2026年四川省学业水平考试历史试题（一）

**基本信息** 立足四川地方特色与时代热点，融合史料实证与家国情怀的初中历史模拟卷 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国古代史（三星堆、东汉画像砖）、近现代史（保路运动、长征）、世界史（阿拉伯帝国、美国城市化）|结合地方史料（三星堆印证古蜀传说）及时代热点（长征胜利90周年），强化时空观念| |非选择题|3题/52分|全球化（丝绸之路与“一带一路”）、国际关系（两次世界大战与冷战）、中国近现代史（党史、抗战精神）|综合性大题设计，如第19题通过时空轴、画作、书信多史料考党史，体现唯物史观与历史解释|

2026年四川省初中学业水平考试模拟测试 历史 (考试时间：60分钟，满分：100分) 注意事项: 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚;请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第I卷(选择题，共48分) 一、选择题(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共48分) 1．古书中有“蚕丛纵目”“古蜀国王都和虫鱼鸟等动物有关”的传说记载，而在三星堆遗址中发现的青铜人像、若干鸟鱼造型的器物均与传说相符。由此印证（   ） A．古蜀地区是中华文明的起源地 B．传说蕴含真实历史信息 C．中华文明呈现多元一体的特征 D．古蜀地区对外交流频繁 2．四川德阳出土了东汉时期“习射”画像砖拓片，画像上两人练习射箭的姿势和装备展示了当时习射的细节。该画像反映了（   ） A．休养生息的政策 B．打击豪强的诉求 C．尚武健身的风气 D．兼容并包的文化 3．2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是（   ） A．安史之乱使唐朝由盛转衰 B．黄巢起义打击了唐朝统治 C．实质是唐末藩镇割据的延续 D．外戚与宦官的交替专权 4．下图能够反映出中国古代（   ） A．选官制度的演变历程 B．统一多民族国家的形成过程 C．君主专制的不断强化 D．中央对地方的统治逐渐加强 5．明清时期，市面上出现了大量综合日用型商业书，商贾常随身携带《算法摘要》《指名算法》《算学便览》等商用算术参考之书。这种现象反映了当时（   ） A．社会商业贸易发达 B．商用图书成为出版主流 C．商贾知识体系完备 D．经济与技术的紧密结合 6．清政府与英国签订《南京条约》时，对“领事裁判权”、“协定关税”等条款的内涵与危害缺乏认知，轻易应允，甚至将其视为处理“外夷事务”的常规手段。这一做法反映出清政府（   ） A．外交谈判技巧十分匮乏 B．缺乏近代国家主权意识 C．急于结束战争妥协退让 D．完全放弃闭关锁国政策 7．1911年《四川保路运动档案》记载：“荣县宣告独立，建立军政府，为全川倡。”这一事件（   ） A．揭开太平天国运动序幕 B．推动国民革命运动兴起 C．标志五四运动爆发 D．是辛亥革命的重要组成 8．今年是中国工农红军长征胜利90周年，全国各地再次唱响了《十送红军》《长征组歌》《映山红》等经典歌曲。这些革命歌曲讴歌的时代精神是（   ） A．开天辟地，敢为人先；坚定信仰，矢志奋斗 B．不怕牺牲，百折不挠；坚定信念，勇往直前 C．保家卫国，血战到底；不畏强权，捍卫和平 D．艰苦创业，无私奉献；自力更生，自强不息 9．《长津湖》《水门桥》系列电影的上映，让我们感受到志愿军将士以“钢少气多”力克“钢多气少”。此处“钢少气多”中的“气”凸显的是（   ） A．立党为公、执政为民的精神 B．舍生忘死、不怕牺牲的精神 C．开天辟地、敢为人先的精神 D．自力更生、勇于攀登的精神 10．面对强国强军的时代要求，我国国防和军队现代化建设不断推进。根据下面我国新时代强军进程可知（   ） A．国防和军队改革取得了很大的突破 B．我国武器装备水平不断提高 C．人民军队筑起保卫祖国的钢铁长城 D．中国已经成为世界军事强国 11．“世界那么大，只有广西在放假。"2026 年"三月三"期间，广西全区放假4天。这项只在广西壮族自治区境内实行的政策，主要得益于（   ） A．社会主义制度 B．民族区域自治制度 C．“一国两制” D．科教兴国战略 12．8世纪，造纸术传入阿拉伯帝国，此后中国的其他发明创造也相继传入，并经由阿拉伯帝国传遍欧洲，深刻影响了西方文明。9世纪初，阿拉伯国家大规模翻译古典著作，使希腊、印度、波斯名著得以流传。这表明，阿拉伯帝国（   ） A．照搬东方各类发明创造 B．阻断了区域文明之间的交流 C．阻碍欧洲文化发展进程 D．架起东西方文明交流的桥梁 13．下列文学艺术作品，反映的时代特征是（   ） 散文《美国危机》 诗歌《失乐园》 音乐《马赛曲》 揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中。 借撒旦反抗上帝的故事，隐喻英国资产阶级反对封建王权的斗争。 1792年法国人民为抗击外敌、保卫革命而作，后成为法国大革命中鼓舞斗志的战歌。 A．欧洲逐渐走向近代 B．早期资产阶级革命的兴起 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度全世界扩展 14．根据下表可知，这一时期美国（   ） 年份 2500～24999人口城市 25000～249999人口城市 25万以上人口城市 城市数（个） 人口占比（%） 城市数 （个） 人口占比（%） 城市数（个） 人口占比 （%） 1870年 611 10.5 45 7.0 7 8.2 1880年 862 11.0 69 8.4 8 8.8 1890年 1224 12.9 113 11.2 11 11.0 1900年 1577 13.6 145 11.6 15 14.5 A．成为世界贸易中心 B．工业革命推动城市化发展 C．农业发展渐趋缓慢 D．工业化居于世界领先地位 15．一位德国将领在战后纽伦堡军事法庭上的供词：“到1939年，我们当然有力量摧毁波兰一国，但无论在1938年还是1939年，实际上我们从来无力抵抗这些国家的合力攻击，我们在1939年之所以没有被击败，那只是因为，当我们经过波兰时，在西线与23个德军师对峙的将近110个师的英法军队完全没有动作之故。”材料可以说明（   ） A．英法绥靖政策致使二战全面爆发 B．欧洲战争策源地正在形成 C．反法西斯联盟建立迫在眉睫 D．德国政府对二战做出了深刻反思 16．九年级复习课上，某老师设计了“现代世界的基本特点”的探究活动，出示了下面几张图片。由此可知，现代世界（   ） A．社会信息化深入发展 B．政治格局多极化趋势明显 C．经济全球化趋势加强 D．各国加强各领域深度合作 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题(第17题16分，第18题16分，第19题20分，共52分) 17．（16分）当前，世界各国经济深度融合，全球化不断发展；但近年来美国大打贸易战，全球化面临诸多挑战。阅读材料，完成下列要求。 材料一 通过这条古道，中西方互通有无、共同促进、相互交融，在政治、经济、文化、军事等诸多领域实现了共赢。在这个历史阶段，汉朝和西域、中亚甚至欧洲地区第一次实现了近距离接触，由此带来思想文化的碰撞。 ——摘编自焦春鑫、郑爱民《两汉时期丝绸之路的开辟及其当代价值》 (1)结合所学知识，写出材料一中“这条古道”的名称。（2分）根据材料一，概括这条古道的作用。（2分） 材料二 通常认为，全球化经历了三个波次或四个阶段。从地理大发现开始，到第一次世界大战是第一波全球化浪潮；两次世界大战期间是全球化空前曲折及调整时期，一战爆发和1930年代国际金本位制崩溃，全球化开始了第一次逆转过程；二战后是分裂及平行推进的第二波全球化时期；冷战后则是全球化深入、全球化拓展的第三波，全球化时代的真正到来。总体上看，近500年以来，全球化尽管有重大挫折，但依然不断深化向前。 ——摘自储昭根《当前西方的反全球化浪潮：成因及未来走向》 (2)根据材料二，概括全球化发展进程的特征。（2分）结合所学知识，分析推动第一波全球化浪潮的因素有哪些？（4分） 材料三 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议……加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。 ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 (3)根据上述三则材料提炼出一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚。）（6分） 18．（16分）世界局势变化多端，国家与国家之间关系错综复杂。阅读下列材料，回答问题。 材料一  1913年，德国工业产值占世界比重达15.7%，超过英国，但其海外殖民地面积仅为英国的1/10·····列强在北非摩洛哥的两次危机与巴尔干半岛的争夺，最终引发全面战争。 ——摘编自《大国的兴衰》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述材料中这些国家之间矛盾产生的根源。（2分）引发“全面战争”的导火线是什么？（2分）战争结束后建立了怎样的国际新秩序？（2分） 材料二  二战中美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。·····意识形态对立和国家利益相悖，美苏两国在战后初期国际关系中不可避免的产生对抗，导致“冷战”出现。 ——摘编自张小明《“冷战”及其遗产》 (2)根据材料二，分析二战后美苏关系发什么怎样的变化？（2分）并写出“冷战”开始的标志。（2分） 材料三  跨入70年代后，基于国际形势的变化，毛泽东主席和周恩来总理审时度势，及时作出了富有远见的重大决策，为中国外交打开了新的局面，迎来了第三次建交高潮。·····到1979年底，同中国建交的国家已达120个，中国的朋友遍及五大洲，国际地位空前提高。 ——摘编自中华人民共和国外交部官网《第三次建交高潮》 (3)根据材料三并结合所学，说说哪些外交事件推动了我国第三次建交高潮的出现？（至少两例）（4分） (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家间关系发展的认识。（2分） 19．（20分）百年征程波澜壮阔，一件件史料、一幅幅画作、一封封书信、一张张照片，都是中国近现代史鲜活的见证，镌刻着民族觉醒、奋斗与复兴足迹。阅读材料，完成探究。 材料一  时空轴·党史大事 (1)根据材料一时间轴的时间节点与标语提示，补齐对应的历史事件，（8分）并任选一个分析其历史作用。（2分） 材料二  画作里的觉醒与呐喊 序号 作品及相关信息 ① 作品名称：《工学商打倒曹、陆、章》1919年6月出版 ② 作品名称：某校举办《铭记一二九共筑爱国魂》手抄报活动作品 (2)根据材料二并结合所学，指出绘画作品①反映的历史事件。（2分）任选一幅作品，结合时代背景，简要说明该爱国运动对中国社会发展的推动作用。（2分） 材料三  书信中的家国大义 程雄致父母：儿这次为了民族，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福。现在儿就要走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。 赵一曼致孩子：母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 金方昌致哥哥：我在敌人的牢狱里、法庭上、拷打中、利诱中，始终没有半点屈服、惧怕。我知道我是为了民族的解放而牺牲。我在死前一分钟，都要为无产阶级工作。 张自忠致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 (3)根据材料三，概括以上书信中蕴含的抗战精神。（2分）作为当代中学生，谈谈你应如何传承和弘扬抗战精神。（2分） 材料四  照片里的时代变迁 图1 1977年参加高考的考生图 图2农民领取联产承包责任制合同 图3棚户区居民迁入新居 (4)照片中的人见证了历史关键的一刻，体现了中国社会发展的成就和进步。仿照示例，从材料四中任选除示例外的一幅照片加以说明。（2分） 【示例】图3棚户区居民迁入新居。中国特色社会主义进入新时代，我国民生事业持续改善。图3见证了棚户区居民居住条件的改善，有利于构建社会主义和谐社会。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．C 3．C 4．C 5．A 6．B 7．D 8．B 9．B 10．A 11．B 12．D 13．B 14．B 15．A 16．A 17．(1)名称：丝绸之路。 作用：促进了中西方的经济文化交流；实现了汉朝与西域、中亚乃至欧洲地区的近距离接触，带来了思想文化的碰撞与交融。 (2)特征：阶段性、曲折性、整体上升性。 因素：新航路开辟打破了世界隔绝状态；欧洲国家的殖民活动推动了世界市场的拓展；两次工业革命极大提升了生产力；交通与通讯技术进步。 (3)观点：交流与开放是推动人类文明进步的重要动力。 论述：古代丝绸之路的开辟，促进了中西方经济文化交流，实现了多领域共赢，成为古代文明交流的典范。近代新航路开辟与两次工业革命，推动了全球化浪潮，世界从分散走向整体，极大促进了生产力的发展与文明进步。当代“一带一路”倡议，传承古丝绸之路精神，促进沿线各国经济合作与文明交流，推动世界和平发展与共同繁荣。 综上，从古代丝绸之路到现代全球化，再到“一带一路”，都证明了交流与开放是推动文明进步的重要动力，封闭与对抗只会阻碍发展。 18．(1)根源：帝国主义政治经济发展不平衡。 导火线：萨拉热窝事件。 国际新秩序：凡尔赛——华盛顿体系。 (2)变化：由二战中的友好合作转变为战后初期的对抗。 标志：1947年杜鲁门主义的出台。 (3)外交事件：1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年尼克松访华；1972年中日邦交正常化。 (4)认识：国家利益是核心；实力对比是基础；国际形势影响大；和平与发展是主题。 19．(1)中共一大（中国共产党诞生）；南昌起义；遵义会议；开国大典（新中国成立） 历史作用：示例：中共一大召开，标志着中共共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了。 (2)①五四运动。 作用：①五四运动是新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ②一二九运动揭露了日本的侵华野心，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，为全民族抗战奠定了群众基础。 (3)抗战精神：爱国主义精神；为民族、国家利益英勇献身的精神；坚定的革命意志和不屈不挠的斗争精神；视死如归、不怕牺牲的精神等。 传承方式：学习抗战历史，铭记历史，增强民族自豪感和责任感；将抗战精神融入学习和生活中，遇到困难不退缩，培养坚忍不拔的意志；积极宣传抗战精神，弘扬爱国主义等。（言之有理即可） (4)照片说明（以图1为例）图1：1977年参加高考的考生，1977年恢复高考，为广大青年提供了通过知识改变命运的机会，是教育领域拨乱反正的重要举措，推动了中国教育事业的发展，为国家培养了大批人才，见证了中国教育在经历波折后重新走上正轨。 第 9 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $