第四单元自测练习卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文下册第四单元提优测试卷，以“奋斗的历程”为主题，融合革命文化素材与语言能力考查，适配单元复习，助力文化自信与语言运用素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|20分|课内《十六年前的回忆》与课外《丰碑》|结合革命先烈事迹，考查文本分析与情感体验，强化文化自信| |习作|20分|主题表达与描写手法|半命题《那一刻，我读懂了______》引导结合单元主题，运用动作、神态描写展现内心变化，提升语言运用能力|

统编版五年级语文下册第四单元提优测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语（10分） 1. 大漠沙如雪，燕山月似gōu（ ）。 2. 粉骨碎身浑不怕，要留qīng bái（ ）在人间。 3. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北fēng（ ）。 4. 父亲不幸被mó guǐ（ ）般的敌人抓走了。 5. 我们要树立为人民fú wù（ ）的思想。 6. 董存瑞舍身炸diàn bǎo（ ），壮烈牺牲。 7. 革命先辈不怕xī shēng（ ），勇往直前。 8. 面对yán jùn（ ）的考验，他毫不畏惧。 9. 要提高思想觉悟，不能tān tú（ ）享受。 10. 我们要继承革命传统，不忘chǐ rǔ（ ），奋发图强。 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 燕山（yān yàn） 坚劲（jìn jìng） 2. 关押（yā yà） 牺牲（xī qī） 3. 追悼（dào diào） 炊事员（chuī cuī） 4. 鸿毛（hóng góng） 压迫（pò bò） 三、辨字组词（6分） 络（ ） 锤（ ） 焚（ ） 洛（ ） 捶（ ） 梦（ ） 迫（ ） 彻（ ） 牺（ ） 泊（ ） 切（ ） 栖（ ） 四、补全词语，并完成练习（8分） （ ）（ ）自若 （ ）（ ）临危 （ ）（ ）不屈 （ ）（ ）尽瘁 （ ）（ ）无畏 （ ）（ ）不移 1. 画横线词语意思是：________________________。 2. 选词填空：面对敌人的威逼利诱，他__________，绝不低头。 五、选择题（每题2分，共12分） 1. 《马诗》的作者是（ ） A. 于谦 B. 李贺 C. 郑燮 2. “粉骨碎身浑不怕”中“浑”的意思是（ ） A. 浑浊 B. 全，全然 C. 糊涂 3. 《十六年前的回忆》是一篇（ ） A. 回忆录 B. 小说 C. 童话 4. 《为人民服务》是（ ）在张思德追悼会上的演讲 A. 周恩来 B. 毛泽东 C. 朱德 5. 下列说法错误的是（ ） A. 《竹石》借竹子表达坚韧不屈的品格 B. 李大钊同志在狱中坚贞不屈，英勇就义 C. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是鲁迅说的 6. 下列诗句与“爱国”无关的是（ ） A. 何当金络脑，快走踏清秋 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 C. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 六、按要求完成句子练习（8分） 1. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（翻译） ____________________________________________________ 2. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（转述） ____________________________________________________ 3. 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比） ____________________________________________________ 4. 董存瑞舍身炸暗堡的事迹令人感动。（反问句） ____________________________________________________ 七、日积月累与课文内容填空（10分） 1. 《马诗》：________________，________________。________________，________________。 2. 《石灰吟》：________________，________________。________________，________________。 3. 《竹石》：________________，________________。________________，________________。 4. 人固有一死，或______________，或______________。（司马迁） 5. __________________，________________，可以为师矣。（《论语》） 6. 我们这个队伍完全是为着______________的，是彻底地为______________工作的。 八、阅读理解（20分） （一）课内阅读（8分） 十六年前的回忆（节选） 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1. “严峻”在文中指：________________________。（2分） 2. 用“____”画出父亲说的话。（2分） 3. 父亲为什么不肯离开北京？（2分） ____________________________________________________ 4. 从这段话中可以看出父亲具有怎样的品质？（2分） ____________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 丰碑 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。 队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……” 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 1. 本文主要写了一件什么事？（3分） ____________________________________________________ 2. 用“﹏﹏”画出描写军需处长外貌神态的句子。（2分） 3. “丰碑”在文中指什么？（3分） ____________________________________________________ 4. 读了短文，你想对军需处长说什么？（4分） ____________________________________________________ 九、习作（20分） 题目：《那一刻，我读懂了______》 要求： 1. 结合本单元“奋斗的历程”主题，写一件让你深受触动的事。 2. 运用动作、神态、语言描写，写出内心变化。 3. 不少于450字，语句通顺，情感真挚。 参考答案 一、1.钩 2.清白 3.风 4.魔鬼 5.服务 6.暗堡 7.牺牲 8.严峻 9.贪图 10.耻辱 二、1.yān√ jìng√ 2.yā√ xī√ 3.dào√ chuī√ 4.hóng√ pò√ 三、示例：网络 洛阳；铁锤 捶打；焚烧 梦想；压迫 停泊；彻底 亲切；牺牲 栖息 四、镇定 自若；危 不；坚 贞；鞠 躬；英 勇；矢 志 1.遇到紧急情况不慌不乱 2.坚贞不屈 五、1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 六、1.即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 3.示例：我们在学习的时候，要多读书，要多思考，要多积累知识。 4.难道董存瑞舍身炸暗堡的事迹不令人感动吗？ 七、1.大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 2.千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 3.咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 4.重于泰山 轻于鸿毛 5.温故而知新 6.解放人民 人民利益 八、（一）1.当时反动势力猖獗，环境危险 3.因为北京的工作十分重要，他不能离开 4.忠于革命、舍己为公、不怕牺牲 （二）1.长征途中，一位军需处长把棉衣让给战友，自己在严寒中冻死，化作一座丰碑 3.既指被大雪覆盖的军需处长的身体，也象征他舍己为人、无私奉献的崇高精神 4.示例：您舍己为人的精神令人敬佩，您永远是我们心中不朽的丰碑。 九、范文示例： 那一刻，我读懂了奉献 翻开历史画卷，无数革命先辈用热血书写忠诚，直到参观革命纪念馆的那一刻，我才真正读懂了“奉献”二字的重量。 周末，老师带领我们走进本地革命纪念馆。展厅里，一张张泛黄的照片、一件件陈旧的遗物，无声诉说着往昔的故事。在董存瑞的展区，一尊塑像静静伫立，他手托炸药包，目光坚毅，仿佛依旧直面枪林弹雨。讲解员缓缓讲述：解放隆化时，暗堡阻挡了部队前进，危急关头，董存瑞毅然托起炸药包，用身体作为支架，拉响了导火索。一声巨响，暗堡被炸毁，他却永远定格在了十九岁。 听着讲解，我的心久久不能平静。十九岁，本该是无忧无虑的年纪，可他为了革命胜利，毫不犹豫地献出了生命。旁边的展柜里，还陈列着李大钊先生的手稿，字里行间满是对革命的执着。面对敌人的威逼利诱，他始终坚贞不屈，用生命坚守信仰。还有长征路上的军需处长，把棉衣让给战友，自己长眠于风雪之中。 从前我总以为，英雄离我们很遥远，奉献只是书本上的词语。可站在这里，看着一件件展品，听着一个个故事，我忽然明白：奉献不是口号，是危难之时挺身而出， 是面对诱惑坚守本心，是为了集体甘愿牺牲自我。 走出纪念馆，阳光洒在身上。那一刻，我读懂了革命先辈的无私奉献。如今的幸福生活来之不易，我们当传承这份精神，努力学习，长大后用自己的力量回报祖国。 学科网（北京）股份有限公司 $