1.1《团结就是力量》-2025-2026学年初中音乐八年级下册课件+教学设计（湘艺版）

该初中音乐课件以《团结就是力量》为核心，通过视频提问导入，引导学生从初听感受速度情绪、再听辨识有力字词，到强化力量感、找重音、对比练习，构建“感知-分析-实践”的学习支架，掌握进行曲演唱技巧并理解团结内涵。 其亮点在于融合艺术表现与创意实践，通过小组合作设计肢体动作或情景片段，结合抗疫、体育赛事等现代场景深化文化理解。采用“听-唱-创-评”教学法，评价卡兼顾技巧与情感，助力学生提升艺术表现力和团队精神，也为教师提供系统教学支持。

湘教版新教材八年级下册 核心素养教学设计 1.1 《团结就是力量》 一、教材分析 《团结就是力量》是湘教版八年级下册第一单元“精神·信仰·力量·情感”的开篇曲目，为进行曲风格作品，牧虹词、卢肃曲。乐曲旋律坚定昂扬、铿锵有力，节奏规整鲜明，通过重复乐句和重音记号强化主题，集中表达了“团结的力量比铁硬比钢强”的核心思想。教材明确标注演唱要求，强调重音处理、咬字吐字的果断清晰，需用饱满且富有弹性的声音传递情感，是培养学生爱国情怀、团队意识与演唱表现力的优质素材，契合单元“精神传承与情感表达”的核心主旨。 二、学情分析 八年级学生已具备一定的音乐基础，能够识别基本节奏型和音乐记号，有过合唱、齐唱的演唱经历，对红色歌曲有初步认知，但多停留在表面聆听层面。该年龄段学生思维活跃，情感丰富，对“团结”主题有生活体验，但在把握进行曲的速度感、重音的精准度以及用声音传递坚定情感方面存在不足，容易出现咬字模糊、声音平淡、情感表达流于形式等问题，需要通过针对性引导和实践突破难点。 三、教学目标 （一）审美感知 感受进行曲“坚定、昂扬、有力”的音乐风格，体会旋律、节奏、重音共同营造的磅礴气势，理解音乐与情感表达的内在联系。 （二）艺术表现 1. 能准确把握歌曲的进行曲速度，清晰识别并演唱重音记号，做到咬字吐字果断有力。 2. 能用饱满、有弹性的声音完整演唱歌曲，尝试二部合唱，展现歌曲的力量感。 （三）创意实践 小组合作设计简单的肢体动作或情景表演，结合演唱传递“团结”主题，提升团队协作与艺术表达能力。 （四）文化理解 了解歌曲的创作背景（抗日战争时期），理解“团结”在不同历史时期的重要意义，增强集体荣誉感和爱国情怀。 教学重难点 重点：把握歌曲的节奏特点与重音处理，用饱满有弹性的声音表达歌曲主题。 难点：声音的统一性与弹性控制，重音与非重音的对比表现，以及情感与演唱技巧的融合。 四、教学方法 聆听法、示范法、小组合作探究法、情境教学法、多媒体辅助法、分层指导法。 五、教学过程 （一）情境导入，激发共鸣（5分钟） 教师活动： 1. 播放抗日战争时期军民团结抗敌的短视频（配轻柔背景音），提问：“视频中最让你动容的画面是什么？支撑人们战胜困难的核心力量是什么？” 2. 引导学生自由发言，总结“团结”的重要性，引出课题《团结就是力量》。 3. 简要介绍歌曲创作背景：1943年抗日战争关键时期，为鼓舞军民士气而作，成为凝聚人心的经典之作。 学生活动： 1. 认真观看视频，感受历史场景，思考并分享自己的感受。 2. 结合生活体验，讨论“团结”的意义，初步感知歌曲主题。 设计意图：以历史情境唤醒情感共鸣，通过提问建立主题关联，让学生在了解背景的基础上，带着情感走进歌曲。 （二）初听感知，把握整体（7分钟） 教师活动： 1. 播放歌曲音频，提出聆听要求：“注意歌曲的速度、情绪，感受它带给你怎样的力量感？” 2. 播放第二遍，引导学生用手拍击节奏，感受“进行曲速度”的规整性，提问：“歌曲中哪些字词让你觉得特别有力量？” 3. 总结学生发言，点出“重音记号”“重复乐句”对强化力量感的作用。 学生活动： 1. 第一遍聆听，专注感受歌曲情绪与速度，用词语描述感受（如“坚定”“激昂”“有力”）。 2. 第二遍聆听，跟随节奏拍击，标记出印象深刻的关键词（如“团结”“铁”“钢”“力量”）。 3. 参与讨论，初步感知重音与节奏的作用。 设计意图：通过多次聆听，从整体到局部，让学生逐步把握歌曲的核心特征，为后续演唱铺垫基础。 （三）探究学习，突破难点（15分钟） 教师活动： 1. 出示曲谱，聚焦节奏：带领学生朗读歌词，标注重音符号（如“团·结”“力·量”），强调重音的发音要饱满、短促，非重音要轻快，对比练习“6 5 6 5：3 3 量！”等乐句。 2. 旋律学习：采用“模唱”方式，教师分句示范，重点指导高音区（如“比铁还硬，比钢还强”）的演唱，提醒学生用腹部发力，避免喊唱，保持声音弹性。 3. 解决难点：针对“让一切不民主的制度死亡”等长乐句，指导学生合理换气，标记换气点，确保演唱流畅。 4. 分层指导：巡视学生练习，对咬字模糊、重音不明显的学生进行个别示范纠正。 学生活动： 1. 跟随教师朗读歌词，重点练习重音字词，感受节奏对比。 2. 模唱旋律，专注聆听教师示范，调整自己的声音，尤其注意高音区的发力方式。 3. 针对长乐句进行换气练习，小组内相互提醒、纠错。 4. 主动向教师请教疑问，纠正自身演唱问题。 设计意图：从节奏、旋律、难点三个层面逐步突破，采用示范、练习、个别指导相结合的方式，确保学生掌握核心演唱技巧。 （四）实践提升，创意表达（10分钟） 教师活动： 1. 组织学生完整演唱歌曲，提醒学生注意速度、重音和情感表达，教师用钢琴伴奏。 2. 提出创意任务：“小组合作，为歌曲设计简单的肢体动作（如握拳、挥手、队列变化）或情景片段（如军民团结劳作、共同抗敌），时长1分钟。” 3. 巡视各小组，给予创意指导，鼓励学生大胆表达。 4. 邀请各小组展示，引导其他学生从“演唱技巧”“情感表达”“创意设计”三个方面进行评价。 学生活动： 1. 完整演唱歌曲，调整状态，展现歌曲的力量感。 2. 小组讨论，分工合作，设计肢体动作或情景表演，结合演唱进行排练。 3. 小组展示，认真观看其他小组表演，客观进行评价，吸收优点。 设计意图：通过创意实践，将演唱与表演结合，既巩固演唱技巧，又提升团队协作能力，让学生在实践中深化对“团结”主题的理解。 （五）拓展延伸，升华情感（5分钟） 教师活动： 1. 播放现代场景下的“团结”主题片段（如抗疫、救灾、体育赛事），提问：“今天，团结的力量体现在哪些地方？这首歌曲对你有怎样的新启发？” 2. 引导学生分享感悟，总结：团结是跨越时空的力量，无论过去还是现在，都是我们战胜困难的基石。 3. 带领全体学生起立，带着饱满的情感，完整演唱歌曲，结束本环节。 学生活动： 1. 观看片段，结合现实生活，分享自己对“团结”的新理解。 2. 带着升华后的情感，投入演唱，传递对集体、对国家的热爱。 设计意图： 从历史延伸到现实，让学生感受到主题的时代价值，升华情感体验，实现“以美育人”的目标。 （六）课堂小结（3分钟） 教师总结：今天我们学习了《团结就是力量》，不仅掌握了进行曲的演唱技巧，更体会到了团结的深刻内涵。希望同学们在今后的学习和生活中，珍惜集体，团结协作，让这份力量伴随我们成长。 六、板书设计 《团结就是力量》 进行曲风格：坚定 昂扬 有力 演唱要点：重音鲜明 咬字果断 声音饱满 核心主题：团结奋进 凝聚力量 七、作业设计 1. 基础作业：熟练演唱歌曲，录制音频发送至班级群，注意重音和情感表达。 2. 拓展作业：小组合作搜集另一首红色经典歌曲（如《没有共产党就没有新中国》），了解其背景，下次课分享。 3. 创意作业：为歌曲设计一份简单的合唱编排方案（如声部划分、动作设计）。 八、教学反思 本次教学通过情境导入、分层探究、创意实践等环节，有效调动了学生的积极性，大部分学生能够掌握重音处理和声音弹性的要求，情感表达较为饱满。亮点在于将历史背景与现实场景结合，深化了学生对“团结”主题的理解，小组创意实践提升了团队协作能力。不足在于个别学生高音区演唱仍显吃力，换气点把握不够准确，后续需增加针对性的发声练习；创意实践的时间可适当延长，让学生有更充分的展示空间。未来教学中，将进一步关注学生的个体差异，优化分层指导策略，让不同水平的学生都能在音乐学习中获得成长。 1 学科网（北京）股份有限公司 $团结就是力量 视频中最让你动容的画面是什么？ 支撑人们战胜困难的核心力量是什么？ 为鼓舞军民士气而作，成为凝聚人心的经典之作。 初听歌曲 注意歌曲的速度、情绪，感受它带给你怎样的力量感？ 再听歌曲 歌曲中哪些字词让你觉得特别有力量？ 听一听 强化力量感 找重音 重音的发音要饱满、短促，非重音要轻快 对比练习 重音的发音要饱满、短促，非重音要轻快！ 6 5 6 5：3 3 量 6 5 6 5：3 3 量 完整唱一唱 演唱时要注意重音记号，咬字吐字果断清晰，用饱满、有弹性的声音表现歌曲主题。 小组合作 为歌曲设计简单的肢体动作（如握拳、挥手、队列变化）或情景片段（如军民团结劳作、共同抗敌）。 秀一秀 现代场景下的“团结”主题片段 抗疫 救灾 体育赛事 今天，团结的力量体现在哪些地方？ 这首歌曲对你有怎样的新启发？ 大声唱一唱 今天我们学习了《团结就是力量》，不仅掌握了进行曲的演唱技巧，更体会到了团结的深刻内涵。希望同学们在今后的学习和生活中，珍惜集体，团结协作，让这份力量伴随我们成长。 课后作业 基础作业： 熟练演唱歌曲，录制音频发送至班级群，注意重音和情感表达。 拓展作业： 小组合作搜集另一首红色经典歌曲（如《没有共产党就没有新中国》），了解其背景，下次课分享。 创意作业： 为歌曲设计一份简单的合唱编排方案（如声部划分、动作设计）。 下课啦 null 1.1068997E7 摆谱视觉店 摆谱视觉店 摆谱视觉店, track ?????, disc ????? ????? 摆谱视觉店 2925.717 eng - 摆谱视觉店� 团结就是力量 中国广播艺术团合唱团 红歌经典100首—50年代经典红歌 74997.055 团结就是力量 新时代乐团 广州之歌 81240.93 团结就是力量 中国广播艺术团合唱团 中华人民共和国国歌 75676.305 $