2026年陕西西安电子科技大学附属中初中学业水平模拟考试生物学试卷

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2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-29
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前M-3 试卷类型:A 2026年陕西省初中学业水平模拟考试 生物学试卷 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。 考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓 名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 【科学材料】科学家在热带雨林的树冠层发现了新物种一树冠叶蝉。图1()是关于 报 树冠叶蝉的一些资料,图1(b)是小秦绘制的生物分类图解。请回答1~3题。 Q 树冠叶蝉属于昆虫纲,以植物的汁液为食,其翅膀具有独特的花纹结构,与已知 的叶蝉科其他物种在翅膀形态上有明显差异。在树冠层环境中,树冠叶蝉会与一些蜘 蛛形成特殊关系,蜘蛛辅食其他对树冠叶蝉有威胁的小型昆虫,树冠叶蝉则为蜘蛛提 供一些重要的生态信息。 (a) 有叶绿体 有成形的细胞核 有细胞结构 无叶绿体 教 生物 无成形的细胞核回 无细胞结构 (b) 图1 1.树冠叶蝉在图1(b)中的分类位置为 () A.① B.② C.③ D.④ 2.关于树冠叶蝉亲缘关系的研究,下列叙述正确的是 () A研究方法只有观察法 D昆虫纲包含的生物种类数量少于叶蝉科 C.可借助放大镜研究其翅膀花纹结构 D.其翅膀形态特征对亲缘关系的判断没有意义 生物学试卷M-3·第1页(共6页) :A 3.根据图1(a)中信息分析,下列椎测正确的是 ( A.树冠叶蝉与蜘蛛形成的特殊关系对树冠叶蝉不利 B.蜘蛛只捕食对树冠叶蝉有威胁的小型昆虫,没有其他目的 C.树冠叶蝉为蜘蛛提供信息,这对蜘蛛的生存没有帮助 D.环境变化会影响树冠叶蝉和蜘蛛之间的这种特殊关系 【微观世界】显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。图2(a)是洋葱鳞片叶内表 t。 皮细胞在显微镜下的视野图,图2(b)是人血涂片示意图,图2(c)是根尖结构示意图,图2 (d)是草履虫结构示意图。请回答4~6题。 性 5o ① ① % ● ② 0Qb8, ② eS809 o ③ ③ o 9 (b) (c) (d) 图2 必 4.结合图2分析,下列说法正确的是 ( A.细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.图2中生物都由多细胞构成 C.图2中细胞都能在显微镜下清楚地观察到细胞壁 D,图2中细胞都能进行生长、分裂和分化 5.关于图2(b)的分析,下列叙述正确的是 A.成熟的①可用于DNA鉴定 B.②具有凝血和止血功能 C.人体出现炎症时②的数量会增多 D:③的主要功能是运输氧 6.关于图2(c)的分析,下列叙述不正确的是 A.①是成熟区,具有大量根毛 B.②是伸长区,是根生长最快的部位 C.③是分生区,属于分生组织 D.①内有导管,可为根尖提供有机物 【思维建模】建构模型可以整合知识,加深理解,提高学习效率。图3是两种不同的概念 模型。请回答7~9题。 ① ◆②◆③ a (b) 图3 生物学试卷M-3·第2页(共6页) 7.若图3()为人体生理活动的概念模型,且①和③表示血管,②表示相应的结构,箭头表示 血流方向。假如③中的氧气增加,则②可代表 () A.骨骼肌 B.肺 C.脑 D.小肠 8.图3(b)用不同圆圈表示生物学概念间的包含关系,其中甲、乙、丙依次代表对应概念,下 列正确的是 () A.孢子生殖、肾蕨、玉米 B.男性生殖系统、输精管、肛门 C.恒温动物、鸟类、哺乳动物 D.单细胞生物、细菌、病毒 9.制作泌尿系统的物理模型时,用装有滤网的布袋模拟形成尿液的器官,塑料软管构建输送 通道、可伸缩的气球收集液体。模型中具有“暂时储存尿液”功能的是 A.布袋 B.塑料软管 C.可伸缩的气球 D.滤网 【疾病防治】我国被世界卫生组织认可为全球首个消除 丝虫病的国家。图4中一只蚊子在叮咬了甲后又叮咬了乙, 若甲的血液中含有丝虫病的幼虫,乙被蚊子叮咬后也患上了 丝虫病。请回答10~12题。 10.下列疾病与丝虫病同属于传染病的是 ( 图4 A.肺结核 B.夜盲症 C红绿色盲 D.糖尿病 11.分析上述丝虫病的传播方式,下列说法正确的是 ( A.甲是该传染病的病原体 B.乙被叮咬后属于易感人群 C.丝虫病的传播途径为生物媒介传播 D.为降低丝虫病的发病率应灭绝蚊子 12.针对丝虫病的预防与治疗,下列关于安全用药的说法正确的是 人.治疗用处方药可直接到药店购买,按照说明书用药 B.为追求快速治愈,可自行加大抗丝虫病的药物剂量 C.病情稍有好转立即停药,避免造成不必要药物浪费 D.服用抗丝虫病药物前,关注药品生产日期和有效期 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计36分) 13.(8分)兴趣小组在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼 藻等材料,开展生态瓶养鱼实践活动。请回答问题。 (1)小鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 生物学试卷M-3·第3页(共6页)》 (2)金鱼藻水生,全株暗绿色,茎柔软,花直径约2毫米,花期在6~7 瓶塞 月,果期在8~10月。据此分析,金鱼藻 (填“是”或“不 是”)真正的藻类。 (3)制作生态瓶所用的塘泥和池塘水含有细菌和真菌等微生物,可分 解鱼类排泄物、这些微生物在生态瓶中扮演的角色是 塘泥 (4)实践过程中,小秦制作的生态瓶如图5所示。根据表1,请从“生物 图5 部分组成成分”这一维度评价该生态瓶的等级,并说明理由: (2分)。 表1 生态瓶评价量规(部分) 评价等级 评价维度 A B C 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 科学性 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 (5)图5作品经完善后,据表1中“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在 的环境中,并提供适宜的温度,使生态瓶内进行 和能量流动,从而将各种 成分联系成为一个统一的整体。 (6)小秦发现经过完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,请分析可能的原因是 (回答一点)。 14.(8分)在秦岭野生大熊猫种群中,黑白色雄性大熊猫“喜悦”和黑白色雌性大熊猫“妞 妞”生出了一只棕色雄性大熊猫“七仔”,遗传过程如图6(a)所示。图6(b)是染色体的 结构示意图。请回答问题。 亲代 黑白色大熊猫×黑白色大熊猫 (喜悦) (妞妞) 一 棕色大熊猫 (七仔) (a) 图6 (1)“七仔”是世界上唯一一只圈养棕色大熊猫,现生活于陕西省秦岭四宝科学公园。该 园区除展示大熊猫、朱鹦、金丝猴、羚牛外,还有小熊猫、黑熊、小麂、金雕、秃鹫、红腹 锦鸡等20余种秦岭地区的动物。如果你是秦岭四宝科学公园的管理人员,为确保野 生动物得到妥善保护,同时让游客安全、愉快地观赏自然之美,请写一条“游客须 知”: (2分)。 生物学试卷M-3·第4页(共6页) (2)结合图6(a)分析,若大熊猫的黑白色与棕色为一对相对性状,由此可推测 为隐性性状。“七仔”毛色的基因组成是 (用B、b表示)。“喜悦”和“妞妞” 再生一只黑白色大熊猫的概率是 (3)大熊猫的体色由基因控制,同时还会受到环境的影响。图(b)中表示基因的结构是 (填序号)。 (4)很多动物园内人工饲养的大熊猫大多来自同一野生地区,繁育的幼仔容易出现畸形 或发育不良等遗传病,请分析原因: (2分)。 15.(10分)果农以某种橘树为实验对象,研究不同种植密度对亩产量的影响(栽种条件相同 且适宜)。图7为株距和行距示意图,表2为亩产记录表。请回答问题。 表2 株 距 组别 栽种间距(株距×行距) 亩产量(kg) 树 甲 1m×2m 1213 株 距 乙 2m×4m 1843 丙 4m×6m 583 株距和行距示意图 图7 入 6m×8m 383 (1)橘子(果实)含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液,这些汁液主要来自橘子细胞 的 (填细胞结构)。从生物体结构层次上看,橘子属于 (2)由表2分析可知,相同时间内,每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是 组,亩产量最高的是 组。橘树种植过稀和过密,亩产量均较低,其原因分别 是 (2分)。 (3)有果农通过“林下养鸡”建立生态果园,鸡的存在既有助于消除杂草,控制害虫,还可 以为果树提供粪肥。果园中的橘树和杂草的种间关系是 (4)果农通常通过嫁接的方式改良自家橘子的品质,从生物进化的角度看,这种育种方式 属于 (填“自然选择”或“人工选择”)。 (5)《晏子使楚》中写“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,造成此现象的非生物因素主 要是 (6)采摘的新鲜橘子堆放起来,时间长了内部会发热,很容易腐烂,需低温贮藏的生物学 原理是 16.(10分)某社区为响应国家“体重管理年”号召,举办了“健康体重,一起行动”科普宣教 活动,请你一起参与体验。图8(a)是人体消化系统示意图,图8(b)是中国居民“平衡膳 食宝塔”示意图,图8(c)是健康成年人散失水的途径示意图。请回答问题。 生物学试卷M-3·第5页(共6页)》 活动一:科学计算,知体重 体重指数(BM)等于体重(kg)除以身高(m)的平方,是评价体重是否适宜的指标。 表3成年人体重判定标准 体重指数(BMI) BMI<18.5 18.5≤BMI<24.0 24.0≤BM1<28.0 BMI≥28.0 体重状况 过轻 正常 超重 肥胖 (1)某成年人的BM为26.7,根据表3可知,其体重状况为 活动二:行为自律,管体重 日常生活中,不同人群进行体重管理应结合自身情况,从合理饮食、适当运动、良好 睡眠等方面着手。 油 →①呼气 奶、豆类 鱼虾、肉蛋类 +②汗液 蔬菜、水果类 体 +③尿液 谷、薯类 +④粪便 (b) (c) 图8 (2)超重或肥胖的青少年,应减少 和脂肪的摄入,同时保证蛋白质的需求量。 摄入的食物中的淀粉有一小部分在图8(a)中的A内被分解为 0 蛋白质 主要来自图8(b)所示“平衡膳食宝塔”第 (填编号)层的食物。 (3)剧烈运动时呼吸频率和心率都会加快,这有利于 运动过程中,排汗量增加,散失大量水。图8(c)是某健康成年人散失水的途径,其中 不属于排泄的是 (填序号)。 (4)睡眠不足、作息无规律会导致人体 调节和激素调节能力下降,造成脂肪代 谢异常,易出现“过劳肥”。 活动三:良好方式,得健康 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或 者不虚弱。 (5)体重管理涉及身体健康方面,请列举一种心理或社会适应方面的健康生活方式: (6)某肥胖患者某天午餐食谱搭配的是米饭、红烧肉、炸鸡腿、炸土豆,请指出该午餐食谱 中食物搭配不合理的地方,并提出修改建议: (2分)。 生物学试卷M-3·第6页(共6页) 答 案 第一部分 选择题 1. B 2. C 3. D 4. A 5. C 6. D 7. B 8. C 9. C 10. A 11. C 12. D 第二部分 非选择题 13. (1) 鳍(2) 不是(3) 分解者(4) 等级B,缺少分解者(或一种生物成分)(5) 散射光(或光线良好);物质循环(6) 生物种类过少(或自动调节能力弱;或氧气不足,合理即可) 14. (1) 不投喂野生动物(或不追逐惊吓动物;合理即可)(2) 棕色;bb;75%(或3/4)(3) ③(4) 近亲繁殖,基因多样性低,隐性致病基因纯合概率高(合理即可) 15. (1) 液泡;器官(2) 甲;乙;过稀光合作用弱,过密呼吸作用强(合理即可)(3) 竞争(4) 人工选择(5) 温度(6) 低温抑制呼吸作用,减少有机物消耗 16. (1) 超重 (2)糖类(或淀粉);麦芽糖;Ⅲ和Ⅳ (3)为组织细胞提供更多氧气,促进有机物氧化分解以释放更多能量(或“增加氧气供应,促进能量释放”);④ (4)神经 (5) 保持心情愉快(或积极参加社交活动;合理即可)(6)不合理之处:午餐中高脂肪、高热量食物(红烧肉、炸鸡腿、炸土豆)过多,且缺乏蔬菜/水果(维生素、膳食纤维不足);建议:减少肥肉/炸物,增加青菜水果(合理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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