小升初专项特训:名篇名句默写(专项训练)--2025-2026学年统编版语文六年级下册
2026-05-29
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 小升初复习-专项复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 39 KB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 知识分享小店 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58113026.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以主题整合与语境应用为核心,通过10组梯度化填空题系统强化名篇名句记忆,融合文化传承与情境迁移,提升语言运用与文化自信。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|爱国情怀|2题|多维度爱国主题整合|从诗句到人物精神,构建爱国文化认知链|
|自然景物|3题|江南/黄河/草原等场景匹配|按地域特征归类写景名句,强化画面联想|
|季节时令|2题|春/秋/雨等时令触发|以时间轴串联不同季节的经典表达|
|情感表达|2题|思乡/友情/离别等情感对应|建立情感类型与诗句的映射关系|
|名言警句|1题|鲁迅/李纲等哲理句应用|从历史到现代,形成思想价值传承线|
内容正文:
小升初专项特训:名篇名句默写-2025-2026学年语文六年级下册统编版
1.积累。
(1)从古至今,爱国都是一个永恒的主题。爱国之情,在不同的人身上有不同的表现形式,有曹植“___________,视死忽如归”,红军战士“红军不怕远征难,___________。”的铮铮誓言;有“为掩护群众和连队安全转移英勇跳崖的___________,”李纲“祖宗疆土,___________,___________。”的豪情壮举;有陆游“位卑___________。”的赤子之心。
(2)青山绿水是江南的名片。在这里,你虽然看不到“在天底下,___________,___________。四面都有小丘,___________,小丘也是绿的”(老舍《草原》)的草原奇景,但这里的美同样让人沉醉:走在江南的乡村,迎面而来的是“绿树村边合,___________,”(孟浩然《过故人庄》)的宁静优美;扑鼻而来的是“___________,听取蛙声一片”(辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》)的稻田香味;夜晚,漫步旷野,你会觉得月亮与人无限亲近,真是“野旷天低树,___________。”(孟浩然《宿建德江》)
2.无论时光如何流转,中华诗词始终熠熠生辉,我们徜徉其中,领略美景,感受情怀。我们目睹了“____________________,水村山郭酒旗风”的江南美景;体会到贺知章笔下“少小离家老大回,____________________。”的思乡之情。我们还从“____________________,江清月近人。”中,欣赏到孟浩然描绘的江上美景;在“明月别枝惊鹊,____________________。”里,感受到辛弃疾夜行的悠闲。
言犹在耳,你听:“____________________,视死忽如归。”是曹植奋不顾身,渴望建功立业的呐喊;“______________,汤汤乎若流水。”,是伯牙与子期的知音之交;毛主席的“红军不怕远征难,_______________。”告诉我们要有乐观主义精神;鲁迅先生则用“其实地上本没有路,__________,_____________。”鼓励我们遇到困难要敢于开拓和实践。愿我们汲取精神力量,做自信少年。
3.请在语境中填写诗句和名言。
(1)暑假,小芳坐船游西湖,不巧赶上了变天,晴朗的天空突然阴云密布,一会儿豆大的雨点就噼里啪啦打在了船上,这让她想起了苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句:“______________________,______________________。”
(2)秋天,小丽来到黄河边,望着波涛翻滚的黄河,吟诵起了刘禹锡的诗句:“______________________,______________________。”
(3)老红军到学校讲“飞夺泸定桥”“巧渡金沙江”的故事,同学们就会想起毛泽东的诗句:“______________________,______________________。”
(4)当我们遇到困难时,鲁迅的话就会在耳边回响:“其实地上本没有路,______________________,______________________。”
(5)祖国的领土是神圣不可侵犯的,因为“祖宗疆土,当以_________,不可以______________________。”
4.请你边欣赏边补充完整。
(1)诗句中有画面:“_____________,水村山郭酒旗风”展现了明丽的江南春景;“黑云翻墨未遮山,_____________”描绘了急雨突降的奇丽景色。诗句中有回忆:“更喜岷山千里雪,_____________”写出了红军胜利大会师的喜悦之态;“少小离家老大回,_____________”流露出贺知章对物是人非的惆怅。
(2)回顾革命岁月,无数平凡而又伟大的中华儿女用血肉之躯筑起了一道钢铁长城,恰如陆游所说的那样“_____________”;亦如曹植所说的那样“捐躯赴国难,_____________”。正如鲁迅先生所说:“我们从古以来,就有_____________的人,有拼命硬干的人,有_____________的人,有舍身求法的人……”他们就是国之脊梁。
5.根据游学情景填写相应名句。
(1)山水之遇:漫游西湖畔,阵雨骤降。小瑞想起苏轼在望湖楼看到下雨时的场景:“__________________,__________________”踏访苏堤,圆月初升。小安想起辛弃疾在夜行黄沙道时写下有关月亮的诗句:“__________________,__________________。”
(2)情怀之思:寻访陆游故里,小语想起了陆游忧国忧民的赤诚之心,他曾说过“__________________。”寻访鲁迅故里,小文想起了鲁迅浓浓的爱国之情,他曾说过:“__________________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”
(3)精神之光:瞻仰嘉兴红色博物馆时,小瑞想起《七律·长征》中那句“__________________,__________________。”以磅礴气势概括长征的艰难与红军的无畏。
6.品读经典诗文。
(1)【文中有真情】时光流逝,“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,______________。”我们要珍惜时光,要告诫自己“少壮不努力,______________”。生于红旗下,长在春风里,我们要用心读书,正如名句所言:“______________,一字值千金。”
(2)【心中有信仰】为了民族解放事业,无数先烈浴血奋战,他们视死如归,用行动诠释了什么是“粉骨碎身浑不怕,______________”的高尚气节,什么是“千磨万击还坚劲,______________”的坚韧品格。
(3)【诗中有民俗】传统节日有不同的习俗,寄托着人们不同的企盼和情感,“______________,轻烟散入五侯家”描绘了寒食节的习俗;“今夜月明人尽望,______________”表现了诗人在中秋节望月怀远的情思。
7.根据课文内容填空。
(1)“情以物迁,辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“________,________”委婉地表达了对友人的怀念之情;《迢迢牵牛星》中用“________,________”写出了织女因思念而终日泪流如雨。
(2)谚语名句,给人启迪。“________,一字值千金”告诉我们读书时应该好好下一番苦功夫,“________,更有早行人”,提醒我们不可自满,应不断进取;“良药苦口利于病,________”教育我们要虚心接受别人的批评或劝告:“树欲静而风不止,________”教导我们要及时孝敬和陪伴父母。
8.根据所学内容填空。
(1)读诗赏春:“阳春布德泽,_____________”(《长歌行》),万物在春光中复苏生长;“_____________,一枝红杏出墙来”(《游园不值》),杏花在春天里欣然开放;“千里莺啼绿映红,_____________”(《江南春》),春天的江南明媚秀丽;“_____________,千万和春住”(《卜算子·送鲍浩然之浙东》),春在友人的离别祝愿中温馨而感人。
(2)读诗立志:“何当金络脑,_____________”(《马诗》),李贺一心报国,志向远大;“_____________,要留清白在人间”(《石灰吟》),于谦不怕牺牲,坚守节操。
(3)就要小学毕业了,我们不会忘记老师的辛勤培育:她用“_____________,视死忽如归”教育我们要爱国;她用“读书须用意,_____________”劝勉我们学习要下苦功;她用“书到用时方恨少,_____________”劝诫我们要多读书;她用“穷则变,_____________,通则久”教导我们成长路上遇到难事要懂得变通。
9.根据积累填空。
(1)清明时节,我们追忆先烈,心中满是思念,就像《十五夜望月》里写的“今夜月明人尽望,_____________”;我们也应怀有先辈们的壮志,如李贺在《马诗》中抒发的渴望:“_____________,快走踏清秋”;春日里,也能感受到《寒食》中暮春的景致:“春城无处不飞花,_____________”;而先烈们宁死不屈的气节,正如于谦在《石灰吟》中写下的:“_____________,要留清白在人间”。
(2)正值青春年少的我们,应当珍惜时光,否则就会像《长歌行》中感慨的那样:“少壮不努力,_____________”;面对成长中的困难,我们当如《竹石》中所写的竹子一般坚韧:“_____________,任尔东西南北风”;学习更要用心钻研,正如古人所言:“_____________,一字值千金”。
10.根据课本内容填空。
(1)《十五夜望月》中,“______________________________,______________________________”表达了诗人的思念之情。
(2)《迢迢牵牛星》中描写织女勤劳而美丽的诗句是“______________________________,______________________________”。
(3)俗话说:“______________________________,______________________________”相处久了,自然能看出一个人的品性。
(4)过去的日子如_______________,被微风_______________了,如_______________,被初阳_______________了。
(5)正月初一的早餐,人们通常喜欢吃年糕,寓意“______________________________”,也有喜欢吃汤圆的,寓意“______________________________”,有些地方,人们在除夕时还要吃鱼,有“______________________________”之意。
(6)听了知名学者的一番话,我们会经常感慨:“______________________________,胜读十年书。”
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《小升初专项特训:名篇名句默写-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案
1. 捐躯赴国难 万水千山只等闲 狼牙山五壮士 当以死守 不可以尺寸与人 未敢忘忧国 一碧千里 而并不茫茫 平地是绿的 青山郭外斜 稻花香里说丰年 江清月近人
【详解】(1)书写时注意“躯”“国”“难”“等”“狼”“死”“敢”“忧”的正确写法。
《狼牙山五壮士》中狼牙山五壮士为了掩护大部队和当地群众安全转移,将敌人引上绝路,最后宁死不屈、英勇跳崖,这一事迹与题干描述吻合。
(2)书写时注意“茫”“地”“青”“斜”“稻”“清”的正确写法。
2. 千里莺啼绿映红 乡音无改鬓毛衰 野旷天低树 清风半夜鸣蝉 捐躯赴国难 善哉乎鼓琴 万水千山只等闲 走的人多了 也便成了路
【详解】书写时注意“莺”“啼”“鬓”“衰”“旷”“躯”“哉”“闲”的正确写法。
3. 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 走的人多了 也便成了路 死守 尺寸与人
【详解】(1)本答案出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,描述了西湖上突然变天、乌云密布、大雨倾盆打在船上的情景,与题干“西湖”“变天”“阴云密布”“雨点”等对应。
(2)本答案出自刘禹锡《浪淘沙•其一》,描写了黄河弯弯曲曲挟带泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸的景象,与题干“波涛翻滚的黄河”对应。
(3)本答案出自毛泽东《七律•长征》,诗句中的“金沙水拍”“大渡桥横铁索寒”分别对应题干“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”两个故事。
(4)书写时注意“便、路”的正确写法。
(5)书写时注意“守、死”的正确写法。
4. 千里莺啼绿映红 白雨跳珠乱入船 三军过后尽开颜 乡音无改鬓毛衰 位卑未敢忘忧国 视死忽如归 埋头苦干 为民请命
【详解】⑴书写时注意“莺、啼、映、跳、船、军、尽、颜、改、鬓、衰”的正确写法。
⑵出自陆游《病起书怀》,意为即使地位低微,也始终心怀家国、不敢忘忧,它契合题干中对“平凡而伟大的中华儿女心系家国、勇担使命”的赞颂,体现了普通人身上深厚的爱国情怀与责任担当;书写时注意“位、忘、忧、国、视、归、干”的正确写法。
5. 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 位卑未敢忘忧国 惟有民魂是值得宝贵的 红军不怕远征难 万水千山只等闲
【详解】(1)本答案出自宋代诗人苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,描绘西湖骤雨突降的景象,匹配题干。
本答案出自宋代词人辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》,描写月夜乡村的清幽景色,匹配题干。
(2)本答案出自宋代诗人陆游《病起书怀》,抒发诗人忧国忧民的赤诚之心,匹配题干。
书写时注意“魂、值”的正确写法。
(3)本答案出自毛泽东《七律・长征》,以磅礴气势概括长征艰难与红军无畏精神,匹配题干。
6. 被初阳蒸融了 老大徒伤悲 读书须用意 要留清白在人间 任尔东西南北风 日暮汉宫传蜡烛 不知秋思落谁家
【详解】(1)书写时注意“被、蒸、融、徒、悲、读、意”的正确写法。
(2)书写时注意“留、清、任、南、风”的正确写法。
(3)书写时注意“暮、蜡、烛、谁、家”的正确写法。
7. 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 终日不成章 泣涕零如雨 读书须用意 莫道君行早 忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待
【详解】(1)“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”出自王建《十五夜望月》,诗人借中秋明月,含蓄抒发对远方友人的思念之情,符合题干要求。
“终日不成章,泣涕零如雨。”出自《迢迢牵牛星》,“终日”“零如雨”。对应题干“终日思念、泪流如雨”的描述。
(2)书写时注意“读、意、莫、道、逆、欲、养、待”的正确写法。
8. 万物生光辉 春色满园关不住 水村山郭酒旗风 若到江南赶上春 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 捐躯赴国难 一字值千金 事非经过不知难 变则通
【详解】(1)书写时注意“辉、满、酒、旗”的写法。
(2)书写时注意“踏、粉”的写法。
(3)书写时注意“躯、值、难”的写法。
9. 不知秋思落谁家 何当金络脑 寒食东风御柳斜 粉骨碎身浑不怕 老大徒伤悲 千磨万击还坚劲 读书须用意
【详解】(1)书写时注意“落、脑、御、斜、碎”的正确写法。
(2)书写时注意“徒、磨、须”的正确写法。
10. 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 纤纤擢素手 札札弄机杼 路遥知马力 日久见人心 轻烟 吹散 薄雾 蒸融 万事如意年年高 团团圆圆 年年有余 听君一席话
【详解】(1)本答案出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》,委婉地抒发了自己对亲友的思念之情,符合题干要求。
(2)本答案《古诗十九首》,描写了织女白皙的双手及织布时机杼发出的声响,体现她的勤劳,符合题干要求。
(3)本答案意思是相处时间久了才能看清人的品性,正好对应题目中“相处久了,自然能看出一个人的品性”的语境。
(4)自朱自清的散文《匆匆》。书写时注意“轻、薄、蒸、融”的正确写法。
(5)年糕:寓意万事如意年年高(“糕”谐音“高”); 汤圆:寓意团团圆圆(汤圆的形状圆润,象征团圆) ;鱼:寓意年年有余(“鱼”谐音“余”,代表生活富足、有剩余)。
(6)书写时注意“听、席”的正确写法。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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