项目五 任务三 泥板塑体育节奖牌（教学课件）劳动人美版五年级下册（新教材）

该小学劳动课件以“泥板塑体育节奖牌”为核心，结合体育节志愿服务情境导入，通过提问奖牌特点引出制作任务，衔接奖牌带、尺寸等知识准备，再引导规划方案、实践泥板成型等步骤，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以公益劳动为载体，将手工制作与集体服务结合，强化“劳动创造价值”的劳动观念，通过分步骤实践（制泥板、装饰等）提升劳动能力，多元评价与拓展志愿者角色激发劳动精神。教师可依托完整流程实施教学，学生能在动手创新中增强服务意识。

泥板塑体育节奖牌 人美版·五年级下册 项目五 公益劳动与志愿服务 ——学校体育节志愿服务 1.7.2013 ‹#› 01 教学目标 1.7.2013 ‹#› 教学目标 劳动观念 理解奖牌是竞赛优胜者的证明与鼓励肯定。认识到手工制奖牌是服务体育节、奉献集体的劳动形式，树立“劳动创造美好，服务成就价值”观念。 劳动能力 掌握泥板成型法制体育节奖牌步骤，学会使用陶泥、塑刀、擀泥杖等材料工具，能独立完成完整泥板奖牌，锻炼动手与精细制作能力。 劳动习惯与品质 制作中养成认真耐心的劳动习惯，做到工具归位、场地整洁；结合特长创意表达，将设计融入奖牌制作，培养创新、追求完美的态度。 劳动精神 亲手制作奖牌，感受手工劳动价值；参与体育节工作，增强集体服务意识，激发小主人责任感，传承升华“劳动光荣、奉献快乐”精神。 1.7.2013 ‹#› 02 活动过程 1.7.2013 ‹#› 环节1：情境导入·任务发布 体育节活动的最高潮就是颁奖环节啦！奖牌不但是竞赛优胜者的证明，更是对获奖者的一种鼓励与肯定。同学们，让我们来学习如何制作一枚具有纪念意义的体育节奖牌吧。一起发挥创意和巧思，为体育节的圆满落幕增添一份力量。 你注意过体育赛事颁奖时颁发的奖牌吗？ 奖牌的造型结构有什么规律和特点？ 1.7.2013 ‹#› 环节2：劳动准备 - 知识准备 神奇的奖牌带 奖牌带是用来悬挂奖牌的一种吊绳或吊带，又称为奖牌吊带，可印上logo或各种图案。 小秘密：柔软的布料配上鲜艳的颜色，让奖牌看起来更有活力啦！ 1.7.2013 ‹#› 环节2：劳动准备 - 知识准备 奖牌的“身材” 奖牌直径一般为60毫米，厚度为3毫米。 记一记：60mm直径 + 3mm厚度 = 一枚标准的圆形奖牌！ 直径60mm 1.7.2013 ‹#› 环节2：劳动准备 - 知识链接 荣誉的颜色 体育竞赛的奖牌一般有金牌、银牌、铜牌，分别对应第一名、第二名、第三名。奖牌的材料可以选择一种或多种具有主办地特色的材料，如北京2008年奥运会“金镶玉”奖牌就创造性地将玉嵌于奖牌中，喻示中国传统文化中的“金玉良缘”,体现了中国人对奥林匹克精神的礼赞和对运动员的褒奖。 1.7.2013 ‹#› 环节2：劳动准备 - 材料工具准备 温馨小贴士 同学们，我们可以挑选自己擅长使用、身边易找到的材料制作体育节奖牌，充分发挥自身的特长! 1.7.2013 ‹#› 环节3：劳动规划 与同组队员讨论一下运动会奖牌的制作过程， 将你们的制作方案填写在下表中。 体育节奖牌制作方案表 所需材料 所需工具 设计草图 制作流程 1.7.2013 ‹#› 环节4：实践体验 --制作泥板 小明打算用他擅长的泥板成型法制作一块奖牌。让我们看看他的制作过程吧! 1.7.2013 ‹#› 环节4：实践体验--加工成圆形 1.7.2013 ‹#› 环节4：实践体验--粘刻装饰 关键一步：别忘了给奖牌设计穿带孔哦! 1.7.2013 ‹#› 环节4：实践体验--干透后上色 小贴士：为了便于上色，泥塑制品干透后，一般先用颜料将作品的整体涂成白色。 1.7.2013 ‹#› 环节4：实践体验--穿奖牌带，完成！ 🎉 恭喜！你的专属奖牌制作完成！ 1.7.2013 ‹#› 环节5：成果展示 在下面的区域记录并展示一下你的劳动过程和劳动作品吧! 展示区 1.7.2013 ‹#› 环节6：劳动评价 评价指标 自评 师评 ( )评 薄厚一致、粘接牢固 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 平整光滑、上色均匀 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 设计新颖、制作精美 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 你用泥板成型法制作的奖牌效果怎样， 请同学、老师和家长对本次劳动进行评价。 1.7.2013 ‹#› 03 拓展天地 1.7.2013 ‹#› 拓展天地 ✨ 脑洞大开：体育节创意延伸站 除了制作体育节奖牌外，我们还可以为颁奖环节制作奖杯和奖品。结合自己的特长，想一想，为了体育节的完美落幕，你还可以做些什么呢? 我还可以报名成为体育节礼仪志愿者，协助颁奖嘉宾为获奖运动员颁发自己制作的奖牌。 1.7.2013 ‹#› 04 课堂小结 1.7.2013 ‹#› 课堂小结：劳动感受 你在制作体育节奖牌的过程中一定有许多收获和感受，记录下来，作为你成长的见证吧! 1.7.2013 ‹#› 课后作业 基础必做题 全体完成 完善课本《体育节奖牌制作方案表》，补充设计草图和制作流程；熟记泥板成型法制作奖牌的5个核心步骤。 💡 小提示：先看懂步骤再动笔，不要遗漏关键细节！ 提升选做题 自主选择 为奖牌带绘制个性化图案；提前整理检查制作奖牌的材料工具，可选用环保替代材料。 ✨ 创意时刻：让你的奖牌在细节上也与众不同！ 实践挑战题 自主选择 脱离课本辅助，独立制作一枚完整的泥板体育节奖牌；完成后在课本指定区域写下真实劳动感受，记录此次手工创作之旅。 🏆 挑战自我：自己动手，丰衣足食，期待你的大作！ 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看 用劳动为集体添彩！ 1.7.2013 ‹#› $