六年级道德与法治下学期期末模拟卷02（新教材统编版五四学制）

**基本信息** 2025-2026学年六年级下学期期末模拟卷，聚焦统编版六下全册，以“天网2026”行动、未成年人保护法修订等社会热点为情境，通过案例分析与实践探究，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|公民身份、宪法效力、国家机关、未成年人保护|结合海南边检便民措施考公民身份依据，情境具时代性| |非选择题|4题/50分|法律与道德关系、公民责任、国家机构作用|“法治研学实践行”任务驱动，融合案例分析与行动承诺，突出实践应用|

2025-2026学年六年级下学期期末模拟卷02 道德与法治·全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版六下全册。 4．难度系数：0.75。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年1月，海南边检推出多项便民措施，方便中国公民快速通关。初中生小宇出生在我国，父母都是中国公民，经常和父母去海南旅游，体验过中国公民专用通关通道。据此回答，小宇具有中国公民身份的依据是（   ） A．出生在中国，居住在中国 B．父母是中国公民，且本人出生在中国 C．参与了公民意识主题活动 D．是初中生，享有受教育权 【答案】B 【详解】A：居住在中国不是取得中国公民身份的依据，外国人也可以在中国居住，故A说法错误； B：根据我国国籍法规定，父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍，这是小宇具有中国公民身份的法律依据，故B符合题意； C：参与主题活动是公民参与社会生活的表现，不是取得公民身份的依据，故C说法错误； D：学生身份和受教育权是公民享有的权利或身份特征，不是取得公民身份的依据，故D说法错误。 2．关于“宪法具有最高法律效力”，以下理解正确的是（     ） A．宪法的制定和修改不需要任何程序 B．任何法律都不得与宪法相抵触 C．宪法可以替代其他所有法律 D．只有国家领导人才需要遵守宪法 【答案】B 【详解】A：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，并非不需要任何程序，故 A 说法错误； B：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，任何法律都不得与宪法相抵触，否则无效，故 B 说法符合题意； C：宪法规定国家生活中最根本的问题，不能替代其他具体法律，故 C 说法错误； D：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，全体社会成员都需要遵守宪法，故 D 说法错误； 3．2026年4月，“天网2026”行动正式启动，中央反腐败协调小组加大国际追逃追赃力度，深入推进跨境腐败治理。这彰显了我国（     ） A．坚持依法治国，彻底杜绝腐败 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．政府是法律监督的唯一机关 D．未成年人不需要承担法律责任 【答案】B 【详解】 A：“彻底杜绝腐败”说法过于绝对，反腐败斗争具有长期性，无法做到彻底杜绝，故 A 说法错误； B：中央加大国际追逃追赃力度，表明无论职位高低、身处何地，只要违法犯罪都要受到法律制裁，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故 B 说法正确； C：我国的法律监督机关是人民检察院，政府是国家行政机关，故 C 说法错误； D：未成年人违法也需要承担相应的法律责任，且题干未涉及未成年人问题，故 D 说法错误； 4．民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法收入，指导人们签订和履行合同；行政法约束行政机关的权力；刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。这说明（   ） A．我国的法律体系是由民法、行政法、刑法三类法律构成的 B．不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能 C．我国所有法律都是惩罚犯罪、保障人权、保卫国家安全的工具 D．法律所规定的公民享有的权利和应履行的义务都是相同的 【答案】B 【详解】A：我国法律体系是以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，包含宪法及相关法、民法商法、行政法等多个法律部门，不仅限于这三类，故 A 说法错误； B：题干中民法、行政法、刑法分别针对不同领域和社会关系发挥作用，说明不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能，故 B 说法符合题意； C：惩罚犯罪主要是刑法的功能，民法主要调整平等主体间关系，行政法约束行政权力，并非所有法律都是惩罚犯罪的工具，故 C 说法错误； D：不同法律规定的公民权利和义务具体内容不同，并非都是相同的，故 D 说法错误； 5．小明在学习了公民的基本义务后，对收集到的以下图片进行了解读，其中解读正确的是（   ） ① ② ③ ④ A．①履行了依法纳税的基本义务 B．②履行了维护国家统一的基本义务 C．③履行了劳动的义务 D．④履行了维护国家利益的基本义务 【答案】D 【详解】A：图①中主体通过阴阳合同偷逃税款，没有履行依法纳税的基本义务，故A说法错误； B：图②中的子女没有履行赡养扶助父母的义务，与维护国家统一的义务无关，故B说法错误； C：图③中的学生处于义务教育阶段，放弃学业想打工是没有履行受教育的基本义务，并未体现履行劳动义务，故C说法错误； D：图④中宣传文物保护相关知识，文物属于国家文化利益，保护文物属于履行维护国家利益的基本义务，故D说法正确。 6．对下列情境中体现的权利和义务分析恰当的是（    ） 序号 情境 分析 ① 小明拒绝了父亲让其辍学打工的要求 公民的人身自由受法律的保护 ② 李某通过写作获得稿酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 刘伯伯因丧失劳动能力每月可以领取政府补贴 公民享有物质帮助权 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：小明拒绝辍学是在维护受教育权及履行受教育义务，与人身自由无关，故①说法错误； ②：李某主动申报纳税是在履行依法纳税的基本义务，故②说法正确； ③：刘伯伯领取政府补贴体现了公民在丧失劳动能力后享有物质帮助权，故③说法正确； ④：小德爸爸当选人大代表是在行使公民的选举权和被选举权，故④说法正确。 7．市场监管部门工作人员依照法律规定，在辖区内的食品经营场所开展食品安全抽检工作，这一做法直接体现了（   ） A．法无授权不可为 B．法定职责必须为 C．国家的一切权力属于人民 D．为人民服务，对人民负责 【答案】B 【详解】B：法定职责必须为强调行政机关必须履行法律规定的职责，市场监管部门依法开展食品安全抽检正是履行法定职责的表现，故B说法正确； A：法无授权不可为强调行政机关没有法律授权不得行事，题干强调的是依法履行既定职责，故A说法不符合题意； C：国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，题干主要体现行政机关的具体执法行为，故C说法不符合题意； D：为人民服务是政府的宗旨，题干侧重的是依法履职的法律要求而非服务宗旨，故D说法不符合题意。 8．根据宪法规定，以下国家机关与其对应的法定职权关联正确的是（   ） 序号 国家机关 职权 ① 全国人民代表大会及其常务委员会 最高国家权力机关，行使国家立法权 ② 中华人民共和国主席 最高国家行政机关，管理国家行政事务 ③ 国务院 代表中华人民共和国的国家机关 ④ 人民法院 国家的审判机关，依法独立行使审判权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使国家立法权，故①说法正确； ②：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，国务院是最高国家行政机关，故②说法错误； ③：国务院是最高国家行政机关，中华人民共和国主席代表中华人民共和国，故③说法错误； ④：人民法院是国家的审判机关，依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故④说法正确； 9．下列关于公民、国籍、身份证的说法，错误的是（   ） A．凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民 B．公民身份号码是每个公民唯一、终身不变的身份代码 C．我国承认中国公民具有双重国籍 D．未满16周岁可自愿申领身份证，有效期5年 【答案】C 【详解】A：根据宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，故 A 说法正确； B：根据居民身份证法，公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，故 B 说法正确； C：根据国籍法规定，中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍，故 C 说法错误； D：根据居民身份证法，未满十六周岁的公民，自愿申请领取居民身份证的，发给有效期五年的居民身份证，故 D 说法正确； 10．以下关于我国居民身份证的描述，正确的是（   ） ①身份证号码共18位，包含出生日期和校验码信息     ②正面印有国徽图案，背面印有个人照片     ③具备唯一性，每个人身份证号码终身不变     ④出国的中国居民没有身份证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：我国居民身份证号码共 18 位，其中第 7—14 位为出生日期，第 18 位为校验码，故①说法符合题意； ②：居民身份证正面印有国徽图案，背面印有个人照片 ，故②说法符合题意； ③：居民身份证号码具有唯一性，是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，故③说法符合题意； ④：中国公民出国仍保留中国国籍和身份证，并非没有身份证，故④说法错误。 11．2025年4月27日，北京人民大会堂，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》这份承载着护航新时代中国建设历史使命的重要法典草案，提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。由此可知（   ） ①全国人大常委会是立法机关 ②生态文明有了法治保障 ③依法治国需要维护宪法权威 ④全国人大常委会行使立法权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，是国家立法机关，题干中法律草案提请其审议，体现了其作为立法机关的性质，故①符合题意； ②：题干中是《中华人民共和国生态环境法典（草案）》提请审议，草案尚未通过成为正式法律，不能说明“生态文明有了法治保障”，故②不符合题意； ③：题干主要涉及生态环境立法，未直接体现维护宪法权威的内容，虽然说法本身正确，但与题干主旨无关，故③不符合题意； ④：全国人大常委会审议法律草案，是在行使国家立法权，故④符合题意。 12．初中生小宇随父母外出旅游，在高铁站、机场均需出示身份证件。关于居民身份证，下列说法正确的是（   ） ①是我国公民唯一的、终身不变的身份代码载体 ②身份证有效期限因人而异 ③人民警察依法查验时，公民必须配合 ④未满16周岁不能申领身份证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：居民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，身份证是其载体，故①说法正确； ②：居民身份证的有效期限分为五年、十年、二十年、长期四种，根据年龄不同而不同，故②说法正确； ③：根据法律规定，人民警察依法查验居民身份证时，公民应当予以配合，故③说法正确； ④：未满 16 周岁的公民可以自愿申领居民身份证，并非不能申领，故④说法错误； 13．漫画《一推了之》中，某行政机关工作人员对群众诉求推诿扯皮，这一行为属于典型的政府“不作为”，因为（   ） ①该行为没有依法履行法定职责，属于懈怠推诿 ②该行为违背了“法定职责必须为”的要求，损害群众合法利益 ③该行政机关的行为违背了为人民服务的工作宗旨，应纠正 ④该行为属于行政机关正常的工作流程，无可厚非 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：漫画中行政机关工作人员面对群众诉求互相推诿，没有依法履行法定职责，属于履职懈怠推诿，故①符合题意； ②：依法行政要求行政机关落实“法定职责必须为”的要求，该行为没有履行自身应当承担的职责，会损害群众的合法利益，故②符合题意； ③：我国行政机关的工作宗旨是为人民服务，该行为没有做到对人民负责，违背了工作宗旨，应当及时纠正，故③符合题意； ④：该行为是错误的行政不作为，不属于正常工作流程，会损害群众利益、降低政府公信力，故④说法错误； 14．下列情境中，对我国公民基本权利与义务的理解，正确的一项是（   ） A．17周岁的高中生刘某参加当地人大代表选举——依法行使选举权 B．张某通过信访举报国家工作人员违法失职行为——主动履行监督义务 C．王某依法纳税并积极参与社区居委会选举——既履行义务又行使政治权利 D．超市保安怀疑顾客偷窃，擅自对其搜身并限制活动——侵犯公民的人格尊严权 【答案】C 【详解】A：我国宪法规定，年满十八周岁的公民才有选举权和被选举权，17周岁的高中生未满18周岁，不能行使选举权，故A说法错误。 B：公民通过信访举报国家工作人员违法失职行为，是在行使监督权，监督权属于公民的政治权利而非义务，故B说法错误。 C：依法纳税是公民的基本义务，参与社区居委会选举是公民行使民主权利的表现，体现了既履行义务又行使权利，故C说法正确。 D：超市保安擅自搜身并限制活动，主要侵犯的是公民的人身自由权，而非人格尊严权，故D说法错误。 15．下列不属于社会保护对未成年人的关爱举措是（   ） A．实施义务教育学生营养改善计划 B．为适龄儿童免费接种疫苗 C．父母督促孩子完成作业 D．维护校园周边治安和交通秩序 【答案】C 【详解】C：父母督促孩子完成作业，是监护人对未成年人的教育，属于家庭保护，不属于社会保护，故C说法符合题意； A：义务教育学生营养改善计划是国家层面推出的惠民举措，属于社会保护，故A说法不符合题意； B：为适龄儿童免费接种疫苗是公共卫生领域的社会公益性保护，属于社会保护，故B说法不符合题意； D：相关部门维护校园周边治安和交通秩序，是社会管理部门对未成年人的保护，属于社会保护，故D说法不符合题意； 16．下列属于未成年人网络保护要求的有（   ） ①网络游戏仅可在周五、周六、周日和法定节假日20-21时向未成年人提供1小时服务 ②平台不得为未满16周岁未成年人提供网络主播服务 ③可以随意向未成年人提供现金充值打赏服务 ④加强未成年人网络素养宣传教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：这是国家为防止未成年人沉迷网络游戏出台的明确规定，属于未成年人网络保护的重要措施，故①说法正确。 ②：网络直播平台为未成年人提供主播服务，会对其身心健康和成长带来风险，因此法律明确禁止，属于网络保护要求，故②说法正确。 ③：平台不得随意向未成年人提供现金充值、打赏服务，而是必须采取限制措施（如实名认证、限额、监护人确认等），因此 “随意提供” 不符合网络保护要求，故③说法错误。 ④：提高未成年人的网络安全意识和媒介素养，是网络保护的重要内容，能帮助未成年人理性、安全使用网络，故④说法正确。 17．2026年新修订的未成年人保护相关实施细则强调，家庭保护是未成年人保护的基础。对此理解正确的是（   ） ①家庭是未成年人成长的摇篮 ②家庭保护是守护未成年人的第一道防线 ③良好家庭环境有助于未成年人健全人格的养成 ④家庭保护可有可无，学校保护能完全替代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：家庭是未成年人最先生活、成长的场所，是未成年人成长的摇篮，故①说法正确； ②：家庭保护是守护未成年人的第一道防线，是未成年人保护的基础，故②说法正确； ③：良好的家庭环境会潜移默化影响未成年人，有助于未成年人健全人格的养成，故③说法正确； ④：家庭保护的作用不可替代，学校保护无法完全替代家庭保护，故④说法错误。 18．3月，教育部强调家庭教育、学校教育、社会教育要紧密结合、协调一致。下列做法符合这一要求的是（   ） ①学校建立家长学校，开展家庭教育指导 ②家长主动配合学校的教育与管理 ③家校共同关注学生的品德与身心健康 ④家长和学校互相推卸教育责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：学校开展家庭教育指导，推动家校联动，符合协同育人要求，故①说法正确； ②：家长主动配合学校的教育管理，体现了家校的协调配合，故②说法正确； ③：家校共同关注学生成长，是教育协调一致的体现，故③说法正确； ④：互相推卸教育责任，完全违背了紧密结合协同育人的要求，故④说法错误。 19．某地政府投资建设“未成年人心理健康辅导站”，免费为学生提供心理咨询。这体现了政府保护中的（   ） A．保障受教育权 B．维护校园安全 C．提供卫生保健服务 D．建立适合未成年人的活动场所和设施 【答案】D 【详解】A：题干举措是提供心理健康辅导，和保障受教育权无关，排除；故A不符合题意； B：材料未涉及校园安全相关内容，故B不符合题意； C：卫生保健服务主要针对未成年人身体医疗卫生保健，不符合题干中心理辅导站的性质，故C不符合题意； D：政府投资建设专门面向未成年人的心理健康辅导站，属于建立适合未成年人的活动场所和设施，故D符合题意； 20．新修订的治安管理处罚法明确，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，极大压缩了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的范围。这一规定（ ） ①加强司法保护，减少未成年人违法犯罪 ②能更好保障未成年人健康成长 ③有利于维护社会公平正义 ④表明未成年人受法律的特殊保护 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：公安机关属于行政机关，对未成年人实施的是政府保护，而非司法保护，故①说法错误； ②：依法对违法未成年人进行处罚，有利于矫正其不良行为，防止其走向犯罪深渊，更好保障健康成长，故②符合题意； ③：压缩“不予拘留”范围，明确法律责任，有利于维护法律尊严和社会秩序，体现社会公平正义，故③符合题意； ④：该规定主要强调强化法律责任和维护正义，虽未取消特殊保护，但此处主旨不在于强调特殊保护本身，故④不符合题意； 21．2026年2月，安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件，为经济困难、文化水平不高的鲍某提供无偿法律服务，支持其起诉，最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权，指定鲍某为监护人。以上案例给我们的启示有（   ） ①法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的   ②法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务   ③若不懂法、没钱请律师，只能自认倒霉，无法维护合法权益   ④提供法律援助是政府的责任，有助于推进司法公正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：法律援助制度是国家建立的保障经济困难公民和特殊案件当事人获得必要的法律咨询、代理等无偿法律服务的制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，故①说法正确； ②：案例中检察院为经济困难的鲍某提供无偿法律服务，帮助困境儿童，体现了法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务，故②说法正确； ③：法律援助制度的存在正是为了帮助不懂法、没钱请律师的群体维护合法权益，并非只能自认倒霉，故③说法错误； ④：国家建立法律援助制度，提供法律援助是政府的责任，有利于保障公民合法权益，推进司法公正，故④说法正确。 22．人权是每个人作为人所应当享有的权利。我国采取各种措施积极保护和促进人权。以下事例属于我国人权保护的是（   ） ①贫困学生上大学时可申请国家助学贷款，不再担心学费问题     ②村子里实施了农村饮水安全巩固提升工程，现在水质好多了     ③新任命的国家机关工作人员就职时依照法律规定进行宪法宣誓     ④某县发生6.2级地震，党中央高度重视、全力搜救 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：国家助学贷款保障了贫困学生的受教育权，体现了国家对人权的保护，故①符合题意； ②：农村饮水安全工程保障了村民的生命健康权，体现了国家对人权的保护，故②符合题意； ③：宪法宣誓制度旨在彰显宪法权威，激励公职人员忠于宪法，不属于直接的人权保护措施，故③不符合题意； ④：地震全力搜救保障了公民的生命权，体现了国家对人权的保护，故④符合题意。 23．小李在某公司工作两年，公司突然以“经营调整”为由单方面解除劳动合同。小李查阅《劳动合同法》后，向公司出示法律规定：“用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。”最终公司同意支付赔偿金。小李解决纠纷的方式给我们的启示是（   ） A．换位思考，宽容理解 B．消除分歧，积极和解 C．机智灵活，见义智为 D．善用法律，依法维权 【答案】D 【详解】A：题干中小李是通过法律途径维护自身合法权益，并未体现换位思考与宽容理解，故A不符合题意； B：小李是通过法律武器迫使公司支付赔偿金，而非单纯的协商和解消除分歧，故B不符合题意； C：见义智为通常指面对违法犯罪行为时的应对策略，与劳动纠纷维权场景不符，故C不符合题意； D：小李查阅《劳动合同法》并依据法律规定成功获得赔偿金，体现了增强法治观念，善用法律武器维护自身合法权益，故D符合题意。 24．初中生小刚遇到下列情境，其中做法符合“依法维护合法权益”要求的是（   ） ①同学借其平板电脑不还，小刚拨打12348咨询维权方法 ②被高年级同学勒索，小刚找朋友“报复”对方 ③家中耕地被邻居侵占，小刚建议父母请律师解决 ④邻居借钱不还，小刚建议父母向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：拨打 12348 法律服务热线咨询是寻求专业法律帮助的合法途径，故①符合题意； ②：找朋友“报复”对方属于非法手段，可能侵犯他人权益甚至构成犯罪，故②不符合题意； ③：请律师解决是通过法律服务机构维护自身权益的合法方式，故③符合题意； ④：向人民法院起诉是通过诉讼方式维权的最权威合法途径，故④符合题意； 25．王律师在法律援助中心为小蒙提供建议，小蒙和妈妈被狗咬伤后，王律师建议他们向狗的主人索赔。这体现了法律援助的哪一作用？（   ） A．帮助违法者逃避责任 B．为经济困难公民提供免费法律服务 C．代替法院作出判决 D．只帮助成年人维权 【答案】B 【详解】A：法律援助维护公平正义，不会帮助违法者逃避责任，A说法错误。 C：审判权是人民法院专有的权力，法律援助无权代替法院判决，C说法错误。 D：法律援助帮助所有符合条件的维权者，不限制年龄，题干中就涉及未成年人小蒙，D说法错误。 B：我国法律援助的核心作用之一，就是为经济困难的公民提供免费法律服务，帮助公民维护自身合法权益，题干中法律援助中心的王律师为小蒙母子提供维权索赔建议，符合这一作用，B符合题意； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 27．（12分）【生活与法律】 材料一  2025年11月，某网红博主在直播中故意涂抹景区古树树干，拍摄搞笑视频博取流量，引发网友强烈谴责。当地林业部门依据《中华人民共和国森林法》对其作出罚款处罚，要求其承担古树修复费用。同时，网友发现该博主曾多次在视频中泄露他人隐私，相关部门也对其进行了批评教育。 (1)请简要说明法律与道德、纪律等行为规范的区别与联系。（4分） 材料二  六年级（1）班在道德与法治课堂上，针对法律与生活的关系进行了激烈的讨论，以下两位同学的观点代表了班级的主要观点： (2)结合所学知识，请评析以上两种观点。（8分） 【答案】(1)联系：纪律、道德与法律都是我们应遵守的行为规范。（2分）区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性。（2分） (2)小法的观点错误，小治的观点正确，理由：①法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活。②法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。③法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。④所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务，同时也要讲道德、守纪律。（4分） 【详解】（1）略 （2）小法观点错误，小治观点正确。法律不止约束违法犯罪，早已融入我们生活的方方面面，既规范行为也保障公民权益，与我们每个人息息相关，伴随我们一生。 27. （12分）公民身份伴随我们成长，在校园、家庭、社会的方方面面，都需要我们践行公民责任、守护身份权益。让我们走进小川的生活故事，感悟公民担当。 【学校】 小川所在的学校组织“小公民法治宣传”活动，小川负责讲解居民身份证相关知识。讲解时，甲同学问：“我还没满16周岁，需要申领居民身份证吗？”乙同学说：“身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失。” (1)未满16周岁的公民（A．可以自愿申领  B．必须强制申领）（2分） (2)假如你是小川，你将如何纠正乙同学的错误认识？（4分） 【社会】 周末，小川和父母前往东营市黄河文化馆游玩，在入口处，执勤民警依法开展身份查验工作，要求出示居民身份证或电子身份证。小川的爸爸说：“就是逛个博物馆，没必要查身份证，我不配合。” (3)“明理导行。”作为小川的家人，你想怎样劝说小川的爸爸配合民警查验？（2分） 【世界】 暑假，小川跟随父母前往海外研学，遇到一位言行不文明的中国同胞，他主动提醒对方注意举止；回国后，小川发现同学不慎将居民身份证复印件随意丢弃，他及时制止并告知同学正确的处置方法。 (4)“学以致用。”请你对小川的言行进行评析。（4分） 【答案】(1)A（2分） (2)①居民身份证是公民身份号码的法定载体。②身份证丢失需及时到公安机关挂失，避免信息泄露被利用。（4分） (3)日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。（2分） (4)小川的言行正确（小川是践行公民责任的表现）。①提醒同胞在海外保持文明礼仪，符合中国公民维护国家形象的要求。（在海外保持文明礼仪，是每个中国公民应有的风度和担当。）②制止同学随意丢弃身份证复印件并告知正确方法，说明他懂得保护个人信息，妥善处置身份相关单据。（4分） 【详解】（1）根据我国居民身份证管理规定，未满16周岁的公民可以自愿申领身份证，并非强制要求，因此本题选A。 （2）设问要求回答如何纠正乙同学的错误认识，需要结合材料进行关键词提炼； 身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失，可知居民身份证是公民身份号码的法定载体；身份证丢失需及时到公安机关挂失，避免信息泄露被利用。 （3）设问要求回答怎样劝说小川的爸爸配合民警查验，需要结合材料进行关键词提炼； 就是逛个博物馆，没必要查身份证，我不配合，可知人民警察等公职人员依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 （4）设问要求对小川的言行进行评析，需要结合材料进行关键词提炼； 主动提醒言行不文明的中国同胞注意举止，可知符合中国公民维护国家形象的要求； 制止同学将居民身份证复印件随意丢弃的行为并告知正确的处置方法，可知懂得保护个人信息，妥善处置身份相关单据。 28. （12分）13岁的小刚是一名七年级学生，父母常年在外地务工，无法陪伴在身边，便按照法律规定委托爷爷奶奶作为监护人照顾小刚的日常生活。但小刚逐渐出现多次逃学旷课、沉迷网吧、夜不归宿等不良行为。学校发现后，多次对小刚进行批评教育和心理疏导，并及时联系其外地父母，要求家长履行监护教育责任。当地村委会工作人员也主动上门，向小刚及其监护人宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关知识，督促监护人加强管教，协助小刚纠正不良行为，回归正常学习生活。 (1)上述材料中，一共体现了对未成年人的哪几项保护？请逐一指出并说明理由。（4分） (2)小刚的案例提醒我们未成年人应该怎样做，才能预防不良行为、远离违法犯罪？（8分） 【答案】(1)体现了家庭保护、学校保护、社会保护三项保护。（1分）理由：①小刚父母委托监护、履行监护职责，属于家庭保护；（1分）②学校对小刚进行教育、疏导、管理，属于学校保护；（1分）③村委会宣传法律、督促监护、关爱帮扶未成年人，属于社会保护。（1分） (2)①认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，增强法治意识；②自觉遵守法律和校规校纪，远离网吧、烟酒等不良场所和行为；③增强自我控制能力，抵制不良诱惑，及时纠正不良行为；④主动接受家庭、学校、社会的教育和保护，珍惜受教育权利，认真学习。（8分） 【详解】（1）从设问可知考查未成年人保护，需要提炼材料关键词分析： 父母委托爷爷奶奶作为监护人、要求家长履行监护教育责任：可知家庭保护。 学校批评教育、心理疏导、联系家长：可知学校保护。 村委会宣传法律、督促监护、协助纠正不良行为：可知社会保护。 （2）从设问可知考查未成年人应该怎样预防不良行为、远离违法犯罪，需要提炼材料关键词分析： 村委会宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》：可知 认真学习专门法律，增强法治意识。 小刚逃学旷课、沉迷网吧：可知自觉遵守校规校纪，远离不良场所，抵制不良诱惑。 学校批评教育、村委会督促管教：可知主动接受家庭、学校、社会的教育保护，及时纠正不良行为。 小刚逃学、回归正常学习生活：可知珍惜受教育权利，认真学习，增强自我控制能力。 29．（14分）为深化青少年法治教育，让法治观念融入成长底色，某市各中学启动“法治研学实践行”活动，以“任务驱动、实践探究”的方式，组织学生感悟法治力量、解读国家机构、践行法治责任。以下是本次研学的任务清单，请你结合研学经历，完成相关任务。 任务一：研学打卡，捕捉法治印记 打卡要求：研学途中，同学们完成了两处核心打卡点，记录下法治与生活、城市发展的紧密关联。 打卡点1：校园法治驿站 打卡记录：走进校园法治驿站，法官志愿者结合校园欺凌、网络谣言等青少年违法违规现象高发，用通俗语言讲解法律边界；研学小组参与“法治知识闯关”活动，在互动中了解校规校纪与法律的联系，明白遵守规则、规范行为的重要性，深刻体会到法律对青少年成长的守护。 打卡点2：黄河口生态法治基地 打卡记录：在黄河口生态法治基地，工作人员带领大家参观生态法治展厅，介绍东营市通过制定地方生态法规、设立生态法庭、检察工作站，用法治手段守护湿地、护航候鸟迁徙；现场观察到执法人员开展生态普法宣讲，引导市民、游客依法保护生态环境，让法治成为黄河口生态保护的“绿色屏障”。 (1)【我思考】结合两处打卡点的记录，谈谈法律在我们的成长和城市发展中发挥了哪些重要作用？ 任务二：研学探究，解码国家机构 探究要求：研学第三站，同学们走进东营市人民法院、人民政府政务服务大厅，开展“国家机构与生活”主题探究，完成探究分析任务。 探究记录 记录一：走进人民法院，了解到法院作为国家审判机关，专门审理涉生态保护、未成年人权益保护等案件，通过公正审判制裁违法行为，维护社会公平正义。 记录二：参观人民政府政务服务大厅，看到工作人员高效办理社保、户籍等民生业务，切实履行行政职能，为市民提供便捷服务，保障群众合法权益。 记录三：回顾生态法治基地的参观经历，知晓检察工作站作为人民检察院的派出机构，依法行使检察权，监督生态保护相关法律法规的实施，守护黄河口生态安全。 【我分析】 (2)结合探究记录，谈谈研学中接触到的国家机关彼此之间存在怎样的关 (3)谈谈这些国家相关机关在为该市为人民服务、保障城市发展的过程中，应遵循哪些要求，才能更好地发挥作用？ 任务三：研学践行，书写法治答卷 研学落幕，法治同行不止步。请结合本次“法治研学实践行”的所见、所闻、所学，以“法治少年”之名，签署研学践行承诺书，并填写微行动清单，将研学收获转化为日常行动，用实际行动守护法治东营，践行法治责任。 研学法治践行承诺书 作为XX市中学生，参与“法治研学实践行”活动后，我深刻感悟到法治力量，明晰了法治责任。在此，我郑重承诺： ①____； ②____； ③____； ④____。 承诺人：××× 2026年4月16日 (4)【我行动】结合本次研学经历，补充完善你的研学践行承诺书。（4分） 【答案】(1)①法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活，与我们的成长、学习、生活息息相关。（1分）②法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系，守护青少年健康成长。（1分）③法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序，为城市发展、生态保护提供保障。（1分）④法律设定行为规则，引导人们在法律范围内活动，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行为的指南针。（1分） (2)① 三者分工不同，分别行使法定职权：人民政府是行政机关，行使行政权；人民法院是审判机关，行使审判权；人民检察院是法律监督机关，行使检察权；（1分）②三者都以维护人民利益、保障社会发展为目标，分工协作，共同落实依法治国，维护社会公平正义。（1分） (3)①国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。（2分）②坚持为人民服务的宗旨，始终对人民负责，保障人民群众的合法权益； （2分） (4)①树立法治意识，自觉尊法学法守法用法。②认真学习法律知识，明确自身行为边界。③遵守纪律、道德和法律。④依法行使自己的权利，当合法权益遭受侵害时，善于运用法律武器依法维护自身权利。⑤自觉履行法定义务，不做法律禁止的事情。⑥积极宣传法治知识。（每小点1分，答出4点即可得4分） 【详解】（1）由设问可知考查的是法律的作用，需要结合两处打卡点的记录，提炼关键信息； 法官讲解校园欺凌，网络谣言等案例，帮助青少年明确法律边界，体现法律规范全体社会成员的行为； 研学小组通过活动明白遵守规则，规范行为的重要性，深刻体会到法律对青少年成长的守护，说明法律保护青少年的合法权益，与我们的成长、学习、生活息息相关； 东营市通过制定地方生态法规，设立生态法庭等法治手段守护湿地，体现法律为城市发展、生态保护提供保障； 执法人员开展生态普法宣讲，引导市民依法保护生态环境，说明法法律设定行为规则，引导人们在法律范围内活动； （2）由设问可知考查的是国家机关之间的关联，需要结合探究记录，提炼关键信息； 人民法院公正审判制裁违法行为维护社会公平正义、政府切实履行行政职能保障群众利益、检察工作站依法行使检察权守护生态安全，可知三者分工不同，分别行使法定职权；三者都以维护人民利益、保障社会发展为目标 （3）由设问可知考查的是国家相关机关应遵循的要求，需要结合探究记录，提炼关键信息； 人民法院公正审判制裁违法行为、政府履行行政职能、检察工作站依法行使检察权，可知必须在宪法和法律范围内行使权力； 人民法院维护社会公平正义、政府保障群众利益、检察工作站守护生态安全，可知坚持为人民服务的宗旨，始终对人民负责； （4）设问要求完善研学践行承诺书，属于开放性试题，结合法治主题，符合题意，言之有理即可。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级下学期期末模拟卷02 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版六下全册。 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年1月，海南边检推出多项便民措施，方便中国公民快速通关。初中生小宇出生在我国，父母都是中国公民，经常和父母去海南旅游，体验过中国公民专用通关通道。据此回答，小宇具有中国公民身份的依据是（   ） A．出生在中国，居住在中国 B．父母是中国公民，且本人出生在中国 C．参与了公民意识主题活动 D．是初中生，享有受教育权 2．关于“宪法具有最高法律效力”，以下理解正确的是（     ） A．宪法的制定和修改不需要任何程序 B．任何法律都不得与宪法相抵触 C．宪法可以替代其他所有法律 D．只有国家领导人才需要遵守宪法 3．2026年4月，“天网2026”行动正式启动，中央反腐败协调小组加大国际追逃追赃力度，深入推进跨境腐败治理。这彰显了我国（     ） A．坚持依法治国，彻底杜绝腐败 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．政府是法律监督的唯一机关 D．未成年人不需要承担法律责任 4．民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法收入，指导人们签订和履行合同；行政法约束行政机关的权力；刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。这说明（   ） A．我国的法律体系是由民法、行政法、刑法三类法律构成的 B．不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能 C．我国所有法律都是惩罚犯罪、保障人权、保卫国家安全的工具 D．法律所规定的公民享有的权利和应履行的义务都是相同的 5．小明在学习了公民的基本义务后，对收集到的以下图片进行了解读，其中解读正确的是（   ） ① ② ③ ④ A．①履行了依法纳税的基本义务 B．②履行了维护国家统一的基本义务 C．③履行了劳动的义务 D．④履行了维护国家利益的基本义务 6．对下列情境中体现的权利和义务分析恰当的是（    ） 序号 情境 分析 ① 小明拒绝了父亲让其辍学打工的要求 公民的人身自由受法律的保护 ② 李某通过写作获得稿酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 刘伯伯因丧失劳动能力每月可以领取政府补贴 公民享有物质帮助权 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．市场监管部门工作人员依照法律规定，在辖区内的食品经营场所开展食品安全抽检工作，这一做法直接体现了（   ） A．法无授权不可为 B．法定职责必须为 C．国家的一切权力属于人民 D．为人民服务，对人民负责 8．根据宪法规定，以下国家机关与其对应的法定职权关联正确的是（   ） 序号 国家机关 职权 ① 全国人民代表大会及其常务委员会 最高国家权力机关，行使国家立法权 ② 中华人民共和国主席 最高国家行政机关，管理国家行政事务 ③ 国务院 代表中华人民共和国的国家机关 ④ 人民法院 国家的审判机关，依法独立行使审判权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下列关于公民、国籍、身份证的说法，错误的是（   ） A．凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民 B．公民身份号码是每个公民唯一、终身不变的身份代码 C．我国承认中国公民具有双重国籍 D．未满16周岁可自愿申领身份证，有效期5年 10．以下关于我国居民身份证的描述，正确的是（   ） ①身份证号码共18位，包含出生日期和校验码信息     ②正面印有国徽图案，背面印有个人照片     ③具备唯一性，每个人身份证号码终身不变     ④出国的中国居民没有身份证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2025年4月27日，北京人民大会堂，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》这份承载着护航新时代中国建设历史使命的重要法典草案，提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。由此可知（   ） ①全国人大常委会是立法机关 ②生态文明有了法治保障 ③依法治国需要维护宪法权威 ④全国人大常委会行使立法权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．初中生小宇随父母外出旅游，在高铁站、机场均需出示身份证件。关于居民身份证，下列说法正确的是（   ） ①是我国公民唯一的、终身不变的身份代码载体 ②身份证有效期限因人而异 ③人民警察依法查验时，公民必须配合 ④未满16周岁不能申领身份证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．漫画《一推了之》中，某行政机关工作人员对群众诉求推诿扯皮，这一行为属于典型的政府“不作为”，因为（   ） ①该行为没有依法履行法定职责，属于懈怠推诿 ②该行为违背了“法定职责必须为”的要求，损害群众合法利益 ③该行政机关的行为违背了为人民服务的工作宗旨，应纠正 ④该行为属于行政机关正常的工作流程，无可厚非 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下列情境中，对我国公民基本权利与义务的理解，正确的一项是（   ） A．17周岁的高中生刘某参加当地人大代表选举——依法行使选举权 B．张某通过信访举报国家工作人员违法失职行为——主动履行监督义务 C．王某依法纳税并积极参与社区居委会选举——既履行义务又行使政治权利 D．超市保安怀疑顾客偷窃，擅自对其搜身并限制活动——侵犯公民的人格尊严权 15．下列不属于社会保护对未成年人的关爱举措是（   ） A．实施义务教育学生营养改善计划 B．为适龄儿童免费接种疫苗 C．父母督促孩子完成作业 D．维护校园周边治安和交通秩序 16．下列属于未成年人网络保护要求的有（   ） ①网络游戏仅可在周五、周六、周日和法定节假日20-21时向未成年人提供1小时服务 ②平台不得为未满16周岁未成年人提供网络主播服务 ③可以随意向未成年人提供现金充值打赏服务 ④加强未成年人网络素养宣传教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．2026年新修订的未成年人保护相关实施细则强调，家庭保护是未成年人保护的基础。对此理解正确的是（   ） ①家庭是未成年人成长的摇篮 ②家庭保护是守护未成年人的第一道防线 ③良好家庭环境有助于未成年人健全人格的养成 ④家庭保护可有可无，学校保护能完全替代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．3月，教育部强调家庭教育、学校教育、社会教育要紧密结合、协调一致。下列做法符合这一要求的是（   ） ①学校建立家长学校，开展家庭教育指导 ②家长主动配合学校的教育与管理 ③家校共同关注学生的品德与身心健康 ④家长和学校互相推卸教育责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．某地政府投资建设“未成年人心理健康辅导站”，免费为学生提供心理咨询。这体现了政府保护中的（   ） A．保障受教育权 B．维护校园安全 C．提供卫生保健服务 D．建立适合未成年人的活动场所和设施 20．新修订的治安管理处罚法明确，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，极大压缩了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的范围。这一规定（ ） ①加强司法保护，减少未成年人违法犯罪 ②能更好保障未成年人健康成长 ③有利于维护社会公平正义 ④表明未成年人受法律的特殊保护 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 21．2026年2月，安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件，为经济困难、文化水平不高的鲍某提供无偿法律服务，支持其起诉，最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权，指定鲍某为监护人。以上案例给我们的启示有（   ） ①法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的   ②法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务   ③若不懂法、没钱请律师，只能自认倒霉，无法维护合法权益   ④提供法律援助是政府的责任，有助于推进司法公正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．人权是每个人作为人所应当享有的权利。我国采取各种措施积极保护和促进人权。以下事例属于我国人权保护的是（   ） ①贫困学生上大学时可申请国家助学贷款，不再担心学费问题     ②村子里实施了农村饮水安全巩固提升工程，现在水质好多了     ③新任命的国家机关工作人员就职时依照法律规定进行宪法宣誓     ④某县发生6.2级地震，党中央高度重视、全力搜救 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．小李在某公司工作两年，公司突然以“经营调整”为由单方面解除劳动合同。小李查阅《劳动合同法》后，向公司出示法律规定：“用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。”最终公司同意支付赔偿金。小李解决纠纷的方式给我们的启示是（   ） A．换位思考，宽容理解 B．消除分歧，积极和解 C．机智灵活，见义智为 D．善用法律，依法维权 24．初中生小刚遇到下列情境，其中做法符合“依法维护合法权益”要求的是（   ） ①同学借其平板电脑不还，小刚拨打12348咨询维权方法 ②被高年级同学勒索，小刚找朋友“报复”对方 ③家中耕地被邻居侵占，小刚建议父母请律师解决 ④邻居借钱不还，小刚建议父母向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．王律师在法律援助中心为小蒙提供建议，小蒙和妈妈被狗咬伤后，王律师建议他们向狗的主人索赔。这体现了法律援助的哪一作用？（   ） A．帮助违法者逃避责任 B．为经济困难公民提供免费法律服务 C．代替法院作出判决 D．只帮助成年人维权 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 27．（12分）【生活与法律】 材料一  2025年11月，某网红博主在直播中故意涂抹景区古树树干，拍摄搞笑视频博取流量，引发网友强烈谴责。当地林业部门依据《中华人民共和国森林法》对其作出罚款处罚，要求其承担古树修复费用。同时，网友发现该博主曾多次在视频中泄露他人隐私，相关部门也对其进行了批评教育。 (1)请简要说明法律与道德、纪律等行为规范的区别与联系。（4分） 材料二  六年级（1）班在道德与法治课堂上，针对法律与生活的关系进行了激烈的讨论，以下两位同学的观点代表了班级的主要观点： (2)结合所学知识，请评析以上两种观点。（8分） 27. （12分）公民身份伴随我们成长，在校园、家庭、社会的方方面面，都需要我们践行公民责任、守护身份权益。让我们走进小川的生活故事，感悟公民担当。 【学校】 小川所在的学校组织“小公民法治宣传”活动，小川负责讲解居民身份证相关知识。讲解时，甲同学问：“我还没满16周岁，需要申领居民身份证吗？”乙同学说：“身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失。” (1)未满16周岁的公民（A．可以自愿申领  B．必须强制申领）（2分） (2)假如你是小川，你将如何纠正乙同学的错误认识？（4分） 【社会】 周末，小川和父母前往东营市黄河文化馆游玩，在入口处，执勤民警依法开展身份查验工作，要求出示居民身份证或电子身份证。小川的爸爸说：“就是逛个博物馆，没必要查身份证，我不配合。” (3)“明理导行。”作为小川的家人，你想怎样劝说小川的爸爸配合民警查验？（2分） 【世界】 暑假，小川跟随父母前往海外研学，遇到一位言行不文明的中国同胞，他主动提醒对方注意举止；回国后，小川发现同学不慎将居民身份证复印件随意丢弃，他及时制止并告知同学正确的处置方法。 (4)“学以致用。”请你对小川的言行进行评析。（4分） 28. （12分）13岁的小刚是一名七年级学生，父母常年在外地务工，无法陪伴在身边，便按照法律规定委托爷爷奶奶作为监护人照顾小刚的日常生活。但小刚逐渐出现多次逃学旷课、沉迷网吧、夜不归宿等不良行为。学校发现后，多次对小刚进行批评教育和心理疏导，并及时联系其外地父母，要求家长履行监护教育责任。当地村委会工作人员也主动上门，向小刚及其监护人宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关知识，督促监护人加强管教，协助小刚纠正不良行为，回归正常学习生活。 (1)上述材料中，一共体现了对未成年人的哪几项保护？请逐一指出并说明理由。（4分） (2)小刚的案例提醒我们未成年人应该怎样做，才能预防不良行为、远离违法犯罪？（8分） 29．（14分）为深化青少年法治教育，让法治观念融入成长底色，某市各中学启动“法治研学实践行”活动，以“任务驱动、实践探究”的方式，组织学生感悟法治力量、解读国家机构、践行法治责任。以下是本次研学的任务清单，请你结合研学经历，完成相关任务。 任务一：研学打卡，捕捉法治印记 打卡要求：研学途中，同学们完成了两处核心打卡点，记录下法治与生活、城市发展的紧密关联。 打卡点1：校园法治驿站 打卡记录：走进校园法治驿站，法官志愿者结合校园欺凌、网络谣言等青少年违法违规现象高发，用通俗语言讲解法律边界；研学小组参与“法治知识闯关”活动，在互动中了解校规校纪与法律的联系，明白遵守规则、规范行为的重要性，深刻体会到法律对青少年成长的守护。 打卡点2：黄河口生态法治基地 打卡记录：在黄河口生态法治基地，工作人员带领大家参观生态法治展厅，介绍东营市通过制定地方生态法规、设立生态法庭、检察工作站，用法治手段守护湿地、护航候鸟迁徙；现场观察到执法人员开展生态普法宣讲，引导市民、游客依法保护生态环境，让法治成为黄河口生态保护的“绿色屏障”。 (1)【我思考】结合两处打卡点的记录，谈谈法律在我们的成长和城市发展中发挥了哪些重要作用？ 任务二：研学探究，解码国家机构 探究要求：研学第三站，同学们走进东营市人民法院、人民政府政务服务大厅，开展“国家机构与生活”主题探究，完成探究分析任务。 探究记录 记录一：走进人民法院，了解到法院作为国家审判机关，专门审理涉生态保护、未成年人权益保护等案件，通过公正审判制裁违法行为，维护社会公平正义。 记录二：参观人民政府政务服务大厅，看到工作人员高效办理社保、户籍等民生业务，切实履行行政职能，为市民提供便捷服务，保障群众合法权益。 记录三：回顾生态法治基地的参观经历，知晓检察工作站作为人民检察院的派出机构，依法行使检察权，监督生态保护相关法律法规的实施，守护黄河口生态安全。 【我分析】 (2)结合探究记录，谈谈研学中接触到的国家机关彼此之间存在怎样的关 (3)谈谈这些国家相关机关在为该市为人民服务、保障城市发展的过程中，应遵循哪些要求，才能更好地发挥作用？ 任务三：研学践行，书写法治答卷 研学落幕，法治同行不止步。请结合本次“法治研学实践行”的所见、所闻、所学，以“法治少年”之名，签署研学践行承诺书，并填写微行动清单，将研学收获转化为日常行动，用实际行动守护法治东营，践行法治责任。 研学法治践行承诺书 作为XX市中学生，参与“法治研学实践行”活动后，我深刻感悟到法治力量，明晰了法治责任。在此，我郑重承诺： ①____； ②____； ③____； ④____。 承诺人：××× 2026年4月16日 (4)【我行动】结合本次研学经历，补充完善你的研学践行承诺书。（4分） 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第5页（共10页） 试题 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期期末模拟卷02 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版六下全册。 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年1月，海南边检推出多项便民措施，方便中国公民快速通关。初中生小宇出生在我国，父母都是中国公民，经常和父母去海南旅游，体验过中国公民专用通关通道。据此回答，小宇具有中国公民身份的依据是（   ） A．出生在中国，居住在中国 B．父母是中国公民，且本人出生在中国 C．参与了公民意识主题活动 D．是初中生，享有受教育权 2．关于“宪法具有最高法律效力”，以下理解正确的是（     ） A．宪法的制定和修改不需要任何程序 B．任何法律都不得与宪法相抵触 C．宪法可以替代其他所有法律 D．只有国家领导人才需要遵守宪法 3．2026年4月，“天网2026”行动正式启动，中央反腐败协调小组加大国际追逃追赃力度，深入推进跨境腐败治理。这彰显了我国（     ） A．坚持依法治国，彻底杜绝腐败 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．政府是法律监督的唯一机关 D．未成年人不需要承担法律责任 4．民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法收入，指导人们签订和履行合同；行政法约束行政机关的权力；刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。这说明（   ） A．我国的法律体系是由民法、行政法、刑法三类法律构成的 B．不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能 C．我国所有法律都是惩罚犯罪、保障人权、保卫国家安全的工具 D．法律所规定的公民享有的权利和应履行的义务都是相同的 5．小明在学习了公民的基本义务后，对收集到的以下图片进行了解读，其中解读正确的是（   ） ① ② ③ ④ A．①履行了依法纳税的基本义务 B．②履行了维护国家统一的基本义务 C．③履行了劳动的义务 D．④履行了维护国家利益的基本义务 6．对下列情境中体现的权利和义务分析恰当的是（    ） 序号 情境 分析 ① 小明拒绝了父亲让其辍学打工的要求 公民的人身自由受法律的保护 ② 李某通过写作获得稿酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 刘伯伯因丧失劳动能力每月可以领取政府补贴 公民享有物质帮助权 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．市场监管部门工作人员依照法律规定，在辖区内的食品经营场所开展食品安全抽检工作，这一做法直接体现了（   ） A．法无授权不可为 B．法定职责必须为 C．国家的一切权力属于人民 D．为人民服务，对人民负责 8．根据宪法规定，以下国家机关与其对应的法定职权关联正确的是（   ） 序号 国家机关 职权 ① 全国人民代表大会及其常务委员会 最高国家权力机关，行使国家立法权 ② 中华人民共和国主席 最高国家行政机关，管理国家行政事务 ③ 国务院 代表中华人民共和国的国家机关 ④ 人民法院 国家的审判机关，依法独立行使审判权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下列关于公民、国籍、身份证的说法，错误的是（   ） A．凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民 B．公民身份号码是每个公民唯一、终身不变的身份代码 C．我国承认中国公民具有双重国籍 D．未满16周岁可自愿申领身份证，有效期5年 10．以下关于我国居民身份证的描述，正确的是（   ） ①身份证号码共18位，包含出生日期和校验码信息     ②正面印有国徽图案，背面印有个人照片     ③具备唯一性，每个人身份证号码终身不变     ④出国的中国居民没有身份证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2025年4月27日，北京人民大会堂，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》这份承载着护航新时代中国建设历史使命的重要法典草案，提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。由此可知（   ） ①全国人大常委会是立法机关 ②生态文明有了法治保障 ③依法治国需要维护宪法权威 ④全国人大常委会行使立法权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．初中生小宇随父母外出旅游，在高铁站、机场均需出示身份证件。关于居民身份证，下列说法正确的是（   ） ①是我国公民唯一的、终身不变的身份代码载体 ②身份证有效期限因人而异 ③人民警察依法查验时，公民必须配合 ④未满16周岁不能申领身份证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．漫画《一推了之》中，某行政机关工作人员对群众诉求推诿扯皮，这一行为属于典型的政府“不作为”，因为（   ） ①该行为没有依法履行法定职责，属于懈怠推诿 ②该行为违背了“法定职责必须为”的要求，损害群众合法利益 ③该行政机关的行为违背了为人民服务的工作宗旨，应纠正 ④该行为属于行政机关正常的工作流程，无可厚非 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下列情境中，对我国公民基本权利与义务的理解，正确的一项是（   ） A．17周岁的高中生刘某参加当地人大代表选举——依法行使选举权 B．张某通过信访举报国家工作人员违法失职行为——主动履行监督义务 C．王某依法纳税并积极参与社区居委会选举——既履行义务又行使政治权利 D．超市保安怀疑顾客偷窃，擅自对其搜身并限制活动——侵犯公民的人格尊严权 15．下列不属于社会保护对未成年人的关爱举措是（   ） A．实施义务教育学生营养改善计划 B．为适龄儿童免费接种疫苗 C．父母督促孩子完成作业 D．维护校园周边治安和交通秩序 16．下列属于未成年人网络保护要求的有（   ） ①网络游戏仅可在周五、周六、周日和法定节假日20-21时向未成年人提供1小时服务 ②平台不得为未满16周岁未成年人提供网络主播服务 ③可以随意向未成年人提供现金充值打赏服务 ④加强未成年人网络素养宣传教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．2026年新修订的未成年人保护相关实施细则强调，家庭保护是未成年人保护的基础。对此理解正确的是（   ） ①家庭是未成年人成长的摇篮 ②家庭保护是守护未成年人的第一道防线 ③良好家庭环境有助于未成年人健全人格的养成 ④家庭保护可有可无，学校保护能完全替代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．3月，教育部强调家庭教育、学校教育、社会教育要紧密结合、协调一致。下列做法符合这一要求的是（   ） ①学校建立家长学校，开展家庭教育指导 ②家长主动配合学校的教育与管理 ③家校共同关注学生的品德与身心健康 ④家长和学校互相推卸教育责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．某地政府投资建设“未成年人心理健康辅导站”，免费为学生提供心理咨询。这体现了政府保护中的（   ） A．保障受教育权 B．维护校园安全 C．提供卫生保健服务 D．建立适合未成年人的活动场所和设施 20．新修订的治安管理处罚法明确，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，极大压缩了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的范围。这一规定（ ） ①加强司法保护，减少未成年人违法犯罪 ②能更好保障未成年人健康成长 ③有利于维护社会公平正义 ④表明未成年人受法律的特殊保护 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 21．2026年2月，安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件，为经济困难、文化水平不高的鲍某提供无偿法律服务，支持其起诉，最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权，指定鲍某为监护人。以上案例给我们的启示有（   ） ①法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的   ②法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务   ③若不懂法、没钱请律师，只能自认倒霉，无法维护合法权益   ④提供法律援助是政府的责任，有助于推进司法公正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．人权是每个人作为人所应当享有的权利。我国采取各种措施积极保护和促进人权。以下事例属于我国人权保护的是（   ） ①贫困学生上大学时可申请国家助学贷款，不再担心学费问题     ②村子里实施了农村饮水安全巩固提升工程，现在水质好多了     ③新任命的国家机关工作人员就职时依照法律规定进行宪法宣誓     ④某县发生6.2级地震，党中央高度重视、全力搜救 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．小李在某公司工作两年，公司突然以“经营调整”为由单方面解除劳动合同。小李查阅《劳动合同法》后，向公司出示法律规定：“用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。”最终公司同意支付赔偿金。小李解决纠纷的方式给我们的启示是（   ） A．换位思考，宽容理解 B．消除分歧，积极和解 C．机智灵活，见义智为 D．善用法律，依法维权 24．初中生小刚遇到下列情境，其中做法符合“依法维护合法权益”要求的是（   ） ①同学借其平板电脑不还，小刚拨打12348咨询维权方法 ②被高年级同学勒索，小刚找朋友“报复”对方 ③家中耕地被邻居侵占，小刚建议父母请律师解决 ④邻居借钱不还，小刚建议父母向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．王律师在法律援助中心为小蒙提供建议，小蒙和妈妈被狗咬伤后，王律师建议他们向狗的主人索赔。这体现了法律援助的哪一作用？（   ） A．帮助违法者逃避责任 B．为经济困难公民提供免费法律服务 C．代替法院作出判决 D．只帮助成年人维权 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 27．（12分）【生活与法律】 材料一  2025年11月，某网红博主在直播中故意涂抹景区古树树干，拍摄搞笑视频博取流量，引发网友强烈谴责。当地林业部门依据《中华人民共和国森林法》对其作出罚款处罚，要求其承担古树修复费用。同时，网友发现该博主曾多次在视频中泄露他人隐私，相关部门也对其进行了批评教育。 (1)请简要说明法律与道德、纪律等行为规范的区别与联系。（4分） 材料二  六年级（1）班在道德与法治课堂上，针对法律与生活的关系进行了激烈的讨论，以下两位同学的观点代表了班级的主要观点： (2)结合所学知识，请评析以上两种观点。（8分） 27. （12分）公民身份伴随我们成长，在校园、家庭、社会的方方面面，都需要我们践行公民责任、守护身份权益。让我们走进小川的生活故事，感悟公民担当。 【学校】 小川所在的学校组织“小公民法治宣传”活动，小川负责讲解居民身份证相关知识。讲解时，甲同学问：“我还没满16周岁，需要申领居民身份证吗？”乙同学说：“身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失。” (1)未满16周岁的公民（A．可以自愿申领  B．必须强制申领）（2分） (2)假如你是小川，你将如何纠正乙同学的错误认识？（4分） 【社会】 周末，小川和父母前往东营市黄河文化馆游玩，在入口处，执勤民警依法开展身份查验工作，要求出示居民身份证或电子身份证。小川的爸爸说：“就是逛个博物馆，没必要查身份证，我不配合。” (3)“明理导行。”作为小川的家人，你想怎样劝说小川的爸爸配合民警查验？（2分） 【世界】 暑假，小川跟随父母前往海外研学，遇到一位言行不文明的中国同胞，他主动提醒对方注意举止；回国后，小川发现同学不慎将居民身份证复印件随意丢弃，他及时制止并告知同学正确的处置方法。 (4)“学以致用。”请你对小川的言行进行评析。（4分） 28. （12分）13岁的小刚是一名七年级学生，父母常年在外地务工，无法陪伴在身边，便按照法律规定委托爷爷奶奶作为监护人照顾小刚的日常生活。但小刚逐渐出现多次逃学旷课、沉迷网吧、夜不归宿等不良行为。学校发现后，多次对小刚进行批评教育和心理疏导，并及时联系其外地父母，要求家长履行监护教育责任。当地村委会工作人员也主动上门，向小刚及其监护人宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关知识，督促监护人加强管教，协助小刚纠正不良行为，回归正常学习生活。 (1)上述材料中，一共体现了对未成年人的哪几项保护？请逐一指出并说明理由。（4分） (2)小刚的案例提醒我们未成年人应该怎样做，才能预防不良行为、远离违法犯罪？（8分） 29．（14分）为深化青少年法治教育，让法治观念融入成长底色，某市各中学启动“法治研学实践行”活动，以“任务驱动、实践探究”的方式，组织学生感悟法治力量、解读国家机构、践行法治责任。以下是本次研学的任务清单，请你结合研学经历，完成相关任务。 任务一：研学打卡，捕捉法治印记 打卡要求：研学途中，同学们完成了两处核心打卡点，记录下法治与生活、城市发展的紧密关联。 打卡点1：校园法治驿站 打卡记录：走进校园法治驿站，法官志愿者结合校园欺凌、网络谣言等青少年违法违规现象高发，用通俗语言讲解法律边界；研学小组参与“法治知识闯关”活动，在互动中了解校规校纪与法律的联系，明白遵守规则、规范行为的重要性，深刻体会到法律对青少年成长的守护。 打卡点2：黄河口生态法治基地 打卡记录：在黄河口生态法治基地，工作人员带领大家参观生态法治展厅，介绍东营市通过制定地方生态法规、设立生态法庭、检察工作站，用法治手段守护湿地、护航候鸟迁徙；现场观察到执法人员开展生态普法宣讲，引导市民、游客依法保护生态环境，让法治成为黄河口生态保护的“绿色屏障”。 (1)【我思考】结合两处打卡点的记录，谈谈法律在我们的成长和城市发展中发挥了哪些重要作用？ 任务二：研学探究，解码国家机构 探究要求：研学第三站，同学们走进东营市人民法院、人民政府政务服务大厅，开展“国家机构与生活”主题探究，完成探究分析任务。 探究记录 记录一：走进人民法院，了解到法院作为国家审判机关，专门审理涉生态保护、未成年人权益保护等案件，通过公正审判制裁违法行为，维护社会公平正义。 记录二：参观人民政府政务服务大厅，看到工作人员高效办理社保、户籍等民生业务，切实履行行政职能，为市民提供便捷服务，保障群众合法权益。 记录三：回顾生态法治基地的参观经历，知晓检察工作站作为人民检察院的派出机构，依法行使检察权，监督生态保护相关法律法规的实施，守护黄河口生态安全。 【我分析】 (2)结合探究记录，谈谈研学中接触到的国家机关彼此之间存在怎样的关 (3)谈谈这些国家相关机关在为该市为人民服务、保障城市发展的过程中，应遵循哪些要求，才能更好地发挥作用？ 任务三：研学践行，书写法治答卷 研学落幕，法治同行不止步。请结合本次“法治研学实践行”的所见、所闻、所学，以“法治少年”之名，签署研学践行承诺书，并填写微行动清单，将研学收获转化为日常行动，用实际行动守护法治东营，践行法治责任。 研学法治践行承诺书 作为XX市中学生，参与“法治研学实践行”活动后，我深刻感悟到法治力量，明晰了法治责任。在此，我郑重承诺： ①____； ②____； ③____； ④____。 承诺人：××× 2026年4月16日 (4)【我行动】结合本次研学经历，补充完善你的研学践行承诺书。（4分） 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $七年级语文上学期期中模拟卷01（统编版2024）（考试版A4） 2025-2026学年六年级下学期期末模拟卷02 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B B D D B B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A C C B A A D C 21 22 23 24 25 B B D C B 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26.(1)联系：纪律、道德与法律都是我们应遵守的行为规范。（2分）区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性。（2分） (2)小法的观点错误，小治的观点正确，理由：①法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活。②法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。③法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。④所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务，同时也要讲道德、守纪律。（4分） （2）小法观点错误，小治观点正确。法律不止约束违法犯罪，早已融入我们生活的方方面面，既规范行为也保障公民权益，与我们每个人息息相关，伴随我们一生。 27. (1)A（2分） (2)①居民身份证是公民身份号码的法定载体。②身份证丢失需及时到公安机关挂失，避免信息泄露被利用。（4分） (3)日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。（2分） (4)小川的言行正确（小川是践行公民责任的表现）。①提醒同胞在海外保持文明礼仪，符合中国公民维护国家形象的要求。（在海外保持文明礼仪，是每个中国公民应有的风度和担当。）②制止同学随意丢弃身份证复印件并告知正确方法，说明他懂得保护个人信息，妥善处置身份相关单据。（4分） 28. (1)体现了家庭保护、学校保护、社会保护三项保护。（1分）理由：①小刚父母委托监护、履行监护职责，属于家庭保护；（1分）②学校对小刚进行教育、疏导、管理，属于学校保护；（1分）③村委会宣传法律、督促监护、关爱帮扶未成年人，属于社会保护。（1分） (2)①认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，增强法治意识；②自觉遵守法律和校规校纪，远离网吧、烟酒等不良场所和行为；③增强自我控制能力，抵制不良诱惑，及时纠正不良行为；④主动接受家庭、学校、社会的教育和保护，珍惜受教育权利，认真学习。（8分） 29. (1)①法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活，与我们的成长、学习、生活息息相关。（1分）②法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系，守护青少年健康成长。（1分）③法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序，为城市发展、生态保护提供保障。（1分）④法律设定行为规则，引导人们在法律范围内活动，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行为的指南针。（1分） (2)① 三者分工不同，分别行使法定职权：人民政府是行政机关，行使行政权；人民法院是审判机关，行使审判权；人民检察院是法律监督机关，行使检察权；（1分）②三者都以维护人民利益、保障社会发展为目标，分工协作，共同落实依法治国，维护社会公平正义。（1分） (3)①国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。（2分）②坚持为人民服务的宗旨，始终对人民负责，保障人民群众的合法权益； （2分） (4)①树立法治意识，自觉尊法学法守法用法。②认真学习法律知识，明确自身行为边界。③遵守纪律、道德和法律。④依法行使自己的权利，当合法权益遭受侵害时，善于运用法律武器依法维护自身权利。⑤自觉履行法定义务，不做法律禁止的事情。⑥积极宣传法治知识。（每小点1分，答出4点即可得4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $