世界史课时21 同步练--福建省厦门第六中学2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 该练习聚焦二战后亚非拉民族民主运动与发展，以“基础认知-能力提升-综合应用”分层，通过史实辨析、图表分析、材料论证三阶设计，巩固核心概念并培养历史解释与史料实证能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|民族独立运动基本史实（如印度罢工、埃及独立）|以单一事件选择题（1-5题）考查时空定位与唯物史观| |能力提升|区域比较与理论理解（如发展模式对比、依附理论）|通过图表题（5、12题）培养史料分析与历史解释能力| |综合应用|第三世界发展挑战的综合论证|材料论述题（15题）强化史料实证与家国情怀|

福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时21 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．据记载，1946年印度制糖业工人罢工次数较1939年增长了5倍，孟买纺织工人罢工持续数月，参与人数达数十万；同期，埃及工人也频繁举行罢工示威，要求提高工资、改善工作条件，还与警察发生多次冲突；阿尔及利亚的工人罢工同样此起彼伏，不断冲击着法国殖民统治秩序。这表明二战后（　　） A．亚非国家工业化进程加快 B．世界殖民体系已基本瓦解 C．民族民主运动进一步发展 D．社会主义力量在不断壮大 2．下图是出生于新西兰的英国政治漫画家大卫·洛创作于1947年6月的漫画《来自德里的黑马》（漫画中的“蒙巴顿”是英国在印度的最后一位总督），该漫画反映了第二次世界大战后（　　） A．印度摆脱英国殖民统治而独立 B．印度和巴基斯坦的自治领分治 C．印度和巴基斯坦都成为共和国 D．阿拉伯国和犹太国的两国方案 3．阿尔及利亚民族解放阵线（FLN）在1954年《告阿尔及利亚人民书》中强调：“阿拉伯语教育是我们的灵魂武器。”法国殖民当局报告指出，1955—1962年间，阿拉伯语地下学校数量从37所激增至412所。人类学家布尔迪厄调查发现：92%的受访阿尔及利亚青年将语言恢复视为独立的首要意义。这反映了（　　） A．语言教育决定国家命运 B．文化认同推动民族独立 C．民族解放运动开始高涨 D．文化抗争优于武装抗争 4．1956年7月，埃及宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火。美苏在此问题的态度（　　） A．体现了美苏对抗关系的缓和 B．加速了世界殖民体系的崩溃 C．导致了资本主义阵营的解体 D．反映了第三世界国家的团结 5．下表为二战前后非洲部分文学作品高频词统计表（部分），其变化的主要原因是（　　） 二战前高频词 二战后高频词 ①法、英属非洲 ②“文明开化” ③“白人”与“土著人” ①古埃及、非洲历史 ②殖民统治罪恶 ③黑人英雄 A．构建国家认同的需要 B．世界多极化趋势出现 C．世界经济全球化推动 D．文学理论的丰富发展 6．1904年美国获得开凿和“永久使用”巴拿马运河等权利，使运河区成为美国在巴拿马的“国中之国”。从20世纪30年代起，巴拿马人民发动了持续多年的反美运动。1977年美国政府允许巴拿马参与管理运河；1999年巴拿马人民终于从美国收回运河区的全部主权。巴拿马得以成功收回运河区主权的主要原因是（　　） A．美国实力的衰落 B．巴拿马人民不断斗争 C．国际社会的支持 D．世界殖民体系的瓦解 7．下表反映出20世纪前半期亚非拉地区所出现民族主义思潮的共有特点是（　　） 20世纪前半期亚非拉地区民族主义基本主张 地区 名称 主张 印度 尼赫鲁主义 民族自由；发展民族经济和文化；与反帝力量合作；民主制度与社会主义结合 西亚 阿拉伯复兴社会主义 实现阿拉伯民族的统一和自由；反对殖民主义；建立以伊斯兰教为灵魂的社会主义 非洲 泛非主义 呼吁全非洲的团结；摆脱帝国主义控制；争取政治和经济自由 拉美 民众主义 民族独立和拉美团结；发展民族经济；与共产党合作 A．普遍接受了社会主义内容 B．都强调区域合作与统一 C．现代化与传统文化相结合 D．都提倡建立西方民主制度 8．1967年，14个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》，拉美成为世界上第一个无核区。1970年9个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣言》，表示坚决维护200海里海洋权，反对超级大国对海洋资源的掠夺。这表明（　　） A．超级大国在拉美争夺日趋激烈 B．拉美各国全面加强经济合作 C．拉美独立运动出现新一轮高潮 D．第三世界积极维护自身利益 9．“新兴国家”是近几年广泛流行于国际舆论和学术界的概念，与“新兴国家”相关的概念还有“新兴工业化国家和地区”“新兴市场”“新兴经济体”等。这折射出（　　） A．传统国际秩序受到冲击 B．西方国家丧失了霸权地位 C．新兴国家成为主导力量 D．世界多极化格局基本形成 10．1960年2月，阿根廷等11国成立了拉丁美洲自由贸易协会；同年12月，委内瑞拉等5国成立中美洲共同市场。这些组织逐步取消成员国之间的关税壁垒，并加强能源、金融等方面的合作。这些组织成立的主要目的是（　　） A．推进拉丁美洲经济一体化 B．加强同发达国家合作 C．助力自由贸易在全球扩展 D．掌握独立运动领导权 11．非洲石油生产国协会成立于1987年1月，截至2011年，该组织已发展至16个成员国，这些成员国几乎控制了非洲全部的油气资源。2024年4月，非洲石油生产国协会表示将劝说全球主要产油国削减产量以提振油价，因为油价已经跌至可能引发一些产油国社会动荡的低位。据此可知，非洲石油生产国协会的成立（　　） A．表明非洲政治经济一体化进程加快 B．有助于提升非洲的政治影响力 C．打破了西方国家对石油资源的垄断 D．体现了世界多极化的初步形成 12．下表为二战后东亚与拉美发展模式对比。据此可知，两种不同发展模式（　　）   东亚模式 拉美模式 文化背景 儒家文化：勤奋、节俭储蓄、教育 拉美天主教：运气、英雄主义、身份地位 政府干预 灵活务实 僵化迟钝 政治稳定 政局稳定 考迪罗（军人政府）政局较为动荡 A．以各自的历史和国情为依托 B．以实现独立自主为发展前提 C．以市场为经济发展的主推力 D．以民族文化传承为发展方向 13．20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家产业结构调整的机遇，利用本国劳动力资源的优势，吸引外国资本和技术，成为新兴工业化国家；沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”和经济起飞。以上材料表明（　　） A．各国过于依赖出口贸易和外资 B．仍存在不平等的国际经济秩序 C．发展中国家登上国际政治舞台 D．经济建设要适合本国实际国情 14．20世纪六七十年代，拉丁美洲经济学家提出了“依附理论”。该理论认为在世界经济领域中，存在着中心—外围层次，“中心”国家造成了“外围”国家的不发展，“外围”国家应独立发展民族经济，逐渐摆脱依附关系。这一理论的提出和实施（　　） A．旨在切断与西方国家的联系 B．意味着拉丁美洲民族意识开始觉醒 C．利于建立国际经济新秩序 D．改变了不平等的国际经济分工体系 15．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 第二次世界大战以后，生产力的大发展使得经济全球一体化成为不可逆转的趋势，而第三世界的许多国家，在政治上获得了独立后，都在寻求工业化、现代化的道路，这个时候文明之间的交流应该说更容易的，但实际上文明的交流依然受到许多阻碍，国际上所有政治、经济活动的规则都是由西方国家所制定，都是服从他们的利益的，加之殖民侵略遗留的问题和西方国家的关税壁垒、贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让等等，这就造成了第三世界国家接受先进文明成果的极大困难。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。） 选择题： CBBBA BCDAA BADC 15．【答案】（12分） 请评卷教师务必认真阅读“评分说明”和“答题示例”后再进行评卷。 （1）评分说明： ①本题以第三世界国家（发展中国家）面临的挑战为主题，以此切入点，要求考生拟定的论题必须紧扣此主题，如拟定的论题脱离此主题，考生得分只能在0—4分之间。 ②考生拟定的论题符合本题的主题要求，但是不能准确运用史实论证所拟定的论题，或论证不充分、引用史实单一，语言不规范、准确等，考生得分在5—9分。 ③考生拟定的论题紧扣本题的主题要求，并且能够准确提史实论证所拟定的论题，论证充分，语言规范准确，结论合理，逻辑严谨。考生得分在10—12分之间。 ④考生可以从第三世界国家（发展中国家）面临挑战的总体进行论述（如示例一），也可以从一个角度单独论述，（如示例二）。 示例一 论题：第三世界国家（发展中国家）的发展面临着挑战。 论证：第三世界国家虽然赢得政治上独立，但仍然面临各种各样的发展问题，总体来说面临的共同问题是有这些方面：首先，不平等的国际旧秩序，发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，对第三世界的国家是不平等的，并严重损害了其利益；其次，殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政治动荡；第三，第三世界国家自身也存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 总之，上述史实说明第三世界国家的发展面临着挑战，要真正克服障碍获得发展仍然任重道远。 示例二 论题：近代西方的殖民侵略造成第三世界国家与其他文明交流的困难。 论证：工业文明初期，西方的殖民扩张造成了与其他文明的矛盾冲突，阻碍了文明的交流与传播。例如，近代西方殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政治动荡；新航路开辟后，在非洲和美洲，欧洲殖民者进行罪恶的黑奴贸易和种族屠杀，造成非洲和拉丁美洲的长期落后，并严重影响了非洲和拉丁美洲与先进的工业文明进行正常的交流。 总之，近代西方殖民者的侵略扩张造成了第三世界国家接受先进文明成果的极大困难。 【解析】 据材料“文明的交流依然受到许多阻碍”“造成了第三世界国家接受先进文明成果的极大困难”可得论题，第三世界国家（发展中国家）的发展面临着挑战。然后进行阐述，据材料“国际上所有政治、经济活动的规则都是由西方国家所制定”“加之殖民侵略遗留的问题”“西方国家的关税壁垒、贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让”并结合所学知识可得，第三世界国家虽然赢得政治上独立，但仍然面临各种各样的发展问题，总体来说面临的共同问题是有这些方面：首先，不平等的国际旧秩序，发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，对第三世界的国家是不平等的，并严重损害了其利益；其次，殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政治动荡；第三，第三世界国家自身也存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。最后归纳总结，上述史实说明第三世界国家的发展面临着挑战，要真正克服障碍获得发展仍然任重道远。 据材料“文明的交流依然受到许多阻碍”“殖民侵略遗留的问题”可得论题，近代西方的殖民侵略造成第三世界国家与其他文明交流的困难。然后结合所学知识进行阐述，结合早期殖民扩张和工业革命后资本主义殖民体系的建立角度进行分析论证，如：工业文明初期，西方的殖民扩张造成了与其他文明的矛盾冲突，阻碍了文明的交流与传播。例如，近代西方殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政治动荡；新航路开辟后，在非洲和美洲，欧洲殖民者进行罪恶的黑奴贸易和种族屠杀，造成非洲和拉丁美洲的长期落后，并严重影响了非洲和拉丁美洲与先进的工业文明进行正常的交流。最后归纳总结，近代西方殖民者的侵略扩张造成了第三世界国家接受先进文明成果的极大困难。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $