精品解析：2026年陕西西安市高新区第三初级中学八年级第二次模考生物学

八年级第二次模考 生物学 注意事项： 1．本练分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。总分60分。练习时长60分钟。 2．请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上填写姓名和准练号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题，共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小秦想了解草履虫能否对外界刺激作出反应，应采用的方法是（　　） A. 推测法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 【答案】C 【解析】 【详解】A．推测法仅依靠经验猜测，缺乏严谨的验证过程，无法准确得知草履虫能否对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B．调查法主要用于调查生物的分布、数量等群体相关内容，不适用于验证单个生物的应激性，B不符合题意。 C．实验法可通过设置对照实验，如给草履虫施加食盐、肉汁等不同外界刺激，观察其运动反应，以此验证它能否对外界刺激作出反应，因此小秦想了解草履虫能否对外界刺激作出反应，应采用的方法是实验法，C符合题意。 D．分类法是依据生物的特征对其进行归类，与探究草履虫的应激性无关，D不符合题意。 陕西是联合国粮农组织认定的世界苹果最佳优生区，约有40多种苹果。光照足、昼夜温差大、土层深厚等自然条件造就了“色泽艳丽、酸甜适度、耐贮运”的特色苹果。据此完成下面小题。 2. 决定不同苹果种类的物质主要存在于（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞膜 3. 小秦使用显微镜观察苹果叶表皮细胞。如图所示，甲中①②、③④为观察时显微镜的两种镜头，横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的苹果表皮细胞图像，则观察物像丙时应选用甲中的组合是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 小秦将苹果果实切开进行观察，其中①的主要组织类型为（　　） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 表皮组织 【答案】2. A 3. C 4. B 【解析】 【2题详解】 细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，遗传物质能决定生物的性状，不同苹果种类是由遗传物质决定的，所以决定不同苹果种类的物质主要存在于细胞核。细胞质能流动，加速细胞与外界环境的物质交换；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；细胞膜能控制物质进出细胞，它们都与决定苹果种类的遗传物质无关。A符合题意，BCD不符合题意。 【3题详解】 显微镜的物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。物像丙的细胞体积大，说明放大倍数大。在甲图中，①②是目镜，短的目镜放大倍数大，所以应选②；③④是物镜，长的物镜放大倍数大，所以应选③。观察物像丙时应选用甲中的组合是②③，C符合题意，ABD不符合题意。 【4题详解】 A．上皮组织是动物体的组织，苹果是植物，A不符合题意。 B．保护组织一般位于植物体各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，图中①是苹果果皮，属于保护组织，B符合题意。 C．机械组织对植物起支撑和保护作用，但其主要分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处，不像保护组织那样主要分布在表面，C不符合题意。 D．表皮组织不是植物的主要组织类型，D不符合题意。 “墨海扬帆游天地，山川为卷证古今”。近日，我校组织同学们进行秦岭野外实践活动。小秦将观察到的几种生物进行分类，并绘制了下图。据此完成下面小题。 5. 根据所学，可以判断图中的分类依据甲、乙分别是（　　） A. 甲——卵生；乙——有果皮 B. 甲——胎生；乙——有种皮 C. 甲——胎生；乙——有果皮 D. 甲——卵生；乙——有种皮 6. 下列生物根据生殖方式可与羚牛归为一类的是（　　） A. 秦皇锦蛇 B. 大鲵 C. 玉带凤蝶 D. 大熊猫 7. 中国特有的孑遗植物——独叶草，其根茎细长，果实为瘦果，种子白色，因只有一片叶一朵花故名独叶草。下列与其亲缘关系最近的是（　　） A. 银杏 B. 苍耳 C. 秦岭蹄盖蕨 D. 秦岭囊绒苔 【答案】5. C 6. D 7. B 【解析】 【5题详解】 有脊柱的动物分为甲和卵生两类，甲的代表是羚牛（哺乳动物），生殖方式为胎生；卵生的代表是秦岭雨蛙（两栖动物）；有种子的植物分为无果皮和乙两类，无果皮的代表是银杏（裸子植物，种子裸露），乙的代表是苍耳（被子植物，种子外有果皮包被），因此乙的分类依据是有果皮，C符合题意，ABD不符合题意。 【6题详解】 羚牛属于哺乳动物，生殖方式为胎生。秦皇锦蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，玉带凤蝶属于节肢动物，它们的生殖方式都是卵生，大熊猫属于哺乳动物，生殖方式为胎生，D符合题意，ABC不符合题意。 【7题详解】 独叶草能开花、结果（瘦果），种子有果皮包被，属于被子植物。银杏属于裸子植物，无果实；苍耳属于被子植物，有果实；秦岭蹄盖蕨属于蕨类植物，无种子；秦岭囊绒苔属于苔藓植物，无种子，只有苍耳和独叶草同属被子植物，亲缘关系最近，B符合题意，ACD不符合题意。 “试管婴儿”是指在体外将卵细胞与精子进行受精，形成受精卵，经培养发育成早期胚胎后再植入子宫内，从而帮助患者受孕的一种辅助生殖技术（如图所示）。请完成下面小题。 8. 下列有关试管婴儿技术说法正确的是（　　） A. 采卵针从①处取卵 B. 早期胚胎培养只需模拟②的环境 C. 人体中受精卵的形成实际应在③ D. 早期胚胎植入的是④ 9. 以下培育新个体的技术与试管婴儿技术涉及的生殖方式，相同的是（　　） A. 培育克隆牛 B. 培育脱毒幼苗 C. 培育杂交水稻 D. 培育转基因大豆 【答案】8. A 9. C 【解析】 【8题详解】 A．①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，医生用带有软导管的采卵针从①卵巢处吸取卵细胞，A正确。 B．早期胚胎培养除了模拟②输卵管的环境，还需要模拟③子宫的环境，B错误。 C．自然受孕时，精子进入女性体内后，在②输卵管处和卵细胞结合形成受精卵，C错误。 D．③子宫是胚胎发育的主要场所，早期胚胎移植到③子宫中继续完成胚胎发育，D错误。 【9题详解】 A．克隆牛利用体细胞核移植技术，没有经过精子和卵细胞结合，属于无性生殖，生殖方式与试管婴儿本质不同，A错误。 B．培育脱毒幼苗通常利用植物的茎尖进行组织培养，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，生殖方式与试管婴儿本质不同，B错误。 C．杂交水稻通过不同品种水稻之间的传粉、受精来获得种子，属于有性生殖，生殖方式与试管婴儿本质相同，C正确。 D．培育转基因大豆，一般选用体细胞进行转基因再通过组织培养获得植株，为无性生殖，生殖方式与试管婴儿本质不同，D错误。 下图是小秦绘制的模型图，请据图完成下面小题。 ①→②→③ 10. 下列关于该图的叙述正确的是（　　） A. 若该图表示淀粉的消化过程，则②是葡萄糖 B. 若该图表示尿的形成过程，则③中尿素浓度最高 C. 若该图表示蝗虫发育过程，则①是幼虫期 D. 若该图表示②叶绿体中物质变化，则③一定遇碘变蓝 11. 若该图表示血液流经某一结构，则下列说法不正确的是（　　） A. 若②表示毛细血管，则红细胞单行通过 B. 若②代表心脏右侧，则①③内都流动脉血 C. 若②代表肺，则③处含氧量更高 D. 若②代表组织细胞，则①内营养物质更多 12. 若该图表示基因、DNA和染色体的关系，则正确的是（　　） A. ①表示染色体；②表示基因；③表示DNA B. ①表示染色体；②表示DNA；③表示基因 C. ①表示基因；②表示染色体；③表示DNA D. ①表示基因；②表示DNA；③表示染色体 【答案】10. B 11. B 12. B 【解析】 【10题详解】 A．若该图表示淀粉的消化过程，则②是麦芽糖，A错误。 B．尿液的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小球的重吸收作用。但血液流经肾小球时除了血细胞和大分子蛋白质外，其余成分都有一部分滤过到肾小囊形成原尿；原尿流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐会被重吸收回到血液中，导致尿素的浓度升高。因此若该图表示尿的形成过程，则③肾小管中尿素浓度最高，B正确。 C．蝗虫的发育过程经过卵、若虫（幼虫）和成虫三个阶段，若该图表示蝗虫发育过程，则①是卵期，C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，若该图表示②叶绿体中物质变化，③不一定遇碘变蓝，因为光合作用初始产物可能是葡萄糖，也可能植物储存的是果糖等其他糖类，这些物质遇碘不变蓝，D错误。 【11题详解】 A．毛细血管的管径极细，只允许红细胞单行通过，可见若②表示毛细血管，则红细胞单行通过，A正确。 B．心脏右侧为右心房、右心室，流静脉血。可见若②代表心脏右侧，①上、下腔静脉和③肺动脉内都流静脉血，B错误。 C．血液流经肺部后，氧气增加，③处（肺静脉端）含氧量更高，C正确。 D．血液流经组织细胞时，氧气、葡萄糖等营养物质会被消耗，因此①（动脉端）营养物质比③（静脉端）多，D正确。 【12题详解】 染色体有DNA和蛋白质组成，基因是DNA上有遗传效应的片段 ， 所以若该图表示基因、DNA和染色体的关系，正确顺序为：①染色体→②DNA→③基因。B正确，ACD错误。 肺结核是一种由结核杆菌引起的呼吸道传染病，患者需遵医嘱，连续定量服用六个月抗生素类药物才能彻底治愈。预防方法主要有按时接种卡介苗，定期检查身体，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯，合理进行体育锻炼等。据此完成下面小题。 13. 下列相关说法正确的是（　　） A. 结核杆菌是引起肺结核的传染源 B. 不随地吐痰可以有效控制传染源 C. 合理进行锻炼可以保护易感人群 D. 注射卡介苗实际上注射的是抗体 14. 关爱生命，健康生活。下列防治肺结核的做法中，正确的是（　　） A. 出现可疑症状及时就诊 B. 自行前往药店购买抗生素 C. 症状减轻就可以不再用药 D. 为尽快痊愈可加大药量 【答案】13. C 14. A 【解析】 【13题详解】 A．结核杆菌是引起肺结核的病原体，而不是传染源。传染源是携带结核杆菌的患者或动物，A错误。 B．不随地吐痰是为了防止痰液中的结核杆菌扩散，属于切断传播途径，而不是控制传染源。控制传染源的措施主要是隔离、治疗患者，B错误。 C．合理锻炼能增强人体免疫力，提高对肺结核的抵抗力，属于保护易感人群的措施，C正确。 D．卡介苗是减毒的结核杆菌，属于抗原，它会刺激人体免疫系统产生抗体，而不是直接注射抗体，D错误。 【14题详解】 A．肺结核的早期症状（如咳嗽、咳痰、低热、盗汗）容易和普通感冒混淆，及时就医检查才能早确诊、早治疗，避免病情加重和传播，A正确。 B．肺结核是结核杆菌引起的疾病，治疗需要专用的抗结核药物，而且必须在医生指导下使用。自行购买普通抗生素不仅不对症，还可能导致细菌耐药，延误病情，B错误。 C．肺结核的治疗需要足量、足疗程（通常6个月以上），即使症状减轻，体内的结核杆菌也可能没有被完全杀灭，擅自停药会导致病情复发，甚至产生耐药性，C错误。 D．抗结核药物有严格的剂量要求，随意加大药量会严重损伤肝脏、肾脏等器官，引发药物中毒，反而不利于治疗，D错误。 第二部分（非选择题，共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15. 小秦同学将学习的遗传学知识整理如下图图解，请据此回答问题。 （1）豌豆植株有高茎和矮茎，根据孟德尔的遗传规律解释这是一对_____。 （2）图2是染色体的结构示意图，控制豌豆株高的基因是具有遗传效应的_____（填序号）片段。 （3）若控制豌豆高茎与矮茎的相关基因分别用A和a表示，则纯种高茎与矮茎植株杂交时，它们的生殖细胞的基因组成分别是下图中的_____：若要验证子代的基因组成，应选取_____（填“高茎”或“矮茎”）与其杂交。 （4）小秦偶然发现将高茎豌豆种子种植在非常贫瘠的土壤中，植株也会比较矮小，请你帮助小秦解释这一现象：_____。 （5）科学家研究发现许多疾病与基因密切相关。请你从这一角度分析“炎黄一号”绘制成功的重大意义是：_____。 （6）2025年，中国农科院通过诱导基因突变，使本应开白花的豌豆绽放紫花，则紫花性状_____（填“可以”或“不可以”）传递给子代。 【答案】（1）相对性状 （2）③ （3） ①. ①、② ②. 矮茎 （4）生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果 （5）有助于疾病的基因诊断、治疗等 （6）可以 【解析】 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现，因此属于一对相对性状。 【小问2详解】 图2中①是染色体，②是蛋白质，③是DNA；基因的定义是具有遗传效应的DNA片段，因此控制豌豆株高的基因是③DNA的片段。 【小问3详解】 形成生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同生殖细胞中；纯种高茎基因组成为AA，只能产生含A的生殖细胞，对应图④；纯种矮茎基因组成为aa，只能产生含a的生殖细胞，对应图⑤，因此生殖细胞为④和⑤；验证子代基因型常用测交法，即选择隐性纯合个体（矮茎）与待测子代杂交，隐性纯合个体只产生含隐性基因的生殖细胞，后代表现型可以直接反映待测子代的基因组成，因此选取矮茎杂交。 【小问4详解】 生物的性状由基因控制，同时也受环境影响；高茎豌豆的遗传物质没有发生改变，贫瘠的土壤环境影响了植株的生长，导致植株矮小，体现了环境对性状的影响。 【小问5详解】 “炎黄一号”是中国人全基因组图谱，绘制成功可以帮助我们了解中国人的基因信息，探究基因和疾病的关系，为遗传病及其他基因相关疾病的预防、诊断和治疗提供科学基础，对医学发展意义重大。 【小问6详解】 诱导基因突变改变了豌豆的遗传物质，遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异，因此紫花性状可以传递给子代。 16. 小秦与小组同学共同完成了“制作生态瓶”的跨学科实践活动。 【任务一：查询资料，获取信息】 （1）生态瓶就是小型生态系统，因此从组成成分考虑，生态瓶中需要______、消费者、分解者。此外环境条件也必不可少。 【任务二：系统设计，形成方案】 小秦选择了茨藻、斑马鱼、河水、河沙等，设计并制作了以下4个生态瓶。 （2）小秦推测，4个生态瓶中小鱼存活时间最长的是A，请你在B、C、D中任选2个生态瓶帮助小秦分析原因______。 【任务三：分析交流，评价实践】 为验证小秦的推测，小组同学将A、B、C三个生态瓶放置在窗台，将D瓶放置在储物柜中进行实验，结果如下表： 组别 A组 B组 C组 D组 一天后 正常 正常 正常 正常 三天后 正常 水质轻度浑浊，斑马鱼死亡3条 斑马鱼在水体上层游动 斑马鱼全部死亡 五天后 正常（25天后死亡） 水质浑浊，斑马鱼死亡5条 水质浑浊，斑马鱼死亡2条 茨藻生长状况不良 （3）A瓶5天后仍能保持正常，说明生态瓶具有一定的______能力。影响D瓶茨藻生长的主要非生物因素是______。 【任务四：优化方案，关联生活】 为提高小鱼存活时间，小组同学重新设计了一个生态瓶，他们以5升矿泉水瓶为容器，里面放入了多种动植物，构成如图所示的食物网。 （4）请你根据食物网写出其中的一条包含狐尾藻的食物链：______。 （5）通过以上实践活动，小秦体会到要想维持生态系统的稳定，必须保护生物。请你帮助他为同学们保护生物圈提出一条可行的建议：______。 【答案】（1）生产者 （2）示例：选B：无光照，植物无法进行光合作用，小鱼缺氧死亡；选C：无植物，无法提供氧气和有机物，小鱼易死亡（任选2个，合理即可） （3） ①. 自动##自我 ②. 光照 （4）狐尾藻→米虾→孔雀鱼，狐尾藻→苹果螺→孔雀鱼（合理即可） （5）减少使用一次性塑料制品（或植树造林、节约水电、做好垃圾分类、不随意放生外来物种等） 【解析】 【小问1详解】 生态系统的生物组成成分包括生产者、消费者、分解者，题干已经给出消费者、分解者，因此生态瓶作为小型生态系统，还需要的生物成分是生产者。 【小问2详解】 结合图中四个生态瓶的组成分析，A瓶生产者和消费者的数量比例合理，因此推测小鱼存活时间最长；B瓶斑马鱼数量远多于A瓶，呼吸消耗更多氧气，有机物消耗更快，水质更易恶化，因此存活时间比A更短；C瓶没有生产者，无法进行光合作用提供氧气和有机物，因此小鱼存活时间远短于A；D瓶被遮光，茨藻无法光合作用产氧，还会通过呼吸作用消耗氧气，瓶内氧气快速耗尽，小鱼存活时间比A短（任选2个，合理即可）。 【小问3详解】 正常的生态系统能在一段时间内维持相对稳定（如A瓶），说明生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力。 D瓶放置在黑暗环境中，茨藻无法进行光合作用合成有机物和释放氧气，因此影响其生长的主要非生物因素是光照。 【小问4详解】 食物链从生产者开始，箭头沿捕食关系指向最高营养级，结合图中的食物网，包含狐尾藻的食物链如：狐尾藻→米虾→孔雀鱼，狐尾藻→苹果螺→孔雀鱼（合理即可）。 【小问5详解】 保护生物圈的可行措施有很多，常见的合理建议包括减少使用一次性塑料制品、植树造林、节约水电、低碳出行、做好垃圾分类、不随意放生外来物种等（合理即可）。 17. 水稻在我国有悠久的种植历史，稻谷中含有丰富的淀粉，是我们的主要食物来源之一。近期学校组织同学们进行了水稻种植主题实践活动，下图是小秦收集并绘制的相关图形。回答下列问题。 【实践一：种子的选择与处理】 （1）小秦仔细观察发现超市的大米都有“小豁口”（如图1）。查阅资料发现，“小豁口”是图2中的_____（填序号），它是新水稻的幼体。因此，播种超市的大米不能长出水稻幼苗。 （2）农民伯伯告诉小秦可以将水稻种子放到盐水中，干瘪的种子轻会上浮，因此选种时应选_____的种子（填“上浮”或“下沉”）。 【实践二：育苗与栽植】 （3）小秦观察发现水稻茎是中空的，这是因为茎中有发达的通气组织，可以为根输送______，确保呼吸作用正常进行。 （4）水稻开花后借助风进行传粉，这一过程是_____（用图3中字母和箭头表示），受精完成后形成的受精卵会进行细胞_____，最终形成稻谷。 【实践三：田间管理】 （一）如何合理施肥呢？小秦查阅了有关资料，发现水稻在其生长的分蘖期、拔节期、抽穗期和成熟期时对氮、钾、磷的吸收情况，如图4所示： （5）小秦发现水稻在不同时期对钾肥的需求量_____（填“相同”或“不同”）。请结合图像分析成熟期能否按照0.1g/株施加磷肥并说明理由：_____。 （二）稻飞虱是稻田常见害虫，农民常常通过喷施农药来防治，近些年研究人员发现养鸭对虫害可以起到一定的控制作用。 （6）从保护生态环境的角度，你建议小秦选择哪种方式防治虫害并说明理由：_____。 【答案】（1）③④⑤⑥ （2）下沉 （3）氧气 （4） ①. a→c ②. 分裂和分化 （5） ①. 不同 ②. 不能，成熟期水稻对磷的需求量极低，按0.1g/株施加会导致磷过量，造成资源浪费或环境污染（合理即可） （6）养鸭；生物防治可减少农药使用，保护环境（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 单子叶植物水稻的种子中，胚是新植物的幼体，由③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根四部分组成；加工大米时，胚被磨去形成“小豁口”，胚不完整因此大米无法萌发长出幼苗。 【小问2详解】 饱满完整的优良种子密度大，会在盐水中下沉；干瘪、发育不良的种子密度小会上浮，不易萌发，因此选种应选择下沉的饱满种子。 【小问3详解】 根细胞的呼吸作用需要消耗氧气，水稻茎中的通气组织可以将氧气运输到根部，为根部呼吸提供氧气，保证呼吸作用正常进行。 【小问4详解】 图3中a是花药，c是柱头，传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，因此路径为a→c。 受精完成后，受精卵通过细胞分裂增加细胞数目，通过细胞分化形成不同组织，最终发育形成胚，整个稻谷（果实）发育完成，因此受精卵需要经过分裂和分化，最终形成稻谷。 【小问5详解】 根据柱形图可知，水稻不同生长时期对钾肥的吸收量不同，因此需求量不同。 磷肥吸收量对应最右侧柱形图，可看出成熟期水稻对磷肥的吸收量约为0.07g/株，远低于0.1g/株，成熟期水稻对磷的需求量极低，按0.1g/株施加会导致磷过量，过量施肥会造成浪费，还会引发土壤、水体污染等，因此不能按照0.1g/株施加磷肥。 【小问6详解】 喷施农药会造成农药残留，污染环境；养鸭治虫属于生物防治，从生态保护角度，生物防治可减少农药使用，不会污染环境，反而保护环境，还能增加收益，因此选择养鸭防治。 18. 终身热爱运动，悦享美好世界。近日，我校第五届体艺节圆满落幕，小秦作为男子1500米比赛志愿者记录了以下现象，请你利用所学知识帮助小秦进行分析。 （1）检录处：一些同学在赛前喝了一瓶葡萄糖液，这些葡萄糖会在消化系统中的_____（填序号）被吸收进入血液，从而为运动员提供能量。 （2）起点处：参赛选手蓄势待发，“砰！”的一声发令枪响，选手迅速冲出，这一反射活动所属的类型是______反射。小秦看到选手起跑的感受器位于图中[ ]_____（填字母及名称）。 （3）赛道上：①当运动员摆臂屈肘时，肱二头肌一直处于_____状态。 ②跑步期间，选手们需要大量的能量，此时的呼吸频率会_____，从而增加体内氧气含量，血液中的葡萄糖和氧气，最终通过心脏的_____（填序号）泵至主动脉，再运输至组织细胞。 （4）终点处：本班参赛选手首当其冲。当小秦在终点线处看到同学距离终点越来越近时，他的A曲度变化是_____。 （5）颁奖台：参赛选手热泪盈眶，激动地脸色通红，说明人的生命活动受神经系统和_____的共同调节。 （6）此次体艺节，同学们积极参与，努力拼搏，取得了喜人的成绩。请你说一说科学、积极的运动对中学生有哪些好处？_____（答出一点即可）。 【答案】（1）⑧ （2） ①. 条件 ②. B视网膜 （3） ①. 收缩 ②. 加快 ③. ④ （4）由小变大 （5）激素 （6）增强心肺功能、提高免疫力等 【解析】 【小问1详解】 图中⑧小肠是人体吸收营养物质的主要器官，葡萄糖是小分子营养物质，可被小肠直接吸收进入血液。 【小问2详解】 反射分为非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，发令起跑是出生后通过学习获得的后天反射，属于条件（复杂）反射；视觉形成过程中，感受光线刺激、产生神经冲动的感受器是B视网膜。 【小问3详解】 屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此屈肘摆臂时肱二头肌处于收缩状态；运动时能量需求增加，需要更多氧气参与呼吸作用释放能量，因此呼吸频率会加快，增加氧气摄入量；心脏结构中，④左心室是体循环的起点，收缩时将血液泵入主动脉，运输葡萄糖和氧气到全身组织细胞。 【小问4详解】 图中A是晶状体，当观察由远到近的物体时，为使物像落在视网膜上，晶状体的曲度会由小变大，因此填由小变大。 【小问5详解】 人体生命活动主要受神经系统调节，同时也受激素的调节作用，生命活动是神经系统和激素共同调节的结果，因此填激素。 【小问6详解】 科学积极的运动对中学生有诸多益处，例如增强心肺功能、促进骨骼生长发育、提高身体免疫力、缓解学习压力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级第二次模考 生物学 注意事项： 1．本练分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。总分60分。练习时长60分钟。 2．请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上填写姓名和准练号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题，共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小秦想了解草履虫能否对外界刺激作出反应，应采用的方法是（　　） A. 推测法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 陕西是联合国粮农组织认定的世界苹果最佳优生区，约有40多种苹果。光照足、昼夜温差大、土层深厚等自然条件造就了“色泽艳丽、酸甜适度、耐贮运”的特色苹果。据此完成下面小题。 2. 决定不同苹果种类的物质主要存在于（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞膜 3. 小秦使用显微镜观察苹果叶表皮细胞。如图所示，甲中①②、③④为观察时显微镜的两种镜头，横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的苹果表皮细胞图像，则观察物像丙时应选用甲中的组合是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 小秦将苹果果实切开进行观察，其中①的主要组织类型为（　　） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 表皮组织 “墨海扬帆游天地，山川为卷证古今”。近日，我校组织同学们进行秦岭野外实践活动。小秦将观察到的几种生物进行分类，并绘制了下图。据此完成下面小题。 5. 根据所学，可以判断图中的分类依据甲、乙分别是（　　） A. 甲——卵生；乙——有果皮 B. 甲——胎生；乙——有种皮 C. 甲——胎生；乙——有果皮 D. 甲——卵生；乙——有种皮 6. 下列生物根据生殖方式可与羚牛归为一类的是（　　） A. 秦皇锦蛇 B. 大鲵 C. 玉带凤蝶 D. 大熊猫 7. 中国特有的孑遗植物——独叶草，其根茎细长，果实为瘦果，种子白色，因只有一片叶一朵花故名独叶草。下列与其亲缘关系最近的是（　　） A. 银杏 B. 苍耳 C. 秦岭蹄盖蕨 D. 秦岭囊绒苔 “试管婴儿”是指在体外将卵细胞与精子进行受精，形成受精卵，经培养发育成早期胚胎后再植入子宫内，从而帮助患者受孕的一种辅助生殖技术（如图所示）。请完成下面小题。 8. 下列有关试管婴儿技术说法正确的是（　　） A. 采卵针从①处取卵 B. 早期胚胎培养只需模拟②的环境 C. 人体中受精卵的形成实际应在③ D. 早期胚胎植入的是④ 9. 以下培育新个体的技术与试管婴儿技术涉及的生殖方式，相同的是（　　） A. 培育克隆牛 B. 培育脱毒幼苗 C. 培育杂交水稻 D. 培育转基因大豆 下图是小秦绘制的模型图，请据图完成下面小题。 ①→②→③ 10. 下列关于该图的叙述正确的是（　　） A. 若该图表示淀粉的消化过程，则②是葡萄糖 B. 若该图表示尿的形成过程，则③中尿素浓度最高 C. 若该图表示蝗虫发育过程，则①是幼虫期 D. 若该图表示②叶绿体中物质变化，则③一定遇碘变蓝 11. 若该图表示血液流经某一结构，则下列说法不正确的是（　　） A. 若②表示毛细血管，则红细胞单行通过 B. 若②代表心脏右侧，则①③内都流动脉血 C. 若②代表肺，则③处含氧量更高 D. 若②代表组织细胞，则①内营养物质更多 12. 若该图表示基因、DNA和染色体的关系，则正确的是（　　） A. ①表示染色体；②表示基因；③表示DNA B. ①表示染色体；②表示DNA；③表示基因 C. ①表示基因；②表示染色体；③表示DNA D. ①表示基因；②表示DNA；③表示染色体 肺结核是一种由结核杆菌引起的呼吸道传染病，患者需遵医嘱，连续定量服用六个月抗生素类药物才能彻底治愈。预防方法主要有按时接种卡介苗，定期检查身体，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯，合理进行体育锻炼等。据此完成下面小题。 13. 下列相关说法正确的是（　　） A. 结核杆菌是引起肺结核的传染源 B. 不随地吐痰可以有效控制传染源 C. 合理进行锻炼可以保护易感人群 D. 注射卡介苗实际上注射的是抗体 14. 关爱生命，健康生活。下列防治肺结核的做法中，正确的是（　　） A. 出现可疑症状及时就诊 B. 自行前往药店购买抗生素 C. 症状减轻就可以不再用药 D. 为尽快痊愈可加大药量 第二部分（非选择题，共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15. 小秦同学将学习的遗传学知识整理如下图图解，请据此回答问题。 （1）豌豆植株有高茎和矮茎，根据孟德尔的遗传规律解释这是一对_____。 （2）图2是染色体的结构示意图，控制豌豆株高的基因是具有遗传效应的_____（填序号）片段。 （3）若控制豌豆高茎与矮茎的相关基因分别用A和a表示，则纯种高茎与矮茎植株杂交时，它们的生殖细胞的基因组成分别是下图中的_____：若要验证子代的基因组成，应选取_____（填“高茎”或“矮茎”）与其杂交。 （4）小秦偶然发现将高茎豌豆种子种植在非常贫瘠的土壤中，植株也会比较矮小，请你帮助小秦解释这一现象：_____。 （5）科学家研究发现许多疾病与基因密切相关。请你从这一角度分析“炎黄一号”绘制成功的重大意义是：_____。 （6）2025年，中国农科院通过诱导基因突变，使本应开白花的豌豆绽放紫花，则紫花性状_____（填“可以”或“不可以”）传递给子代。 16. 小秦与小组同学共同完成了“制作生态瓶”的跨学科实践活动。 【任务一：查询资料，获取信息】 （1）生态瓶就是小型生态系统，因此从组成成分考虑，生态瓶中需要______、消费者、分解者。此外环境条件也必不可少。 【任务二：系统设计，形成方案】 小秦选择了茨藻、斑马鱼、河水、河沙等，设计并制作了以下4个生态瓶。 （2）小秦推测，4个生态瓶中小鱼存活时间最长的是A，请你在B、C、D中任选2个生态瓶帮助小秦分析原因______。 【任务三：分析交流，评价实践】 为验证小秦的推测，小组同学将A、B、C三个生态瓶放置在窗台，将D瓶放置在储物柜中进行实验，结果如下表： 组别 A组 B组 C组 D组 一天后 正常 正常 正常 正常 三天后 正常 水质轻度浑浊，斑马鱼死亡3条 斑马鱼在水体上层游动 斑马鱼全部死亡 五天后 正常（25天后死亡） 水质浑浊，斑马鱼死亡5条 水质浑浊，斑马鱼死亡2条 茨藻生长状况不良 （3）A瓶5天后仍能保持正常，说明生态瓶具有一定的______能力。影响D瓶茨藻生长的主要非生物因素是______。 【任务四：优化方案，关联生活】 为提高小鱼存活时间，小组同学重新设计了一个生态瓶，他们以5升矿泉水瓶为容器，里面放入了多种动植物，构成如图所示的食物网。 （4）请你根据食物网写出其中的一条包含狐尾藻的食物链：______。 （5）通过以上实践活动，小秦体会到要想维持生态系统的稳定，必须保护生物。请你帮助他为同学们保护生物圈提出一条可行的建议：______。 17. 水稻在我国有悠久的种植历史，稻谷中含有丰富的淀粉，是我们的主要食物来源之一。近期学校组织同学们进行了水稻种植主题实践活动，下图是小秦收集并绘制的相关图形。回答下列问题。 【实践一：种子的选择与处理】 （1）小秦仔细观察发现超市的大米都有“小豁口”（如图1）。查阅资料发现，“小豁口”是图2中的_____（填序号），它是新水稻的幼体。因此，播种超市的大米不能长出水稻幼苗。 （2）农民伯伯告诉小秦可以将水稻种子放到盐水中，干瘪的种子轻会上浮，因此选种时应选_____的种子（填“上浮”或“下沉”）。 【实践二：育苗与栽植】 （3）小秦观察发现水稻茎是中空的，这是因为茎中有发达的通气组织，可以为根输送______，确保呼吸作用正常进行。 （4）水稻开花后借助风进行传粉，这一过程是_____（用图3中字母和箭头表示），受精完成后形成的受精卵会进行细胞_____，最终形成稻谷。 【实践三：田间管理】 （一）如何合理施肥呢？小秦查阅了有关资料，发现水稻在其生长的分蘖期、拔节期、抽穗期和成熟期时对氮、钾、磷的吸收情况，如图4所示： （5）小秦发现水稻在不同时期对钾肥的需求量_____（填“相同”或“不同”）。请结合图像分析成熟期能否按照0.1g/株施加磷肥并说明理由：_____。 （二）稻飞虱是稻田常见害虫，农民常常通过喷施农药来防治，近些年研究人员发现养鸭对虫害可以起到一定的控制作用。 （6）从保护生态环境的角度，你建议小秦选择哪种方式防治虫害并说明理由：_____。 18. 终身热爱运动，悦享美好世界。近日，我校第五届体艺节圆满落幕，小秦作为男子1500米比赛志愿者记录了以下现象，请你利用所学知识帮助小秦进行分析。 （1）检录处：一些同学在赛前喝了一瓶葡萄糖液，这些葡萄糖会在消化系统中的_____（填序号）被吸收进入血液，从而为运动员提供能量。 （2）起点处：参赛选手蓄势待发，“砰！”的一声发令枪响，选手迅速冲出，这一反射活动所属的类型是______反射。小秦看到选手起跑的感受器位于图中[ ]_____（填字母及名称）。 （3）赛道上：①当运动员摆臂屈肘时，肱二头肌一直处于_____状态。 ②跑步期间，选手们需要大量的能量，此时的呼吸频率会_____，从而增加体内氧气含量，血液中的葡萄糖和氧气，最终通过心脏的_____（填序号）泵至主动脉，再运输至组织细胞。 （4）终点处：本班参赛选手首当其冲。当小秦在终点线处看到同学距离终点越来越近时，他的A曲度变化是_____。 （5）颁奖台：参赛选手热泪盈眶，激动地脸色通红，说明人的生命活动受神经系统和_____的共同调节。 （6）此次体艺节，同学们积极参与，努力拼搏，取得了喜人的成绩。请你说一说科学、积极的运动对中学生有哪些好处？_____（答出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $