广东省中考道德与法治模拟卷(五)-【金榜设计】2026年广东省中考道德与法治模拟卷

外市场，通过多种方式消除文化隔阂，推动中国动漫走向世界，实现东方美学与普世价 值的融合。关键词④：影片热映期间，“打破成见”的主题成为社会热议话题，让观众感 受到中华文化的韧性和创造力→联系国产动漫电影要注重影片的思想性和文化内涵， 传递积极向上的价值观，引发观众对社会、人生等问题的深度思考，提升影片的社会影 响力。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角 度。本题的设问主体为我国，需要调用科技创新的有关知识，从原因类问题的角度分析 作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在西方技术封锁的背景 下，中国科技企业坚持不懈、刻苦攻关，自主研发的DeepSeek等大模型实现关键技术突 破→联系增强自主创新能力，实现科技自立自强。关键词②：该类模型在自然语言处 理、多模态交互等领域达到国际先进水平，已应用于医疗诊断、智能制造等民生领域→ 联系推动产业结构优化，提高产业竞争力，促进经济高质量发展。关键词③：2024年， DeepSeek在国际权威测评中多项指标超越同类产品，《华尔街日报》评论称：“中国AI 技术已从‘跟跑’转向‘并跑’，正重塑全球科技竞争格局。”→联系提升国际竞争力，满足 社会需求等。第三步：整合信息，组织答案。 2026年金榜设计广东省中考道德与法制模拟卷（五） 1.答案：B 解析：本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。A:题目中未提及小茜有“超群的天 赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意；B:小茜既承认自己“性子急”的不 足，又肯定自身优，点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价， 故B符合题意；C:盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性 自荐，故C说法错误；D:题目仅提到学习、责任心、合作等部分优，点，未体现“德智体美劳 全面发展”，故D不符合题意；故本题选B。 2.答案：B 解析：本题考查正确认识学习。①：支月英坚持教育理论学习，不断提升自己，创造“情景教学 法”，体现了学习是成长与提升自己的方式，故①说法正确；②：支月英退休后仍通过“云课堂” 授课，践行终身学习，启示我们要树立终身学习理念，故②说法正确；③：帮助留守儿童有多种 方式，题干重点强调的是支月英通过学习和实践提升教育教学能力，并非强调学习心理学理论 帮助留守儿童，故③说法错误；④：支月英将心理学理论与留守儿童特点结合，创造“情景教学 法”，体现了知行合一，理论与实践相结合，故④说法正确；故本题选B。 3.答案：B 解析：本题考查尊重他人、以礼待人。①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他 人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到 恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确；②：送餐延 迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误；④：网络评价时 只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误；故本题选B。 —97 4.答案：B 解析：本题考查在实践中学习的意义。A:树立底线意识与题干中设计搭台的实践活动无 直接关联，故A不符合题意；B:活动涉及绘制图纸、制作模型等实践环节，能有效增强动 手能力和综合素养，故B符合题意；C:学生参与设计属于校园建设的一部分，但“扩大学 校规模”并非活动的主要目的，故C不符合题意；D:培养批判精神需理性分析，但“否定一 切权威”属于极端表述，与活动内容无关，故D错误；故本题选B。 5.答案：A 解析：本题考查民族团结的相关知识。A:秦朝大一统奠定多民族国家基础，文成公主和 亲促进民族交流，共同抵御外侮体现团结，省市援疆展现互助，均体现各民族共同构成中 华民族共同体，故A符合题意；B:中国梦强调国家发展目标，但题干事件更侧重民族间的 团结与互动，故B不符合题意；C:仅第三个事件直接涉及领土完整，其他事件与领土关联 较弱，故C不符合题意；D:表述较笼统，未突出“中华民族共同体”这一核心，故D不符合 题意；故本题选A。 6.答案：C 解析：本题考查感受国家发展、我国取得的成就。②③：依据教材知识可知，党的十八大 以来，中国特色社会主义进入新时代，分析选项图片可知，C919飞机首航、北京2022年冬 奥会的成功举办属于国家的新时代的发展成就，故②③符合题意；①④：中国加入世贸组 织，第一颗原子弹爆炸属于我国新时代之前的发展成就，故①④不符合题意；故本题选C。 7.答案：B 知识点：做文明有礼的人的要求、助人为乐的要求 解析：本题考查对友善的正确认识。A:“中通外直，不蔓不枝”形容正直高洁的品格，与 “友善”无关，故A不符合题意；B:“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自身也能收获快 乐，体现互助友爱的友善精神，故B符合题意；C:“法立而行，民知所措”强调法律实施的 作用，与友善无关，故C不符合题意；D:“与朋友交，言而有信”强调诚信品质，而非友善内 涵，故D不符合题意；故本题选B。 8.答案：C 解析：本题考查厉行法治的要求。C:根据新闻素材，将法治素养纳入考核评价、法治公交 专线、“普法微课堂”等都在强调法治思想的重要性，说明此次演讲的主题是弘扬法治精 神，增强法治观念，故C说法正确；AB:材料中未体现城市形象和特殊保护，故AB不符合 题意；D:只有第一个素材和法治政府有关，第二和第三个素材与法治政府无关，故D不符 合题意；故本题选C。 9.答案：A 解析：本题考查坚持国家利益至上、维护国家安全。①：国家利益是国家安全的核心，题 干明确强调管制措施是为了“维护国家安全和利益”，体现了国家利益对民族存亡的重要 性。故①符合题意；②：稀土作为战略资源，其出口管制直接涉及资源安全和经济安全， 是维护国家生存与发展的必要措施，故②符合题意；③：稀土属于重要战略资源，对其出 —98 口管制体现了对资源安全和经济安全的维护，而经济安全是总体国家安全观的基础之 一，故③符合题意；④：题干仅涉及国家层面的安全措施，未提及个人利益，故④不符合题 意；故本题选A。 10.答案：C 解析：本题考查宪法的核心内容、基本权利、权利和义务的关系、违法义务需担责。A:宪 法的核心内容是公民的基本权利和义务。这是宪法知识中的重要内容，从宪法的作用 来看，宪法保障公民权利，同时规定公民对国家应尽的义务，故A说法正确；B:公民的基 本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。人格尊严权属于 人身自由的范畴，监督权属于政治权利和自由的范畴，受教育权属于社会经济与文化教 育权利。它们都属于公民的基本权利，故B说法正确；C:公民的某些权利同时也是义 务，比如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，存在这样交叉的情 况。但从整体概念来讲，基本权利和基本义务是不同的两个范畴，有着不同的内涵和规 定，不能简单地用两个完全交叉的圆来表示。基本权利是公民从国家和社会获得的权 益，基本义务是公民对国家和社会应尽的责任，它们不是完全等同、交叉的关系，故C说 法错误；D:违反法定义务需要承担法律责任。民事违法行为要承担民事责任，行政违法 行为要承担行政责任，刑事违法行为要承担刑罚处罚，这是根据不同违法类型与相应法 律责任的对应关系，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。 11.答案：A 解析：本题考查人大的地位和职权、人民代表大会制度。①②：根据题干描述第十四届 全国人民代表大会第三次会议的议程，说明全国人大审议政府工作报告，体现了政府对 人大负责、受人大监督，全国人大是最高国家权力机关，统一行使国家权力，故①②说法 正确；③：审议代表法（修正草案）是全国人大行使立法权的表现，故③说法错误；④：人 民代表大会制度是我国根本政治制度，有利于公民间接行使民主权利，故④说法错误； 故本题选A。 12.答案：C 解析：本题考查国家安全体系、依法治国。①③：为了预防人工智能技术及其应用所带 来的“不安全”，我国应将人工智能安全纳入国家的安全体系，制定和完善相关法律，防 止技术滥用，故①③说法正确；②：增强维护国家安全的意识，是公民的做法，故②说法 错误；④：要合理利用人工智能技术，维护好国家利益，故④说法错误；故本题选C。 13.答案：D 解析：本题考查全过程人民民主。②③④：依据所学，全过程人民民主的参与流程“全”， 体现了既重视民主选举，也重视选举后的治理，形成民主程序的闭环；参与内容“全”，是 指人民可以参与国家政治和社会生活方方面面的公共事务；覆盖范围“全”，从立法、行 政到社会生活，从中央、地方到基层，都要建立民主选举、民主决策、民主管理和民主监 督的民主制度，故②③④符合题意；①：全过程人民民主的参与主体“全”说明我国民主 是属于全体人民的，而不是全体公民的，故①说法错误；故本题选D。 —99 14.答案：A 解析：本题考查树立法治意识、法治的作用。①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少 年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意；②：该活动侧重教育而非直接保障公民 权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意；③：案件主题为网络信息安 全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意；④：活动对象 是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意；故本题选A。 15.答案：C 解析：本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。C:人民政协的职能是政治 协商、民主监督和参政议政，在建立新中国、建设新中国等伟大实践中，通过履行这些职能 发挥重要作用，故C说法正确；A:人民政协围绕团结和民主两大主题开展工作，致力于推 动国家发展、社会进步等多方面工作，并非主要致力于少数民族的拥护工作，故A说法错 误；B:人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协 商的重要机构，不属于国家机关，故B说法错误；D:人民政协由中国共产党领导，与人民代 表大会不存在“对其负责、受其监督”的关系，故D说法错误；故本题选C。 16.答案：A 解析：本题考查传承和弘扬民族精神。A:根据题文、结合所学可知，伟大的抗战精神本 质上是以爱国主义为核心的伟大民族精神的具体体现，因此，弘扬伟大的抗战精神是在 保护中国人民弥足珍贵的精神财富，故A说法正确；B:在践行以爱国主义为核心的民族 精神，故B说法错误；C:和平与发展仍是当今时代主题，故C说法错误；D:我国坚持以 经济建设为中心，故D说法错误；故本题选A。 17.答案：D 解析：本题考查企业创新的重要性、建设创新型国家的要求、创新驱动发展战略。D:分 析题文，杭州通过人才新政、体制改革等措施，体现了政府用改革激活创新引擎，促进人 才体制完善，故D说法正确；A:经济社会发展的首要任务是高质量发展，故A说法错 误；B:政府应依法行政，中国共产党坚持依法执政，故B说法错误；C:创新是引领发展的 第一动力，故C说法错误；故本题选D。 18.答案：B 解析：本题考查宪法组织国家机构。B:根据题干描述可知，我国宪法第三条的规定，说 明国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益，故B符合题意；A:“一 切、都是”说法太绝对，有些国家机关是任命的，故A说法错误；C:全国人民代表大会是 最高国家权力机关，故C说法错误；D:行政机关、监察机关、审判机关等要接受人民代表 大会的监督，故D说法错误；故本题选B。 19.答案：C 解析：本题考查中国特色社会主义道路、党的领导、民族自信等相关知识。①：习近平总 书记用“人间正道是沧桑”形容中华民族的今天，直接对应中国特色社会主义道路的正 确性，故①符合题意；②：“长风破浪会有时”强调对未来的信心，体现做自信中国人的要 -100 求，故②符合题意；③：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色 社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，故③不符合题意；④：全 面建成社会主义现代化强国是中华民族明天的奋斗目标，与“长风破浪会有时”的展望 一致，故④符合题意；故本题选C 20.答案：D 解析：本题考查中国积极主动承担国际责任。D:从习近平总书记的贺信中可以看出，中 国希望各方利用数字贸易博览会平台，共同推动数字贸易发展，为世界经济增长注入新 动能，这体现了中国积极参与国际合作，为世界发展贡献力量，展现出中国是一个积极 有为的负责任大国，故D符合题意；A:当今时代的主题是和平与发展，并非和平与合 作，故A说法错误；B:中国日益走进世界经济舞台的中央，最中央，说法不符合实际，故 B说法错误；C:全球性危机涉及到众多领域和复杂因素，需要世界各国共同努力、携手 合作才能解决，中国积极参与解决全球性危机，但不可能独自解决，故C说法错误；故本 题选D。 21.答案：(1)镜头一：①培养团队合作精神：足球赛场上师生配合默契，啦啦队员激情呐喊 助威，这体现了在集体活动中学会了与他人相互协作、相互支持，懂得了团队力量的重 要性。②收获集体荣誉感：夺得冠军后大家欢呼雀跃，说明在为集体荣誉拼搏的过程 中，增强了集体荣誉感，感受到集体成功带来的喜悦。 镜头二：①培养实践能力：同学们在田间地头锄地、播种，在养老院表演节目，通过这些 社会实践活动，提高了动手实践能力，学会了书本以外的技能。②增强社会责任感：在 养老院给爷爷奶奶表演节目，关心关爱老年人，体现了对他人、对社会的责任，增强了社 会责任感。 (2)积极方面：小丽因为喜欢游山玩水而想做导游，根据自己的兴趣选择职业，兴趣是最 好的老师，有利于激发她在工作中的热情和动力，更容易在工作中获得快乐和成就感。 她认识到自己性格活泼、语言表达能力强，这些特点与导游职业所需的沟通交流等能力 相契合，说明她对自身有一定的了解，能够结合自身优势考虑职业选择。 不足方面：小丽仅认为导游轻松又有趣，对导游职业的认识过于简单和片面。导游工作 除了带领游客游玩，还需要具备丰富的知识储备（如历史、地理、文化等方面知识），应对 各种突发状况（如游客突发疾病、行程变更等），工作并不只是表面看起来的轻松有趣。 总结：小丽在规划职业理想时，有基于兴趣和自身优势的合理之处，但对导游职业的认 识不够全面。在进行职业生涯规划时，她还需要更深入地了解导游职业的特点、要求和 发展前景等，综合多方面因素做出更科学合理的职业选择。 分析：考点考查：共建美好集体、在实践中学习、积极承担责任、做好职业准备。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需 要运用共建美好集体、在实践中学习、积极承担责任的有关知识，从道理说明类习题的 -101 角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：足球赛场上师 生配合默契，啦啦队员激情呐喊助威，夺得冠军后大家欢呼雀跃→培养团队合作精神： 收获集体荣誉感。关键词②：同学们在田间地头锄地、播种，在养老院表演节目，关心关 爱老年人→培养实践能力；增强社会责任感。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一 步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做好职 业准备和规划的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键 词，链接教材知识。关键词①：小丽因为喜欢游山玩水而想做导游→根据自己的兴趣选 择职业有利于激发她在工作中的热情和动力；关键词②：她认识到自己性格活泼、语言 表达能力强，这些特点与导游职业所需的沟通交流等能力相契合→她对自身有一定的 了解，能够结合自身优势考虑职业选择。关键词③：小丽认为导游轻松又有趣→对导游 职业的认识过于简单和片面十进行职业生涯规划时，她还需要更深入地了解导游职业 的特点、要求和发展前景等，综合多方面因素做出更科学合理的职业选择。第三步：整 合信息，组织答案。 22.答案：(1)①深圳地铁坚持以人民为中心的发展思想，为乘客提供行李驿站等暖心服务， 为乘客办实事，让深圳人民共享发展成果。（或让深圳人民更多享受深圳地铁发展成 果，增强深圳人民的获得感、幸福感，不断增进民生福祉。)②深圳地铁坚持创新驱动发 展战略，智能合一展示“四码”，极大提高乘客出行效率。③创新让生活更美好，深圳地 铁因创新而更加舒适、便捷，增强了乘客的体验感。④深圳地铁坚持绿色发展道路，坚 持节约资源和保护环境的基本国策，大面积应用光伏发电系统，主动践行“碳达峰、碳中 和”的承诺。 (2)示例1：《围海造田》记录了深圳人民吃苦耐劳的奋斗历程，体现着勤劳勇敢、自强不 息的中华民族精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是激励深圳人民 为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，向勤劳的深圳人民致敬！ 示例2：《大芬丽莎》以深圳城中村发展为主线，植根于本土文化，吸收蒙娜丽莎这一外来 文化符号，有选择地纳入外来优秀文化，不忘本来，面向未来，吸收外来，不断发展社会 主义先进文化，有效促进了中外文化的交流，展现了深圳人民高度的文化自信，值得 点赞！ 示例3：《御龙醒狮》吸收广东舞狮这一中华优秀传统文化，与时俱进加入了一些时代元 素，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，充分展现了茶光地区悠久的历史 文化，也充分展现了对自身文化生命力的坚定信念，不断铸就中华文化的新辉煌！ (3)示例1：您好，叔叔！地铁是我们大家的公共空间，您刚才睡觉和抽烟的行为是不对 的。您看，社会规则是维护公共秩序的有力保障，我们应自觉遵守地铁交通规则，自觉 维护公共秩序。 示例2：您好，叔叔！地铁是我们大家的公共空间，您刚才睡觉和抽烟的行为是不对的。 四周的叔叔阿姨们用实际行动证明了尊重他人会融洽人际关系、促进社会和谐。叔叔， 我们一起遵守地铁交通规则，这也是尊重他人的表现，您说是不是？ —102 示例3：您好，叔叔！地铁是我们大家的公共空间，您刚才睡觉和抽烟的行为是不对的。 大家用实际行动告诉我们，角色不同，责任不同。我们每个人都承担相应的责任，应该 做一个负责任的人。您是我的长辈，我觉得您应该成为我学习的榜样。 分析：考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、实施创新驱动发展战略、走绿色发展道 路、坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化、弘扬中华民族精神、自觉遵守规则、尊 重他人、做文明有礼的人、自觉承担社会责任。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为深圳地 铁，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、实施创新驱动发展战略、走绿色发展道路 的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知 识。关键词①：深铁提供的行李驿站、母婴哺乳室等给我们提供了很多方便，这是在为 乘客办实事→可链接深圳地铁坚持以人民为中心的发展思想，为乘客提供暖心服务，让 深圳人民共享发展成果；关键词②：深铁实行“脸码互通”智能方案，刷脸和刷乘车码都 可以进出站，非常方便→可链接深圳地铁坚持创新驱动发展战略，极大提高乘客出行效 率十创新让生活更美好；关键词③：在出行路上，有大面积的光伏发电系统十深圳地铁 在2024年碳普惠减排量达97.88万吨→可链接深圳地铁坚持绿色发展道路，坚持节约 资源和保护环境的基本国策。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确 主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用坚定文化自信、发展中 国特色社会主义文化、弘扬中华民族精神的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：《围海造田》：村民集体头顶烈 日，艰苦奋斗可链接记录了深圳人民的奋斗历程，体现伟大的中华民族精神；关键词 ②：《大芬丽莎》：吸收文艺复兴时期蒙娜丽莎文化符号，与本土文化元素相融合→可链 接发展中国特色社会主义文化，不忘本来、吸收外来、面向未来；坚定文化自信；关键词 ③：《御龙醒狮》：以广东舞狮这一民间艺术为主题，借鉴战国时期的图腾纹样，表现茶光 地区悠久的历史和文化→可链接发展中国特色社会主义文化就要推动中华优秀传统文 化创造性转化创新性发展。第三步：整合信息，组织答案。(3)第一步：审设问，明确主 体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、尊重他人、 自觉承担社会责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取 关键词，链接教材知识。关键词：地铁上，一中年男子横躺在座位上大睡，醒来后开始抽 烟，在车厢里“喷云吐雾”→可链接自觉遵守交通规则，自觉维护公共秩序十尊重他人， 促进社会和谐十做文明有礼的人十自觉承担社会责任等。第三步：整合信息，组织 答案。 23.答案：(1)标识紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念，凸显铸牢中华民族共 同体意识核心，展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题。 (2)①利用直播的广泛传播性，让更多人了解民族文化，增进各民族间文化交流与相互 理解，为民族地区发展营造良好氛围。②通过直播销售民族特产，利用“数字经济”拓宽 —103 民族地区特色产品的销售渠道，增加民族地区人民群众收入。③电商直播作为一种线 上平台，打破地域限制，为民族地区与外界搭建起合作交流的桥梁，吸引更多资源关注 和投入民族地区，促进民族地区全方位发展。④网络推动社会进步，为民族地区经济发 展注入新的活力，提升民族地区经济发展水平。 分析：考点考查：促进民族团结、促进民族地区共同繁荣、网络推动社会进步。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年， 需要运用促进民族团结的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料， 提取关键词，链接教材知识。关键词：标识铸魂·团结聚心凝共识，陇原一家亲共筑中 国梦→可链接紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念，凸显铸牢中华民族共 同体意识核心，展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题。第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为电商直播，需 要运用促进民族地区共同繁荣、网络推动社会进步的有关知识，从做法类习题的角度进 行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：甘味出陇电商直播活 动，宣传展示民族文化→可链接利用直播的广泛传播性，让更多人了解民族文化，增进 各民族间文化交流与相互理解，为民族地区发展营造良好氛围；关键词②：甘味出陇电 商直播活动，直播销售民族特产→可链接通过直播销售民族特产，利用“数字经济”拓宽 民族地区特色产品的销售渠道，增加民族地区人民群众收入；关键词③：甘味出陇电商 直播活动架起“云端桥梁”→可链接电商直播作为一种线上平台，打破地域限制，为民族 地区与外界搭建起合作交流的桥梁，吸引更多资源关注和投入民族地区，促进民族地区 全方位发展；关键词④：甘味出陇电商直播活动，在“数字经济”中架起“云端桥梁”→可 链接网络推动社会进步，为民族地区经济发展注入新的活力，提升民族地区经济发展水 平。第三步：整合信息，组织答案。 2026年金榜设计广东省中考道德与法制模拟卷（六） 1.答案：B 解析：本题考查传承和弘扬民族精神。B:题干中杜甫的诗句体现了他心系百姓、忧国忧 民的情怀。据此，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，直接抒发了对百姓生活艰辛的哀 叹，与杜甫的情怀一致，故B符合题意；A:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，借自然景 象表达新旧更替的哲理，未涉及民生，故A不符合题意；C:“落红不是无情物，化作春泥更 护花”，以落花自喻，表达奉献精神，未直接关联民生，故C不符合题意；D:“粉骨碎身浑不 怕，要留清白在人间”，强调坚守节操，与爱国主义无关，故D不符合题意；故本题选B。 2.答案：D 解析：本题考查对孝亲敬长、友善等知识的正确认识。ABC:新时代公民道德规范的要求 是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。孩子主动帮妈妈扫尘，孩子称赞 爸爸做的年夜饭好吃，向长辈拜年并送上祝福，体现了孝老爱亲、做到了文明有礼，符合 —1042026年金榜设计广东省中考模拟卷（五） 道德与法治 本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号 填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座 却 位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 地3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 r 液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。 1.在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我 相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她 A.拥有超群的天赋 B.能够接纳和欣赏自己 C.是盲目自信的人 D.德智体美劳全面发展 2.乡村教师支月英扎根山区教育36年。她坚持教育理论学习，将心理学理论与留守儿童 特点结合，创造“情景教学法”。退休后，她仍通过“云课堂”为偏远地区学生授课，用终身 学习践行“山里娃的梦想不能等”的誓言。这启示我们 郑 ①学习应成为成长与提升自己的方式 ②需树立终身学习理念 ③要不断学习心理学理论，帮助留守儿童 ④要知行合一，理论与实践相结合 布 毁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位 外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是 ) ①收到外卖时，礼貌致谢 阳 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 33 4.某校开展“我是塔台设计师”活动，向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘 制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果…该活动有利于学生 ( A.树立底线意识，抵制不良诱惑 B.增强实践能力，提升综合素质 C.参与校园建设，扩大学校规模 D.培养批判精神，否定一切权威 5.给下列事件添加一个主题，你认为最恰当的是 ★秦朝建立我国第一个中央集权的“大一统”国家 ★文成公主和亲吐蕃 ★各民族团结一致共同抵御外侮，捍卫祖国领土完整 ★19个省市援助新疆 A.铸牢中华民族共同体意识 B.同心共筑中国梦 C.共同捍卫祖国的领土完整 D.团结奋斗谱新篇 6.学校以“感受新发展 奋进新时代”为主题开展图片展，以下符合主题的图片有 ( 中国加入世界贸易组织签字仪式 付C919首航 BlXs2义之 ① ② ③ ④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2025年11月，第十五届全运会在粤港澳大湾区举行，三地合计近5万名赛会志愿者用服 务诠释奉献精神。本次志愿服务口号是“为你，更精彩”，这一口号激励着志愿者付诸出 色的服务和友善的行动，展现体育的奋进精神。以下诗句能诠释“友善”内涵的是( ) A.中通外直，不蔓不枝 B.赠人玫瑰，手有余香 C.法立而行，民知所措 D.与朋友交，言而有信 8.习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治 教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年，我们应该 ( ①增强法治意识并遵守法律 ②从内心深处拥护信仰法律 ③加强立法来完善法律体系 ④积极为法律完善贡献力量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对七类中重稀土相关物资实施出口管制 措施的公告，目的是更好地维护国家安全和利益，履行防扩散等国际义务。对此理解正 确的有 ①国家利益关系到了民族生存、国家兴亡 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③坚持总体国家安全观以经济安全为基础 ④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 34 10.学习完八年级下册第二单元《理解权利义务》后，某班学习小组绘制了以下知识导图，其 中不正确的是 公民的基本权利 A. 宪法核心内容 公民的基本义务 政治权利 人格尊严权 B. 基本权利 监督权 受教育权 C 基本权利 基本义务 违反义务 民事违法行为→民事责任 D. 行政违法行为→行政责任 须担责 刑事违法行为→刑罚 11.2025年全国两会（全国人民代表大会、中国人民政治协商会议）完成各项议程，圆满落下 帷幕。以下是2025年第十四届全国人民代表大会第三次会议部分议程。 ○审议政府工作报告 ○审查2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计 划草案的报告 ○审查2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告、2025 年中央和地方预算草案 ⊙审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大 会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案 ◎ 对上述会议议程理解正确的是 ①全国人大审议政府工作报告，体现了政府对人大负责、受人大监督 ②全国人大是最高国家权力机关，统一行使国家权力 ③审议代表法（修正草案）是全国人大行使监督权的表现 ④人民代表大会制度是我国根本制度，有利于公民直接行使民主权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.人工智能技术及其应用已进入爆发期，这让人们在惊呼“未来已来”的同时，也在担心 “未来安不安全”。为此，我国应该 ( ①将人工智能安全纳入国家的安全体系 ②增强维护国家安全的意识，提高防范能力 ③制定和完善相关法律，防止技术滥用 ④封堵人工智能技术，维护好国家利益 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 35 13.在学习“全过程人民民主”相关知识时，同学们分享了以下观点。其中正确的是() ☆参与主体“全” ☆参与流程“全” ☆参与内容“全” ☆覆盖范围“全”，从立法、行 说明我国民主是 体现了既重视民 是指人民可以参政到社会生活，从中央、地方 属于全体公民主选举，也重视 与国家政治和社 到基层，都要建立民主选举、 的，能汇聚更多 选举后的治理， 会生活方方面面 民主决策、民主管理和民主监 意愿与智慧谋 形成民主程序的 的公共事务 督的民主制度 发展 闭环 ① ② ③ ④ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们 沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.2025年，要推动新时代新征程人民政协工作迈上新台阶。七十多年来，人民政协积极投 身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，走过了辉煌历程。在 这一过程中，人民政协 ) A.主要致力于少数民族的拥护工作 B.作为国家机关，积极行使其职权 C.履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 D.对人民代表大会负责，受人民代表大会监督 16.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。弘扬伟大的抗战精神 是 ( A.在保护中国人民弥足珍贵的精神财富 B.在践行以改革创新为核心的民族精神 C.因为和平与发展不再是当今时代主题 D.因为我国坚持以军事建设为工作中心 17.DeepSeek爆火，“六小龙”出圈，为何是杭州？密码之一是杭州举全市之力打造更高水平 “创新活力之城”，创新创业氛围浓厚，一系列人才新政迭出，重点实施“春雨计划”，强化 就业创业支持，重视人才发展体制改革，强化企业主体地位，这说明 ( A.强化企业科技创新主体地位已成为杭州经济社会发展的首要任务 B.政府坚持依法执政，坚持发展的根本目的是增进民生福祉 C.人才是引领发展的第一动力，政府通过重视人才来助力自身发展 D.政府用改革之手激活创新引擎，促进人才发展体制不断创新完善 —36 18.我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产 生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民 代表大会产生，对它负责，受它监督。”下列对宪法设置国家机构理解正确的是() A.我国的一切国家机关都是由人民通过民主选举产生的 B.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益 C.宪法是最高国家权力机关，国家机构都要依据宪法行使权力 D.人民代表大会要接受行政机关、监察机关、审判机关等的监督 19.习近平总书记曾指出：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天， 正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。从中，我们 感悟到 ) ①中国特色社会主义道路是人间正道 ②做自信中国人，对发展有信心 ③中国共产党的领导是中国“长风破浪会有时”的根本所在 ④中华民族的明天，可以理解为全面建成社会主义现代化强国 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 20.习近平总书记在致第二届全球数字贸易博览会贺信中指出：“当前，全球数字贸易蓬勃 发展，成为国际贸易的新亮点”“希望各方充分利用数字贸易博览会平台，共商合作、共 促发展、共享成果，携手将数字贸易打造成为共同发展的新引擎，为世界经济增长注入 新动能”。这说明 A.和平与合作是当今时代的主题 B.中国已经走进世界经济舞台的最中央 C.中国可以独自解决全球性危机 D.中国是一个积极有为的负责任的大国 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共 40分。 21.阅读材料，回答下面问题。 三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站开设专栏， 推送了“忆往昔·向未来”的微视频： 镜头一：足球赛场上，师生们配合默契、挥汗如雨，啦啦队们在场边 激情呐喊助威，获得冠军后大家欢呼雀跃！ 镜头二：社会实践时，同学们在田间地头锄地、播种，在养老院给爷爷奶奶 表演丰富多彩的节目。 镜头三：校长深情地说，毕业是新的起，点，人生充满挑战，我们 要胸怀祖国，脚踏实地，做好职业生涯规划，勇做时代的弄潮儿！ 留言墙 2 小军：对，我要认真规划规划！ 25-6-710:20 ☑日凸51 白小丽将来我想做一名导游，因为我喜欢游山玩水，感觉做导游轻松有趣， 而且我性格活泼，语言表达能力强，肯定能做得很好！ 25-6-710:53 乙b128 37 (1)请你结合镜头一、镜头二，分享初中生活的收获。 (2)请运用所学知识，对小丽的职业理想加以评析。 22.阅读材料，回答下面问题。 截至2024年12月，深圳地铁织就了595.1千米的地下“动脉”，始终与城市共脉搏、 与市民同呼吸，助力打造“轨道上的都市圈”。 [深铁速度，见“圳”温度] 小深围绕“深圳地铁人性化服务”这一主题，随机对三位乘客进行了采访。以下是 部分采访实录。 乘客1：深铁提供的行李驿站、母婴哺乳室、户外“AED”给 我们提供了很多方便，这是在为乘客办实事。 乘客2：深铁实行“脸码互通”智能方案，刷脸和刷乘车码 都可以进站出站，可太方便了！ 乘客3：在出行路上，我看到大面积的光伏发电系统。宣传档 显示，深圳地铁在2024年碳普惠减排量达97.88万吨。 小深感叹：“深铁是既有‘发展速度’，又有‘民生温度’。” (1)结合访谈实录，运用所学知识，谈谈深圳地铁是如何做到既有“发展速度”，又有“民 生温度”的。 38 [深铁角落，慢享艺术] 深圳地铁站艺术墙是都市里一道亮丽的风景线，反映着这座城市生活、历史和人文 等万千景色。在“快”的都市生活中，需要享受“慢”的艺术。 地铁站名称 作品名称及简介 《围海造田》，1973年，宝安西乡公社翻身大队农业学大寨，村 11号线宝安站 民集体头顶烈日，围海造田，反映了深圳人民艰苦奋斗的历程 《大芬丽莎》以“深圳大芬，一个城中村的再生故事”为主线，吸 11号线机场北站 收文艺复兴时期蒙娜丽莎文化符号，与本土文化元素相融合 《御龙醒狮》以广东舞狮这一民间艺术为主题，借鉴战国时期的 7号线茶光站 图腾纹样，寓意吉祥富贵，意为表现茶光地区悠久的历史和 文化 (2)请以“延续文化血脉”为主题，向乘客介绍任意一幅作品的文化价值，写一段60字左 右的解说词。 [文明出行，护“圳”秩序] 小深在地铁上偶遇“吸烟躺平哥”。一位中年男子横躺在座位上呼呼大睡，鼾声大 作。该男子醒来后竟开始抽烟，在车厢里“喷云吐雾”。于是，小深准备上前劝阻… (3)小深应如何劝阻？请结合所学知识，为小深出谋划策。 39 23.[民族团结一家亲同心绘就中国梦] 2025年4月25日，甘肃省第22个民族团结进步宣传月活动新闻发布会上，甘肃省 铸牢中华民族共同体意识宣传教育标识正式亮相。 标识铸魂·团结聚心凝共识 ★视觉上：甘肃首字母“G”“S”、敦煌飞天和石榴彰 显甘肃自然禀赋。 ★美学上：中国古代建筑“藻井”纹样和敦煌“飞天” 灵动曲线传承中华优秀传统文化与丝路美学。 ★时代表达上：标识向上腾飞的造型，象征陇原儿 陇原家亲，共筑中国梦 女牢记嘱托、团结奋进的精神风貌。 ★内容上： (1)结合材料，运用“促进民族团结”知识，请你从内容上解读标识的设计理念。 电商拓路·产业富民启新程 民族团结进步宣传月活动期间，举办了“同心共富·石榴红”甘味出陇电商直播活 动，以“铸牢”宣传、民族文化展示、直播销售民族特产等多种形式，在“数字经济”中架起 民族团结的“云端桥梁”。 (2)结合材料，分析电商直播活动如何架起“云端桥梁”促进民族地区发展。 40