精品解析：2026年安徽阜阳市太和县税镇中学等校5月底模考道德与法治试题

2026年安徽阜阳市太和县税镇中学等校5月底模考 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，作为肩负时代重任的青少年，我们应该（ ） ①体会青春美好，焕发青春活力 ②坚定理想信念，肩负时代使命 ③投身社会实践，确定未来职业 ④加倍努力学习，练就过硬本领 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 下图图示为达克效应认知曲线，这条曲线揭示了人们在认知提升过程中，对自我能力认知的变化规律。从中我们受到的启发是（ ） ①盲目自信会影响自己的认知水平 ②我们应该学会接纳自己的不完美 ③准确的自我定位有利于提升自己 ④只有经历挫折才能提升认知水平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 初中生小德在日常生活中遇到许多烦恼，以下是他化解烦恼的策略，其中合理的是（ ） 选项 烦恼 化解策略 A 对新数学老师的讲课，感觉不适应，且经常受到老师批评 按照自己的方式学习，不接受批评 B 面对父母的唠叨，总感觉他们不可理喻 少与父母沟通，完全听从老师安排 C 当朋友的成绩超过自己时，总感觉心里不舒服 敢于竞争，果断结束这段友谊 D 学习很用功，但总感觉达不到预期目标 改进学习方法，提高学习效率 A. A B. B C. C D. D 4. 2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行。条例规定，每年4月第四周为全民阅读活动周，构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。设立全民阅读活动周（ ） ①有助于滋养心灵和丰富精神世界 ②有助于我们保持良好的生命状态 ③是基于建设文化强国的唯一选择 ④表明我们在实践中扩展生活阅历 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 从“天崩开局”到逆天改命，庞众望的人生之路布满荆棘。但他凭借顽强“韧性”，在逆境中向阳而生。这种不服输的劲头，不仅让他实现了人生的华丽转身，更诠释了当代青年自强不息的精神力量。通过庞众望的事迹，我们可以感受到（ ） ①自强要靠坚强的意志和进取的精神 ②绝处逢生，只有在逆境中才能超越自我 ③面对困难需要我们永不服输、坚韧不拔 ④自立自强是一种奋发图强的精神追求 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 2026年4月1日，江苏、安徽等多地中小学陆续开启春假模式。某校向家长和学生推送《春假成长指南》，引导学生自主规划假期，鼓励家长带着孩子走进自然、融入社会、拓宽视野。学校此举意在（ ） ①强化社会课堂发挥育人主阵地作用 ②创新育人方式，促进学生全面发展 ③减轻学业负担，保障学生身心健康 ④促进家庭教育与学校教育协同育人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 微公益是一种基于民间个体或小型草根组织推动的社会公益实践，通过低门槛参与机制汇集个人微小善举形成社会力量。微公益活动虽小，却影响巨大。微公益对社会的影响力主要表现为（ ） ①凝聚点滴爱心，汇聚强大社会合力 ②传播正能量，营造良好的社会氛围 ③服务奉献社会，解决他人所有困难 ④挖掘自身潜能，绽放人生光彩 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过，国家主席习近平签署主席令，予以公布，该法自2026年8月15日起施行。据此新闻报道，我们认识到（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③全国人大具有国家立法权 ④国家主席具有公布法律的职权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 当前，我国已建成规模最大且高质量的教育体系，我国中小学教育质量在全球名列前茅，在培养高素质人才上的成效有目共睹。“普惠”“优质”，是我国教育发展的关键词。国家重视教育发展是因为（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是引领发展的第一动力 C. 教育是民族振兴、社会进步的基石 D. 只要发展教育就能实现国家富强 10. 2026年2月1日实施的《行政执法监督条例》规定，行政执法监督机构根据工作需要，可以邀请人大代表、政协委员、行业代表、专家学者、新闻工作者等参加行政执法监督活动。从厉行法治角度，此举有利于（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 11. 世界知识产权组织发布的《2025年全球创新指数报告》显示，中国创新指数排名首次跻身全球前十。这一成就最能直接表明（ ） A. 我国重视保障公民的知识产权 B. 我国已建成世界科技创新强国 C. 中国人民具有伟大梦想精神 D. 我国的自主创新能力明显提升 12. 中国国家版本馆对由古及今的甲骨陶符、青铜铭文、古籍善本等中华文明流传下来的典籍版本进行保藏，以版本为视角对中华文明进行解读、阐释和展示。建设国家版本馆的意义在于（ ） ①呈现和保护中华民族文化瑰宝②传承和发展中华优秀传统文化 ③学习和继承传统文化全部内容④吸收和借鉴人类文明一切成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，回答下列问题。 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为融合、结合等。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式。对此，甲乙两位同学表达了自己的看法。 运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列任务。 1941年，新四军31名官兵在盛圩村为掩护主力突围壮烈牺牲。战后，村民盛维藩、孔秀英夫妇含泪安葬18位烈士，并立下“守好烈士坟”的誓言。此后40余年，他们风雨无阻守护墓地。1985年盛圩烈士陵园建成，盛维藩主动担任管理员。2000年，儿子盛志席接棒，每日清扫、讲解历史，二十余年如一日。如今，孙子盛小宝也加入守护行列，一家三代累计接待祭扫团体近百个，开展宣讲360余场，受益者超22万人次，2025年，盛志席获评“中国好人”。如今，陵园经修缮后焕然一新，红色记忆得以更好传承。 （1）结合材料和所学知识，谈谈盛家三代人是如何传承红色记忆的。 （2）红色教育从“入眼入耳”到“入脑入心”，需要创新教育形式。请你仿照示例，设计一种红色教育活动形式，并作简要说明。 示例：沉浸式红色研学。沉浸式研学打破课堂边界，将红色历史转化为可感可触的实践旅程。学生不再只是听故事，而是“走进”历史现场，亲身体验革命征程的艰辛与壮烈。 15. 阅读材料，完成下列任务。 近年来，校园安全、学生欺凌等问题备受社会关注。2026年1月1日实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》聚焦校园安全与学生欺凌作出专门规定，推动校园治理迈向法治化、规范化。以下是相关内容对比： 对比内容 修订前 修订后 学生欺凌 无明确规定 明确将殴打、侮辱、恐吓等学生欺凌行为纳入处罚范围 法律责任 按一般违法行为处理 对实施欺凌者给予治安管理处罚、采取相应矫治教育 学校责任 未作专门规定 学校未依法履行欺凌防治、报告、处置职责的，将被追责 （1）对比上述表格中关于校园欺凌治理的新旧规定，你能得到哪些认识？ （2）防范和面对校园欺凌，青少年应分别注意哪些问题？ 16. 全面乡村振兴的时代答卷，是亿万农民对美好生活向往与奋斗的缩影，也是国家现代化进程中最厚重的一笔。 材料一 广西H村创新实施“四小”制度（小建议、小调解、小走访、小帮扶），推动矛盾就地化解，建立村务公开栏和村民议事会，重大事项由村民集体表决，《村规民约》奖罚分明，引导移风易俗，村民幸福感逐步提升。 材料二 安徽M村曾是无山、无水、无景的“三无村”，近些年，该村通过成立乡村旅游农民专业合作社，整合村民闲置资源，发展农耕体验、主题餐饮、亲子研学等文创项目。如今，该村年接待游客达40万人次，村集体年收入突破260万元，成为周边亲子游热门地。 材料三 当下，在乡村全面振兴中仍然存在着短板，主要集中在产业质量、基础设施、人才等方面，这些短板制约着农业农村现代化的整体进程…… （1）简要阐明广西H村采取的相关举措的重要意义。 （2）结合所学知识，解锁安徽M村“成功逆袭”的密码。 （3）依据材料三并结合身边实际，列举乡村全面振兴中的某一方面具体短板，并提出合理化建议。 17. 2026年是“十五五”规划开局之年，迈好发展的第一步，意义重大，事关长远。某中学开展“奋进‘十五五’”系列宣传活动，安安同学所在的宣传小组将收集到的资料整理、设计成两个栏目，请你参与其中。 栏目一 绿色惠民 “十五五”规划建议中关于绿色惠民的核心内容聚焦于将生态价值转化为民生福祉，强调让人民群众在绿色发展中获得实实在在的幸福感与获得感。倡导践行绿色低碳生活方式，通过政策引导鼓励节能家电、新能源汽车、绿色建筑等消费，让绿色生活更可感、可享、可参与。 （1）运用所学知识，对栏目一进行点评。 栏目二 合作共赢 联合国与中国正式启动《联合国对华可持续发展合作框架（2026—2030年）》，此次合作围绕“十五五”规划重点领域，在社会保障、绿色转型、乡村振兴等方面设计实施务实合作项目，将合作经验与资源向亚洲、非洲等发展中国家倾斜，支持全球南方国家共同发展，坚持开放包容，推动南南合作走深走实。 （2）结合材料，从“中国担当”的角度，阐释中国积极参与国际合作的原因。 （3）请你结合此次宣传活动两个栏目的内容，制定个人行动清单。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽阜阳市太和县税镇中学等校5月底模考 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，作为肩负时代重任的青少年，我们应该（ ） ①体会青春美好，焕发青春活力 ②坚定理想信念，肩负时代使命 ③投身社会实践，确定未来职业 ④加倍努力学习，练就过硬本领 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青春是美好的，青少年应体会青春美好，焕发青春活力，珍惜时光，故①说法符合题意； ②：青少年是国家的未来，应坚定理想信念，肩负起时代赋予的历史使命，故②说法符合题意； ③：青少年应做好职业规划，但现阶段主要任务是学习成长，“确定未来职业”说法过于绝对，故③说法不符合题意； ④：为实现人生价值，青少年应加倍努力学习，练就过硬本领，为现代化建设贡献力量，故④说法符合题意。 2. 下图图示为达克效应认知曲线，这条曲线揭示了人们在认知提升过程中，对自我能力认知的变化规律。从中我们受到的启发是（ ） ①盲目自信会影响自己的认知水平 ②我们应该学会接纳自己的不完美 ③准确的自我定位有利于提升自己 ④只有经历挫折才能提升认知水平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：认知程度较低时人处于“愚昧之山”，自信程度虚高属于盲目自信，此时认知水平也较低，说明盲目自信会影响认知水平提升，故①说法符合题意。 ②：图示反映的是认知程度与自我自信程度的变化规律，未涉及接纳自己不完美的相关内容，故②不符合题意。 ③：当人们脱离盲目自信、对自我有准确定位后，才能走上“开悟之坡”逐步提升认知，说明准确的自我定位有利于提升自己，故③说法符合题意。 ④：“只有经历挫折才能提升认知水平”的表述过于绝对，提升认知的途径有很多，并非只能靠经历挫折，故④说法错误。 3. 初中生小德在日常生活中遇到许多烦恼，以下是他化解烦恼的策略，其中合理的是（ ） 选项 烦恼 化解策略 A 对新数学老师的讲课，感觉不适应，且经常受到老师批评 按照自己的方式学习，不接受批评 B 面对父母的唠叨，总感觉他们不可理喻 少与父母沟通，完全听从老师安排 C 当朋友的成绩超过自己时，总感觉心里不舒服 敢于竞争，果断结束这段友谊 D 学习很用功，但总感觉达不到预期目标 改进学习方法，提高学习效率 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】 A：面对老师的批评和不适应，应主动适应老师风格，正确对待批评，反思自身不足，而不是固执己见，故A说法错误； B：面对父母唠叨，应加强沟通，理解父母的爱，化解冲突，而不是减少沟通，故B说法错误； C：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，应坦然接受并欣赏朋友的成就，而不是结束友谊，故C说法错误； D：学习需要掌握科学的方法，当努力无效时，应及时改进学习方法，提高学习效率，故D说法符合题意。 4. 2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行。条例规定，每年4月第四周为全民阅读活动周，构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。设立全民阅读活动周（ ） ①有助于滋养心灵和丰富精神世界 ②有助于我们保持良好的生命状态 ③是基于建设文化强国的唯一选择 ④表明我们在实践中扩展生活阅历 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：设立全民阅读活动周，倡导阅读，有助于人们滋养心灵和丰富精神世界，故①说法符合题意； ②：阅读能够提升个人素养，有助于我们保持良好的生命状态，故②说法符合题意； ③：建设文化强国的途径多种多样，设立阅读活动周并非唯一选择，说法过于绝对，故③说法错误； ④：阅读主要是获取间接经验，设立活动周旨在促进阅读风气，而非直接表明我们在实践中扩展生活阅历，故④说法不符合题意； 5. 从“天崩开局”到逆天改命，庞众望的人生之路布满荆棘。但他凭借顽强“韧性”，在逆境中向阳而生。这种不服输的劲头，不仅让他实现了人生的华丽转身，更诠释了当代青年自强不息的精神力量。通过庞众望的事迹，我们可以感受到（ ） ①自强要靠坚强的意志和进取的精神 ②绝处逢生，只有在逆境中才能超越自我 ③面对困难需要我们永不服输、坚韧不拔 ④自立自强是一种奋发图强的精神追求 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：庞众望凭借顽强“韧性”实现人生转身，说明自强要靠坚强的意志和进取的精神，故①说法符合题意； ②：逆境有利于磨砺意志，但并非只有在逆境中才能超越自我，顺境中也可以通过努力超越自我，故②说法错误； ③：庞众望在逆境中向阳而生，不服输，说明面对困难需要我们永不服输、坚韧不拔，故③说法符合题意； ④：庞众望的事迹诠释了当代青年自强不息的精神力量，说明自立自强是一种奋发图强的精神追求，故④说法符合题意； 6. 2026年4月1日，江苏、安徽等多地中小学陆续开启春假模式。某校向家长和学生推送《春假成长指南》，引导学生自主规划假期，鼓励家长带着孩子走进自然、融入社会、拓宽视野。学校此举意在（ ） ①强化社会课堂发挥育人主阵地作用 ②创新育人方式，促进学生全面发展 ③减轻学业负担，保障学生身心健康 ④促进家庭教育与学校教育协同育人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校是育人的主阵地，社会课堂是重要平台而非主阵地，故①说法错误； ②：开设春假并发布指南是育人方式创新，有助于学生全面发展，故②符合题意； ③：春假模式有利于落实“双减”，减轻学业负担，保障身心健康，故③符合题意； ④：引导家长参与假期规划，体现了家庭教育与学校教育协同育人，故④符合题意； 7. 微公益是一种基于民间个体或小型草根组织推动的社会公益实践，通过低门槛参与机制汇集个人微小善举形成社会力量。微公益活动虽小，却影响巨大。微公益对社会的影响力主要表现为（ ） ①凝聚点滴爱心，汇聚强大社会合力 ②传播正能量，营造良好的社会氛围 ③服务奉献社会，解决他人所有困难 ④挖掘自身潜能，绽放人生光彩 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：微公益通过低门槛参与机制汇集个人微小善举形成社会力量，能够凝聚点滴爱心，汇聚强大社会合力，故①说法符合题意； ②：微公益活动虽小，却影响巨大，能够传播正能量，营造良好的社会氛围，故②说法符合题意； ③：“解决他人所有困难”说法过于绝对，微公益无法解决所有困难，故③说法错误； ④：该项强调的是对个人的影响，而题干问的是对社会的影响力，故④说法不符合题意。 8. 2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过，国家主席习近平签署主席令，予以公布，该法自2026年8月15日起施行。据此新闻报道，我们认识到（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③全国人大具有国家立法权 ④国家主席具有公布法律的职权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：全国人民代表大会审议通过法律，体现了法律是由国家制定的，故①符合题意； ②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，故②说法错误； ③：全国人民代表大会审议通过《中华人民共和国生态环境法典》，行使了国家立法权，故③符合题意； ④：国家主席签署主席令予以公布，体现了国家主席具有公布法律的职权，故④符合题意； 9. 当前，我国已建成规模最大且高质量的教育体系，我国中小学教育质量在全球名列前茅，在培养高素质人才上的成效有目共睹。“普惠”“优质”，是我国教育发展的关键词。国家重视教育发展是因为（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是引领发展的第一动力 C. 教育是民族振兴、社会进步的基石 D. 只要发展教育就能实现国家富强 【答案】C 【解析】 【详解】A：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故 A 说法错误； B：创新是引领发展的第一动力，故 B 说法错误； C：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，故 C 说法符合题意； D：发展教育有利于实现国家富强，但“只要……就能……”说法太绝对，故 D 说法错误； 10. 2026年2月1日实施的《行政执法监督条例》规定，行政执法监督机构根据工作需要，可以邀请人大代表、政协委员、行业代表、专家学者、新闻工作者等参加行政执法监督活动。从厉行法治角度，此举有利于（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 【答案】B 【解析】 【详解】A：科学立法是立法机关的职责，题干涉及的是行政执法监督，属于执法环节，与立法环节无关，故A说法不符合题意； B：严格执法是行政机关的职责，邀请多方代表参加行政执法监督活动，有利于规范行政权力运行，促进行政机关严格执法，故B说法符合题意； C：公正司法是司法机关的职责，题干涉及的是行政机关的执法活动，与司法环节无关，故C说法不符合题意； D：全民守法是对全体社会成员的要求，题干强调的是对执法行为的监督，重点在于保障执法环节的规范性，而非直接强调公民守法，故D说法不符合题意； 11. 世界知识产权组织发布的《2025年全球创新指数报告》显示，中国创新指数排名首次跻身全球前十。这一成就最能直接表明（ ） A. 我国重视保障公民的知识产权 B. 我国已建成世界科技创新强国 C. 中国人民具有伟大梦想精神 D. 我国的自主创新能力明显提升 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国重视保障公民的知识产权是保护创新的具体措施，但创新指数排名上升直接反映的是创新能力的成果，而非保护措施本身，故A说法不符合题意； B：我国目前科技创新能力虽有显著提升，但尚未建成世界科技创新强国，仍处于建设过程中，故B说法错误； C：中国人民具有伟大梦想精神是精神层面的支撑，与创新指数排名这一具体科技成果无直接对应关系，故C说法不符合题意； D：全球创新指数排名跻身全球前十，直接体现了我国在科技创新领域的进步，表明我国的自主创新能力明显提升，故D说法符合题意。 12. 中国国家版本馆对由古及今的甲骨陶符、青铜铭文、古籍善本等中华文明流传下来的典籍版本进行保藏，以版本为视角对中华文明进行解读、阐释和展示。建设国家版本馆的意义在于（ ） ①呈现和保护中华民族文化瑰宝②传承和发展中华优秀传统文化 ③学习和继承传统文化全部内容④吸收和借鉴人类文明一切成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 ①②：分析题文，中国国家版本馆对各种典籍版本进行保藏，能够将中华民族历史上的珍贵文化遗产集中展示和妥善保护，让这些文化瑰宝得以传承和延续；通过对这些版本的解读、阐释和展示，可以让更多的人了解和认识中华优秀传统文化的内涵和价值，从而促进传统文化的传承和发展；故①②正确； ③：传统文化中有精华也有糟粕，我们应该学习和继承其中的优秀部分；故③错误； ④：吸收和借鉴人类文明一切成果的表述过于绝对，我们应该吸收和借鉴人类文明的优秀成果；故④错误； 故本题选A。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，回答下列问题。 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为融合、结合等。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式。对此，甲乙两位同学表达了自己的看法。 运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲、乙两位同学的观点都是错误的。崇尚和合要求我们追求和谐，但和谐的人际关系并非意味着和朋友之间不出现分歧。当出现分歧的时候，我们要保持冷静，坦诚交流，及时处理。若是对方错了，要学会体谅别人，换位思考；若是自己错了，要真诚道歉。个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾。 【解析】 【分析】考点考查：尚和合 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲同学：崇尚和合意味着在与朋友交往时，不要出现分歧。 观点②：乙同学：崇尚和合就是要让个人意愿时刻与集体要求保持一致。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甲乙同学观点都是错误的。 论据①：崇尚和合要求我们追求和谐，但和谐的人际关系并非意味着和朋友之间不出现分歧。当出现分歧的时候，我们要保持冷静，坦诚交流，及时处理。 论据②：若是对方错了，要学会体谅别人，换位思考；若是自己错了，要真诚道歉。个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列任务。 1941年，新四军31名官兵在盛圩村为掩护主力突围壮烈牺牲。战后，村民盛维藩、孔秀英夫妇含泪安葬18位烈士，并立下“守好烈士坟”的誓言。此后40余年，他们风雨无阻守护墓地。1985年盛圩烈士陵园建成，盛维藩主动担任管理员。2000年，儿子盛志席接棒，每日清扫、讲解历史，二十余年如一日。如今，孙子盛小宝也加入守护行列，一家三代累计接待祭扫团体近百个，开展宣讲360余场，受益者超22万人次，2025年，盛志席获评“中国好人”。如今，陵园经修缮后焕然一新，红色记忆得以更好传承。 （1）结合材料和所学知识，谈谈盛家三代人是如何传承红色记忆的。 （2）红色教育从“入眼入耳”到“入脑入心”，需要创新教育形式。请你仿照示例，设计一种红色教育活动形式，并作简要说明。 示例：沉浸式红色研学。沉浸式研学打破课堂边界，将红色历史转化为可感可触的实践旅程。学生不再只是听故事，而是“走进”历史现场，亲身体验革命征程的艰辛与壮烈。 【答案】（1）祖辈安葬18位烈士，并立下“守好烈士坟”的誓言，体现对民族英雄的深切缅怀与永恒敬仰，传承弘扬了英烈精神；祖孙三代几十年守护墓地，用自己的实际行动保护红色文化，传承红色基因；通过接待祭扫团体，宣讲历史，积极宣传红色文化，弘扬革命精神，坚定文化自信；等等。 （2）数字体验红色历史。科技赋能让历史“活”起来，打破传统静态展示边界，将红色历史转化为可交互的数字场景。学生不再只是观看图片文字，而是“置身”历史情境，通过VR、AR等手段亲身体验革命历程的细节与情感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查红色文化传承、民族精神弘扬，需结合材料提炼关键词。 “立下‘守好烈士坟’的誓言、三代接力守护陵园” ，可知盛家三代以接力守护烈士陵园的实际行动，践行承诺、坚守初心，用长期坚守守护红色文化载体，传承英烈精神。 “讲解历史、开展宣讲 360 余场、接待祭扫团体” ，可知通过主动讲解历史、开展红色宣讲，传播革命故事，扩大红色文化影响力，让革命精神代代相传。 “修缮陵园、红色记忆得以更好传承” ，可知通过修缮保护红色文化设施，为红色记忆传承提供物质保障，推动红色文化延续发展，坚定文化自信。 【小问2详解】 本题考查红色教育活动的创新形式，需仿照示例，体现 “创新形式 + 教育效果” 的逻辑。属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列任务。 近年来，校园安全、学生欺凌等问题备受社会关注。2026年1月1日实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》聚焦校园安全与学生欺凌作出专门规定，推动校园治理迈向法治化、规范化。以下是相关内容对比： 对比内容 修订前 修订后 学生欺凌 无明确规定 明确将殴打、侮辱、恐吓等学生欺凌行为纳入处罚范围 法律责任 按一般违法行为处理 对实施欺凌者给予治安管理处罚、采取相应矫治教育 学校责任 未作专门规定 学校未依法履行欺凌防治、报告、处置职责的，将被追责 （1）对比上述表格中关于校园欺凌治理的新旧规定，你能得到哪些认识？ （2）防范和面对校园欺凌，青少年应分别注意哪些问题？ 【答案】（1）党和国家高度重视保障未成年人健康成长，从立法方面尊重和保障人权；规则不是一成不变的，治安管理处罚法关于学生欺凌行为的相关规定，是基于当下校园安全形势的需要；新规定明确校园欺凌行为处罚规定，强化了未成年人保护的学校保护责任；有利于建设法治校园、平安校园；等等。 （2）防范：不独自去偏僻角落，校内外结伴而行，谨慎交友，与人友善相处；增强法治意识和自我保护意识，了解校园欺凌的危害与维权途径；等等。 面对：冷静应对，以自身安全为先，不激怒对方、不向群体挑衅；及时告知老师、家长，必要时报警求助；不围观、不起哄、不参与，力所能及进行善意劝阻；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律修订与未成年人保护的知识，并且要结合新旧规定对比，需要对材料内容进行关键词提炼： “聚焦校园安全与学生欺凌作出专门规定” 可知党和国家高度重视未成年人健康成长，通过立法保障人权； “修订前无明确规定，修订后明确处罚范围” 可知规则会随社会发展调整，新规回应了校园安全的现实需求； “学校未依法履职将被追责” 可知新规强化了学校在防治欺凌中的责任，完善了对未成年人的保护体系； “推动校园治理迈向法治化、规范化” 可知新规有利于建设法治校园、平安校园。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青少年如何防范和应对校园欺凌，结合材料提炼关键词： 防范角度：校园欺凌问题可知青少年应结伴而行、谨慎交友，增强自我保护与法治意识，了解欺凌危害及维权途径； 面对角度：欺凌行为的处置与追责可知遭遇欺凌时要冷静应对、优先自保，及时求助老师家长；面对他人欺凌要不围观起哄，力所能及地善意劝阻。 16. 全面乡村振兴的时代答卷，是亿万农民对美好生活向往与奋斗的缩影，也是国家现代化进程中最厚重的一笔。 材料一 广西H村创新实施“四小”制度（小建议、小调解、小走访、小帮扶），推动矛盾就地化解，建立村务公开栏和村民议事会，重大事项由村民集体表决，《村规民约》奖罚分明，引导移风易俗，村民幸福感逐步提升。 材料二 安徽M村曾是无山、无水、无景的“三无村”，近些年，该村通过成立乡村旅游农民专业合作社，整合村民闲置资源，发展农耕体验、主题餐饮、亲子研学等文创项目。如今，该村年接待游客达40万人次，村集体年收入突破260万元，成为周边亲子游热门地。 材料三 当下，在乡村全面振兴中仍然存在着短板，主要集中在产业质量、基础设施、人才等方面，这些短板制约着农业农村现代化的整体进程…… （1）简要阐明广西H村采取的相关举措的重要意义。 （2）结合所学知识，解锁安徽M村“成功逆袭”的密码。 （3）依据材料三并结合身边实际，列举乡村全面振兴中的某一方面具体短板，并提出合理化建议。 【答案】（1）广西H村践行基层群众自治制度，通过村民议事会表决重大事项彰显协商民主的制度优势；创新实施“四小”制度，有利于村民自我管理、自我服务，有效化解基层矛盾；《村规民约》奖罚分明，引导移风易俗，有利于农村精神文明建设，提高村民素质；等等。 （2）成立村旅游农民专业合作社，大力发展集体经济，增加了村民收入；发展农耕体验、主题餐饮、亲子研学等文创项目，推动文旅融合发展；整合村民闲置资源，充分挖掘当地资源，彰显地方特色；等等。 （3）农业效益不高。建议：坚持科技兴农，提高农业科技贡献率；培养新农人，进一步提高农业良种化、机械化、数字化水平；精深加工农产品，提升农产品品牌优势，拓宽市场。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查基层群众自治的知识，结合广西 H 村的举措提炼关键词： “村务公开栏、村民议事会、重大事项集体表决” 可知践行基层群众自治制度，彰显协商民主优势； “‘四小’制度、矛盾就地化解” 可知推动村民自我管理、自我服务，有效化解基层矛盾； “《村规民约》、移风易俗” 可知加强农村精神文明建设，提高村民素质。 【小问2详解】 从设问中可知要考查乡村振兴发展的知识，结合安徽 M 村的做法提炼关键词： “成立村旅游农民专业合作社” 可知发展集体经济，增加村民收入； “农耕体验、主题餐饮、亲子研学等文创项目” 可知推动文旅融合发展，培育新产业新业态； “整合村民闲置资源” 可知盘活资源优势，彰显地方特色，助力乡村经济发展。 【小问3详解】 本题要求列举乡村全面振兴中的某一方面具体短板，并提出合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 2026年是“十五五”规划开局之年，迈好发展的第一步，意义重大，事关长远。某中学开展“奋进‘十五五’”系列宣传活动，安安同学所在的宣传小组将收集到的资料整理、设计成两个栏目，请你参与其中。 栏目一 绿色惠民 “十五五”规划建议中关于绿色惠民的核心内容聚焦于将生态价值转化为民生福祉，强调让人民群众在绿色发展中获得实实在在的幸福感与获得感。倡导践行绿色低碳生活方式，通过政策引导鼓励节能家电、新能源汽车、绿色建筑等消费，让绿色生活更可感、可享、可参与。 （1）运用所学知识，对栏目一进行点评。 栏目二 合作共赢 联合国与中国正式启动《联合国对华可持续发展合作框架（2026—2030年）》，此次合作围绕“十五五”规划重点领域，在社会保障、绿色转型、乡村振兴等方面设计实施务实合作项目，将合作经验与资源向亚洲、非洲等发展中国家倾斜，支持全球南方国家共同发展，坚持开放包容，推动南南合作走深走实。 （2）结合材料，从“中国担当”的角度，阐释中国积极参与国际合作的原因。 （3）请你结合此次宣传活动两个栏目的内容，制定个人行动清单。 【答案】（1）将生态价值转化为民生福祉，体现发展的根本目的是增进民生福祉，党和国家坚持以人民为中心的发展思想；让人民群众在绿色发展中获得幸福感与获得感，体现党和国家坚持绿色惠民；倡导践行绿色低碳生活方式，是基于坚持绿色发展的需要，有利于推动可持续发展，促进人与自然和谐共生，建设美丽中国；等等。 （2）中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，推动人类命运共同体建设；中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；等等。 （3）增强环保意识，自觉履行保护环境的义务，践行绿色低碳生活方式，做好垃圾分类；树立全球视野，全面提升个人素养，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查绿色发展的相关知识，并且要结合 “绿色惠民” 栏目材料，需要对材料内容进行关键词提炼： “将生态价值转化为民生福祉” 可知体现了党和国家坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉； “让人民群众在绿色发展中获得幸福感与获得感” 可知体现了党和国家坚持绿色惠民，让人民共享发展成果； “倡导践行绿色低碳生活方式” 可知体现了坚持绿色发展理念，有利于推动可持续发展，促进人与自然和谐共生，建设美丽中国。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中国担当的相关知识，并且要结合 “合作共赢” 栏目材料，需要对材料内容进行关键词提炼： “联合国对华可持续发展合作框架” 可知中国积极参与全球治理，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； “围绕‘十五五’规划重点领域，实施务实合作项目” 可知中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧； “将合作经验与资源向发展中国家倾斜，支持全球南方国家共同发展” 可知中国坚持合作共赢理念，主动承担国际责任，推动人类命运共同体建设，让发展成果惠及各国。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青少年如何践行绿色发展与国际合作理念，结合两个栏目的材料提炼关键词： “绿色惠民、绿色低碳生活方式” 可知要增强环保意识，践行绿色低碳生活，做好垃圾分类； “合作共赢、国际合作” 可知要树立全球视野，提升个人素养，为人类发展和世界进步贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $