河南省洛阳市东苑中学等校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

2026年河南省中招极品仿真语文试卷(B) 题号 四 五 总分 得分 注意事项：1.本试卷共8页，5个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或 圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 得分 评卷人 一、积累与运用（共22分） 班级组织“科技与生活”专题学习活动，请你参与。 1.下面是小语拟写的活动开场白，有些字词和语句他拿不准，请你帮忙完善。(8分) 人形机器人的技术探索并非 （A.一蹴而就B.一步登天)，而是历经三千年沉 淀，从零星构想逐步走向系统研发。 早在公元前5世纪，鲁班就造出了能飞的“木鸢”，诸葛亮发明了运粮的“木牛流马”；此 后，达·芬奇郑重其si(甲)地绘下人形机器人手稿，18世纪机械仿生装置问世，20世纪 “Robot'”概念dàn(乙)生，之后艾伦·图灵提出具身智能的设想…工业与家用机器人相 继走进人们的生活。 虽然一开始这些巧思并无侥幸成真的条件，却①推动机器人从构想走向实用，进而② 让我们看到机器人深度融入生活，最终③为后世埋下了造梦的种子。步入21世纪，2020年 “祝融号”登陆火星，续写太空探索的传奇；2025年，世界人形机器人运动会在北京的成功举 办，是开创科技体育新篇章的重要标志。 (1)请给甲、乙两处补填汉字。(2分) 甲 乙 (2)请根据成语的意思，结合语境，给第一段画横线处选择一个恰当的成语，并说明理由。 (4分) A.一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。 B.一步登天：比喻一下子达到最高的境界或程度，也形容地位一下子升得非常高。 一《现代汉语词典》 选 ;理由： (3)文中画线处①②③句语序错误，请重新排序。(2分) 2.小组同学搜集到下面一组资料，要制作宣传版面，请你完成下面任务。(6分) 【材料一】2025年，“具身智能”首次被写入《政府工作报告》，成为国家培育的未来产业 之一。 什么是“具身智能”？与传统人工智能有什么区别？ 具身智能，是人工智能与机器人学交叉的前沿领域，这一概念最早可追溯至1950年， 计算机科学之父艾伦·图灵在其论文《计算机器与智能》中首次提出了具身智能的设想，其 核心在于智能必须拥有一个物理实体(“身体”)，并通过这个实体与周围环境进行实时互 动、感知和学习，从而产生智能行为和适应能力。 通俗地说，具身智能就是“能思考、能感知、能行动”的智能系统，走进现实世界，通过 “眼睛”看、通过“手”操作、通过“身体”移动，去主动完成任务的智能体。 语文试卷(B)第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 理解具身智能，一个很好的方式是与我们所熟悉的“离身智能”进行对比。 离身智能（如ChatGPT、文心一言）是无实体、纯软件形态的智能。它们通过处理海量 数据进行分析、推理和生成内容，但缺乏与物理世界直接交互的能力。就像一个博学的军 师，能运筹帷幄，却无法亲身“上阵杀敌”。 具身智能则拥有物理身体，强调通过“身体”与环境的动态交互来产生智能，这种智能 并非预设，而是在“感知→决策→行动→再感知”的实时闭环中不断学习和进化，就像一个 婴儿通过不断摔倒最终学会走路一样。 具身智能，可以理解为是一种思想，或者理念，而智能机器人是具身智能最主要的应用 载体和产品形态之一。我们通常所说的工业机器人、服务机器人等，若具备了自主感知、决 策和交互能力，都可视为具身智能的体现。而人形机器人是智能机器人的一种高级形态， 仿人的外形被认为是最适合在人类环境中工作、最具潜力的通用具身智能载体之一。 (摘自《新华网客户端》2025年10月23日，有删改) 【材料二】如果有一天，人形机器人得到普及，会给我们的生活带来哪些改变？中国青年 报社社会调查中心的调查显示，53.3%的受访者认为会使工作效率大幅提升，52.9%的受访 者认为会让生活方式更智能。不过，技术发展从来都是一把双刃剑。调查中，52.8%的受访 者认为这会催生新职业、让旧岗位消失，还有四成多受访者担忧会带来社交模式变化，人类 与机器人建立情感联系。技术是冰冷的，而人与人之间的连接是温暖的，在工具与情感之 间找到平衡点，让人形机器人真正为我们所用。 (摘自《青年在线》2026年2月3日，有删改) 【材料三】人形机器人发展对社会带来的影响调查数据 其他 其他 拓宽服务 6% 人类能力 3% 场景10% 退化13% 辅助特 殊群体 隐私数 纏技 38% 据泄露 42% 替代高危 人际关 工作31% 22% (1)阅读材料一，请你在空线上填写相应概念名称序号，帮助大家理清概念之间的关系。(3分) 》 人工智能 机舞 A: B: C: (2)结合材料二和材料三内容，用一个转折或递进的复句，谈谈你对人形机器人发展的看 法。(3分) 3.小语参加活动后很有感触，请你在横线处补充恰当的古诗文句子，帮他完成活动感言。(8分) 人类对科学技术的探索梦一直没有停止过，有着恰似李白《行路难》中“① ,② ”的自信笃定，而当科技突破层层壁垒之时，又正合苏轼《定风 语文试卷(B)第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 波》中“③ ,谁怕？④ ”的豁达从容。其间，刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》中“⑤ ,⑥ ”的诗句，道尽了技 术选代的自然规律；秋瑾《满江红》中“⑦ ?英雄末路当磨折”的呐喊，正 如无数创新者不惧质疑的心声；张岱《湖心亭看雪》中“⑧ ,上下一白”的 孤高意境，更恰似先驱者在探索之路上独行的身影，令人感慨万千。 得分 评卷人 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成4~7题。（共16分） 槲叶香 夜风 ①“麦儿熟，杏儿黄，五月初五是端阳…花花兜兜盖肚皮，家家槲包香又香。” ②随着一场细雨落地，栾川遍地的槲树叶子越发翠绿，其中以庙子镇杨树底村的槲树叶 子长得最为密集。每年端午前夕，村民们都会挎篮背篓去“打槲叶”。程秋云已记不清来这儿 打过几次槲叶了。今年若不是县文旅局提前通知她，要给她录制专题视频，她说啥都不愿再 碰槲叶了。在槲叶里面垫一层新鲜的竹叶，再将泡好的米、豆子、花生等包好，用五彩绳或草 叶捆扎起来，煮上几个小时，再焖上半天，一锅清香的槲包就做好了。 ③摄影师摆弄好设备已近中午，程秋云对着镜头微笑。补光灯有些晃眼，她强作欢颜，双 手机械地重复着包槲包的流程。案板上的老槲叶叶脉毕现，像她的眼角新添的皱纹。五分钟 的视频很快拍摄完成。趁着摄影师收拾设备的时候，她拉住县文旅局的同志说：“这是最后一 次了啊。” ④傍晚，程秋云把泡了半晌的糯米重新倒进桶里。米粒沾在筒壁上，像这些年甩不掉的 非遗传承人身份。裤兜里的手机传来微信消息提示音，一看，春梅又发来招工信息：“江苏制 衣厂招工，每月保底六千，还包教踩缝纫机，要去赶紧回话。” ⑤她盯着手机屏幕，打好了字，又删除了。这时，民宿院门吱呀作响，一个穿亚麻长裙的 姑娘拖着两个行李箱进来。程秋云瞥见她脖子上挂着五六个护身符，从藏族转经筒到苗族银 饰，她活像个行走的文化杂货铺。 ⑥“姐，我叫林雨桐，预约了您的榭包体验课。”女孩儿递上的文件夹里夹着车票，从云南 到四川再到河南。程秋云用下巴指了指檐下的青石板，那里摆着三天前就备好的材料。发潮 的槲叶卷曲着，早失了清苦的香气。女孩儿从箱子里翻出直播支架，调好位置，架上手机： “姐，咱开始吧！”程秋云心里感叹道：“又来，唉！”她肌肉记忆般摆出面对电视台采访时的标准 笑容：“栾川槲包讲究三蒸三晾…”她把泡好的红豆、芸豆均匀撒在米粒上，折叠槲叶，包裹 成两个又扁又长的条状物，又用泡软的马莲草扎紧捆牢，一对槲包就算包成了。 ⑦“姐，您能说说新鲜槲叶和陈叶包出来的区别吗？”女孩儿鼻尖几乎贴到程秋云手背上。 ⑧“新鲜槲叶包的，香味清新、口感柔和；陈叶包出来的，香味淡，不过更易储存。”程秋云 扭头看看院墙上挂着的非遗传承人的铜牌说。程秋云纠正林雨桐的捆扎手法时，把浸过雄黄 酒的红绳扯断了，糯米从歪斜的叶包里漏出来，在青石板上拼出个残缺的月亮。“姐，您想啥 呢？”林雨桐歪着脑袋问。“没啥。”程秋云眼里掠过一丝不易察觉的失落。 ⑨夜里，林雨桐摊开速写本，仔细回忆并记录下程秋云的每个细小动作：舔绳头时舌尖的 孤度，拍打米粒时的掌纹走向，甚至发呆时的样子。 语文试卷(B)第3页（共8页） CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap ⑩后半夜，暴雨突至。程秋云尊在仓库清点滞销的槲包，忽然听见阁楼上传来意容声。她 ● 上去看，发现手电筒光柱里，林雨桐正用热风枪烘烤程秋云丢弃的霉变榭叶，笔记本上写着“试 ● 验证明，斯鲜槲叶在香味和口感上更具优势，但陈叶包槲包也有其独特的风味和保存优势”。 ①“啥都不懂，瞎写个啥咐！”程秋云扯过林雨桐的速写本。纸页飘落间，她看见林雨桐给 自己画的速写：蒸笼雾气后面的倦容，直播时僵硬的嘴角，甚至今晨撕掉招工启事时手指的 特写。 ②第二天早上，林雨桐拖着行李箱走出客房，行李箱滚轮碾过一地散乱的槲叶，还有昨夜 被程秋云址破的速写纸。程秋云迎上来，弯腰检起半张残页，上面画的是她教女孩儿包榭包 米 的手势。 ● 部 ● ● ⑧“走了？” 米 ④“走了。”女孩儿撩了下刘海儿，嘴角微微动了一下。 ● ● ⑤“姐昨晚有些冲动。”程秋云楼着手，很不自然，“要不，今天您再录个？” ● 弗 擗 ●● ⑤晨光爬上晾晒架，小院里蒸汽氙氲，槲包香气四溢，程秋云整理着母亲留下的槲包纹样 ● 葆 ●● 图册，忽然听到远处传来采瓣叶的山歌：“麦儿热，杏儿黄，五月初五是端阳…花花兜兜盖肚 ●●● 皮，家家槲包香又香。”那歌声飘过院墙，惊起了梁架上的麻雀，也惊醒了这片土地深埋的 ● ● ●●● 记忆。 ●●● ⑦程秋云给春梅发了条语音信息：“今年端午接了两百斤糯米槲包订单，走不开。”然后在 ●● ●● 民宿官网上悄悄上线了新链接：非遗传承人亲授槲包制作（含历史文献讲解）。 ●● ⑧端午前夜，最后一批槲包下了锅。程秋云掀开锅盖的刹那，白雾裹着槲叶特有的香气 ●●●● ●● 扑面而来。此时，林雨桐的摄像机正稳稳地对着蒸笼，里面除了金黄的槲包，还有程秋云从未 ●● ● ● 有过的笑脸。水汽模糊了镜头，也模糊了古老技艺与崭新媒介的界很，而那摄像机闪烁着红 ● 灯，就像颗埋在传统土壤里的科技种子。 ● ● (选自《百花园》2025年第5期，有删改) ●●● 郊 ●●● 4请梳理故事情节和程秋云心理变化的过程，完成下表。(4分) ●●● ●●● 事件 人物心理 ●● 帝 程秋云又一次录制非遗槲包制作视频， 麻木、厌倦 ● ●●● 程秋云收到春梅发来的招工信息。 ① ●● ② 烦躁、矛盾 ●● ●● 程秋云发现林雨桐记录试验结果，扯破林雨桐的速写本时发现林雨桐给她画的 ● ● ⑤ ●● 速写。 ● ● 林雨桐要离开，程秋云改变去打工的想法，挽留林雨桐，并在民宿官网上更新 ④ ● 链接。 ● ● 5请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。(4分) 案板上的老槲叶叶脉毕现，像她眼角新添的皱纹。（请赏析该比喻的妙处） 6当程秋云“双手机械地重复着包槲包的流程”录制视频时，她的内心是怎么想的？请结合上 下文，以第一人称口吻写一段心理独白。(4分) 7小说以“槲叶香”为标题有丰富的意蕴，请结合全文内容分析。(4分) 语文试卷(B)第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)阅读下面文章，完成8~11题。（共12分） 【文本一】 警惕AI“新八股” ①最近，一批借助生成式人工智能创作的视听作品密集上线，给观众带来新颖独特的审 美体验，为优秀传统文化创新表达开辟了新的空间。 ②当我们翻开各种报告、打开各类推送、浏览各色文案，一种感觉越来越强烈，相似的标 题套路、相近的句式结构、相同的比喻手段、相仿的情感表达，这不是巧合，在AI写作工具日 益普及的今天，一种新的语言现象正在悄然形成：AI“新八股”。 ③这种现象背后，藏着我们这个时代一个意味深长的命题：当AI能够高效产出符合标准 的文字时，人类手中的“语言权”，是在被强化，还是在被让渡？ ④不可否认，AI写作工具带来了革命性的效率提升。但效率的提升往往伴随着某种代 价。当AI通过学习海量文本掌握了所谓的最佳文案，这种趋同性优化正在催生新的表达困 境。当我们的表达越来越依赖于预设的模板和算法推荐的热词，那些细微的感受、独特的视 角、冒险的思考，也正在被标准化的输出所消磨。 ⑤更深层的问题在于：谁在塑造我们的表达？ ⑥表面上，是我们在使用工具；实际上，工具的预设正在反过来塑造我们的思维。这种影 响是微妙而深刻的。当我们习惯了某种表达方式，就会不自觉地沿着这条路径继续前进。久 而久之，我们的思维模式也会随之固化，看待问题的角度、分析问题的方法、表达观点的方式， 都可能被工具的逻辑所规训。 ⑦若李白当年有AI润稿，“君不见黄河之水天上来”大概率会被改为“君不见黄河之水远 方来”，因为“天上来”不符合常识算法；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，在模板库 中可能被合并为“鸟鸣春色，鹭飞晴空”，因为这样更“简洁高效”；鲁迅那句“在我的后园，可以 看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，若放到今天的文本检测中，恐怕会被标 注为“冗余表达，建议修改”。这些看似不合规范的表述，恰恰是文字表达的灵魂所在。李白 的夸张里有盛唐的气象，杜甫的对仗中有工笔的匠心，鲁迅的重复里藏着孤寂的意境。如果 一味用“标准”去优化，有生命力的文字将在优化中失去呼吸。 ⑧那么，在AI深度介入写作的时代，我们该如何保有并强化自己的语言权？这需要一场 主动的语言自觉。 ⑨我们要警惕表达的舒适区。AI提供的模板固然方便，但真正的表达创新往往发生在 模板之外。写作者也应主动探索语言的可能性，即使这意味着要付出更多思考和打磨的 时间。 四我们要重建写作的手感。文字不仅是信息的载体，更是思维的痕迹、个性的烙印。在 依赖AI完成“基础建设”的同时，更要有意识地在关键处留下体现独特观察、承载个人思考、 带着温度与呼吸的表达。 ①我们要保持思想的原创性。AI能够优化表达，但无法替代思考。真正的语言权，其根 基不在于遣词造句的技巧，而在于独立思考的能力。当我们对事物有自己的洞察、对问题有 自己的分析、对价值有自己的判断时，语言自然会找到独特的表达路径。 ②AI“新八股”现象提醒我们，技术从来不只是工具，它也在悄悄地重塑使用工具的人。 当能够有意识地运用AI而不被其逻辑所主导，当文字在借助技术力量的同时依然保有个体 的温度与思想的锋芒，我们才真正掌握了在这个时代的语言权。在算法浪潮中，如何让自己 的文字不仅正确，而且独特；不仅规范，而且生动；不仅高效，而且深刻。答案，在每个执笔者 语文试卷(B)第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 的手中。 ③握住你的笔，写下你的句，让文字代替我们留下的痕迹」 (选自2026年01月07日《学习强国》，作者：王佳赫。有删改) 【文本二】人工智能并不需要像人一样去掌提或者理解语言自身的意义，它只需要通过大量 的样本和强大的算力，实现人工智能对用户要求的语言反馈和文字生产。尤其是在人工智能 参与文学语言生产之后，生成的产品又再次回到人工智能的大语言模型训练之中。在此，人 工智能的语言生产形成了一个缺乏创造力的闭环过程。概念与概念之间重复，词语之间的随 机组合也破坏了语言中包含的人的想象力以及文化价值内涵。这种表象上的语言创新，只是 将语言彻底转变为一种失去了象征与隐喻的纯粹符号，可以任意地排列组合。就像笔者让人 工智能以“夜宵”为主题写诗，其所写出的句子“辣椒素刺激着/多巴胺的原始宗教/唾液淀粉 酶开始/翻译古老的饥饿密码”，简直如同谜之话语。 (摘选自《警惕人工智能对文学语言的侵蚀与固化》，作者：张学谦。有删改) 8.文本一多次使用设问句推进论证或转换话题，请结合文本简要分析。(4分) 9.文本一和文本二都谈到了人工智能写作的局限性，但各有侧重，请简要概括。(4分) 10.人工智能文学创作逐渐成为常态，但在使用过程中也面临诸多挑战，新时代我们该如何应 对？请结合以上文本与链接材料，谈谈你的看法。(4分) 米 【原作】雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀 雪落在中国的土地上 …风/像一个太悲哀了的老妇/紧紧地跟随着/伸出 寒冷在封锁者中国呀 寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟/用着像土地一样古老 风豫一个太悲哀了的老妇 紧紧地跟随着 的话一刻也不停地絮聒着… 伸出寒冷的指爪 一艾青《雪落在中国的土地上》 拉址着行人的衣襟 用着像土地一样古老的话「 拓荒者俯身捧起土块/他数着掌纹里沉睡的雷霆/与稗 一刻也不停地絮聒着…险 草断根处渗出的/稀薄星光… 一人工智能仿作续写（用时6秒） 得分 评卷人 三、古诗文阅读（共16分）】 (一)阅读下面两则文言文语段，完成11~15题。（共12分） 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而 自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之 美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 语文试卷(B)第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 【乙】贞观十五年，太宗问魏征曰：“比来①朝臣都不论事，何也？” 征对曰：“陛下虚心采纳，诚宜有言者。然古人云：‘未信而谏，则以为谤己；信而不谏，则 谓之尸禄①。’但人之才器，各有不同。懦弱之人，怀忠直而不能言；疏远之人，恐不信而不得 言；怀禄之人，虑不便身而不敢言。所以相与缄默，俯仰过日。” 太宗曰：“诚如卿言。朕每思之，人臣欲谏，辄惧死亡之祸，与夫赴鼎镬”、冒白刃，亦何异 哉？故忠贞之臣，非不欲竭诚，竭诚者，乃是极难。所以禹拜昌言①，岂不为此也！朕今开怀 抱，纳谏诤。卿等无劳怖惧，遂不极言⑤。” (选自《贞观政要》) 【注】①比来：近来。②尸禄：空食俸禄而不尽其责。③镬：大锅，古代也作烹人的刑具。④禹 拜昌言：夏禹对善言下拜，形容虚心采纳有益的谏言。昌言：美言，指正直且有价值的言论。 ⑤极言：毫不保留地劝说。 11.下面选项中加点的词语，意思相同的一项是()(2分) A.孰视之 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) B.吾妻之美我者 为宫室之美为之(《鱼我所欲也》) C.非不欲竭诚 诚宜开张圣听(《出师表》) D.亦何异哉 得无异乎(《岳阳楼记》) 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 窥镜而自视，又弗如远甚。 13.乙文中对不同人的劝谏行为表述不正确的一项是( )(2分) A.不被信任→劝谏→被认为诽谤自己 B.已被信任→不劝谏→空食俸禄不尽职 C被疏远→胆小怕事→无法进谏 D.贪恋俸禄→担心不利于自身→不敢进谏 14.乙文中的太宗是怎样的君主？请结合选文内容进行概括。(2分) 15.邹忌和魏征的进谏风格有什么不同？请结合两文内容简要分析。(4分) (二)阅读下面唐诗，回答问题。(4分) 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 16.郑燮在《竹石》中运用了托物言志的手法，以具体事物寄托抽象情感。杜荀鹤的《小松》也 运用了这样的手法，请结合诗歌内容简要分析。(4分) 得分 评卷人 四、整本书阅读(4分) 17.“闹”作为推动情节、塑造人物的关键设计，频繁出现在中国古典小说之中。请在下列人物 中任选一个，联系整本书的相关情节，探究其“闹”对人物形象和小说主题的作用。(4分) 严贡生(《儒林外史》) 孙悟空(《西游记》) 语文试卷(B)第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ●●●● 得分 评卷人 五、作文(50分) ●●●● 18.阅读下面材料，根据要求作文。(50分) ● ●●● ● ●● ● “不以规矩，不能成方圆。”社会生活中，规矩的尺度丈量着言行的边界。守规矩，是恪守 ● 底线的准则，有时候打破某些规矩，破格而为，是突破陈旧桎楷的清醒抉择。面对规矩的守与 ● ● ●● 破，我们或许会纠结、会彷徨，但只要把握好守与破的平衡，便能校准方向、成就价值，绽放人 ● ● ● 米 生的华彩。 ● ● ● 张 ● ● 对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：①题目自 ● 米 拟，文体不限（诗歌除外）。②内容充实。600字左右。③文中不得出现真实的个人信息。 ● ● ●● ● 品 ● ● ● ● 米 ●● ● ●● ● 擗 ●●● ● ●● ●● ● ●●● 律书) ● ● ● ● ● ● ● ● ●● 寸 ● ●● ● ●● ●● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ●● 蠕 ● ●●● ●●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 米 ●● ● ●●● ● ● ● 长 ● ● ● ● 米 ● ●0 ● 长 ● ●●●● 语文试卷(B)第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 2026年河南省中招极品仿真语文试卷(B) 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共22分） 1.(1)事诞（每空1分，共2分） (2)选A(一蹴而就)。理由：“一蹴而就”指事情轻而易举，一下子就能完成。材料中技术探索“历经 三千年沉淀、逐步研发”体现了探索的长期性和渐进性，与“一蹴而就”轻而易举完成事情的意思形 成对比，契合语境。“一步登天”比喻一下子达到最高的境界或程度，与现实发展情况不符，不适用 技术探索的语境。（评分标准：正确选择1分，说明理由时能结合语境、恰当使用材料合理解释3 分；如果推荐B,能关联材料给出合理解释，最高给2分；共4分) (3)③①②(2分) 2.(1)A:具身智能；B:人形机器人；C:离身智能（每空1分，共3分） (2)示例一：人形机器人虽能替代高危工作、辅助特殊群体，但也会带来隐私泄露、岗位替代等隐患， 所以我们不应一味追捧，而要理性权衡其价值并做好风险规避。示例二：人形机器人不仅能替代高 危工作、辅助特殊群体，还能拓展服务场景、推动技术进步，我们既要持续推进其发展应用，更要正 视它带来的隐私泄露、人际关系冷漠等弊端，提前做好风险预防以规避潜在危害。（复句关系正确1 分，结合材料内容表达看法2分，共3分) 3.①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③竹杖芒鞋轻胜马④一蓑烟雨任平生⑤沉舟侧畔千 帆过⑥病树前头万木春⑦俗子胸襟谁识我⑧天与云与山与水（每空1分，共8分） 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分） 4.①挣扎（纠结）、动摇；②程秋云教林雨桐包槲包，扯断了红绳，槲包漏米；③震惊、受到触动；④坚定 信心（懊悔），重燃希望。（每空1分，共4分。意思对即可） 5.“老槲叶叶脉”，干枯而缺乏生机，这与程秋云眼角新添的皱纹所代表的衰老、疲惫形成了呼应，形象 表现出程秋云因长期坚守非遗传承而日渐衰老的状态，同时也通过叶的干枯与叶脉的纹路，生动展 示了她在传承路上的疲惫与无力，以及对现状的倦怠、无奈与失落的心境。（意思对即可，4分） 6.年年为这点槲叶忙活，真是烦透了。赶紧拍完吧，希望是最后一次。这传承人的身份真没啥意思， 不如打工挣钱去。（意思对即可。） 7.本题分层赋分。 示例一：“槲叶香”指槲包制作时散发的清香，文中多次提到槲叶的香气，营造了端午节的氛围。(1分) 示例二：“槲叶香”一方面指槲包的香味，另一方面象征程秋云对传统手艺的坚守，还隐喻传统文化 的新生.(2分) 示例三：“槲叶香”既指槲包制作时散发的清苦香气，还象征以程秋云为代表的非遗传承人对传统手 艺的坚守与热爱。它更隐喻传统文化在当代的传承与新生，通过林雨桐的试验和记录，以及程秋云 增设课程，传统手艺的“香气”借助现代方式得以延续和传播。(3分) 示例四：“槲叶香”寄托了农村人对美好生活的守望，以及城乡文化交融的希望。程秋云拒绝外出打 工，选择在家传承手艺，而林雨桐的摄像机如同“埋在传统土壤里的科技种子”，象征着传统香气借 助新媒介飘向更远的地方，实现了文化的双向滋养，引发对传统文化如何在现代社会中焕发生机的 思考。(4分) (二)（共12分） 8.(1)第③段（当AI能够高效产出符合标准的文字时，人类手中的“语言权”，是在被强化，还是在被让 渡？)以设问承接上文AI“新八股”现象的提出，引发读者对AI写作与人类语言权关系的思考，自然 引出下文对AI写作效率代价、表达困境的论述，推进论证展开。第⑤段（更深层的问题在于：谁在 语文试卷(B)答案第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 塑造我们的表达？)以设问的方式，将前面对AI写作表达趋同现象的分析，转向对思维被工具反向 塑造的深层批判，串联上下文论证逻辑，不仅实现话题转换，而且使论证得以向更深处推进。第⑧ 段“那么，在AI深度介人写作的时代，我们该如何保有并强化自己的语言权？”以设问收束前文对问 题的分析，自然过渡到下文“语言自觉”的应对策略，起到承上启下的作用，让论证从“提出问题、分 析问题”转向“解决问题”，进一步推进论证，让文章论述更充分。（每点2分，回答出两点，意思对即 可，共4分) 9.文本一侧重于批判AI写作在表达层面的局限性：AI的标准化输出导致表达趋同（形成“新八股"）， 消磨个体独特的表达与思考，其预设逻辑会规训和固化人的思维。文本二侧重于揭示AI写作在意 义生产层面的局限性：AI仅靠样本和算力生产文字，缺乏真正的创造力与理解力，其生成是概念的 重复与词语的随机组合，导致语言丧失象征、隐喻等人文内涵与文化价值，（每点2分，意思对即 可，共4分) 10.①我们要看到人工智能文学创作的优越性，生成速度快，提高了文学创作的效率；②我们还要意识 到其局限性，例如艾青原作以“风”“土地”为核心意象，承载着对国家、人民的深沉悲悯与人文关 怀，是作者真情实感与独立思考的结晶；而AI仿作，仅堆砌陌生化意象、复刻表面形式，诗意破碎 且不连贯。③基于此，我们首先要意识到，新的变化已经来临，要勇敢地适应变化，积极运用新的 技术形式。同时也要保持文学创作中的主动性和思想的原创性，以及创作过程中的清醒状态。 (①②点各1分，③点2分，意思对即可；若有其他答案言之有理亦可，共4分) 三、古诗文阅读（共16分） (一)（共12分） 11.D(2分) 12.(邹忌)照镜子看自己，更觉得自己远远不如（徐公美）。(2分) 13.C(2分) 14.①善于发现问题，主动虚心求教；②善于纳谏。③善于反思，换位思考。（一点1分，答出两点即 可，2分》 15,邹忌进谏委婉含蓄，由家事推及国事，以小见大。他讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己思考 的结果告诉齐威王，通过类比，让齐威王悟出“王之蔽甚矣”的道理。魏征直言进谏，他逐一剖析了 朝臣都不论事的原因，说理透彻，得到了太宗的肯定。（意思对即可，每点2分，共4分） (二)(4分) 16.《小松》运用了托物言志的手法，首句生动形象地描绘出小松出身低微，被杂草遮蔽的样子，象征着 作者早年才华尚未获得认可，处于困境中的状态。“出蓬蒿”“凌云木”“始道高”等等，展现出小松 顽强的生命力，有着冲破束缚，成为参天大树的潜力，表明作者对自身才华充满自信，坚信自己能 摆脱困境，实现自身价值。作者借助小松寄予了自己脱颖而出、实现凌云之志的坚定信念。（意思 对即可，4分) 四整本书阅读(4分) 17示例一：严贡生强行扣押邻家的猪反而“闹”上公堂，赖掉船资却反诬船夫，弟弟刚死便大闹分家产 …这些以“闹”为手段的欺压与算计，暴露出一个被功名利禄腐蚀、丧失基本人情味的读书人形 象。小说通过这一系列荒唐吵闹的情节，不仅塑造了一个贪婪无耻、道德沦丧的文人丑陋形象，更 是对科举制度下虚伪士绅阶层的尖刻讽刺，深化了小说批判现实、反思制度的主题。 示例二：孙悟空从大闹龙官夺兵器、大闹地府勾生死簿，到大闹天宫挑战天庭秩序，早期的“闹”体 现的是他对自由与尊严的本能追求，是不畏强权的叛逆精神的展现。而取经路上，他为救师父大 闹黑风山、火云洞等，这时的“闹”已从个人抗争转向降妖护师的正义之举。孙悟空通过一次次 “闹”完成从“妖仙”到“斗战胜佛”的蜕变，深化了小说关于成长、修行与救赎的主题。（能有理有 据，语言通顺，意思对即可，4分) 五、作文(50分) 18.略(50分) 语文试卷(B)答案第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap