第八单元基础过关-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文四年级下册第八单元基础过关卷，90分钟100分，聚焦童话单元复习，通过字词积累、阅读分析及创编习作，落实语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|1/9|单元生字词（如“规矩”“乖巧”）|基础巩固，强化识字写字| |选择题|5/15|字音、字形、词义、课文内容、句子排序|梯度考查语言基础与理解| |句子练习|4/10|句式转换、想象补写、续写|培养表达与创新思维| |阅读|2/24|《巨人的花园》节选、《渔夫和金鱼》|结合课内外童话，考查分析与主题把握| |习作|1/30|童话改编|鼓励审美创造，改编经典结局|

2026年春统编版语文四年级下册第八单元基础过关卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、读拼音，写词语。(9分) kuí huā jiè shào zōng jì liǎn jiá guī ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǔn xǔ chéng fá guāi qiǎo xìng fú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。(15分) 1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( )。 A.撵(qiǎn)走 拽(zhuài)住 冲(chōng)向 B.一缕(lǒu) 搂(lǒu)抱 丰硕(shuò) C.覆(fù)盖 砌(qì)墙 抚(fǔ)摸 D.恰(qiǎ)好 宫殿(diàn) 亲昵(nì) 2.下列词语书写全都正确的一项是( )。 A.介绍 水密桃 B.惩罚 呼啸 C.乘巧 脸颊 D.综迹 拆除 3.下面句子中的加点词语不能用括号内的词语替代的是( )。 A.可是我要声明(说明),我并不是什么神仙。 B.奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事，这是我们的规矩(规则)。 C.巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉(凄惨)的花园。 D.别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠(凶恶)了，也都跑了回来。 4.下列说法不正确的一项是( ) A.童话故事充满了奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。 B.《宝葫芦的秘密(节选)》中，王葆也想有一个宝葫芦。 C.《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。 D.《海的女儿》结尾是小人鱼虽然已经到了十五岁，但她还不能浮到水面上去。 5.下列句子排序正确的一项是( ) ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 ②小木偶大步走在绿森林里。 ③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出一个小妖怪。 ④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 ⑤他边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢?是大海，是草原，还是另外一片绿森林? A.②①③⑤④ B.②⑤③①④ C.③①②④⑤ D.③④①②⑤ 三、按要求完成句子练习。(10分) 1.桃树开出花朵，小鸟飞舞歌唱，这的确是很可爱的景象。(给句子换一种说法，意思不变) 2.那一天我和科学小组的同学争执不下，我又想到了它。 “要是我有那么一个葫芦，那 。” (发挥想象写句子) 3.老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给小公主听。(把加点词换个说法，保持句子意思不变) 4.根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。 四、根据所学知识填空。(6分) 1.《宝葫芦的秘密(节选)》一文的作者是 ,文中的主人公叫 。这个童话故事告诉我们 2.《海的女儿》是 (国家)童话作家 写的，我还读过他的童话 、 、 等。 五、根据语境填上合适的谚语。(6分) 1.明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“ ” 2.读书学习贵在持之以恒，因为 3.我给自己做了一张有意义的书签，上面写着“ ” 六、阅读短文，完成练习。(24分) (一)巨人的花园(节选)(10分) 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说我有许多美丽的花 可孩子们却是最美丽的花 1.在选文的“”里填上恰当的标点。(2分) 2.“从那以后”指的是 。(2分) 3.画“ ”的句子是对孩子们的 描写，这句话一方面写出了孩子们 ,另一方面也表现了巨人 。(3分) 4.结合全文，判断下面说法的对(√)错(×)。(3分) (1)这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。 ( ) (2)选文中的“又成了孩子们的乐园”这句话，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。 ( ) (3)选文中画“ ”的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞扬了孩子们的天真可爱、善良美好。 ( ) (二)渔夫和金鱼(14分) 从前，在大海边有一所破旧的泥棚，泥棚里面住着一对老夫妻，老头子心地善良，老太婆贪婪狡猾。 一次老头儿出海，打上来一条金鱼。金鱼苦苦哀求说：“您放了我吧，我要给您贵重的报酬：为了赎回我自己，您要什么都可以。”老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：他打鱼打了三十三年，从没有听说鱼会讲话。他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话：“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。” 老头儿回家说到了打鱼的事。老太婆大骂：“我们那个盆太破了，哪怕去换个好点的盆也好啊!”老头儿来到海边。金鱼听了说：“老太婆会实现这个愿望的。”老头儿回去了，老太婆又破口大骂：“再去要个木屋!”老头来到海边，金鱼又答应了。可是，老太婆又要当个贵妇人。老头儿跪倒在海边。金鱼看到老头儿的样子，答应了。 两周后，老太婆大叫：“我要做女皇。”老太婆要打老头儿。金鱼出于对老头儿的同情，又一次满足了老太婆。 没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来伺候她。这次，金鱼什么话也没有说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。 老头儿回到家里，看到老太婆衣衫褴褛地坐在门前，而她面前还是那只破木盆…… 1.根据意思从文中找出恰当的四字词语。(4分) (1)用低沉而悲哀的声音一再恳求。 ( ) (2)指衣服破烂不堪。 ( ) 2.从哪里能看出老头儿心地善良?在文中用“ ”画出来。(2分) 3.文中的老太婆是一个 、 的人。(2分) 4.金鱼没有满足老太婆的哪个要求?( )(3分) A.换个新盆 B.换木屋 C.做个贵妇人 D.做女皇 E.做女霸王，金鱼亲自伺候她 5.这个故事告诉我们一个什么道理?(3分) 七、习作。(30分) 很多童话故事让我们深思。这些故事难道不能有另外的结局吗?如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢?请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟! 第八单元 基础过关卷 一、葵花 介绍 踪迹 脸颊 规矩 允许 惩罚 乖巧 幸福 二、1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 三、1.示例：桃树开出花朵，小鸟飞舞歌唱，这难道不是很可爱的景象吗? 2.示例：科学小组的所有同学就都听我指挥了 3.老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给小公主听。 4.示例：夏天的时候，花园里绿树成荫，鲜花绽放，即使太阳再大，园子里依旧一片清凉。蝴蝶和蜜蜂在花园里忙忙碌碌，蜜蜂采采蜜，蝴蝶跳跳圆圈舞，自由自在。知了在枝头密叶后一声声地叫着“知了——知了”,好像一个诗人在吟唱关于夏天的散文诗。 四、1.张天翼 王葆 不付出努力就想得到或拥有想要的东西是不可能的。 2.丹麦 安徒生《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》 五、示例：1.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 2.一日读书一日功，一日不读十日空 3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 六、(一)1.:“,。” 2.巨人意识到自己的自私，改变态度，并拆除围墙之后 3.动作 在花园里十 分快乐 对孩子们的包容和关爱 4.(1)√ (2)√ (3)× (二)1.(1)苦苦哀求 (2)衣衫褴褛 2.他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话：“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。” 3.贪得无厌 得寸进尺 4.E 5.示例：做人不能贪得无厌。只想获得，不想付出，是不可取的。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $