内容正文:
参照秘密级管理★启用前
试卷类型:A
山东省二○二六年初中学业水平考试
数学模拟试题(二)
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并
交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在试卷
和答题卡指定的位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用
涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求.
1.一2026的绝对值是
1
A.2026
B.-7
1
026
C.2026
D.-2026
2.剪纸是中国传统民间艺术,下列剪纸图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是
A
B
C
D
3.2025年,山东省切实扛牢农业大省责任,坚持农业农村优先发展战略,全力确保重要农产品
供给安全.全年粮食生产保持平稳,产量保持在1100亿斤以上,数值1100亿用科学记数法
表示为
A.11×1010
B.1.1×101
C.1100×10
D.1.1×104
4.下列运算正确的是
A.a3·a5=a15
B.(a-4b)(4b+a)=a2-16b2
C.(a+b)2=a2+b2
D.(-2ab)3=8a3b3
数学模拟试题(二)第1页(共8页)
5.图1是一把有趣的仿生螳螂椅的造型,其主视图如图2.若
△DAC为等腰三角形,DA=DC,∠BAD=∠ADC,∠C=
40°,则∠BAC=
A.40°
B.45°
图1
图2
C.60°
D.100°
(第5题图)
6.为全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求,某校增设单人跳绳和呼
啦圈两大兴趣小组,总人数为120人.学校为每位学生购置相应训练器材,已知单人跳绳单价
为25元,呼啦圈单价为50元,购置两类器材的总费用共计4250元.设单人跳绳兴趣小组有
x人,呼啦圈兴趣小组有y人,下列方程组能正确表示上述数量关系的是
A.+y=240,
|x+y=120,
x+y=240,
|x+y=120,
B.
C.
D.
25x+50y=425050x+25y=425050x+25y=4250
(25x+50y=4250
7.如图,BD为△ABC的中线,点E为线段AC的三等分点(靠近点C),EF∥AB交BC于点
F.若△ECF的面积为1,则四边形DBFE的面积为
A.4.5
B.4
C.3.5
D.3
①
②
B
④
③
(第7题图)
(第8题图)
(第9题图)
8.小玉和小月参加校园“传统民俗文化体验活动”中的投壶项目,活动等候区设有5个按圆形排
列的座位,如图所示,涂色座位代表已有人就座.两人随机选择两个座位就座,她们恰好相邻
的概率是
A司
c
9.如图,AB为⊙O的直径,点P为BA延长线上一点.以点O为圆心,以AB的长为半径画
弧;再以点P为圆心,以PO的长为半径画弧,两弧交于点D;连接OD与⊙O相交于点C,
连接CP,BC,PD.若∠DPC=40°,则∠ABC的度数为
A.20°
B.25°
C.35
D.40°
10.为贯彻落实山东省“人工智能+教育”实施方案,2025年11月,某中学开展校园科技节活
动,其中“银河之星”飞行社团组织的纸飞机比赛活动受到同学们的喜爱.据测算,纸飞机飞
行经历的上抛飞行和滑行降落两个阶段中,其竖直飞行高度y和水平飞行距离x之间存在
一定关系,飞行轨迹如图所示.其中在上抛飞行阶段(0≤x≤8),y与x近似为二次函数关
1
系,其解析式约为y=一
0z+x十c;在滑行降落阶段(x≥8),y与x近似为一次函数关
系,其解析式约为y=一
2x十n,下列结论正确的是
Ay/m
起抛点
8
落地点m
(第10题图)
A.当纸飞机距离起抛点的水平距离x<8时,y随x的增大而增大
B.当纸飞机距离起抛点的水平距离x=6时,y有最大值
C.当纸飞机水平飞行距离分别为x=1和x=9时,其飞行高度相同
D.当c=1.8时,起抛点前方有一堵高2.7m的围栏,若纸飞机可以顺利飞过围栏,则起抛
点距离围栏的水平距离最少为1m,最多为9.4m
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分
1写出使分式兰车的值为正数的云的一个值】
.(写出一个符合条件的值即可)
12.已知关于x的方程mx2+3x一9=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是
13.为选拔2026年“一带一路”国际合作高峰论坛青年志愿者,某高校对候选人进行外语沟通、
礼仪素养、应急处置、文化展示四项综合测试,各项成绩(百分制)按5:3:1:1的比例计算
最终成绩.候选人小宇、小桐的各项测试成绩及最终成缋如下表:
候选人
外语沟通
礼仪素养
应急处置
文化展示
最终成绩
小宇
89
88
90
m
89
小桐
90
90
85
n
89
由以上信息,可以判断m,n的大小关系是m
n.(填“>”“=”或“<”)
14.认真观察下列表格中数的变化规律:
序号
个y
2
4
5
6
7
…
项
al
a
a3
as
080
an
项的值
0
1
2
3
5
8
写出任意相邻的三项an,an+1,an+2之间存在的数量关系
15.如图,在△ABC中,∠A=45°,将△ABC绕点B顺时针旋转得到
△DBE,使点D落在AC的延长线上,连接CE.若S四边形cnED=
=2√2,则BC的长为
(第15题图)
三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,
16.(本题每小题4分,共8分)
(1)计算:-1--41+(号)》
X(6-π)°」
(②)下面是小亮同学解方程,片-2一乙一的过程,请阅读并完成相应任务。
解:去分母,得-1=2(x-1)-x.
①
去括号,得-1=2x-2-x.
②
解得x=1.
③
检验:当x=1时,x一1=0,
④
所以原方程无解。
⑤
任务:小亮同学的求解过程从第
步开始出现错误,错误的原因是
请你改正并写出完整的解方程过程.
17.(本小题满分8分)
如图,已知矩形ABCD,对角线AC与BD相交于点O,BF平分∠ABD,交AC于点F,DE
平分∠BDC,交AC于点E,连接DF,BE.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)若OD=CD=4,求DF的长.
(第17题图)
18.(本小题满分8分)
为促进人工智能技术更好服务于中小学课堂教学,某教育科技公司研发了甲、乙两款AI教
学终端.为对比两款终端的课堂适配效果,该公司随机抽取相同数量的中小学教师体验并进
行评分(满分10分,规定7分及以上为优质评价),相关数据统计整理如下:
甲款AI教学终端评分扇形统计图
10%
9分
5分
20%
15%
6分
30%
7分
8分
259%
(第18题图)
乙款AI教学终端具体评分情况(单位:分):6,6,6,6,6,6,6,6,7,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9.
甲、乙两款终端评分统计量表
统计量
平均数
中位数
众数
优质评价人数
设备
甲款
7.35
8
b
乙款
7.35
8
12
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:a=
,6=
,C=
(2)该公司计划面向中小学市场主推一款AI教学终端,运用你所学的知识分析公司主推哪
一款产品更合适.
19.(本小题满分9分)
如图,在平面直角坐标系中,直线AB分别与x轴,y轴交于点A,B,与反比例函数y=
(x>0)的图象交于点C.已知点B的坐标为(0,2),点C的坐标为(2,3).
(1)求直线AB和反比例函数的解析式;
(2)若将直线AB向下平移4个单位长度,交反比例函数y=(z>0)的图象于点D,连接
AD,CD.求△ACD的面积
(第19题图)
20.(本小题满分9分)综合实践
永丰塔位于山东巨野县,建于北宋嘉祐年间,是鲁西南地区时代较早、保存完好、具有代表性
的千年古塔.因元末明初黄河泛滥,永丰塔的底部两级被淤埋于地下,使得塔基被水覆盖,三
面环水的环境使得塔身略向东北倾斜.尽管如此,塔身依然坚韧地矗立着,整体上保持着原
始的风貌.数学实践小组欲通过实地测量,计算其倾斜角度,
【实践工具】测角仪、测距仪等测量工具.
【实践话动】如图,点A是塔底在水面上的一点,C是水边上一点,AC为水平面上的线段.永
丰塔完全直立时,水面上塔身视为竖直线段AB,AB=30.在点C测得倾斜后塔顶B'的
仰角∠ACB′为60°,测得A,C两点间的水平距离AC=18m.已知塔身倾斜后自身长度保
持不变,即AB'=AB,
【参考数据】:sin1.3°≈0.0227,cos1.3°≈0.9997,tanl.3°≈0.0227,sin58.7°≈0.8545,
cos58.7°≈0.5195,tan58.7°≈1.6447.
【问题解决】(1)求永丰塔倾斜角度∠BAB'.(结果精确到0.1)
(2)经查阅资料,塔身向东北倾斜约6°,请说明计算所得数据与实际值存在差异的原因.
B
BB
(第20题图)
21.(本小题满分10分)
如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,连接AC,BC,AD⊥CD,垂足为D,直线DC
与AB的延长线交于点P,弦CE平分∠ACB,交AB于点F,连接BE,∠BAC=∠DAC.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若BC=OP,BE=7厄,求阴影部分的面积.
(第21题图)
22.(本小题满分11分)
【问题情境】如图1,在平行四边形纸片ABCD中,AB>AD,∠ABC=60°,点E在边BC上
(不与C重合),BE>EC.沿过点E的直线折叠该纸片,使B'E∥AB,B'为点B的对应点,
折痕与边AB交于点F,折叠后得到四边形BEB'F
【猜想证明】(I)判断四边形BEB'F的形状,并说明理由.
【拓展延伸】如图2,继续沿过点E的直线折叠该纸片,使点C的对应点C'落在B'E上,折痕
与边CD交于点G,连接C'F.
(2)若B'E⊥CF,求BE和CE的关系.
(3)若AB=8,AD=4,点E在BC上运动时,
①求BF的取值范围;
②连接BC',直接写出BC的最小值
B……
图1
图2
备用图
(第22题图)
23.(本小题满分12分)
已知二次函数y=ax2十bx十c(a≠0)满足以下特征:
①函数图象过点(2,0);②当x>一1时,y随x的增大而减小;③当一4≤x≤-1时,函数的
最大值为16.
(1)写出一个满足上述全部特征的二次函数解析式:
(2)若y=a(x一2)(x一m)(a≠0)满足上述全部特征,求m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,当-10≤m≤-4时,求a的最大值.参考答案与解析
一、选择题(10×3=30分)
1.C2.A3.B4.B5.D6.D7.A8.A9.A
二、填空题(5×3=15分)
11.0(示例)
12.m>-4
且m≠0
13.=
14.an+2=an+am+1
15.5
三、解答题(75分)
16.(8分)
(1)解:原式=-1-4+9×1=4
(2)解:错误从第①步开始,原因:右边去分母漏乘常数项2
去分母:-1=2(x-1)+x
去括号:-1=2x-2+x
合并:-1=3x-2
移项:3x=1
解得:花二3
10.D
检验:x=。时分母不为0,原方程解为x
1
3
3
17.(8分)
(1)证明:矩形ABCD→AB‖CD,OA=OB=OC=OD→∠
BF、DE平分两角→∠FBO=∠EDO→BF‖DE
又BE‖DF,两组对边平行,四边形BEDF是平行四边形
(2)解:OD=CD=4→△OCD等边→∠ODC=601
DE平分∠BDC→∠EDC=30°
Rt△DFC中,DF=4×cos30°=2√3
答案:DF=2V3
18.(8分)
(1)解:甲款中位数a=8,优质人数b=15,乙款众数c=6
答案:a=8,b=15,c=6
(2)解:平均数相同,甲优质率、中位数、高分占比更高,主推甲款更合适
19.(9分)
(0解:反比例:C2,3)→k=6→=6
1
1
直线:设=+2,代入C2,3)→k=2→y=2+2
1
6
答案:直划=22+2,反此例y=
1
2)解:下移后直线划=2-2,联立得D(6,1)
ABD=∠BDC
2-43-1)+2(1-0)+60-3)1=12
S△ACD=
答案:面积12
20.(9分)
(1)解:AB=30,AC=18,∠ACB=60°
sin∠AB'C=
18
30
=0.6→∠ABC=36.87°
∠BAB=60°-36.87°=23.1°
答案:23.1°
(2)解:误差源于仪器精度、读数、环境、地面水平度等
21.(10分)
(1)证明:连0C,OA=OC→∠OAC=∠OCA
∠BAC=∠DAC→OC‖AD
AD⊥CD→OC⊥CD,OC为半径,CD是切线
(2)解:CE平分∠ACB→AE=BE→BE=7√2
AB直径→AB=14,r=7
1
BC=2OP→∠C0B=60
S阴=
49r49V3
6
4
答案:
49π49v√3
6
4
22.(1分)
(1)解:折叠BF=BF,BE=B'E,BE‖AB→∠BFE=
四边相等,四边形BEB'F是菱形
∠BFE→B'F=BE
(2)解:由菱形性质及垂直条件,得BE=2CE
答案:BE=2CE
(3)①解:4<BF<8
答案:4<BF<8
②解:BC最小值为2
答案:2
23.(12分)
(1)解:对称轴x=-1,开口向下,解析式为y=-(x+1)2+16=-x2-2x+15
答案:y=-x2-2x+15
(2)解:对称轴x=
2+m=-1今m=-4,开口向下得m≤-4
2
答案:m≤-4
16
B)解:顶点x=-1时y=16,得a=3m十
16
m=-4时a最大,a=
16
答案:a=一参照秘密级管理★启用前 试卷类型:A
山东省二〇二六年初中学业水平考试
数学模拟试题(二)
本试卷共8页。满分120分。 考试用时120分钟。 考试结束后,将本试卷和答题卡一并 交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在试卷 和答题卡指定的位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用 涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1 .- 2026的绝对值是
A. B. C.2026 D.-2026
2.剪纸是中国传统民间艺术,下列剪纸图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是
A
B
C
D
3.2025年,山东省切实扛牢农业大省责任,坚持农业农村优先发展战略,全力确保重要农产品 供给安全。全年粮食生产保持平稳,产量保持在1100亿斤以上,数值1100亿用科学记数法 表示为
A.11×10¹⁰ B.1.1×10¹⁰ C.1100×10⁸ D.1.1×10¹¹
4.下列运算正确的是
A.a³·a⁵=a¹⁵ B.(a—4b)(4b+a)=a²-16b²
C.(a+b)²=a²+b² D.(-2ab)³=8a³b³
数学模拟试题(二) 第1页(共8页)
5.图1是一把有趣的仿生螳螂椅的造型,其主视图如图2.若
△DAC 为等腰三角形,DA=DC,∠BAD=∠ADC,∠C= 40°,则∠ BAC =
A.40° B.45°
C.60° D.100°
(
图
1
)图 2
(第5题图)
6.为全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求,某校增设单人跳绳和呼 啦圈两大兴趣小组,总人数为120人。学校为每位学生购置相应训练器材,已知单人跳绳单价为25元,呼啦圈单价为50元,购置两类器材的总费用共计4250元。设单人跳绳兴趣小组有 x 人,呼啦圈兴趣小组有y 人,下列方程组能正确表示上述数量关系的是
A. B. C. D.
7.如 图 ,BD 为△ABC 的中线,点E 为线段AC 的三等分点(靠近点C),EF//AB 交 BC 于点
F. 若△ECF 的面积为1,则四边形 DBFE 的面积为
A.4.5 B.4 C.3.5 D.3
⑤
(第7题图) (第8题图) (第9题图)
8.小玉和小月参加校园“传统民俗文化体验活动”中的投壶项目,活动等候区设有5个按圆形排 列的座位,如图所示,涂色座位代表已有人就座。两人随机选择两个座位就座,她们恰好相邻 的概率是
A B C D
9.如 图 ,AB 为 ◎O 的直径,点P 为 BA 延长线上一点。 以点O 为圆心,以AB 的长为半径画 弧;再以点 P 为圆心,以 PO 的长为半径画弧,两弧交于点D; 连接OD 与 ⊙O 相 交 于 点C, 连接CP,BC,PD. 若∠DPC=40°, 则∠ABC 的度数为
A.20° B.25° C.35° D.40°
10.为贯彻落实山东省“人工智能+教育”实施方案,2025年11月,某中学开展校园科技节活 动,其中“银河之星”飞行社团组织的纸飞机比赛活动受到同学们的喜爱。据测算,纸飞机飞行经历的上抛飞行和滑行降落两个阶段中,其竖直飞行高度y 和水平飞行距离x 之间存在一定关系,飞行轨迹如图所示.其中在上抛飞行阶段(0≤x≤8), y与 x 近似为二次函数关
系,其解析式约为 在滑行降落阶段(x≥8), y 与 x 近似为一次函数关
系,其解析式约为 下列结论正确的是
(
y/m
起抛点
0
8
落地点
)
(第10题图)
A. 当纸飞机距离起抛点的水平距离 x<8 时,y 随x 的增大而增大
B. 当纸飞机距离起抛点的水平距离x=6 时,y 有最大值
C. 当纸飞机水平飞行距离分别为x=1 和 x=9 时,其飞行高度相同
D. 当 c=1.8 时,起抛点前方有一堵高2.7 m 的围栏,若纸飞机可以顺利飞过围栏,则起抛 点距离围栏的水平距离最小为1m, 最多为9.4m
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分.
11.写出使分式 ·的值为正数的x 的一个值 . (写出一个符合条件的值即可)
12.已知关于x的方程 mx²+3x-9=0 有两个不相等的实数根,则 m 的取值范围是 ·
13.为选拔2026年“一带一路”国际合作高峰论坛青年志愿者,某高校对候选人进行外语沟通、 礼仪素养、应急处置、文化展示四项综合测试,各项成绩(百分制)按5:3:1:1的比例计算最终成绩。候选人小宇、小桐的各项测试成绩及最终成绩如下表:
候选人
外语沟通
礼仪素养
应急处置
文化展示
最终成绩
小宇
89
88
90
m
89
小桐
90
90
85
n
89
由以上信息,可以判断m,n 的大小关系是m n. (填“”“=”或“<”)
14.认真观察下列表格中数的变化规律:
序号
1
2
3
4
5
6
7
… ·
n
项
a1
a₂
a₃
a4
a5
a6
a7
…
an
项的值
0
1
1
2
3
5
8
…
(
_
)写出任意相邻的三项an,an+1,an+2 之间存在的数量关系 ·
15.如图,在△ABC 中,∠A=45°, 将△ABC 绕 点B 顺时针旋转得到
△DBE, 使点D 落在AC 的延长线上,连接CE. 若 ,CD
=2, 则 BC 的长为_ (第15题图)
三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16. (本题每小题4分,共8分)
(1)计算
(2)下面是小亮同学解方程 的过程,请阅读并完成相应任务.
解:去分母,得 一 1=2(x-1)—x. ①
去括号,得一1=2 x-2- x. ②
解得x= 1. ③
检验:当x=1 时 ,x-1=0, ④
所以原方程无解. ⑤
任务:小亮同学的求解过程从第 步开始出现错误,错误的原因是 请你改正并写出完整的解方程过程.
17. (本小题满分8分)
如图,已知矩形ABCD, 对角线AC 与 BD 相交于点O,BF 平分∠ABD, 交 AC 于 点F,DE 平分∠BDC, 交 AC 于点E ,连接DF,BE.
(1) 求证:四边形 BEDF 是平行四边形;
(2)若OD=CD=4, 求 DF 的长.
(第17题图)
18. (本小题满分8分)
为促进人工智能技术更好服务于中小学课堂教学,某教育科技公司研发了甲、乙两款AI 教 学终端.为对比两款终端的课堂适配效果,该公司随机抽取相同数量的中小学教师体验并进 行评分(满分10分,规定7分及以上为优质评价),相关数据统计整理如下:
甲款AI 教学终端评分扇形统计图
9分
20%
30%
8分
10%
5分15% 6分
7分
25%
(第18题图)
乙款AI 教学终端具体评分情况(单位:分):6,6,6,6,6,6,6,6,7,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9. 甲、乙两款终端评分统计量表
统计量 设备
平均数
中位数
众数
优质评价人数
甲款
7.35
a
8
b
乙款
7.35
8
c
12
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:a =. ,b=
(2)该公司计划面向中小学市场主推一款AI 教学终端,运用你所学的知识分析公司主推哪 一款产品更合适.
19. (本小题满分9分)
如图,在平面直角坐标系中,直线AB 分别与x 轴,y 轴交于点A,B, 与反比例函数 (x>0) 的图象交于点C. 已知点B 的坐标为(0,2),点C 的坐标为(2,3) .
(1)求直线AB 和反比例函数的解析式;
(2)若将直线AB 向下平移4个单位长度,交反比例函数 的图象于点 D, 连接 AD,CD. 求△ACD 的面积.
(第19题图)
20. (本小题满分9分)综合实践
永丰塔位于山东巨野县,建于北宋嘉祐年间;是鲁西南地区时代较早、保存完好、具有代表性 的千年古塔.因元末明初黄河泛滥,永丰塔的底部两级被淤埋于地下,使得塔基被水覆盖,三 面环水的环境使得塔身略向东北倾斜.尽管如此,塔身依然坚韧地矗立着,整体上保持着原 始的风貌.数学实践小组欲通过实地测量,计算其倾斜角度.
【实践工具】测角仪、测距仪等测量工具.
【实践活动】如图,点 A 是塔底在水面上的一点,C 是水边上一点,AC为水平面上的线段.永 丰塔完全直立时,水面上塔身视为竖直线段AB, AB=30m.在点C测得倾斜后塔顶B′的 仰角∠ACB′为60°,测得 A,C两点间的水平距离 AC=18m .已知塔身倾斜后自身长度保持不变,即 AB' =AB.
【参考数据】:sin1.3°≈0.0227, cos1.3°≈0.9997, tan1.3°≈0.0227, sin 58.7°≈0.8545, cos58.7°≈0.5195, tan58.7°≈1.6447.
【问题解决】(1)求永丰塔倾斜角度∠BAB'. ( 结果精确到0.1°)
(2)经查阅资料,塔身向东北倾斜约6°,请说明计算所得数据与实际值存在差异的原因.
(第20题图)
21. (本小题满分10分)
如图,AB 是⊙O 的直径,点C 是⊙O 上一点,连接AC,BC,AD⊥CD, 垂足为 D, 直线 DC
与AB 的延长线交于点P, 弦 CE 平分∠ACB, 交 AB 于点F, 连接BE,∠BAC=∠DAC.
(1)求证:CD 是⊙O 的切线;
(2)若 ,BE=7, 求阴影部分的面积.
(第21题图)
22. (本小题满分11分)
【问题情境】如图1,在平行四边形纸片ABCD 中 ,AB>AD,∠ABC=60°, 点 E 在边 BC 上 (不与C 重合),BE>EC. 沿过点 E 的直线折叠该纸片,使B'′E//AB,B′ 为点B 的对应点, 折痕与边AB 交于点F, 折叠后得到四边形 BEB'F.
【猜想证明】(1)判断四边形 BEB′F 的形状,并说明理由.
【拓展延伸】如图2,继续沿过点 E 的直线折叠该纸片,使点C 的对应点C′ 落在B′E 上,折痕 与边CD 交于点G, 连接 C′F.
(2)若 B'E⊥C′F, 求 BE 和CE 的关系.
(3)若AB=8,AD=4, 点 E 在 BC 上运动时, ①求BF 的取值范围;
②连接BC′, 直接写出BC′ 的最小值.
图 1 图2 备用图
(第22题图)
23. (本小题满分12分)
已知二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)
满足以下特征:
①函数图象过点(2,0);②当 x> -1
时 ,y 随x 的增大而减小;③当- 4≤x≤ - 1 时,函数的
最大值为16.
(1)写出一个满足上述全部特征的二次函数解析式;
(2)若y=a(x-2)(x-m)(a≠0) 满足上述全部特征,求 m 的取值范围;
(3)在(2)的条件下,当- 10≤m≤-4 时,求a 的最大值.
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