2026年山东省枣庄市峄城区中考二模语文试题
切换试卷
一、积累·运用（25分）
2026年是农历丙午马年，学校将举办“骏马奔腾向未来”主题文化节。请你参与并完成以下任务。
任务一：完善“马年话马”展板
展板一
汉字里的马
“马”字的演变，是一幅从具象到写意的文字画卷。甲骨文之马，形若真马伫立，昂首扬鬃、四蹄分明，一笔一画皆是对骏马形态的生动描摹，古朴而鲜活。金文承其遗意，线条更为圆润厚重，结构渐趋规整，在铸造中保留了马的神韵，更添端庄之气。
至小篆，“马”字完成蜕变，形体匀称修长，笔画婉转流畅，褪去图画痕迹，成为符号化的文字。从甲骨文的象形写真，到金文的稳重凝练，再到小篆的规范典雅，“马”字在千年演变中，将生动形态与汉字美学融于一体，见证着中华文明的传承与发展。
展板二
画卷中的马
马，是中国传统画卷中灵动而雄健的意象。从古至今，无数丹青妙手以笔墨绘马，赋予其不同神韵。唐代韩幹笔下的马膘肥体壮、神骏不凡，尽显盛唐气象；李公麟以白描画马，骏马线条简练，却也栩栩如生；赵孟頫笔下之马清雅温润，悠然自得；郎世宁融合中西技法，《百骏图》中的马匹姿态万千，前仆后继。
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近代徐悲鸿笔下的奔马，最是动人。骏马昂首扬鬃，奋蹄疾驰，笔墨苍劲，气势磅bó。画卷中的马，或静立沉思，或飞奔向前，它们不只是生动的物象，更是力量□自由与气节的象征。一纸丹青，承载千年情怀，让骏马在墨色间自由驰骋。
伫立________ 气势磅bó________ 驰骋________
2．展板二中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．栩栩如生 B．悠然自得 C．姿态万千 D．前仆后继
3．小语同学结合了汉字演变与绘画艺术的特点，写了一副对联。有几个地方拿不准，你认
为最恰当的一组是（ ）（2分）
上联：铁线________，字中藏古意。
下联：墨色淋漓，笔底展________。
A．舒展 壮志 B．勾勒 豪情 C．蜿蜒 风骨 D．挺拔 情怀
4．下列对文中相关知识的分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“千年情怀”“线条简练”“端庄之气”都是偏正短语。
B．“更是力量□自由与气节的象征”一处，方框中应用顿号。
C．“丙午马年”符合干支纪年法，“午”对应生肖“马”。
D．古代常以骏马象征人才、志向，它是诗词中的常见意象。
任务二：润色“马语心声”主持词
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
千年驰道上，骏马踏过无数峥嵘岁月。沙场点兵时，铁骑突出激荡英雄的豪情；春风得意处，马蹄轻疾映照青春的欢歌。今天，我们站在新的起点上，更要发挥“鲜衣怒马少年时”的精神，策马扬鞭，奋勇前行！
接下来，请欣赏诗朗诵——《骏马颂》
5．主持词中的画线句有语病，请写出修改意见。（2分）
6．请用古诗文将横线部分补充完整。（6分）
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逐梦中考，是少年驰骋的青春赛道。______，柳暗花明又一村”（《游山西村》），以骐骥之勇冲破备考的迷茫，奔赴理想；“不畏浮云遮望眼，______（《登飞来峰》），面对知识的高峰，要有勇攀绝顶的攻坚志向；日常备考中，既要有“_______，_______”（《〈论语〉十二章》）的谦逊自省态度，取人之长，补己之短；更要有“_______，_______（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪情，以“骐骥驰骋”的韧劲，在考场上挥洒锋芒。
任务三：举办“名著中的马”读书沙龙
7．翻开书本，那些如骏马般奔腾的伟岸身影，正跨越时空，与我们相见。请阅读《西游记》选段，回答问题。（8分）
那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声：“师兄！”这呆子吓了一跌，爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥呵，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”小龙道：“你知师父有难么？”
（2）选段中白龙马的言行对情节发展起到了什么作用？请结合后续情节简要分析。（3分）
（3）“龙马精神”常用来形容积极向上、奋发向前的精神状态，文学名著中多位主人公身上都彰显着这种精神。请从以下三部名著中任选其一，结合人物经历进行分析。（3分）
A．《骆驼祥子》祥子（前期）
B．《简·爱》简·爱
C．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）古诗赏析（5分）
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8．对于诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．诗句中无“望”字，但全诗围绕“望”展开，结尾处的“览”为虚写，展现想象之景。
B．“齐鲁青未了”中的“未了”为“不尽”之意，表明泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
C．“阴阳割昏晓”中“割”字生动地写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
D．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动，飞鸟还林，内心激荡不已。
9．下面是小语同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。（3分）
诗句 | 易混淆字 | 词义 | 探究结果 |
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