内容正文:
猫的故事
七年级上册
1.读准读通课文,理解词句含义。
2.体会文章风趣的表达效果。
3.初步理解对“动物”母爱的歌颂和对动物生命的珍视之情。
梁实秋(1903—1987),著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县,生于北京。学名梁治华,字实秋。后迁至台,历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《雅舍忆旧》、《骂人的艺术》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。
下列词语读准字音并抄在作业本上 :
饽饽 值更 万籁俱寂 嗥 如诟如詈 跳踉
窗棂 鼎鼐 左道旁门 殚智竭力 姑妄从之
赫然 宽假 缓颊 膺惩 绝尘 高枕而卧
猱升 一垅 夤夜 重典 无以复加
探究一:自由朗读课文,划分本文层次。
(1)猫来我家给我的干扰。(开端)
(2--5)我不 堪其扰,对猫进行了惩罚。(发展)
(6)看到感人的一幕,不禁感叹赞美。(高潮)
(7)猫一家悄然离去。(结果)
猫的故事
母爱的伟大
生命的礼赞
阅读课文,整体感知
探究二:下列句子如何读,如何理解。
1、如是者数日。
象这样许多天。
2、一之已甚/岂可再乎?
一次已经很厉害了,怎么可以来第二次呢?
3、除了调和(tiáo hé)鼎鼐之外还贯通不少左道旁门
除了做菜烧饭之外,还了解不少技艺
4、不稍宽假
一点不会宽恕
7、天地之大德/曰(yuē)生
天地之间最大的功德是给予生命
6、终于夤夜又复光临寒舍
终于深夜又来到我家
5、稍予膺惩
稍微给一点惩罚
探究三:再读课文划出文中 “我”对猫的感情的语句和词语。
“搅得一家不安”;(厌恶)
接着“有些不耐烦”
终于“按捺不住”;(憎恨)
再接着“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊” 、“稍予膺惩”;(同情)
过后“准备高枕而眠”,但是“当天夜里,听见铁罐声响,打了一个冷战”并“决心用重典”;(痛恨)
最后发现了四只小猫瞬时“一腔怒火消去”以至发出赞美之情“天地之大德曰生”。(赞美)
猫的秘密被我发现……一夜的工夫……离了书房。(愧疚)
欲扬先抑
探究四:以课文第