国家代表” 的角度阐述 “中国的立场和主张”。 四、实践探究题（共28分） 28. 【答案】 （1）结论：①福建省经济持续健康发展，综合实力不断增强。②人民生活水平不断提高，居民收入稳步增长。③就业形势保持基本稳定，市场活力较强。④坚持共享发展理念，让人民共享发展成果。（4分） （2）【选做一题】 乡村振兴建议：①大力发展特色农业，如茶叶、水果等，推动农村一二三产业融合发展。②加强农村基础设施建设，改善人居环境，建设美丽乡村。③培育新型职业农民，加强技能培训，提高农民素质。（4分，两点即可） 生态文明建设建议：①加强宣传，提高市民的环保意识，倡导绿色低碳生活方式。②推广清洁能源，发展绿色产业，减少污染排放。③完善环保法规，加大执法力度，严惩破坏环境的行为。（4分，两点即可） （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，勇担时代重任。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为承担使命奠定基础。③发扬实干精神和艰苦奋斗精神，脚踏实地，从小事做起。④增强社会责任感，积极参与社会实践，服务社会、奉献社会。⑤弘扬民族精神和时代精神，做自信的中国人，为国家和民族的未来贡献力量。（6分，至少三个角度，每个角度2分）【评分标准】 （1）根据表格数据，从经济、民生、就业等角度概括，每个角度1分，答出三点得满分4分。 （2）建议必须具体且有针对性，不能空喊口号。每条建议2分，共4分。 （3）每点2分，答出三点即可。角度包括：理想、学习、实干、责任、创新、自信等。【易错点】 （1）容易只看到经济数字，而忽略“人民收入”“就业”等民生维度。 （2）建议过于笼统，如“要保护环境”，缺乏具体操作性，不得分。 （3）角度单一，只谈“学习”，不符合“从多个角度作答”的要求。 29. 【答案】 （1）①有利于减轻学生过重的课业负担，保障学生的休息和睡眠时间，促进学生身心健康。②有利于学生有更多时间参与体育、艺术、劳动等实践活动，促进学生的全面发展和个性特长的培养。③有利于缓解家长的焦虑情绪，转变教育观念，推动素质教育的发展。④有利于维护教育公平，规范校外培训，构建良好的教育生态。（6分） （2）①体现了科学立法的原则，立法过程严谨、规范，注重吸收民意。②体现了民主立法的原则，充分听取各方面意见，保障了人民的参与权、表达权。③体现了依法治国的原则，坚持良法善治，通过广纳民意来保证法律的科学性和可行性。（4分） （3）①利用学校宣传栏、校园广播等平台，制作民法典宣传海报或广播节目。②在班级开展“模拟法庭”活动，选取与校园生活相关的民法典案例进行模拟审判。③走向社区，发放民法典宣传册，表演普法小短剧，向居民普及民法典知识。（4分，每点2分，两点即可）【评分标准】 （1）从学生、家长、教育三个层面分析，每个层面2分，共6分。 （2）每点2分，共4分。关键词：科学立法、民主立法、依法治国（或良法善治）。 （3）提出具体可行、符合学生身份的宣传建议。每条2分，共4分。【易错点】 （1）意义分析不全面，只想到学生，没想到对家长和教育生态的影响。 （2）对民法典立法过程的法治原则理解不透彻，可能会答“尊重和保障人权”，但与“立法过程”结合不够紧密。 （3）建议脱离学生实际，如“提出修改民法典的意见”，超出学生能力范围。 试卷核心素养与难度分布统计 核心素养 题号（选择题/非选择题） 分值 占比 政治认同 1，4，9，12，18，24，28（3） 20 20% 法治观念 7，8，13，15，22，26，29 26 26% 道德修养 2，3，5，11，17，27 20 20% 健全人格 10，14，19，25 10 10% 责任意识 6，16，20，21，23，27，28 24 24% 难度层级 题号 分值 占比 基础 （70%） 1，2，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，25，26（1） 60 中档 （20%） 3，24，26（2），27，28（2） 20 拔高 （10%） 28(3),29(1)(2) 20 （注：分值占比为大致估计，旨在满足命题要求。由于难度，以上统计为主要维度划分。） 60% 20% 20% 非选择题多为综合性题目，涉及多个素养和 学科网（北京）股份有限公司 $