精品解析：山东省滨州市滨城区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年度第二学期期末质量检测 七年级生物学试题（A） （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共40分） 1. 俗话说“根深才能叶茂”，如图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构示意图，下列相关说法错误的是（ ） A. ①处细胞排列紧密，具有旺盛的分裂能力 B. ②处的表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是植物根吸收水和无机盐的主要部位 C. 植物的根能够向地生长，主要是③处细胞的作用 D. ④处细胞能快速的分裂和生长，是根生长最快的部位 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。题图中：①分生区细胞，②成熟区细胞，③根冠细胞，④伸长区细胞。 【详解】A．①处为分生区细胞，分生区细胞的特点就是排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有旺盛的分裂能力，能够不断产生新细胞，A正确。 B．②处是成熟区细胞，成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛，大大增加了根与土壤的接触面积，是植物根吸收水和无机盐的主要部位，B正确。 C．植物的根能够向地生长，③根冠细胞感受重力刺激，对根的向地生长起着重要作用，它可以调节分生区和伸长区细胞的生长，C正确。 D．④处是伸长区细胞，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位，而不是能快速分裂和生长，能快速分裂的是分生区细胞，D错误。 故选D。 2. 如图是某同学在做“观察叶片的结构”实验时所观察到的菠菜叶横切面示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①③是表皮，主要由上皮组织构成 B. ②是叶肉，是叶片进行光合作用的主要部位 C. ④主要由输导组织构成，具有输导和支持作用 D. ⑤是气孔，主要分布在叶的下表皮 【答案】A 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中：①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。 【详解】A．叶片由①上表皮、③下表皮组成叶的表皮，有保护作用，属于保护组织，A错误。 B．②叶肉包括海绵组织和栅栏组织，细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，B正确。 C．④是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，C正确。 D．⑤气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用，D正确。 故选A。 3. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲组是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁组是保留叶片的枝条（如图所示）。将四组枝条分别插入相同规格盛有等量清水的量筒中（注：凡士林是一种黏稠的液体），下列有关叙述错误的是（ ） A. 植物油的作用是防止量筒内水分自然蒸发，避免干扰实验效果 B. 比较甲组和丁组，可探究叶片是植物体蒸腾作用的主要器官 C. 比较乙组和丙组，可探究气孔在叶片上下表皮的分布差异 D. 实验结束后，水面下降幅度应为：甲>乙>丙>丁 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。 【详解】A．试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，故A正确。 B．甲和丁作为一组对照实验，实验变量是叶，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，故B正确。 C．装置乙和丙组合，变量是气孔，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，故C正确。 D．蒸腾作用的主要器官是叶片。将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察后能发现，水面下降幅度应为：丁>丙>乙>甲，故D错误。 故选D。 4. 如图为“探究绿叶在光下制造有机物”的部分操作步骤。有关叙述正确的是（ ） A. 该实验步骤的正确顺序是①③②④⑤ B. 如果不经过①步骤，最后的实验结果可能是遮光部分和不遮光部分都变蓝 C. 步骤③的光照时间越长，实验效果越好 D. 该实验可以说明，绿叶在光下制造淀粉，释放氧气 【答案】B 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片，去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．该实验的正确操作顺序为：①暗处理→③遮光对照→④酒精脱色→②染色→⑤观察，A错误。 B．将植物放在暗处24小时的目的是让叶片中原有的淀粉耗尽或转运走。如果不经过①暗处理步骤，最后的实验结果可能是遮光部分和不遮光部分都变蓝，B正确。 C．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射3至4小时，并不是光照时间越长，实验效果就越好，C错误。 D．叶的见光部分进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液变成了蓝色，该实验证明光合作用产生了淀粉，不能证明释放氧气，D错误。 故选B。 5. 图1为某植物叶肉细胞二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图，图2中①—⑥为该叶肉细胞中二氧化碳和氧气的来源和去路。当光照强度为n1时，图2中进行的过程有（ ） A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】题图1中：n1时光合作用强度等于呼吸作用强度，n2时光照强度增加，光合作用强度不再增加。 题图2中：①叶绿体从外界吸收二氧化碳，②叶绿体向外界释放氧气，③线粒体从外界吸收氧气，④线粒体向外界释放二氧化碳，⑤叶绿体从线粒体吸收二氧化碳，⑥线粒体从叶绿体吸收氧气。 【详解】由图可知，当光照强度为n1​时，二氧化碳吸收量为0，说明光合作用强度等于呼吸作用强度。这意味着光合作用（叶绿体）产生的氧气刚好满足呼吸作用（线粒体）的消耗，呼吸作用产生的二氧化碳也刚好满足光合作用的需求。即图2中进行的过程有：⑤叶绿体从线粒体吸收二氧化碳、⑥线粒体从叶绿体吸收氧气，二者达到平衡，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 如图是某农作物24小时内光合作用与呼吸作用的强度关系曲线，以下分析错误的是（ ） A. 生理活动Ⅱ在白天和夜晚都能进行 B. 适当延长光照时间，可减小b、c区域的面积 C. 若一天中a>b+c，则植物会积累有机物，正常生长 D. 该图显示，6点和18点时农作物的光合作用强度等于呼吸作用强度 【答案】D 【解析】 【分析】图中曲线Ⅰ中只在6点~18点有光的条件下进行，因此是光合作用曲线；曲线Ⅱ在0点~24点全天（有光、无光）都能进行，因此是呼吸作用曲线。 【详解】A．曲线Ⅱ表示呼吸作用，呼吸作用在白天和夜晚都能进行，A正确。 B．适当延长光照时间，光合作用增强，有机物积累增多，但呼吸作用不变，因此a区域面积增大，b、c区域面积会减小，B正确。 C．正常情况下，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，植物进行光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，植物体内的有机物才能积累，植物体才能正常生长。图中a表示植物白天光合作用制造的有机物减去植物白天呼吸作用分解的有机物，b+c表示植物夜间呼吸作用分解的有机物。因此a>b＋c，植物才能积累有机物，C正确。 D．曲线Ⅰ是光合作用，曲线Ⅱ是呼吸作用，所以曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等，但两个交点分别位于6点以后和18点以前的时间点，D错误。 故选D。 7. 同学们对有关植物生命活动的实验操作进行了梳理，下列实验材料或操作与目的不相符的是（ ） 选项 实验材料或操作 目的 1 将植物叶片的叶脉切断 检测光合作用需要水 2 探究光合作用原料时用到氢氧化钠溶液 增加二氧化碳的浓度 3 用银边天竺葵进行实验 探究光合作用的场所 4 将带火星的木条伸入收集金鱼藻产生气体的试管中 检验是否释放了氧气 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以玻璃瓶中的叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。 【详解】A．切断叶脉会阻断水分运输，导致叶片部分区域缺水，无法进行光合作用，可检测水是否为原料，A不符合题意。 B．根据分析可知，氢氧化钠用于吸收二氧化碳，而非增加其浓度，B符合题意。 C．银边天竺葵的银边无叶绿体，可验证光合作用需叶绿体，可探究光合作用的场所，C不符合题意。 D．带火星的木条复燃可检验氧气，因此，可检验金鱼藻是否释放了氧气，D不符合题意。 故选B。 8. 盛开的桃花色彩鲜艳，气味芬芳。如图是桃花的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中的③和④共同构成雌蕊 B. 图中⑤由子房和胚珠两部分组成 C. 桃花可能依靠昆虫进行传粉 D. 色彩艳丽的花瓣是花的主要结构 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是柱头，②是花柱，③是花药，④是花丝，⑤是子房，⑥是花瓣。 【详解】A．图中③是花药，④是花丝，共同构成雄蕊，雌蕊是由①柱头、②花柱、⑤子房构成，A错误。 B．图中⑤是子房，子房是由子房壁和里面的胚珠组成的，B错误。 C．桃花有艳丽的花冠，属于虫媒花，花冠艳丽芬芳主要是为了吸引昆虫帮助传粉，C正确。 D．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有密切关系，D错误。 故选C。 9. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是对花生形态结构的形象描述，结合如下概念图分析，下列叙述正确的是（ ） A. “麻屋子”指的是子房壁 B. “白胖子”是由②胚珠发育而来 C. ④的多少取决于胚珠的数目 D. 平时我们吃的葵花子和西瓜子都是由子房发育而来 【答案】C 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。 【详解】A．“麻屋子”指的是花生的果皮，果皮是由子房壁发育而来的，而不是子房壁本身，A错误。 B．“白胖子”指的是胚，胚是由受精卵发育而来的，②胚珠发育成种子，B错误。 C．胚珠发育成种子，④是种子，所以种子的多少取决于胚珠的数目，C正确。 D．平时吃的葵花子属于果实，是由子房发育而来；西瓜子属于种子，是由胚珠发育而来，D错误。 故选C。 10. 我们生产生活中采取的下列措施与目的不一致的是（ ） A. 树木移栽过程中根受损严重，可以通过“挂吊瓶”的方式进行补救——主要为树木提供有机物 B. 刚收获的粮食及时晾晒——抑制呼吸作用 C. 对果树、花卉进行整枝或摘心——解除顶端优势 D. 阳信鸭梨开花季节人工辅助授粉——提高结果率 【答案】A 【解析】 【分析】给移栽的植物“打针输液”，输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。 【详解】A．树木移栽时“挂吊瓶”主要补充水分和无机盐，而非有机物。植物通过光合作用自行合成有机物，根系受损后吸收能力下降，需通过输液补充水和无机盐维持生命活动，故A符合题意。 B．晾晒粮食可降低种子含水量，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，故B不符合题意。 C．摘心可去除顶芽，解除顶端优势，促进侧芽发育，增加分枝，故C不符合题意。 D．人工辅助授粉能提高传粉效率，增加受精机会，从而提高结果率。故D不符合题意。 故选A。 11. 下列关于芽和茎的描述错误的是（ ） A. 甲图中4表示的是芽原基，条件适宜时会发育成d B. 乙图中摘除a后，d很快发育成枝条 C. 芽是未发育的枝条或花，分为叶芽、花芽、混合芽 D. 甲图中2表示的结构为幼叶，未来发育成b和c 【答案】D 【解析】 【分析】图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，如图甲中1生长点、2幼叶、3芽轴、4芽原基，图乙中a顶芽、b叶、c茎、d侧芽。 【详解】A．4芽原基将来发育成侧芽，所以甲图中4所表示的结构为芽原基，条件适宜时会发育成d侧芽，侧芽发育为侧枝，故A正确。 B．乙图中摘除a顶芽后，去除了顶端优势，d侧芽很快发育成枝条，故B正确。 C．芽是未发育的枝条或花，分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽将来发育成叶，花芽将来发育成花，混合芽既能发育成叶，又能发育成花，故C正确。 D．甲图中2幼叶未来发育成b叶，不能发育成c茎，故D错误。 故选D。 12. 如图表示某些生物的生殖和发育过程，下列叙述正确的是（ ） A. 若该生物是蝗虫，②中的若虫期是消灭蝗虫的最佳时期 B. 若该生物是青蛙，过程①在雌蛙的体内完成 C. 若该生物是大豆，受精卵会发育成种子 D. 若该生物是鸟，鸟卵就是一个受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①代表生物的受精过程，②代表生物的发育过程；生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞。 【详解】A．蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程包括受精卵、若虫、成虫三个阶段。蝗虫的若虫期是消灭蝗虫的最佳时期，因为此时蝗虫的翅膀尚未发育完全，活动能力较弱，更容易集中消灭，A正确。 B．若该生物是青蛙，过程①（受精）确实发生在水中，而不是在雌蛙的体内。青蛙的受精是体外受精，通常在水中进行，B错误。 C．大豆属于被子植物，其生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，C错误。 D．若该生物是鸟，鸟卵并不是一个受精卵，而是包含受精卵的结构，鸟卵的结构复杂，包含卵黄、卵白、卵壳等部分，D错误。 故选A。 13. 下列关于青春期及其表现的叙述，错误的是（ ） A. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 B. 进入青春期以后，男孩出现遗精，这是正常的生理现象 C. 心理已经发育成熟，抗挫折能力强，内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识 D. 女性月经期间，机体免疫能力差，要注意保暖和卫生 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，正处于青春期的我们应该注意：①正确地认识身体形态（身高突增）和生理机能（器官发育）的显著变化，更好地接纳自己，建立积极的自我形象；②青春期也是心理发展的重要阶段，我们可能会遇到情绪波动、自我认知困惑等问题。需要我们不断进行心理的调适，如学会情绪管理、增强自信心等；③在青春期，男生会出现遗精现象，而女生则会出现月经现象。要注意个人卫生、保持清洁、避免不良习惯等，有助于预防疾病和保持身体健康；④青春期是生长发育的关键时期，保持营养的均衡和适度的运动对于身体的健康成长至关重要，均衡的营养摄入可以满足身体发育的需要，适度的运动则有助于增强体质和提高免疫力。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外神经系统（如脑的功能）和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，故A正确。 B．进入青春期以后，男孩的睾丸迅速发育并不断产生精子，精液积聚到一定量就会自动排出体外，这就是遗精。遗精是男孩进入青春期后正常的生理现象，要讲好个人卫生，故B正确。 C．进入青春期，心理上会发生明显的变化。青春期少年的心理特点包括内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；但此时心理发育尚未成熟，抗挫折能力还比较弱，面对各种问题和压力时，可能会出现情绪波动较大等情况，故C错误。 D．进入青春期后女性会出现月经现象，在月经期间，子宫内膜脱落，子宫口微微张开，身体抵抗力相对较差。此时如果不注意保暖和卫生，容易受到细菌等病原体的侵袭，引发疾病。所以女性月经期间，机体免疫能力差，要注意保暖和卫生，故D正确。 故选C。 14. 下列关于DNA、基因、染色体的叙述，正确的是（ ） A. 人的遗传物质主要是DNA，此外RNA也是遗传物质 B. DNA的任一片段都是基因 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成，在体细胞中往往成对存在 D. 性染色体只存在于人体的生殖细胞中 【答案】C 【解析】 【分析】基因是DNA上具有遗传效应的片段；染色体由DNA和蛋白质组成，体细胞中染色体成对存在；性染色体存在于所有体细胞和生殖细胞中。 【详解】A．细胞生物（包括原核生物和真核生物）的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。对于人体细胞来说，遗传物质就是DNA，故A错误。 B．基因是有遗传效应的DNA片段，并不是DNA的任一片段都是基因，只有那些能够编码蛋白质或RNA，具有特定遗传功能的DNA片段才被称为基因，故B错误。 C．染色体主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体。在体细胞中，染色体往往是成对存在的，例如人体体细胞中有23对染色体，故C正确。 D．性染色体存在于体细胞和生殖细胞中，并非仅生殖细胞有，故D错误。 故选C。 15. 镰状细胞贫血是一种遗传病，缺氧时患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，易破裂。研究发现，细胞内只具有一个镰状细胞贫血基因的人并不表现出该病的症状，同时具有一对该基因的人才会发病。下列说法错误的是（ ） A. 镰状细胞贫血是一种显性遗传病 B. 一对夫妇表现正常，但有一个患镰状细胞贫血的孩子。他们再生一个健康孩子的概率是75% C. 通过显微镜观察红细胞的形态可诊断其是否为镰状细胞贫血患者 D. 镰状细胞贫血患者的一对致病基因，一个来自父亲，另一个来自母亲 【答案】A 【解析】 【分析】镰状细胞贫血由隐性致病基因引起，患者需两个隐性基因才会发病。 【详解】A．分析题干可知，同时具有一对镰状细胞贫血基因的人才会发病，因此镰状细胞贫血为隐性遗传病，显性遗传病只需一个显性基因即可表现，故A错误。 B．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。父母均为携带者（Aa），子代患病概率25%，健康概率75%，故B正确。 C．患者红细胞形态异常，显微镜可直接观察，故C正确。 D．一对隐性致病基因可表现为镰状细胞贫血患者，这一对致病基因需父母各提供一个，故D正确。 故选A。 16. 豌豆豆荚的颜色绿色（T）对黄色（t）为显性。现将绿色豌豆（Tt）的花粉传授到黄色豌豆的柱头上，则当年黄色豌豆植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成是（ ） A. 绿色、tt B. 黄色、tt C. 绿色、Tt或tt D. 黄色、Tt或tt 【答案】D 【解析】 【分析】受精完成后，花粉中的精子和胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。 【详解】豌豆豆荚的颜色就是果皮的颜色，而果皮是子房壁发育而成的，基因未发生改变，应该是母本的果皮颜色，即黄色。绿色豌豆（Tt）的精子有两种（含T基因的精子和含t基因的精子），黄色豌豆产生的卵细胞只有一种（含t基因）。现将绿色豌豆荚（Tt）的花粉授到黄色豌豆荚（tt）的柱头上，遗传图解如图： 故受精卵的基因可能是Tt或tt，胚是受精卵发育而来的，基因组成是Tt或tt，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 下列关于人类性别遗传的说法，错误的是（ ） A. 男性只产生一种含有Y染色体的精子 B. 生男生女取决于精子的类型 C. 一对夫妇儿女双全的概率是50% D. 男性体细胞中的性染色体组成是XY，女性生殖细胞中的性染色体组成是X 【答案】A 【解析】 【分析】人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。男性产生两种精子（含X和含Y），女性只产生一种卵细胞（含X）。生男生女取决于精子类型，每胎生男生女概率均为50%。 【详解】A．男性产生两种类型的精子，一种是含有 X 染色体的精子，另一种是含有 Y 染色体的精子，并非只产生一种含有 Y 染色体的精子，A错误。 B．女性产生的卵细胞只有含 X 染色体这一种类型，而男性产生含 X 染色体和含 Y 染色体两种类型的精子，当含 X 染色体的精子与卵细胞结合发育成女孩，含 Y 染色体的精子与卵细胞结合发育成男孩，所以生男生女取决于精子的类型，B正确。 C．一对夫妇生育两个孩子，出现儿女双全的情况有 “先男后女” 和 “先女后男” 这两种。每次生育，生男生女概率都为 50% ，那么儿女双全的概率 = 生男概率 × 生女概率 + 生女概率 × 生男概率 = 50%×50% + 50%×50% = 50% ，C正确。 D．男性体细胞中的性染色体组成是 XY，女性生殖细胞即卵细胞，其性染色体组成是 X，D正确。 故选A。 18. 变异现象在生物界普遍存在，下列现象中属于不可遗传变异的是（ ） A. 利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量 B. 将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C. 把相同的小麦种子播种在水肥条件不同的土地里，所结籽粒的饱满程度不同 D. 将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦 【答案】C 【解析】 【分析】按照遗传物质是否发生改变，可以把生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。 【详解】A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，染色体是遗传物质的主要载体，染色体数目加倍意味着遗传物质发生了改变，这种变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，故A不符合题意。 B．将普通甜椒种子送入太空，在太空的特殊环境（如宇宙射线、微重力等）作用下，甜椒种子的遗传物质发生了改变，然后选择培育出高品质、高产量的太空椒，这种变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，故B不符合题意。 C．把相同的小麦种子播种在水肥条件不同的土地里，所结籽粒的饱满程度不同。小麦种子本身的遗传物质并没有发生变化，只是由于水肥条件等环境因素的不同导致了籽粒饱满程度的差异，这种变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异，故C符合题意。 D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦。在杂交过程中，不同小麦的遗传物质（基因）进行了重新组合，使得后代小麦具有了高产抗倒伏的优良性状，这种变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，故D不符合题意。 故选C。 19. 优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容。以下关于遗传病和优生优育措施的说法，错误的是（ ） A. 人类遗传病是指由于遗传信息改变引起的疾病 B. 表现正常的夫妇不可能生出具有遗传病的后代 C. 若男女双方家庭均有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D. 直系血亲以及三代以内旁系血亲禁止结婚 【答案】B 【解析】 【分析】优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚；提倡遗传咨询，进行遗传劝导可以避免患有遗传病的孩子出生；进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害。 【详解】A．根据分析可知，人类遗传病由遗传信息改变（如基因突变或染色体变异）引起，可家族中传递，故A正确。 B．表现正常的夫妇若为隐性致病基因携带者，可能生出患病后代（如苯丙酮尿症），故B错误。 C．双方家庭有遗传病史时，婚前遗传咨询可评估风险，再结合产前诊断等，减少遗传病的出生，故C正确。 D．近亲结婚会提高隐性遗传病发病率，我国法律禁止直系及三代以内旁系血亲结婚，故D正确。 故选B。 20. 绿叶海蛞蝓是一种十分独特的软体生物，它们通过吸食海藻，将海藻中的基因合并入自己的染色体中，然后身体可合成叶绿素进行光合作用。下列说法错误的是（ ） A. 绿叶海蛞蝓能通过光合作用合成有机物 B. 绿叶海蛞蝓能合成叶绿素是基因控制生物性状的体现 C. 绿叶海蛞蝓能够进行光合作用，其原理是自然条件下发生的一种“转基因技术” D. 绿叶海蛞蝓能长时间生活在黑暗的环境中 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（如淀粉），同时释放出氧气的过程，叫作光合作用。二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。 （2）绿叶海蛞蝓通过吸食海藻获取其基因，将海藻中的基因合并入自己的染色体中，然后身体可合成叶绿素进行光合作用制造有机物。 【详解】A．根据题干“绿叶海蛞蝓通过吸食海藻，将海藻中的基因合并入自己的染色体中，然后身体可合成叶绿素进行光合作用”可知，绿叶海蛞蝓能利用叶绿素进行光合作用，而光合作用的产物是有机物和氧气，所以绿叶海蛞蝓能通过光合作用合成有机物，故A正确。 B．基因控制生物的性状，基因是具有遗传效应的DNA片段，它通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。绿叶海蛞蝓能合成叶绿素这一性状是由其染色体中合并入的海藻基因控制的，是基因控制生物性状的体现，故B正确。 C．转基因技术是指把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。绿叶海蛞蝓通过吸食海藻，将海藻中的基因合并入自己的染色体中，然后身体可合成叶绿素进行光合作用，这类似于在自然条件下发生的一种“转基因技术”，使得自身获得了合成叶绿素的能力，故C正确。 D．光是进行光合作用的必要条件，绿叶海蛞蝓虽然能进行光合作用，但光合作用需要光作为能量来源。如果长时间生活在黑暗的环境中，就无法进行光合作用，不能合成有机物来满足自身的生命活动需求，也就不能长时间生存，故D错误。 故选D。 二、非选择题（共6个题，除特殊说明外每空1分，共60分） 21. 兴趣小组的同学对某植物的一系列生理活动进行了探究。下图一的A、B、C分别表示植物叶片所进行的生理活动，图二是探究植物生理活动的装置图，图三中甲、乙分别是大豆和玉米二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图，图四表示密闭大棚24小时内测得的氧气相对含量变化情况。请据图回答下列问题： （1）写出图一中生理活动C的反应式________，生理活动B对于植物自身有什么重要意义________（写出1条即可）。 （2）在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶A和B，如图二装置连接好。阀门①和阀门②都关闭，放在充足的阳光下1小时。若要验证绿色植物的呼吸作用，需要打开________（①/②）阀门，实验现象是________，实验结论是________。 （3）图三中光照强度为a1时，大豆能进行的生理活动有________（填图一中字母）。从光合作用原理出发，写出提高农作物产量的措施________（写出1条即可）。 （4）图三中，光照强度为b2时，单位时间内大豆光合作用合成的有机物________（多于/等于/少于）玉米合成的有机物。根据大豆和玉米的生理特点，进行________的种植模式可以实现对光能的充分利用，提高产量。 （5）图四表示密闭大棚24小时内测得的氧气相对含量的变化情况，图中农作物的光合作用强度大于呼吸作用强度的是________段。如果夜晚适当降低大棚的温度，则F点会________（上升/下降/不变）。 【答案】（1） ①. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 ②. 降低叶片温度、促进水分的吸收、促进水和无机盐的运输 （2） ①. ② ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 呼吸作用产生了二氧化碳 （3） ①. A、B、C ②. 延长光照时间、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等 （4） ①. 少于 ②. 间作套种 （5） ①. BE ②. 上升 【解析】 【分析】（1）图一中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）图二中：①、②表示阀门。 （3）图三表示甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图，其中a1、a2表示光合作用与呼吸作用相等的点，b1表示甲农作物光合作用强度最大，b2表示甲乙两类作物二氧化碳吸收量相等，b3表示乙农作物光合作用强度最大。 （4）图四中：AB段表示呼吸作用强度强于光合作用强度，BE段表示光合作用强度强于呼吸作用强度，EF段呼吸作用强度强于光合作用强度，B点和E点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等。 【小问1详解】 图一中植物叶子吸入氧气，释放二氧化碳，A表示呼吸作用；从叶子气孔释放水蒸气，B表示蒸腾作用；植物叶子吸入二氧化碳，释放氧气，C表示光合作用。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的反应式是：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气。 植物的蒸腾作用可以降低植物叶片温度、促进对水分的吸收、促进对水和无机盐的运输。 【小问2详解】 二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，结果发现澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，由此得出的实验结论是呼吸作用产生二氧化碳。 【小问3详解】 光合作用只有在有光的时间内进行，蒸腾作用和呼吸作用有光和无光都进行；所以在夜晚，植物能进行的过程是A蒸腾作用和C呼吸作用，当图三中光照强度为a1时，农作物甲能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，即图一中的ABC过程。 提高大棚二氧化碳浓度，可以提高农作物的产量。因为光合作用的原料是二氧化碳和水，其他条件适宜的情况下，增加二氧化碳浓度可以促进光合作用过程，产生较多的有机物，从而提高农作物产量；除了提高大棚二氧化碳浓度，根据光合作用原理进行分析，提高大棚农作物产量的措施还有增加光照强度和延长光照时间，施加适量水肥等。 【小问4详解】 图三中甲、乙分别是大豆和玉米二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为b2时，甲乙二氧化碳吸收量相等，即二者光合作用强度与呼吸作用强度差值相等，但甲的呼吸作用比乙弱（甲乙与纵轴的交点代表了呼吸作用的强度），消耗的有机物少，所以单位时间内植物甲光合作用合成的有机物少于植物乙合成的有机物。 间作套种是一种在同一块地按特定行株距比例种植不同农作物的立体农业模式。根据大豆和玉米的生理特点，进行间作套种的种植模式，能充分利用光能，提高产量。 【小问5详解】 图四表示密闭大棚24小时内测得的氧气相对含量的变化情况，据分析可知表示大棚中农作物光合作用强度等于呼吸作用强度的是B点和E点；BE段表示光合作用强度大于呼吸作用强度。 若适当降低夜晚温度，会降低植物的呼吸作用，消耗的氧气减少，大棚内氧气相对含量升高，相对应图中的F点会上升。 22. 如图是某豆科植物的花、果实、种子、幼苗及受精过程的示意图，请据图回答下列问题： （1）据图甲花蕊的着生情况推断，该花属________花。 （2）图乙中的B是由图甲中的[ ]________发育来的，图乙中共有7粒豌豆，其发育过程中至少需要________个精子参与受精作用。图戊中，受精后的[ ]________发育成胚。 （3）图丙中新植物的幼体是由________（填序号）组成的。若该种子萌发成图丁所示幼苗，则图丁中的a来自图丙中的[ ]________。在种子萌发实验中，即使外界条件适宜，仍有部分种子没有萌发，原因可能是________。 （4）豆苗在生长过程中，若想让其提前开花结果，应适量增施含________的无机盐。根尖的成熟区生有大量根毛，增大了吸收的面积，体现了________的生物学观点。 【答案】（1）两性 （2） ①. ④胚珠 ②. 14 ③. 2卵细胞 （3） ①. ①②③④ ②. ②胚芽 ③. 胚不完整或胚已死亡 （4） ①. 磷 ②. 结构与功能相适应 【解析】 【分析】图甲中，①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是子房，⑥是花药，⑦是花丝。图乙中，A是果皮，B是种子。图丙中，①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮。图丁中，a是叶，b是茎，c是子叶，d是根。图戊中，1是花粉管，2是卵细胞，3是中央细胞，4是柱头，5是胚珠，6是子房壁。 【小问1详解】 根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。图甲中，同时具有雌蕊和雄蕊，为两性花。 【小问2详解】 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成，种子则由胚珠发育而成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图乙中的B是种子，是由图甲中的④胚珠发育来的。花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。因此，想要结出图乙中所示的7粒大豆，至少需要14个精子。图戊中，受精后的2卵细胞形成受精卵将来发育成种子的胚。 小问3详解】 胚是新植物的幼体，由图丙中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成；图丁中的a是叶，是由图丙中的②胚芽发育来的。 种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。种子的萌发需要外界条件，同时还需要自身条件，满足环境条件后，发现仍有部分种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死（或胚不完整、种子处于休眠期）。 【小问4详解】 磷元素能促进植物开花结果，加速果实和种子的成熟，对花芽分化和能量代谢有重要作用。豆苗生长中，若适量增施含磷的无机盐，可促进其提前开花结果。 根尖的成熟区也被称为根毛区。在伸长区的上部，细胞停止伸长并开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛。根毛的存在显著增加了根的吸收面积，使其更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，这体现了结构与功能相适应的观点。 23. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学对多种生物的生殖和发育相关知识进行了分析归纳。请据图回答下列问题： （1）图甲中，M表示三种生物发育过程的共同点，则M表示________。 （2）图乙中，若D表示受精卵，家蚕一生的发育过程可表示为________（用图乙中字母和箭头表示），这样的发育过程称为________。 （3）图丙中，鸟胚胎发育的部位是[ ]________，鸟卵中储存大量营养物质的结构是________（填序号）。 （4）图丁的繁殖方式称为________，其成功的关键是1和2的________紧密结合。该生殖方式与甲、乙、丙不同，它最大的优点是能够保持生物________的稳定，并且在适宜的环境条件下________的繁殖。 （5）下列生物的生殖方式属于有性生殖的有________。 A. 草莓利用茎进行繁殖 B. 试管婴儿 C. 出芽生殖 D. 桃树开花结果 【答案】（1）变态发育 （2） ① D→A→B→C ②. 完全变态发育 （3） ① 5胚盘 ②. 6、4 （4） ①. 嫁接 ②. 形成层 ③. 遗传信息 ④. 快速 （5）BD 【解析】 【分析】图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点。 图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫。 图丙中，1是卵壳，2是卵壳膜，3是气室，4是卵白，5是胚盘，6是卵黄，7是系带，8是卵黄膜。 图丁中，1是接穗、2是砧木。 【小问1详解】 图甲中，M区域是三种动物都具有特征，蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三种生物发育过程的共同特点M表示变态发育。 【小问2详解】 图乙表示的是昆虫的完全变态发育和不完全变态发育两种发育方式。家蚕的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，像这样的变态发育称为完全变态发育。所以，图乙中若D表示受精卵，家蚕一生的发育过程表示为：D→A→B→C。 【小问3详解】 鸟卵中的卵细胞由卵黄、卵黄膜、胚盘组成。其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎，胚胎进一步发育成雏鸟。卵白提供营养和水分，因此，图丙中鸟卵胚胎发育的部位是5胚盘，鸟卵中储存营养的结构有6卵黄和4卵白。 【小问4详解】 图丁属于植物无性生殖中的嫁接。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接分为枝接和芽接。嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。嫁接属于无性生殖，它能保持原有“遗传性状”，保持生物遗传信息的稳定，并且在适宜环境条件下可快速“大量”繁殖。 【小问5详解】 A．“草莓利用茎进行繁殖”不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A不符合题意。 B．“试管婴儿”经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故B符合题意。 C．“出芽生殖”不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．“桃树开花结果”经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故D符合题意。 故选BD。 24. 截至2025年，我国每年开展试管婴儿超100万例，随着技术的日益成熟，我国在试管婴儿领域将有望实现更规范、高质量的发展。图一是人的生殖发育过程示意图，图二是人的子宫结构示意图，图三表示胎儿在子宫内的发育过程示意图。请据图回答下列问题： （1）正常人体内的A过程发生的部位是图二中的[ ]________，而试管婴儿技术中该过程发生的场所是________。 （2）试管婴儿是在体外培养形成________后，植入到图二中母体的[ ]________继续发育并成熟。 （3）图二中女性主要的生殖器官是[ ]________，其主要功能是能够产生________，并分泌雌性激素，能够激发并维持女性的________性征。女性青春期发育最突出的特征是________。 （4）图三中胎儿与母体的物质交换是通过[ ]________进行的。怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体产出的过程叫做________。 【答案】（1） ①. 2输卵管 ②. 试管##体外 （2） ①. 早期胚胎 ②. 3子宫 （3） ①. 1卵巢 ②. 卵细胞 ③. 第二 ④. 生殖器官的发育和成熟 （4） ①. 4胎盘 ②. 分娩 【解析】 【分析】图中：A受精卵，B胎儿；1卵巢，2输卵管，3子宫；4胎盘，5脐带。 【小问1详解】 男性的精子由阴道进入输卵管与卵细胞结合形成受精卵，故正常人体内的A过程发生的部位是图二中的2输卵管。 试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的。因此，试管婴儿的受精场所是试管（体外）。 【小问2详解】 试管婴儿是在体外培养形成早期胚胎后，植入3子宫，3子宫是胚胎发育的主要部位。 【小问3详解】 图二中女性的主要生殖器官是1卵巢，它能产生卵细胞，并分泌雌（性）激素，能够激发并维持女性的第二性征。 女性青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。 【小问4详解】 受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂分化，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过4胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，图三中的胎儿通过4胎盘与母体进行物质交换，从而获得营养和氧气，同时将废物排出体外。怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。 25. 白化病是一种遗传病，图一为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖孙三代人（相关基因用D、d表示），图二是人的生殖发育过程。回答下列问题： （1）白化病是一种隐性遗传病，你判断的理由是________。 （2）由图一可知，1号的基因组成是________，图一中确定与4号个体基因组成相同的有________（填数字），10号携带致病基因的可能性是________。 （3）图一中5号产生的精子可用图三中的________表示，精子的染色体组成是________。 （4）5号和6号第三胎生了一对双胞胎A和B（图二所示），这对双胞胎是白化男孩概率是________。即使是同卵双胞胎也不会长的完全一样，这说明生物的性状是________和________共同作用的结果。 （5）现有图一中2号个体的神经细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞各一个，这些细胞中至少含有________条X染色体。 （6）遗传病给患者带来不便和痛苦，给家庭和社会带来压力。我国法律规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，近亲结婚会导致________。 【答案】（1）5号和6号表现正常，9号患病 （2） ①. DD或Dd ②. 5、6、7、8 ③. 2/3 （3） ①. D、E ②. 22条+X或22条+Y （4） ①. 1/8 ②. 基因 ③. 环境 （5）3##三 （6）后代患遗传病的概率大大增加 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因为杂合体。 【小问1详解】 从遗传图解可知，5号和6号表现正常，9号患病，患白化病是新出现的性状，因此显性性状应是肤色正常，白化病是隐性性状。 【小问2详解】 亲代1号正常，2号患病，子代4号和5号正常，可见，1号正常，基因组成为DD或Dd；由于2号患病，基因组成为dd，所以提供给4号、5号的基因一定是d，所以4号、5号的基因组成一定是Dd。3号患病，基因组成为dd，提供给7号、8号的基因一定是d，所以7号、8号的基因组成一定是Dd。9号患病，基因组成为dd，他的基因组成由5号和6号各提供一个d，5号和6号均表现正常，因此5号和6号的基因组成都是Dd。所以图1中确定与4号个体基因组成相同的有5、6、7、8。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因为杂合体。9号患病，基因组成为dd，他的基因组成由5号和6号各提供一个d，5号和6号均表现正常，因此5号和6号的基因组成都是Dd。10号为正常，他的基因组成为DD或Dd，如图示： 所以10号携带致病基因的可能性是2/3。 【小问3详解】 5号个体的父亲患病基因型为dd，而自己不患病，所以5号个体基因型为Dd。因此，5号产生的精子的基因类型有D或d，可用图三中D、E表示。 体细胞的染色体是成对存在，生殖细胞的染色体是成单存在，生殖细胞染色体是体细胞染色体的一半。5号的体细胞染色体是23对，染色体组成是22对+XY，其精子的染色体组成是22条+X或22条+Y。 【小问4详解】 图中5号和6号表现均正常，但生下9号患病，说明5号和6号基因组成均为Dd，如果5号和6号再生孩子，图解如下： 生男生女的概率是50%；则如果5和6生了一对双胞胎A和B，由于是同卵双胞胎，所以是性别和遗传物质都是一样的孩子，那么这对双胞胎是白化男孩的概率是1/4×1/2 = 1/8。 生物的性状由基因控制的，但是即使是同卵双胞胎也不会长的完全一样，这说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果。 【小问5详解】 若取2号（男性）个体的神经细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞和生殖细胞各1个，则这4个细胞中至少含有3条 X 染色体（3个体细胞各含3条X 染色体，生殖细胞含1条或者0条，共1+1+1+1=4或者1+1+1+0=3）。 【小问6详解】 血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。因此我国法律规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，近亲结婚会导致后代患遗传病的概率大大增加。 26. 国务院印发的《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案（2024-2030年）》提出，到2030年实现新增粮食产能千亿斤以上，粮食单产水平达到每亩420公斤左右。种子的萌发是粮食生产的关键要素之一，为探究种子萌发的条件，课外实践小组的同学们设计了如下实验，请分析回答下列问题： （1）同学们在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的同一品种的绿豆种子。加入凉开水至中间的滤网（如图所示）。 ①此实验中有6张过滤网，每张过滤网上放置相同数量的种子，其中A和B两组对照实验的变量是________，B和E两组对照实验的变量是________。 ②此实验中，种子能萌发的是________组。该实验的实验结论是，种子萌发需要________。 （2）同学们又继续探究了光照对绿豆种子萌发的影响。他们取甲、乙2个培养皿，在每个培养皿中均铺上潮湿的滤纸，并分别放入100粒大小相同的同一品种的绿豆种子，放在相同的环境中，甲组持续进行光照，乙组遮光，数天后统计结果如下表。 组别 萌发时间（7天） 萌发率 胚轴长度（mm，均值±标准差） 甲 88 88% 15±1.8 乙 90 90% 35.2±2.1 ①2个培养皿中分别放入100粒种子而不是5粒，目的是________。 ②本实验可以得出的结论是________。 （3）图甲、乙中能表示绿豆种子萌发过程中有机物质量变化的是________。萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是________。 【答案】（1） ①. 水分 ②. 胚 ③. B ④. 具有完整的有活力的胚、充足的空气、适量的水分 （2） ①. 避免偶然性，提高实验的可信度 ②. 光照对绿豆种子的萌发率几乎没有影响，但能够抑制胚轴的伸长 （3） ①. 甲 ②. 幼苗进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 图甲表示种子中的有机物质量先减少后增加；图乙表示种子中的有机物质量先不变后增加。 【小问1详解】 ①此实验中有6张过滤网，每张过滤网上放置相同数量的种子，其中A（无水）和B（有水）只有水分条件不一样，其余条件都相同且适宜，故两组的变量是水分；B（种子完整）和E（种子切掉胚）两组除是否保留胚以外，其余条件都相同且适宜，故变量是胚。 ②结合分析，只有B组满足了种子萌发的环境条件和自身条件，故只有B能萌发。A、B两组唯一不同的变量是水分，A组缺水不萌发，B组有水能萌发；B、C 两组唯一不同的变量是空气，B组有空气能萌发，C组没有空气不能萌发；B、E两组唯一不同的变量是胚，B组有胚能萌发，E组没有胚不萌发。因此此实验的6张过滤网中，种子能萌发的是B组，由此得出的结论：种子的萌发需要适量的水、充足的空气以及完整的胚。 【小问2详解】 ①使用100粒种子而不是5粒种子的原因是避免偶然性。使用更多的种子可以提高实验结果的可靠性和准确性，减少由于个别种子自身问题或环境因素导致的误差。 ②根据实验结果，甲组和乙组的萌发率相差不大，但胚轴长度有明显差异。这表明光照对绿豆种子的萌发率几乎没有影响，但对胚轴长度有影响。在光照条件下，胚轴较短；而在遮光条件下，胚轴较长。 【小问3详解】 种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 绿豆种子萌发，首先吸水，有机物质量不变；随后，子叶中的营养物质供给胚根、胚轴、胚芽；胚根首先发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，形成连接根与茎的部分；胚芽发育成茎和叶，此过程种子中的有机物逐渐减少。当茎和叶舒展开，接受光照，进行光合作用，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物开始积累，即有机物质量开始增加。因此，图甲曲线能够表示绿豆种子萌发过程中有机物质量变化。 植物能通过光合作用产生有机物。萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是幼苗进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期末质量检测 七年级生物学试题（A） （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共40分） 1. 俗话说“根深才能叶茂”，如图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构示意图，下列相关说法错误的是（ ） A. ①处细胞排列紧密，具有旺盛的分裂能力 B. ②处的表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是植物根吸收水和无机盐的主要部位 C. 植物的根能够向地生长，主要是③处细胞的作用 D. ④处细胞能快速的分裂和生长，是根生长最快的部位 2. 如图是某同学在做“观察叶片的结构”实验时所观察到的菠菜叶横切面示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①③是表皮，主要由上皮组织构成 B. ②是叶肉，是叶片进行光合作用的主要部位 C. ④主要由输导组织构成，具有输导和支持作用 D. ⑤是气孔，主要分布在叶的下表皮 3. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲组是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁组是保留叶片的枝条（如图所示）。将四组枝条分别插入相同规格盛有等量清水的量筒中（注：凡士林是一种黏稠的液体），下列有关叙述错误的是（ ） A. 植物油的作用是防止量筒内水分自然蒸发，避免干扰实验效果 B. 比较甲组和丁组，可探究叶片是植物体蒸腾作用的主要器官 C. 比较乙组和丙组，可探究气孔在叶片上下表皮的分布差异 D. 实验结束后，水面下降幅度应为：甲>乙>丙>丁 4. 如图为“探究绿叶在光下制造有机物”的部分操作步骤。有关叙述正确的是（ ） A. 该实验步骤的正确顺序是①③②④⑤ B. 如果不经过①步骤，最后的实验结果可能是遮光部分和不遮光部分都变蓝 C. 步骤③的光照时间越长，实验效果越好 D. 该实验可以说明，绿叶在光下制造淀粉，释放氧气 5. 图1为某植物叶肉细胞二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图，图2中①—⑥为该叶肉细胞中二氧化碳和氧气的来源和去路。当光照强度为n1时，图2中进行的过程有（ ） A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ②④ 6. 如图是某农作物24小时内光合作用与呼吸作用的强度关系曲线，以下分析错误的是（ ） A. 生理活动Ⅱ在白天和夜晚都能进行 B. 适当延长光照时间，可减小b、c区域的面积 C. 若一天中a>b+c，则植物会积累有机物，正常生长 D. 该图显示，6点和18点时农作物的光合作用强度等于呼吸作用强度 7. 同学们对有关植物生命活动的实验操作进行了梳理，下列实验材料或操作与目的不相符的是（ ） 选项 实验材料或操作 目的 1 将植物叶片的叶脉切断 检测光合作用需要水 2 探究光合作用原料时用到氢氧化钠溶液 增加二氧化碳的浓度 3 用银边天竺葵进行实验 探究光合作用的场所 4 将带火星的木条伸入收集金鱼藻产生气体的试管中 检验是否释放了氧气 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 盛开的桃花色彩鲜艳，气味芬芳。如图是桃花的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中的③和④共同构成雌蕊 B. 图中⑤由子房和胚珠两部分组成 C. 桃花可能依靠昆虫进行传粉 D. 色彩艳丽的花瓣是花的主要结构 9. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是对花生形态结构的形象描述，结合如下概念图分析，下列叙述正确的是（ ） A. “麻屋子”指的是子房壁 B. “白胖子”由②胚珠发育而来 C. ④的多少取决于胚珠的数目 D. 平时我们吃的葵花子和西瓜子都是由子房发育而来 10. 我们生产生活中采取的下列措施与目的不一致的是（ ） A. 树木移栽过程中根受损严重，可以通过“挂吊瓶”的方式进行补救——主要为树木提供有机物 B. 刚收获的粮食及时晾晒——抑制呼吸作用 C. 对果树、花卉进行整枝或摘心——解除顶端优势 D. 阳信鸭梨开花季节人工辅助授粉——提高结果率 11. 下列关于芽和茎的描述错误的是（ ） A. 甲图中4表示的是芽原基，条件适宜时会发育成d B. 乙图中摘除a后，d很快发育成枝条 C. 芽是未发育的枝条或花，分为叶芽、花芽、混合芽 D. 甲图中2表示的结构为幼叶，未来发育成b和c 12. 如图表示某些生物的生殖和发育过程，下列叙述正确的是（ ） A. 若该生物是蝗虫，②中的若虫期是消灭蝗虫的最佳时期 B. 若该生物是青蛙，过程①在雌蛙的体内完成 C. 若该生物是大豆，受精卵会发育成种子 D. 若该生物是鸟，鸟卵就是一个受精卵 13. 下列关于青春期及其表现的叙述，错误的是（ ） A. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 B. 进入青春期以后，男孩出现遗精，这是正常的生理现象 C. 心理已经发育成熟，抗挫折能力强，内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识 D. 女性月经期间，机体免疫能力差，要注意保暖和卫生 14. 下列关于DNA、基因、染色体叙述，正确的是（ ） A. 人的遗传物质主要是DNA，此外RNA也是遗传物质 B. DNA的任一片段都是基因 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成，在体细胞中往往成对存在 D. 性染色体只存在于人体的生殖细胞中 15. 镰状细胞贫血是一种遗传病，缺氧时患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，易破裂。研究发现，细胞内只具有一个镰状细胞贫血基因的人并不表现出该病的症状，同时具有一对该基因的人才会发病。下列说法错误的是（ ） A. 镰状细胞贫血是一种显性遗传病 B. 一对夫妇表现正常，但有一个患镰状细胞贫血的孩子。他们再生一个健康孩子的概率是75% C. 通过显微镜观察红细胞的形态可诊断其是否为镰状细胞贫血患者 D. 镰状细胞贫血患者的一对致病基因，一个来自父亲，另一个来自母亲 16. 豌豆豆荚的颜色绿色（T）对黄色（t）为显性。现将绿色豌豆（Tt）的花粉传授到黄色豌豆的柱头上，则当年黄色豌豆植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成是（ ） A. 绿色、tt B. 黄色、tt C. 绿色、Tt或tt D. 黄色、Tt或tt 17. 下列关于人类性别遗传的说法，错误的是（ ） A. 男性只产生一种含有Y染色体的精子 B. 生男生女取决于精子的类型 C. 一对夫妇儿女双全的概率是50% D. 男性体细胞中的性染色体组成是XY，女性生殖细胞中的性染色体组成是X 18. 变异现象在生物界普遍存在，下列现象中属于不可遗传变异的是（ ） A. 利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量 B. 将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C. 把相同的小麦种子播种在水肥条件不同的土地里，所结籽粒的饱满程度不同 D. 将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦 19. 优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容。以下关于遗传病和优生优育措施的说法，错误的是（ ） A. 人类遗传病是指由于遗传信息改变引起的疾病 B. 表现正常夫妇不可能生出具有遗传病的后代 C. 若男女双方家庭均有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D. 直系血亲以及三代以内旁系血亲禁止结婚 20. 绿叶海蛞蝓是一种十分独特的软体生物，它们通过吸食海藻，将海藻中的基因合并入自己的染色体中，然后身体可合成叶绿素进行光合作用。下列说法错误的是（ ） A. 绿叶海蛞蝓能通过光合作用合成有机物 B. 绿叶海蛞蝓能合成叶绿素是基因控制生物性状的体现 C. 绿叶海蛞蝓能够进行光合作用，其原理是自然条件下发生的一种“转基因技术” D. 绿叶海蛞蝓能长时间生活在黑暗的环境中 二、非选择题（共6个题，除特殊说明外每空1分，共60分） 21. 兴趣小组的同学对某植物的一系列生理活动进行了探究。下图一的A、B、C分别表示植物叶片所进行的生理活动，图二是探究植物生理活动的装置图，图三中甲、乙分别是大豆和玉米二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图，图四表示密闭大棚24小时内测得的氧气相对含量变化情况。请据图回答下列问题： （1）写出图一中生理活动C的反应式________，生理活动B对于植物自身有什么重要意义________（写出1条即可）。 （2）在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶A和B，如图二装置连接好。阀门①和阀门②都关闭，放在充足的阳光下1小时。若要验证绿色植物的呼吸作用，需要打开________（①/②）阀门，实验现象是________，实验结论是________。 （3）图三中光照强度为a1时，大豆能进行的生理活动有________（填图一中字母）。从光合作用原理出发，写出提高农作物产量的措施________（写出1条即可）。 （4）图三中，光照强度为b2时，单位时间内大豆光合作用合成的有机物________（多于/等于/少于）玉米合成的有机物。根据大豆和玉米的生理特点，进行________的种植模式可以实现对光能的充分利用，提高产量。 （5）图四表示密闭大棚24小时内测得的氧气相对含量的变化情况，图中农作物的光合作用强度大于呼吸作用强度的是________段。如果夜晚适当降低大棚的温度，则F点会________（上升/下降/不变）。 22. 如图是某豆科植物的花、果实、种子、幼苗及受精过程的示意图，请据图回答下列问题： （1）据图甲花蕊的着生情况推断，该花属________花。 （2）图乙中的B是由图甲中的[ ]________发育来的，图乙中共有7粒豌豆，其发育过程中至少需要________个精子参与受精作用。图戊中，受精后的[ ]________发育成胚。 （3）图丙中新植物的幼体是由________（填序号）组成的。若该种子萌发成图丁所示幼苗，则图丁中的a来自图丙中的[ ]________。在种子萌发实验中，即使外界条件适宜，仍有部分种子没有萌发，原因可能是________。 （4）豆苗在生长过程中，若想让其提前开花结果，应适量增施含________的无机盐。根尖的成熟区生有大量根毛，增大了吸收的面积，体现了________的生物学观点。 23. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学对多种生物的生殖和发育相关知识进行了分析归纳。请据图回答下列问题： （1）图甲中，M表示三种生物发育过程的共同点，则M表示________。 （2）图乙中，若D表示受精卵，家蚕一生的发育过程可表示为________（用图乙中字母和箭头表示），这样的发育过程称为________。 （3）图丙中，鸟胚胎发育的部位是[ ]________，鸟卵中储存大量营养物质的结构是________（填序号）。 （4）图丁的繁殖方式称为________，其成功的关键是1和2的________紧密结合。该生殖方式与甲、乙、丙不同，它最大的优点是能够保持生物________的稳定，并且在适宜的环境条件下________的繁殖。 （5）下列生物的生殖方式属于有性生殖的有________。 A. 草莓利用茎进行繁殖 B. 试管婴儿 C. 出芽生殖 D. 桃树开花结果 24. 截至2025年，我国每年开展试管婴儿超100万例，随着技术的日益成熟，我国在试管婴儿领域将有望实现更规范、高质量的发展。图一是人的生殖发育过程示意图，图二是人的子宫结构示意图，图三表示胎儿在子宫内的发育过程示意图。请据图回答下列问题： （1）正常人体内A过程发生的部位是图二中的[ ]________，而试管婴儿技术中该过程发生的场所是________。 （2）试管婴儿是在体外培养形成________后，植入到图二中母体的[ ]________继续发育并成熟。 （3）图二中女性主要的生殖器官是[ ]________，其主要功能是能够产生________，并分泌雌性激素，能够激发并维持女性的________性征。女性青春期发育最突出的特征是________。 （4）图三中胎儿与母体的物质交换是通过[ ]________进行的。怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体产出的过程叫做________。 25. 白化病是一种遗传病，图一为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖孙三代人（相关基因用D、d表示），图二是人的生殖发育过程。回答下列问题： （1）白化病是一种隐性遗传病，你判断的理由是________。 （2）由图一可知，1号的基因组成是________，图一中确定与4号个体基因组成相同的有________（填数字），10号携带致病基因的可能性是________。 （3）图一中5号产生精子可用图三中的________表示，精子的染色体组成是________。 （4）5号和6号第三胎生了一对双胞胎A和B（图二所示），这对双胞胎是白化男孩的概率是________。即使是同卵双胞胎也不会长的完全一样，这说明生物的性状是________和________共同作用的结果。 （5）现有图一中2号个体的神经细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞各一个，这些细胞中至少含有________条X染色体。 （6）遗传病给患者带来不便和痛苦，给家庭和社会带来压力。我国法律规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，近亲结婚会导致________。 26. 国务院印发的《新一轮千亿斤粮食产能提升行动方案（2024-2030年）》提出，到2030年实现新增粮食产能千亿斤以上，粮食单产水平达到每亩420公斤左右。种子的萌发是粮食生产的关键要素之一，为探究种子萌发的条件，课外实践小组的同学们设计了如下实验，请分析回答下列问题： （1）同学们在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的同一品种的绿豆种子。加入凉开水至中间的滤网（如图所示）。 ①此实验中有6张过滤网，每张过滤网上放置相同数量的种子，其中A和B两组对照实验的变量是________，B和E两组对照实验的变量是________。 ②此实验中，种子能萌发的是________组。该实验的实验结论是，种子萌发需要________。 （2）同学们又继续探究了光照对绿豆种子萌发的影响。他们取甲、乙2个培养皿，在每个培养皿中均铺上潮湿的滤纸，并分别放入100粒大小相同的同一品种的绿豆种子，放在相同的环境中，甲组持续进行光照，乙组遮光，数天后统计结果如下表。 组别 萌发时间（7天） 萌发率 胚轴长度（mm，均值±标准差） 甲 88 88% 15±1.8 乙 90 90% 35.2±2.1 ①2个培养皿中分别放入100粒种子而不是5粒，目的是________。 ②本实验可以得出的结论是________。 （3）图甲、乙中能表示绿豆种子萌发过程中有机物质量变化的是________。萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$