精品解析：四川天立学校集团2025-2026学年高一下学期期中联考语文试题

天立集团高2025级高一下五月联测试题 语 文 考试时间：150分钟 总分：150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在信息条形码粘贴区。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、阅读（71分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 记者：面对外部封锁打压，遇到很多困难，心里怎么想？ 任正非：没有想过，想也没有用。不去想困难，干就完了，一步一步往前走。 记者：如果说有困难，主要困难是什么？ 任正非：困难就困难嘛，什么时候没有困难？刀耕火种的时候不困难吗？石器时代不困难吗？人类用石器的时候，哪能想到有高铁。中国在中低端芯片上是可以有机会的，中国数十上百家芯片公司都很努力。特别是化合物半导体机会更大。硅基芯片，我们用数学补物理、非摩尔补摩尔，利用集群计算的原理，可以满足我们现在的需求。软件是卡不住脖子的，那是数学的图形符号、代码，一些尖端的算子、算法垒起来的，没有阻拦索。困难在我们的教育培养、人才梯队的建设。 记者：从您面对困难的心态，感受到您有一颗强大的内心，坚定地做好自己的事。这应该是华为能走到今天的一个重要原因。 任正非：同时，大家也要更多去理解搞理论研究的人，他们曲高和寡，老百姓不了解，而且他们的贡献要几十年、上百年才看得见。 记者：您怎么看基础理论研究？ 任正非：当我国拥有一定经济实力的时候，要重视理论特别是基础理论的研究。基础研究不止5—10年，一般要10年、20年或更长的时间。如果不搞基础研究，就没根，即使叶茂，欣欣向荣，风一吹就会倒的。 记者：对基础研究，人们可能一时难以理解，会问研究这个有什么用，能产生什么效益？ 任正非：科学的突破，世界上理解的人本来就少，不理解的人就不要去评价。爱因斯坦发现光线会弯曲，是一百年后再证实的。贵州有个农学家罗登义，20世纪40年代，他分析研究水果蔬菜营养成分的时候，发现一种维生素含量很高的野果子刺梨。中国那时还在抗战时期，社会教育水平还很低，没几个人懂。后来他写了一篇论文，说刺梨是维C之王。经历了近百年，贵州把它做成了一种天然富含维生素的刺梨饮料、维生素饮料中的奢侈品，近百元一瓶，受到追捧，刺梨产业成为农民脱贫致富的渠道。人们才真实认识了在抗日烽火时，在一张破桌旁的罗登义。 记者：基础研究周期会很漫长，但企业是需要讲效益的。 任正非：我们一年1800亿投入研发，大概有600亿是做基础理论研究，不考核。1200亿左右投入产品研发，投入是要考核的。没有理论就没有突破，我们就赶不上美国。 记者：这是一种长期主义，听说华为就有个“黄大年茶思屋”。 任正非：黄大年是个伟大的科学家，我国是在海湾战争中发现这个人的。美军在直升机下有一个吊舱，探测萨达姆埋在沙漠里的武器，一开战就准确把它消灭了。再一找，才知道这吊舱是中国人做的，黄大年在英国大学做的一个探矿吊舱，北约用来做武器。他辞职回国做了吉林大学老师。他用自己的钱，向学校要了一间40平米的房子，开了一个茶思屋，负责提供免费咖啡，开展“一杯咖啡吸收宇宙能量”。我们得到他家族的授权，利用他的名字，做了一个非盈利的黄大年茶思屋网络平台，免费让大家查阅世界的科技信息。同时，对基础研究开放喇叭口，和各大院校合作。这些都是战略性投入，不考核的。基础理论这一块，我们内部建立一个机制，什么时候能做出来不知道，对科学家也不做要求。 记者：美国经济学家理查德·沃尔夫等专家认为，美国为何没有像中国那样发达的高铁系统，主要是因为美国走的是资本主义道路，做什么都要赚钱。中国走的是社会主义的道路，国家主张的是社会效益，高铁、重载铁路、先进的电力网络、发达的高速公路以及通往乡村的水泥路，遍布各处的水利设施、星罗棋布的发电厂……这些并不赚钱，但垫起一个发达的社会基础，为工业、农业现代化作出了贡献，体现的是国有企业的社会价值。而对有竞争的商品实行市场化，通过市场的竞争来调节，使其实现商业价值，依法纳税贡献社会。对此，您怎么看？ 任正非：为什么不赚钱的事，只有社会主义做？社会主义的一个目的就是发展社会。我国搞的社会主义市场经济体制是伟大的壮举。从基础设施建设看，我们也只能走社会主义市场经济的道路，不然高铁、高速公路、水坝……这些东西都建不起来。 记者：您对人工智能的未来前景怎么看？ 任正非：人工智能也许是人类社会最后一次技术革命，当然可能还有能源的核聚变。人工智能发展要经历数十年、数百年。不要担心，中国也有很多优势。 记者：您怎么看这些优势？ 任正非：中国有数亿青少年，他们是国家的未来。总书记讲过，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。人工智能在技术上的要害，是要有充足的电力、发达的信息网络。发展人工智能要有电力保障，中国的发电、电网传输都是非常好的，通信网络是世界最发达的，东数西算的理想是可能实现的。 记者：其他优势呢？ 任正非：芯片问题其实没必要担心，用叠加和集群等方法，计算结果上与最先进水平是相当的。软件方面，将来是千百种开源软件满足整个社会需要。 记者：怎么看中国的未来？ 任正非：弗里德曼离开我们公司，自己买了一张二等座的高铁票，去感受中国。后来写了篇文章《我看到了未来，它不在美国》。 记者：我们看过这篇文章，他认为：“中国制造业像今天这样强大的原因，不仅在于它的高质量，能更便宜地生产东西，也在于它能更快、更好、更智能地生产东西，而且正在越来越多地将人工智能融入产品中。” 任正非：从根本上说，算法不掌握在IT人手里面，而是掌握在电力专家、基建专家、煤炭专家、医药专家等各类行业专家手里面。实践层面看，中国制造业人工智能运用非常快，会诞生很多中国模型。 （摘编自《国家越开放，会促使我们更加进步——对话任正非》，《人民日报》，2025年6月10日） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 任正非认为硅基芯片已实现技术突破，而化合物半导体因起步较晚仍需加大投入。 B. 文中列举爱因斯坦和罗登义的事例，旨在说明基础研究虽周期长，但终将产生经济效益。 C. 美国专家认为，美国未能构建像中国那样发达的高铁系统，主要是由于走资本主义道路。 D. 电力充足、通信网络发达，这是中国独有的优势，能够助力人工智能快速发展。 2. 下列对本篇访谈内容和特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 访谈从当前热点如外部封锁打压切入，引出受访者表达应对态度及策略，展现企业家的务实态度。 B. 访谈思路清晰，涉及面广，论及企业处境、基础研究价值、体制优势、人工智能前景等重要问题。 C. 提问具有针对性和连贯性，既有直接询问，也有结合前文追问，还有引用他人观点引发讨论等。 D. 对话中多使用“算法”“基础研究”等术语和技术概念，展现了访谈语言浓厚的学术性，通俗性不强。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。 任正非认为，基础研究是国家发展的“根”，即便产业“叶茂”，若__________ ，风一吹就会倒。就像罗登义发现刺梨的维生素含量高，这一发现虽在抗战时期未被理解，却__________ 。华为每年投入约600亿用于不考核效益的基础理论研究，这种___________ 的发展理念，正是从实践上对“没有理论就没有突破”作出回应。 4. 任正非认为中国要在科技领域实现突破，需要重视哪些关键问题？请结合原文简要概括。 5. 在个人成长方面，“长期主义”同样具有指导意义。请结合原文中的“长期主义”，谈谈它对当代青年学习与成长的启示。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 屈原（节选） 郭沫若 郑詹尹①　把酒喝一点怎么样呢？ 屈　原　我回头一定领情的啦，太卜。 郑詹尹　你该不会疑心这酒里有毒的吧？ 屈　原　果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途啊。 郑詹尹　真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。 屈　原　大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。 郑詹尹　好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。 屈　原　请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。 〔郑詹尹复提着灯笼由原道下场。 〔①大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照殿上。 屈　原　啊，宇宙你也恬淡起来了。真也奇怪，我现在的心境又起了一个不可思议的变换。我想，毕竟还是人是最可亲爱的呵。不怕就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和他说了几句话，似乎也是镇定精神的良药啦。（复在殿中徘徊）啊，河伯！（徘徊有间之后，在河伯前伫立）请让我还是把你当成朋友，让我再和你谈谈心吧。你知道吗？现在我所最担心的是我的婵娟呀！她明明是被人家抓去了的。她是很尊敬我的一个人，她把我当成了她的父亲、她的师长，她把我看待得比她自己的性命还要贵重。（稍停）她最能够安慰我。我也把她当成了我自己的女儿，当成了我自己最珍爱的弟子。唉，我今天实在不应该抛撇了她，跑了出来。她虽然在后园子里面看着那些人胡闹，她虽然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太阴柔了。（将神案上的酒爵拿起将饮，复搁置）唉，这酒的气味，我终竟是不高兴。河伯，你是不是喜欢喝酒的呢？你现在的情形又是怎样？我也明明看见，别人也把你抓去了。你明明是为我而受难，为正义而受难呀。啊，我真不知道该怎样报答你的好啊！（复在神殿中徘徊） 〔此时卫士甲与婵娟由右首出场。屈原瞥见人影，顿吃一惊。 屈　原　是谁？ 婵　娟　啊，先生在这儿啦，我婵娟啦！（用尽全力，踉跄奔上神殿，跪于屈原前，拥抱其膝，仰头望之，似笑，又似干哭） 屈　原　（呈极凄绝之态）啊，婵娟，你怎么来的？你脸上怎么有伤呀？你怎么这样的装束？ 婵　娟　（断续地）先生，我高兴得很！……你请……不要问我。……我……我是什么话都不想说。我只想……就这样……就这样抱着先生的脚，……抱着先生的脚，……就这样……死了去吧。 〔屈原不禁潸然，两手抚摩着婵娟的头，昂头望着天，如此有间。婵娟始终仰望屈原，喘息甚烈。 屈　原　（俯首安慰）婵娟，我没有想到还能够看见你，你一定是逃走出来的，你是超过了死线了。你知道宋玉是怎样吗？ 婵　娟　（仍喘息）他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了。 屈　原　那也由他去吧。谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山。正义的路是崎岖的路，它只欢迎勇敢的人。……那位钓鱼的人呢？ 婵　娟　听说丢进监里去了。 屈　原　（沉默一忽之后）婵娟，你口渴吧？ 〔婵娟点头。 屈　原　（两手移去，将案上酒爵取来）这儿有杯甜酒，你喝了它吧。 〔婵娟就爵，一饮而尽，饮之甚甘，自己仍跪于地，紧紧拥抱着屈原的两膝，昂首望之。屈原以两手置爵于神案上之后，仍抚摩其头。俄而，婵娟脸色渐变，全身痉挛。 屈　原　（屈膝俯身，以两手套其颈，拥之于怀）啊，婵娟，你怎样？你怎样？ 婵　娟　（凝目摇头）先生，……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高兴……我……真高兴！（振作起来）我能够代替先生，保全了你的生命，我是多么地幸运啊！……先生，我是一个普通人家的女儿，我受了你的感化，知道了做人的责任。我始终诚心诚意地服侍着你，因为你就是我们楚国的柱石。……我爱楚国，我就不能不爱先生。……先生，我经常想照着你的指示，把我的生命献给祖国。可我没有想到，我今天是果然做到了。（渐渐衰弱）我把我这微弱的生命，代替了你这样可宝贵的存在。先生，我真是多么地幸运啊！……啊，我……我真高兴！……真高兴！…… 屈　原　（紧紧拥抱着婵娟）婵娟！你要活下去啊！活下去啊！婵娟！婵娟！…… 婵　娟　（更衰弱）……啊，我……真高兴！……（喘息与痉挛愈烈。终竟作最大痉挛一次，死于屈原怀中，②殿上灯火全体熄灭，只余月光） 〔屈原无言，拥着婵娟尸体，昂首望天，眼中复燃起怒火。 1942年1月11日夜 【注】①郑詹尹：南后郑袖之父，受南后密令用毒酒毒死屈原。 6. 下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（　　） A. “果真有毒，倒是我现在所欢迎的”，表现出屈原对祖国命运的忧虑，更表现出他眼睁睁地看着国家走向灭亡的无奈和痛心。 B. “大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的”一句，与鲁迅先生的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”有异曲同工之妙。 C. “毕竟还是人是最可亲爱的呵”表明屈原在与郑詹尹交谈之后对他的印象发生了转变，同时也反映出屈原一直不被人理解的痛苦。 D. “谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山”，既是对宋玉的批判，也是对婵娟的教导和赞扬，它体现了屈原对崇高理想的执着追求。 7. 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　） A. 郑詹尹给屈原送去毒酒，并以进为退企图引诱屈原喝下，作者仅用寥寥几笔，就将一个卑鄙、狡诈的反面形象呈现给读者。 B. 作者运用诗化的语言，痛快淋漓地抒发人物情感，能引发读者对剧中人物命运的强烈关注，充分体现了现实主义文学特色。 C. 作为屈原形象的诗意补充，婵娟在屈原的教导和感化下，自身人格得以不断完善，更能衬托出屈原作为先觉者的崇高价值。 D. 剧本借古讽今，具有鲜明的时代价值，它在国家危亡的关键时刻，能激发人们的民族气节和抗争精神，投身民族解放事业。 8. 选文中两处画线的舞台说明都写了“月光”，分别有什么作用？ 9. 剧中是如何塑造婵娟这一形象的？请结合文本简要分析。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 子曰：“管仲之器小哉！” 或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归①，管事不摄，焉得俭？” “然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫②，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？” （节选自《论语·八佾篇》，有删改） 材料二： 或问郑之子产。子曰：“惠人也。”问子西。曰：“彼哉！彼哉！”问管仲。曰：“夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。” 子路曰：“桓公杀公子纠，召忽③死之，管仲不死，未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁！” 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽④矣。岂若匹夫匹妇之为信也，自经于沟渎，而莫之知也？” （节选自《论语·宪问篇第十四》，有删改） 材料三： 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之，岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”，岂管仲之谓乎？ （节选自《史记·管仲列传》，有删改） 【注】①三归：三座诸侯才能享有的华丽的高台。②反坫（diàn）：古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。③召忽：春秋时齐国人，与管仲同时辅佐公子纠。④被（pī）发左衽：衽，衣襟。“被发左衽”是当时的夷狄之俗。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号黑。 于柯A之会B桓公欲背C曹沫之约D管仲E因而信之F诸侯G由是归齐。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 焉，疑问代词，怎么，哪里，与《烛之武退秦师》中“焉用亡郑以陪邻”的“焉”的意义和用法不同。 B. 没齿，“没”，尽、终，“齿”指年龄，与成语“没齿难忘”中的“没齿”的意义相同。 C. 度，法度、制度，与《鸿门宴》中“度我至军中”的“度”的意义和用法不同。 D. 小，小看、轻视，与《鸿门宴》中“此志不在小”的“小”的意义和用法都不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 《八佾篇》中孔子认为管仲“器小”，因为管仲在齐国当宰相的时候，为自己聚敛财富，又不知节俭，甚至还有僭越的行为，这些都与孔子重视的“礼”相悖。 B. 管仲善于把祸患化为祥福，当桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约时，管仲就根据当时的形势劝他信守盟约，诸侯们因此归附齐国，并称赞管仲是治理国家的法宝。 C. 《宪问》中孔子肯定了子产和子西的仁惠，但当被问及管仲时，孔子只说虽然管仲夺取了伯氏的封地，却能让伯氏对他没有怨言，此处并没有直接表明自己的态度。 D. 在管仲的治理下，齐国凭借地域优势，积累财富，富国强兵，尽力让百姓过上顺心如意的生活，这也许是管仲富可敌国、奢侈僭越，齐国百姓却不足介意的原因。 13. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）岂若匹夫匹妇之为信也，自经于沟渎，而莫之知也？ （2）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 14. 请结合三则材料，概括孔子对管仲的不同态度，并分析原因。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 忆白菊 唐·陆龟蒙 稚子书传白菊开，西成①相滞未容回。 月明阶下窗纱薄，多少清香透入来。 重忆白菊② 唐·陆龟蒙 我怜贞白重寒芳，前后丛生夹小堂。月朵暮开无绝艳，风茎时动有奇香。 何惭谢雪清才咏③，不羡刘梅贵主妆④。更忆幽窗凝一梦，夜来村落有微霜。 [注]①西成：指秋天庄稼已熟，农事告成。②《重忆白菊》写于陆龟蒙离开苏州幕府之后，隐居松江甫里期间，他过着耕读渔樵的生活。③《世说新语》中记载谢道韫以“未若柳絮因风起”来形容雪花。④“贵主妆”，梅花妆。宋武帝刘裕的女儿寿阳公主在梅花树下小憩，梅花落在其额头上，发现这样很美，于是有了梅花妆。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前诗首句借稚子来信告知菊花绽放的消息，交代诗人得知消息的途径。 B. 后诗写白菊并没有非常艳丽的色彩，但在随风飘动时却能散发出清香。 C. 后诗尾联和首联形成照应，以清冷的氛围来衬托菊花耐寒的高洁品性。 D. “月”这一意象在两首诗中都点明菊花在夜晚开放，起到烘托氛围的效果。 16. 诗人均以“白菊”为创作对象，但寄予的情感却不相同。请结合诗歌内容，简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中“______，______”两句表达了他对公西华才能的高度肯定。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为凭自己的才能可以治理一个中等规模的国家。即使这个国家处在“______，______”的两大危急情况下，他也能使之转危为安。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“______，______。” 二、语言文字运用（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①甲骨文面条、编钟牛肉面、长信宫灯板面……近期，社交平台上关于博物馆美食的分享层出不穷，“去博物馆干饭”已然成为一种新兴潮流。 ②湖南省博物馆皿方罍造型的慕斯蛋糕，外层是质感细腻的巧克力，复刻了皿方罍的器型和纹饰，内层则是开心果慕斯搭配草莓酱夹心，口感丰富细腻。另一款甜点的灵感来自镇馆之宝“素纱禅衣”，甜点师把橙子、香草、巧克力三重口味叠加，打造出轻薄细腻、入口即化的质感，诠释了文物“薄如蝉翼，轻若烟雾”的神蕴。 ③传统的博物馆参观，主要依赖于“观看”和“阅读”这两种相对静态的方式，游客隔着玻璃端祥文物，努力理解说明牌上的专业术语，这种单向的信息输送方式虽然严谨，却容易让人产生距离感，有时也有些枯躁和艰深。 ④博物馆美食，让文物变为一种可以观看、可以闻到、可以品尝的具体体验。比如在湖南省博物馆，通过品尝那款模仿“素纱禅衣”质感的甜品后，我们真切地对两千年前的纺织技艺有了体悟。 ⑤但博物馆的转型不能只停留在“吃”上，否则难免陷入“你有甲骨文面，我有青铜器蛋糕”的同质化内卷。像杜甫草堂那样从诗句里“复活”槐叶冷淘､让吃饭变成“与诗圣对话”，像湖南省博物馆那样还原汉代分餐制、让用餐成为“沉浸式历史课”的做法，是博物馆摆脱同质化内卷的真正方向。 18. 文中②③两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 19. 下列各句中加点词的引号用法，与文中第③段“观看”“阅读”的引号用法相同的一项是（ ） A. 我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？（《说“木叶”》） B. 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。（《拿来主义》） C. 袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。（《喜看稻菽千重浪》） D. 我的那一本书，又被没收，落在“三道头”之类的手里了。（《为了忘却的记念》） 20. 文中第④段画波浪线的句子有两处表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 某博物馆计划推出系列文创餐点，请你以“文化+美食”为创意，为餐厅撰写一联五言或七言的对仗工整的宣传语。 22. 请根据③④段的内容完成以下句子，括号内填关联词。 A______，（B______）易让人产生距离感；（C______）D______。 三、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们越来越容易获得一份礼物，一款新品，一声赞许……但获得后的喜悦，却好像越来越少了。 对此，你怎么看？写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天立集团高2025级高一下五月联测试题 语 文 考试时间：150分钟 总分：150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在信息条形码粘贴区。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、阅读（71分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 记者：面对外部封锁打压，遇到很多困难，心里怎么想？ 任正非：没有想过，想也没有用。不去想困难，干就完了，一步一步往前走。 记者：如果说有困难，主要困难是什么？ 任正非：困难就困难嘛，什么时候没有困难？刀耕火种的时候不困难吗？石器时代不困难吗？人类用石器的时候，哪能想到有高铁。中国在中低端芯片上是可以有机会的，中国数十上百家芯片公司都很努力。特别是化合物半导体机会更大。硅基芯片，我们用数学补物理、非摩尔补摩尔，利用集群计算的原理，可以满足我们现在的需求。软件是卡不住脖子的，那是数学的图形符号、代码，一些尖端的算子、算法垒起来的，没有阻拦索。困难在我们的教育培养、人才梯队的建设。 记者：从您面对困难的心态，感受到您有一颗强大的内心，坚定地做好自己的事。这应该是华为能走到今天的一个重要原因。 任正非：同时，大家也要更多去理解搞理论研究的人，他们曲高和寡，老百姓不了解，而且他们的贡献要几十年、上百年才看得见。 记者：您怎么看基础理论研究？ 任正非：当我国拥有一定经济实力的时候，要重视理论特别是基础理论的研究。基础研究不止5—10年，一般要10年、20年或更长的时间。如果不搞基础研究，就没根，即使叶茂，欣欣向荣，风一吹就会倒的。 记者：对基础研究，人们可能一时难以理解，会问研究这个有什么用，能产生什么效益？ 任正非：科学的突破，世界上理解的人本来就少，不理解的人就不要去评价。爱因斯坦发现光线会弯曲，是一百年后再证实的。贵州有个农学家罗登义，20世纪40年代，他分析研究水果蔬菜营养成分的时候，发现一种维生素含量很高的野果子刺梨。中国那时还在抗战时期，社会教育水平还很低，没几个人懂。后来他写了一篇论文，说刺梨是维C之王。经历了近百年，贵州把它做成了一种天然富含维生素的刺梨饮料、维生素饮料中的奢侈品，近百元一瓶，受到追捧，刺梨产业成为农民脱贫致富的渠道。人们才真实认识了在抗日烽火时，在一张破桌旁的罗登义。 记者：基础研究周期会很漫长，但企业是需要讲效益的。 任正非：我们一年1800亿投入研发，大概有600亿是做基础理论研究，不考核。1200亿左右投入产品研发，投入是要考核的。没有理论就没有突破，我们就赶不上美国。 记者：这是一种长期主义，听说华为就有个“黄大年茶思屋”。 任正非：黄大年是个伟大的科学家，我国是在海湾战争中发现这个人的。美军在直升机下有一个吊舱，探测萨达姆埋在沙漠里的武器，一开战就准确把它消灭了。再一找，才知道这吊舱是中国人做的，黄大年在英国大学做的一个探矿吊舱，北约用来做武器。他辞职回国做了吉林大学老师。他用自己的钱，向学校要了一间40平米的房子，开了一个茶思屋，负责提供免费咖啡，开展“一杯咖啡吸收宇宙能量”。我们得到他家族的授权，利用他的名字，做了一个非盈利的黄大年茶思屋网络平台，免费让大家查阅世界的科技信息。同时，对基础研究开放喇叭口，和各大院校合作。这些都是战略性投入，不考核的。基础理论这一块，我们内部建立一个机制，什么时候能做出来不知道，对科学家也不做要求。 记者：美国经济学家理查德·沃尔夫等专家认为，美国为何没有像中国那样发达的高铁系统，主要是因为美国走的是资本主义道路，做什么都要赚钱。中国走的是社会主义的道路，国家主张的是社会效益，高铁、重载铁路、先进的电力网络、发达的高速公路以及通往乡村的水泥路，遍布各处的水利设施、星罗棋布的发电厂……这些并不赚钱，但垫起一个发达的社会基础，为工业、农业现代化作出了贡献，体现的是国有企业的社会价值。而对有竞争的商品实行市场化，通过市场的竞争来调节，使其实现商业价值，依法纳税贡献社会。对此，您怎么看？ 任正非：为什么不赚钱的事，只有社会主义做？社会主义的一个目的就是发展社会。我国搞的社会主义市场经济体制是伟大的壮举。从基础设施建设看，我们也只能走社会主义市场经济的道路，不然高铁、高速公路、水坝……这些东西都建不起来。 记者：您对人工智能的未来前景怎么看？ 任正非：人工智能也许是人类社会最后一次技术革命，当然可能还有能源的核聚变。人工智能发展要经历数十年、数百年。不要担心，中国也有很多优势。 记者：您怎么看这些优势？ 任正非：中国有数亿青少年，他们是国家的未来。总书记讲过，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。人工智能在技术上的要害，是要有充足的电力、发达的信息网络。发展人工智能要有电力保障，中国的发电、电网传输都是非常好的，通信网络是世界最发达的，东数西算的理想是可能实现的。 记者：其他优势呢？ 任正非：芯片问题其实没必要担心，用叠加和集群等方法，计算结果上与最先进水平是相当的。软件方面，将来是千百种开源软件满足整个社会需要。 记者：怎么看中国的未来？ 任正非：弗里德曼离开我们公司，自己买了一张二等座的高铁票，去感受中国。后来写了篇文章《我看到了未来，它不在美国》。 记者：我们看过这篇文章，他认为：“中国制造业像今天这样强大的原因，不仅在于它的高质量，能更便宜地生产东西，也在于它能更快、更好、更智能地生产东西，而且正在越来越多地将人工智能融入产品中。” 任正非：从根本上说，算法不掌握在IT人手里面，而是掌握在电力专家、基建专家、煤炭专家、医药专家等各类行业专家手里面。实践层面看，中国制造业人工智能运用非常快，会诞生很多中国模型。 （摘编自《国家越开放，会促使我们更加进步——对话任正非》，《人民日报》，2025年6月10日） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 任正非认为硅基芯片已实现技术突破，而化合物半导体因起步较晚仍需加大投入。 B. 文中列举爱因斯坦和罗登义的事例，旨在说明基础研究虽周期长，但终将产生经济效益。 C. 美国专家认为，美国未能构建像中国那样发达的高铁系统，主要是由于走资本主义道路。 D. 电力充足、通信网络发达，这是中国独有的优势，能够助力人工智能快速发展。 2. 下列对本篇访谈内容和特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 访谈从当前热点如外部封锁打压切入，引出受访者表达应对态度及策略，展现企业家的务实态度。 B. 访谈思路清晰，涉及面广，论及企业处境、基础研究价值、体制优势、人工智能前景等重要问题。 C. 提问具有针对性和连贯性，既有直接询问，也有结合前文追问，还有引用他人观点引发讨论等。 D. 对话中多使用“算法”“基础研究”等术语和技术概念，展现了访谈语言浓厚的学术性，通俗性不强。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。 任正非认为，基础研究是国家发展的“根”，即便产业“叶茂”，若__________ ，风一吹就会倒。就像罗登义发现刺梨的维生素含量高，这一发现虽在抗战时期未被理解，却__________ 。华为每年投入约600亿用于不考核效益的基础理论研究，这种___________ 的发展理念，正是从实践上对“没有理论就没有突破”作出回应。 4. 任正非认为中国要在科技领域实现突破，需要重视哪些关键问题？请结合原文简要概括。 5. 在个人成长方面，“长期主义”同样具有指导意义。请结合原文中的“长期主义”，谈谈它对当代青年学习与成长的启示。 【答案】1. C 2. D 3. ①. 缺乏基础研究支撑/不搞基础研究/根不牢固 ②. 成就百年后刺梨产业/在百年后产生了（经济）价值 ③. 长期主义/不重短期回报/重视理论基础研究 4. ①重视基础理论研究。坚持“长期主义”“非功利化”原则，避免“无根”发展，为国家长远发展奠定基础。 ②加强教育培养与人才梯队建设。将人才培养视为核心，解决“困难在教育培养”的问题。 ③坚持自主创新。在芯片、软件等领域突破外部限制。 5. ①设定长远目标，有持续的投入和努力。像华为一样有长期目标，在日常中坚持行动，不因短期挫折放弃。 ②夯实基础能力。像华为坚持10—20年基础研究投入一样，重视基础学科，为专业知识的学习打下良好基础。 ③怀有平和的求学心态。不功利短视化，不急于求成，不攀比，多交流，专注自身的成长。 【解析】 【导语】这篇访谈展现了任正非的战略思维与家国情怀。通过对话形式，既呈现了华为面对技术封锁的务实态度，又深刻阐释了基础研究的长期价值。文中巧妙运用历史案例（如罗登义）和产业实践，将科技发展、教育根基与国家体制优势有机融合，语言兼具专业性与通俗性，体现了企业家对国家科技自主创新的深刻思考。 【1题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“已实现技术突破，……因起步较晚仍需加大投入”错，曲解文意。原文中任正非提到硅基芯片“我们用……利用集群计算的原理，可以满足我们现在的需求”，并未说“已实现技术突破”；对于化合物半导体，他认为“机会更大”，而非“因起步较晚仍需加大投入”。 B.“但终将产生经济效益”错，列举爱因斯坦和罗登义的事例，旨在说明基础研究周期长，而非侧重“终将产生经济效益”。罗登义案例虽体现后续效益，但爱因斯坦案例未涉及经济效益，可见事例重点是凸显基础研究的长期性，而非经济效益。 D.“这是中国独有的优势”错，根据材料“人工智能在技术上的要害，是要有充足的电力、发达的信息网络。发展人工智能要有电力保障，中国的发电、电网传输都是非常好的，通信网络是世界最发达的”可知，材料中任正非仅称中国在电力、通信网络等方面具备“优势”，未提及“独有的优势”。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析文章内容和特点的能力。 D.“通俗性不强”错，访谈虽用“算法”“基础研究”等术语，但常以通俗方式解释，如用“数学的图形符号、代码”解“软件”，举罗登义研究刺梨、黄大年茶思屋等例子，还出现“干就完了”“风一吹就会倒”等口语化表达，并未刻意追求学术性语言，而是注重将专业话题转化为大众能理解的语言，并非“通俗性不强”。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①原文任正非明确说“如果不搞基础研究，就没根，即使叶茂，欣欣向荣，风一吹就会倒的”，“没根”的根源是“不搞基础研究”。横线前是“若”，表假设，需呼应“不搞基础研究”的核心，故补写“缺乏基础研究支撑”“不搞基础研究”“根不牢固”。 ②原文提及罗登义20世纪40年代发现刺梨富含维生素，“经历了近百年，贵州把它做成……刺梨产业成为农民脱贫致富的渠道”，可见其发现虽当时未被理解，却在百年后促成刺梨产业、产生价值，故补写“成就百年后刺梨产业”“在百年后产生了（经济）价值”。 ③前文记者称华为投入基础研究是“一种长期主义”，任正非也说基础研究“要10年、20年或更长时间”，600亿投入“不考核”，体现不追求短期效益、注重长远的理念，故补写“长期主义”“不重短期回报”“重视理论基础研究”。 【4题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。 ①任正非提出“不搞基础研究，就没根，即使叶茂，风一吹就会倒”，华为每年投入600亿做不考核的基础研究，践行“长期主义”，避免短期功利，为科技突破筑牢根基，正如他所言“没有理论就没有突破，我们就赶不上美国”。 ②面对外部封锁，任正非明确“困难在我们的教育培养、人才梯队的建设”，认为人才是突破困境的关键。他呼吁理解理论研究者，因其贡献需数十年显现，可见教育与人才梯队建设是科技突破的核心支撑，是解决发展难题的根本。 ③针对芯片困境，他提出“硅基芯片用数学补物理、非摩尔补摩尔，利用集群计算满足需求”，软件“是数学符号、……没有阻拦索”，主张在芯片、软件等领域靠自主创新突破外部限制，为科技领域突破提供实践路径。 【5题详解】 本题考查学生探究问题，提出自己的见解的能力。 ①设定长远目标，持续投入：华为“一年600亿做不考核的基础研究”，践行长期主义。启示青年需确立长远学习目标，如深耕某领域，像任正非说的“一步一步往前走”，不因短期考试失利等放弃，在日常学习中持续积累，方能有所成。 ②夯实基础能力：任正非强调基础研究“要10年、20年或更长时间”，“不搞基础研究就没根”。青年学习需重视数学等基础学科，不急于求成，如华为深耕基础理论般筑牢根基，为后续专业学习打下坚实基础。 ③保持平和心态：任正非提及理论研究者“贡献要几十年才看得见”，启示青年求学不功利短视，不攀比他人短期成就，可学“黄大年茶思屋”多交流，专注自身成长节奏，以平和心态应对漫长积累。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 屈原（节选） 郭沫若 郑詹尹①　把酒喝一点怎么样呢？ 屈　原　我回头一定领情的啦，太卜。 郑詹尹　你该不会疑心这酒里有毒的吧？ 屈　原　果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途啊。 郑詹尹　真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。 屈　原　大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。 郑詹尹　好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。 屈　原　请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。 〔郑詹尹复提着灯笼由原道下场。 〔①大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照殿上。 屈　原　啊，宇宙你也恬淡起来了。真也奇怪，我现在的心境又起了一个不可思议的变换。我想，毕竟还是人是最可亲爱的呵。不怕就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和他说了几句话，似乎也是镇定精神的良药啦。（复在殿中徘徊）啊，河伯！（徘徊有间之后，在河伯前伫立）请让我还是把你当成朋友，让我再和你谈谈心吧。你知道吗？现在我所最担心的是我的婵娟呀！她明明是被人家抓去了的。她是很尊敬我的一个人，她把我当成了她的父亲、她的师长，她把我看待得比她自己的性命还要贵重。（稍停）她最能够安慰我。我也把她当成了我自己的女儿，当成了我自己最珍爱的弟子。唉，我今天实在不应该抛撇了她，跑了出来。她虽然在后园子里面看着那些人胡闹，她虽然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太阴柔了。（将神案上的酒爵拿起将饮，复搁置）唉，这酒的气味，我终竟是不高兴。河伯，你是不是喜欢喝酒的呢？你现在的情形又是怎样？我也明明看见，别人也把你抓去了。你明明是为我而受难，为正义而受难呀。啊，我真不知道该怎样报答你的好啊！（复在神殿中徘徊） 〔此时卫士甲与婵娟由右首出场。屈原瞥见人影，顿吃一惊。 屈　原　是谁？ 婵　娟　啊，先生在这儿啦，我婵娟啦！（用尽全力，踉跄奔上神殿，跪于屈原前，拥抱其膝，仰头望之，似笑，又似干哭） 屈　原　（呈极凄绝之态）啊，婵娟，你怎么来的？你脸上怎么有伤呀？你怎么这样的装束？ 婵　娟　（断续地）先生，我高兴得很！……你请……不要问我。……我……我是什么话都不想说。我只想……就这样……就这样抱着先生的脚，……抱着先生的脚，……就这样……死了去吧。 〔屈原不禁潸然，两手抚摩着婵娟的头，昂头望着天，如此有间。婵娟始终仰望屈原，喘息甚烈。 屈　原　（俯首安慰）婵娟，我没有想到还能够看见你，你一定是逃走出来的，你是超过了死线了。你知道宋玉是怎样吗？ 婵　娟　（仍喘息）他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了。 屈　原　那也由他去吧。谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山。正义的路是崎岖的路，它只欢迎勇敢的人。……那位钓鱼的人呢？ 婵　娟　听说丢进监里去了。 屈　原　（沉默一忽之后）婵娟，你口渴吧？ 〔婵娟点头。 屈　原　（两手移去，将案上酒爵取来）这儿有杯甜酒，你喝了它吧。 〔婵娟就爵，一饮而尽，饮之甚甘，自己仍跪于地，紧紧拥抱着屈原的两膝，昂首望之。屈原以两手置爵于神案上之后，仍抚摩其头。俄而，婵娟脸色渐变，全身痉挛。 屈　原　（屈膝俯身，以两手套其颈，拥之于怀）啊，婵娟，你怎样？你怎样？ 婵　娟　（凝目摇头）先生，……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高兴……我……真高兴！（振作起来）我能够代替先生，保全了你的生命，我是多么地幸运啊！……先生，我是一个普通人家的女儿，我受了你的感化，知道了做人的责任。我始终诚心诚意地服侍着你，因为你就是我们楚国的柱石。……我爱楚国，我就不能不爱先生。……先生，我经常想照着你的指示，把我的生命献给祖国。可我没有想到，我今天是果然做到了。（渐渐衰弱）我把我这微弱的生命，代替了你这样可宝贵的存在。先生，我真是多么地幸运啊！……啊，我……我真高兴！……真高兴！…… 屈　原　（紧紧拥抱着婵娟）婵娟！你要活下去啊！活下去啊！婵娟！婵娟！…… 婵　娟　（更衰弱）……啊，我……真高兴！……（喘息与痉挛愈烈。终竟作最大痉挛一次，死于屈原怀中，②殿上灯火全体熄灭，只余月光） 〔屈原无言，拥着婵娟尸体，昂首望天，眼中复燃起怒火。 1942年1月11日夜 【注】①郑詹尹：南后郑袖之父，受南后密令用毒酒毒死屈原。 6. 下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（　　） A. “果真有毒，倒是我现在所欢迎的”，表现出屈原对祖国命运的忧虑，更表现出他眼睁睁地看着国家走向灭亡的无奈和痛心。 B. “大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的”一句，与鲁迅先生的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”有异曲同工之妙。 C. “毕竟还是人是最可亲爱的呵”表明屈原在与郑詹尹交谈之后对他的印象发生了转变，同时也反映出屈原一直不被人理解的痛苦。 D. “谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山”，既是对宋玉的批判，也是对婵娟的教导和赞扬，它体现了屈原对崇高理想的执着追求。 7. 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　） A. 郑詹尹给屈原送去毒酒，并以进为退企图引诱屈原喝下，作者仅用寥寥几笔，就将一个卑鄙、狡诈的反面形象呈现给读者。 B. 作者运用诗化的语言，痛快淋漓地抒发人物情感，能引发读者对剧中人物命运的强烈关注，充分体现了现实主义文学特色。 C. 作为屈原形象的诗意补充，婵娟在屈原的教导和感化下，自身人格得以不断完善，更能衬托出屈原作为先觉者的崇高价值。 D. 剧本借古讽今，具有鲜明的时代价值，它在国家危亡的关键时刻，能激发人们的民族气节和抗争精神，投身民族解放事业。 8. 选文中两处画线的舞台说明都写了“月光”，分别有什么作用？ 9. 剧中是如何塑造婵娟这一形象的？请结合文本简要分析。 【答案】6. C 7. B 8. 第一处写风和雷电止息，月光斜照，烘托了宁静恬淡的气氛，也反映出了屈原在与人交流之后，心境由孤寂转为平静。 第二处渲染了冷寂凄清的气氛，反衬出婵娟死后屈原悲怒难言的心情。 9. ①侧面交代。通过屈原对河伯的独白侧面表现出婵娟对屈原的尊敬和支持，塑造了一个尊敬师长、有正义感的婵娟形象。 ②正面描写。婵娟正式出场后，通过对婵娟动作和语言的精准刻画，表现出她对屈原的景仰、知恩图报和甘愿献身的精神。 ③对比衬托。将宋玉和婵娟进行鲜明对比，通过宋玉的“阴柔”和对屈原的背叛衬托出婵娟刚强的气节和光明磊落的胸怀。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生分析、理解文章内容的能力。 C.“对他的印象发生了转变”错误。依据“不怕就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和他说了几句话，似乎也是镇定精神的良药”可知，屈原即使是与“不高兴的人”交谈也能使心境平静，更加反映出他内心的孤独，而不是“对他的印象发生了转变”。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏剧本艺术特色的能力。 B.“充分体现了现实主义文学特色”错误。体现的应是浪漫主义文学特色。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析环境描写的作用的能力。 舞台说明都写了“月光”，主要是分析环境描写的作用。 第一处：“大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照殿上”，屈原在和郑詹尹交谈时，内心充满愤怒和痛苦，“大风渐息，雷电亦止”的景象烘托出屈原内心的波澜慢慢平息，“月光复出”，柔和的月光就像屈原此时的心情一样宁静。 第二处：“殿上灯火全体熄灭，只余月光”，此时婵娟已经死去，屈原内心最后的温暖也已经消失，昏暗的世界就像此时屈原的内心，那明亮的月光显得格外的凄凉，月光如水，寒冷刺骨，屈原愤怒、绝望。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏人物描写手法的能力。 解答此题，首先要明确刻画人物形象的手法，如正面描写，包括动作、语言、神态、心理等，如侧面烘托，借助他人进行衬托，或借助环境进行衬托。然后结合文中具体内容进行分析。 通过屈原对河伯说的“她是很尊敬我的一个人，她把我当成了她的父亲、她的师长，她把我看待得比她自己的性命还要贵重”，这是通过他人之口进行讲述，侧面交代婵娟尊敬屈原，塑造了一个尊敬师长、有正义感的婵娟形象。 “先生，我高兴得很。……抱着先生的脚，……就这样……死了去吧”“先生，……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高兴……我……真高兴！（振作起来）我能够代替先生，保全了你的生命，我是多么地幸运呵！……先生，我是一个普通人家的女儿，我受了你的感化，知道了做人的责任。我始终诚心诚意地服侍着你，因为你就是我们楚国的柱石。……我爱楚国，我就不能不爱先生。……先生，我经常想照着你的指示，把我的生命献给祖国。可我没有想到，我今天是果然做到了。（渐渐衰弱）我把我这微弱的生命，代替了你这样宝贵的存在。先生，我真是多么地幸运呵”，通过对婵娟动作、语言的正面描写，向读者展示出一个对屈原敬仰、知恩图报，愿为屈原而献身的姑娘。 “她虽然在后园子里面看着那些人胡闹，她虽然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太阴柔了”“你知道宋玉是怎样吗？……他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了”，宋玉的阴柔和对屈原的背叛突出了婵娟刚强的气节和光明磊落的胸怀。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 子曰：“管仲之器小哉！” 或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归①，管事不摄，焉得俭？” “然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫②，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？” （节选自《论语·八佾篇》，有删改） 材料二： 或问郑之子产。子曰：“惠人也。”问子西。曰：“彼哉！彼哉！”问管仲。曰：“夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。” 子路曰：“桓公杀公子纠，召忽③死之，管仲不死，未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁！” 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽④矣。岂若匹夫匹妇之为信也，自经于沟渎，而莫之知也？” （节选自《论语·宪问篇第十四》，有删改） 材料三： 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之，岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”，岂管仲之谓乎？ （节选自《史记·管仲列传》，有删改） 【注】①三归：三座诸侯才能享有的华丽的高台。②反坫（diàn）：古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。③召忽：春秋时齐国人，与管仲同时辅佐公子纠。④被（pī）发左衽：衽，衣襟。“被发左衽”是当时的夷狄之俗。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号黑。 于柯A之会B桓公欲背C曹沫之约D管仲E因而信之F诸侯G由是归齐。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 焉，疑问代词，怎么，哪里，与《烛之武退秦师》中“焉用亡郑以陪邻”的“焉”的意义和用法不同。 B. 没齿，“没”，尽、终，“齿”指年龄，与成语“没齿难忘”中的“没齿”的意义相同。 C. 度，法度、制度，与《鸿门宴》中“度我至军中”的“度”的意义和用法不同。 D. 小，小看、轻视，与《鸿门宴》中“此志不在小”的“小”的意义和用法都不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 《八佾篇》中孔子认为管仲“器小”，因为管仲在齐国当宰相的时候，为自己聚敛财富，又不知节俭，甚至还有僭越的行为，这些都与孔子重视的“礼”相悖。 B. 管仲善于把祸患化为祥福，当桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约时，管仲就根据当时的形势劝他信守盟约，诸侯们因此归附齐国，并称赞管仲是治理国家的法宝。 C. 《宪问》中孔子肯定了子产和子西的仁惠，但当被问及管仲时，孔子只说虽然管仲夺取了伯氏的封地，却能让伯氏对他没有怨言，此处并没有直接表明自己的态度。 D. 在管仲的治理下，齐国凭借地域优势，积累财富，富国强兵，尽力让百姓过上顺心如意的生活，这也许是管仲富可敌国、奢侈僭越，齐国百姓却不足介意的原因。 13. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）岂若匹夫匹妇之为信也，自经于沟渎，而莫之知也？ （2）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 14. 请结合三则材料，概括孔子对管仲的不同态度，并分析原因。 【答案】10. BDF 11. A 12. B 13. （1）难道要（管仲）像一般的平庸男女那样，为了守信用（的小节），在小山沟里上吊自杀，而没有人知道吗？ （2） 百姓想要得到的，就顺应着给予他们；百姓所反对的，就顺应他们而废止。 14. ①在材料一中，孔子对管仲持以否定态度，因为管仲不知节俭，不知礼，自己的一些器用与国君的标准一致。 ②在材料二中，孔子对管仲主要是肯定的态度，因为管仲在辅佐齐桓公称霸的过程中，不用武力，这符合“仁”的标准（或匡正天下，百姓受益至今）。 ③在材料三中，司马迁推测孔子轻视管仲，是因为管仲不勉励齐桓公行王道，却辅佐他称霸。 【解析】 【导语】这三段材料均围绕管仲展开论述。材料一孔子指出管仲器量小，认为他不节俭且不知礼；材料二孔子肯定管仲的功绩，认为他辅佐桓公成就霸业，使百姓受益，是仁者；材料三则从管仲为政方面展现其才能，如通货积财、善因祸为福等。这些材料从不同角度呈现了管仲的形象，也引发人们对如何评价历史人物的思考。 【10题详解】 句意：齐桓公与鲁国在柯地会盟，后来想背弃鲁国曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就根据当时的形势劝齐桓公信守盟约，诸侯们因此归附齐国。 “于柯之会”主语承前省略，“于柯”作状语，“会”指会盟，“桓公”是下句主语，应在B处断开； “桓公”作主语，“背”作谓语，“曹沫之约”作宾语，其后D处应断开； “管仲”是主语，“因”做状语，“信之”是谓语宾语，语意完整，因而F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.错误。都是疑问代词“怎么、哪里”的意思。句意：管氏有三座诸侯才能享有的华丽的高台，管事的人从不兼职，怎么能说是节俭呢？/句意：哪里要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢？ B.正确。都是“终生”的意思。句意：（管仲）剥夺了伯氏骈邑的三百户封地，（使伯氏）只能吃粗粮，（但伯氏）终生没有怨言。/句意：终身难以忘记。 C.正确。名词，法度、制度/动词，估计。句意：在上位者遵循法度，那么六亲关系就稳固。/句意：估计我回到军营里。 D.正确。动词，小看、轻视/名词，小的方面。句意：然而孔子小看他。/句意：他的志向不在小的方面。 故选A。 【12题详解】 本题考查理解文章内容的能力。 B.“诸侯们……并称赞管仲是治理国家的法宝”错误。根据材料三原文“于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：‘知与之为取，政之宝也’”可知，这里的“故曰”，不是诸侯们的话，而是太史公司马迁对此的评论。 故选B。 【13题详解】 本题考查理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“信”，信用；“经”，系缢、上吊；“自经于沟渎”，介词结构后置，意为在小山沟里上吊自杀；“莫”，没有人。 （2）“俗”，一般人、百姓；“予”，给、给予；“否”，否定、反对；“去”，除去、去掉、废止。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①材料一提到 “管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”，孔子认为管仲有三处采邑，管事的人从不兼职，不能算节俭；他在一些礼仪规格上与国君相同，不知礼，所以对管仲持否定态度。 ②材料二指出 “桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁”“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”，管仲辅佐齐桓公多次会盟诸侯，不用武力，使天下得到匡正，百姓至今受益，符合孔子 “仁” 的标准，所以孔子对管仲持肯定态度。 ③材料三说 “语曰‘将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也’。岂管仲之谓乎？”“管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？”，司马迁推测孔子轻视管仲，原因是管仲不勉励齐桓公行王道，却辅佐他称霸。 参考译文： 材料一： 孔子说：“管仲这个人的器量真是狭小呀！” 有人说：“管仲节俭吗？”(孔子)说：“他有三座诸侯才能享有的华丽的高台，他家里的管事也是一人一职而不兼任，怎么谈得上节俭呢？” (那人又问：)“那么管仲知礼吗？”(孔子)回答：“国君大门口设立正对大门的影壁，管仲也设立这个墙壁。国君为了两国君的友好，(同别国国君举行会见时)在堂上有放空酒杯的设备，管仲也有这样的设备。如果说管仲知礼，那么还有谁不知礼呢？” 材料二： 有人问郑国的子产是个怎样的人。孔子说：“是个有恩惠于人的人。”又问子西。孔子说：“他(也是)呀！他(也是)呀！”又问管仲。孔子说：“他把伯氏骈邑的三百家夺走，使伯氏终生吃粗粮，伯氏直到老死也没有怨言。” 子路说：“齐桓公杀了公子纠，召忽自杀以殉，但管仲却没有自杀。管仲不能算是仁人吧？” 孔子说：“齐桓公多次召集各诸侯国的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。这就是他的仁德！这就是他的仁德！” 子贡说：“管仲不是仁人吧？齐桓公杀了公子纠，(管仲)没自杀，却又做了齐桓公的相。”孔子说：“管仲辅佐齐桓公，(使齐国)在诸侯中称霸，匡正了天下，人民到如今还受到他给的好处。如果没有管仲，我们恐怕已经沦为披头散发、衣襟在左边开的落后民族了。难道要(管仲)像一般的平庸男女那样，为了守信用的(小节)，在小山沟里上吊自杀，而没有人知道吗？” 材料三： 管仲在齐国当宰相执政以后，凭借着小小的齐国处在海边的条件，流通货物，积累财富，富国强兵，与百姓同好恶。所以说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才懂得荣辱；君主遵循法度，‘六亲’才会稳固。”“礼、义、廉、耻不发扬光大，国家就会灭亡。”“国家下达政令就像流水的源头，要顺应民心。”。所以政令符合下情就容易实行。百姓想要得到的，就顺应着给予他们；百姓所反对的，就顺应他们而废止。 管仲执政的时候，善于把祸患转变祥福，把失败转化为成功。他重视事情的轻重缓急，慎重地权衡利弊得失。齐桓公实际上是怨恨少姬（另嫁）而发怒，而向南袭击蔡国，管仲就借这个机会讨伐楚国，责备楚国没有向周王室进贡包茅。齐桓公实际上是向北出兵攻打山戎，而管仲就借这个机会命令燕国整修明召公时期的政教。齐桓公与鲁国在柯地会盟，后来想背弃鲁国曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就根据当时的形势劝齐桓公信守盟约，诸侯们因此归附齐国。所以说：“懂得给予正是为了获取的道理，这是治理国家的法宝。” 管仲的财富比得上诸侯公室，拥有诸侯才能享有的三座华丽高台和国君的宴饮设施，齐国人却不认为他奢侈。管仲去世后，齐国仍然遵循他的政令，常比其他诸侯国强盛。 太史公说：管仲是世人所说的贤臣，然而孔子小看他，难道是因为周王室国运衰微，桓公既然贤明，而管仲不勉励他实行王道，却帮助他称霸吗？古话说“要顺势助成君主的美德，匡正君主的过错，所以君臣之间能互相亲近”，难道这说的是管仲吗？ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 忆白菊 唐·陆龟蒙 稚子书传白菊开，西成①相滞未容回。 月明阶下窗纱薄，多少清香透入来。 重忆白菊② 唐·陆龟蒙 我怜贞白重寒芳，前后丛生夹小堂。月朵暮开无绝艳，风茎时动有奇香。 何惭谢雪清才咏③，不羡刘梅贵主妆④。更忆幽窗凝一梦，夜来村落有微霜。 [注]①西成：指秋天庄稼已熟，农事告成。②《重忆白菊》写于陆龟蒙离开苏州幕府之后，隐居松江甫里期间，他过着耕读渔樵的生活。③《世说新语》中记载谢道韫以“未若柳絮因风起”来形容雪花。④“贵主妆”，梅花妆。宋武帝刘裕的女儿寿阳公主在梅花树下小憩，梅花落在其额头上，发现这样很美，于是有了梅花妆。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前诗首句借稚子来信告知菊花绽放的消息，交代诗人得知消息的途径。 B. 后诗写白菊并没有非常艳丽的色彩，但在随风飘动时却能散发出清香。 C. 后诗尾联和首联形成照应，以清冷的氛围来衬托菊花耐寒的高洁品性。 D. “月”这一意象在两首诗中都点明菊花在夜晚开放，起到烘托氛围的效果。 16. 诗人均以“白菊”为创作对象，但寄予的情感却不相同。请结合诗歌内容，简要分析。 【答案】15. D 16. 前诗：通过稚子传信，月光透香的场景，表达了诗人因秋收未能归乡赏菊的思念与遗憾之情。 后诗：对白菊贞洁耐寒、清香奇绝的本性的赞美；以白菊言志，表达了诗人追慕清雅、不慕浮华的情怀。（诗人将白菊与谢道韫咏雪、寿阳公主梅妆对比，言其清雅，并借此抒志。） 【解析】 【导语】这两首咏菊诗展现了陆龟蒙对白菊的深情咏叹。前诗通过稚子传信、月夜清香等意象，勾勒出诗人羁旅思归的惆怅；后诗则以“贞白寒芳”为核心，运用谢雪、梅妆典故，凸显白菊清雅绝俗的品格。两诗一写羁旅怀想，一赞高洁本性，月夜意象贯穿始终，将物性、人情与哲理自然融合，体现了晚唐咏物诗托物言志的典型特征。 【15题详解】 先通读全诗，把握诗歌大意及作者情感，再依次判断各选项所涉及的手法、句义、情感倾向等是否正确。 D.“都点明菊花在夜晚开放”错误。第一首诗中“月明”是环境描写，指月色朗照，并非点明菊花在夜晚开放；第二首诗中“月朵”是用月形容白菊的色泽风姿，不是指月亮，也没有点明菊花夜晚开放。“暮开”点明菊花在傍晚开放。 故选D。 【16题详解】 两首诗同写白菊，需要分别结合文本内容梳理情感，点明二者的情感差异，要结合诗句具体分析。 （1）第一首写诗人收到家中稚子的信，得知白菊已经盛放，但自己因秋收农事羁绊，无法返回观赏，于是想象家中白菊的状态：月明之夜，白菊的清香透过窗纱飘入屋内。诗人没有刻意刻画白菊的品格，核心是因事羁绊无法亲赏白菊的怅惘遗憾，以及对家中白菊的深切思念。 （2）第二首开篇直接点明喜爱白菊坚贞清白、凌寒开放的品性；颔联写其独特奇香；颈联用典故，说白菊的风骨；尾联用村落微霜的清冷环境烘托白菊品格。本诗除了对白菊坚贞高洁品性的赞美之外，还寄托了诗人隐居后不慕权贵荣华、坚守清高节操的人生志趣，情感指向个人品格志趣的抒发。 归纳总结情感即可。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中“______，______”两句表达了他对公西华才能的高度肯定。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为凭自己的才能可以治理一个中等规模的国家。即使这个国家处在“______，______”的两大危急情况下，他也能使之转危为安。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“______，______。” 【答案】 ①. 赤也为之小 ②. 孰能为之大 ③. 加之以师旅 ④. 因之以饥馑 ⑤. 端章甫 ⑥. 愿为小相焉 二、语言文字运用（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①甲骨文面条、编钟牛肉面、长信宫灯板面……近期，社交平台上关于博物馆美食的分享层出不穷，“去博物馆干饭”已然成为一种新兴潮流。 ②湖南省博物馆皿方罍造型的慕斯蛋糕，外层是质感细腻的巧克力，复刻了皿方罍的器型和纹饰，内层则是开心果慕斯搭配草莓酱夹心，口感丰富细腻。另一款甜点的灵感来自镇馆之宝“素纱禅衣”，甜点师把橙子、香草、巧克力三重口味叠加，打造出轻薄细腻、入口即化的质感，诠释了文物“薄如蝉翼，轻若烟雾”的神蕴。 ③传统的博物馆参观，主要依赖于“观看”和“阅读”这两种相对静态的方式，游客隔着玻璃端祥文物，努力理解说明牌上的专业术语，这种单向的信息输送方式虽然严谨，却容易让人产生距离感，有时也有些枯躁和艰深。 ④博物馆美食，让文物变为一种可以观看、可以闻到、可以品尝的具体体验。比如在湖南省博物馆，通过品尝那款模仿“素纱禅衣”质感的甜品后，我们真切地对两千年前的纺织技艺有了体悟。 ⑤但博物馆的转型不能只停留在“吃”上，否则难免陷入“你有甲骨文面，我有青铜器蛋糕”的同质化内卷。像杜甫草堂那样从诗句里“复活”槐叶冷淘､让吃饭变成“与诗圣对话”，像湖南省博物馆那样还原汉代分餐制、让用餐成为“沉浸式历史课”的做法，是博物馆摆脱同质化内卷的真正方向。 18. 文中②③两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 19. 下列各句中加点词的引号用法，与文中第③段“观看”“阅读”的引号用法相同的一项是（ ） A. 我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？（《说“木叶”》） B. 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。（《拿来主义》） C. 袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。（《喜看稻菽千重浪》） D. 我的那一本书，又被没收，落在“三道头”之类的手里了。（《为了忘却的记念》） 20. 文中第④段画波浪线的句子有两处表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 某博物馆计划推出系列文创餐点，请你以“文化+美食”为创意，为餐厅撰写一联五言或七言的对仗工整的宣传语。 22. 请根据③④段的内容完成以下句子，括号内填关联词。 A______，（B______）易让人产生距离感；（C______）D______。 【答案】18. ①“神蕴”改为“神韵” ②“端祥”改为“端详” ③“枯躁”改为“枯燥” 19. A 20. 品尝那款模仿“素纱禅衣”质感的甜品后，我们对两千年前的纺织技艺有了真切地体悟。 21. 示例：文博融美味，雅韵伴佳肴 22. ①. 传统博物馆以观看、阅读为主的单向信息输送方式虽严谨 ②. 却 ③. 而 ④. 博物馆美食的多感官体验能让大众真切体悟文物承载的历史文化价值 【解析】 【18题详解】 “神蕴”的“蕴”错误，应为“韵”；“蕴”侧重包含、积聚，“韵”指事物的情趣、韵味，文中指文物“薄如蝉翼，轻若烟雾”的独特情趣，“神韵”更贴合语境。 “端祥”的“祥”错误，应为“详”；“祥”指吉利，“详”指仔细，文中指游客隔着玻璃仔细看文物，“端详”符合仔细观察的语境。 “枯躁”的“躁”错误，应为“燥”；“躁”与情绪急躁有关，“燥”指单调、没有趣味，文中指单向信息输送方式让人觉得单调，“枯燥”更准确。 【19题详解】 文中第③段“观看”“阅读”的引号表示着重强调，突出传统博物馆参观依赖的两种静态方式。 A.表示着重强调，突出讨论的对象，与文中用法相同； B.表示反语，与文中不同； C.表示特殊含义，指农业领域的技术革新运动，与文中不同； D.表示特定称谓，指穿有三条条纹制服的特务，与文中不同。 故选A。 【20题详解】 辨析此类语病时，要先关注常见的句式杂糅类型（如“通过……后”），再检查修饰语与中心语的语序是否符合逻辑。 划波浪线句子共有两处语病： ①句式杂糅。“通过品尝……后”将“通过品尝……”和“品尝……后”两种句式杂糅在一起，去掉“通过”，保留“……后”的结构更符合表达习惯。 ②语序不当。“真切地对两千年前的纺织技艺有了体悟”中，“真切”应直接修饰“体悟”，需将“真切地”调整至“体悟”前，改为“有了真切地体悟”，使修饰关系更准确。 【21题详解】 题干要求紧扣“文化+美食”核心创意，撰写符合字数、对仗要求的博物馆餐饮宣传语，需兼顾文化属性与传播属性。 形式上，宣传语需朗朗上口，易于传播，同时需符合题干要求做到对仗工整、短小精悍，符合五言或七言的句式规范。 内容上，材料核心是博物馆以“文化+美食”为创意，将文化元素融入餐点，让文化变成可品尝的体验。撰写时需紧扣“文化”与“美食”的结合：上联用“文博”“雅韵”等词突出文化属性，下联用“美味”“佳肴”等词对应美食特点，形成精准对仗。综上，可拟写如：“文博融美味，雅韵伴佳肴”。 【22题详解】 题干要求结合③④段补全语句、填写关联词，核心是梳理两段的正反对比逻辑，对应原文表述作答即可。 ①定位第③段关键句“单向的信息输送方式虽然严谨，却容易让人产生距离感”，提取核心主体作为A处的内容，B处匹配原文自带的转折关联词“却”。 ②明确两段对比关系：第③段讲传统参观方式的弊端，第④段讲博物馆美食的创新价值，因此C处填表对比的关联词“而”。③提取第④段“博物馆美食……可以观看、可以闻到、可以品尝的具体体验”“真切地对两千年前的纺织技艺有了体悟”等核心信息，整合为D处的内容，确保不超出指定段落范围。 三、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们越来越容易获得一份礼物，一款新品，一声赞许……但获得后的喜悦，却好像越来越少了。 对此，你怎么看？写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 礼物泛滥之后，欢喜何处安放 “越来越容易得到一份礼物、一款新品、一声赞许，却越来越少真正快乐。”这常被当成对“物质主义”的抱怨，我却不愿意只怪罪时代。问题不在得到太多，而在我们如何与这些“得到”相处——喜悦变淡，是人与世界连接方式出了问题。 诚然，这一切并非全然的悲哀。社会的发展让我们比以往更容易体验“被看见”的幸福。物质充足，礼物普遍；社交广阔，赞许频仍。这是文明的进步，是“仓廪实而知礼节”的现代显彰。随着成长，我们的情绪阈值自然升高：孩童因糖果雀跃，成人需历经努力后的成果才能生出持久的喜悦。快乐的方式变了，不代表快乐消失了。 然而，当“被给予”成为一种过度常态，问题也随之而来。礼物多到可以量产，赞许多到可以自动生成，我们开始怀疑它们的真诚。托尔斯泰说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”反过来看，廉价的快乐也都相似——短促、热烈、迅速蒸发。久而久之，我们不再期待独特的惊喜，而只是机械地完成被奖励的流程。喜悦的阈值不断抬高，心却越来越难被触动。 这种不只是心理问题，更是时间结构的异化。社会学家项飙曾指出，当代人普遍陷入“悬浮状态”：我们努力学习、工作、消费，但这一切都指向一个模糊的未来。“现在”的意义被剥夺，所有行动都成了通往“以后更好”的手段。于是，我们在蜂鸟般的忙碌里不断加速，却始终悬停在空中。正如马克思主义说：“一切坚固的东西都烟消云散了，一切神圣的东西都被亵渎了。”连快乐，也成了被生产、被交换、被快速消费的商品。 走出这种循环，关键不是拒绝礼物或关掉点赞，而是重新学习“慢下来的能力”。积极心理学提出，人最根本的幸福感来自三种心理需求——自主感、胜任感与归属感。当我们能在一件具体的事情上主动投入，感到自己能掌控并与他人产生连接时，喜悦自然回流。 这意味着：你可以把报复性熬夜，换成有意识的睡眠仪式；把冲动购物的预算，投入到真正喜欢的手艺或创作；把“周末必须出游”的焦虑，换成散步街角、读书、与朋友好好吃一顿饭。正如加缪所说：“在隆冬，我终于明白，我身上有一个不可战胜的夏天。”那份夏天，不在遥远的彼岸，而在当下可触摸的生活里。 也许我们确实告别了那个“为一支铅笔激动一整天”的年代，但成熟不该等于麻木。礼物、新品与赞许仍会来来往往，而真正的欢喜，永远属于那些肯认真生活的人。海明威说：“优雅地承受生活的重量，这就是勇气。” 【解析】 【详解】【审题】 材料描述了一种客观现象；获取礼物/新品/赞许的门槛不断降低。“但获得后的喜悦，却好像越来越少了。”这是在概括一种主观体验。学生真正要思考的是：为什么外部获得越容易，内部喜悦反而越难？因此行文的关键词不能脱离“获取容易”和“喜悦减少”。 考生需要分析这种现象产生的原因，发表对这一现象的看法，提出针对这种现象的做法。 从外部世界看，礼物、新品、赞许等“物质和反馈”获取门槛在降低，出现频率在升高。消费环境无孔不入，人的购买力也在不断增强，新品的获取成本逐渐降低；礼物的仪式感也渐渐商业化，社交化，数量增多，特殊性降低；赞许在互联网时代变得随处可见，形式越来越标准化，可以“复制”。 从内心世界看，在一个获取容易、反馈频繁的时代，人们对于礼物、新品、赞许所带来的喜悦正从稀缺型、慢酿型的深度满足，滑向泛滥型、瞬时型的浅层愉悦。 【立意】 1.真正的喜悦，源于创造的过程而非易得的成果。 2.当“获得”沦为消费的符号，我们便与事物本真的意义失之交臂。 3.在唾手可得的时代，主动选择“不易”。 4.喜悦的消减，实乃内心感受力的沉睡。 【写作思路】 学生可以分析这一现象的弊端：“喜悦减少”是在把自己的情绪阈值步步调高，长期下去，容易滑向“快感缺乏”，对曾经感到愉快的事物失去兴趣和愉悦感。当浅层喜悦被消耗殆尽，人不是自然走向平和，而往往在痛苦与无聊之间来回撞墙。 也可以分析这一现象的好处：“越容易得到，越难真正快乐”的现象并不一定是坏事，这某种程度上代表我们内心的喜悦，正在从“满足于东西本身”撤回到关系、意义和过程。在礼物、新品、赞许被大规模生产、不断推送的时代，如果我们仍然对每一点刺激都兴奋到爆表，那才危险——那意味着我们完全暴露在算法、流行、营销的操控之下。喜悦变得没那么容易被点燃，反而是一种自我保护，是对消费主义的温和抵抗。 在论述怎么做的部分，学生也可以从以下角度展开思考： 寻找需要通过持续努力才能获得，但更为持久和充实的快乐；在信息爆炸和消费主义盛行的时代，要建立批判性思维，辨别哪些是内心真正的需求，哪些是外界灌输的欲望。减少对外部赞许和物质的依赖，守护内心喜悦。我们也可以从一个被动的接收者和消费者，转变为一个主动的创造者和联结者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $