广东省中考道德与法治模拟卷(六)-【金榜设计】2026年广东省中考道德与法治模拟卷

2026年金榜设计广东省中考模拟卷（六） 道德与法治 本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号 铷 填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座 位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 典 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 报 液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。 1.同学们在学习唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》时，被他“安得广厦千万间，大庇天下 寒土俱欢颜”的爱民情怀深深震撼。下列古诗名句所蕴含的情怀与之一致的是( ) 蜜 A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 2.百节年为首，四季春为先。当乙已新春至，人们辞旧迎新、祈祥纳福，参加一系列民俗活 强 动。以下人们参加习俗活动情景中的言行，不符合新时代公民道德规范的是 ( 毁 扫尘辞旧 吃年夜饭 A B 拜新年 买花灯 C D 41 3.2025年春节，国漫电影《哪吒2》强势“出圈”，2月登顶全球动画电影票房榜。该电影实现 了技术突围、叙事破壁、文化破茧、产业破局。相关评论有待商榷的是 () A.“数据流的混天绫”，是主创团队对中华传统文化创造性转化的一次大胆实验 B.自主研发的“粒子水墨”，说明技术创新是实现文化传承与发展的前提和基础 C.“李靖为万民请命”，使传统神话人物在当代价值观浇灌下，焕发新的生命力 D.“电影十衍生”的商业模式使其衍生品销售额突破7亿元，彰显了文化的经济价值 4.端午节是全人类共同的文化遗产。近年来，赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午民俗在海外 “圈粉”无数，让各国民众感受到中国传统文化的独特魅力。端午民俗“圈粉”无数() ①有利于坚定我们的文化自信 ②说明中华文化的影响力不断扩大 ③促进了各国不同文化的统一 ④体现我们学习和借鉴了外来文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.下面这组漫画教育我们要 震时就近避 火灾时弯腰贴地走 湿手不能碰插座 震后快撤离 湿巾捂口鼻 老旧电器及时换 ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.随着乡村文旅产业的蓬勃发展，王某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借 专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了 自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要 A.果断放弃传统的职业岗位 B.优先考虑自己的兴趣爱好 C.兼顾个人特长与时代需要 D.组织开展相关的职业培训 7.下列图片内容适合教育学生 禁止在民窗等隐私区城安装图檬采集设备] 公共安全视频 图像信息系统 保架民宿 管理条例 4月1日起施行 A.法治观念 B.健康心理 C.社会公德 D.规则意识 42 8.惠州市惠城区检察院开展未成年人保护普法宣传活动，设置了未成年人法律知识“连连看”互 动体验区、《“画”说法治小故事》未成年人普法宣传栏，寓教于乐。这一活动的开展( ) A.提高了未成年人的法律地位 B.能避免未成年人受到非法侵害 C.有利于提高未成年人法治意识 D.体现对未成年人的政府保护 9.2025年3月29日，“天下妈祖回娘家”活动在福建湄洲岛启动，包括台湾妈祖文化团体代 表共110多家、近万名嘉宾参加。活动期间进行了妈祖供品、湄洲女头饰服饰、船模制作 等10多项非遗项目展示。“天下妈祖回娘家”，回的是两岸儿女共同的精神原乡，守的是 中华民族代代相传的文化根脉。此活动的举办 ( ①主要目的是推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场 ②增进两岸人民的理解、信任，推动两岸和平发展 ③表明中华文化是两岸同胞共同的精神财富，是血脉相连的精神纽带 ④构建了两岸关系的政治基础，实现了两岸同胞心灵契合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.为深化青少年宪法法治教育，教育部办公厅2025年3月发出通知，决定举办第十届全 国学生“学宪法讲宪法”活动。根据通知，活动将持续至12月。据介绍，活动内容包括 “法治青年说”活动、“宪法卫士”行动计划、法治宣传教育周活动等。教育部举办该活动 有利于 ) ①广大青少年增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法 ②全国学生理解并认同宪法的价值，让宪法真正铭刻于心 ③青少年学生将宪法原则转化为自觉的行为准则，践行宪法 ④确立宪法在国家法律体系中的最高法律地位、法律权威和法律效力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小华同学用图示法对知识加以梳理。 以下关系理解正确的是 ( 维护 依法 人 政 言论 监督权 劳 物质 国家 服兵 自 自由 帮助 利益 役 由 利 权 权 A B C D 12.有关部门在对安全事故的调查中发现，80%的学生发生意外的原因是缺乏安全防卫知 识，自我保护意识和能力不强。下列做法正确的有 ( ①身处火场，应用湿毛巾捂住口、鼻，俯下身子顺楼梯通道向无火或火势较弱的地方转移 ②面对洪灾应尽快向高处转移 ③熟记一些求救电话号码，如火警119、报警110、急救120 ④在大树下躲避雷雨 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 43 13.2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，这是中华人民共和国 首部专门关于民营经济发展的基础性法律。这部新法的立法过程如下： 党的二十届三中 司法部、发改委 2025年4月 草案两次提请十 全会将《民营经 起草并发布 30日，全国人 四届全国人大常 济促进法》列为 草案，向社会公 大常委会表决 委会审议。 重点立法任务。 开征集意见。 通过。 由以上内容可判断 ①全国人大常委会依法独立行使审议权和表决权 ②公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ③民营经济控制我国经济命脉，要毫不动摇地巩固和发展 ④党是我国各项事业的领导核心，党依法执政、领导立法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小华明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公 布了露出小华全脸的视频。小华得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小华将平台诉 至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小华经济赔偿。该视频平台 ( ①侵犯了小华的荣誉权 ②承担了刑事责任 ③侵犯了小华的肖像权 ④承担了民事责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.宪法修正案在“国家机构”中增加“监察委员会”，并对监察委员会作出规定，明确中华人 民共和国各级监察委员会是国家的监察机关，强调监察委员会依照法律规定独立行使 监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。从一个侧面说明 ( A.宪法是人们意志的集中体现 B.监察委员会在国家机构中居于主导地位 C.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 D.宪法组织国家机构，授予国家机构特定的职权 16.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战 争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天 地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们 ①要铭记历史教训，珍爱世界和平 ②国家利益和个人利益总是相一致的 44 ③要弘扬抗战精神，传承红色基因 ④和平年代要以文化建设为中心工作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.某同学从2025年政府工作报告中摘录了如下内容。 ●强国建设，全面启动实施国家科技重大专项，加快完善重大科技基础设施体系，加强 拔尖创新人才培养 ●稳定工业经济运行，推进制造业技术改造升级，制造业投资增长9.2% ●新培育一批国家级先进制造业集群，商业航天、北斗应用、新型储能等新兴产业快速 发展 最符合上述摘录内容的主题是 A.坚定不移全面深化改革 B.大力推动创新驱动发展 C.持续完善社会保障体系 D.加大力度增进民生福祉 18.市政协提案委员会联合市教育局、团市委等部门，面向全市中学生开展优秀模拟政协提 案评选活动，获一等奖提案的领衔学生可以列席市政协开幕会。这有助于青少年 ①增强社会责任感和主人翁意识 ②理解社会主义基本经济制度的优势 ③了解政协这一行政机关的工作 ④提高依法有序参与民主生活的能力 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 19.2025年1月，西藏定日县发生6.8级地震，在这场灾难面前，中华民族守望相助的精神 再次熠熠生辉。来自全国各地的志愿者凭借共同的信念组建起一支支救援队，全国各 族人民也纷纷捐款捐物，形成强大的救援合力。上述行动深刻诠释了 ( A.民族区域自治制度在救灾中发挥显著优势 B.我国各族人民权利平等享有，义务平等履行 C.少数民族自力更生是战胜灾害的重要基础 D.中华民族共同体意识是民族团结的坚强纽带 20.2025年4月，美国总统特朗普签署行政令，对来自中国、欧盟、加拿大等全球大多数国家 的进口商品加征10%一50%左右的关税。美国的这一做法 A.说明国家之间既有合作又有竞争，不可能双赢 B.说明美国采取贸易霸凌政策，实施单边主义，严重破坏世界经济 C.凸显了其破坏世界的和平发展与稳定，维护其霸权地位的图谋 D.有利于提高美国的国际影响力 45 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共 40分. 21.[扬改革开放之风帆起创新发展之引擎] 阅读材料，完成下列要求。 改革开放40多年，人们感受着交通方式的巨大变化。从主要依靠步行，到海陆空 立体交通网络的组建；从小窗口到大数据，颠覆购票方式；从“绕来绕去”到“四通八达” …人们享受到越来越便捷的出行服务。从“全面深化改革”到“扩大高水平开放”，从 “中国看世界”到“世界看中国”。面对这些巨大变化，同学小强和小丽进行了激烈的 辩论。 交通方式引巨变， 创新之功不一般。 改革开放承重担， 小强 中国未来更灿烂。 小丽 请对两位同学的观点进行评析。 46 22.[青春逐梦绽华光] 某校九年级开展“青春逐梦，奔赴山海”主题研学活动。在开幕仪式时，同学们进行 了情景刷表演，以下是他们的部分演出剧本： 第一幕：校园里的温暖印记 ◆在心灵驿站，向心理老师倾诉心事，渐渐和她成为了朋友。 ◆在“变废为宝”活动中，利用包装盒、空瓶子制作的创意手工作品，至今仍装点着校园 角落。 ◆大课间的燃脂操、小课间的课桌操，充满快乐，也强健了体魄。 第二幕：校园外的担当印记 ◆为社区广场设计的维权漫画墙，成为了网红打卡点。 ◆担任革命博物馆志愿者，获得了游客们的赞扬。 ◆引导老人安全过马路后收到了一句谢谢。 同学们观看完情景剧，纷纷鼓掌，说道：“咱们的初中生活真精彩呀！” (1)请结合材料，运用所学，说说他们初中生活的精彩之处。 在研学参观活动中，途径一处风景优美的观光区，一位阿姨长时间占据最佳拍摄点 拍照，周围的游客怨声载道。一位等待的大姐催促阿姨快点拍完，阿姨很不耐烦地说： “拍多久是我的自由，你管得着吗？！”大姐生气地上前拖拽阿姨，险些让阿姨摔倒… (2)假如你在现场，请运用所学知识，任选一方进行劝阻。 47- 23.活动一[叹祖国之华章] 第一组同学拟出一期主题手抄报，以展示我国在新征程建设中的风采。 2024年上半年 崇尚科学 互帮互助 中国GDP同比增长 抵制封建迷信 走生态优先 色发派之路 5.0% 建设①中国 建设②中国 建设文明（示例）中国 建设③中国 建设④中国 (1)请结合手抄报中的图片，参照示例，将内容填写完整。 ① ② ③ ④ 活动二[看华夏之红色] 第二组同学走上街头，参与“我和国旗合个影”活动，用相机记录下动人的一幕： 在庆祝新中国成立75周年之际，祖国大地被一片热烈的中国红点缀。 这抹红，承载着深厚的文化内涵；这抹红，凝聚着14亿华夏儿女的力量； 这抹红，挺立着中华民族不屈的脊梁，这抹红，飘扬着中国人民强烈的自信 (2)结合材料，运用所学知识，写下你对“中国红”的理解。（要求：规范使用学科术语，至 少三个层面。) 中国红，代表着 ；中国红，代表着 ；中国红，代表着 活动三[解新年之贺词 第三组同学集体重温了2025年国家主席习近平发表的新年贺词。 ●扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。 ●无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。 ●家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。 ●区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。 (3)解读上述新年贺词所蕴含的道理。（至少三个方面） 48民族地区特色产品的销售渠道，增加民族地区人民群众收入。③电商直播作为一种线 上平台，打破地域限制，为民族地区与外界搭建起合作交流的桥梁，吸引更多资源关注 和投入民族地区，促进民族地区全方位发展。④网络推动社会进步，为民族地区经济发 展注入新的活力，提升民族地区经济发展水平。 分析：考点考查：促进民族团结、促进民族地区共同繁荣、网络推动社会进步。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年， 需要运用促进民族团结的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料， 提取关键词，链接教材知识。关键词：标识铸魂·团结聚心凝共识，陇原一家亲共筑中 国梦→可链接紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念，凸显铸牢中华民族共 同体意识核心，展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题。第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为电商直播，需 要运用促进民族地区共同繁荣、网络推动社会进步的有关知识，从做法类习题的角度进 行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：甘味出陇电商直播活 动，宣传展示民族文化→可链接利用直播的广泛传播性，让更多人了解民族文化，增进 各民族间文化交流与相互理解，为民族地区发展营造良好氛围；关键词②：甘味出陇电 商直播活动，直播销售民族特产→可链接通过直播销售民族特产，利用“数字经济”拓宽 民族地区特色产品的销售渠道，增加民族地区人民群众收入；关键词③：甘味出陇电商 直播活动架起“云端桥梁”→可链接电商直播作为一种线上平台，打破地域限制，为民族 地区与外界搭建起合作交流的桥梁，吸引更多资源关注和投入民族地区，促进民族地区 全方位发展；关键词④：甘味出陇电商直播活动，在“数字经济”中架起“云端桥梁”→可 链接网络推动社会进步，为民族地区经济发展注入新的活力，提升民族地区经济发展水 平。第三步：整合信息，组织答案。 2026年金榜设计广东省中考道德与法制模拟卷（六） 1.答案：B 解析：本题考查传承和弘扬民族精神。B:题干中杜甫的诗句体现了他心系百姓、忧国忧 民的情怀。据此，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，直接抒发了对百姓生活艰辛的哀 叹，与杜甫的情怀一致，故B符合题意；A:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，借自然景 象表达新旧更替的哲理，未涉及民生，故A不符合题意；C:“落红不是无情物，化作春泥更 护花”，以落花自喻，表达奉献精神，未直接关联民生，故C不符合题意；D:“粉骨碎身浑不 怕，要留清白在人间”，强调坚守节操，与爱国主义无关，故D不符合题意；故本题选B。 2.答案：D 解析：本题考查对孝亲敬长、友善等知识的正确认识。ABC:新时代公民道德规范的要求 是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。孩子主动帮妈妈扫尘，孩子称赞 爸爸做的年夜饭好吃，向长辈拜年并送上祝福，体现了孝老爱亲、做到了文明有礼，符合 —104 新时代公民道德规范，故ABC说法不符合题意；D:计划欺骗卖花灯的老爷爷说花灯是坏 的以达到赖账的目的，这种行为是不诚信、不道德的，违背了诚信友善的公民道德规范， 故D符合题意；本题为逆向选择题，故本题选D。 3.答案：B 解析：本题考查发展中国特色社会主义文化。A:“数据流的混天绫”是对传统文化元素的 现代技术呈现，体现了创造性转化，故A说法正确；B:技术创新是文化传承与发展的重要 因素，但前提和基础是继承传统文化，而非技术创新，故B说法错误；C:传统神话人物融 入当代价值观，体现文化创新需与时俱进，故C说法正确；D:电影衍生品销售额高，说明 文化与经济相互交融，彰显文化的经济价值，故D说法正确；本题属于逆向选择，故本题 选B。 4.答案：A 解析：本题考查坚定文化自信、中华文化对世界的影响。①：端午民俗在海外受欢迎，有 利于增强人们对中华文化的认同感，有利于坚定文化自信，故①符合题意；②：海外民众 喜爱端午民俗，说明中华文化的影响力增强，故②符合题意；③：文化应交流互鉴而非“统 一”，各国文化需保持独特性，故③说法错误；④：题干强调中华文化对外传播，而非学习 外来文化，故④不符合题意；故本题选A。 5.答案：A 解析：本题考查珍爱生命、掌握自救自护的方法。①：漫画中的各种安全提示都是为了保 护生命，体现了对生命的重视，有助于我们树立生命至上的理念，①正确；②：漫画主要强 调的是保障生命安全，避免受到伤害，而不是提升生命质量，②不符合题意；③：漫画中的 地震、火灾应对措施以及用电安全提示，能够帮助我们提高避险和逃生能力，③正确；④： 漫画内容主要围绕个人生命安全，与关爱集体无关，④不符合题意；故本题选A。 6.答案：C 解析：本题考查职业选择的相关知识。A:传统职业依然有重要作用，且“果断放弃”表述 绝对化，故A说法错误；B:王某的选择主要基于专业优势与时代需求，而非强调兴趣爱好 优先，故B不符合题意；C:王某结合自身专业与乡村文旅发展，体现了职业选择中二者的 兼顾，故C符合题意；D:“组织开展培训”是机构或企业的行为，与李某的个人职业选择无 关，故D不符合题意；故本题选C。 7.答案：D 解析：本题考查遵守规则。D:第一幅漫画提示我们要遵守国家有关公共安全视频图像系 统的法律法规，体现了对公共管理规则的遵守：第二幅漫画展示了自觉将垃圾投入垃圾 桶的文明行为，体现了对公共生活秩序和规则的遵守。二者共同强调了规则意识，故D 符合题意；ABC:漫画主旨未涉及法治观念、健康心理、社会公德，故ABC不符合题意；故 本题选D。 8.答案：C 解析：本题考查保护未成年人、树立法治意识。C:惠州市惠城区检察院开展未成年人保 护普法宣传活动，体现了对未成年人的社会保护，有利于提高未成年人法治意识，故C说 —105 法正确；A:法律面前人人平等，故A说法错误；B:“避免”说法太绝对，夸大了题干中措施 的作用，故B说法错误；D:体现对未成年人的社会保护，故D说法错误；故本题选C。 9.答案：C 解析：本题考查台湾问题。②③：分析题文，“天下妈祖回娘家”活动体现了两岸同胞多走 动、多交流，多沟通，可以增进两岸人民的理解、信任，推动两岸和平发展；活动期间进行 了妈祖供品、湄洲女头饰服饰、船模制作等10多项非遗项目展示，体现了中华文化是两 岸同胞共同的精神财富和血脉相连的精神纽带，故②③符合题意；①：打造两岸共同市场 属于经济方面，而材料体现文化方面，并不是活动主要目的，故①说法错误；④：一个中国 原则是两岸关系的政治基础，故④说法错误；故本题选C。 10.答案：A 解析：本题考查增强宪法意识。①②③：教育部办公厅举办学习宪法讲宪法活动，有利 于广大青少年增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；有利于全国学生理解并认同宪法的 价值，让宪法真正铭刻于心；有利于青少年学生将宪法原则转化为自觉的行为准则，践 行宪法，故①②③说法正确；④：宪法在国家法律体现中具有最高法律地位、法律权威和 法律效力，不是此次活动确立的，故④不符合题意；故本题选A。 11.答案：C 解析：本题考查公民的基本权利。C:根据教材知识，监督权属于公民的政治权利，C说 法正确；A:维护国家利益与依法服兵役是并列的关系，A说法错误；B:言论自由属于政 治自由，与人身自由无包含关系，B说法错误；D:物质帮助权属于经济权利，与劳动权无 包含关系，D说法错误；故本题选C。 12.答案：A 解析：此题旨在考查学生对自我保护的认识，根据所学，我们要增强自我保护意识，掌握 自我保护的方法和技巧。身处火场，应用湿毛巾捂住口、鼻，俯下身子顺楼梯通道向无 火或火势较弱的地方转移；面对洪灾应尽快向高处转移；熟记一些求救电话号码，如火 警119、报警110、急救120等，都是正确的自我保护方法，所以①②③观，点正确；④在大 树下避雷雨容易遭雷击，做法错误，所以排除④，正确答案选A。 13.答案：C 解析：本题考查党领导立法、民主决策。①：审议权和表决权是人大代表的权利，而非全 国人大常委会的职权，故①说法错误；②：草案公开征集意见属于重大事项社会公示制 度，体现公民参与民主决策，故②符合题意；③：国有经济控制经济命脉，民营经济是社 会主义市场经济的重要组成部分，故③说法错误；④：党领导立法过程，体现其领导核心 地位和依法执政，故④符合题意；故本题选C。 14.答案：D 解析：本题考查公民人格尊严权及法律责任相关知识。①：荣誉权指公民因突出贡献获得荣 誉不被非法剥夺，案例未涉及小华荣誉受损，故①错误；②：刑事责任需法院判决刑罚（如有期 徒刑)，本案经调解赔偿属民事责任，故②错误；③：平台未经允许使用小华肖像，侵犯其肖像 权，故③正确；④：平台赔偿属民事赔偿，承担民事责任，故④正确；故本题选D。 —106 15.答案：D 解析：本题考查宪法组织国家机构、人民代表大会的地位、宪法是党和人民意志的集中 体现。D:宪法修正案在“国家机构”中增加“监察委员会”并明确其职权，体现了宪法 组织国家机构，授予国家机构特定的职权，故D符合题意；A:宪法是党和人民意志的集 中体现，故A说法错误；B:国家权力机关在国家机构中居于主导地位，而非监察委员会， 故B说法错误；C:题文未体现宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，故C不符合 题意；故本题选D。 16.答案：B 解析：本题考查弘扬民族精神、珍爱和平。①③：在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以 铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮 史诗，启示我们要铭记历史教训，珍爱世界和平，弘扬抗战精神，传承红色基因，故①③ 说法正确；②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，故②说法错误；④：我国的中心 工作是经济建设，故④说法错误；故本题选B。 17.答案：B 解析：本题考查实施创新驱动发展战略。B:分析材料，全面启动实施国家科技重大专 项，加快完善重大科技基础设施体系，加强拔尖创新人才培养；推进制造业技术改造升 级；新培育一批国家级先进制造业集群，商业航天、北斗应用、新型储能等新兴产业快速 发展，这是国家高度重视科技的表现，表明了我国大力推动创新驱动发展，故B说法正 确；ACD:材料强调的是创新发展，故ACD不符合题意；故本题选B。 18.答案：B 解析：本题考查增强公民民主意识知识。①④：题文中指出全市中学生开展优秀模拟政 协提案评选活动，获一等奖提案的领衔学生可以列席市政协开幕会。这有助于青少年 增强社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力，故①④符合题意； ②：理解中国特色社会主义制度的优势，故②说法错误；③：政协不是行政机关，故③说 法错误；故本题选B。 19.答案：D 解析：本题考查铸牢中华民族共同体意识。D:题文中，西藏发生地震后，“中华民族守望 相助的精神再次熠熠生辉”、“来自全国各地的志愿者凭借共同的信念组建起救援队”、 “全国各族人民…形成强大的救援合力”等句子说明中华民族共同体意识是民族团结 的坚强纽带，故D说法正确；AB:题文中没有体现民族区域自治制度、各族人民平等享 有权利、平等履行义务的观，点，故AB不符合题意；C:题文说明了全国各地支援西藏战 胜自然灾害，没有体现少数民族人民自力更生。同时，战胜灾害的基础应是我国的经济 实力，故C说法错误；故本题选D。 20.答案：B 解析：本题考查影响世界发展的因素。B:分析材料，美国对中国加征关税，这一做法说 明美国采取贸易霸凌政策，实施单边主义，严重破坏世界经济，故B说法正确；A:国家之 间既有合作也有竞争，但也可以实现双赢，故A说法错误；C:加征关税主要针对经济领 —107 域，与“和平发展”的关联较弱，故C不符合题意；D:提高美国的国际影响力，说法与事实 相反。加征关税通常引发其他国家反制，损害国际合作，降低美国的国际形象和国际竞 争力，故D说法错误；故本题选B。 21.答案：两位同学的观点均正确。①创新是引领发展的第一动力，交通领域的高铁、大数 据购票等创新，改变了出行方式、提升了出行效率，印证了“创新之功不一般”；②改革开 放是决定当代中国命运的关键抉择，40多年来我国通过改革开放建成立体交通网络、扩 大对外交流，为未来发展奠基，体现“改革开放承重担”；③未来中国需坚持改革与创新 结合，才能实现更灿烂的发展。 分析：考点考查：创新的重要性、改革开放的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 解析：第一步：读题，提炼辩题。观点①：交通方式引巨变，创新之功不一般。观点②：改 革开放承重担，中国未来更灿烂。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。论据①：创新是引领发展的第一动力。论据②：交通领域的高铁、大数 据购票等创新，改变了出行方式、提升了出行效率，印证了“创新之功不一般”。第三步： 根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确。论据①：改革开放是决 定当代中国命运的关键抉择。论据②：0多年来我国通过改革开放建成立体交通网络、 扩大对外交流，为未来发展奠基，体现“改革开放承重担”。第四步：整合信息，组织 答案。 22.答案：(1)①丰富的社团活动锻炼了人际交往能力；②各种实践活动开拓了同学们的视 野，增长了知识；③不同形式的课间活动让同学们劳逸结合，健康成长，快乐学习；④热 心公益、服务社会，让同学们体会到了责任意识，实现了人生价值。 (2)选阿姨：①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。拍照是你 的自由，但长时间占据店铺门口造成道路拥堵，损害了他人的合法权益。②公民在行使 自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。你长时间拍照已影响他人正常通行，应自觉遵守公共秩序。③权利与义务相统 一，你有拍照的权利，同时也有维护公共场所秩序的义务，应尽快结束拍照，让道路 畅通。 选大姐：①我们应理性对待矛盾，用合理合法的方式解决问题。推搡阿姨可能会伤害到 她，引发更严重的冲突。②公民在行使权利时要尊重他人的权利，阿姨有拍照的自由， 虽然她的行为影响了大家，但我们应通过沟通而非暴力的方式解决。③遇到矛盾时，要 保持冷静，换位思考，互相理解，共同维护良好的公共秩序。 分析：考点考查：初中生活的变化、法治与自由的关系、依法行使权利、权利义务相统一、 依法维护权利。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 108 解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需 要运用初中生活的变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料， 提取关键词，链接教材知识。关键词①：校园里的温暖印记→可链接丰富的社团活动锻 炼了人际交往能力；各种实践活动开拓了同学们的视野，增长了知识；不同形式的课间 活动让同学们劳逸结合，健康成长，快乐学习。关键词②：校园外的担当印记→可链接 热心公益、服务社会，让同学们体会到了责任意识，实现了人生价值。第三步：整合信 息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体 为公民，需要运用法治与自由的关系、依法行使权利、权利义务相统一、依法维护权利的 有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知 识。关键词①：阿姨很不耐烦地说：“拍多久是我的自由，你管得着吗？！”→可链接拍照 是你的自由，但长时间占据店铺门口造成道路拥堵，损害了他人的合法权益；你长时间 拍照已影响他人正常通行，应自觉遵守公共秩序；你有拍照的权利，同时也有维护公共 场所秩序的义务，应尽快结束拍照，让道路畅通。关键词②：大姐生气地上前推搡阿姨， 阿姨险些摔倒，眼看矛盾升级→可链接我们应理性对待矛盾，用合理合法的方式解决问 题；推搡阿姨可能会伤害到她，引发更严重的冲突；阿姨有拍照的自由，虽然她的行为影 响了大家，但我们应通过沟通而非暴力的方式解决；遇到矛盾时，要保持冷静，换位思 考，互相理解，共同维护良好的公共秩序。第三步：整合信息，组织答案。 23.答案：(1)①富强；②民主；③和谐；④美丽。 (2)①中国红代表着中华民族的传统文化，是中华民族精神的象征；②代表着中国人民 团结奋斗的精神力量，凝聚着全体中华儿女的爱国情怀；③代表着中国人民的自信，是 国家繁荣昌盛、民族伟大复兴的体现。 (3)①我国坚持以经济建设为中心，推动高质量发展，经济实力不断增强；②劳动是财富 的源泉，也是幸福的源泉，广大劳动者为实现中国梦而努力拼搏；③党和政府坚持以人 民为中心的发展思想，致力于让人民过上幸福生活；④我国注重区域协调发展，推动新 型城镇化和乡村振兴协同发展。 分析：考点考查：五位一体、民族精神、高质量发展、劳动的意义、以人民为中心的发展 思想。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同。 解析：（1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需 要运用五位一体的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关 键词，链接教材知识。关键词①：2024年上半年我国GDP同比增长5.0%→建设富强 中国：关键词②：全国人民代表大会成立70周年→建设民主中国；关键词③：反封建迷 信→建设和谐中国；关键词④：走生态优先，走绿色发展之路→建设美丽中国；第三步： 整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问 主体是国家，需要运用民族精神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步： -109 审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：这抹红，承载着深厚的文化内涵→代表 着中华民族的传统文化；关键词②：凝聚着14亿华夏儿女的力量；挺立着中华民族不屈 的脊梁→中华民族精神的象征；民族精神的意义；关键词③：飘扬着中国人民强烈的自 信→中国人民的自信；第三步：整合信息，组织答案。(3)第一步：审设问，明确主体，作答 范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用高质量发展、劳动的意义、以人民 为中心的发展思想的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取 关键词，链接教材知识。关键词①：扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产 总值预计超过130万亿元→以经济建设为中心，推动高质量发展；关键词②：无数劳动 者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏→劳动的意义；关键词③：让人民过上幸福生活是 头等大事→坚持以人民为中心的发展思想；关键词④：区域发展协同联动、积厚成势，新 型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振→区域协调发展，推动新型城镇化和乡村振兴 协同发展；第三步：整合信息，组织答案。 2026年金榜设计广东省中考道德与法制模拟卷（七） 1.答案：A 解析：本题考查对全面深化改革的理解。A:题干强调“进一步全面深化改革”，直接对应 党中央持续推进改革的决心，故A符合题意；B:全面建成小康社会已于2020年实现，与 2024年会议内容无关，故B错误；C:脱贫攻坚战已取得全面胜利，故C错误；D:民族独立 是新中国成立时的目标，与题干无关，故D错误；故本题选A。 2.答案：A 解析：本题考查公民基本权利的相关知识。A:学生参与朗诵表演属于行使文化权利，获 得“最佳创意奖”体现了荣誉权，故A符合题意；B:人身自由和监督权与题干中的文化活 动无关，故B不符合题意；C:受教育权和隐私权未在题干中体现，故C不符合题意；D:政 治权利和财产权与题干中的表演及获奖无直接关联，故D不符合题意；故本题选A。 3.答案：B 解析：本题考查敬畏生命、积极承担责任。B:画面中人们守护海豚，体现对生命的关怀； 众人参与、用不同方式守护生态，体现责任担当，故B符合题意；A:严于律己在漫画中未 体现，故A不符合题意；C:材料中未体现传统技艺与现代科技，故C不符合题意；D:政 治荣誉未体现，故D不符合题意；故本题选B。 4.答案：A 解析：本题考查情绪调节的方法。A:题干中“换个角度想”，说明“我”通过调整对事件的 看法来改变自己的情绪，是运用改变认知评价法调节情绪的表现，故A符合题意；B:合理 宣泄强调通过倾诉、运动等方式释放情绪，但题干中未体现情绪合理宣泄的行为，故B不 符合题意；C:转移注意是暂时将注意力转移到其他事物上，题干未提及此类方法，故C不 符合题意；D:放松训练涉及生理调节（如深呼吸），题干未提及此类方法，故D不符合题 意；故本题选A。 110