07 山东省滨州市滨城区七年级下学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册生物(济南通版)

滨州市滨城区七年级第二学期期末真题卷 (时间：60分钟满分：100分) 、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符 合题目的要求) 1.“根深才能叶茂。”如图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞的结构示意图。下列说法错误的是 () ⑦ ② ③ (④ A.①处细胞排列紧密，具有旺盛的分裂能力 B.②处的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是植物根吸收水和无机盐的主要部位 C.植物的根能向地生长，是因为③处细胞能感受重力刺激 恝 D.④处细胞能快速分裂和生长，是根生长最快的部位 2.如图是某同学在做“观察叶片的结构”实验时所观察到的菠菜叶片横切面示意图。下列叙述错误 的是 A.①③是表皮，主要由上皮组织构成 ④ B.②是叶肉，是叶片进行光合作用的主要部位 C.④主要由输导组织构成，具有输导作用 ③ D.⑤主要分布在叶片的下表皮 3.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲组是去掉叶片的枝条，乙、丙、丁组 是保留叶片的枝条（如图）。将四组枝条分别插入相同规格的盛有等量清水的量筒中（注：凡土林 具有防水和密封的特性)，下列叙述错误的是 A.植物油的作用是防止量筒内水的自然蒸发，避免干扰实验效果 B.比较甲组和丁组，可探究叶是植物蒸腾作用的主要器官 C.比较乙组和丙组，可探究气孔在叶片上、下表皮的分布差异 D.实验结束后，水面下降幅度应为甲>乙>丙>丁 植物油 植物油 植物油 植物油 在枝条去掉叶片 叶片上表面 叶片下表面 叶片不 的部位涂上凡士林涂上凡士林 涂上凡士林 做处理 甲 ①暗处理 ②染色③遮光对照④脱色 ⑤观察 第3题图 第4题图 4.如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分操作步骤。下列叙述正确的是 A.该实验步骤的正确顺序是①③②④⑤ B.如果不经过步骤①，最后的实验结果可能是遮光部分和不遮光部分都变蓝 C.步骤③的光照时间越长，实验效果越好 D.该实验可以说明：绿叶在光下制造淀粉、释放氧气 5.图一是某植物叶肉细胞二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图，图二的①~⑥是该叶肉细胞中二 氧化碳和氧气的来源和去路。当光照强度为1时，图二中进行的过程有 () A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.⑤⑥ D.②④ ↑二氧化碳吸收量 强 ②① ④1③ 秀 叶绿体 线粒体 /光照强度 胞 ⑤ 图一 图二 06121824时间（时)》 第5题图 第6题图 6.如图是某农作物一昼夜内光合作用与呼吸作用的强度关系曲线。以下分析错误的是( A.生理活动Ⅱ在白天和夜晚都能进行 B.适当延长光照时间，可减小b、c区域的面积 C.若一天中a>b+c,则植物会积累有机物，正常生长 D.在6时和18时农作物的光合作用强度等于呼吸作用强度 7.同学们对有关植物生命活动的实验操作进行了梳理。下列实验材料或操作与目的不相符的是 ( 选项 实验材料或操作 目的 A 将植物叶片的叶脉切断 检验光合作用需要水 B 探究光合作用原料时用到氢氧化钠溶液 增加二氧化碳的浓度 C 用银边天竺葵进行实验 探究光合作用的场所 D 将带火星的木条伸入收集了金鱼藻产生气体的试管中 检验是否释放了氧气 8.盛开的桃花色彩鲜艳，气味芬芳。如图是桃花的结构示意图。下列叙述正确的是 A.③和④共同构成雌蕊 3 B.⑤由子房和胚珠两部分组成 ④ C.桃花可能依靠昆虫进行传粉 6 D.色彩鲜艳的花瓣是花的主要结构 ⑤ 9.“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是对花生形态结构的形象描述。结合概念图分析，下列叙述 正确的是 A.“麻屋子”指的是子房壁 发育为 包括 子房壁 ③ B.“白胖子”由②胚珠发育而来 形成 果实 C.④的多少取决于胚珠的数目 ② 发育为 ④ D.葵花籽和西瓜子都由子房发育而来 10.下列生产生活中采取的措施与目的不一致的是 ( A.若树木移栽过程中根受损严重，可以通过“挂吊瓶”的方式进行补救一为树木提供有机物 B.刚收获的粮食及时晾晒—抑制呼吸作用 C.对果树、花卉进行整枝或摘心一解除顶端优势 D.阳信鸭梨开花季节进行人工授粉一提高结果率 11.据图分析，下列关于芽和茎的描述，错误的是 A.甲图中，4表示芽原基，条件适宜时会发育成d B.乙图中，摘除a后，d能很快发育成枝条 C.芽是未发育的枝条或花，分为叶芽、花芽和混合芽 D.甲图中，2表示幼叶，会发育成b和c 12.如图表示某些生物的生殖和发育过程。下列叙述正确的是 A.若该生物是蝗虫，则②中的幼虫期是消灭蝗虫的最佳时期 B.若该生物是青蛙，则过程①在雌蛙的体内完成 雄性→生殖细胞A 成熟的 C.若该生物是大豆，则受精卵会发育成种子 生物体 ①，受精卵 雌性 →生殖细胞B D.若该生物是鸟，则一个鸟卵就是一个受精卵 ⑨ 13.下列关于青春期及相关表现的叙述，错误的是 A.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 B.进入青春期以后，男孩出现遗精，这是正常的生理现象 C.心理已经发育成熟，抗挫折能力强，内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识 D.女孩月经期间，机体免疫能力差，要注意保暖和卫生 14.下列关于DNA、基因和染色体的叙述，正确的是 A.DNA是唯一的遗传物质 B.DNA的任一片段都是基因 C.染色体主要由DNA和蛋白质组成 D.性染色体只存在于人体的生殖细胞中 15.镰状细胞贫血是一种遗传病，缺氧时患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，易破裂。研究发现，细胞内 只具有一个镰状细胞贫血基因的人并不表现出该病的症状，同时具有一对该基因的人才会发病。 下列说法错误的是 （) A.镰状细胞贫血是一种显性遗传病 B.一对夫妇表现正常，但有一个患镰状细胞贫血的孩子。他们再生一个表现正常的孩子的概率是75% C.通过显微镜观察红细胞的形态可诊断其是否为镰状细胞贫血患者 D.镰状细胞贫血患者的一对致病基因，一个来自父亲，另一个来自母亲 16.豌豆豆荚的颜色绿色(T)对黄色(t)为显性。现将绿色豌豆(T)的花粉授到黄色豌豆的柱头上， 则该黄色豌豆植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是 () A.绿色、tt B.黄色、t C.绿色、Tt或tt D.黄色、Tt或tt 17.下列关于人类性别遗传的说法，错误的是 A.男性只产生一种含有Y染色体的精子 B.生男生女取决于精子的类型 C.一对夫妇儿女双全的概率是50% D.女性生殖细胞中的性染色体组成是X 18.变异现象在生物界普遍存在。下列属于不可遗传的变异的是 A.利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量 B.将普通甜椒种子送人太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C.将相同的小麦种子播种在水肥条件不同的土地里，所结籽粒的饱满程度不同 D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦 19.优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容。以下关于遗传病和优生 优育措施的说法，错误的是 () A.人类遗传病是指由于遗传信息改变引起的疾病 B.表现正常的夫妇不可能生出患遗传病的后代 C.若男女双方的家庭均有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D.直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚 20.绿叶海蛞蝓是一种十分独特的软体生物，它们通过吸食海藻，将海藻中的基因合并入自己的染色 体中，然后身体就可以合成叶绿素进行光合作用。下列说法错误的是 () A.绿叶海蛞蝓能通过光合作用合成有机物 B.绿叶海蛞蝓能合成叶绿素是基因控制生物性状的体现 C.绿叶海蛞蝓能够进行光合作用，其原理是自然条件下发生的一种“转基因技术” D.绿叶海蛞蝓能长时间生活在黑暗的环境中 —13— 二、非选择题（每空1分，共60分） 21.（11分)某兴趣小组的同学对某植物的一系列生理活动进行了探究。图一的A、B、C表示植物叶 片所进行的生理活动，图二是探究植物生理活动的装置图，图三的甲、乙分别是大豆和玉米的二 氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线，图四表示密闭大棚24小时内测得的氧气相对含 量变化情况。请据图回答下列问题。 氧化碳吸收量 透明塑料袋 黑色塑料袋 ① 乙 ② 氧气的相对含量 二氧化碳 水蒸气 M N 甲 E B 0 a17 氧气 必 光照强度 澄清的 澄清的 氧气 石灰水 二氧化碳 石灰水 氧化碳释放量 24时间（时）》 图一 图二 图三 图四 (1)写出图一中生理活动C的反应式： 生理活动B对于植物自身的重要意义： (写出一条即可)。 (2)在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶M和N,按图二所示装置连接好。阀门①和阀门② 都关闭，放在充足的阳光下1小时。若要验证植物的呼吸作用，需要打开阀门 (填 “①”或“②”)，实验现象是 ,实验结论是 0 (3)图三中，光照强度为a1时，大豆能进行的生理活动有 (填图一中字母)。从光合作用 原理出发，写出一条提高农作物产量的措施： (4)图三中，光照强度为b2时，单位时间内大豆光合作用合成的有机物 (填“多于”“等 于”或“少于”)玉米合成的有机物。根据大豆和玉米的生理特点，进行 的种植模 式可以实现对光能的充分利用，提高产量。 (5)图四中，农作物的光合作用强度大于呼吸作用强度的是 （填字母)段。如果夜间适 当降低大棚的温度，则F点会 (填“上升”“下降”或“不变”)。 22.（9分)如图是某豆科植物的花、果实、种子、幼苗及受精过程的示意图。请据图回答下列问题。 ① 雌蕊 ② } (1)据图甲中花蕊的情况推断，该花属于 花。 (2)图乙中的B是由图甲中的[] 发育而来的。图乙中共有7粒B,其发育过程中至 少需要 个卵细胞参与受精。图戊中，受精后的[] 发育成胚。 (3)图丙中，新植物的幼体是由 (填序号)组成的；若该种子萌发成图丁所示幼苗，则 图丁中的a来自图丙中的[ 。 在种子萌发实验中，即使外界条件适宜，仍有部分 种子没有萌发，原因可能是 (写出一条即可)。 (4)豆苗在生长过程中，若想让其提前开花结果，应适量增施含 的无机盐。根尖的成熟 区生有大量根毛，增大了吸收的面积，体现了 的生物学观点。 23.（10分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某同学对多种生物的生殖和发育相关知识 进行了分析和归纳。请据图回答下列问题。 蝗虫 家 青蛙 -14 (1)图甲中，若M表示三种生物发育过程的共同点，则M表示 (2)图乙中，若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D→ (用字母和箭头表示)， 这样的发育过程称为 (3)图丙中，胚胎发育的部位是[ ,贮存着大量营养物质的结构是 (填 数字)。 (4)图丁的繁殖方式称为 ,其成功的关键是[1]和[2]的 紧密结合。该生殖方 式与图甲、图乙、图丙所示不同，它最大的优点是能够保持生物 的稳定，并且在适 宜的环境条件下 繁殖。 (5)下列生殖方式属于有性生殖的有 (填字母)。 A.草莓利用茎进行繁殖 B.试管婴儿 C.出芽生殖 D.桃树开花结果 24.（11分)截至2025年，我国每年开展试管婴儿超100万例，随着技术的日益成熟，我国在试管婴 儿领域将有望实现更规范、高质量的发展。图一是人的生殖发育过程示意图，图二是女性生殖系 统结构示意图，图三是胎儿在母体内发育的示意图。请据图回答下列问题。 男性 精子 过程A 受精卵一B→婴儿→青春期 女性→卵细胞 图 图 图三 (1)图一中正常人体内的过程A发生的部位是图二的[ ;试管婴儿技术中该过程发 生在 (填“同一部位”或“体外”)。 (2)试管婴儿是将受精卵培养成 后，植入到图二中母体的[ 继续发育并 成熟。 (3)图二中，女性的主要生殖器官是[ ,其主要功能是产生 并分泌 能够激发并维持女性的 (填“第一”或“第二”)性征。青春期发育最突出的特征是 (4)图三中胎儿与母体的物质交换是通过[ 进行的。母体怀孕40周左右，胎儿就发 育成熟了，成熟的胎儿从母体产出的过程叫作 25.(11分)白化病是一种遗传病，图一是某家族白化病的遗传系谱图，I、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖孙三代 人（相关基因用D、d表示）；图二是人的生殖发育过程。回答下列问题。 1 2 口正常男性 正常女性 患病男性 6 →⊙→ 患病女性 受精卵 910 图一 图二 ) D 图三 (1)白化病是一种隐性遗传病，你判断的理由是 (2)由图一可知，1号的基因组成是 ;图一中确定与4号基因组成相同的有 (填数字)，10号携带致病基因的可能性是 (3)图一中的5号产生的精子可用图三中的 (填字母)表示，精子的染色体组成是 (4)5号和6号第三胎生了一对双胞胎A和B(如图二)，这对双胞胎是白化男孩的概率是 即使是同卵双胞胎也不会长得完全一样，这说明生物的性状是 和 共 同决定的。 (5)现有图一中2号的神经细胞、肌细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞各一个，这些细胞中至少含有 条X染色体。 (6)遗传病给患者带来不便和痛苦，给家庭和社会带来压力。我国法律规定禁止近亲结婚。近 亲结婚会导致 0 26.(8分)国务院印发的《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案(2024一-2030年)》提出，到2030年 实现新增粮食产能千亿斤以上，粮食单产水平达到每亩420公斤左右。种子的萌发是粮食生产 的关键要素之一，为探究种子萌发的条件，课外实践小组的同学们设计了如下实验，请分析并回 答下列问题。 有 有 机物质量 ooadoodoad B oooo co do ad 机物质量 ad oo do ad oo oooo doadoo 时间 时间 甲（种子完整，22℃)乙（种子切除胚，22℃) 丙 (1)同学们在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上各放10粒大小相同的同一品 种的绿豆种子。加入凉开水至中间的滤网，如图甲、图乙所示。 ①此实验中，A和B这组对照实验的变量是 ,B和E这组对照实验的变量是 ②此实验中，理论上种子能萌发的是 (填字母)组。该实验的实验结论是种子萌发 需要 (2)同学们又继续探究了光照对绿豆种子萌发的影响。他们取2个培养皿，编号为M、N,在每个 培养皿中均铺上潮湿的滤纸，并分别放入100粒大小相同的同一品种的绿豆种子，放在相同 的环境中，M组持续进行光照，N组遮光，7天后的统计结果如表所示。 组别 发芽率(%) 胚轴长度(mm,均值±标准差) M 88 15±1.8 N 90 35.2±2.1 ①2个培养皿中分别放人100粒种子而不是5粒，目的是 ②本实验可以得出的结论是 (3)图丙、图丁中，能表示绿豆种子萌发过程中有机物质量变化的是图 0 萌发后期，幼 苗体内有机物质量增加的原因是(3)叶片数量（或叶面积）有价值。虽然 假设被否定，但对同学们的实验设置能力是 一次锻炼（合理即可） 23.(1)甲 (2)7小时、28℃ (3)保护幼根和根毛 (4)光合作用 (5)[②]花药 (6)可遗传 24.（1)分娩过程的结束胎盘 (2)雄激素（或性激素） (3)[⑤]胚盘④⑥ (4)有性生殖增加后代的多样性（或增强 后代的适应性，合理即可) 25.(1)母本男性脑细胞中只有一条X染色 体，该染色体来自母本 黄色母猫 (2)①雌黄 ② ③玳瑁色、黄 色1：1 滨州市滨城区七年级第二学期期末真题卷 1.D2.A3.D4.B 5.C【解析】当光照强度为n1时，二氧化碳吸 收量为0，说明此时光合作用强度等于呼吸作 用强度，光合作用（叶绿体）产生的氧气刚好 满足呼吸作用（线粒体）的消耗，呼吸作用产 生的二氧化碳也刚好满足光合作用的需求。 因此图二中进行的过程有⑤叶绿体从线粒体 吸收二氧化碳、⑥线粒体从叶绿体吸收氧气， C符合题意。 6.D7.B8.C 9.C【解析】 选项 分析 正误 “麻屋子”指的是果皮 B “白胖子”（胚）由受精卵发育而来 ④种子的多少取决于胚珠的数目 葵花籽属于果实，由子房发育而 D 来；西瓜子属于种子，由胚珠发 育而来 10.A11.D12.A13.C14.C15.A 16.D17.A18.C19.B20.D 21.(1)二氧化碳+水光能 ”叶绿体 有机物（贮存能 量)+氧气降低叶片温度（或促进水的吸 收、促进水和无机盐的运输，合理即可) (2)②澄清的石灰水变浑浊植物的呼吸 作用产生了二氧化碳 (3)A、B、C适当延长光照时间（或适当增 加光照强度、适当提高二氧化碳浓度，合理 即可) (4)少于间作套种 (5)BE上升 22.（1)两性 (2)[④]胚珠7[2]卵细胞 (3)①②③④[②]胚芽胚不完整（或胚 已死亡、种子在休眠期，合理即可) (4)磷结构与功能相适应 23.（1)变态发育 (2)A→B→C完全变态 (3)[5]胚盘4、6 (4)嫁接形成层遗传信息 快速 (5)B、D 24.(1)[2]输卵管体外 (2)早期胚胎[3]子宫 (3)[1]卵巢卵细胞 雌激素第二生 殖器官的发育和成熟 (4)[4]胎盘分娩 25.（1)5号和6号肤色正常，9号患病 (2)DD或Dd5、6、7、82/3 (3)D、E22条常染色体+X或22条常染 色体+Y (4)12.5%(或1/8) 基因组成环境（后 两空位置可颠倒) (5)3(或三) (6)后代患遗传病的概率大大增加 【解析】(1)由图一可知，5号和6号肤色正 常，而9号患病，根据“无中生有，有为隐性” 可知，白化病是隐性性状、肤色正常是显性 性状。(2)根据1号肤色正常、2号患病 (dd),4号和5号都肤色正常，判断1号的基 因组成是DD或Dd。2号(dd)提供给4号、 5号的基因一定是d,所以4号、5号的基因 组成都是Dd。3号(dd)提供给7号、8号的 基因一定是d,所以7号、8号的基因组成都 是Dd。9号(dd)由5号、6号各提供一个d, 所以5号、6号的基因组成都是Dd,10号的 基因组成是DD或Dd,遗传图解如图。 正常 正常 亲代 Dd Dd 生殖细胞 子代DD Dd Dd dd 正常 患病 所以图一中确定与4号(Dd)基因组成相同 的有5号、6号、7号、8号。据遗传图解可 知，10号携带致病基因的可能性是2/3。 (3)5号的基因组成是Dd,其产生的精子是 D或d,可用图三中D、E表示。5号（男性） 的体细胞中染色体组成是22对常染色体+ XY,所以其精子的染色体组成是22条常染 色体+X或22条常染色体+Y。(4)据遗传 图解可知，双胞胎患白化病的概率是25%， 生男生女的概率都是50%，所以双胞胎是白 化男孩的概率=25%×50%=12.5%（即 1/8)。生物的性状表现是基因组成和环境 共同决定的。(5)2号是男性，其神经细胞 肌细胞、口腔上皮细胞都属于体细胞，各含 有1条X染色体；其生殖细胞含有0条或 1条X染色体。所以这4个细胞中至少含有 3条X染色体。(6)近亲携带相同隐性致病 基因的可能性较大。近亲结婚会导致后代 患遗传病的概率大大增加。 26.(1)①水胚②B具有完整且有活力的 胚、充足的空气、适量的水 (2)①避免偶然性，减小实验误差②光照 对绿豆种子的萌发几乎没有影响，但能抑制 胚轴的伸长 (3)丙幼苗进行光合作用制造的有机物多 于呼吸作用消耗的有机物 枣庄市市中区七年级第二学期期末真题卷 1.A2.C3.A4.C5.A6.B7.A8.D 9.A10.B11.C12.D13.B14.D15.D 16.D17.D 18.C【解析】 选项 分析 正误 ①是染色体，由②DNA和③蛋 A 白质组成 B 一条①染色体上一般含有一个 ②DNA C 一个②DNA上有多个④基因 同种生物的体细胞内①染色体 D 的数目相同，但生殖细胞内①染 色体数目减半 19.B20.B 21.（1)叶绿体A、C (2)C黑暗（或无光）变浑浊 (3)F气孔不能 (4)乙大于 【解析】(1)图一中，生理活动B吸收二氧化 碳、释放氧气，是光合作用。光合作用的场 所是叶绿体。夜晚无光，植物不能进行B光 合作用，能进行A蒸腾作用和C呼吸作用。 (2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参 与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能 量的过程，图一中生理活动C表示呼吸作 用。因此，植物用于各项生命活动的能量主 要来自C呼吸作用。若用图二装置验证 C呼吸作用，需要将其放到黑暗的环境中， 避免植物进行B光合作用干扰实验结果。 呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清 石灰水变浑浊，所以实验后澄清石灰水会变 浑浊。(3)光合作用制造有机物，呼吸作用 消耗有机物。图三中，F点的二氧化碳吸收 量最大，即光合作用强度大于呼吸作用强 度，且差值最大，所以植物有机物积累最快 的点是曲线上的F点。曲线FG段下降主要 是因为光照过强导致叶片的部分气孔关闭， 进入叶片的二氧化碳减少，光合作用减弱。 S1+S,+S表示48小时内消耗的有机物， S2+S4表示48小时内积累的有机物，若S1+ S+S≥S2+S4,说明植物在48小时内消耗 的有机物大于等于其积累的有机物，则植物 在48小时内不能生长。(4)由表可知，甲植 物光合作用速率达到最大值时，光照强度是 3kx;乙植物光合作用速率达到最大值时， 光照强度是9kx。说明乙植物更适合在较 强光照下生长。实际光合作用速率（用C02 吸收量或释放量表示)=CO,吸收量+黑暗 条件下CO2释放量。当光照强度是3kx 时，甲植物的光合作用速率达到最大值，因 此甲植物的实际光合作用速率=12+6= 18[mg/(100cm2·h)];乙植物的光合作用速 率与呼吸作用速率相等，因此乙植物的实际光 合作用速率=0+14=14[mg/(100cm2·h)]。 甲植物的实际光合作用速率大于乙植物的实 际光合作用速率。 22.(1)雌蕊和雄蕊（或花蕊）雄蕊卵细胞 有性生殖 (2)无机盐成熟 (3)子房黄 (4)形成层A 23.(1)[d]蛹 (2)①→②→③→④ (3)内2、5[3]胚盘 (4)睾丸输卵管胎盘胎生、哺乳 24.(1)相对性状基因 (2)3、4隐性 (3)2/3Dd100%