广东省中考历史模拟卷(二)-【金榜设计】2026年广东省中考历史模拟卷

2026年金榜设计广东省中考模拟卷历史（二） 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写 在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将 条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如 需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以 上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下图为某同学制作的北京人生产生活特征的示意图，“？”处应填 ( 北京人 结成群体生活 使用火、保存火种 A.制作陶器 B.修建房屋 C.使用打制石器 D.使用磨制石器 2.龙是中华民族的文化图腾。下列出土文物体现了 ( ) 红山文化的 陶氏遗址的龙 里头遗址的绿松右龙形 A.中华文明多元一体 B.社会阶级分化初步出现 C.早期国家初具维形 D.中国史前文明领先世界 3.观察“战国铁农具出土分布示意图”，黄河中下游铁器数量远超长江流域。这反映的本质问题是( 战国时铁器主要 出土地点分布图 汉旗，顺 北京承德鞍山此 杭锦旗 ⊙天津勃/ 石家庄心海 平凉 黄海 阳▣ ●辉县 西安 长 信阳 江 都 绍兴 重庆 要 常德。长沙°南昌 衡阳●湘 海 江·郴州 ●平乐 。战国时铁器闺 要出土地点 青时表 (宛)战国的地名 南海 9 A.南方治铁技术落后 B.区域经济发展不平衡 C.分封制阻碍技术交流 D.战争加速资源集中 4.孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他继承和发展了孔子的思想，提出“民为贵，社稷次之， 君为轻”的观点。这一思想强调了 ( ) A.君主的权威至高无上 B.人民的重要性 C.分封制的合理性 D.战争的必要性 5.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的 中心主题是 整 韩 赵 魏 燕 A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速国家统一进程 D.巩固国家统一 6.下图是汉字“中国”的演变历程，据此可知 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 郊寸或中 中☒ 中國 A.汉字发展一脉相传 B.汉字由简到繁 C.汉字造字单一 D.字形不具延续性和传承性 7.胡夫的金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用 于修建金字塔本身，每年用工10万人。大业元年(605年)，场帝命尚书令杨素为营作大监，每 月役使工匠200万人，开始了大规模营建工程，至大业二年初，建成了这座“东都大城”。材料 体现了唯物史观中的 ) A.经济基础决定上层建筑 B.社会存在决定社会意识 C.生产力决定生产关系 D.人民群众是历史的创造者 8.中国古代文学、中国古典文献学研究专家，河南大学文学院二级教授、博士生导师王立群在谈 到李白与苏轼的比较时说，宋代诗人群体的学问胜于唐代。下列各项中对这一现象的出现影 响最大的是 ( ) A.科举制的创立 B.印刷术的发展 C.经济重心的南移 D.民族政权的并立 9.明代《天工开物》记载：“景德镇陶工，共计一坯工力，过手七十二，方克成器。”这反映了当时手 工业生产的显著特点是 ( A.官营作坊垄断技术 B.区域分工协作紧密 C.资本主义雇佣关系普及 D.海外市场主导生产 10.美国驻华公使在日记中写道：“尽管我们没有直接参与进攻北京，但英法联军的胜利…新签订的 条约使我们获得了与英法同等的在华特权，包括公使驻京和内地通商。”这反映了美国 () A.通过《望厦条约》获得了在华特权 B.参与八国联军侵华并分享胜利果实 C.借第二次鸦片战争趁机获取权益 D.凭借《辛丑条约》扩大了在华影响力 10 11.1862年，京师同文馆正式成立，它是中国第一所官办的新式学堂，开设外语、算学、天文等课 程。此后我国又相继创办了福州船政学堂、北洋电报学堂等。这些学堂的创立 () A.宣告了君主专制制度的终结 B.掀起了近代国人赴美留学的热潮 C.形成了完整的近代教育体系 D.提供了近代中国发展需要的人才 12.章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖。”孙中山能成为革命党公 认的领袖，主要是因为他 ( A.创立“拜上帝会”，领导太平天国运动 B.颁布“明定国是”诏书，宣布实行维新变法 C.领导义和团运动，沉重打击列强的侵略野心D.创建兴中会，建立同盟会，领导辛亥革命 13.1915年以后，以“新”命名的各种进步刊物和社会团体大量涌现，如《新申报》、《新湖南》、新民 学会、励新学会等。这反映出新文化运动促进了 () A.民众生活方式的改变 B.思想解放潮流的兴起 C.无产阶级觉悟的提高 D.马克思主义的中国化 14.中国共产党在探索中国革命道路的过程中，不是照搬俄国十月革命的经验，而是从中国实际 出发，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。这得益于中国共产党 () A.提出了反帝反封建的革命纲领 B.建立和巩固了民主革命统一战线 C.在革命中坚持实事求是的原则 D.确定中心工作是领导和组织工人运动 15.十四年抗日战争中，下图反映的历史事件成为扭转时局的关键，该事件是 路 铁 →华清池 陕 灞桥」 海人 东北军卫队 骊山 西 虎畔石（蒋介石被捉处） 西安火车 ●蒋介石“行辕” 河 长安（西安） +学生及各界请愿游行路线 东北军、第17军驻防区 A.东北沦陷 B.华北危机 C.西安事变 D.淞沪会战 16.1945年8月28日，毛泽东赴重庆参加国共谈判。8月29日，《大公报》发表了由王芸生亲自 撰写的社评《毛泽东先生来了》。社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。我 们高兴，我们欣慰，我们谨以胜利中国言论界一份子的资格，敬表一些高兴与庆慰之忱。”毛泽 东先生来了 A.开启了国共第三次合作征程 B.加速了美国侵略中国步伐 C.体现了中共胸怀天下的情怀 D.揭开了人民解放军战略进攻序幕 17.综合下表信息，其体现出中国近代新式教育 新式学校代表 创办初衷 洋务派在办洋务的过程中最先感到的是急需翻译人才。恭亲王奕䜣等人 京师同文馆 在与列强谈判中深切地体会到了缺乏翻译人才的困难。因此，奕䜣提出了 设立外国语学校的建议。 1895年，清政府在甲午中日战争中战败，全国上下痛心疾首。人们在反思 京师大学堂 中国战败的原因时纷纷提出：中国战败不仅败在器不如人，更败在人才不 兴。由此，1896年第一次正式提出设立京师大学堂。 -11 A.宣传西方先进的思想 B.受到时代环境的影响 C.学科内容设置很丰富 D.具有深远的历史意义 18.“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸…这是美丽的祖国，是我生长的地方。”这是电影《上甘 岭》的主题曲，歌词真挚朴实、亲切生动，唱出了中国人民志愿军战士的爱国之情。这部电影 取材于 A.北伐战争 B.抗日战争 C.人民解放战争 D.抗美援朝战争 19.新中国成立后近10年内，每年全国各地举办“苏联电影周”，集中放映苏联影片。该活动旨在 引导广大民众 ( ) A.追忆民主革命的历程 B.坚定走社会主义道路 C.协调发展工农业生产 D.汲取苏联解体的教训 20.《联合早报》指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进 入中国：第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界：第三个阶段依然是对外开放，中国 已经开始改变世界了。”其中，“中国开始走向世界”是指 A.中国恢复在联合国的合法席位 B.深圳等经济特区的建立 C.加入WTO D.提出“一带一路”倡议 21.人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学者认为，人类是由古猿逐渐进化而来的。 最能支撑这一观点的证据是 ( A.长期的传说 B.网络的资料 C.发掘的化石 D.古籍的记载 22.下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是 ( 政治 封君封臣制 以土地为纽带 主题 庄园与农奴制度 以自给自足为特点 经济 自治城市 兴起于10一11世纪 A.印度奴隶社会 B.希腊奴隶社会 C.西欧封建社会 D.日本封建社会 23.“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代 工业文明的转变过程…没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖 区，西方资本主义的发展将会缓慢得多。”由此可知，新航路开辟 ( A.推动了人类文明转变的进程 B.促进了美洲地区的高度繁荣 C.有利于北美资本主义的发展 D.使地中海成为欧洲航运中心 24.某同学在阅读时整理了如下笔记，他阅读内容的主题是 封建庄园制度 宗教束缚（禁欲） 世界各地区相对孤立隔绝 资本主义雇佣与市场 人文主义（享乐） 世界开始连成一个整体 A.古代的亚非文明 B.灿烂的古代希腊文化 C.封建时代的亚洲 D.欧洲从封建走向近代 12 25.某九年级历史研究小组为了深化对历史时期转变的理解，开展了一项历史图片解析活动。下 面这组图片共同反映的历史主题是 威廉和玛丽加冕 签署《独立宣言》时的场景 攻占巴士底狱 A.封建制度在欧洲的持续影响 B.欧洲历史重大转折点 C.资本主义制度的初步确立 D.走向现代 26.下图所反映的主题是 宣党產共 升gag单gn大 《共产党宣言》 巴黎公社宣告成立 A.欧洲早期工人运动的出现 B.无产阶级建立政权的尝试 C.空想社会主义理论的产生 D.科学社会主义理论与实践 27.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同 之处是： 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批 海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗 留学生被派往美国学习军政、船政知识。同 学校开设算术、外语、航海、工程以及海军学 时期国内创办的福州船政学堂等开设了船 校等，给俄国培养了大量人才。 舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术，进行制度创新 C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程，培养科技人才 28.在第二次工业革命期间，美国的一些大学纷纷建立起专业的科研实验室，并且与企业展开紧 密合作。学校为企业提供技术研发支持，企业则为学校提供资金与实践场地。据此可知，当 时美国 ) A.科技发展依靠国家支持 B.工人文化素养有显著提高 C.科研与生产在紧密结合 D.科学化管理模式普遍推行 29.某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下素材（如下）。该小组学习的主题是( ) 1.论文：论《万隆会议召开的影响》 2.地图：纳米比亚的独立 3.照片：欧盟的成立 A.美苏冷战 B.多极化趋势 C.霸权主义 D.民族的解放 13 30.2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨盛大开幕，开幕式采用8K超清长幅立屏、裸眼3D 的全景地屏、光色变幻的雪花穹顶、AR沉浸式视效等元素，共同构成超视距舞台观演效果和 多维度立体空间。这主要得益于 A.通信方式的变迁 B.新材料工艺的应用 C.国防实力的提高 D.计算机技术的发展 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31.阅读下列材料，回答问题。 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新 精神的民族。阅读材料并结合所学知识，回答问题。 探究一经济篇 材料一中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。 (1)距今约7000年，生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻？距今约6000多年的半 坡人主要种植哪种农作物？ 探究二制度篇 材料二统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的制度。 (2)禹的儿子启凭借家族势力，在禹死后继承了他的位置，标志着什么制度的出现，从而代替 了禅让制？ (3)为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度？这一制度在当时产生了什么影响？ 探究三改革篇 材料三卫鞅日：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者 不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法令。商君相秦十年，宗室 贵戚多怨望者。…后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 (4)商鞅变法的目的是什么？在商鞅变法的政治措施中最能体现材料三所说的“宗室贵戚多 怨望”是哪项措施？商鞅变法留给我们什么启示？ 探究四工程篇 材料四战国后期，秦国在发展经济中，注重兴修水利。蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷 江上利用地势和河道，建造了一座大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 (5)材料四中的大型水利工程是什么？请简单介绍一下它(100字左右)。 14 32.阅读下列材料，回答问题。 近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任 务。阅读下列材料，回答问题。 材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文 明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面…却完全被忽视了。” 徐中约《中国近代史》 材料二日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了 …今天给你写（劝降）信不是私仇，只为国事…清国海陆二军，连战连败…清朝之所以 会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。 (注：此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭) 摘编自唐德刚《从晚清到民国》 材料三 中 子 介 民 明入 國同盟會 證 部 可都 特君 ②中国同盟会成立入会证书 ③中国同盟会广东支部会议人 ①中国同盟会徽章 (原件复印) 物蜡像 (1)材料一的运动是指什么运动？说说它在中国早期现代化探索过程中的影响？ (2)材料二中的信与哪次战争有关？指出这次战争后签订的不平等条约。依据材料二，伊东 祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？ (3)从材料三中选出研究中国同盟会可信的两则材料。（写序号，多选、错选不得分）。说说孙 中山领导的辛亥革命的历史意义。 15 33.阅读下列材料，回答问题。 某校九年级六班的同学们围绕“交流·合作·创新·发展”这一主题展开历史探究，请你参与 其中，共同完成探究任务。 材料一“丝绸之路”简图 “丝绸之路”简图 05001000公里 ● ● 巴泽雷克 ●诺音乌拉 木吉木萨尔 额济纳 巴拜城 ● 弗尔干纳 、敦煌 巴尔赫 和田 ●发现中国古代织物的地点 材料二 第一次工业革命 进入时代：蒸汽时代 代表国家：英国 ⑤ ⑥ 大工业制造了交通工具和现代化的世 ② 能源：煤炭 界市场，使以往各个民族、国家越来越依 赖于整个世界。 时间：18世纪 (④ 60年代一19世 成就： 一摘自《共产党宣言》(1848年) 纪中期 珍妮机用于棉纺织业 主要领域： 汽船（美国富尔顿） 纺织、机器制造 蒸汽机车（英国斯蒂芬森， 交通运输 材料三人工智能的快速发展带来了全球性的机遇与挑战。人工 人工智能 智能治理的国际合作不仅关系到全球科技创新的方向，也关乎数字 经济的健康发展和人类共同福祉。只有通过国际协调与合作，才能 携手打造公平、安全、可持续的人工智能未来，让科技进步真正造福 全人类。 —摘自蔡翠红《加强人工智能国际治理和合作》（人民日报2025 年3月) (1)写出材料一地图中A处的城市名称。依据地图，分析中国古代 织物在丝绸之路沿线众多区域被发现说明了什么？ (2)根据材料二，指出“大工业创造的交通工具”有哪些？ (3)综合上述材料，请你们从“交流·合作·创新·发展”中任选一个角度，提炼观点，运用上 述史实进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 16(4)特点：根据材料四并结合所学知识可知，中国向西方学习由学习西方的器物到政治制度， 由表及里，不断深入。这种从器物到制度的转变，体现了中国先进知识分子对西方认识的不 断深化，也反映了近代中国在探索救国道路上的艰难历程和不懈努力。 33.答案：(1)变化：从合作到分裂再到合作。关系：正面战场和敌后战场相互配合，构成了中国抗 日战争的整体。 (2)图5：《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持 抗战的决心和信心。图6：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党 和中国人民指明了战后的奋斗方向。 (3)原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战 争胜利的决定性因素；中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用：中国人民抗日战 争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。 (4)史实：中国参与签署《联合国家宣言》；中国参加开罗会议等。地位：中国战场是世界反法 西斯战争的东方主战场。 解析：（1)变化：据图片和所学知识可知，图1是红军长征路线图，长征时期国共处于分裂对峙 状态，国民党对共产党进行“围剿”；图2是《中共中央为公布国共合作宣言》，标志着国共两党 实现第二次合作，所以国共关系从合作到分裂再到合作。关系：据图片和所学知识可知，图3、 图4分别代表正面战场和敌后战场，在抗日战争中，正面战场和敌后战场相互配合，正面战场 抵御日军主力进攻，敌后战场开展游击战争，牵制日军，二者共同构成了中国抗日战争的整 体。(2)图5：据所学知识可知，当时抗日战争处于战略防御阶段，“亡国论”和“速胜论”等错误 观点存在，《论持久战》科学论证了抗日战争的持久性，阐明了中国共产党的抗日持久战战略 总方针，让全国人民认清了抗战形势，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。图6：据 所学知识可知，中共七大召开于抗战胜利前夕，大会总结了中国共产党领导中国民主革命的 历史经验，制定了党的政治路线，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和 中国人民指明了战后的奋斗方向。(3)原因：材料一强调国共由分裂走向合作，材料二强调国 共合作抗日，材料三强调中华民族团结一心，共同抗战，所以从民族层面看，日本侵华战争激 发了中国人民巨大的民族觉醒，促成了空前的民族团结，全体中华儿女英勇进行民族抗争，这 是抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，提出全 面抗战线，领导八路军、新四军等开展游击战争，建立抗日根据地，凝聚了抗战力量。同时， 中国人民抗日战争的胜利，也离不开世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，如海 外华侨的援助、反法西斯盟国的协同作战等。(4)史实：据所学知识可知，1942年，中国参与 签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成；1943年，中国参加开罗会议，与 美、英等国共同商讨对日作战等问题。地位：从材料四可知，日本在侵华战争中投入大量陆军 兵力，中国战场长期牵制和抗击着日本的主要兵力，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世 界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 2026年金榜设计广东省中考历史模拟卷（二） 1.答案：C 解析：结合所学知识可知，北京人处于旧石器时代，主要使用打制石器进行生产生活，这是其核 心生产工具特征，C项正确；陶器的制作技术出现在新石器时代（如半坡、河姆渡居民），北京人 -80 属于旧石器时代，尚未掌握制陶技术，排除A项；北京人居住在山洞里，还不会修建房屋，修建 房屋的能力出现在新石器时代的原始居民中，排除B项；磨制石器是新石器时代的生产工具特 征，北京人尚未掌握，排除D项。故选C项。 2.答案：A 解析：据图片信息可知，题干中三件文物分别来自红山文化（东北地区）、陶寺遗址（中原地区）、 二里头遗址（中原地区)，分属不同地域和时期，但均以龙为文化符号。龙作为图腾在多元文化 遗址中共同出现，体现了中华文明虽源头多元（不同地域文化），却具有共同的文化认同（龙图 腾)，即“多元一体”特征，A项正确；阶级分化需通过墓葬规格、随葬品差异等体现，题干未涉 及，排除B项；早期国家雏形以城市、宫殿、礼仪建筑等为标志，题千干文物主要是文化符号，非国 家形态标志，排除C项；“领先世界”题干无比较信息，无法得出，排除D项。故选A项。 3.答案：B 解析：据材料“战国铁农具出土分布示意图”“黄河中下游铁器数量远超长江流域”可知，黄河中 下游经济发展超过长江流域，南北方经济存在差异，区域经济发展不平衡，B项正确；南方冶铁 技术落后无法直接得出，且不是本质，铁农具是生产力的代表，排除A项；分封制阻碍技术交流 无法直接得出，长江流域也有铁农具，不体现技术差异，排除C项；战争加速资源集中，但战国 时期南方也存在战争，且不是本质问题，排除D项。故选B项。 4.答案：B 解析：据材料可知，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调民众的重要性高于国家和君主， 体现孟子的民本思想，重视人民的作用，“人民的重要性”符合题意，B项正确；君主权威至高无 上，与孟子“君为轻”的观，点直接矛盾，排除A项；分封制是西周制度，孟子未主张维护分封制， 且题干未涉及，排除C项；孟子反对不义战争，主张仁政，与题干无关，排除D项。故选B项。 5.答案：D 解析：根据图片可知，图示左侧呈现六国不同文字统一为秦国文字（小篆），右侧呈现六国不同 货币统一为圆形方孔半两钱，均为秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，D项正确；“加强 文化控制”仅涉及文字统一，未涵盖货币，排除A项；“加强经济管理”仅涉及货币统一，未涵盖 文字，排除B项；这些措施实施于秦统一六国之后，目的是巩固统一，而非加速统一进程，排除 C项。故选D项。 6.答案：A 解析：根据题干可知，展示了“中国”二字从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书的演变历程，结合所 学知识可知，汉字从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、楷书等阶段，虽字形有变化，但始终保 持汉字体系的连续性，体现一脉相传的特点，A项正确；汉字演变趋势是由繁到简，而非由简到 繁，排除B项；汉字造字法多样，如象形、指事、会意、形声等，并非单一，排除C项；从“中国”字 形演变可见，核心结构具有延续性和传承性，并非不具延续性，排除D项。故选A项。 7.答案：D 解析：根据材料“后20年用于修建金字塔本身，每年用工10万人。大业元年(605年)，炀帝命 尚书令杨素为营作大监，每月役使工匠200万人”可知，金字塔和隋朝东都这些大工程都是广 大劳动人民修建完成的，是古代劳动人民智慧的结晶，体现了人民群众是历史的创造者，D项 正确；经济基础决定上层建筑是指社会经济是政治、文化等各方面上层建筑的经济保障，与题 干强调人民群众不符，排除A项；社会存在决定社会意识是指社会生产水平和时代会对社会的 -81 思想观念产生决定性影响，题干体现了人民群众的力量，未体现社会存在与社会意识的关系， 排除B项；生产力决定生产关系是指社会生产力的发展对社会制度等生产关系有决定性作用， 生产关系要适应生产力的发展，与题意不符，排除C项。故选D项。 8.答案：B 解析：根据题干信息“宋代诗人群体的学问胜于唐代”并结合所学知识可知，印刷术在唐代发明 (雕版印刷)，宋代得到大幅发展（活字印刷术出现），印刷效率的提升使书籍的制作、传播成本 降低，知识获取的门槛大幅下降，更多文人能够接触、学习丰富的文献典籍，这直接推动了宋代 文人学问的普遍提升。因此，印刷术的发展是影响这一现象的最大因素，B项正确；科举制剑 立于隋朝，唐代已较为完善，并非宋代特有的变化，无法解释“宋代诗人学问胜于唐代”的现象， 排除A项；经济重心南移主要影响区域经济、文化格局（如南方文化崛起），但并非直接提升整 个宋代诗人群体的学问水平的核心因素，排除C项；民族政权并立主要带来战乱、民族交流等 影响，与文人学问水平的普遍提升无直接关联，排除D项。故选B项。 9.答案：B 解析：据材料“过手七十二，方克成器”可知，景德镇陶瓷生产过程中需要经过多道工序和多个 工匠的协作才能完成一件瓷器。这反映了当时手工业生产中区域分工协作紧密的特点，B项 正确；题干未提及官府垄断，而是强调的分工协作，排除A项；明代尚未普及资本主义生产关 系，说法错误，排除C项；题干未涉及海外贸易信息，而是生产方面，排除D项。故选B项。 10.答案：C 解析根据题干“美国驻华公使…英法联军的胜利…新签订的条约使我们获得了与英法 同等的在华特权，包括公使驻京和内地通商”和所学知识可知，材料反映美国借第二次鸦片战 争之机获取在华权益，第二次鸦片战争期间(1856一1860)，美国虽未直接出兵进攻北京，但以 “调停”为名，迫使清政府签订《天津条约》(1858年)，获得公使驻京、内地通商等特权，与材料 中“获得与英法同等的在华特权”一致，C项正确；《望厦条约》是1844年第一次鸦片战争后中 美签订的条约，此时英法联军尚未发动第二次鸦片战争(1856一1860)，与材料中“英法联军的 胜利”无关，排除A项；八国联军侵华发生于1900年，材料中“英法联军的胜利”指向1860年 第二次鸦片战争结束时英法攻占北京，时间不符，排除B项；《辛丑条约》签订于1901年，是八 国联军侵华后的结果，与“英法联军的胜利”无关，排除D项。故选C项。 11.答案：D 解析：据题干“1862年，京师同文馆正式成立…开设外语、算学、天文等课程。此后我国又 相继创办了福州船政学堂、北洋电报学堂等”和所学知识可知，这些新式学堂的创立，培养了 外语、军事、科技等方面的人才，为近代中国发展提供了人才支持，D项正确；辛亥革命宣告了 君主专制制度的终结，排除A项；材料未涉及赴美留学热潮，排除B项；这些学堂的创立只是 近代教育发展的开端，并未形成完整的近代教育体系，排除C项。故选D项。 12.答案：D 解析：据材料“孙中山能成为革命党公认的领袖”并结合所学可知，孙中山1894年创立兴中会 (第一个资产阶级革命团体)，1905年联合革命团体建立同盟会（第一个全国规模的资产阶级 革命政党)，并领导辛亥革命推翻封建帝制，这些贡献使他成为革命党公认的领袖，D项正确； “拜上帝会”是洪秀全创立，领导太平天国运动的是洪秀全，与孙中山无关，排除A项；“明定国 是”诏书是光绪帝颁布，维新变法的领导者是康有为、梁启超等，与孙中山无关，排除B项；义 -82 和团运动是农民阶级的反帝爱国运动，孙中山是资产阶级革命派领袖，未领导义和团运动，排 除C项。故选D项。 13.答案：B 解析：根据题干“以‘新’字命名的各种进步刊物和社会团体大量涌现，如《新申报》《新湖南》、 新民学会、励新学会等”并结合所学知识可知，新文化运动倡导民主与科学，反对旧道德、旧文 化。题干中以“新”字命名的各种进步刊物和社会团体大量涌现，反映出知识分子积极追求新 思想、新观念，思想解放潮流兴起，B项正确；新文化运动虽提倡白话文和文化普及，但其直接 影响更多集中于思想领域，对民众生活方式的改变是间接且渐进的，并非短期内大量“新”命 名现象的主因，排除A项；无产阶级觉悟的提高与五四运动后马克思主义的传播密切相关，而 1915年后的新文化运动初期仍以资产阶级民主思想为主导，排除C项；题目中的现象更多反 映新文化运动初期知识分子群体的思想觉醒，而非马克思主义的中国化，排除D项。故选 B项。 14.答案：C 解析：根据题干“中国共产党在探索中国革命道路的过程中，不是照搬俄国十月革命的经验， 而是从中国实际出发，开辟了‘农村包围城市、武装夺取政权’的正确道路”和所学知识可知， 中国共产党在革命中坚持实事求是的原则，从中国国情出发探索革命道路，C项正确；反帝反 封建的革命纲领是中共二大提出的，主要明确了革命的对象和目标，与开辟“农村包围城市、 武装夺取政权”道路的原因无关，排除A项；民主革命统一战线是国民大革命时期建立的，而 “农村包围城市、武装夺取政权”道路是土地革命时期探索的，时间不符，排除B项；确定中心 工作是领导和组织工人运动是中共一大的内容，与题干所涉革命道路的开辟无关，排除D项。 故选C项。 15.答案：C 解析：根据题干信息“陕西、西安火车站、华清池”并结合所学知识可知，与此相关的是西安事 变。1936年12月12日凌晨，张学良、杨虎城按照计划，东北军一部包围华清池，扣留了蒋介 石。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来 到西安参加谈判，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停 止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，因此该事件是 西安事变，C项正确；1931年9月18日，九一八事变爆发，蒋介石实行不抵抗政策，不到半年 时间，东北三省沦陷，与题干信息不符，排除A项；“华北危机”为1935年华北事变，标志着日 本侵华扩大，加刷民族危机，排除B项；“淞沪会战”主战场位于上海，打破日本三个月灭亡中 国企图，属正面战场抵抗，排除D项。故选C项。 16.答案：C 解析：据题干“1945年8月28日，毛泽东赴重庆参加国共谈判…毛先生能够惠然肯来，其本 身就是一件大喜事”和所学知识可知，毛泽东亲赴重庆谈判，体现了中国共产党为争取和平民 主而展现的胸怀天下的情怀，C项正确；国共第三次合作并未开启，排除A项；毛泽东赴重庆 谈判与美国侵略中国步伐无关，排除B项；揭开人民解放军战略进攻序幕的是刘邓大军挺进 大别山，排除D项。故选C项。 83 17.答案：B 解析：据题干京师同文馆因洋务运动急需翻译人才创办，京师大学堂因甲午战败反思人才不 足创办和所学知识可知，中国近代新式教育的创办初衷与当时的洋务运动、甲午战败等时代 背景紧密相关，体现出受到时代环境的影响，B项正确；材料强调的是新式教育创办与时代环 境的关系，而不是宣传西方先进的思想，排除A项；材料没有涉及新式教育的学科内容设置， 比如历史、地理等，排除C项；材料没有体现新式教育的历史意义，排除D项。故选B项。 18.答案：D 解析：根据材料“《上甘岭》”和结合所学知识可知，电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，以上甘 岭战役（抗美援朝战争中的著名战役）为背景，参战部队是中国人民志愿军，歌词体现了志愿 军战士的爱国情怀，与题干完全对应，D项正确；北伐战争是1926一1927年国共合作讨伐北 洋军阀的战争，与“中国人民志愿军战士”无关（志愿军是抗美援朝时期中国军队名称），排除 A项；抗日战争是1931一1945年反抗日本侵略的战争，参战军队主要是中共领导的八路军、 新四军以及国民党领导的国民革命军等，“志愿军”并非这一时期的军队称谓，排除B项；人民 解放战争是1946一1949年中国共产党领导的推翻国民党统治的战争，参战军队是人民解放 军，与“志愿军”“上甘岭”无关，排除C项。故选D项。 19.答案：B 解析：根据材料“新中国成立后近10年内”“集中放映苏联影片”并结合所学知识可知，新中国 成立后选择社会主义道路，苏联是当时世界上主要的社会主义国家，放映苏联影片可以宣传 社会主义制度的优越性，引导民众坚定走社会主义道路，B项正确；苏联影片的主题多为社会 主义建设、革命历程，并非中国民主革命，因此无法引导民众追忆中国民主革命历程，排除A 项；苏联影片的内容以革命、建设、思想宣传为主，与协调工农业生产无直接关联，排除C项： 苏联解体发生在1991年，而题干时间是新中国成立后近10年(20世纪50年代)，时间完全不 符，排除D项。故选B项。 20.答案：C 解析：据材料“中国开始走向世界”对应第二阶段，即中国主动融入全球体系，2001年12月，中 国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为 国民经济和社会发展开拓了新空间，其标志着中国全面参与全球化，符合“走向世界”，C项正 确；1971年恢复联合国席位属于政治领域，早于改革开放，排除A项；经济特区建立是80年 代初期，属于第一阶段“让世界进入中国”，排除B项；一带一路是2013年提出的，属于第三阶 段“改变世界”，排除D项。故选C项。 21.答案：C 解析：据材料“人类是由古猿逐渐进化而来的”可知，化石是研究古人类历史的重要证据，古人 类化石（如元谋人门齿、蓝田人头骨）直接反映了古人类的体质特征和演化过程，是最可靠的 证据，C项正确；传说多含神话或口耳相传的虚构成分，无法作为科学证据，排除A项；网络内 容良莠不齐，未经过考古学者验证，权威性不足，排除B项；古籍多为后世记录，可能夹杂神话 (如“女娲造人”)，无法直接证明人类由古猿进化，排除D项。故选C项。 22.答案：C 解析：根据思维导图中政治上的“封君封臣制”以土地为纽带可知，这是西欧封建社会的核心 政治制度，形成于法兰克王国查理·马特改革后，经济上的“庄园与农奴制度”以自给自足为 特点，庄园是西欧中世纪乡村的典型经济组织形式，农奴依附于领主，“自治城市”兴起于10 -84 11世纪，随着西欧生产力发展，手工业和商业复苏，城市通过斗争获得自治权，符合西欧封建 社会后期的发展，C项正确；印度奴隶社会以种姓制度和佛教为主要特征，无封君封臣制和庄 园经济，排除A项；希腊奴隶社会是城邦制度，政治上实行民主制或寡头制，经济以奴隶制工 商业为主，与思维导图内容不符，排除B项；日本封建社会政治核心是武士阶层，经济上庄园 制虽存在，但“封君封臣制”并非其典型政治制度，且自治城市兴起特点不同，排除D项。故选 C项。 23.答案：A 解析：据材料“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合……西方资本主义的发 展将会缓慢得多”可知，材料指出新航路开辟加速了人类从农耕文明向工业文明的转变，并强 调美洲的资源与移民对西方资本主义发展的推动作用，因此新航路开辟推动了人类文明转变 的进程直接对应材料中“加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程”的表述，A项 正确；“美洲高度繁荣”不符合史实（美洲因殖民掠夺遭受破坏），排除B项；“北美资本主义发 展”与材料中“北美的自由移民垦殖区帮助西方资本主义发展”不符（北美当时是殖民地，自身 未形成资本主义)，排除C项；“地中海航运中心”错误，新航路开辟后贸易中心转移到大西洋 沿岸，排除D项。故选A项。 24.答案：D 解析：根据材料“…资本主义雇佣与市场…人文主义…世界开始连成一个整体…”和 所学知识可知，这时期欧洲国家的封建庄园制度瓦解，资本主义雇佣关系出现，促进了西欧经 济和社会的发展。在思想方面，出现了人文主义，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本 主义经济和政治的发展。新航路开辟，各国之间联系加强，世界开始连成一个整体，因此，材 料反映了欧洲从封建走向近代，项正确；古代的亚非文明涉及古埃及、两河流域文明、古印 度文明等，与材料不符，排除A项；古代希腊文化涉及《荷马史诗》、帕特农神庙等，材料是封建 时代的欧洲向近代转型，排除B项；封建时代的亚洲涉及日本、阿拉伯帝国，未涵盖欧洲转型， 排除C项。故选D项。 25.答案：C 解析：根据图片可知，威廉和玛丽加冕对应英国光荣革命，确立君主立宪制；签署《独立宣言》 对应美国独立战争，建立资产阶级共和国、攻占巴士底狱对应法国大革命，推翻封建专制。三 者均为资产阶级革命，共同反映了资本主义制度在欧美国家的初步确立，C项正确；三事件均 反对或结束封建制度，并非封建制度的持续影响，排除A项；美国独立战争属于美洲历史事 件，与“欧洲”范围不符，排除B项；“走向现代”涵盖政治、经济、思想等多方面，题干事件集中 于政治制度层面，资本主义制度的初步确立更具体准确，排除D项。故选C项。 26.答案：D 解析：根据材料及所学可知，图片“《共产党宣言》”发表于1848年，标志着科学社会主义（马克 思主义)的诞生，属于理论层面；图片“巴黎公社”是1871年无产阶级建立政权的第一次伟大 尝试，属于实践层面，两者共同反映了科学社会主义的理论与实践，D项正确；根据所学可知， “欧洲早期工人运动”指宪章运动等无产阶级自发斗争，时间早于《共产党宣言》，与图片无关， 排除A项；“无产阶级建立政权的尝试”指巴黎公社，仅涉及实践部分，未涵盖《共产党宣言》的 理论部分，排除B项；“空想社会主义”是19世纪初圣西门等人的理论，与科学社会主义的《共 产党宣言》不同，是马克思主义出现之前的非科学理论，与《共产党宣言》的科学社会主义不 符，排除C项。故选D项。 85 27.答案：D 解析：据材料“开设算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“开设了 船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，俄国的新式世俗学校开设算术、航海、工程等课 程，中国福州船政学堂开设船舶制造、几何、物理等课程，两者都注重自然科学知识的传授，旨 在培养科技和军事人才，D项正确；彼得一世改革强化了俄国的封建专制，洋务运动则是在维 护清朝封建统治的前提下进行的，排除A项；两者都学习了西方先进技术，但彼得一世改革未 进行制度创新（仍为封建专制），洋务运动也未涉及政治制度的根本变革，排除B项；彼得一世 改革使俄国实力增强，但洋务运动最终失败，并未实现富国强兵，排除C项。故选D项。 28.答案：C 解析：根据材料“学校为企业提供技术研发支持，企业则为学校提供资金与实践场地。”可知， 体现了科研与生产的深度联动，这是第二次工业革命时期“科学技术转化为生产力”的典型模 式，C项正确；题干描述的是大学与企业开展紧密合作，并未体现“国家支持”，这一合作模式 是民间机构的自主联动，排除A项；题干围绕大学与企业的合作展开，核心是技术研发与生产 的结合，并未涉及“工人文化素养”的内容，排除B项；“科学化管理模式”是针对企业内部生产 管理的改革，而题干强调的是科研与生产的外部合作，并非企业内部管理方式，排除D项。故 选C项。 29.答案：B 解析：根据所学知识可知，1955年万隆会议推动了亚非国家团结和民族解放运动，展现了第 三世界国家的崛起；1990年纳米比亚独立标志着非洲殖民体系的终结，标志着殖民体系彻底 瓦解；1993年欧盟成立是欧洲一体化进程的体现，增强了欧洲作为世界一极的实力。三者共 同反映了二战后国际格局从两极向多极化发展的趋势，B项正确；万隆会议是冷战背景下，但 主题是亚非国家的团结，不是直接关于冷战，未体现两大阵营对抗，排除A项；霸权主义通常 指大国强权政治。题干核心是多极化而非霸权主义，排除C项；万隆会议促进民族独立；纳米 比亚独立直接是民族解放；欧盟成立是关于区域一体化，不是民族解放。欧盟成立更多是经 济和政治合作，而不是解放，排除D项。故选B项。 30.答案：D 解析：题干中提到的8K超清屏幕、裸眼3D、AR沉浸式视效等技术，均依赖计算机图形处理、 算法优化及硬件性能的提升。“计算机技术的发展”直接涵盖这些技术的核心支撑，D项正 确；“通信方式”侧重信息传输，与题干中的显示技术关联较弱，排除A项；“新材料”虽可能涉 及屏幕材质，但非主要因素，排除B项；“国防实力”与民用科技展示无关，与题意不符，排除C 项。故选D项。 31.答案：(1)河姆渡人；粟。 (2)制度：世袭制。 (3)行政制度：分封制。对当时的影响：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 (4)目的：富国强兵。措施：废除贵族的世袭特权。启示：改革是强国之路，但改革需要谋略和 胆识，改革不是一帆风顺的。 (5)水利工程：都江堰。介绍：都江堰是公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上组织 修建的大型水利工程，由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉 的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、 勇敢、智慧的结晶。 86 解析：(1)哪一遗址：结合所学知识可知，距今约7000年，生活在长江流域的河姆渡遗址居民 就已种植水稻。河姆渡遗址的发现，展现了中国古代长江流域农业文明的早期发展状况，水 稻的种植反映了当时较高的农业发展水平。 哪种农作物：结合所学知识可知，距今约6000多年的半坡人主要种植粟。粟是当时半坡人重 要的食物来源，半坡遗址的考古发现对研究我国北方早期农业发展具有重要意义。 (2)什么制度：结合所学知识可知，禹的儿子启凭借家族势力，在禹死后继承了他的位置，标志 着世袭制的出现，从而代替了禅让制。世袭制的产生是社会发展的一个重要转变，从此中国 古代社会开始了家族权力传承的模式。 (3)行政制度：结合所学知识可知，为加强对地方的统治，西周实行了分封制。周朝疆域广阔， 为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，根据血缘关系远近和功劳大小分给 亲属和功臣等，封他们为诸侯。授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 影响：结合所学知识可知，分封制保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 通过分封诸侯，西周构建了一个层级分明的统治体系，使得周王朝的影响力得以广泛传播。 即保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 (4)目的：结合所学知识可知，商鞅变法的目的是富国强兵。战国时期，各国竞争激烈，秦国通 过变法提升自身实力，在诸侯争霸中占据有利地位。 措施：结合所学知识可知，在商鞅变法的政治措施中最能体现材料三所说的“宗室贵戚多怨 望”的是废除贵族的世袭特权。这一措施打破了贵族的特权垄断，触动了他们的根本利益，引 发了他们的不满和抵制。 启示：结合所学知识可知，改革是强国之路，但改革需要谋略和胆识，改革不是一帆风顺的。 商鞅变法虽然最终取得了巨大的成功，使秦国走向富强，但商鞅本人却遭到了残酷的迫害，这 表明改革往往面临着巨大的阻力，需要坚定的信念和高超的策略来推进。 (5)水利工程：结合所学知识可知，据材料四“蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上利用地 势和河道，建造了一座大型水利工程”可知，这是使成都平原成为“天府之国”的都江堰。 简单介绍：据材料四“蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上利用地势和河道，建造了一座大 型水利工程”并结合所学，从都江堰工程修筑的时间、地，点、组成部分和发挥的作用等方面概 括作答。都江堰于公元前256年由蜀郡郡守李冰在成都附近岷江上组织修建，由鱼嘴、飞沙 堰、宝瓶口等部分组成。两千多年来一直发挥着防洪灌溉作用，使成都平原成为水旱从人、沃 野千里的“天府之国”，凝聚着古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。 32.答案：(1)运动：洋务运动。 影响：推动了中国近代工业的发展；客观上促进了中国民族资本主义的产生。（或洋务运动是 中国早期现代化的初步探索/中国近代化的开始/中国历史上第一次近代化运动) (2)战争：甲午中日战争。条约：《马关条约》。原因：清政府墨守陈规不知变通。 (3)材料：①②。 意义：辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结；它开创了 完全意义上的近代民族民主革命；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的 闸门。 解析：(1)运动：根据材料一，结合所学知识可知，材料一的运动是指洋务运动。19世纪60年 代到90年代，晚清洋务派进行了一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统 治的自救运动。洋务运动中，洋务派中央代表人物为恭亲王奕沂，地方代表人物有李鸿章、张 87 之洞、曾国藩、左宗棠等湘淮集团。洋务运动中，洋务派虽然自我标榜“自强新政”，但由于他 们都是封建传统思想的卫道者，根本无意于学习资本主义的政治经济制度，只主张学习西方 技术，极力反对对封建思想和封建制度进行任何形式的变革。影响：结合所学知识可知，洋务 运动是中国近代化开始的标志，是中国历史上第一次近代化运动；洋务运动推动了中国近代 工业的发展，客观上促进了中国民族资本主义的产生。(2)战争：根据材料二“此信写于1895 年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭”，结合所学知识可知，1894年， 日本发动甲午中日战争甲。北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。在黄 海大东沟海战中，致远舰管带邓世昌为保住旗舰，指挥舰艇冲锋向前。在弹尽的关头，他下令 朝日舰撞去，最后被鱼雷击中，邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。条约：根据材料二，结合所 学知识可知，1895年，甲午中日战争战败，清政府被迫签订《马关条约》。《马关条约》中清政 府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；条约也使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大 大加深；该条约适应了帝国主义列强对华资本输出的需要，随后列强掀起了瓜分中国的狂潮。 原因：根据材料二“这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的”可知，清政府墨守陈规不 知变通。(3)两则材料：结合所学知识可知，材料①②是实物史料，属于第一手史料，可信度 高，可作为研究中国同盟会的材料。而人物蜡像是经过创作者加工而成的，属于第二手史料， 不可作为研究中国同盟会的材料。历史意义：根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的 统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革 命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 33.答案：(1)名称：长安 说明：丝绸之路是中国古代织物向外传播的重要通道；丝绸之路沿线地区在古代贸易中有着 频繁的交流；丝绸之路是中外经济文化交流的活跃地带。 (2)交通工具：汽船、蒸汽机车。 (3)[示例一]观点：交流是打破界限、推动文明进步与社会发展的重要力量。论述：丝绸之路 连通了东西方，让丝绸、瓷器等精美商品与多元文化思想跨域传播，深刻影响丝绸之路上各国 的文明进程，带来了文明新活力。第一次工业革命中，蒸汽机、珍妮机等技术在各国间广泛交 流扩散，工厂如雨后春笋般兴起，大大加速了全球工业化的进程。升华：由此可见，交流促进 文明交融，是推动人类社会不断向前发展的关键因素。我们应当主动搭建多元交流平台，借 助互联网等现代科技手段，拓宽交流渠道，消除信息差，让交流更加便捷高效，从而推动人类 社会持续进步。 [示例二]观点：合作是凝聚力量、推动人类社会发展的核心动力。论述：丝绸之路沿线国家通 过贸易合作，互通有无，促进了彼此的经济繁荣与文化交融。人工智能时代，全球科研机构、 企业携手合作研发，共享资源与智慧，加速技术迭代与应用落地，推动各行业创新发展。升 华：综上所述，合作是实现共同发展、攻克时代难题的必由之路。我们应该秉持开放包容的态 度，主动打破地域、行业与文化壁垒，积极寻求与他人、其他地区乃至其他国家的合作机会，携 手共进 解析：（1)名称：根据材料一地图信息“丝绸之路”和所学知识可知，丝绸之路以长安为起，点，经 河西走廊、西域，通往中亚、西亚，直至欧洲，是古代东西方经济文化交流的重要通道。所以A 是长安。说明：结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方贸易通道，从中原向外输出丝绸、 瓷器、茶叶等，输入汗血宝马、葡萄、首蓿等物种，是中国古代织物向外传播的重要通道，促进 了经济交流与文明互鉴；丝绸之路沿线地区在古代贸易中有着频繁的交流，加强了文明的相 -88 互往来；丝绸之路是中外经济文化交流的活跃地带，是中国与西域各国友好往来的见证。 (2)交通工具：根据材料二“成就：珍妮机用于棉纺织业、汽船（美国富尔顿）、蒸汽机车（英国 斯蒂芬森)”可知，大工业创造的交通工具有汽船、蒸汽机车。(3)[示例一]观点：根据题干要 求，可选择“交流”作为论述的切入角度，结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方贸易通 道，加强了文明的相互往来；工业革命中的技术和交通工具广泛传播，促进全球经济发展的同 时加速了各地的往来。所以可拟观点为：交流是打破界限、推动文明进步与社会发展的重要 力量。根据有关丝绸之路和工业革命有关知识进行说明，如：论述：丝绸之路连通了东西方， 让丝绸、瓷器等精美商品与多元文化思想跨域传播，深刻影响丝绸之路上各国的文明进程，带 来了文明新活力。第一次工业革命中，蒸汽机、珍妮机等技术在各国间广泛交流扩散，工厂如 雨后春笋般兴起，大大加速了全球工业化的进程。升华：由此可见，交流促进文明交融，是推 动人类社会不断向前发展的关键因素。我们应当主动搭建多元交流平台，借助互联网等现代 科技手段，拓宽交流渠道，消除信息差，让交流更加便捷高效，从而推动人类社会持续进步。 [示例二]观点：根据题干要求，可选择“合作”作为论述的切入角度，结合所学知识可知，丝绸 之路是古代东西方贸易通道，沿线各国彼此合作往来，共同推动经济发展。在全球科技和经 济快速发展的今天，各国相互依存度加深，只有加强合作和交流，才能推动人类文明的发展。 所以可拟观点为：合作是凝聚力量、推动人类社会发展的核心动力。根据有关丝绸之路和工 业革命等有关知识进行说明，如：论述：丝绸之路沿线国家通过贸易合作，互通有无，促进了彼 此的经济繁荣与文化交融。人工智能时代，全球科研机构、企业携手合作研发，共享资源与智 慧，加速技术迭代与应用落地，推动各行业创新发展。升华：综上所述，合作是实现共同发展、 攻克时代难题的必由之路。我们应该秉持开放包容的态度，主动打破地域、行业与文化壁垒， 积极寻求与他人、其他地区乃至其他国家的合作机会，携手共进。 2026年金榜设计广东省中考历史模拟卷（三） 1.答案：D 解析：根据题干“从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡人、河姆渡人建造房屋过定居生活”和 所学知识可知，生产水平的提升使得原始居民有能力建造房屋，从穴居走向定居，这是促使进 步形成的根本原因，D项正确；自然环境变迁是影响因素之一，但不是根本原因，排除A项；题 干主要体现促使生活方式进步的根本原因是生产水平提升，思想观念转变并非这种生活方式 进步的根本驱动因素，排除B项；贫富分化出现是生产水平提升带来的结果，而非原因，排除C 项。故选D项。 2.答案：D 解析：根据材料“河姆渡人的干栏式建筑”“半坡人的半地穴式房屋”等信息再结合所学知识可 知，河姆渡人生活在长江流域，气候湿润多雨，干栏式建筑可防潮、防蛇虫，适应潮湿环境；半坡 人生活在黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋能保暖，适应寒冷干燥环境，因此两地建筑差 异主要由自然条件（气候、地理环境）决定，D项正确；部落首领喜好并非原始建筑的决定因素， 排除A项；河姆渡居民和半坡居民建筑不同的主要原因是自然条件，而不是宗教信仰，排除B 项；材料所述两地均为原始农耕经济，发展水平相近，不是造成两地住宅建筑不同的主要差异 因素，排除C项。故选D项。 3.答案：B 解析：依据题干“夏桀本是亡国君、商纣暴虐施炮烙、周王无道国人起”的信息可知，歌谣描述了 -89