专题11 名著阅读（期末真题汇编，成都专用）七年级语文下学期

**基本信息** 聚焦《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》名著阅读，汇编四川、重庆等多地区期末真题，通过读书会讨论、人物关系分析等情境化任务，考查人物成长、主题理解与艺术手法。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |表格补全题|3题|保尔成长阶段、斗争方式；祥子“三起三落”|以“精神淬炼表”“武器与斗争形式”等结构化任务梳理情节，强化逻辑思维| |观点辨析题|2题|祥子悲剧原因、保尔情感变化|设置“观点不准确项修改”“性格与社会因素分析”等开放性问题，培养批判性思维| |情境应用题|5题|人物形象（虎妞、小福子）、象征手法（车、雨）|结合“改编创意提纲”“电影画面解读”等任务，链接现实阅读体验，提升审美创造|

专题11 名著阅读 1．（2025七年级下·四川成都青羊区·期末）《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历程绘制了“精神淬炼表”（如下），请补全表格。 成长阶段 重大事件 精神淬炼 少年时期 因反抗神父被学校开除 ①______ 青年时期 结识朱赫来、参加革命 坚定革命信念 成年时期 在铁路工地与暴风雪抗争 用生命践行理想 重病时期 ②______ 淬炼成钢铁般的意志 2．（2025七年级下·四川成都青羊区·期末）《骆驼祥子》读书会上，同学们对祥子的命运结局展开了讨论。以下是四位同学的观点，其中有一位同学的观点不够准确，请结合阅读体验进行判断并修改不恰当的观点。 A．小高：祥子从买车的执着追求到梦想破灭的绝望——“执”中见悲 B．小新：祥子的悲剧是当时黑暗社会下无数底层人民命运的缩影——“悲”中显实 C．小语：祥子自始至终充满着对不公命运的抗争力量——“悲”中藏韧 D．小文：祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为行尸走肉——“悲”中透凉 【判断】______的观点不够准确（填相应字母） 【修改】_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．（2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的斗争方式随着革命进程不断升华。请结合小说情节，填写下表。 阶段 使用的“武器” 斗争形式 少年时期 拳头 原始反抗 参军时期 ①_________ 军事斗争 筑路时期 铁锹 ②_________ 瘫痪后 笔与纸板 精神传播 （2025七年级下·四川成都郫都区·期末）依据《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的内容，完成下面两题。 4．对女性角色的描述，选出错误的一项并修改 A．虎妞用欺骗婚姻控制祥子        B．冬妮娅因保尔残疾抛弃他 C． 小福子是祥子心中最后的净土    D．丽达是保尔革命道路的战友   答：错误的是：_______________修改为 _______________________________________________________ 5．祥子和保尔·柯察金两人的命运走向截然不同，请选择其中一个影响因素并简单分析。 A．社会变革：“我们都被历史裹挟着前行” B．性格使然：“性格决定命运” 答：我选_____________ ，理由是 _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．（2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）《骆驼祥子》中，老马和小马的结局对祥子的命运产生了怎样的影响？请结合具体情节简要分析。 7．（2024七年级下·四川成都成华区·期末）下面语段均出自老舍的《骆驼祥子》，它们描述的情形应该分别对应A、B、C三项中的哪一项？请结合你对小说的阅读体验，作出选择。 语段①：拉出这辆车去，大家都特别注意，有人竟自管它叫作“小寡妇”。祥子心里不痛快。他变着法儿不去想它，可是车是一天到晚的跟着自己，他老毛毛咕咕的，似乎不知哪时就要出点岔儿。 语段②：车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任。非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 语段③：许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切……祥子是跑开了腿，心中渺茫的想到，出一身透汗，今天可以睡痛快觉了，不至于再思考什么。 A．祥子拉自己攒钱买的车  B．祥子为曹先生拉包月车    C．祥子拉虎妞给他买的车 语段①：________ 语段②：________ 语段③：________ 8．（2024七年级下·四川成都金牛区·期末）《骆驼祥子》中，老舍塑造主人公祥子这一形象时，善于运用不同的喻体揭示祥子不同时期的命运状态。下列几个比喻句中，哪一句最有可能是祥子被孙侦探敲诈后的命运状态？请选择并说明理由。 A．不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ B．把一支烟烧完，祥子还是想不出道理来，他像被厨子提在手里的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。 我选___________，理由：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．（2024七年级下·四川成都高新区·期末）小新邀请你加入名著阅读知识竞赛筹划组，共同完成下面的任务。 【任务】 祥子命运的变化原因，有自身性格和思想上的弱点，有社会压迫和阶级剥削，还有他人的影响。请依据下列情节，对应填写对祥子产生影响的人物名字。 A．难产而死，祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底。（ ） B．上吊自尽，让祥子所有的希望都破灭了，他完全走向了堕落。（ ） C．是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人，给予祥子帮助，使祥子燃起对生活的希望。（ ） D．让祥子看到了自己的将来，认清了现实，慢慢丧失斗志。（ ） 10．（2024七年级下·四川成都天府新区·期末）下面是电影《骆驼祥子》结束时的画面，蕴含了导演对小说的解读。试结合小说情节与主题，分析导演的画面构成意图。 电影结尾：用“巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，渐渐被阴影吞没”这一画面，是为了①______________________________________________。 画面上现出一个表示剧终的“终”字，是因为②____________________________________________。 1．（2023七年级下·四川成都青白江区·期末）请从孙侦探、老马和虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）对小说《骆驼祥子》主人公的性格变化产生了怎样的影响。 2．（2023七年级下·四川成都成华区·期末）《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？ 【人物】小福子   孙侦探 3．（2023七年级下·四川成都邛崃市·期末）请参考示例对《骆驼祥子》中有关“车”的比喻句作阅读批注。 原文（比喻句） 批注（情景） 批注（表达效果） 那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 此处比喻句出现在祥子第一次买车的时候。 把车比作“武士的徽章”，生动地写出了祥子为之所付出的艰辛和心血，以及梦想实现后的骄傲与自豪。 车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。 ① ② 4．（2023七年级下·四川成都高新区·期末）阅读文段，完成题目。 “不喝酒滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 文段中的“她”是__________， 小说刻画了她________________________________的性格特点。 5．（2023七年级下·四川成都青羊区·期末）任务：学校拟征集《骆驼祥子》的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。结合小说内容，将提纲补充完整。 《骆驼祥子》 第一幕《憧憬》 渴望过，上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的车。 第二幕《挣扎》 ①____________ 第三幕《②______》 小福子自缢，祥子失去最后一丝希望，沦为一具麻木、颓废的行尸走肉。 6．（24-25七年级下·重庆北碚·期末）根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容，回答下列问题。 （1）小西同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时整理了主人公保尔·柯察金面临的几次重大人生选择，请结合文章内容将表格补充完整。 经历 选择 朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识 A________ 保尔意识到与B________的思想和追求不一样 分手 C____________ 开始文学创作《暴风雨所诞生的》 A：________________    B：________________    C：________________ （2）有评论认为：保尔形象兼具“坚韧与柔情”。请结合保尔的人生经历谈谈你对这个评价的理解。 7．（24-25七年级下·重庆忠县·期末）根据《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，回答下面的问题。 （1）下面是《骆驼祥子》中的四个人物的相关描写，他们的出场顺序排列正确的一项是（   ） ①头不很大，圆眼、肉鼻子、两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗，脸上永远红扑扑的。特别亮眼的是颧骨和右耳之间有一块不小的疤。 ②黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 ③圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。 ④大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（   ） A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．④①③② （2）“不忘初心，方得始终”，坚守初心，方能行稳致远。请你从下面名著的人物中选择两个设计“坚守初心”专题探究，并阐明理由。 A．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）            B．唐僧（《西游记》）        C．祥子（《骆驼祥子》） 人物选择：___________________________ 推荐理由：__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．（24-25七年级下·山西吕梁·期末）班级开展“从情感经历看保尔成长”主题阅读活动，请完成小题。 阅读任务单 做批注 【语段一】 “冬妮娅，你知道我曾经深爱过你的，而且即便是现在，我对你的爱还可以恢复，不过你必须跟我们站在一起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了。” A．可见保尔与冬妮娅分手的原因是：__________。 【语段二】 “在这件事情上，有错的不仅是我，《牛虻》和他的革命浪漫主义也要负一部分责任。书中革命者英勇无畏、坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象，给我留下了不可磨灭的印象，使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以，我照牛虻的方式，处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，不过更多的是遗憾。”（保尔三年后与丽达重逢时的解释） “保尔，你对自己太苛刻了。在我们的生活中不单只有战斗，还有美好情感带来的欢愉。”（丽达知道真相后的回信内容） B．从保尔的解释和丽达的回信中可见，两人中断交往的原因是：__________。 【语段三】 “达雅，你愿意做我的女友，我的妻子吗？”“我并不要求你今天就答复我。……我已经决定，我们的结合有一个目标，就是让你成长为一个真正的人，成为我们的同志，我一定要帮助你做到这一点，否则我就一钱不值。” C．保尔和达雅结婚后，______。（简要概述后面发生的事情） （1）完成表格中的批注任务。 A．__________        B．__________        C．_________ （2）写心得是阅读者记录自身阅读体验、感想的一种方式。请你以“保尔在三段情感中的变化”为话题，写一写自己的阅读心得。 （24-25七年级下·湖南衡阳·期末）名著阅读 9．（1）磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 祥子经历的三次磨难：①车被大兵抢走了； ②____________________________________； ③_____________________________________ 保尔经历的五次磨难：①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨 （2）课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一副对联，请你补充完整。 上联：三番起伏，万念俱灰投末路 下联：____________________________________________ 10．面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。 祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。 生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。 1．（24-25七年级下·河北石家庄·期末）下面表格展示了同学们比较研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分学习成果，请你相互参照，完成下面小题。 （1）理情节，明内容 祥子 三次“起落” ①____________________________________________________________ ②拼命拉车攒钱买车；钱被孙侦探敲诈。 ③虎妞为祥子买了二强子的车；祥子卖车葬虎妞。 保尔 四次“逃生” ①因解救朱赫来，保尔被关进监狱。 ②____________________________________________________________ ③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。 ④修筑铁路将完，保尔得了伤寒引发肺炎。 （2）析人物，说影响 人物 身边的人 对其人生的影响 祥子 ①______ 他是祥子的雇主，待人宽和。虎妞死后，他答应让祥子拉包月，让小福子来家帮忙，愿意帮祥子开始新生活。让祥子又看到了生活的希望。 保尔 朱赫来 ②______ （3）探主题，绘海报 根据人物命运和小说主题为两位主人公制作海报。 人物 海报底色选择 理由 祥子 灰色 祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自己的努力生活，却屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉，小说反映了旧社会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合。 保尔 ①______ ②______ （24-25七年级下·湖南常德·期末）班级正在开展文学经典探究活动，请你一起参加并完成下列任务。 任务一：感受人物魅力 2．阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成笔记。 选段 批注 甲： 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”         他站起来，朝大道走去。 提要：_________________ 心得：_________________ 乙： 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。 任务二：畅谈阅读感悟 3．在看了《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》后，有人认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德；有人认为困境常常能打垮一个人，显现其劣根性。你认同哪个观点？请结合小说内容阐明理由。 （24-25七年级下·河北石家庄·期末）阅读以下选段，结合《钢铁是怎样炼成》和《骆驼祥子》的整本书阅读，完成下面小题。 读书要讲究方法。批注式阅读是深化阅读的很好方式，阅读下面文字，按要求批注。 书名 原文呈现 《骆驼祥子》 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。A．地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。B。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 《钢铁是怎样炼成的》 雨还在不停地下着。保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦。靴子始终是湿的，一直往里灌泥，而现在，有一只靴底子没法干活了。他从泥里捡出那片靴底，失望地看着它，打破了他不再骂人的誓言。 批注要求： 4．请从A或B句中选择一句，任选角度进行批注。 5．请批注保尔以及战友们在此次工作中遇到哪些困难。 6．祥子和保尔都遭遇了人生的风雨，但他们的人生结局却完全不同，请结合原著内容分析其中的原因。 （24-25七年级下·广西百色·期末）经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》便是如此，现在班级开展“前进路上有灯塔”读书交流会，请根据要求完成任务。 7．阅读《钢铁是怎样炼成的》，完善保尔的成长历程。 人生阶段 保尔故事 苦难的童年 被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层艰辛。 走上革命道路 受①________（人名）影响，参加革命，捍卫苏维埃政权。 ②________ 参加肃反工作，参加筑路队，抢救木材。 实现生命意义 战胜病魔，完成作品《③________》 8．面对生活的打击，保尔也会表现出灰心、绝望、无助等情绪，有人认为这有损保尔坚强乐观、顽强拼搏的形象，与书名中“钢铁”一词不符。你对此怎么看？请结合整本书说说你的看法。 9．（24-25七年级下·广西河池·期末）根据材料提示，完成相关任务。 （1）老舍在《骆驼祥子》中，以独特的视角，描写了20世纪初期中国上下层社会形形色色的人物，构成了那个时代老北京生活的风情世态，揭示了旧社会的黑暗，以及底层劳动人民的悲惨命运。请根据提示，完成表格内容。 人物 性格 相关内容 祥子 起初勤劳、坚韧、有理想；后期堕落、麻木、失去希望 第一次买新车不辞劳苦挣钱却被大兵抢走，第二次攒钱买车被孙侦探敲诈，第三次卖掉车原因是：①_________ ②_________ ③_________（对应画线句）外表粗俗但渴望爱情。 设计骗婚祥子，逼迫其成亲。婚后好吃懒做最终难产而死。| （2）在阅读《钢铁是怎样炼成的》后，六班开展保尔人物故事分享主题班会，请结合作品内容，与同学进行分享。 保尔·柯察金的成长经历充满了曲折和坎坷，但他始终保持着对理想的追求和对生活的顽强态度，成为了苏联文学中的一个经典形象。他的故事激励了无数人，他的精神成为支撑无数人在困境中的精神食粮。 请概述作品中体现保尔坚韧顽强的两个故事。并说说获得哪些启示？ 10．（24-25七年级下·河南郑州·期末）班级开展整本书阅读专题活动，探讨书中人物的命运。同学们绘制了祥子与保尔的创意人生轨迹图，请你完成下面的题目。      （1）“高光时刻”可以理解为人在巅峰状态的那一瞬间。请你完成下面的对话。 小语：我觉得祥子的高光时刻是___________________________________________________________。 小文：我认为保尔的高光时刻是___________________________________________________________。 （2）阅读名著要善于对比联读，做到“异中求同”和“同中求异”。祥子的人生一直在闭环中进行，而保尔的火车却一次次驶向远方。他们的结局为何如此不同？请结合名著内容写出探究结果。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 名著阅读 1．（2025七年级下·四川成都青羊区·期末）《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历程绘制了“精神淬炼表”（如下），请补全表格。 成长阶段 重大事件 精神淬炼 少年时期 因反抗神父被学校开除 ①______ 青年时期 结识朱赫来、参加革命 坚定革命信念 成年时期 在铁路工地与暴风雪抗争 用生命践行理想 重病时期 ②______ 淬炼成钢铁般的意志 【答案】勇敢反抗 战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活 【解析】本题考查名著阅读。 ①对于少年时期“因反抗神父被学校开除”这一重大事件，需分析其体现的精神品质。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔少年时期因质疑神父所讲的圣经内容，被神父惩罚，他因此对神父的不公行为进行反抗，最终导致被学校开除。这一事件中，保尔面对权威神父的压迫和不公待遇，没有选择屈服，而是勇敢地表达自己的不满并采取反抗行动，因此体现的精神淬炼为“勇敢反抗”。 ②对于重病时期“淬炼成钢铁般的意志”这一精神淬炼，需回忆小说中对应的重大事件。保尔在革命斗争中多次负伤，最终导致身体残疾、双目失明，陷入人生低谷。但他没有被病魔击垮，而是以顽强的意志克服身体的痛苦，通过口述等方式创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，重新找到了生命的意义，开始新的生活。这一过程充分体现了他“钢铁般的意志”，因此对应的重大事件是“战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活”。 2．（2025七年级下·四川成都青羊区·期末）《骆驼祥子》读书会上，同学们对祥子的命运结局展开了讨论。以下是四位同学的观点，其中有一位同学的观点不够准确，请结合阅读体验进行判断并修改不恰当的观点。 A．小高：祥子从买车的执着追求到梦想破灭的绝望——“执”中见悲 B．小新：祥子的悲剧是当时黑暗社会下无数底层人民命运的缩影——“悲”中显实 C．小语：祥子自始至终充满着对不公命运的抗争力量——“悲”中藏韧 D．小文：祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为行尸走肉——“悲”中透凉 【判断】______的观点不够准确（填相应字母） 【修改】_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】C 祥子前期充满着对不公命运的抗争力量，但后期在经历了三起三落的买车失败、虎妞难产去世、小福子自杀等一系列打击后，逐渐失去抗争意识，变得堕落消沉，并非自始至终充满抗争力量。 【解析】本题考查名著内容理解与辨析。C.祥子并非“自始至终”充满对不公命运的抗争力量。 祥子最初来到城市，怀揣着买车的梦想，通过努力拉车，试图改变自己的命运，这体现了他对不公命运的抗争。然而，随着拥有自己的一辆车的梦想的破灭、虎妞难产去世、小福子自杀等一系列悲惨遭遇，祥子的希望彻底破灭，他开始自暴自弃，不再抗争，变成了堕落、自私的行尸走肉。所以C选项中“自始至终”表述不准确。 3．（2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的斗争方式随着革命进程不断升华。请结合小说情节，填写下表。 阶段 使用的“武器” 斗争形式 少年时期 拳头 原始反抗 参军时期 ①_________ 军事斗争 筑路时期 铁锹 ②_________ 瘫痪后 笔与纸板 精神传播 【答案】马刀、步枪等 生产建设 【解析】本题考查名著内容。 ①结合《钢铁是怎样炼成的》原著中“保尔的皮肤曾被沉甸甸的子弹带磨得鲜血直流，现在已经长出了新皮；可是步枪皮带磨出来的硬茧却蜕不掉了”“一阵狂怒袭上保尔的心头，他狂怒地扬起马刀，不顾一切地劈向一个波兰士兵”等内容可知，保尔参军后，在战场上主要使用的武器是步枪和马刀等。 ②筑路时期，原著中保尔带领“共青团员们边战斗，边劳动，到处响彻铁棒和铁锹碰击石头而发出的声音，到处看见在紧张劳动中弯着的脊梁”可知，环境极其恶劣，他和同伴们用铁锹等工具艰难地修筑铁路。这是在为恢复经济、巩固政权贡献力量而进行的建设，这种斗争形式是进行艰苦的生产劳动。可填“艰苦劳动”或“生产建设”等。 （2025七年级下·四川成都郫都区·期末）依据《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的内容，完成下面两题。 4．对女性角色的描述，选出错误的一项并修改 A．虎妞用欺骗婚姻控制祥子        B．冬妮娅因保尔残疾抛弃他 C． 小福子是祥子心中最后的净土    D．丽达是保尔革命道路的战友   答：错误的是：_______________修改为 _______________________________________________________ 5．祥子和保尔·柯察金两人的命运走向截然不同，请选择其中一个影响因素并简单分析。 A．社会变革：“我们都被历史裹挟着前行” B．性格使然：“性格决定命运” 答：我选_____________ ，理由是 _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 4. B 冬妮娅因与保尔思想观念不合而逐渐疏远 5. B 祥子的悲剧与其懦弱、被动、缺乏反抗精神的性格密切相关。面对社会压迫，他始终选择妥协或逃避，最终被黑暗社会吞噬。而保尔则具有顽强的意志和坚定的革命信念，即使身体残疾，仍通过写作继续战斗。两人截然不同的结局，很大程度上源于性格差异对命运的抗争方式。 【解析】 4．本题考查名著人物与名著内容。B描述错误。冬妮娅是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的初恋，出身贵族，后期与保尔因阶级立场差异渐行渐远，原著中冬妮娅并未因保尔残疾直接抛弃他，而是因两人阶级立场和人生追求的分歧最终分手。据此可修改为“冬妮娅因与保尔阶级立场人生追求的不同而分手”或“冬妮娅因与保尔思想观念不合而逐渐疏远”“冬妮娅因思想观念差异与保尔分手”。 5．本题考查理解分析名著人物与名著内容。题目要求比较祥子和保尔·柯察金的命运走向，并选择一个影响因素（社会变革或性格）进行分析。需要明确两者的命运差异及所选因素如何导致这种差异。 祥子是老舍《骆驼祥子》中的主人公，生活在旧中国的黑暗社会，在买车梦想多次破灭、虎妞的压迫、小福子之死后，从勤劳上进的青年最终堕落为自私麻木的行尸走肉。祥子的性格：狭隘的个人主义，缺乏反抗精神； 保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，经历了苏联的革命浪潮，从贫苦工人成长为坚定的革命战士，即使残疾仍坚持斗争，成为“钢铁”般的英雄。保尔的性格：顽强坚韧，将个人理想融入革命事业； A.社会变革：强调时代背景对个人命运的塑造；B.性格使然：强调个人性格对命运的主导作用，选择其中一个影响因素并简单分析。若选社会变革，可对比两人所处的社会背景，祥子的失败反映旧社会的黑暗，保尔的成功体现新社会的希望；若选性格使然，祥子的懦弱与保尔的坚强形成鲜明对比，直接影响其应对挫折的方式。 示例一：我选A，理由是祥子生活在黑暗的旧中国，个人努力无法对抗社会压迫；保尔在革命洪流中找到信仰，社会制度为他提供了奋斗的意义和支持。 示例二：我选B，理由是祥子屈服于命运安排，最终堕落；保尔以钢铁般的意志克服残疾，将生命奉献给革命事业。 6．（2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）《骆驼祥子》中，老马和小马的结局对祥子的命运产生了怎样的影响？请结合具体情节简要分析。 【答案】老马有车仍冻饿而死，让祥子看清靠个人奋斗买车翻身的虚妄，动摇了其人生信仰；小马贫病早夭，彻底浇灭了祥子对未来的最后一丝希望，加速了他的堕落。 【解析】本题考查名著内容。老马拥有自己的车，本是祥子奋斗的目标——祥子认为有车就能过上好日子。但老马最终却因寒冷和饥饿死去，这让祥子意识到，即便实现“买车”的梦想，在残酷的社会现实下，依旧难逃悲惨命运。这直接动摇了祥子“靠个人奋斗买车翻身”的核心信仰，让他对未来的奋斗方向产生怀疑。小马是老马的孙子，代表着祥子对未来的一丝期待——祥子曾希望通过努力，不仅改善自己生活，或许还能守护身边人。可小马因贫困和疾病早早夭折，这让祥子看到，在底层社会，连孩子的生命都难以保全，自己对未来的所有美好想象彻底破碎，最后一丝希望被浇灭，加速了他从勤劳正直走向麻木堕落的进程。 7．（2024七年级下·四川成都成华区·期末）下面语段均出自老舍的《骆驼祥子》，它们描述的情形应该分别对应A、B、C三项中的哪一项？请结合你对小说的阅读体验，作出选择。 语段①：拉出这辆车去，大家都特别注意，有人竟自管它叫作“小寡妇”。祥子心里不痛快。他变着法儿不去想它，可是车是一天到晚的跟着自己，他老毛毛咕咕的，似乎不知哪时就要出点岔儿。 语段②：车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任。非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 语段③：许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切……祥子是跑开了腿，心中渺茫的想到，出一身透汗，今天可以睡痛快觉了，不至于再思考什么。 A．祥子拉自己攒钱买的车  B．祥子为曹先生拉包月车    C．祥子拉虎妞给他买的车 语段①：________ 语段②：________ 语段③：________ 【答案】 C A B 【解析】本题考查名著内容的理解和分析。 《骆驼祥子》讲述了祥子作为一个农村青年来到城市，渴望通过自己的努力买一辆属于自己的车，从而改变命运，但在经历了买车“三起三落”以及一系列生活打击后，最终堕落的悲惨故事。这部作品通过祥子的经历，深刻地揭示了半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。 对于语段①，应对应C选项“祥子拉虎妞给他买的车”。在《骆驼祥子》第十七章，虎妞为了拴住祥子，用假装怀孕的手段迫使祥子与她结婚，并给祥子买了一辆二手车。原文提到“拉出这辆车去，大家都特别注意，有人竟自管它叫作‘小寡妇’。祥子心里不痛快。他变着法儿不去想它，可是车是一天到晚的跟着自己，他老毛毛咕咕的，似乎不知哪时就要出点岔儿”。因为这辆车是用虎妞的钱买的，而且车的来历和虎妞的关系，让祥子内心别扭。车被人叫做“小寡妇”，这称呼也让祥子觉得不吉利，心里不舒服，同时他对虎妞的婚姻并非完全自愿，这种复杂的情感也体现在他对这辆车的态度上。 语段②对应A选项“祥子拉自己攒钱买的车”。在小说的第一章，祥子初到北平，凭借自己的勤劳和节俭，经过三年努力，终于攒钱买了一辆属于自己的车。原文中“车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任。非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，生动地展现出祥子对自己第一辆车的珍视与热爱。这辆车是他的梦想和希望的象征，所以他觉得只有让车跑得又快又好，才对得起自己的努力和车本身，此时的祥子充满干劲，对未来满怀憧憬。 语段③对应B选项“祥子为曹先生拉包月车”。《骆驼祥子》中，第六章虎妞设局引诱祥子，趁刘四爷外出灌酒与其发生关系，祥子清醒后陷入恐惧与矛盾，决定逃离人和车厂。到了第七章，祥子来到曹先生家拉包月，曹先生一家和气，不歧视他，让祥子感受到尊重。因此当他拉着曹先生出门时，此前因虎妞事件积压在心中的憋闷暂时消散，文中“许多日子心中的憋闷，暂时忘记了……不至于再思考什么”，正是他在曹宅获得短暂安稳，试图用拉车体力劳动摆脱精神内耗的体现，所以该语段对应祥子为曹先生拉包月车的情节。 8．（2024七年级下·四川成都金牛区·期末）《骆驼祥子》中，老舍塑造主人公祥子这一形象时，善于运用不同的喻体揭示祥子不同时期的命运状态。下列几个比喻句中，哪一句最有可能是祥子被孙侦探敲诈后的命运状态？请选择并说明理由。 A．不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ B．把一支烟烧完，祥子还是想不出道理来，他像被厨子提在手里的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。 我选___________，理由：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】B 示例：这句话将祥子比作“被厨子提在手中的鸡”，契合祥子被孙侦探抢完钱离开曹宅后有苦无处诉、只能喘口气寻求安慰的状况。 【解析】本题考查名著《骆驼祥子》的分析理解。 根据《骆驼祥子》内容可知，A句，“自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”是小说的结尾部分，在经历买车的三起三落之后，祥子成了一个麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的人，即祥子彻底地堕落了。“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”将祥子比作病胎的产儿、末路鬼，写出祥子的最终命运。 B句，“他像被厨子提在手里的鸡，只知道缓一口气就好”，是祥子被孙侦探诈骗后的表现，把祥子比作“被厨子提在手中的鸡”，写出祥子被孙侦探抢完钱，离开曹宅后，有苦无处诉，只能喘口气寻求安慰的情况。 因此选择B句。 9．（2024七年级下·四川成都高新区·期末）小新邀请你加入名著阅读知识竞赛筹划组，共同完成下面的任务。 【任务】 祥子命运的变化原因，有自身性格和思想上的弱点，有社会压迫和阶级剥削，还有他人的影响。请依据下列情节，对应填写对祥子产生影响的人物名字。 A．难产而死，祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底。 B．上吊自尽，让祥子所有的希望都破灭了，他完全走向了堕落。 C．是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人，给予祥子帮助，使祥子燃起对生活的希望。 D．让祥子看到了自己的将来，认清了现实，慢慢丧失斗志。 【答案】A.虎妞    B.小福子   C.曹先生   D.老马 【解析】本题考查对名著人物的把握。《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 A.根据“难产而死，祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底”，可以判断出：这是虎妞。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品。虎妞对祥子百般爱护，并用各种机会来促成自己和祥子的婚姻，为了爱情在父亲的生日宴上和父亲刘四爷闹翻了脸。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，导致胎儿过大，在某天夜里十二点难产而死。祥子为了给她办丧事，卖了车，从此生活又跌入谷底。 B.根据“上吊自尽，让祥子所有的希望都破灭了，他完全走向了堕落”，可以判断出：这是小福子。小福子为了养活她的父亲和两个弟弟，到“白房子”做了妓女，后来她受不了那样的生活，就趁一天晚上，偷去了一个喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在树林上吊，带恨逝世。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。小福子的死使祥子由一位淳朴、正直、善良、要强、能吃苦的普通青年最终变为懒惰、麻木、自甘堕落的行尸走肉、“社会病胎里的产儿”。 C.根据“是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人，给予祥子帮助，使祥子燃起对生活的希望”，可以判断出：这是曹先生。曹先生是老舍创作的长篇小说《骆驼祥子》中的角色，是《骆驼祥子》中少有安慰、帮助过祥子的人，是个有时候教点书，有时候也做些别的事的一个中等人物。在一次祥子拉曹先生回家时，因为不小心撞到石头上而摔伤。尽管如此，曹先生对祥子的态度非常宽容，没有责备他，反而对他表示了关怀和慰问。这一事件不仅展示了曹先生的宽容和大度，也进一步加深了他们之间的相互理解和尊重‌。在祥子经历了一系列挫折后，曹先生同意祥子将小福子带到他家，让小福子在他家做保姆，帮助祥子重燃生活的信心。 D.根据“让祥子看到了自己的将来，认清了现实，慢慢丧失斗志”，可以判断出：这是老马。老马是《骆驼祥子》中的一个人力车夫。祥子第一次遇见他是在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。很多人见状都出手相救，祥子也是其中之一。只有祥子对老马最好，平时自己都不忍心花钱，这次却买了包子给老马吃，老马很感激他。祥子看到老马，心中也不禁感叹：“我还年轻，只会拼命拉车，等我老了，也许也会像这样了罢！”这是老马第一次出场。老马第二次出场，那次祥子与老马在路上偶遇，说起来他们都记得对方，只是样貌都变了许多。老马变得更老、更瘦削了。老马和祥子叙述着这半年来发生的变故——老马的孙子小马儿已经因病逝世了，没有小马儿的帮助，老马也拉不动车了，所以他只能摆个摊卖茶和烧饼了。祥子听完他的叙述，不禁叹惋。 据此作答即可。 10．（2024七年级下·四川成都天府新区·期末）下面是电影《骆驼祥子》结束时的画面，蕴含了导演对小说的解读。试结合小说情节与主题，分析导演的画面构成意图。 电影结尾：用“巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，渐渐被阴影吞没”这一画面，是为了①______________________________________________。 画面上现出一个表示剧终的“终”字，是因为②____________________________________________。 【答案】暗示祥子一步步走向毁灭 电影结束，祥子的人生也就这样没落的结束 【解析】本题考查名著内容理解和语言表达能力。 《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，把祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者变为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。从而深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。据此根据对名著内容的理解和主题把握，围绕画面内容，结合名著内容和情节进行叙述即可。 城门的阴影吞没了祥子，这是对祥子一步步走向毁灭的暗示。无论他怎样努力，也无法逃避灾祸：好不容易买的车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈……导演的设计想表明个人的抗争最终敌不过黑暗社会的压迫。据此分析。画面上现出一个表示剧终的“终”字，是因为电影结束，祥子的人生也就这样没落的结束。 1．（2023七年级下·四川成都青白江区·期末）请从孙侦探、老马和虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）对小说《骆驼祥子》主人公的性格变化产生了怎样的影响。 【答案】示例一：选择孙侦探。祥子被骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。 示例二：选择虎妞。虎妞的去世，使祥子买了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。 【解析】本题考查对名著内容的识记。从孙侦探、老马和虎妞三个人物中选取其一，结合《骆驼祥子》中的内容谈谈其对祥子性格变化的影响即可。 如：孙侦探骗走了祥子用来买黄包车的钱，使祥子改变人生的希望破灭，给他的人生悲剧埋下了伏笔。 车夫老马一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了，他的故事让祥子感到绝望无力，明白自己是“小孩子用线拴上的蚂蚱”，明白自己的要强不能带来任何改变。 虎妞的蛮横打破祥子对爱情的幻想，而她强行与祥子组建家庭，最终难产而死，使得祥子同时失去了孩子、妻子和家，因而不得不卖掉了自己的车，再一次使自己的人生希望破灭。 2．（2023七年级下·四川成都成华区·期末）《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？ 【人物】小福子   孙侦探 【答案】小福子：祥子得知小马已经死了，老马建议祥子去白房子找小福子，小福子已经上吊自尽。祥子的所有希望都破灭，他完全堕落了，到处占便宜，甚至开始骗钱。 孙侦探：孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空。祥子第二次买车梦想破灭，只好重新回到人和车厂。 【解析】本题考查对名著内容的识记。结合名著内容分析小福子或孙侦探对祥子的悲剧人生产生的影响即可。 小福子是祥子的心爱之人，在祥子的妻子虎妞死后，曹先生建议祥子和小福子一起来自己家，后来祥子遇到老马，得知小马已死，在老马的建议下，祥子前往白房子去找小福子，然而小福子已经在树林中上吊自杀，祥子丧失了对未来的企求心，祥子变的堕落，占便宜，骗钱，甚至为了钱而出卖人命。 孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探多次对祥子表示不拿钱就抓他下狱，使得祥子害怕自己落入牢狱之中，无奈只好交出自己的闷葫芦罐儿，孙侦探拿出闷葫芦罐儿中的钱，最终将祥子积攒的钱敲诈一空，祥子第二次买车梦想破灭，于是重新回到人和车厂。 3．（2023七年级下·四川成都邛崃市·期末）请参考示例对《骆驼祥子》中有关“车”的比喻句作阅读批注。 原文（比喻句） 批注（情景） 批注（表达效果） 那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 此处比喻句出现在祥子第一次买车的时候。 把车比作“武士的徽章”，生动地写出了祥子为之所付出的艰辛和心血，以及梦想实现后的骄傲与自豪。 车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。 ① ② 【答案】①此处比喻句出现在虎妞难产去世，祥子为安葬虎妞不得不卖车的时候。 ②把车比喻成祥子的饭碗，突出了车对祥子的重要性（车是祥子挣钱活命的唯一工具）；把祥子买车“三起三落”的经历比喻成“鬼影”，表现了祥子卖车时的委屈、无奈和痛苦。 【解析】第一空，考查对名著情节的掌握。祥子的“三起三落”是《骆驼祥子》的主线，第三次起落在于，当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，可好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。据此可知，此处比喻句出现在虎妞难产去世，祥子为安葬虎妞不得不卖车的时候。 第二空，考查句子赏析。结合“车，车，车是自己的饭碗”的内容可知，本句把车比喻成祥子的饭碗，，运用了比喻的修辞手法，突出了车对祥子的重要性，揭示出车是祥子挣钱活命的唯一工具；结合“三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”的内容可知，句中把祥子买车“三起三落”的经历比喻成“鬼影”，生动形象地表现了祥子卖车时的委屈、无奈和痛苦，增强了感染力。 4．（2023七年级下·四川成都高新区·期末）阅读文段，完成题目。 “不喝酒滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 文段中的“她”是__________， 小说刻画了她________________________________的性格特点。 【答案】虎妞 泼辣大胆又有点变态、好逸恶劳 【解析】本题考查对名著人物形象的分析与理解。 从“你个傻骆驼”“你喝！要不我揪耳朵灌你！”可知，文段出自老舍先生的《骆驼祥子》。这些话是虎妞对祥子说的。 从“不喝就滚出去；好心好意，不领情怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”“你喝！要不我揪耳朵灌你！”可以看出虎妞的粗俗刁泼；从“‘连我还能喝四两呢。不信，你看看! ’她把酒盅端起来，灌了多半盅”可以看出虎妞的好逸恶劳，因为本来家里就没有钱，为了多挣钱，祥子在烈日和暴雨下还在拼命挣钱，以至于得了一场重病。而她却在家大肆喝酒。 5．（2023七年级下·四川成都青羊区·期末）任务：学校拟征集《骆驼祥子》的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。结合小说内容，将提纲补充完整。 《骆驼祥子》 第一幕《憧憬》 渴望过，上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的车。 第二幕《挣扎》 ①____________ 第三幕《②______》 小福子自缢，祥子失去最后一丝希望，沦为一具麻木、颓废的行尸走肉。 【答案】示例：祥子省吃俭用买了一辆自己的车，却被大兵给抢了；后来攒够钱准备买车，钱却被孙侦探敲诈；后来虎妞终于又帮祥子买了车，不幸又遇历虎妞难产。（或祥子为了实现买车的愿望，经历了“三起三落”，最终愿望破灭，一无所有。）（意思相同即可）示例：堕落（或梦碎/绝望）（意思相同即可） 【解析】本题考查对名著内容的识记。 内容梗概：从农村来到城市的祥子淳朴善良，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车；祥子在经历了人生的三起三落后（一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车），他开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”；最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。他以前老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，而后来变得麻木潦倒、偷奸耍滑、自暴自弃，成为了“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 表格中是对《骆驼祥子》部分剧情的提纲；第二幕为《挣扎》，应体现祥子与车之间发生的事；可填：祥子执着于买车，然而经历了人生的“三起三落”后，祥子变得一无所有。 根据第三幕“小福子自缢，祥子失去最后一丝希望，沦为一具麻木、颓废的行尸走肉”可拟写第三幕名称《失魂》，体现祥子最终堕落为“行尸走肉”，消极的面对人生。答案不唯一。 6．（24-25七年级下·重庆北碚·期末）根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容，回答下列问题。 （1）小西同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时整理了主人公保尔·柯察金面临的几次重大人生选择，请结合文章内容将表格补充完整。 经历 选择 朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识 A________ 保尔意识到与B________的思想和追求不一样 分手 C____________ 开始文学创作《暴风雨所诞生的》 A：________________    B：________________    C：________________ （2）有评论认为：保尔形象兼具“坚韧与柔情”。请结合保尔的人生经历谈谈你对这个评价的理解。 【答案】（1）保尔毅然走上革命道路，投身红军，参与反抗沙俄和白匪的斗争 冬妮娅 保尔全身瘫痪、双目失明，无法再参与前线战斗和体力劳动 （2）示例：保尔的形象兼具坚韧与柔情。战场上，他头部中弹、右眼失明仍坚守革命；修路时，顶着严寒与伤病咬牙苦干；瘫痪失明后，以笔为枪坚持创作，尽显钢铁般的坚韧。他也曾与冬妮娅有过青涩初恋，冒死营救朱赫来，牵挂家人、珍视与丽达、达雅的情谊，这些细节又流露着赤诚的柔情。刚柔并济让保尔的形象鲜活立体。 【解析】（1）本题考查名著内容理解。 第一空：“朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识”是保尔思想转变的关键。朱赫来是保尔的革命启蒙者，他的引导让保尔摆脱了底层苦难的迷茫，最终选择投身革命。因此，“选择”需体现“走上革命道路”这一核心行动。示例：选择参加革命，走上为共产主义事业奋斗的道路。 第二空：“因思想和追求不一样而分手”可知，B是冬妮娅。冬妮娅是保尔·柯察金少年时的女友、林务官的女儿，出生于知识分子家庭，思想进步，是一位非常平易近人的、谦虚的女性。在湖边垂钓时，保尔与冬妮娅·图曼诺娃相遇，她并未如其他富家子弟般对保尔进行嘲讽和侮辱，反而与之迅速建立了深厚的友谊。保尔的倔强和热情使得她不自觉地喜欢他、热爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，最终俩人因为阶级与思想不同而分手。后来嫁给了一名铁路工程师。因此，此处应填“冬妮娅”。 第三空：保尔因全身瘫痪、双目失明，无法上战场或参与筑路等体力劳动，才转向文学创作以延续革命事业。因此，“经历”需明确这一身体困境。示例：保尔身体瘫痪、双目失明，无法继续在一线从事革命工作。 （2）本题考查名著人物形象与语句分析。 保尔的“坚韧”体现在他直面苦难、坚守信仰的人生历程中。战场上，他冲锋陷阵，头部被炮弹铁片击中后在死亡边缘挣扎十三天仍顽强存活，右眼失明也未动摇革命意志；和平建设时期，他参与窄轨铁路抢修，顶着冻伤、饥饿与匪帮偷袭，双脚冻坏发高烧仍坚守一线，最终因伤寒昏倒在工地；即便后来全身瘫痪、双目失明，他也未向命运屈服，转而以笔为武器，通过文学创作继续为共产主义理想奋斗，用毅力书写“钢铁是怎样炼成的”的人生答卷。 保尔的“柔情”藏在他对亲友、爱人的真挚情感里。他与冬妮娅曾有过纯洁的初恋，即便后来因阶级立场不同分手，那段青春情愫也展现了他作为少年的浪漫；为拯救革命引路人朱赫来，他不惜冒着生命危险挺身而出，尽显对战友的赤诚；他时常挂念母亲，有烦恼会向哥哥阿尔焦姆倾诉，重视亲情的温暖；与志同道合的丽达相遇时，他克制又真诚地流露情感，对待伴侣达雅则始终互助同行，这些细节让钢铁战士的形象多了几分温情与烟火气。 保尔的“坚韧”是面对时代苦难与人生绝境的不屈抗争，“柔情”是对他人、对生活的真挚热爱，两者交织，让这个革命英雄形象既高大挺拔，又真实可感。 示例：保尔的“坚韧”，是战场负伤（头部中弹、右眼失明）仍守信念，铁路抢修时忍严寒饥饿重病昏迷不离岗位，瘫痪失明后以笔为刃坚持创作；“柔情”则是与冬妮娅的初恋浪漫，冒死救朱赫来的战友赤诚，对家人的牵挂，以及与丽达、达雅的真诚互助。二者相融，让他既刚毅如铁，又温情可感。 7．（24-25七年级下·重庆忠县·期末）根据《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，回答下面的问题。 （1）下面是《骆驼祥子》中的四个人物的相关描写，他们的出场顺序排列正确的一项是（   ） ①头不很大，圆眼、肉鼻子、两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗，脸上永远红扑扑的。特别亮眼的是颧骨和右耳之间有一块不小的疤。 ②黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 ③圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。 ④大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（   ） A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．④①③② （2）“不忘初心，方得始终”，坚守初心，方能行稳致远。请你从下面名著的人物中选择两个设计“坚守初心”专题探究，并阐明理由。 A．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）            B．唐僧（《西游记》）        C．祥子（《骆驼祥子》） 人物选择：___________________________ 推荐理由：__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）B （2）人物选择：保尔•柯察金和唐僧 推荐理由：保尔•柯察金始终坚守为共产主义事业而奋斗的初心。他在战争中英勇作战，身受重伤；在建设时期，不畏艰难困苦，顽强工作；即使身患重病，也从未放弃对理想的追求，以顽强的毅力进行文学创作，继续为党和人民做贡献。唐僧始终坚守去西天取经，普度众生的初心。在取经途中，他面对无数的妖魔鬼怪、艰难险阻，从未动摇过信念。无论是女儿国国王的挽留，还是各种诱惑，都不能让他改变取经的决心，最终成功取得真经。而祥子最初的梦想是拥有一辆自己的车，但在经历了三起三落的买车过程以及生活中的种种打击后，他逐渐堕落，放弃了自己的初心，所以不适合“坚守初心”专题探究。 【解析】（1）本题考查名著人物形象的识记与情节梳理。首先要根据外貌描写精准定位人物，再结合小说情节脉络梳理人物出场顺序。 ①句：原文关键特征“头不很大，圆眼、肉鼻子”“颧骨和右耳之间有一块不小的疤”。这是《骆驼祥子》主人公祥子的经典外貌描写，小说开篇（第一章）即聚焦祥子的形象，突出他“年轻、健壮、有精气神”的特点，疤痕是他小时候在树下睡觉被驴啃的，是标志性特征。 ②句：原文关键特征“黑红，加上半残的粉”“好像一块煮老了的猪肝”。这是虎妞（刘四爷的女儿）的外貌描写，虎妞长期帮父亲打理车厂，性格泼辣，外貌粗糙，她的出场在刘四爷之后，祥子逐渐熟悉车厂环境时（第四章）的内容。 ③句：原文关键特征“圆脸，眉眼匀调”“上唇很短，露出很白而齐整的牙”。这是小福子（邻居二强子的女儿）的外貌描写，小福子是祥子后期遇到的善良女性，出场较晚（第二十三章前后），她的形象与虎妞形成鲜明对比，突出“温柔、朴实”的特点。 ④句：原文关键特征“大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙”“个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮”。这是刘四爷（人和车厂老板）的外貌描写，祥子初到北平拉车时，先在刘四爷的车厂租车/存车，刘四爷是祥子遇到的第一个重要配角，出场在祥子之后（第二章）。 情节梳理：在《骆驼祥子》原著中，这些人物的出场顺序有着清晰的时间线。祥子（①）作为小说的绝对主角，其故事从开篇第一页便展开，因此他是最先登场的人物。祥子拉上自己的车后，为了节省开销而落脚“人和车厂”，由此结识了车厂的主人刘四爷（④），刘四爷的出场紧随祥子之后。在车厂居住期间，祥子与刘四爷的女儿虎妞（②）产生了复杂的交集和纠葛，虎妞便是在其父亲之后登场的关键人物。而小福子（③）的出场则相对靠后，是在祥子与虎妞结婚并搬离车厂，住进大杂院之后，作为邻居才出现在祥子的生活中。因此，正确出场顺序为：①④②③ 故选B。 （2）本题考查专题设计。《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金的初心是“为人类的解放而斗争”，这是兼具崇高性与集体性的精神追求，并非局限于个人的利益诉求。他在革命征程中历经多重磨难：战场头部中弹险些丧命，建设铁路时身患伤寒与肺炎濒临崩溃，最终全身瘫痪、双目失明彻底失去行动自由，但每一次困境都未让他偏离初心。他的人生轨迹是“初心坚守”的鲜活范例，从持枪冲锋的前线战士到握笔著书的精神传道士，行动方式虽随境遇改变，但对革命理想的忠诚始终未变，完美契合“坚守初心”的专题主题，能为探究提供最直接、最有力的正面例证，清晰展现坚守初心带来的精神力量与人生价值。 《西游记》唐僧的初心是“西天取回真经，普度众生”，这一目标融合了佛门使命的个人追求与救济万民的社会担当，具有明确的方向性与坚定性。他在取经路上遭遇的考验包罗万象：女儿国国王的富贵美色诱惑、师徒间因误解产生的内部分歧、妖魔鬼怪带来的生死威胁，诸多困境都直指其初心的坚定程度。他的人生轨迹是“初心执着”的经典体现，即便自身能力有限、常因“愚善”陷入险境，却从未因任何阻碍萌生退意，始终以“誓取真经”的信念支撑前行，与“坚守初心”的专题核心高度契合，可作为探究中“信念驱动初心坚守”的典型样本，凸显初心对人生方向的引领作用。 《骆驼祥子》中，祥子的初始目标是“拥有一辆属于自己的洋车”，可视为其个人层面的“初心”，但他在“三起三落”（买车、被抢、再买、被迫卖掉、彻底放弃）的打击下，逐渐丧失斗志，最终沦为麻木、堕落的“行尸走肉”（吃喝嫖赌、出卖他人），完全放弃了最初的梦想。祥子的人生轨迹是“初心迷失”的典型，与“坚守初心”的主题相悖，因此不适合作为该专题的探究对象。 示例： 人物选择：保尔·柯察金和唐僧 推荐理由：保尔·柯察金的初心是将整个生命和全部精力奉献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。少年时，他目睹底层民众的苦难，萌生了反抗压迫、追求正义的念头。战场上，他冲锋陷阵，哪怕头部受重伤濒临死亡，苏醒后仍第一时间渴望重返前线；筑路工程中，他顶着零下几十度的严寒，踩着厚厚的积雪，忍受着饥饿与疾病的折磨，即便双脚冻烂、身体垮掉，也始终坚守岗位，只为早日建成铁路支援革命；晚年瘫痪在床、双目失明，他依然以笔为武器，在黑暗中艰难创作《暴风雨所诞生的》，用文字继续为党和人民做贡献。唐僧始终坚守西天取经、弘扬佛法、普度众生的初心。自长安出发那一刻起，他便将这一信念深植于心。取经路上，火焰山的烈焰、流沙河的凶险从未让他退缩；白骨精三次变化伪装，即便误会忠心耿耿的孙悟空并将其逐走，他也未曾放弃取经目标；面对乌鸡国、车迟国等国的权力诱惑，面对玉兔精化身的公主的柔情纠缠，他始终保持清醒，一心向佛，不为世俗名利与儿女情长所困，最终历经九九八十一难取得真经，完成了初心使命。而祥子最初虽有拥有一辆自己的车的梦想，但在旧社会的重重打击下，他的梦想反复破灭，最终被生活磨去棱角，沦为“行尸走肉”，放弃了最初的追求，因此不适合该专题探究。 8．（24-25七年级下·山西吕梁·期末）班级开展“从情感经历看保尔成长”主题阅读活动，请完成小题。 阅读任务单 做批注 【语段一】 “冬妮娅，你知道我曾经深爱过你的，而且即便是现在，我对你的爱还可以恢复，不过你必须跟我们站在一起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了。” A．可见保尔与冬妮娅分手的原因是：__________。 【语段二】 “在这件事情上，有错的不仅是我，《牛虻》和他的革命浪漫主义也要负一部分责任。书中革命者英勇无畏、坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象，给我留下了不可磨灭的印象，使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以，我照牛虻的方式，处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，不过更多的是遗憾。”（保尔三年后与丽达重逢时的解释） “保尔，你对自己太苛刻了。在我们的生活中不单只有战斗，还有美好情感带来的欢愉。”（丽达知道真相后的回信内容） B．从保尔的解释和丽达的回信中可见，两人中断交往的原因是：__________。 【语段三】 “达雅，你愿意做我的女友，我的妻子吗？”“我并不要求你今天就答复我。……我已经决定，我们的结合有一个目标，就是让你成长为一个真正的人，成为我们的同志，我一定要帮助你做到这一点，否则我就一钱不值。” C．保尔和达雅结婚后，______。（简要概述后面发生的事情） （1）完成表格中的批注任务。 A．__________        B．__________        C．_________ （2）写心得是阅读者记录自身阅读体验、感想的一种方式。请你以“保尔在三段情感中的变化”为话题，写一写自己的阅读心得。 【答案】（1）两人立场不同 保尔以献身革命为理想，选择了克制个人情感。 在保尔的帮助和影响下，达雅迅速成长并加入了布尔什维克党；达雅在保尔瘫痪后仍不离不弃，支持其文学创作。保尔与达雅的双向奔赴，成就了彼此不平凡的人生。 （2）我从这三段情感经历中看到了保尔的成长：他从追求个人情感转变为以革命事业为先；从不能平衡革命理想与个人情感的关系转变到能使二者相融，与妻子相互扶持、共同进步。 【解析】（1）本题考查名著内容理解。 第①空：根据【语段一】中的“不过你必须跟我们站在一起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了”可知，保尔此时已将革命立场放在首位，而冬妮娅无法与他站在同一革命立场，两人立场不同，这是他们分手的原因。 第②空：根据【语段二】中的“书中革命者英勇无畏、坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象，给我留下了不可磨灭的印象，使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以，我照牛虻的方式，处理了我对你的感情”可知，保尔以献身革命为理想，受《牛虻》中革命者形象影响，选择克制个人情感，这是他与丽达中断交往的原因。 第③空：根据【语段三】中的“我们的结合有一个目标，就是让你成长为一个真正的人，成为我们的同志，我一定要帮助你做到这一点”以及原著内容可知，在保尔的帮助和影响下，达雅迅速成长并加入了布尔什维克党；后来保尔瘫痪，达雅“仍然对他不离不弃，她承担了所有的家务，并且鼓励保尔创作”，在达雅的支持下，保尔“拿起笔，开始了新的战斗，他创作了《暴风雨所诞生的》”。由此可见，保尔与达雅双向奔赴，在彼此的陪伴与支持中，一个在文学创作中实现了生命的价值，一个在革命事业中完成了自我成长，共同成就了不平凡的人生。 （2）本题考查名著阅读心得。 先明确保尔与冬妮娅、丽达、达雅三段情感的核心特点，区分每段情感中保尔的动机与成长点。从“个人情感主导”到“革命理想优先”，再到“双向成长陪伴”，分析保尔在情感选择中体现的思想成熟与精神升华。将原著情节与自身感悟结合，突出“情感变化即成长轨迹”的核心观点，语言要体现个人阅读的真切感。 示例：读保尔的三段情感，我看到他从最初因青涩情感与冬妮娅因立场分离，到为革命克制对丽达的感情，再到与达雅在扶持中共同成长。这变化里，是保尔从关注个人爱恋到以革命理想为先，最终在双向奔赴中实现生命价值的成长，让我懂得真正的成熟是在爱与责任中找到平衡。 （24-25七年级下·湖南衡阳·期末）名著阅读 9．（1）磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 祥子经历的三次磨难：①车被大兵抢走了； ②____________________________________； ③_____________________________________ 保尔经历的五次磨难：①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨 （2）课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一副对联，请你补充完整。 上联：三番起伏，万念俱灰投末路 下联：____________________________________________ 10．面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。 祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。 生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。 【答案】 9. 攒下买车的钱被孙侦探敲诈了 为了置办虎妞的丧事卖了车 示例：五次磨难，百折不挠铸辉煌 10．示例：保尔性格：积极乐观，有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 生存环境：保尔身边有勇敢能干的丽达、贤惠的妻子达雅、大无畏的革命导师朱赫来等人，他们都给保尔以积极向上的影响。 【解析】 9．（1）本题考查识记概括名著相关内容。 第二次“磨难”：祥子从兵营逃出后，变卖骆驼获得了一些钱，并回到车行继续拉车攒钱，准备再次买车。然而，命运似乎并不打算放过他。在曹家做包月车夫时，祥子因曹先生被举报为“乱党”而受到牵连，被孙侦探以“通风报信”为名敲诈，辛苦积攒的买车钱被全部掠走。这一次的打击，让祥子从“还能重来”的自我安慰中彻底清醒，意识到“攒钱也守不住”的残酷现实，精神防线开始崩塌。据此可得出第②空应填：攒下买车的钱被孙侦探敲诈了。 第三次“磨难”：虎妞以假孕逼婚祥子，并用私房钱为他购置了二手车。然而，好景不长，虎妞因难产死亡，为了置办虎妞的丧事，祥子被迫卖掉了这辆车，再次陷入一无所有的境地。这次打击不仅让祥子失去了物质上的依靠，更让他在精神上彻底崩溃，从此变得人情世故、麻木不仁。据此可得出第③空应填：为了置办虎妞的丧事卖了车。 （2）本题考查分析名著内容及拟写对联。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联“三番起伏”是“数量词+动词性短语”概括了祥子多次遭遇磨难、命运反复无常的情况；“万念俱灰”描绘出祥子在经历一系列打击后内心的绝望状态；“投末路”这一动宾短语则点明了祥子最终的悲惨结局，走向了人生的绝境。 保尔一生经历了诸多磨难，如童年的苦难、战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨炼以及伤痛的折磨等，但他始终没有放弃，凭借顽强的意志和坚定的信念，战胜了重重困难，最终实现了自己的人生价值，虽然身体残疾，但精神上无比强大，继续为革命事业贡献力量。据此拟写下联即可，注意结构应与上联对应，先概括保尔经历磨难的次数或程度，再描述其精神状态，最后点明结局。 示例：五度磨难，百折不挠向光明。 10．本题考查理解分析名著内容及人物形象。 本题要求从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。 从自身性格来看。保尔在面对艰难困苦时，始终坚韧不拔，如在战场上奋勇杀敌，即使受伤也不退缩；在修建铁路时，面对恶劣环境和伤病折磨，依然顽强坚持。他具有坚定的革命信念，为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己，这种无私奉献的精神使他在困境中不断成长。 从生存环境来看。保尔生活在俄国革命和建设时期，虽然环境艰苦，但革命的浪潮和集体的力量激励着他。朱赫来引导他走上革命道路，给他带来了新的思想和信念；在革命队伍中，战友们的相互支持和鼓励也让他有了坚持下去的动力和勇气，这种积极向上的大环境促使保尔不断克服困难，实现自我成长和人生价值。 结合以上分析，从两个方面简要分析保尔成功的原因，合理即可。 示例：保尔性格：意志如钢、坚韧顽强，有着为革命理想无私奉献的崇高精神，面对艰难险阻从不轻言放弃。 生存环境：社会革命浪潮汹涌，为保尔提供了明确奋斗方向与强大精神支撑；身边众多革命同志的鼓舞帮助，如朱赫来的引领教导，让他在成长路上不断汲取力量，于艰难环境中砥砺前行走向成功。 1．（24-25七年级下·河北石家庄·期末）下面表格展示了同学们比较研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分学习成果，请你相互参照，完成下面小题。 （1）理情节，明内容 祥子 三次“起落” ①____________________________________________________________ ②拼命拉车攒钱买车；钱被孙侦探敲诈。 ③虎妞为祥子买了二强子的车；祥子卖车葬虎妞。 保尔 四次“逃生” ①因解救朱赫来，保尔被关进监狱。 ②____________________________________________________________ ③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。 ④修筑铁路将完，保尔得了伤寒引发肺炎。 （2）析人物，说影响 人物 身边的人 对其人生的影响 祥子 ①______ 他是祥子的雇主，待人宽和。虎妞死后，他答应让祥子拉包月，让小福子来家帮忙，愿意帮祥子开始新生活。让祥子又看到了生活的希望。 保尔 朱赫来 ②______ （3）探主题，绘海报 根据人物命运和小说主题为两位主人公制作海报。 人物 海报底色选择 理由 祥子 灰色 祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自己的努力生活，却屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉，小说反映了旧社会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合。 保尔 ①______ ②______ 【答案】（1）苦干三年买新车；连人带车被大兵抓去。 在骑兵部队战斗中，炸弹重伤保尔头部。 （2）曹先生 他是保尔的精神导师。他教保尔拳击，向保尔传授革命道理，指引保尔走上了革命道路。 （3）红色 保尔从一个懵懂少年成长为一名勇敢战士，他满怀激情，身残志坚，在革命的大熔炉里百炼成钢。红色与保尔的精神品质更契合。 【解析】（1）本题考查名著内容识记。 第一空，祥子的“三起三落”可概括为：一起：来到北平当人力车夫，苦干3年，攒足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。据此作答。 第二空，保尔的四次“死里逃生”可概括为：第一次：在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱关押审问。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。第四次：在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。据此作答。 （2）本题考查名著内容识记。 第一空，结合“他是祥子的雇主，待人宽和”“答应让祥子拉包月，让小福子来家帮忙”可知，人物是曹先生。曹先生是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。 第二空，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 （3）本题考查分析人物形象。 保尔经历了四次死里逃生，最后全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是以顽强的毅力用硬纸板做成框子写，而后把整个身心扑在《暴风雨所诞生的》的创作上。红色与保尔为理想而献身的精神坚定不移的信念、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质更契合。 （24-25七年级下·湖南常德·期末）班级正在开展文学经典探究活动，请你一起参加并完成下列任务。 任务一：感受人物魅力 2．阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成笔记。 选段 批注 甲： 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”         他站起来，朝大道走去。 提要：_________________ 心得：_________________ 乙： 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。 任务二：畅谈阅读感悟 3．在看了《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》后，有人认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德；有人认为困境常常能打垮一个人，显现其劣根性。你认同哪个观点？请结合小说内容阐明理由。 【答案】 2. 保尔想用枪自杀，最终战胜了自己的怯懦，从绝望中走了出来； 面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 3．（示例一）我认同第一个观点。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他在经历了战争、疾病等一系列厄运的打击后，依旧顽强地与命运抗争，最终成为一名杰出的革命战士。他的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，在厄运中得到了磨炼和彰显。 （示例二）我认同第二个观点。《骆驼祥子》中的主人公祥子，原本是一个勤劳、诚实、有梦想的人，但在经历了一系列的困境和打击后，他逐渐失去了信心和希望，最终沦为一个自私、懒惰、狡猾、自暴自弃的人。他的堕落和失败，正是困境打垮了他的结果。 【解析】 2．本题考查内容概括和阅读体验。 ①根据甲选段中的“他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：‘这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪……’”“就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”“他站起来，朝大道走去”可知，保尔曾有过用枪自杀的想法，但最终他战胜了内心的怯懦，从绝望的情绪中走了出来，所以提要为：保尔想用枪自杀，最终战胜了自己的怯懦，从绝望中走了出来。 ②从甲选段保尔的经历与话语，能感受到当面临困境甚至是极度绝望的状况时，逃避并非正确的选择，只有像保尔那样，竭尽全力去战胜困境，生命才能更有价值与意义，所以心得为：面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 3．本题考查观点。这两种观点都有其合理性，关键在于人物自身的意志品质以及所处的社会环境等因素。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和《骆驼祥子》中的祥子，分别是两种观点的典型代表，能很好地说明问题。保尔经历战争负伤、疾病折磨（瘫痪、失明）等多重厄运，但他凭借钢铁般的意志，以写作等方式继续为理想奋斗，最终实现生命价值。这体现“厄运磨炼人，彰显美德”。祥子在军阀混战、社会黑暗的困境中，经历“三起三落”（买车梦想反复破灭），最终从勤劳青年堕落为自暴自弃的行尸走肉。这体现“困境打垮人，显现劣根性”。 示例一：认同“厄运能磨炼一个人，彰显其美德”《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，经历了诸多厄运。他在战争中多次负伤，身体遭受极大摧残，后来又身患重病，甚至双目失明、全身瘫痪。但他凭借着钢铁般的意志，没有被厄运打垮。在身体极度糟糕的情况下，他依然坚持写作，以另一种方式为革命事业贡献力量。从他的经历可以看出，厄运磨炼了他的意志，让他更加坚定自己的信念，彰显出他顽强、坚韧、为理想献身等诸多美德。 示例二：认同“困境常常能打垮一个人，显现其劣根性”《骆驼祥子》中的祥子，最初是一个勤劳、善良、有梦想的人力车夫，他渴望拥有一辆属于自己的车。然而，在当时黑暗的社会环境下，他经历了买车的三起三落，遭受了军阀抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产去世等一系列困境。这些困境逐渐消磨了他的意志，打垮了他。最终，祥子从一个积极向上的青年，变成了一个自私、懒惰、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，显现出了人性的劣根性。 （24-25七年级下·河北石家庄·期末）阅读以下选段，结合《钢铁是怎样炼成》和《骆驼祥子》的整本书阅读，完成下面小题。 读书要讲究方法。批注式阅读是深化阅读的很好方式，阅读下面文字，按要求批注。 书名 原文呈现 《骆驼祥子》 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。A．地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。B。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 《钢铁是怎样炼成的》 雨还在不停地下着。保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦。靴子始终是湿的，一直往里灌泥，而现在，有一只靴底子没法干活了。他从泥里捡出那片靴底，失望地看着它，打破了他不再骂人的誓言。 批注要求： 4．请从A或B句中选择一句，任选角度进行批注。 5．请批注保尔以及战友们在此次工作中遇到哪些困难。 6．祥子和保尔都遭遇了人生的风雨，但他们的人生结局却完全不同，请结合原著内容分析其中的原因。 【答案】 4．示例一：选择B。批注：该句运用排比的修辞手法，突出强调了祥子在雨中拉车的痛苦状态，侧面衬托出雨势之大。（或句式整齐短促，增强表现力。示例二：选择A.“裹”“砸”“横扫”这三个动词生动传神地描写出了雨之大，雨之猛，表现祥子拉车之辛苦和困窘。 5．困难：雨下个不停；道路泥泞；天气寒冷；靴子烂掉等。 6．示例一：性格不同。祥子虽然老实、健壮、自尊好强、吃苦耐劳，但性格中存在逆来顺受的弱点，面对孙侦探敲诈、虎妞压迫时选择妥协，最终成为行尸走肉。保尔在战争年代和社会主义建设时期始终顽强执着，不为命运所屈服，有钢铁般的意志，这是他战胜挫折的原因所在。 示例二：理想追求的格局不同。祥子的目标局限于个人温饱（拥有一辆人力车），想依靠个人奋斗改变命运，缺乏更高的精神信仰，三次买车失败后走向堕落。保尔投身于革命的洪流，将个人命运与人类解放事业结合，具有坚定的共产主义信念。如在烈士墓前，他对生命价值的思考正体现了这一点。 示例三：知识与思想启蒙不同。祥子不识字，无法通过阅读获取精神支撑，思想封闭，而且缺少思想上的引领者。保尔热爱读书，受《牛虻》等书籍影响，形成革命价值观，并通过朱赫来的指导明确人生方向。 示例四：人际支持网络不同。祥子孤立无援，遭遇虎妞控制、孙侦探欺诈等负面关系，仅曹先生给予有限帮助。保尔受益于朱赫来的革命启蒙、战友的协作，形成“组织化抗争”优势。 【解析】 4．本题考查赏析名著。结合A句分析，通过“脚面”“腿”“头”“背”“脸”等身体部位，全方位展现祥子被雨水侵袭的狼狈；运用了一系列精准的动词，如“过了”“裹住”“砸着”“横扫”等，体现雨势猛烈和压迫感；从下到上（脚→头）、从外到内（湿透→刺骨）的多角度描写，突出祥子在恶劣环境中的挣扎，暗示底层劳动者的苦难； 结合B句分析，通过四个“不能”写出了祥子行动完全受限的绝望状态，运用排比的修辞手法，强化了祥子的压抑感和无力感；短句重复，节奏急促，凸显窒息般的困境，表现人在自然暴力前的渺小，暗含对命运压迫的控诉。 示例一：选择A。“地上的水过了脚面”“上面的雨直砸着他的头和背”“横扫着他的脸”，这些雨势的描写文字，既写出了暴雨之猛烈，又突显出祥子雨中拉车的可怜形象。 示例二：选择B。运用了排比的修辞手法，写出了暴雨中祥子拉车的不易，表现出作者对底层人民的深切同情。 5．本题考查名著内容。结合“雨还在不停地下着”“保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了”“靴子始终是湿的，一直往里灌泥，而现在，有一只靴底子没法干活了”可知，保尔以及战友们在此次工作中遇到的困难有：雨不停地下；道路泥泞；天气寒冷，冷得刺骨；靴子烂掉，底子已完全掉下来。 6．本题考查理解分析名著人物与名著内容。祥子和保尔是来自不同文化背景的文学形象（老舍《骆驼祥子》与奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》），他们的结局差异源于个人选择、社会环境和精神信念的深刻不同。以下结合原著的具体分析： 1.社会环境与时代背景的差异。祥子：生活在20世纪20-30年代的中国北平，底层劳动者在军阀混战、阶级压迫（如孙侦探敲诈、刘四爷剥削）和资本剥削（车行制度）的夹缝中求生。社会缺乏上升通道，个人努力无法对抗结构性压迫（如三次买车失败均因外力：战乱、诈骗、婚姻绑架）。老舍通过祥子的悲剧揭露了旧中国“吃人”社会的本质。保尔：身处苏联革命与建设时期，尽管物质条件艰苦（筑路时的冻饿、伤病），但社会提倡集体主义与革命理想。保尔的困境更多来自外部战争（白军、波兰侵略者）和自然挑战，而非制度性压迫。他的奋斗被纳入国家重建的宏大叙事中（如修建铁路支援城市）。 2.个人性格与价值观的对比。祥子的核心目标是“拥有一辆自己的车”，其本质是小生产者的个人主义梦想。他的反抗是孤立的（拒绝帮助老马小马）、工具化的（对待虎妞和小福子的情感功利化），最终被黑暗社会异化为行尸走肉。老舍描写他“像被抽了筋的骆驼”，精神彻底坍塌。保尔的信念是“为人类解放而斗争”，其动力来自集体主义信仰。即使双目失明、瘫痪在床，他仍通过写作贡献革命（“钢铁是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的”）。他的名言“不因虚度年华而悔恨”体现了对生命价值的超越性理解。 3.作者创作意图的差异。老舍通过祥子批判国民性：祥子的堕落不仅是社会造成的，也暴露了底层民众缺乏觉醒的局限性（对比《茶馆》中常四爷的清醒）。祥子的“三起三落”是循环的绝望，最终被城市丛林法则吞噬。奥斯特洛夫斯基塑造保尔作为“社会主义新人”典范，强调人在逆境中可以通过信仰重获意义。保尔的重生（文学创作）具有象征性，个体的痛苦能转化为集体的精神财富。 祥子的悲剧是前现代社会中个体抗争的失败，而保尔的坚韧是现代性叙事中信仰力量的胜利。二者的差异不仅在于社会环境，更在于：祥子将自我价值绑定在物质占有上，一旦失去便彻底虚无；保尔将生命意义锚定在精神信仰中，因而能超越肉体局限。这种对比深刻揭示了个人主义与集体主义、物质追求与精神追求的不同命运轨迹。 示例：祥子因社会压迫和个人局限（如盲目奋斗、被动妥协）最终堕落；保尔虽身体残疾，却凭借革命信仰和顽强意志成长为钢铁战士。根本差异在于：祥子孤立无援，被旧社会吞噬；保尔有集体力量支撑，在斗争中实现精神涅槃。 （24-25七年级下·广西百色·期末）经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》便是如此，现在班级开展“前进路上有灯塔”读书交流会，请根据要求完成任务。 7．阅读《钢铁是怎样炼成的》，完善保尔的成长历程。 人生阶段 保尔故事 苦难的童年 被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层艰辛。 走上革命道路 受①________（人名）影响，参加革命，捍卫苏维埃政权。 ②________ 参加肃反工作，参加筑路队，抢救木材。 实现生命意义 战胜病魔，完成作品《③________》 8．面对生活的打击，保尔也会表现出灰心、绝望、无助等情绪，有人认为这有损保尔坚强乐观、顽强拼搏的形象，与书名中“钢铁”一词不符。你对此怎么看？请结合整本书说说你的看法。 【答案】 7. 朱赫来 参加国民经济恢复建设 暴风雨所诞生的 8．示例：我不赞同这种说法。 理由一：一个完全无缺点的英雄形象在现实中是不存在的。作者通过描写保尔的缺点和错误，使得这一形象更加真实可信。读者能够看到一个有血有肉、有情感波动的人物。 理由二：保尔既有坚韧不拔的一面，也有迷茫、困惑、犯错的时候。这种复杂性使得保尔的形象更加立体（丰富、丰满）。 理由三：描写保尔的缺点和错误，实际上也是展现他成长历程的一部分。在革命斗争和生活的磨砺中，保尔逐渐认识到自己的错误，并努力改正，变得更加成熟和坚强。 理由四：保尔的错误和缺点也为读者提供了启示。他通过自我反省和斗争，最终战胜了自己的弱点，成为一个更加完美的战士。这可以激励读者在面对困难和挑战时，勇于面对自己的不足，不断追求进步和成长。 所以，保尔身上的这些情绪，并不会与“钢铁”的主旨寓意不符。 【解析】 7．本题考查对名著情节和内容的把握。 第一空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理（第二章）。 一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。这八天里，朱赫来总是傍晚时出去，深夜再回来。一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，还回忆了与冬妮娅吵架的经过。当他看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部（第五章）。 由于朱赫来被捕了，保尔为了救朱赫来，自己被关进了监狱里，但是后来因为一些意外，保尔被错放了；后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军，并拼命捍卫苏维埃政权。因此这里的人物是朱赫来；故填写：朱赫来。 第二空：结合保尔的故事“参加肃反工作，参加筑路队，抢救木材”可知，保尔在战场负伤后，因身体原因无法继续留在前线，于是转而投入国家恢复与建设工作。他先后参与肃反工作，肃清反革命势力；加入筑路队，在极端艰苦的条件下（如严寒、饥饿、匪徒袭扰等）抢修铁路；还参与打捞河里的木材，为国家建设贡献力量，这一阶段集中体现了他在革命建设时期的奋斗历程。故填写：参加国民经济恢复建设； 第三空：结合原著内容可知，保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作。后来保尔的病情变得无法医治，渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍。他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一著作。故填写：《暴风雨所诞生的》。 8．本题考查人物形象。我并不赞同“保尔的灰心、绝望等情绪有损其形象且与‘钢铁’寓意不符”这一观点。 在文学创作中，一个毫无缺点、永远坚强的英雄形象往往是脱离现实且缺乏真实感的。现实中，人皆有七情六欲，会面临各种困境与挫折，产生负面情绪是人之常情。作者奥斯特洛夫斯基如实描写保尔面对生活打击时的灰心、绝望和无助，让保尔这个人物形象更加真实可信。读者能够真切地感受到他是一个有血有肉、情感丰富的人，而不是一个被神化的、遥不可及的符号。例如，当保尔在战场上身负重伤，面临可能失去战斗能力的困境时，他也会陷入深深的自我怀疑和痛苦之中，这种情绪的刻画使他的形象更加贴近生活，让读者更容易产生共鸣。 保尔的形象并非单一的、片面的，他既有坚韧不拔、顽强拼搏的一面，也有迷茫、困惑、犯错的时候。这种复杂性使得他的形象更加立体丰满。在革命的道路上，保尔并非一帆风顺。他曾在肃反工作中因为急躁和冲动，对一些同志采取了过于严厉的手段，这给他带来了内心的煎熬和反思。然而，正是这些经历让他不断成长和进步。他不再是那个冲动莽撞的青年，而是逐渐学会了冷静思考和正确处理问题。这种多面性让保尔的形象更加真实可感，也让读者看到了一个英雄在成长过程中的挣扎与蜕变。 描写保尔的缺点和错误，实际上也是展现他成长历程的重要部分。保尔的一生充满了坎坷和磨难，他在革命斗争和生活的磨砺中不断成长。每一次的挫折和失败都是他成长的契机，让他逐渐认识到自己的错误，并努力改正。在筑路过程中，保尔和战友们面临着极端恶劣的环境和艰苦的劳动条件，他也有过抱怨和动摇，但他最终还是坚持了下来。通过这次经历，他变得更加成熟和坚强，明白了集体的力量和革命的意义。这种成长的过程正是“钢铁”精神形成的体现，只有经历过烈火的淬炼和反复的捶打，钢铁才能变得更加坚硬。 保尔的错误和缺点也为读者提供了宝贵的启示。他通过自我反省和不懈的斗争，最终战胜了自己的弱点，成为一个更加完美的战士。他的经历告诉我们，每个人都有自己的不足之处，面对困难和挑战时，我们不能逃避，而要勇于面对自己的缺点，不断追求进步和成长。保尔在瘫痪后，并没有放弃对生活的希望和对革命的信仰，他通过写作继续为革命事业贡献自己的力量。这种不屈不挠的精神激励着无数读者在面对困境时勇往直前，永不退缩。 综上所述，保尔身上的灰心、绝望等情绪不仅不会损害他的形象，反而使他更加真实、立体和丰满。这些情绪描写是展现他成长历程和“钢铁”精神形成的重要部分，也为读者提供了深刻的启示。所以，保尔身上的这些情绪与“钢铁”的主旨寓意是相符的。据此回答即可。 示例：我不赞同这种说法。 理由一：保尔不是天生的“钢铁”，他也会怕疼、会绝望。比如他全身瘫痪后，曾想过用枪结束生命，这很符合普通人面对绝境的反应，反而让这个角色更真实，不是遥不可及的“完美英雄”。 理由二：“钢铁”是炼出来的，不是一开始就硬的。保尔的灰心没持续多久，他很快扔掉手枪，用写作继续战斗。正是从绝望中重新站起来的过程，才让他像钢铁一样，经得住打击。 理由三：这种情绪能给我们力量。我们遇到困难也会沮丧，看到保尔也有过同样的感受，还能重新振作，就会觉得“他能做到，我也可以”，这比只看他坚强更有激励作用。所以，保尔的这些情绪，不仅不影响他的形象，反而让“钢铁”的成长更让人信服。 9．（24-25七年级下·广西河池·期末）根据材料提示，完成相关任务。 （1）老舍在《骆驼祥子》中，以独特的视角，描写了20世纪初期中国上下层社会形形色色的人物，构成了那个时代老北京生活的风情世态，揭示了旧社会的黑暗，以及底层劳动人民的悲惨命运。请根据提示，完成表格内容。 人物 性格 相关内容 祥子 起初勤劳、坚韧、有理想；后期堕落、麻木、失去希望 第一次买新车不辞劳苦挣钱却被大兵抢走，第二次攒钱买车被孙侦探敲诈，第三次卖掉车原因是：①_________ ②_________ ③_________（对应画线句）外表粗俗但渴望爱情。 设计骗婚祥子，逼迫其成亲。婚后好吃懒做最终难产而死。| （2）在阅读《钢铁是怎样炼成的》后，六班开展保尔人物故事分享主题班会，请结合作品内容，与同学进行分享。 保尔·柯察金的成长经历充满了曲折和坎坷，但他始终保持着对理想的追求和对生活的顽强态度，成为了苏联文学中的一个经典形象。他的故事激励了无数人，他的精神成为支撑无数人在困境中的精神食粮。 请概述作品中体现保尔坚韧顽强的两个故事。并说说获得哪些启示？ 【答案】（1）为葬虎妞 虎妞 工于心计（有心计） （2）示例： 故事一：保尔在严寒中带领队员修建铁路，忍受饥饿、冻伤和匪徒袭击，即使高烧昏迷仍坚持劳动，最终铁路如期通车。启示：面对困境需有顽强毅力，集体利益高于个人痛苦。 故事二：保尔双目失明、全身瘫痪后，用硬纸板做成格子框写小说。历经手稿丢失、病痛折磨，仍以意志完成《暴风雨所诞生的》。启示：身体受限但精神不可摧折，理想与信念能创造生命价值。 【解析】（1）本题考查识记名著内容。 第①空，祥子三次卖车的“三起三落”可概括为：一起：来到北平当人力车夫，苦干3年，攒足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 据此可知，第①空概括为：祥子卖车为了葬虎妞。 第②③空，从“设计骗婚祥子，逼迫其成亲。婚后好吃懒做最终难产而死”这些情节内容可知，此人是虎妞。“设计骗婚祥子，逼迫其成亲”由此可以看出虎妞通过骗婚控制祥子，性格强势、工于心计，但内心渴望爱情。故填“工于心计”“大胆泼辣、精明世故”等词语。 （2）本题考查概括名著相关情节内容及阅读启示。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，通过保尔·柯察金的成长轨迹，诠释了人在绝境中以钢铁意志追求理想、超越生命的精神力量。 《钢铁是怎样炼成的》围绕保尔的成长展开，涵盖了他的童年、工作、战争、建设等多个阶段，在不同阶段都有能体现他坚韧顽强品质的事件，从书中众多情节中筛选出最具代表性和典型性的两个故事即可。可以从保尔面对身体伤痛、工作困难、战争危险等不同挑战时的表现来寻找。比如，在战争中受伤后坚持战斗或康复后重返岗位；在艰苦的建设环境中克服重重困难完成工作等。然后，发表自己的感悟。 示例： 故事一：在骑兵旅参加战斗时，保尔英勇无畏，总是冲锋在前。一次激战中，他被敌人的榴霰弹击中头部，身负重伤，右眼几乎失明，被送进了医院。医生们都以为他不行了，但他凭借着钢铁般的意志奇迹般地活了下来。伤未痊愈，他就迫不及待地要求重返战场，继续为革命事业战斗。启示：在生活中我们也会遇到各种各样的困难和挫折，比如学习上的压力、生活中的不顺等。我们不能轻易被这些困难打倒，要像保尔一样，树立明确的目标和理想，并为之努力奋斗。 故事二：为了粉碎敌人的经济封锁，保尔参加了极其艰苦的铁路修建工程。在零下几十度的严寒中，他和工人们一起，忍受着饥饿、疾病和极度的疲劳，用最原始的工具铺设铁轨。保尔患上了严重的伤寒和肺炎，身体濒临崩溃，但他始终咬牙坚持，直到完成任务。他用自己的行动证明了，钢铁就是在这样的烈火与严寒中炼成的。启示：在学习中遇到难题时，要像保尔一样坚持不懈地努力克服；在生活中面对挫折时，要保持乐观的心态，勇敢地迎接挑战等。 10．（24-25七年级下·河南郑州·期末）班级开展整本书阅读专题活动，探讨书中人物的命运。同学们绘制了祥子与保尔的创意人生轨迹图，请你完成下面的题目。      （1）“高光时刻”可以理解为人在巅峰状态的那一瞬间。请你完成下面的对话。 小语：我觉得祥子的高光时刻是___________________________________________________________。 小文：我认为保尔的高光时刻是___________________________________________________________。 （2）阅读名著要善于对比联读，做到“异中求同”和“同中求异”。祥子的人生一直在闭环中进行，而保尔的火车却一次次驶向远方。他们的结局为何如此不同？请结合名著内容写出探究结果。 【答案】（1）祥子花了九十六元钱买了一辆属于自己的新车。 保尔在身体瘫痪，双目失明的情况下，完成了《暴风雨所诞生的》的创作。 （2）祥子和保尔都遭遇了磨难和挫折。祥子没有经受住困难的考验，“三起三落”后沦为麻木不仁的行尸走肉；而保尔却凭着钢铁般的意志，成为了忠于革命的坚强战士。（言之有理即可） 【解析】（1）本题考查把握名著内容和人物形象。题目给定了一句关于“高光时刻”的表述，需要结合给定的两部名著中的人物经历谈谈对这句话的理解。“高光时刻”是指人处于巅峰状态的瞬间，需要找出名著中人物的这样一个特定瞬间。《骆驼祥子》，可以考虑祥子得到属于自己的车的时刻。《钢铁是怎样炼成的》，可以选取保尔在身体瘫痪，双目失明的情况下，完成了小说创作的时刻。 示例一：祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年终于凑足钱买了新车。此时他勤劳能干，吃苦耐劳，是一生中的高光时刻。 示例二：保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子来写，后来自己口述，请人代录，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查内容理解和人物形象分析。首先明确题目要求，需探究祥子和保尔结局不同的原因，且要结合“异中求同”和“同中求异”方法。先找出两人相同点，如都遭遇磨难挫折。接着重点分析不同点，从个人品质角度，祥子固执己见，不懂变通，目光短浅，最后面对挫折逐渐堕落；保尔有崇高理想、坚定信念，为革命事业不懈奋斗。从社会环境角度，祥子身处黑暗腐朽的旧中国，社会压迫使他难以翻身；保尔生活在革命年代，虽战争残酷但有进步思想指引。综合个人品质与社会环境两方面因素，对比阐述，就能清晰得出他们结局不同的探究结果。 示例：祥子和保尔结局迥异，原因多方面。从个人追求来看，祥子一心只想攒钱买辆属于自己的车，过上安稳日子，目标狭隘短浅。当梦想一次次破灭，他便丧失了生活勇气与斗志，自甘堕落。而保尔有着为人类解放事业而斗争的崇高理想，这理想如明灯照亮他前行道路，即便历经无数艰难险阻、伤病折磨，也从未放弃。从社会影响来讲，祥子所处的旧中国，军阀混战、社会黑暗，底层人民备受压迫剥削，看不到希望。保尔所处的时代，虽有战争残酷，但革命浪潮汹涌，进步思想广泛传播，给了他成长的力量与方向。所以，个人追求的差异以及社会环境的不同，共同造就了他们截然不同的结局。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $