内容正文:
化学试卷参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
A
B
C
B
A
B
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
A
C
B
D
C
二、非选择题
16.(1)维生素 NH4Cl(合理答案即可) 合成
(2)Cl2 分解反应
(3)使温度达到可燃物的着火点
(4)2 4FeO一定条件Fe3O4+Fe
(5)+2
17.(1) ①长颈漏斗
②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D
③b
(2) ①7.5
②砝码 减少氯化钠
③加快氯化钠的溶解
④D
18.(1)CaCO3 有 Fe2O3
(2)CaO +H2O == Ca(OH)2 放热
(3)提高反应速率
(4)25
(5)吸水 浓硫酸/氢氧化钠固体/生石灰/碱石灰(合理即可)
19.(1)碱
(2)稀盐酸/稀硝酸
(3)H2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓+ 2HCl
(4)将产生的二氧化碳全部赶入丙装置中,使之被充分吸收
(5)8.28%
(6)A、C
(7)节约资源(合理即可)
(8)不适宜
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$2026年春学期初三年级第二次学情调研
综合I试卷
化学部分(总分:70分)
注意事项:
1.本次考试形式为闭卷,试卷共2页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
2.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内,注意题号必须对应,否则不给分。
3.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16S-32Na-23Mg-24C1-35.5K-39Cu-64
一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分)
1.下列培育新质生产力的研究领域中,不属于化学研究范畴的是
A.研制碳纳米管材料B.研制新型显示材料C.研发高效汽车电池技术D.研发数字货币加密技术
2.下列传统节日活动中,主要涉及化学变化的是
A.春节—燃放烟花B.重阳节—登高望远C.端午节—赛舟包粽D.中秋节—赏月分饼
3校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以增强同学们保护环境的意识。下列说法不正确的是
A.一氧化碳是气体污染物
B.PM2.5的含量越高,空气质量越好
C.积极植树造林有助于提升空气质量D.加强空气质量监测,有利于调控工业布局、减少空气污染
元素周期表中原子序数57-71的元素以及钪(Sc)和钇(Y)为稀土金属元素,它们的化学性质相似。
请回答下列小题。
4.钆(Gd)由于在磁制冷技术上的重要应用,被誉为“世界上最冷的金属”,下图为元素周期表中钆元
素的信息。下列说法错误的是
64
A.Gd属于金属元素
B.Gd与Y的化学性质相似
C.Gd的原子质量为157.2D.徐光宪院士对我国稀土分离技术作出卓越贡献
157.2
5.掺杂了Gd2O3的Cu可高效催化甲醇(CH3OH)与水的反应,其微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类与数目均改变
C.反应前后各元素的化合价均不变
能化CuGd.O,
D.生成氢气的质量等于水中氢元素的质量
6.合理的饮食习惯有助于保持健康的体魄。下列做法正确的是
A.少吃油炸食品
B.多喝碳酸饮料
C.多吃腌制食品
D.为防止肥胖,只吃蔬菜不吃主食
7.“快乐因子”多巴胺(C8H11O2N)是人脑中的一种神经递质。下列有关说法正确的是
A.多巴胺属于氧化物
B,多巴胺中碳元素的质量分数最大
C.多巴胺中含22种元素
D.多巴胺中含22个原子
8.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作不正确的是
30
A.取用固体粉末B.量取液体的体积
C.添加酒精
D.检查装置气密性
综合I试卷化学部分第1页,共4页
9.某反应前后分子变化的微观示意图如图(图中“●”和○”分别代表不同元素的原子),下列说法不正确的是
A.该反应前后涉及三种物质B.该反应属于分解反应
C.反应后原子种类没有改变D.反应后分子种类没有改变
10.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是
A.元素观:金刚石和石墨都是由碳元素组成的
B.分类观:冰和干冰都是氧化物
C.守恒观:3克硫在3克氧气充分燃烧生成6克二氧化硫D.转化观:一氧化碳和二氧化碳在常温下就可相互转化
11.已知金属M和钯(Pd)、铜三种金属的活动性顺序是M>Cu>Pd。为验证三种金属的活动性顺序,下列组
合一定能实现此实验目的的是
稀盐酸
一稀硫械
稀硫
④
①
FeSO,溶液
之Fe
②
③Fe,0,
第11题
第12题
A.④⑤
B.①②④
C.③④
D.③⑤
12.图中“一”表示相连的物质可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化成另一种物质。请结合上图分析,
下列说法正确的是
A.转化①可选用金属Mg和Sn
B.
转化②只能通过铁与稀硫酸反应实现
C.通过与氢气发生置换反应可实现转化③
D.
反应④中能观察到溶液变为浅绿色
13.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验NaOH溶液是否变质
取样,滴加少量稀盐酸,观察现象
B
除去NaCl溶液中少量的CaCl2
加入适量Na2CO3溶液后过滤
C
除去C02中的C0
将混合气体点燃
D
除去CO2气体中混有的HC1气体
通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
14.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示,下列有关说法错误的是
→NaCO3
NH、CO
NaHCO,加热
→粗盐
→粗盐水,→精盐水
Ⅱ过滤
海水
(含氯化镁和氯化钙)
→母液2
母液1石灰乳
盐酸
通电
IV
Mg(OH2V→MgCl,V→Mg
A.流程I可向粗盐水中加过量NaOH、Na2CO3溶液,过滤后向溶液中加适量稀盐酸
B.分离出NaHCO3的母液2中可能含有三种溶质(忽略气体溶质)
C.流程V→V的目的是富集并提纯镁离子
D.根据NH3和CO2溶解度的不同,为生成更多的NaHCO3,应先通入CO2再通入NH
15.化学小组的同学取一定量CuO、MgO的混合物样品进行了一系列定量研究,实验过程如图所述(设过程
中所有发生的反应都恰好完全反应)。下列说法中错误的是
CuO、MgO①滴加50g稀盐酸
55.6g
②滴加NaOH溶液、过滤
11.7g
混合物样品
不饱和溶液
将滤液蒸发结晶
NaCI固体
综合I试卷化学部分第2页,共4页
A.该混合物样品的质量为5.6g
B.实验①中盐酸溶质的质量分数为14.6%
C.样品中CuO与Mg0的质量比为2:3
D.实验②中生成沉淀的总质量为7.4g
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
16.(10分)极目楚天,共襄星汉。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
()空间站种菜。航天员在太空吃到了自己种的蔬菜。蔬菜能为航天员提供▲(写1种主要的营养素)。
为使蔬菜枝叶茂盛,可以施用的一种化肥是▲(填化学式)。太空蔬菜在塑料网篮中种植,塑料属于
▲(填“金属”或“合成”)材料。
(2)固体火箭发射卫星。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应
为2NH4C1O4高温N2↑+2O2↑+X↑+4H20↑,X的化学式为▲。此反应属于基本反应类型中的▲。
(3)太空燃烧实验。航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验。从燃烧的条件分析,
点火的作用是▲。
(4)嫦娥五号返回器携带回来了月壤样品。月壤中存在大量的H(氦)一3,He一3原子的原子核内有2个质
子和1个中子,其原子核外电子数为▲。月壤中含有FO,在一定条件下,FeO分解生成Fe3O4以
及单质铁,该反应的化学方程式为▲。
(⑤)铁酸镍(化学式为NFe2O4)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,NiFe2O4中Fe元素的化合价
为+3,则Ni元素的化合价为▲
17.(10分)用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关性质的实验。请回答下列问题:
足量
澄清石灰水
(1)①装置中仪器a的名称为▲
②图一中,装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中化学反应方程式为▲。从
图二中选择收集A产生的气体,可选择的装置有▲(填字母)。
③装置A中小试管的作用是▲一。(填字母)
a.打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止
b.形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗逸出,且节约药品
(2)现要配制7.5%的NaC1溶液100.0g,按图三操作顺序进行(注意:1g以下用游码)。请回答:
①计算:需要氯化钠质量▲g。
②称量:调节天平平衡后,分别在天平左右两盘放上纸片,然后应先放▲(填写“砝码”或“试剂”)。用托
盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应▲。
③溶解:玻璃棒的作用是▲。
④反思:下列操作不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是▲(填字母)。
A.把氯化钠放在右边托盘上进行称量B.配制溶液时,烧杯先用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯
D.转移己配好的溶液时,有少量溶液溅出
18.(10分)二水合氯化钙(CC122H20)可用于食品加工、制药等领域。某工厂用含钙化合物的废渣(杂质
含Fe203且不参与反应)生产CaC22H20的流程如图1。
(1)煅烧前后废渣成分的XRD图谱(用于判断某固态物质是否存在)分析如图2,废渣中“含钙化合物”是
综合I试卷化学部分第3页,共4页
▲,反应中▲(填“有或“没有”)气体生成,废渣中没有发生化学变化的物质是▲。
含钙化合物-
NH,CI溶液
△-CacO3●-Caoo-Fe,O
的废渣
煅烧前
峰
强
度
蒸发,CaCl22H,0
煅烧后
煅烧
消化
浸取
过滤
20
406080100
图1
行射角(20/)
图2
(2)消化过程发生反应的化学方程式为
该反应属于▲(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)浸取时需连续搅拌,目的是▲。
(4)CC2的产率随浸取温度的变化如图3。在其他条件相同的情况下,适宜选择
84
83
82
的浸取温度为▲℃左右。
80
(5)将CaCl22H20于200-300℃下进行干燥脱水,可制得无水氯化钙成品。无水
79
78
氯化钙常用作干燥剂,说明其具有▲性。实验室还可以用▲做气体
102030
浸取度
图3
干燥剂。
19.(10分)民间有谚语:“草木灰,单积攒,土地壮棵又增产”。草木灰是一种重要的农家肥,碳酸钾含量
高,还含有少量硫酸钾。兴趣小组决定围绕草木灰开展主题探究活动。
【查阅资料】
(1)目前世界主流的秸秆综合利用方式有:①粉碎、压缩膨化后作饲料;②粉碎直接还田作肥料;③粉
碎、压缩成颗粒后焚烧发电、灰烬作钾肥。
(2)含有铵根离子的物质遇碱性物质会产生氨气和水。
【活动一:定性探究】
(1)取草木灰浸出液少许,测得其pH约为11,说明浸出液呈▲(选填“酸或“碱”)性。
(2)为验证草木灰的主要成分,兴趣小组设计并完成下表实验。
实验操作
现象
结论
步骤一:取少量澄清的草木灰浸出液于试管中,滴加足量▲(写试剂名称)。
有气泡
草木灰中含碳酸钾
步骤二:向上述反应后的溶液中滴加适量BaCl2溶液
有白色
沉淀
草木灰中含硫酸钾
(3)步骤二中发生的化学反应方程式是▲。
【活动二:定量探究】
、稀盐酸
取干燥的草木灰样品25.00g进行如图所示实验。
多孔
塑料球
(4)实验结束通入N2的目的是▲。
草木灰
样品
(5)称量装置丙反应前后烧杯和其中溶液的总质量,增重0.66g,请计
1北
氢氧化钠
溶液
算草木灰样品中碳酸钾的质量分数为▲。(写出计算过程)
(6)计算得到碳酸钾的质量分数与实际数据相比,明显偏高的原因可能是▲。
A.盐酸浓度较大
B.样品中含有氯化钠
C.烧杯中溶液与空气接触
【活动三:秸尽所能】
()请说一点秸秆综合处理的优点▲。
(8)草木灰做化肥▲(填“适宜”或“不适宜”)与铵态化肥混合使用。
综合I试卷化学部分第4页,共4页